在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的校園訪友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園訪友作文 篇1
漫長的假期過完了，我又開始了快樂的上學生活，又要重返我親愛的母校——油田二小。到校的第一件事，就是訪問這四年來結識的老朋友。隔着校門就能望見它們美麗的身影。
上學啦!步入校園，第一眼展現在面前的便是學校的文化牆。它是我訪問的第一個老朋友。啊，文化牆!你如一位學識淵博的智者，毫不吝嗇地把自己所知道的文化告訴我們。我們都學到了知識，懂得了道理，而你卻是滿身是傷，但你依然忍痛給新一代同學傳授知識，你的精神和品格真令人敬佩。
緊接着的便是那矗立在南北中的三棟教學樓。它是我訪問的第二個老朋友。它們爲我們提供了五年的學習場所，冬暖夏涼。教室裏的桌、椅、板凳讓我們舒適地學習、休息。我們最討厭在桌子上亂塗、亂刻、亂畫的人。桌椅給他了好的學習場所，他還要加害於桌椅，這和忘恩負義有什麼區別?我們不能傷害自己的朋友，對嗎?
我們還有一個大操場，它就是我訪問的第三個老朋友啦!操場中有籃球場地和塑膠跑道，供我們做操和玩耍。下課了，同學們飛快地衝出教室跑向操場，有的跳繩、有的賽跑、有的打球，熱鬧非凡。每天上午第二節課下課，廣播鈴響起，全校學生便開始一起做操。從上往下看，好像一隻只活潑的小鳥一樣，是操場給我們活動的場地，讓我們感到了學習後放鬆的快樂。
最出名的是那棵挺拔的大柳樹，它是我最欽佩的老朋友。春天它最早發芽，夏天它長的最茂盛，秋天它最晚落葉，冬天它依然美麗。它矗立在學校中央，像堅持保衛學校的一個高大的衛兵。樹的下面有一個魚池環繞着它，池裏的魚兒歡快地遊着，彷彿也在爲它自豪。熱天，我們經常在樹下游戲、玩耍，它是我們乘涼的好場所，大柳樹頂住烈日;雨天，我們都跑到大柳樹下避雨，大柳樹用它茂密的樹葉替我們遮擋住細細密密的雨絲，心甘情願爲我們服務，我們都喜歡和愛護大柳樹。
校園的中央是我們莊嚴神聖的升旗臺，它是我訪問的第五個老朋友。臺的周圍環繞着一根根矮小的銀柱，柱與柱之間用鐵鎖相連，臺上有高高的旗杆，杆頂上的五星紅旗迎風飄揚。它不僅是一根旗杆和一面紅旗，而是我們中華人民共和國和祖國人民六十年心血的象徵。看到這面紅旗，我們的心中就會泛起自豪!
我的老朋友還有……
這次校園訪友我訪到了許許多多的老朋友，是那麼親切和熟悉。我再次呼籲：我們一定要愛護我們的朋友!
校園訪友作文 篇2
我要說的地方，是自己天天進出的校園。我們的學校很簡單，沒有廣闊的面積，沒有宏偉的教學樓，也沒有特別美麗的風景。但在我眼裏，它是最美的，比任何一所學校都美。
每天匆匆地來，又匆匆地去。今天，細細地看了校園的照片，我才真正領略了校園的綠。還沒走進校園，只覺得綠意撲眼而來。校園門口有一棵巨大的梧桐樹，我想它在這兒已經有好幾百年了吧！它默默無聞的站在那兒，送走一批批的老同學，又迎來一批批的新同學。它不求什麼回報，一直挺拔地站着，默默無聞地站着。
校園裏那幾棵巨大的雪松，像長了許多支綠色的手，有的綠的發黑，深極了，濃極了；有的綠的發青，嫩極了，美極了。就在這幾棵雪松旁，有一叢綠色的矮樹，在這叢綠色上，有幾朵小花，雖然只是幾朵小花，但看起來就像一張張溫暖的笑臉。
這校園中的一切，哪個地方不是綠的，哪一個不是我的朋友？我熱情地跟他們打招呼：你好，高大的雪松！你筆直的站在那裏，是在守護我們的校園嗎？你好,青青的池塘！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，堅硬的岩石！你粘在一叢綠色的中間，是想把自己也渲染成綠色的嗎？你好，挺拔的柱子！我想你粘在這裏已經好幾年了吧！但我從未看到過你倒下和抱怨。你好，厚厚的草叢！你綠茵茵的身體，爲校園又填了一塊綠。喂，淘氣的麻雀，嘰嘰喳喳地在談些什麼呢？我猜你們津津樂道地是商量着在我們的校園建築自己的家園吧！
拾起一片落葉捧在手中，我嗅到了綠色的氣息；撿起一朵落花，我看到了校園的美，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見時間隆隆的回聲。
綠色，本是生命的顏色。我最愛初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮。柳枝兒一擺，似乎蹬着腳告訴你，春天來了。松樹則要持重一些，初夏，則更成熟一些，透過那活潑的綠色表現出來的茁壯的生命力，是一樣。如果再加上一點水珠滴溜溜滾着，簡直整棵松樹都會裙裾飛揚，飄然起舞……
叮鈴鈴，叮鈴鈴……哦！是放學的鈴聲，我該回家了。我輕輕地回收告別校園和校園中的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶。還帶回一路晚霞。
校園訪友作文 篇3
天亮的時候，太陽終於從濃厚的雲中探出了頭。走出門，便與清新的草香撞個滿懷，空氣真好啊！
到學校，時間尚早，我沒有去喧鬧的教室，而是繞道去了學校後方，那裏居住着我的好朋友們。
柚子樹爺爺，是我要拜訪的第一個朋友。偏棕色的樹幹、深米色的杈丫，柚子樹爺爺渾身散發出一股好聞的清香，若有若無，令人心曠神怡。它又像是一位慈祥的長輩，當環抱住這一整棵樹時，早春柔軟的樹皮與樹杈也擁抱住了我，溫暖的感覺從心中升起，如同真的抱住了一個活生生的人，與他互訴心聲。呼吸越來越輕緩，我似乎聽見了柚子樹濃密的髮絲被風梳理的聲音，似乎聽見了他與鳥兒的竊竊私語，那聲音溫和、細軟、是我所依戀的。
離開柚子樹爺爺，我走進掩藏在層層翠綠中的古亭。古亭奶奶似乎比我大很多，早已上了年歲，可她的心思卻還像個小孩子。迎着了朝陽，古亭身邊的小花小草伸起了懶腰，風兒看到睡眼惺忪的小花小草，便鼓起腮幫子，向他們吹了一大口氣，想撓他們癢癢。小花小草都沒有發現，還在打瞌睡。古亭奶奶發現了，卻並不阻攔，悄悄地張開自己的雙臂，讓風兒盡情地通過自己的身體來作弄小花小草。聽着小花小草“咯咯”的笑聲與不住的求饒聲，古亭奶奶和藹地笑了，真是個老頑童啊。
嗨，灌木伯伯！您駝着背還這麼努力工作，爲小螞蟻們擋住風雨，真是一個有善心的大好人。嗨，葉子妹妹！在跑道上奔來又奔去，你是又在和柚子樹爺爺玩捉迷藏嗎？嗨，石頭哥哥！爲什麼你要一天到晚板着這張臉？多笑一笑，去感受花園的生氣吧。嗨，小鳥姐姐！又一個冬去春來，你從遠方的南國爲我捎回了怎樣的手信呢？
捧起一片掉落的葉，輕輕撫摸，我感覺到了枯黃表面下蘊藏的生機。那暗藏的生命力正在積攢，等待厚積薄發的時侯。在這葉枯黃之下，隱藏的是整個大自然按捺不住的生機。想必當溫暖的深春到來時，生命會如雨後春筍般涌出，鋪滿整個校園。
看到這麼多生機盎然的朋友，我不禁心情大好。可是一股陰冷的氣息撲面而來。一根鐵樹映入眼簾，色澤已近灰白，怕是已經死了。是啊，有了新生命就會有被淘汰的生命，但淘汰同時也意味着更強大的新生命的崛起。暫時的終結，是完美新生的前奏。
與朋友們依依惜別後，我向教室走去。不僅帶回了一身清香，也帶回了好心情……
校園訪友作文 篇4
早晨，當太陽公公上班，當校園的大門打開時，我就邁着輕快的腳步回到學校。
哎喲，一大早被微風姑娘溫柔地擁抱了一下，聽，這是多麼和諧的音樂——呼呼，沙沙，嘰嘰喳喳……整座學校和大自然已成了一支樂隊，在爲我們表演節目。這一首曲子，是多麼的動聽，勝過人間的所有音樂，讓我聽得如此如癡如醉。
我——看到了大叔和花朵正在一起共舞，小草在指揮，微風在演奏。哇，原來它們也有這樣的樂隊，聽着聽着，沉浸在這曲子裏，慢慢地，自己變成了一顆生命力頑強，穿着嶄新的綠衣裳的小草。我的頭髮變成了小草的身體，腳趾變成了根鬚，扎進泥土裏，雙手有規律地擺動，臉上露出開心的笑容，爲自己能帶領這麼有才華的“演奏者”而高興。
當它們演奏完，我走進他們的身邊：你們好，優秀的指揮家們！你帶領着他們表演這麼精彩的節目，我們也會像你學習。你們好，美麗的花朵們！你們有規範的舞姿多麼令人陶醉！你們好，活潑的小鳥！你們天生的金嗓子多麼令人羨慕，你們的歌聲多麼令人讚不絕口，我也希望自己能與你一起歌唱。
離開了演唱會，到了這充滿陽光的操場。操場，被各位風吹雨打都不倒的戰士守衛者，它們有次序地排成一條隊伍，宛如一條閃光耀眼的金龍，不讓敵人進攻。說到這，你也知道是誰吧？沒錯，就是各位巨人——大樹爺爺們。我靠在一棵樹旁：“大樹爺爺們，您們真是一個堅守崗位的戰士，不怕分雨地守衛者我們的操場，更守衛着我們的學校，您們真值得我們敬佩！”
與大樹爺爺們的`問好後，就走到他們的“工作”地段。一看，哇，紅紅的跑道想一個爲我們加油的標誌——加油，再加油，馬上就到終點了。還有幾個高高的好朋友——籃球框。平時，同學們都會三五成羣地與這位朋友玩，充滿陽光和汗水的我們總覺得時間是如此的奔忙，眨眼就過。籃球框，你們每天都在日曬雨淋中，會感到不舒服嗎？你們這麼堅韌的身體多麼棒！我也想像你們一樣，經得起風吹雨打，日曬雨淋，不怕困難，不逃避。
我悠閒地逛了一小時間，直至上課鈴把我從幻想中喚回來，直至上課鈴把我牽回教室……
校園訪友作文 篇5
早晨，我揹着沉甸甸的書包走出家門，就與習習晨風撞了個滿懷，風中含着露珠和丹桂的氣息，早晨的空氣好清爽！風兒拂起了我的紅領巾，在胸前飄揚。我加快了腳步，迫不及待地想見見分別了整整兩個月的老朋友們。
走進校門，那棵蒼翠欲滴的雪松，是我最熟悉的朋友。啊！雪松，你如一位德高望重的老人，在這兒站了幾十年了吧？您慈祥地看着多少屆莘莘學子從調皮可愛的孩子變成懂事的少年，步入更高的學府。光陰似箭，歲月如梭，唯有你依然還站立在教學樓旁，聽着朗朗的讀書聲。
操場兩旁，一排排挺拔的廣玉蘭，你們好嗎？你們天天守衛着操場，無論狂風暴雨，都依然頑強地站立着。我還真有些佩服你們呢！結實的塑膠跑道，你安靜地躺在地上，寬闊的胸膛上究竟留下了我們的多少足跡？斑斕的看臺，好久不見呀！我還記得每次運動會，我們都會坐在你的懷裏，興高采烈地觀看比賽。高大的籃球架，你龐大的身軀，就如擎天柱一般。屹立在籃球場上，引得多少男同學放學之後還忍不住在你的身旁盡情地搏鬥一番！
走進“T”字形花園，蜜蜂呼喚我的名字，蝴蝶與我交換眼神。每一棵馥郁的丹桂，都是我的好朋友。它們迎面送來芬芳的清香，那清新的香氣彷彿在空氣中流動，流進我的鼻子，流進我的心胸。我閉上眼睛，靜靜地，彷彿自己也是一棵桂花樹。一簇簇豔麗的橘紅色小花朵，在風中搖曳，在綠葉中舞蹈。
這花園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，蒼翠的鐵樹！你伸出堅硬的手臂，是要與我握手嗎？你好，可愛的橘子樹！你擎起一個個黃澄澄的橘子，是邀我品嚐嗎？你好，美麗的櫻花！你穿着火紅的禮服，左右搖擺，是請我與你共舞嗎？你好，胖嘟嘟的文旦！你把樹枝壓得直不起腰來，是不是該減肥了？嗨，光禿禿的龍爪槐大叔！才兩個月未見，你的頭髮怎麼都掉光了呀？我猜，一定是因爲你的年紀大了吧。
我悠悠忽忽地拜訪了一個又一個摯友，直到上課“丁零零”的鈴聲才把我的心靈喚回來，我輕輕地揮手，告別校園中的朋友，帶走滿懷的好心情、好記憶。
能模仿學過的課文寫自己的生活，很好！
校園訪友作文 篇6
穿過了幾條熟悉的小路，踏着清晨露水，身上閃耀着晨光。我正蹦蹦跳跳地上學去，可還沒到校，就迫不及待地向我的老朋友們一一問好。你好！校徽，你是我每每遇見的第一個老朋友。每當戴你在人羣中時，總會有人在我身旁羨慕着說“瞧！那是麥頂國小的學生！”每聽到這句話時，我的心情立刻無比自豪。因爲我是一個麥頂國小的學生！我的校徽可真美！
在一圈圈的銀邊裏，鑲嵌着響噹噹的七個大字——福州市麥頂國小！這七個大字全用紅底填上，看起來更精神了。在這七個大字前還有一個正在燃燒的火炬，它似乎點亮了麥頂國小，點通了我們前進的方向。你一定認爲這只是普通的火炬吧。其實它是包含了麥頂的開頭字母“M”和“D”再加上一個把手的。
怎麼樣，我的老朋友校徽與衆不同，別有深意吧！你好！紅領巾，而你是我每天見到的第二個老朋友，你的過去是無比光榮的，因爲你是無數的革命先烈用鮮血染成的。你還代表着國旗的一角……現在，你又是少年先鋒隊的標誌。你是神聖的，當戴你時，我總會自己在心中默唸，決不給你抹黑。我會將你細心呵護，不讓你有一絲髒亂。當你們在我身上時，我總會將自己表現得更好，心中切記，自己是麥頂國小的少先隊員，一定要努力，決不給學校做出不光彩的事情。不知不覺，已經來到學校了。這兒的教室也是我的老朋友。它們是我多麼熟悉的朋友。在這兒的文具、書籍和這讀書聲是多麼搭配啊！在這兒，我們將學到更多的知識，也更加快樂。啊！我的朋友是這麼多啊！他們個個都是爲我們付出辛勤汗水的園丁，學校的一草一木全是我的好友。我在書香撲鼻的學校裏成長、學習，感到十分自豪。
麥頂國小！是我訪友的去處，這兒的朋友將成爲我難忘的回憶。
校園訪友作文 篇7
走進校門，就與晨霧撞了個滿懷，早晨，好清爽！
不坐車，不邀同學，也不帶什麼禮物，就帶着滿懷的好心情，踏一條熟悉的路，獨自去訪問我的朋友。
那棵桂花樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊！桂花樹，你如一位活潑開朗的少女，在這花壇上站了七八年了吧？你在秋天時開花，飄來的陣陣清香讓我們更加勤奮讀書，同學們在你的腋下快樂追逐玩耍，看着人影、樓影、月影。桂花飄香，花落花開，唯有你依然如歸。
走進着片樹林，春筍呼喚我的名字，露珠與我遊戲。每一棵竹子都是我的知己，他們滴下露珠，俏皮地鑽進我的衣裳，冰涼清爽，溼透了我的衣裳，我靠在竹子，撫摩每一棵竹子，靜靜地，彷彿我也是竹子。我腳下長出根鬚，深深扎進泥土和岩層；頭髮變成枝葉，胳膊變成樹枝，血液變成竹子中的空氣，在竹節裏旋、流淌。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的跟它們打招呼：你好，莊嚴的校門！你爲同學一開一關着門，是要爲我們做榜樣嗎？你好，青翠的綠叢！你翠綠的身影，讓校園更加美麗，變得更加寧靜。你好，小巧的楓樹！你在風中沙沙彈琴，是讓我也參加這場演奏會嗎？你好，美麗的柳樹！你的胳膊在風中揮來揮去，要邀我與你跳舞嗎？你好，寬闊的操場！一條條跑道襯托出你的氣勢，上面刻滿了你的智慧。喂，可愛的小鳥！在地上吃着什麼呢？我猜你們細嚼慢嚥的是樟樹上那顆顆掉下來的果實。
撿起一片花瓣，食指夾起，我聞到了茉莉花陣陣清香；拾起一把樹枝，一條條細數精緻的紋理，我看見了嫩芽抽出枝頭的情形，歲月悠悠，在落地的同時，又長出嫩芽；抓住一隻知了，凝望知了，我看到了小蟬在蟬殼中努力破殼的希望，聽見了破殼的聲音。
忽然，大霧來了，捂住我的眼睛，一切都在大霧的籠罩之下，一片的霧，讓我的朋友變得更加可愛，更加美麗，誰說這不是朋友帶給我的第一個禮物？
霧散了。白雲變白了，天空變藍了，天上掠過一羣大雁，我該回家了。我輕輕地揮手，告別校園中的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一個禮物！
校園訪友作文 篇8
走出門，我被輕風吹拂，帶着露水和清晰的氣息。早晨，好清爽！
我沒有坐車，沒有帶禮品，沒有邀請同窗，帶着好表情走在上學的路上。
校門口是我想見的第一個老朋友。什麼！看校門的爺爺，這門你已經守了幾十年了。你護了我們若干年，看着我們一天天長大，你笑得那麼歡樂，笑得那麼燦爛，就像一個白叟看着自己的孩子長大的大將軍。歲月流逝，唯有你依舊。
關於這個校園的一切，那不是我的朋友嗎？我迫不及待地跟他們打召呼：你好，蜜蜂姐姐，你在天上飛來飛去，是在尋找最好的花蜜嗎？你好，桂樹兄弟，你讓那些孩子們扭捏不定，沒有任何牢騷。
不知不覺走到銀杏樹下，看着樹下的綠草，笑了笑，又看了看天空，夜深了，我該回家了，我和那些人道別了，朋友們，我頂着頭頂的夕陽，一路走着一條漆黑的巷子，走回家。
校園訪友作文 篇9
走進校園，就與淡淡的花香撞了個滿懷。花香中含着同學們朝氣蓬勃的精神的味道，早晨，好清爽！
背上書包，拉起同學，帶上滿懷的精神，就去拜訪那我們熟悉的校園。
門前的幾盆臘梅，是我要拜訪的第一個朋友。啊，臘梅，雖然你現在沒有開花，但是，在嚴寒的冬季，你卻頂着寒風，冒着大雪，堅強地開着一朵朵美麗的小梅花。怪不得我們學校的文化是“梅文化”，怪不得我們學校的吉祥物是“梅花尤尤”，原來，我們要向你學習，你也是學校裏一位德高望重的老師！
走到學校中間的小路上，樹送來無邊的青翠與涼爽，使人心曠神怡。學校裏的三隻和平鴿“咕咕”的呼喚着我的名字，連微風都替我撫平有些凌亂的頭髮。我伸出手，想要捉住微風，它卻一扭身，從我指縫中溜走了。
這學校的一切，哪個不是我的好朋友？我熱切的與他們打招呼：你好，挺拔的教學樓！你爲我們遮風擋雨，只是爲了讓我們好好學習嗎？你好，嶄新而又寬闊的塑膠操場！每天我們都在你的懷抱中游玩，你一定很辛苦吧？你好，高高的籃球框！每天，我們投不準的籃球都會砸在你身上，你一定很疼吧？喂，可愛的和平鴿！你們嘰嘰喳喳的在討論些什麼呢？我猜呀，你們也在誇獎學校的美麗風光呢！
哦，時間不早了，該回家了。我輕輕地揮揮手，告別了學校的一切。學校小路上的一棵棵樹也向我揮揮手，演奏着“樹葉之曲”與我告別，校門口的兩棵臘梅樹留戀的望着我，期盼着我快點回來，三隻和平鴿在我頭上盤旋翻飛，向我告別。明天見，朋友們！
校園訪友作文 篇10
上午一場秋雨，把焉了一個夏天的大地喚醒了。雖說已是初秋，但那小草也依然在雨後明媚的陽光下發出耀眼的光。懷着滿懷的興奮和愉快，拼命吸着雨後那清新的空氣，我們要到校園裏去訪友去。
一進校園，一片翠綠躍進我的眼簾，定睛一看，哦，是小草弟弟呀，咦？都秋天了，小草弟弟你爲什麼還那麼綠呀？你肯定是不捨的這美好的世界，一定還想向世人展示你那翠綠吧。
走進花園，一股泥土的清新迎面撲來，石榴大嫂，抱着她的孩子們――石榴笑盈盈的像一位熱情好客的主人歡迎我們的到來，冬青大哥也在秋風下唱着歌歡迎我們，月季妹妹和玫瑰妹妹也跳起歡快、優美的舞蹈，園中的一切生物都在歡迎我們的到來。
音樂樓前邊的石橋爺爺，飽經滄桑[注： 飽：充分。滄桑：滄海變桑田的簡縮。泛指世事的變化。經歷過多次的世事變化，生活經歷極爲豐富。]在您的另一端的音樂樓裏，培養出了多少精英，我看到了一種古老、堅韌和無私。
你好！荷花姐姐，你開的花好美啊，白的像一白雪，粉的像粉霞，像詩中說的一樣，朵朵“出淤泥而不染，着青泥而不嬌”像傳說中的仙女一般，婀娜多姿[注： 形容姿態柔和而美好。]，亭亭玉立[注： 亭亭：高聳直立的樣子。形容女子身材細長。也形容花木等形體挺拔。]。你好，柳樹姐姐――春天的使者，雖已過秋天，你還是那麼美麗，那飄逸的長髮，你探着身子想看看自己的倒影，那長髮在秋風下隨風飄搖，更美麗了。
小魚弟弟，你藏什麼呢？你總是那麼膽小，一點聲音你就害怕，是不是我們來得太突然，嚇到你們了，打擾你們捉迷藏。
校園訪友作文 篇11
走進校門，就與芬芳清香的微風撞了個滿懷，風中含着柚子和桂花的氣息。早晨，好清爽！
那棵松樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，老鬆，你如一位德高望重的老人，在這校園內站了幾十年了吧？你高大挺拔的身軀和繁多的枝葉，爲同學們遮陽，讓同學們休息、乘涼。你低着頭，看着地上的人影、車影、樹影。歲月悠悠，花開花落，草長草枯，唯有你依然如故。
走進小花園，知了呼喚我的名字，小花與我交流心情。每一棵冬青都是我的哥們兒，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵冬青都望着我。我在一棵冬青旁邊，靜靜的，彷彿自己也是一棵冬青。腳下長出的根鬚扎進泥土和岩層，頭髮長成冬青的枝葉，胳膊變成冬青的樹杆，血液變成樹的汁液，在身軀中靜靜地流淌。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼；你好，大個的柚子樹，你棒出一個個大柚子，是要我們品嚐它鮮美的味道嗎？你好，方方的宣傳欄，你拿出一張張好的作文，是要我們努力學習嗎？你好，挺拔的竹子，你的身影是提醒我們作業要整潔嗎？喂，淘氣的雲雀，嘰嘰喳喳地在談些什麼呢？我猜你們津津樂道的是同學們的認真勁兒吧！
快上課了，我揮手告別我的朋友，帶着好心情，迎接一天的學習生活。
校園訪友作文 篇12
早晨走出家門，踏着歡快的腳步，走向我的學校——八五八農場學校，去拜訪我的老朋友。
一路嗅着泥土的芳香和花兒被雨水洗過的氣息，帶着滿懷的好心情，踏進我這美麗的校園。
那一顆顆楊樹，是我遇到的第一位老朋友。啊！老楊樹，你既像一位文武雙全的的青年，又像一位忠誠的解放軍戰士，在這校門口站了五十多年了吧。你默默送走了一屆又一屆畢業生，也迎來一屆又一屆朝氣蓬勃的新生。你筆直的站着，那粗壯的樹枝彷彿是緊握鋼槍的手臂。日復一日，年復一年，唯有你依然忠誠的守衛着我們的校園。
走進美麗的校園，一草一木呼喚着我的名字，一花一果和我交換眼神，那幢裝修豪華的中學教學樓更是我的知己。它們寬容的讓我們在裏面學習知識、接受教育。我靠在教學樓身上，靜靜地，彷彿自己也變成了教學樓。我的骨骼變成了一間間教室，我感覺得到一個個可愛的同學，在我的羽翼旁學習、玩耍、成長……
大理石甬道上，我撿起一片落葉。這是秋天的落葉，從那密密麻麻縱橫交錯的紋理，就能看出這學校悠久的歷史；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，彷彿聽到同學們琅琅的讀書聲。
“叮——鈴——鈴——”，上課鈴打響了，我該進教室上課了。輕輕地揮揮手，告別我的老朋友，帶着滿懷的好心情、好記憶，還伴着清脆的讀書聲和沙沙的寫字聲。
校園訪友作文 篇13
走出門就與風弟弟撞了個滿懷。風中含着菊花的清香，早晨好舒爽。
不騎車，不帶禮物，就帶着一縷陽光，走上筆直的校園大道，獨自去探訪我的老朋友。
大楊樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，大楊樹，你如一位忠誠的衛士，守衛着我們的校園；你如一位德高望重的老人看着我們走進學校又目送我們升入國中；你又如一把大傘，夏天爲我們乘涼，讓我們嬉戲玩耍，回憶美好的童年。歲月悠悠、花開花落、日月如梭，唯有你高大挺拔、依然如舊。
走進果樹林，柿子向我點頭問好；棗子向我眨眼睛；石榴咧開嘴向我微笑；木瓜呼喚我的名字。我靠在樹旁，彷彿自己也是一棵樹，頭髮變成了樹冠，身體變成了樹杆，腳變成了樹根，深深地鑽進了泥土裏，手變成了樹枝，血液變成了汁液，在年輪裏流淌。
這校園裏的一切哪個不是我的朋友？你好，寬闊的操場，你讓我們在你身上嬉戲玩耍、鍛鍊身體；你好，高大的教學樓，你鼓勵我們學習，使我們知書達理；你好，塑膠跑道，你一圈圈的跑道，是激勵我與你一起賽跑嗎？
我站在宣傳欄旁，眼前浮現出好學生那一張張的笑臉；來到教學樓下，傳來學生們朗朗的讀書聲；漫步在校園的每個角落，點點滴滴美好的回憶涌上心頭。
我輕輕的揮手告別校園裏的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色。
校園訪友作文 篇14
走出門，就與秋風撞了個滿懷，風中含着淡淡的清爽和秋葉的味道，空氣好清新。
背上書包，帶着滿懷的好心情和甜美的期待，走向我期盼已久的校園。
葡萄架是我要訪問的第一個老朋友。啊，葡萄架，你如一位無私奉獻的老人，一年四季，你都在爲我們做着貢獻。春天，你剛長出嫩綠的小芽，讓我們感覺到了春天的生機勃發；夏天，你枝繁葉茂，像一把綠色的大傘爲我們遮陽；秋天，你那一顆顆寶石般的葡萄在架子上掛着，讓我們感覺到了秋天的碩果累累。歲月悠悠，轉眼間20年過去了，但你仍然爲我們做着貢獻。
走進學校，小草伴着微風中翩翩起舞，在熱烈的歡迎我，花園中的一草一木都是我的知己，它們給我送來十分舒服的翠綠。我靜靜的看着花兒，不僅進入了幻想，花兒在陽光下和長期澆水，才長得那麼好看，那麼鮮豔，我們的人生就像花兒一樣，我們不學習，不吃飯，長大以後就像又小又醜的花兒，但是隻要你認真學習，好好吃飯，長大以後就像鮮豔的花兒一樣。
這校園中的一切，那個不是我的朋友？我熱情的跟它們打招呼：你好，遼闊的塑膠操場，你敞開寬大的懷抱嗎？你好，挺拔的松樹，你長着高高的個子，粗壯身材，茂密的枝葉彷彿顯得你充滿智慧。你好，閃耀的主席臺，你幾乎每天都有活動和表演，受到了我們所有人的讚揚。
撿起一個葡萄，我彷彿看到了它精心的生長過程；拾起一片落葉我彷彿嗅到了秋天的味道；捧起幾縷泥土，我彷彿聽見了以前孩子們歡笑的時刻。
忽然，鈴聲響起，放學了，我輕輕地揮手，告別校園裏的朋友。夕陽伴着我回到了家。
校園訪友作文 篇15
走進校園，就帶着愉快和清爽走在階梯上。啊，早晨好清爽。
不坐車子，不帶一本書，就帶着與新同學見面的好心情，一個人獨自到學院裏拿書。
關鎮冒，是我要第一個見的老朋友，啊，關鎮冒你就像一隻速度非常快的獵豹，當有一位同學受傷時，你是第一個衝上去把他帶到醫療室。當別人有困難時，都會無私奉獻的幫助他，像這樣的精神一定會有一堆人來學習的。
校園訪友作文 篇16
進入校園，就與微風撞了個滿懷，風中含着芬芳熟悉的氣息。早晨，好清爽！
不邀同學，也不帶什麼禮物，就帶着滿懷的好心情，走在操場上，獨自去訪問我的朋友。
那棵高大的樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，老樹，你如一位德高望重的老人，在這土地上站了幾十年了吧？夏天，你挺着腰，挺着身凝望着那操場上的人影。過了很多年，事物都變化了，唯有你依然如舊。
校園訪友作文 篇17
走進校園，迎面送來的微風像媽媽慈祥的雙手，輕輕地撫摸着我的臉頰。廣播裏像靈泉一般流出的優美的音韻，快活地盪漾在我的耳邊。晨時，好舒服！
我曾無數次走動在這個我們無比熟悉的校園裏。以前的我，都是以學習的名義，而這一次，則是以訪問好友的關係在此踏入這個學校。也許就是因爲這樣，才讓我有了一種別樣的感覺。
這座校標，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，好友！你如一艘車載船裝的遠帆，迎接送別了幾千幾萬個學子了吧？在你夢一般的容顏中，我看到了有如辛勤園丁的老師，帶領着我們這羣淘氣頑皮的小苗遨遊在滿富知識的海洋……一年過去，兩年過去；一批批學子離去，一批批學子到來；什麼都在變化，看望你的人在變化，你周圍的事物都在變化……唯有你，依然靜靜地站立在這池塘中。
校園訪友作文 篇18
走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含着露水和玫瑰花的氣息，早晨，好清爽！不做車，不帶什麼東西，就帶着滿懷的好心情。踏一條光明大道，獨自去校園拜訪我的朋友。
那棵老槐樹是我拜訪的第一個老朋友。啊！老槐樹，你如一位德高望重的老人，在這片土地上站立了很久了吧？！您弓着腰，背上一個個凹凸不平的哇！是一個個悠久古老的歷史啊！潑光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。我躺在你的身邊，靜靜的，彷彿自己也是一棵樹，我腳下長出的棵須，深深地扎進泥土和岩層裏，頭變成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液。在年輪裏旋，流淌。
這校園的一切，哪一個不是我的朋友？你好！汩汩的溪流，像你吟誦着一首首詩，是激我與你唱和嗎？你好！威力的雄鷹，你那蓄勢待發的翅膀與鋒利的爪子，是激我與你一起遨遊天空嗎？你好！筆直的升旗杆，你那天生高大的身軀，還有那充滿智慧的五星紅旗多麼雄偉啊！你好！悠悠的白雲！你那潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂！淘氣的小鳥，在嘰嘰喳喳的談些什麼呢？我猜津津樂道的是你們飛行中看到的好風景吧？
校園訪友作文 篇19
走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含着雨水的氣息。早晨，好清爽！
今天是週六，我帶着滿懷的好心情，走一條街道，獨自去訪問我的朋友。
走進校園，環視一遍，在心裏排好了訪問的順序。
那棵大楊樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，老樹，你如一位德高望重的老人，在這校園裏守衛了幾十年了吧？你挺着身，看着校園中的人兒，花兒，草兒。歲月悠悠，冬去春來，光陰似箭，唯有你依然如舊。
走進這片果林，知了叫着我的名字，雨水和我交換眼神。每一棵樹都是我的知己。到了秋天，它們就結出許多的果實，到那時，我們學校就會開“收穫節”，每個同學都會得到一些水果。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，高高的教學樓，你挺拔的身軀容納了39間教室，你額頭上的天文臺，讓我們領略了天空的奧祕。你好，明亮的教室，你擁有各式各樣的教學工具，能不費吹灰之力就把知識惟妙惟肖的傳授給我們。你好，寬闊的操場，你被教學樓攔腰切成兩半，上半身正中央有一個正方形的國旗臺，上面飄揚着莊嚴的五星紅旗，我們每週一的升旗儀式就在這裏舉行；下半身是一個大足球場，一圈紅色的跑道圍住了橢圓形的足球場，我們可以在這裏盡情奔跑。你好，翠綠的草坪，你長着一身長長的青草，是學校綠化的第一步，因此，你便成了校園中最受關注和保護的地方。
我走進教學樓，來到特長班教室前，看着那些認真學習的學生們，我真想也進去學習，可惜不行。當走到我的教室門前時，彷彿看見了昔日老師給我們上課的情形。
直到走出教學樓，我還沉浸在幻想中，無意間看了下手錶，呀，上英語班要遲到了，我依依不捨地跟朋友們再見後，騎車衝向了英語班……
校園訪友作文 篇20
“綠樹陰濃夏日長”，烈日炎炎的假日，我非常想念校園，就騎着車來到校園，拜訪親朋好友。
第一個拜訪的是教學樓。啊，教學樓，你如一本知識豐富的書，又似一位良師益友，走進你，我們學到了中華上下五千年的悠久歷史，學到了奇妙的加減乘除法，學到了一口流利的英語，學到了在電腦上畫畫打字的本領，學會了莊嚴的國歌。我想在你的懷抱中好好地待六年，做一個“腹有詩書氣自華”的人。
第二個拜訪的是杉樹林。啊，杉樹林，你們如一位溫柔可親的媽媽，只要一下雨，同學們就會來到你的旁邊，你則會伸出枝繁葉茂的手臂，爲我們遮風擋雨，讓我們在你們溫暖的懷抱無憂無慮地嬉戲玩耍，聊天交談，啊！快樂童年時光中少不了你溫柔的注視。
這校園中的事物哪一個不是我的老朋友？你好，花壇，你綻放五顏六色的花兒，是不是想邀請我與你一起吟詩作賦呢？你好，竹林，你天天隨風搖擺，是不是在向我們表演婀娜的舞蹈？你好，跑道，每當同學們在你身上享受，是把腳步聲當作優美的音樂了嗎？你好，操場，每當有同學摔倒時，你敞開溫暖的胸懷抱住他，鼓勵他：爬起來，要堅強！你好，鮮豔的五星紅旗，你迎風飄揚，讓人肅然起敬，告訴我們要好好學習，天天向上。
你好，多姿多彩的五小，這裏有：美麗的花壇，寬闊的操場，安靜的教學樓，高大的樹木。所以，我要珍惜在這裏的美好時光。
校園訪友作文 篇21
一進校園，就與這校園的氣息撞了個滿懷。雖說還隔着校門，但還是能感覺到校園的溫馨。隔着大門往裏看，是一座雕像。嘿！我的校園，好不威風。
不騎車，不拎着零食，帶着對新學期的憧憬，我走進校園，拜訪兩個月未見的老朋友。
四周的花壇，自然是我要訪問的第一個老朋友。從我入學那天起，他已經在那裏迎接我的到來。從此，我們成了無話不談的好朋友。
無論是陽光燦爛還是風雨交加，他都綻放着最燦爛的笑容。無數次走過操場，總能看見他漂亮而不失骨氣的身影。
告別花壇，走上樓梯，第二個老朋友出現了。嘿，原來是我們的教室。牆上掛着滴答滴答的時鐘，時刻提醒着我們要好好學習，天天向上。
每塊地磚都是我的知己，他們用脆弱的身體支撐住我，告訴了我團結力量大。我坐在椅子上，輕輕哼着歌，感受着那熟悉的氛圍。
嘿，朋友，好久不見，我想你們了！
走出教室，來到陽臺邊，不遠處的大操場上分外熱鬧。同學們盡情玩耍，放聲大笑。
瞧，籃球飛起，劃出一道優美的拋物線，“砰”的一聲，球進了，不愧是“灌籃高手”呀！
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？
你好，帶着木香的桌子，你把腰挺得筆直，是想讓我寫作業？
你好，小蝸牛，你把頭探得老高，是想看看外面的世界嗎？
你好，勤勞的小蜜蜂，今天又加班加點，是有誰要過生日嗎？
“叮鈴鈴”，鈴聲就是衝鋒的號角，我回到教室，坐在座位上，認真聽着老師講課，思索着、書寫着，因爲我知道此刻我的任務是學習！
校園訪友作文 篇22
剛進校門，便聞見了一股獨特而又濃郁的書香味，又聽見從一座座教學樓裏傳來那同學們鏗鏘有力的讀書聲。
那棵樟樹是我要拜訪的第一個老朋友。啊，樟樹，你在這兒站了幾十年了吧？在烈日炎炎的夏日，是你張開你的胳膊，擋住了夏日灼熱的陽光，讓孩子們在你身下乘涼。你低着頭，望着那些在你身下乘涼的孩子們，你又是多麼欣慰啊！
光陰似箭、日月如梭，事物更替，唯有你依然如舊。
在這校園裏，哪個不是我的朋友？我熱切地和他們打招呼。你好，高高的松樹，你是要跟我比比誰更高嗎？哎呀，我可不敢跟你比身高，恐怕你一兩歲的時候就比我高了吧。你——美麗的花兒，你們一個個濃妝豔抹、花枝招展，是要開個選美大賽嗎？你好，悠悠的白雲，你潔白的身影讓天空更加湛藍。喂，淘氣的鳥兒，你在樹上嘰嘰喳喳的是要讓我來評評你的聲音美嗎？
校園是我家，我愛它！
校園訪友作文 篇23
校園是知識的海洋，也是同學們的樂園。在這裏，我們一起快樂地學習，快樂地運動，快樂地遊戲，每當走進校園，看到這裏的一草一木，一磚一瓦，都讓我像見到老朋友一樣又激動又親切，要是放個假，還有一日不見，如隔三秋的感覺呢！
那升旗臺，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，升旗臺，你如一個精神飽滿、充滿活力的少年，英姿勃發地站在那裏。五星紅旗在你頭頂迎風飄揚，它是那樣的紅，像是空中燃燒的火焰。在國旗下，我們排列整齊，目視着紅旗冉冉升起。聽着雄壯的國歌，我們心潮起伏，熱血沸騰，都不由自主地向國旗敬禮，啊，國旗下看到你，我就想到偉大的祖國，我們爲你驕傲，爲你自豪！
“一節復一節，千枝攢萬葉；我自不開花，免撩蜂與蝶。”我還要拜訪校門南側的一大片竹林。嗨，竹林生機盎然，蓬勃向上，一直那麼精神抖擻，一陣風兒吹過，你翠綠的葉沙沙作響，宛如一首樂曲，令人心曠神怡。你家兄弟姐妹的姿態各不相同，有的真高呀，高得直插雲霄；有的真挺呀，像守衛校園的士兵；有的真細呀，像亭亭玉立的少女。每當夕陽西下，你又成了鳥的天堂，成千上萬只小鳥嘰嘰喳喳，此起彼伏的叫聲不絕於耳。我猜想：鳥兒們是在開音樂會，還是辯論會？
這校園的一切，都是我的好朋友，我一一熱切地跟他們打招呼：你好，寬闊的操場！你的懷抱裏留下我們多少的歡笑和汗水；你好，小樹木，你偷聽了我們多少的小祕密；你好，教學樓，你跟着我們學到了無數的知識；你好，圖書館，你陪我們度過了多少美妙的閱讀時光……
這就是我們美麗的校園，南陽市油田第五國小，我是這麼喜歡你！我會在你的懷抱中，好好學習，做腹有詩書氣自華的五小人。
校園訪友作文 篇24
走進校園，就與微風撞了個滿懷。風中含着露水合格陽光的氣息，早晨，好清爽!風中含着梅花和美人樹的氣息，早晨，好清爽!不坐車，不邀同學，也不帶什麼書本，就帶着滿懷的好心情，獨自去訪問我的朋友。
那個教室，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，教室，你如一位德高望重的老人，我在你的懷裏待了五年半，你把多少同學送進國中，可你依然在這裏幫助新一批的同學學習。如果沒有你的存在，同學們還不知道在哪裏學習呢!歲月悠悠，唯有你依然如舊。
走進這個操場，籃球呼喚我的名字，足球與我交換眼神。每一個器材都是我的知己，他們親切的望着我。靜靜的，自己也是操場的一員。
這校園的一切，那個不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼：你好，挺拔的大樹!你你挺拔的身影，遮住強大的陽光，撐起一片陰涼，是要我在你身旁遮陽麼?你好，高高的紅旗，每次升旗時，伴着國歌，我們都會爲你敬禮，真是天空中看到的好風景!你好，直直的白楊!你把頭擡得那麼高，是在看些什麼呢?你好，悠悠的白雲，每當我看到你潔白的身影時，我的心情就格外舒暢，你讓天空變得更加湛藍!你好，調皮的雲雀，每當我看到你們在天空嘰嘰喳喳，我的笑容就會格外燦爛!
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;撿起一朵落葉，細數精緻的紋理，我看到了它蘊含生命的奧祕;捧起一本書，看一頁又一頁，讓我學到了許多知識!
我該回家了，告別校園裏的朋友，帶回了滿懷的好心情，心情舒暢!
校園訪友作文 篇25
傍晚，我躺在草坪上，看着火紅的夕陽即將墜入西山，天邊燃起雄雄的“烈火”，微風撫過我的臉頰，讓我感到絲絲清涼。
“沙沙沙”又是頑皮的風鈴草在唱歌了。你在風兒的伴舞下，敞開你的金嗓子唱出美妙動聽的曲子，你嬌小而美麗的身材跳出令人歡悅的舞蹈，能不令人陶醉?你頭頂上的鵝黃色的皇冠，與你多麼相配，正好襯托出你高貴的身份。在萬草叢中，你並不顯眼，但在我的心中，你卻是一株散發光芒的風鈴草!
在校園中，我有許多朋友，我親切地與大家打招呼：你好，大樹伯伯，你雖然不比鮮花美麗，不比小草青翠，但你總是在夏天的時候，爲我們大家撐起一把碩大的綠傘，擋住炎熱的太陽;你好，親愛的灌木叢，你翠綠色的身影，爲我們的校園增添了不少的生機;你好，月季花們，你們是那麼美麗動人，就好像南國的少女，你們妖嬈的身姿，在微風的吹拂下，隨風舞動，如同一位位舞者，是多麼光彩照人啊!你好，可愛的小松鼠，你靈活可愛的身影，在樹叢中跳來跳去，活潑的你，還能玩跳傘，你張開你蓬鬆的大尾巴，是邀我與你一起嬉戲嗎?
你好，高大的教學樓，你如一排強壯的軍人，站立在校園裏，聽着我們的朗朗的讀書聲，看着我們歡樂的玩耍，一定很有趣，我們在一起，已近六年，你已衰老了許多，但你挺拔高大的身軀，依然強健如初。教學樓裏的課桌椅，更是我們形影不離的好朋友，每天我們都能相見。你天天都爲我裝東西，我天天在你的身上寫作業，你累嗎?你爲我們默默奉獻，給予我們很大的幫助，真得對你說聲謝謝。
在不知不覺中，夕陽，已墜入山谷之中。天邊的雲彩，被染成了金黃色，山頂上，像鑲上了一條金邊。“叮鈴鈴”，上課鈴聲打破了靜寂，我的心靈一下子被喚了回來，我只得依依不捨地離開了草地。
校園訪友作文 篇26
走出門，揹着重重的書包，踏着歡快的步伐，感受校園與大自然的氣息，空氣中充滿花香，我要去上學了。
帶着好心情，放下書包，去拜訪陪伴我六年的好朋友！我們的校園用詞來形容就是：活潑。人是活潑的，樹是活潑的，鳥兒、螞蟻也是活潑的。
走進校園，發現門前有個噴水池，噴水池上方的雕塑是活潑的。噴水池由三個正方形的金屬木塊組成，彷彿幾隻歡快、活潑的小燕子，往三個方向飛翔，這正代表了我們的校訓：自由、自律、自強。小燕子，你站在這水池上一百多年了吧？你告訴我們這麼多道理，你看着天空，告訴藍天我們學校是活潑的，是自由向上的團體，我們多光榮啊！常常有幾隻燕子停在你身上。池中的魚兒也歡快地游來游去，似乎在應和着呢！歲月悠悠，希望下次歸來還能再看見你。
告別水池後，我來到了友誼亭旁，拜訪那幾只活潑的小鳥。小鳥嘰嘰喳喳地叫着，呼喚我的名字，每一隻都是我的知己，鳥兒與我意味深長地望着，我自己也變成了一隻鳥。我張開雙臂，快樂地拍打翅膀，我變成了一隻杜鵑鳥，在樹上歡快地歌唱，一年級小朋友也被我們給帶動起來。
這校園的一切，哪個不是我的朋友？他們多是活潑的孩子。你好，高大的松柏，你挺拔的身軀，讓我們的校園更有安全感。你好，寬敞的教室！有了你們，才能給我們舒適的環境。你好，柔軟的沙子！你給我們一個快樂玩耍的天地。
叮——放學了，我該回家了，我告別了活潑的校園。
校園訪友作文 篇27
走出門，就與微風裝了個滿懷，風中含着露水和規劃的氣息。啊！早晨，好清爽！
不坐車，也不帶什麼禮物，也不邀同學，就帶着滿懷的好心情，獨自走在前往學校的路上。
那個校門，是我要拜訪的第一個老朋友。啊！校門爺爺，在這門前佔了幾十年了吧，你保護了我們多少年，看着我們一天天的長大，你笑了，笑的那麼開心，好像一位老人看着自己的兒女長大一般。歲月悠悠，只有你依然如舊。
這校園的一切，那個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，蜜蜂妹妹，你在天上飛來飛去，是在找最好的花蜜嗎？你好，桂樹哥哥，你任那些小朋友搖來搖去，也不發出一點怨言。
不知不覺間，我走到了銀杏樹下，看着這樹下輕輕地綠草，笑了笑，又看了看天色，夜深了，我該回家了，我告別了那些朋友，頭頂一輪殘陽，帶着一路夜色，踏一條幽徑回家了。
