在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的耕耘作文600字100篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
耕耘作文600字 篇1
經過六小時的跋涉，我終於見到了宏偉的三門峽大壩。
站在大壩上，首先感到的是空曠，不是嗎？青白的天空掛着一絲若隱若現的雲，與深色的河水在遠處交於一線，彷彿一副淡雅的水墨畫。昔日詩人黃河之水天上來的壯闊在這裏並感覺不到，這裏有的只是寧靜。水面似一塊巨大的明鏡，恰到好處地嵌入兩岸青山之中，整個世界都好像靜止了。
大壩有幾十米高，橫跨黃河，站在上面能聞到清涼的霧氣，令人心曠神怡。自然確實是一位高超的藝術家，竟能想到在整幅畫面上添上了這精妙的朦朧的一筆——淡一點顏色偏重，濃一點又顯灰。
大壩的一側有黃河安瀾四個大字，我的眼前浮現出各地工人奔赴這裏揮灑汗水，蘇聯專家規劃工程的情景。難以想象，在那個工業並不發達的年代，人們要花費多大的努力才能完成這宏偉的奇蹟。
然而有一點很遺憾，這大壩並沒有起到預期中的效果，甚至給生活在黃河附近的人們帶來了災難。如同德皇威廉二世設計的近乎完美卻不能浮在水面上的艦船一般，這一個缺點足以抹殺它的全部優秀。我突然想到聞一多的兩句詩：“灰心流淚你的成果，創造光明你的原因”。在當時那個物質匱乏的時期，耗費這樣巨大勞動力建造的工程，究竟是利大於弊還是弊大於利呢？
貧窮的中國已經過去，三門峽大壩仍矗立在黃河之上。我想，這巨大的工程還是有意義的。如同長城，並未擋住胡人的鐵騎，又如秦始皇陵兵馬俑，也並未阻止暴君屍體的腐爛。然而到了今天，它們不都是值得欣賞和敬仰的嗎？它們早已失去原來的意義，但是凝聚其中的人類智慧和汗水使它們增添光輝。這大壩也是一樣，今天我們參觀它，以它勵志，不也是出於這原因嗎？
“莫問收穫，但問耕耘”
離別之際，我久久不能自已，直到隨行隊伍遠去，纔不得不別了這偉大的可嘆的大壩。
耕耘作文600字 篇2
在我的腦海中，永遠銘記着您那雙沾滿粉塵的手，您那語重情長的諄諄教導，您那樸實真切的話語……老師，這不就是對您最真實的寫照嗎？
曾記得有人說過：老師是大橋，爲我們連接被切割的山巒，讓我們走向收穫的巔峯；老師是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。而我認爲：老師是火種，點燃了學生學習激情的心靈之火；老師是標尺，讓學生的言行舉止有章可循。
在國中階段，劉昌萍老師對我的影響和幫助很大。她耐心對待每一位學生，使我們學而不厭，不斷創新。一個眼神的明暗變化，一聲聲調的起伏抑揚；最輕的動作，最弱的屏息都是她的全部。
“嚴師出高徒”，可劉老師絕不僅僅是這樣的嚴師。她極富親和力，於我而言，我和劉老師不僅是師生關係，還是好朋友。上課時，她繪聲繪色地爲我們講課，偶爾，也會穿插一些趣聞軼事。下課時，她則變成了我們的知心朋友，和我們促膝談心，爲我們解決生活中的疑惑。也許在某一時刻，你會聽到她抑揚頓挫的朗讀聲，會聽到她對學生的悉心勸說。她關愛學生，對學生永不言棄，孜孜不倦地灌輸給我們語文的知識和技巧；不辭勞苦地引導着我們選擇正確的道路；廢寢忘食地研究着我們成績的起伏成因。這一切都讓我們看到了她淵博的知識與非凡的見識，讓我們對語文學習充滿熱情，讓我們對學習充滿期待。就是這樣一位好老師，她與我們在同一個屋檐下生活了兩年，陪伴我們學習和成長。
千言萬語訴不盡感激，萬水千山映照了您的身影。
劉老師，您是美的耕耘者，善的播種者，是您用燦爛的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，無論我在何方，您永遠都是我心目中的好老師！
耕耘作文600字 篇3
生活中，時時處處存在着困難與挫折，當這些命運的“寒流”來臨時，我們應勇敢的面對，憑藉自己的能力打敗它。而這苦難的背後卻時成功。成功之果不免有些苦澀，然而那是早已被甘甜所遮蓋了，因爲你的付出，才換來了今天的收穫。在一次次的困難的面前，你付出辛勤的汗水，從而獲取成功的果實，在一次次成功面前，你捨棄了驕傲，從而獲取更大的進步。在金錢利祿面前，你捨棄了貪婪.嫉妒，而選擇了清貧，從而擁有更崇高的精神境界。正是這一次次的取與舍.付出與收穫，才造就了個個輝煌。所以，在人生的道路上，我們應該懂得付出，只有這樣你纔能有所收穫，才能不斷的舍取中進步.在付出與收穫中成熟。
“發明大王”愛迪生一聲成就非凡，可其並非擁有三頭六臂，也沒有高於他人的智商，可他卻成功了，卻取得了令億萬嚮往的成績。那是因爲他刻苦，那是因爲努力，他捨棄了懶惰，而選擇了刻苦.勤奮。在他一次次的痛苦和失敗中站起來，從中找尋經驗，不言放棄，最終創造了一千多項發明。那是因爲他的付出，才換來今後的輝煌，假如他選擇逃避.懶惰，那麼是否還會有今天的巨人呢？
在我們這羣學生中間，卻常有這樣的人：他們鄙視勞動，他們無視刻苦，他們認爲“天生我才必有用”，然而他們下場沒有他們認爲的那樣好。成功的大門只給那些“一份耕耘，一份收穫”的學生打開。
成功的路途很艱辛，需要我們挑戰困難和挫折的勇氣；需要我們拼搏進取的恆心；需要我們勞動刻苦的付出，只有這樣我們才能進步，纔能有成就非凡的成績，才擁有美好的未來！
耕耘作文600字 篇4
一份耕耘一份收穫。你願意流下一滴汗水，將收穫汪洋大海;你願意栽培一株鮮花，將收穫世外桃源;你願意撒下一顆種子，將收穫五穀豐登。
我也曾有過小小的收穫。國小，科學老師佈置了一項特殊的作業——培育小幼苗。我對這個新奇的作業產生了濃厚的興趣，全神貫注地聽着，老師講的重點要點都一一記下，字跡比任何時候都工整。老師把種子放到我手上時，我竟產生了一種神聖的使命感，小心翼翼地捧着它，如同捧着晶瑩剔透的寶石，愛不釋手。最後科學老師一句“它是一個生命哦”，更讓我熱血沸騰，下定決心要保護好這個小生命。
我把種子埋在花盆裏，每天給它澆水。它吮吸着，享受這從天而降的甘霖。我孜孜不倦地呵護着它，盼望它快點破土發芽，茁壯長大，就像父母盼望孩子長大成人，有所作爲。
我把花盆放在陽臺外的架子上，陽光照耀它，露水滋養它，我守護它。
一次放學時下起了小雨，想起陽臺外的種子，我心急如焚，匆匆乘上公交車急趕着回家。誰知，路上車水馬龍，堵得水泄不通。我果斷的提前幾站下了車，迎着風雨向前衝。風雨絲毫不爲我的誠心感動，反而更加肆虐，越下越大，只有幾裏的路程，我卻跋山涉水般艱難。到了家，鞋也顧不上換，我直衝到陽臺。一抹嬌小的綠出現在眼前：種子發芽了，破土而出，整個陽臺因爲這棵幼苗變得生動明麗。原來種子發芽也需要風雨的洗禮，磨難讓生命更加燦爛。我的種子因我的細心照顧發芽了，我用汗水和精力煥發了它的生命，它也捍衛了自己生命的尊嚴。雖然沒有收穫五穀豐登，但我仍欣喜若狂，成就感油然而生。
那一抹綠色擺放在陽臺上，映照着日月，蔥蘢了歲月。
啊，幼苗，我照顧你成長，你啓迪我心智：一分耕耘，一份收穫;每顆種子都會發芽，每個生命都值得敬畏。
耕耘作文600字 篇5
同樣是一片土地，爲什麼就有雜草叢生和碩果累累之分呢？同樣是一棵果樹，爲什麼就有枝繁葉茂和枯樹殘枝之分呢？這樣的迥乎不同，不就明明白白地告訴我們：一分耕耘，纔有一分收穫。
秋天，是收穫的季節。漫步田野，一片片金燦燦的稻田映入眼簾，稻穀壓彎了稻杆，好像謙遜的小朋友在低頭向我們問好呢。我們都知道，這一粒粒的稻穀是農民伯伯用辛勤的汗水換回來的。他們在希望的季節播下種子，倘若沒有他們的細心照理，小穀苗會茁壯成長嗎？倘若他們不給小穀苗施肥，澆水，稻穀又怎麼會如此豐碩呢？倘若他們不用盡辦法去捉田鼠，捕蝗蟲，又怎麼會有現在堆積如山的稻穀呢？農民伯伯揮灑着汗水，辛勤地耕耘着，用雙手創建更美好的明天。
其實，人生不就是這樣嗎？你比別人多努力一點，多付出一點，自然而然會比別人多收穫一點。以前，我總是在想，爲什麼在畢業班裏平時考得不錯的師兄師姐，在關鍵時候就“失手”呢?是因爲他們考試那天不幸運。這是我冥思苦想後的結論。打那以後，我變得懶惰了，天天盼着考試那天會有幸運之神幫助，而同桌的小敏沒有這樣想，她勤奮地背書時，我趴在桌子上睡大覺；他努力默寫英語單詞時，我的本子上依然潔白無瑕；他信心十足地答卷時，我只剩下一個空蕩蕩的腦袋。不用我說，相信大家都會猜到這兩個天淵之別的成績……
古語說：“學如逆水行舟，不進則退”面對逆流，你用力地划槳，船就會前進，離成功的彼岸就更近：相反，懶惰只會使你與成功無緣。
辛勤地耕耘吧！不要讓熱情的青春留下遺憾！
耕耘作文600字 篇6
燕子用心去耕耘，可以爲寶寶建造一個溫馨的家；農民用心去耕耘，可以爲傷感的秋天增添一份喜悅；我用心去耕耘，可以爲自己創造一片美好的未來。
我從五歲就認識了你，從此，我便和你結下不解之緣。那時候，我還沒有上學，每天就和你在一起玩。你給我講述白雪公主的故事，講述小矮人的故事，卻始終沒有告訴我白雪公主是誰，小矮人又是誰。你還帶着我到小人國去旅遊，我彷彿置身於那個奇妙的世界，幾個小人在我的手心上跳舞，爲我表演節目，真的可愛極了。知道上了學，才從文字的世界中翻到了你——書。在書的世界中耕耘，我孜孜不倦，如雨中花兒不停地吮吸着甘露。用心去耕耘，去收穫那知識的源泉，因爲莎士比亞說過：書是全人類的營養品。
我是一隻老黃牛，在一片綠色的稻田中耕耘。置身於這綠色的世界，我收到了大自然的禮物，收到了生活的饋贈，收到了這耕耘的幸福。不禁感慨萬千：幸福的人在路上，不幸福的人也在路上。命運對於每個人都是公平的，不幸福的人也有權去選擇幸福的道路，但必須像老黃牛那樣勤勤懇懇，腳踏實地地去耕耘，一分耕耘一分收穫，只有流過了汗水和淚水，才知道幸福來的彌足珍貴。耕耘讓我懂得珍惜。
讓我們都用心去耕耘吧！十五六歲我們是花。只有用心去耕耘，纔會燦爛地綻放；十五六歲的我們是草，只有用心去耕耘，纔會頑強地生長；十五六歲的我們是樹，只有用心去耕耘，纔會茁壯成長。十五六歲的我們，用心去耕耘吧，用自己的勤勞和汗水，爲自己創造出一片美好的未來吧！
耕耘作文600字 篇7
在這浮華的都市，大多數人都在埋怨生活的暗淡，然而暗淡的生活沒有錯，錯的是我們安於暗淡，不是生活中缺少美，而是缺少發現美的眼睛，其實生活是很美的。
生活像迷人的大海，有着一望無際的碧藍，也有着夕陽的滿天彩霞，有着漁歌晚唱的寧靜美，也有着沙鷗雲集，鳴聲絕倫的歡樂美。生活如詩如畫，有着朦朧飄逸的輕柔詩韻，也有着蒙娜麗莎微笑般的明朗之美……
生活是豐富多彩的，處處有美的身影，美的蹤跡，生活的土地上盛開着美麗的花朵。只要用心去感受，我們必將會看到花朵的嬌豔，聞到花朵的清香。
人生是個大舞臺，生活即是這場劇，經過很多次的排練，纔會演出真正的生活，而生活的美便是這場劇中—道亮麗的風景。生活就像在耕作，播種一種心態，收穫的是一種思想；播種一種習慣，收穫的是一種命運；播種的是一份努力，收穫的則是一份成功。
因爲活着，所以必須生活，因爲生活，所以要活得更加精彩。
在生活這場劇中，不同的人扮演着不同的角色，不同的角色爲生活這場劇增添不同的光彩，生活纔會有自己的位置。但不是每個人都光彩奪目，因爲生活的所有勝利是隻會留給這僅僅綻放一次的花朵，只有一次的生命。但生活中，失敗和成功都是不永恆的，不能因爲一時的成功而變得高傲自大。生活是公平的，一切與其原則相悖的事必將會變成生活的犧牲品。當然，更不能因一時的失敗而變得頹廢。因爲，如果一個人生活在太強的自卑中，當某一天成功來臨時，他卻會措手不及，不知如何是好，結果讓成功從身邊溜走。因此，我們懂得得意而不忘形，失意而不萎靡，這便是播種教訓所收穫的經驗。
生活讓我們懂得給自己一份自信，世界將給自己一份精彩。
因爲，生活像一望無際的大海……
耕耘作文600字 篇8
你聽過這個故事嗎？
從前有一個小孩，他總愛胡思亂想，而且還愛犯愁，爲快樂耕耘。比如，當他看見別家在辦喪事時，他就相如果我的父母去世了怎麼辦。一想到以後孤獨無助的生活，淚水便流了出來。又比如，別人問他成大了以後幹什麼，他總愁眉苦臉的說不敢想。其實他很聰明，學什麼會什麼。可他沒事兒就想成大以後有很多煩惱，而且社會那麼複雜，況且比自己好的人多的是，自己的小聰明又算得上什麼呢？於是，他不再認真學習了，一個人呆在屋子裏哀聲嘆氣……
瞧！這個小孩是不是很傻啊？可請你別光顧着笑，仔細瞧瞧，他的身上是不是有你的縮影呢？
每天早上一覺醒來，打開明亮的窗戶，給暖人的陽光一個機會，任它肆意地充滿你的小屋，讓新鮮的空氣寶寶跳進你的小屋，再讓映窗碧色在你的面龐上寫上一個大大的感嘆號！新的一天又開始了，新的希望又被自信輕輕托起了，爲快樂耕耘。即使那窗外不是盎然春色，而是落葉飄零的秋或是白雪皚皚的世界，你也應該透過快樂的萬花筒發現落葉的繽紛和白雪的輕逸飄靈。
縱使再完美玉也會有瑕疵；縱使再完整無缺的圓月也不會是真正的圓。那生活呢？那人人必經的人生之路呢？也是如此！有荊棘、有利石、有湍流，但還有醉人的鮮花和它迷人的芬芳，有奇異有趣的頑石，也有輕流細水滋潤養育的綠洲。
人的思想是很複雜的，居安思危固然要有，但一味的往壞處想那又是如何的影響現在以至將來，難道你也想做那個傻小子嗎？人生不只是黑白，生活不只是苦累。再大的困苦也會像海上風暴終竟有個完結期。
每個人都守着心靈的空地，但願你不要總種上黯淡無光的種子。朋友，在這裏，請爲一份快樂耕耘！
耕耘作文600字 篇9
科學課上，劉老師給我們每人發一顆花生，讓我們回家種，快要下課時劉老師再三叮囑我們花生一定不能吃，因爲花生用藥水泡過。
回家後，我迫不及待地種下了花生，每天都給花生澆水，日子一天又一天的過去了，花生像在跟我耍脾氣似的一直沒發芽。終於有一天我等得不耐煩了，和媽媽一起用鏟子撬開泥土，發現花生已經開始腐爛了，只好把花生扔了，重新種了幾粒花生，這一次我更加細心呵護它們，唉！但它們卻不懂我的心思，仍然沒有發芽，我心裏暗暗苦惱：種個花生就這麼難嗎？
一天，我們從奶奶家吃完飯回家時，我跟媽媽談起了種花生的事情，這時，姑姑聽見了說道：“你們怎麼不早點問我呀，”我不高興地說道：“我怎麼知道你會種花生啊，算了，你還是快點說怎麼種吧。”“在我們工作的地方有許多人在種花生，他們先把花生泡在水裏，泡到發芽，然後把它們種在土裏，一定要把芽露在泥土上面。”姑姑說得滔滔不絕。
回家後，我將幾粒花生泡在水裏，差不多過了十幾天，有幾粒花生髮芽了，由於我太想看到花生結果了，就把兩顆種了下去，一開始它們長的還挺好的，可是好景不長啊！它們居然奄奄一息，我決定讓花生長出葉子後再種到泥土裏去，等了好久好久，花生終於長出了葉子，我將它小心翼翼地種在花盆裏，每天早晚澆水，它似乎懂得了自己的價值一個勁兒地生長。終究有一天它會開花結果！
種花生沒成功可以重新來，摔倒時也如此，你必須重新爬起來，如果你在學習中遇到困難，用了方法沒成功，你就要重新思考，尋求別人的幫助，通過耐心、細心、恆心一定能走到成功的彼岸。相信一份耕耘就會有一份收穫！
耕耘作文600字 篇10
“寶劍鋒從磨礪起，梅花香自苦寒來。”寶劍，要經過磨練纔會變得鋒利；梅花要經過嚴寒的考驗，纔會綻放美麗與芬芳。人生的成長過程也要歷經挫折、經過考驗纔會有堅毅的信念，纔會有好的成就。
歷史上有很多像這樣的成功典範，像愛迪生，歷經了千辛萬苦，經過了幾百次的挫折和實驗，最後終於成功的研發出我們每天都不可缺少的東西－－電燈泡；還有菜販－－陳樹菊奶奶，從小經歷了許許多多的困難與挫折，但她從不抱怨也從不放棄，長大後也省吃儉用，把自己辛辛苦苦賺來的錢捐給需要幫助的人這樣的情操，是我們學習的典範。
每當要考試時，我總是抱着“平日不燒香，臨時報佛腳。”的心態，等到考試的前一晚纔開始準備。當然，這種準備方式絕對不會有好結果，隔天的考卷是“滿江紅”。回家後，結果可想而知，必換來媽媽一頓責難。這樣的心態，放在我學鋼琴這件事上，也是如此，我每次都等到上課前，纔開始練琴，最後媽媽發現了我的惡行惡狀，三令五申告誡我不能再重蹈覆轍了，我只好乖乖的練琴。
想要成功，絕對不是一件簡單的事，也不要一直認爲自己的運氣很好，每一件事情都會如你所願，進行的很順利；想要成功，一定是要經過反覆練習和充足的準備，纔會有令人滿意的結果。有一句話說：“機會是留給準備好的人。”一定是要做好準備，纔會有真實力去面對下一個挑戰，迎接下一次的成功。
成功絕非偶然，不要想用投機取巧、不勞而獲的方式來完成別人交代的事物。俗諺說得好：“天下沒有白吃的午餐”，不要害怕挫折，不要整天只會癡人說夢、紙上談兵，但都沒有付諸行動，這樣的行爲，只是會讓機會流失，而且別人會更瞧不起你！
耕耘作文600字 篇11
古人云：“幾分耕耘，幾分收穫。”對此，你是否感到懷疑?有時，明明自己付出的努力比別人多，卻爲何效果反而比別人差?
“收穫”並不一定是取得成功。從另一角度說，得到教訓，鍛鍊了意志，也是得到了收穫。不僅如此，即使是付出後的那份坦然，也是一種“收穫”。
常聽同學們嘆息：“我實實在在作了努力，可成績總上不去。”繼而是悲觀，乃至喪失信心。有些同學則常常猶豫：“我想參加這項活動，但又怕效果不好，落得個勞而無功。”結果呢，往往是坐失良機!可見，只盼“收穫”，會帶來多少危害。
人生不可能一帆風順，每做一件事情不必太在意是否成功。只要曾經實實在在地做過，成也罷，敗也罷，不必作過多的計較。
正如泰戈爾詩云：天空不留我的痕跡，但我已飛過。也如同《遊褒禪山記》中所寫：盡吾志也，而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎?
寫到這，也許有人要問：“那麼，你是隻問耕耘，不問收穫囉?”答曰：“否也!”
只問耕耘，沒有目的地蠻幹，當然是不可取的。我是說，要在付出勞動的基礎上展望收穫。只有在滴滴汗水中，才能孕育希望。這樣，纔是“耕耘”和“收穫”的和諧的統一。
愛迪生爲找燈絲材料，曾做過千百次試驗，從某種意義上說，他在找到鎢絲前沒有“收穫”。但仔細想來，卻正如他自己所說：“我發現了這些材料不能做燈絲。”這，何嘗不是一種巨大的收穫?
學習需要耕耘，經歷也便是一種收穫。努力耕耘吧，你將會擁有耕耘後的那份坦然的喜悅。
耕耘作文600字 篇12
人常說：“學習的好壞不在於環境的優劣，而在於用功的多少。” 今年暑假髮生在我身邊的一件事，恰好印證了這一說法，使我真正感悟了耕耘與收穫的奧祕。
我的表哥是一個獨生子，父母都是郵電局的老職工，家庭收入較高，條件優越。表哥從小到大沒有受過什麼委屈，在家也不幹什麼家務，他要什麼，姨媽就儘量滿足他。我堂姐和表哥同歲，家在農村，堂姐經常洗衣做飯，節假日，還要下地幹活，堂姐的學習、生活環境遠不如表哥。可是，今年七月的會考成績卻截然不同，大大出乎我的意料。他倆都上九年級，一樣的試卷，表哥只得了255分，而堂姐卻得了456分，名列全縣前茅。這個驚人的差距是怎樣造成的 ？我去問表哥，他後悔而羞澀地說：“現在想起來只怪自己當初沒有好好學習，我爸爸媽媽只滿足了我物質上的需求，沒有給我學習上的教導，最主要的是我平時懶惰鬆散，不下功夫學習。” 我回到老家，又去問堂姐，她怎麼能考出這樣好的成績。她卻說：“這不算好，還沒實現我的目標。” 後來我才知道，不管是酷暑炎熱的夏天，還是寒風凜冽的冬天，堂姐都要走幾里路去上學，她在學習上非常用功，每天晚上都要學習到深夜，在家裏只要一有空時間，她就見縫插針地學習起來，終於取得了今天的好成績。
通過身邊的這件事，使我深深感悟到：一份耕耘，一份收穫。沒有艱苦的付出，哪有豐收的碩果。我一定要從表哥身上吸取教訓，向堂姐學習，只有平日不懈努力，發揚滴水穿石的精神，才能達到預期的目標，取得成功。
耕耘作文600字 篇13
2008年北京奧運會的聖火已經在古奧林匹亞的赫拉神廟被點燃，4個月後，鳥巢的大門將會敞開，世界各地的奧運健兒將會在這裏一爭高低，爲了祖國的榮譽而戰。然而，爲了實現自己的夢想，有多少人知道他們背後的艱辛呢？
被評爲“20世紀最佳運動員”的李寧， 10多歲就進了國家隊。他刻苦訓練，從不偷懶，有時手上的老繭撕裂了，再讓雙槓一磨，滿手鮮血，他也一聲不吭；生病受傷，他總是咬牙堅持，從不告訴教練。正是李寧的刻苦和堅持，才使他走向成功。
任何時候要贏得成功，都要付出辛勤的努力。讓世人驚歎的“鳥巢”在建設中曾遇到過前所未有的困難。如撐起“鳥巢”的鐵骨鋼筋材料，在國內建築結構上從來沒有用過，所以生產難度很大；再如怎樣讓“鳥巢”內的光線不直射進來的，而要通過漫反射，使光線更柔和；還有奧運會主體育場採用什麼樣的發電系統等等。爲了解決這些高難度問題，科研人員沒有退縮，而是從零做起，查資料、做實驗……經歷了無數個不眠之夜，終於把這些問題迎刃而解。目前, “鳥巢”使用的太陽能光伏發電系統技術還處於世界先進水平呢！ “鳥巢”的建設堪稱建築上的一大奇蹟。
成功的花兒，人們只驚羨她開時的明豔，卻不知她背後撒下的汗水。沒有努力和奮鬥，怎麼會有成功的喜悅？那些遊手好閒和只知空想的人，是永遠不會有作爲的。
作爲社會上的普普通通的一員，我們當然不能都像運動員那樣站在五環旗下爲國爭光，但只要找準自己的位置，以奧運健兒爲榜樣，踏踏實實地做好本職工作，同樣也能收穫美好的未來！
耕耘作文600字 篇14
耕耘是什麼？耕耘就是農民伯伯留下的汗水。收穫是什麼？收穫就是用汗水和勤奮澆灌而成的果實。而我，也有過我自己的一份果實。
在課外，我參加了素描班。一次，我的素描老師說：“過一個星期就是全市的少兒素描比賽，希望你能加緊練習，積極參加，爭取取得好的成績。”我聽後，覺得這是老師給我的一次機會，對我的一次考驗，也是我邁向成功的一個階梯，於是我咬緊牙關，對老師說：“我參加！”
之後的幾天裏，我一有時間就練習，有時都練到十一二點。媽媽走過來，心疼地說：“寶貝兒，你都練了好長時間了，歇會兒吧！”我一邊拭頭上的汗，一邊說：“沒事兒，媽，我不累。”“那好，你先練着，練一會就睡覺吧！”媽媽飽含深情地說。我練着練着，感覺我的胳膊酸了，脖子也麻了，但是，我還是時刻鼓勵自己：“加油，你一定能行的！”
終於，比賽的日子來臨了，我揹着畫夾，走進考場。啊！這麼多人。這使原本自信的我一下子變得緊張起來。我心裏像揣了無數只小兔子一樣，怦怦直跳。我用力按住胸口，生怕自己的心會從裏面蹦出來。但是，當我拿起畫筆的時候，我又重新找到了平日的那種感覺，“刷，刷”地畫了起來。
比賽終於結束了，我坐在位子上等待自己的結果，“餘嘉欣，來拿成績單！”啊，輪到我了，我懷着忐忑不安的心情走上領獎臺。我拿起成績單--一等獎！我高興得幾乎蹦起來了，“真是功夫不負有心人呀！”我心裏默默地說道。
我拿着獎盃，再看看因爲畫畫而被磨破了的指甲，說；“這就是我用汗水換來的收穫呀！”
其實，我即使沒有拿獎也沒有關係，重要的不一定是結果，而是努力的過程。
耕耘作文600字 篇15
當你咀嚼品嚐香糯的大米時，你可曾想到一粒糧食背後是多少農民的辛苦付出？當你倒掉碗中的米粒時，你可曾知道這一粒不起眼的米粒，卻有着多少耕耘者揮灑下的汗水？如上一樣，我們若是想取得好成績，成爲奪目的明星，那麼也要如這些耕耘者一般，付出汗水、奉獻辛勤，因爲這樣纔可以實現理想，創造明天的輝煌。
螢火蟲對於浩渺的天空顯得渺小，自然是毋庸置疑的事情。然而，當天空被夜色渲染時，當許多動物都不得無奈於沉寂於黑暗中時，它們卻發出了閃爍的光芒。然而，所有人都只驚歎光芒的閃耀，卻沒有人注意它背後拼命撲閃的翅膀。沒錯！在這個社會上，沒有天上掉餡餅的好事，就算有也只是偶然的一次巧合，並非長久之計。如果你想要得到什麼，就必須付出相應努力，就像是一個天平，只有是兩邊保持平衡，才能得到相應的回報，實現美好的夢想。只有不懈的付出，持續的奮鬥，堅持的努力，你纔有資格品嚐成功的果實，體會成功的滋味，實現人生的目標。若只是“三天打魚，兩天曬網”，那麼最終同樣還是一個失敗的結果，只會成爲“竹籃打水一場空”的笑柄。想要真正獲得豐收的喜悅，就必須有足夠的耐心，不懈的努力，用心的澆灌，持續的恆心，才能夠使夢想的種子生根發芽，結出成功的果實。如若不然，只會使你自己所有付出、所有努力變爲徒勞。
生活是一片肥沃的土壤，而我們是一個個耕耘者，至於你的土地豐收如何、果實多少，就要看你努力付出多少。而這辛勤播種、揮灑汗水的過程，正是最快、最有效到達成功終點的途徑。對於那些懶惰至極、躺在榮譽薄上睡大覺的人來說，也只得守株待兔罷了。
耕耘作文600字 篇16
“三獨一書一畫”結束了，獲獎的人名也出來了。這時，我回想起了表演前，那時的一幕幕讓我難以忘掉。
表演前，我每天晚上一寫完作業，就練習舞蹈，練到筋疲力盡爲止。記得有一次，我寫完作業已經8點了，我對媽媽說：“媽媽，已經8點了，要不然今天晚上先不練，明天再把今天的給補上，好嗎？”“不行！”我只能練了。想起媽媽斬釘截鐵的話語，我更加勤奮刻苦了。比賽的前一天晚上，媽媽讓我跟上音樂練習了好多遍。跳完了，媽媽又讓我加上表情，穿上體操服，再注意所有的手勢。我按照媽媽的話做了一遍一遍又一遍，媽媽看的比較滿意了。正當我要休息時，媽媽便制止了我。拖着疲憊不堪的身體我又繼續舞動了起來。我沒有埋怨媽媽，因爲我知道，如果不練習的非常好，我就可能被淘汰。
表演時，我自認爲一切都準備好了。可是，當我自我介紹時，由於緊張，把原本完整的一句話忘的只剩下半句了，那就是，我叫羅雅萌。音樂響起來了，我隨着音樂翩翩起舞，無意間，我聽到評委們紛紛議論着：“跳得好，舞蹈獨特。”我一時得意忘形，在接飛舞的綵帶時沒接住，扣分了。我心裏暗暗埋怨自己，爲什麼驕傲？下次表演，一定要提醒自己，驕傲只會叫人大意失荊州。表演完了，評委們的掌聲響了起來。
獲獎名單宣佈時，沒有我的名字，我非常失望，都是驕傲引起的，以後可不能再出現同樣的錯誤了。看着同學們手中拿的獎狀，我心裏難過極了，都不知道該如何面對自己的家人。此時，我忽然想起了媽媽說的話：無論有沒有得獎，都不重要，重要的是參與了。
一份耕耘，一份收穫。重要的是我收穫了“大意失荊州”的道理。今後的學習生活中，我要認真做好每一件事，只要付出，就會收穫成功。
耕耘作文600字 篇17
11月18日，在劉老師的指導下，我校有四十名學生參加了區第二屆中國小生詩歌朗誦比賽，並榮獲了一等獎。
我很榮幸也是其中的一員，我爲我的收穫而感到驕傲。
在這榮譽的背後，它的辛酸又有誰知道呢?我們的付出，老師的付出有多少!我們很努力，你在校園每個角落都能聽到我們朗誦隊朗朗的讀詩聲，是的，我們利用早上、下午的時間，抓緊排練，而11月15日至17日，我們更是緊張了，我們整天都在辛苦排練，劉老師抓得很嚴，雖然我們很苦很累，但同學們都沒有絲毫怨言。
比賽的日子來了，我們穿好演出服，等待着老師給我們化妝，我主動幫助老師爲女同學，做頭花，扎頭花。候場了，我們以平靜的心情對待比賽，以優異的成績榮獲了一等獎第一名。我們在比賽當天晚上就得知了消息，我們每一個人臉上都笑開了花，劉老師更是露出了欣慰的笑容，這代表我們的努力沒有白費。其實我們學生不是最辛苦的，最辛苦的是劉老師，我們時間緊，老師把原來的《心海飛歌》，改得更完美，還精心設計了朗誦隊的隊形，使這篇詩的主題更突出。還耐心輔導幾個主角的朗誦，把這篇詩的情感，深深的表達出來。
朗誦比賽結束以後，大家又投入到了緊張的學習中。期會考試過了，等待着我們的是期末考試。學校的一切工作又恢復了正常，我們這些大隊幹部再一次投入到工作中，廣播站的廣播員每天又可以按時到位廣播。
這次朗誦比賽，我的收穫很多，本來我的朗誦水平不是太高，但這次的比賽使我的朗誦水平提高了，也明白了團隊精神的重要。雖然比賽結束了，但這次比賽帶給我的收穫，我將一直銘記在心。
我在這裏最想說的就是：一份耕耘，一份收穫。
耕耘作文600字 篇18
稻香萬里，四溢餘香，在這片作爲中國的土地上，永不彌散。——題記
默默無聞，一生奉獻，您的身影也永遠映在藍天之下的稻田之中。
2021年5月22日，我聽到了一個晴天霹靂的消息——袁隆平爺爺去世了，這個消息簡直讓人難以置信，我希望官方再次來闢謠說這不是真的，可事實卻是事與願違，袁爺爺真的離我們而去了。
袁隆平爺爺爲科學事業奉獻了自己的一生，就連離開前也要叮囑我們要好好吃飯，不要爲了他而不吃飯。他最後是笑着離開我們的，大家都說說袁隆平爺爺是上天派來救中國人的，現在他的使命完成了，也累了，該回去了。他帶着雜交水稻到另一個世界去了，我想也是如此吧。
美國人曾質問我們說：“21世紀誰來養活中國人？”袁隆平爺爺用他的實際行動給了美國人完美的答案。袁隆平爺爺的夢想本是做名航天員，但在那個人人都吃不飽飯的時代，在那個時不時就鬧饑荒的年代，袁隆平爺爺毅然決然的放棄了他的夢想。他暗暗發誓一定要讓中國人民吃得上飯，吃得飽飯。一次意外，他發現了一株天然雜交水稻，水稻上奇蹟般的長出了約360顆稻粒，此後，他一心研究，在田間過上了兩點一線的生活，幾十年如一日，直到今天，他培育出了一千多公斤的高產雜交水稻。他，讓中國人民能夠自給自足，中國人民不再忍受飢餓，讓中國人民獲得糧食安全。
袁隆平曾說：“雜交水稻是屬於中國的，也屬於世界。”他畢生的心血都這在上面，他忙到連見上母親最後一面的機會都沒有，這也是袁老一生的遺憾！
袁老，您辛苦一生，勞累了一生，現在您終於可以和您的母親團圓了！“禾下乘涼夢”，“雜交水稻覆蓋全球夢”，袁爺爺，您的夢想未來我們幫您實現！
耕耘作文600字 篇19
高爾基曾經說：“書籍是人類進步的階梯。”我總覺得少了什麼。少了什麼呢？如果沒有耕耘，哪兒有收穫呢？那又怎麼會去讀書呢？所以啊，我們要有耕耘，纔會有意想不到的收穫。
記得一次考試，那時我自以爲是。因爲我的成績總是名列前茅，因此，我就驕傲起來。老師發考卷時，誰心裏都是萬分火急，只有我，若無其事的等着發考卷。發了考卷，我急速地做着考卷，想爭第一，讓人羨慕我。做完了我第一個交上去，連檢查也不檢查得放在講臺桌上面。老師立刻說：“你確定你沒錯嗎？”“是的。我肯定不會錯。”我名副其實的說。老師又問了一句：“真的？要不你檢查一下吧。”“有什麼好檢查的，反正我全對。”我不耐煩跟老師說。
到了發考卷那天，我還是若無其事地等着老師念我的成績。謝晴100，朗朗97，賈澤興98，景怡96，張薇……老師停頓了一會，才吞吞吐吐地說道：“張薇……70……8……”全班用詫異的眼神看着我，連老師也忍不住用嚴厲的眼神盯着我。下課後，老師立馬叫我到他的辦公室，語重心長的對我說：“張薇啊，一份耕耘一份收穫，沒有耕耘，哪兒裏有收穫呢？你雖然成績總是在班上名列前茅，但你想過沒有，每次考試時，你總是付出多少心血，才考到好成績啊。而這次，老師提醒了你幾遍，你都沒有改正，下次千萬不要這樣了，知道嗎？”從老師的語言裏，我感到老師並不生氣。就算真氣，也氣我那樣做試卷。我回答道：“知道了。老師對不起，我知道錯了，我一定會改正的，以後再也不這樣了。”“知道自己錯就改正，你這種品質還是保持的很好。”“謝謝老師誇獎！”
“一份耕耘一份收穫”這句話深深印在我的腦海。這位好老師，我一生也不會忘記！
耕耘作文600字 篇20
自從上國小以來，所有寒假和暑假的時間我差不多都在吃喝玩樂中度過，不過我還會抽空來寫作業。但是想叫我幹活就沒有那麼容易了。
可是，在今年的寒假，我卻有所改變。
離開學前八天，媽媽就帶着我、堂姐，還有弟弟一起去她廠裏工作。我當時興奮得不得了，因爲我之前整天都在玩，太無聊了，想換一個方式去過寒假。
那廠可真大呀！一到那裏，我就迫不及待地想幹活。媽媽先用繩子把紙繞一圈，再綁個結。我看懂了，就自己試着綁，纔剛剛綁了一些，就感覺累，這時，弟弟也說很難綁，但看到媽媽辛苦的樣子，我心想：這點辛苦還難不倒我，我不能讓媽媽擔心。想到這裏，我就立刻綁了起來。當綁了幾個小時之後，我就感覺腰痠背痛，而且還感覺有點累。但是爲了不讓媽媽操心，我連一個累字都沒有說出口。
要綁成一個不是死結的可能性很小，要留意繩子的長短，可我有時打了很多個死結，當我氣餒地想向媽媽訴苦時，媽媽就語重心長的對我說：“婷婷，綁不好不是你的錯，你纔剛剛上手，未免會有些不順、坎坷。正當‘失敗了’這三個字在你的腦海裏徘徊，讓你產生放棄念頭，同時激勵你要不斷前進，一天比一天棒。不是嗎？這個綁不好，下一個肯定能綁好。加油！你會超越現在的你，加油！”我聽了媽媽的話後，自信了許多，綁一個成一個，綁兩個成一雙。
從這次的勞動中，我深深的體會到：玩耍並不能讓自己的生活充滿色，只有自己勞動起來，才能發現另一個美好的世界。媽媽每天都那麼辛苦，但她卻不怨不悔，原來每一分錢都是媽媽辛苦的幹活換來的。我要好好學習，讓媽媽過上好日子。同時我也明白：自己辛辛苦苦掙來的錢花得有意義。
耕耘作文600字 篇21
爲什麼，爲什麼每次失敗的天枰都向我這邊傾倒？爲什麼在別人眼裏我總是個失敗者？爲什麼每次拼搏的結果總會失敗？爲什麼努力的付出卻沒有一點回報？……不是有人說，一分耕耘，一分收穫麼？世界如此的不公平。
上八年級以來，前倆次考試成績一直不是很好，原因很簡單，是我沒有認真讀書，沒有聽老師講課，沒有好好的複習。我心裏也明白，沒有的辛勤的付出，哪有甜美的碩果呢？
國小的我是個絕對的優等生，每次考試都在班上名列前茅。但爲什麼上了國中後成績就一落千丈呢？是否還不適應國中生活？不，畢竟我也已經八年級了。還記得七年級暑假的夏天，我曾經跟我爺爺說過，上了八年級我一定會更加的努力的，一定會考到好成績的。呵、現在看來，那一番話只是一句哄老人家開心的話吧！看着爺爺那逐漸瘦弱的身體，奶奶那逐日曾多的白髮，媽媽那憔悴的笑容，我已經明白，他們已經老了，想起他們對我重大的期望，我卻讓他們一次次失望。心裏只充滿慚愧……
不行，我不能再這樣下去，我一定重新振作。在第三次考試前，我做好準備，表現也與以前大有不同，上課聽講，課後複習，考前背書。通過這一努力，我想這次考試一定會很好啦。可是，世界如此的不公平，在付出那一連竄的拼搏後，還是輸得那樣的慘重。成績還比前倆次差。在知道成績那一刻起，我無言，我失敗，我……
爲什麼，誰說了付出就有回報？誰說的一分耕耘，一分收穫？爲什麼這對我來說卻是那樣的不公平，這對我來說又是一個慘重的打擊。
耕耘作文600字 篇22
俗話說：一分耕耘，一分收穫。但生活中有許許多多的意外，讓你付出不一定得到相同的回報。所以還是老師說的話明瞭，付出不一定有收穫，不付出一定沒收穫。我覺得還不如提醒世人一分耕耘，半分收穫好呢。
在生活中經常聽到有人感嘆命途多舛，馮唐易老。但是不是真的人老了，我只是覺得他們太過於渴望成功，並幻想昨天還是窮光蛋，明天成爲百萬富翁坐在豪華轎車裏。當然，這僅僅出現在馬克吐溫的小說裏。現實是我們的社會過於浮躁，人人渴望出名要趁早。結論是，千軍萬馬闖獨木橋，其中多少被踩死就不知道，我們只統計成功人士的總數。記得從小我們就灌輸禮讓和愚公精神，但在這個你爭我搶的環境裏，我有怎能安心地坐冷板凳，難道要我蹉跎歲月，等白了頭，你纔對我說，你默默耕耘，得到了回報。因此我認爲只有社會人人不急於求成，懂得禮讓，不在強求什麼耕耘和收穫不是一比一的關係，纔會更和諧安康。
記得我看過一本關於林書豪的勵志故事，讀懂一顆堅持夢想的心。書中詳細描述了他不被重用，但內心始終堅持籃球的夢想。他，不曾被教練發現，可始終出現在訓練場上，來回跑，伏俄撐，上千次投籃。他，曾經淪爲替補，甚至連出場的時間也沒有，但他始終與球隊一體。他被交易，但三天有被放棄，命運跟他開個不大不少的玩笑。最終紐約成就了他的夢想，回顧他一路走來的征程，如果我們強調一分耕耘，一分收穫，那麼林書豪早該放棄當初的訓練，等待着教練的慧眼識才，等待隊友的無私私舍。
現實生活，我們腳步太快，忽略太多的風景，外面春色滿園，不如我們停下腳步，一起去田園裏領略那農民的耕耘，看他們如何面對耕與收的關係。
耕耘作文600字 篇23
說起綠豆你會想到什麼呢？綠豆湯？綠豆糕？還是綠豆餡兒的月餅？都不是，我倒是想到了種豆芽。
傍晚，我溜進廚房，挑了一把顆粒飽滿的綠豆裝進盛滿水的盆子裏，滿懷期待地種下了這些綠色的小種子，
第二天傍晚，我一回家，便滿懷欣喜地奔向廚房去看它們。小綠豆的頭上冒出了不到一釐米的“短頭髮”，看着就像一隻只躺在窩裏的小雞。它們的身上也開出一條小裂縫，像是張開的小嘴。是在等媽媽給它們餵食嗎？
綠豆們的“喙”變得又粗又長，有的像大力士強有力的臂膀，有的像福爾摩斯手上的菸斗，還有的則是迫不及待地想脫去衣服散散熱。
又過了兩天，它們可比之前胖了不少，那些如銀蛇般的小芽兒如綠色的“皮大衣”更是無處可置了，他們你推我擠地往上長。仔細看，還能發現小芽身上冒出了細細的絨毛，在燈光的照射下閃閃發光。
第五天，有幾粒綠豆站了起來，接着就引發出劇場效應。這一舉動或許激怒了其它綠豆，又過了一天，它們接二連三地站了起來，還有一些努力擠出了兩片小葉子，拼命往上長。它們的脖子越伸越長，還踮起了腳，顏色也由黃變綠，由淺變深，豆瓣張開了，豆芽也由粗變細。
葉子長得越來越大，芽兒也越來越長，根莖變得越來越綠。媽媽告訴我，這豆芽長了須，不能吃了，我有些沮喪，心想：種那麼久，還白費了。媽媽安慰我，下次可以再種呀！我瞬間來了興致，想下次繼續。
這是我第一次見證生命的成長，真應了一句古話說起綠豆你會想到什麼呢？綠豆湯？綠豆糕？還是綠豆餡兒的月餅？都不是，我倒是想到了種豆芽。
耕耘作文600字 篇24
星期一的上午，茅老師來通知：星期五下午將舉行演唱會。我們個個激動得眉飛色舞。就從這一刻開始，我們只要一有空就練唱歌。每一次練習我們都象專業演員一樣認真，每一次練習都口乾舌燥，那時我們都不覺得苦，因爲想到能爲班級爭光，付出一點也值得！終於盼到唱歌比賽的那一天。我在老師的帶領下，來到"柯北大講堂剛進門，我的心就不由得怦怦直跳。雖然這地方我來了不止一次，但這次感覺不一樣。覺得空氣中都帶有一種緊張的氣氛。天下着濛濛細雨，我的心情也忐忑不安。
比賽開始了，首先上場的是四年級。不聽不知道一聽嚇一跳。他們的演唱十分精彩，精神是那。麼的飽滿，動作是那麼的整齊，歌聲是那麼的洪亮。聽着他們唱的那首《紅星閃閃》，我彷彿來到抗日戰爭年代。看他們唱得那麼成功，我自嘆不如。這時我想我們萬一出醜了咋辦。快上場了，我暗暗地做了一個深呼吸來平息緊張的心情，再看隊友們也都信心十足的樣子。隨着指揮員一聲"開始"，我們便放聲歌唱。那優美的旋律徘迴在每個人的耳邊，觀衆們都陶醉在其中。唱完了我們還不能放鬆下來，因爲分數還未出來，誰都沒有膽說自己是第一名，只是靜靜地等着。沒過多久，分數出來了，我們得了第一名，此時此刻誰都壓制不住那顆快要跳出來的心，都失聲叫喊着，眼裏迸出興奮的火光，過了許久我們纔回過神來。
功夫不負有心人，經過我們認真練習，在這次年段合唱比賽中取得了第一名的好成績。這次合唱比賽中，不僅爲班級取得了榮譽，也幫助了我更深一步的瞭解了"一分耕耘，一分收穫"的意義。
耕耘作文600字 篇25
不怕挫折，歷經淬鍊，唯有根深柢固的耕耘，堅若盤石的意志力，才能在豐收的季節滿載而歸。豐收後美滿的心情，全呈現在努力耕耘者歡欣鼓舞的笑容中。
“一分耕耘，一分收穫。”“要怎收穫，先那麼栽！”“天下沒有白吃的午餐”……多少人的經驗告訴我們，成功絕非偶然。我想，人一生中不可能端坐在一旁，就有飯吃的事，凡事都要經過努力，纔有收穫；當然，人一生中所有的努力，都希望豐收而不是徒勞無益，白費力氣一場吧？櫛風沐雨、夙興夜寐，孜孜不倦的辛苦付出，恐怕無人聞問。農夫期望稻子長得快是理所當然的，但若一味揠苗助長，欲速則不達，急於求成只會得到相反的結果，反而適得其反，應循序漸進，按部就班的，腳踏實地，一步一步慢慢來的人，纔有機會能成功的大豐收。
人生對“豐收”的定義，每個人都不同，不全然以金錢的多寡，分數的高低來衡量，擁有全世界的財富，卻永遠滿不滿足自己的慾望，那成功有什麼意義，又何來豐收的喜悅？有時我們一小點的付出，就能得到心靈上大大的滿足，這纔是最大的豐收。愛心無國界，像這次高雄氣爆事件，許多藝人捐了錢，都不透露出捐出多少，因爲他們不想與其它人比價錢，重要的是心意，哪怕是一塊錢的捐款，也是百分之百的愛心呈現，每一份捐來的錢，使無助的人得到關懷，那麼，大家涓滴成海的付出，也會是最大的豐收。
豐收的季節是個喜悅的季節，當豐收的季節來臨時，大家歡天喜地、手舞足蹈。聚在一起唱歌跳舞，盛裝打扮，慶祝着豐收的季節，感恩、敬告祖先，也讓辛苦一年的身體舒緩休息。現在，趁着年輕力壯，就讓我辛苦耕耘於知識的田地，等待豐收的季節來臨，歡笑的收成吧！
耕耘作文600字 篇26
“天空依然不作美”——炎炎夏日，軍訓的警鐘隨之敲響，操場猶如戰場般瀰漫着陣陣火藥味，一場誰與爭鋒的比賽即將開始。
軍訓的一開始，我們就迎來一位愛笑的教官。“看他滿臉笑容的樣子，想必……”還沒開始軍訓，同學們就對教官議論起來，我們都覺得他不會比其他教官更嚴厲，可沒想到，就一個小小的站軍姿，有的同學就已經快倒下了。經過上一次的軍訓，同學們更顯得力不從心。
一個又一個的同學倒下，我的信念開始動搖了：“要堅持？還是要放棄？”只聽見一聲鏗鏘有力的“報告”想必是老天要我們堅持下去，同學一個接一個地重返隊伍，這個我帶來了極大的勇氣。“要堅持下去！”不知不覺，撥開雲霧的太陽火辣辣地向操場盡情地揮灑他那耀眼的光輝，直逼着我們的眼睛，一粒粒豌豆般大小的汗珠，緩緩而來，儘管如此，我們依然直挺挺的向着太陽。
左顧右盼，見到的不是太陽那耀眼的光芒，就是教官那張像盛開的花兒般燦爛的笑容。心中不免有些無奈，卻添有幾分喜悅。時間如沙漏般緩緩流去，似乎站了許久的腳在聽到總教官一聲令下“休息”的時候，彷彿綁了千金巨鐐，麻木不能動彈。
休息時間轉瞬即逝，接踵而來的便是一遍又一遍的停止間轉法。操場上揮灑着我們的汗水，一次次的練習，一聲聲的吶喊，漸漸嘶啞的聲音，慢慢消弱的體力。
沒有受不盡的苦，只有享不盡的福軍訓最後一天的會操比賽，我們享受到了微風帶給我們的涼爽，卻也要爲這次軍訓做到最好。最後一天，我們努力了，也收穫了許多，即使沒有拿到好的成績，但我們畢竟努力過。
一分耕耘，一分收穫，有付出，纔會有回報！
耕耘作文600字 篇27
從小到大，我體驗過“一分耕耘”的辛苦付出的“苦”，和“一份收穫”的意外收穫的“甜”，今天，我又體驗了一次一分耕耘帶給我的一份收穫！
我們週末的作業有一項是做數學卷子，我經過我的認真思考和細心做題，完美的完成了這張卷子，（除了有一道題做的有點亂！）並且，還和媽媽在一起討論了這張卷子的附加題，最後，經過我們的討論，我和媽媽還每人找出一種算題方法呢！可以說，這張卷子我完成的十分認真！
今天，我把卷子交給了老師，幹事一向都很迅速的數學老師李老師在今天下午放學前就改出了卷子，並且發了卷子，那張我自認爲我做的很好的卷子果然不出我所料，得了一個我認爲不錯的分數——98＋10，看到這個分數，我不知怎麼了，心裏沒有那種興奮，而是感覺那分數是我應該得的！——在星期六的晚上，我獨自一人在閃着微弱的檯燈下刻苦做卷子，我做的是那麼認真、細心，筆尖在紙上寫字，發出了“莎莎”的聲音，我的嘴巴在算着一道道題，發出的計算的聲音，這兩種聲音加起來，就像是在奏響着一首“寫作業進行曲”，那麼動聽。在旁邊計時的媽媽也不閒着，爲我檢查着我的其他各項作業，這樣的一幅景象，看起來多溫馨呀！也正是這一副景象，讓我在週六認真做的題，基本上沒有一點錯誤！也正是因爲我在週六的一份耕耘，讓我在今天能有這樣的榮譽，這樣的一番收穫！
我的年齡已經不小了！我應該懂得一分耕耘，一分收穫，只有我付出了，我纔能有所回報！所以，讓我從現在開始，不管以前怎麼樣，我只求現在開始，幹什麼事都一絲不苟，都認認真真，這樣，我的耕耘才能換回外國語國中對我的認可！
耕耘作文600字 篇28
現在，在舞臺上跳舞的我，像一隻美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，動作十分優美。但在上臺之前，我可是經歷了甜與苦的滋味，還體會到了只有“一分耕耘”，纔有“一分收穫”的道理。
苦
記得那一年，舞蹈學校將舉行一年一度的“舞蹈比賽”，可學校準備的節目的動作都十分複雜，對於初學者的我來說，難度十分的大，但我還是毫不猶豫地報了名。知道自己將要完成的舞蹈後，沒有多少舞蹈基礎的我便開始抓緊時間，努力練習。可是，舞蹈的難度對我來說不是一般的大，練習幾天後，我想：學舞這麼難，這麼累，我就不應該選擇報名的。可我又想着：媽媽說過做事一定不能半途而廢，否則什麼也學不會。想到這裏，我的鬥志再次燃燒起來，“既然我選擇了，那就一定不能半途而廢。”我開始更加努力的練習，不顧身體的疼痛與練習的辛苦，努力練習並記住每一個複雜的動作，手勾出的每一個弧線，每一個跳躍的距離與位置，就連腳踮起的角度，我也一一記在心中，最終成功的學會了這一段複雜的舞蹈。
甜
到了表演的那一天，我望着那舞臺上五顏六色的氣球和煙霧，心裏卻莫名其妙地緊張起來。這時，老師走過來對我說：“你可以把舞蹈的內容編成一首歌，上臺後在心裏默唸着，就既不會緊張，又不用擔心忘記動作了。”按照老師的方法，果然減少了不少壓力，我胸有成竹地走上了舞臺，然後，我微微地閉上眼睛，開始跳舞，最終，我得了一等獎。我高興得一蹦三尺高，再想想練習時的辛苦，心裏竟覺得甜滋滋的。
表演結束後，我真正的明白了“一分耕耘，一分收穫”的道理，也明白了做事不能半途而廢，否則什麼也做不成。
耕耘作文600字 篇29
又到了農忙的季節，因我們全家都喜歡吃花生，所以奶奶就在幾個月前用家裏僅存的一塊田地種了一些花生。到了7月份就是花生收穫的時節了，奶奶就在這個時候對我們說：“大後天就可以品嚐到美味的花生了，明天我就要去拔花生了。”這個消息讓我們感到十分高興。
爲了趕快吃到花生，我就自告奮勇地跑去跟奶奶說：“我要去幫忙拔花生！”這下可驚呆了奶奶，平常我這個“小皇帝”可是什麼事都不幹，只等着坐享其成啊！我和奶奶一起來到了花生地，戴上手套開始準備拔花生。我剛準備動手的時候，奶奶就提醒我拔花生要用力才拔得起來。
起初，我也沒使勁，不但沒拔出來花生，反而濺了一身泥土。這時我轉身看了看奶奶，沒想到奶奶那瘦弱的身軀居然能把花生拔出來了。看着奶奶嫺熟的動作，我明白了我不能害怕困難，只要我多練習幾次，所謂熟能生巧，我一定也能像奶奶一樣熟練的。
於是我先兩手抓住花生的跟上部，貼着地皮，五指把花生秧抓住，使勁向上提，整把花生就拔出來了。我覺得這就是拔花生的訣竅，便用這個方法繼續拔，效率還很高。等到我拔完一些後，奶奶非常開心地過來跟我說：“你真棒！”我又繼續低下頭去拔，雖然我已經滿頭大汗了，但我絲毫不感覺累，反而覺得非常開心。
太陽漸漸落山了，看着成堆的花生，我的心美滋滋的。通過這次親身體驗，我明白了一分耕耘一分收穫。吃着自己收穫的花生，我覺得分外美味。在今後的學習生活中，我會參加更多的社會實踐，磨鍊自己，使自己獲得更多的人生感悟。
耕耘作文600字 篇30
學校要舉行繪畫比賽，從小熱愛畫畫的我毫無爭議地被王老師選中了。
星期六下午，我隨意地畫了一張，結果畫得既雜亂又粗糙。爸爸對我說：“不行，一定不行。畫面太複雜，比賽時時間不夠哇！”然後指導我：背景是野外，人物畫大點兒，畫板和人要畫右邊去點兒，左邊畫一片小樹林，在背景里加花兒、小草、灌木叢……
星期天上午，我開始畫了。糟糕！時間不夠了，小朋友還等我去玩呢。我急忙糊了一張亂七八糟的畫。爸爸看了，生氣地把我的畫撕成了兩半，說：“這是一個學三年畫畫的人畫的畫呀？叫你糊！重畫！”我難過地哭了。被爸爸批評後，我認真起來了，有不會的就請教爸爸。爸爸還在網上找了一張圖片給我做樣子。我畫好後，給爸爸看。爸爸說：“這纔有點兒像樣子。繼續努力！”
接下來的幾天，我每天都認真畫一張給老師看，在老師的指導下不斷地修改。老師還告訴我，可以提前用鉛筆在紙上畫好輪廓，比賽的時候就可以直接用勾線筆勾邊、塗色了。
比賽時間到了。我帶着準備好的畫紙信心滿滿地走進了美工室。可是，監考老師說不能提前準備。這下我又慌了神。只有一個半小時，我能畫得完嗎？
於是，我隨意地勾畫輪廓，大片大片地塗色。終於在規定時間內畫好了，但是我還是悶悶不樂，我覺得我絕對拿不到獎。
第二天，爸爸告訴我一個好消息：我畫畫比賽得了一等獎！我欣喜萬分，又感到很奇怪。爸爸對我說：“看！這就是努力的收穫。正因爲你平時認真練習了，比賽時才能胸有成竹、信手拈來！”
哦！這次比賽，我不但收穫了一等獎，還明白了一個道理：一分耕耘，一分收穫！只有不斷努力，才能收穫碩果呀！
耕耘作文600字 篇31
我從四歲開始就已經學習鋼琴了，至今，已經學了六年了。剛剛學習時，笨手笨腳，都不知道要彈什麼音。練琴時總要媽媽監督才彈，如果媽媽不在，我就不練。因爲經常不練習而彈得很不好。就這樣，時間久了，也就沒太多信心了，像一隻縮頭烏龜，不敢在衆人面前彈奏任何樂曲，甚至還不好意思告訴別人我學了鋼琴。媽媽見了非常着急，但還是常常鼓勵我說：“無論學習什麼本領，都必一步一個腳印，一分耕耘纔會有一份收穫。”在媽媽的鼓勵下，我漸漸找到了練琴的樂趣，也有了一些信心，發瘋地練習各種基本功和樂曲，掌握了各種各樣的技巧，優美的樂曲聲似小精靈從我手指間飛出，美妙極了，大家都誇我是“小小音樂天才”。
經過兩年的努力，我的水平越來越高，興趣也越來越濃厚，同時也有點小驕傲了，心安理得地接受了“小小音樂天才”的美譽，放鬆了繼續學習。
有一次，我去表弟家，他說要和我舉行一次鋼琴比賽。我斜眼瞧他：足足比我矮一個頭的表弟怎麼可能是我“小小音樂天才”的對手？媽媽說出彈奏的曲目，我對錶弟輕蔑一笑，和他比試起來。出乎意料，表弟不但信心十足，而且一曲完了竟沒錯一個音。可我呢？緊張得亂了手腳，連續彈錯了好幾個音，我煩躁的大叫了一聲。媽媽問我這是怎麼了？我哭哭滴滴地把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽語重心長地告訴我：“一份耕耘一份收穫，你忘了嗎？因爲你驕傲，別人付出的比你多的多，自然回報也會有很多，所以，你輸了一點也不奇怪啊！”
媽媽的話像刀子一樣深深地扎進了我的心窩裏。是的，一份耕耘一份收穫。我還要繼續努力練習，不再驕傲了。
耕耘作文600字 篇32
春姑娘的性子非常急，冬爺爺剛一走，就來到了人間，把世界裝扮得多姿多彩。星期三，我們就來到解放公園進行春遊活動。
一來到解放公園，一股自然的氣息迎面撲來，沁人心脾。無論是花草的芬芳、微風的清涼……無不體現出大自然柔和的美。我們走上一條林間小道，這時，一位同學喊道：“那是什麼花呀！一團一團的，好有趣！”我們走近了看，原來是“西府海棠”。它的花瓣潔白如雪，還是波浪形的。花蕊部分又有些淡紅，好似一位美麗而又害羞的少女，悄悄地注視這個世界。同學們都被這美妙的景色所吸引，不約而同地使這一美景定格在相機裏。
走着，走着，我們來到了一座石拱橋，橋下潺潺流淌着小河，好一幅“小橋流水”呀！剛一下橋，我們便聞到一股香味，這香味不濃，但是讓人感覺十分舒適。“呀！是梅花！”不知是誰大叫一聲。我隨手撿起剛掉落的一朵梅花，仔細地觀察起來：梅花的花瓣又小又嫩，好像稍一用力就會碎似的。它的顏色不算嬌豔，但十分賞心悅目。一位同學被這番美景深深地陶醉了，給一朵含苞待放的梅花拍了張“特寫”，同學們紛紛鼓起掌來。
不知不覺中，我們又來到了中心廣場。映入眼簾的是一叢叢、一簇簇的綠色而又有些亮黃的小葉子。我們坐下來，摸一摸它們，十分光滑。它們個子矮矮的，迎風四處搖弋。我看看指示牌，原來它們叫一個非常好聽的名字“金葉女貞”。哈哈，這一次春遊我瞭解了不少知識呢！
隨後，我們又觀賞了世界名塔園，進行了野餐。漫步在這幽靜的園林裏，我想：我這次春遊的收穫是什麼呢？我擡頭一看綠蔭，心裏頓時開闊起來：我的收穫，不就是感受到了大自然的美嗎？
耕耘作文600字 篇33
鳥兒喜愛無邊無際的天空，鳥兒喜愛蔚藍廣闊的大海，而我，喜愛那變幻無窮的魔方。鳥兒爲了天空而練習飛翔，最後它成功了；魚兒爲了在水中暢遊、學到生存的本領和技巧，最後，它也成功了。我玩魔方，爲了什麼？最後呢？
我對魔方的興趣，是在一次偶然看電視時產生的。電視上的魔方達人，速度非常快，魔方在他手中，就像一隻溫順的小綿羊。三兩下子，一個雜亂無章的魔方便復原了。“好帥啊！”媽媽感嘆道，“人家腦子怎麼這麼好使呢？”我不服氣地說：“你給我買一個，我也能那麼快。”
第二天，媽媽真的給我買來了一個魔方。我想：我這麼高的智商，玩這個小菜一碟。便不以爲然地接了過來。開始亂轉，一天過去了，我就研究了一個“面”。我開始泄氣了，索性拿起來一摔，它便散了架，我心裏涌起一股竊喜！
媽媽什麼也沒說，只是把魔方的碎塊默默地裝進一個塑料袋裏。
一天，二天，三天……一個禮拜，我再沒動過它。
終於有一天，我在一個不起眼的角落裏發現了那袋已被我遺忘了的魔方碎塊。我突然有一種要重新將它組裝好的衝動，心想：我不信制服不了你！
我重新找到魔方說明書，更重要的，我重新找回了自信。開始又轉了起來。
一次次的失敗，一次次的嘗試。讓我和它似乎有了感覺，但最後一個公式，總把我前面的努力又一次清零。到網上一查資料，我才明白公式出錯了，我激動地按重新找來的公式轉着，最後一步……我成功了！
有時，耕耘不一定會有收穫，主要是你要不要繼續努力，每一次的成功都有心酸的淚水。但只要經得住風吹雨打，就一定能見到明媚的陽光。
努力和成功，往往是成正比的。
耕耘作文600字 篇34
我親手種下的青菜，現在終於發芽了，前幾天我看了一下，它們的基本形態是這樣的：都冒出了兩三片葉子，瘦瘦的，纖弱的彷彿風一吹就會倒呢。它們的葉子薄得快要透明瞭，就像是用玉雕成的，仔細一想也不可能，哪一位能工巧匠能雕得這麼細緻！
今天，我又扛着鋤頭，拿着澆水壺飛快的跑來來到地裏。
哪知，那小青菜黃的黃，焉的焉，基本上半死不活，哪還有生機呢？我大驚失色，怎麼會這樣！我趕忙拿起鋤頭取鬆土，誰知——摔了個“狗啃泥”。
唉，真倒黴，我揉着屁股站起來，不管怎麼樣我也要耕地，於是我鼓勵自己：你一定能行。一鋤，兩鋤……終於耕完了，我扔下鋤頭，坐在地裏大喘氣兒，不行，我還要幹活呢，於是我又拿起澆水壺，向那已經渴壞了的小青菜澆去，那淋過水的小青菜彷彿更有生機，勃勃的生長……
幹着幹着，我突然發現有細小的東西在動，定眼一看，原來是蟲子，每一片葉子上都有，真是數不勝數，我心想：你們這些蟲子小爺我跟你拼了。半個小時過去了，我才捉了一丁點蟲子，不行，這可是我辛苦種下的青菜！我趕忙拿來了農藥。
這藥與水的比例要搞好，爲了這個比例我可正發愁，既不能留下過的農藥殘留，也不能殺不了蟲子，多虧奶奶過來幫我解決了這個難題，否則我真的不知道怎麼辦呢！
我連忙噴灑，那噴出的藥水在陽光下一閃一閃，好看極了，就像一條透明的綢子。不過，農藥的味道好大！我嗆了幾聲，繼續噴灑。
沒有多長時間，藥水便噴完了，我又繼續幹起來……
今天的勞動可真快樂！
耕耘作文600字 篇35
好多人都會抱怨這個世界的不公平，可是更多的時候，生活也真的是不會辜負努力的人！
有一些事情，我們如果用心去做的話，那麼，生活回饋於我們的，真的也是不少的回報。讓我們深切的可以感受到一份耕耘一份收穫，是真實存在的！
昨天晚上的時候，想着2021年就這樣過去了，自己也想總結一下，就是這一年來自己在這裏努力的成果，因爲每一次的轉賬記錄，支付寶上都會有，所以這樣統計下來的時候就更加的方便！
於是自己用心的拿計算器算了一番之後發現，在2021年整整這一年中，自己在這裏收穫的數額是3719！就是自己一年來在這裏收穫的稿費！
雖然也許有好多人就是看不上這個數字，覺得不就是那點錢嗎？不夠正常人半個月的工資！可是對於我來說，也算得上是知足吧！！
畢竟在生活中，自己經常謹記的是，知足常樂！
看到這個數字，再看看每個月的記錄的時候，自己就忍不住再想，其實這個數字無論可觀，還好也是不可觀也罷，更多的時候是取決於自己的努力與否，比如有幾個月的時候，自己就特別努力的去堅持，寫作的時候，就會發現，其實單月的收入是挺不錯的，但是一年12個月中，有幾個月就是比較荒廢的，其中有幾個月甚至完全沒有動筆！所以自然而然的也就沒有收穫！
每當看到這些數字的時候，自己就忍不住再想，如果當時自己每一個月都會堅持的話，那麼數額肯定會比現在的更加可觀！
只是，在這個世界上沒有如果，只有後果和結果！
所以遺憾沒有用，也只能吸取教訓，在未來的日子裏，如果想要獲得好的收穫，那麼一定要每天堅持去努力去做！
畢竟真的是一份耕耘一份收穫，哪怕再小的收穫都需要我們用心的去耕耘，否則的話，所有的美好願望都是免談！
耕耘作文600字 篇36
告別無憂無慮的幼兒園生活，八月的尾巴“啪”的一下，毫不留情地將我甩到了國小的門前。就這樣，我成爲了一名懵懵懂懂的的國小生。
如白駒過隙，一轉眼到了三年級。陳林丹，MISS陳作爲我們班的英語老師出現在了我們的面前。她，中等個子，五官清秀，一甩一甩的馬尾辮，充滿了青春與活力。
由於她嚴厲的教學風格，我莫名地怕她，遠遠地看到她，我會偷偷掉頭而走，甚至繞一大圈只爲了不打那個照面。但是，漸漸地，漸漸地，我改變了對她的看法。
MISS陳的課堂，自由，但不散漫；活躍，但不胡鬧，她通過首首活潑悅耳的英語歌，在熱情洋溢的學習氛圍中，讓我們不知不覺中學會了很多英語單詞。
課後，標新立異的MISS陳採用了目前最潮的方法檢測大家的學習鞏固情況：讓大家通過發微信語音的形式朗讀當天課堂內容，同時推薦大家去使用現熱門的英語配音秀在微信羣裏分享，鼓勵大家看電影英語，在嬉笑玩鬧中，我們又掌握了很多個英語單詞。
有這麼一個緊跟時代潮流的新型老師，我們怎麼會不喜歡她呢？於是我們越來越喜歡上她的課。
有一天，我們無意中發現MISS陳的身體有了變化，MISS陳有小寶寶了！同學們私下猜測着，MISS陳一定和其他老師一樣，爲了肚子裏的寶寶，會暫時請假離開我們，由其他老師來代課了，但是，MISS陳一直挺着肚子，每天撐着笨重的身體，堅持爲我們上課，從未落下一節課。
MISS陳，沒有山一般的高峻，卻有着山一般的堅強；沒有太陽一般的光和熱，卻有着太陽般熾熱的心靈。也許多年以後，我會忘記她溫柔的聲音和課堂上那笨重的身軀，但我不會忘記她的孜孜教誨。
MISS陳，您是美的耕耘者。
耕耘作文600字 篇37
綠油油的蔬菜，那是農民付出後的收穫；世界的和平，那是革命軍付出後的收穫；站在頒獎典禮上的人們，那是他們付出後的收穫；我們這些默默付出的孩子們，更加少不了收穫。
上幼兒園那年，老師把我連自己的名字都不會寫這件事告訴了媽媽，媽媽一氣之下差點揍了我一頓，不過當時我傻傻地說：“老師又沒教過。”媽媽哭笑不得地拿我沒辦法。她搬出一張桌子，一筆一劃地教我，可我那調皮的小手“不聽話”，媽媽望前我往左，媽媽往下我往上，媽媽生氣了，我更着急了，小手更不聽使喚地顫抖，我只好使出我的“殺手鐗”——哭。媽媽心疼地抹掉我的眼淚，說：“咱們不寫了，寶貝不哭。”我點點頭，帶着淚笑着走開。
晚上尿急，我輕輕悄悄地踮起腳尖向廁所走去，一陣議論聲打斷了我的思緒。媽媽擔心地對爸爸說：“都上幼兒園了，慧怎麼連名字都不會寫，長大還得了啊。”爸爸嚴肅地對媽媽說：“孩子還小，別提早給她扣上一個笨蛋的罪名。”媽媽說：“我這不是在擔心嗎？”爸爸不說話，而躲在牆後的我顧不上尿急這小事，一溜煙跑到臥室裏找紙筆，心中萌生一個念頭——我不是笨蛋。
我一橫一劃地用力去刻畫，一張又一張潔白的紙張被我揉成“肉包”，寫到凌晨三點多，我已經開始打瞌睡了。經過幾次“釣魚”，我終於會寫自己的名字了，雖然歪歪斜斜的，有大有小的，但已經是我努力一個晚上的結果。我迫不及待地衝進媽媽的房間，激動地大喊：“媽媽，我終於學會啦。”媽媽揉揉惺忪眼睛，看着撲在她身上的人，奇怪地問：“寶貝，什麼事這麼興奮？”我自豪地展開那張白紙，笑嘻嘻地看着媽媽，媽媽高興地一把擁住了我，此時我只感到幸福。
“一分耕耘，一分收穫”說得不正是我付出後而得到的幸福嗎？
耕耘作文600字 篇38
前幾天，鄉下豐收。看一看滿地綠油油的青菜，聞一聞滿地玉米的飄香，農民們用一滴滴的汗水和勞動才換來了這滿地綠色。突然間，我想起了一句格言——一分耕耘，一分收穫。
每當我翻開日記本，看到這句話時，那次考試，總會在我腦海中閃爍。
那是期會考試的前一天，我還在家複習，一張張的複習題害得我頭昏眼花，我一邊做還一邊回憶着那些電腦遊戲，我想：爸媽不在家，玩電腦他們又不知道。我狠了狠心還是玩上十分鐘吧。可我哪裏知道，說是十分鐘，在電腦桌前一坐就是兩個小時。此時的我已經疲憊不堪，已經沒有心去學習了。趴在牀上就睡着了。
當我再次醒來時，那早已是第二個早晨。我練習題沒有做，還沒複習好，我的心裏忐忑不安，真爲自己着急，還是努力爲自己祈禱吧。
試卷一發下來，一連十幾個題我都不會做，我的心都快跳到嗓子眼了，眼看時間都過去了，我匆匆忙忙的交上了卷。又過了幾天，要髮捲了，試卷剛到我手裏，一張八十多分的試卷映入眼簾，旁邊還有一句意義深刻的話—— 一分耕耘一分收穫。
時間過得真快，如同流水，馬上又快要到期末考試了，我決不會讓上次的悲劇再次重演，便發奮努力複習，取得一個好成績。一張張的練習題在我眼中已是小菜一碟。考試那一天我滿懷信心，試卷一發下來，我做得很快，在交卷時，我依然沒放下對自己的信心。結果沒錯，一分耕耘一分收穫，我付出了勞動，一張滿分的試卷，我興奮極了。這句格言會使我永遠銘記在心，以爲這是我發奮圖強的提示，會使我在困難時變得勇敢起來。
一分耕耘，一分收穫，這句話就像一盞明燈，指引我們前進，在黑暗中，它就像一座燈塔一樣，爲我們指引方向。
耕耘作文600字 篇39
一分耕耘一分收穫
俗話說得好，一分耕耘一分收穫。成功的背後總有着艱辛的歷史，艱辛的歷史是成功的墊腳石。
就拿世界的喜劇大師——卓別林來說，他的幽默與滑稽讓成千上萬的人們眉開眼笑。可是誰又知道他童年時的艱辛與酸苦。卓別林的父母在他小時候就離婚了，他的母親承擔着養活一家人的重任，於是被壓力所迫，開始喝酒。童年的陰影沒有打倒他，而是讓他更加重視對自己的培養。
俗話說得好：幹什麼都要從娃娃抓起。就有一次，他母親因爲嗓子被酒精弄壞了，站在臺上唱了幾句就唱不下去了。當時，劇院的老闆很着急，驚慌失措。卓別林從簾幕後面走了出來，又唱又跳。臺下的觀衆可別他“忽悠”得紛紛往臺上扔錢。此時，卓別林宣佈要撿完錢再唱歌，全場都被他逗笑了。這就是卓別林第一次逗笑他人。
卓別林的童年可以說是忙忙碌碌，沒有任何時間來娛樂。特別是他母親因爲昏迷住進醫院時，家裏的收入就截斷了。此時卓別林就開始了有點兒“浪跡天涯”的生活，他成爲了個流浪兒。在此期間，卓別林還擔任過許多種類不同的童工。有雜貨店童工、劇場清潔工等等。這些讓人不敢想象的職業是讓他在以後的表演中能夠演得出神入化的重要原因之一。他曾今說過：“時間是最偉大的作者。”這句話給人們很大的啓示。
一分耕耘一分收穫，沒錯。就像種莊稼一樣，只有一年的努力付出，纔有回報。同樣，卓別林從小的努力付出，得到了長大時拍電影時出衆的演技和一個個“小金人”和豐厚的報酬。只有努力纔有收穫，一分耕耘一分收穫，沒錯。
耕耘作文600字 篇40
古往今來，每個人的一生都少不了勞動，它可以鍛鍊我們，它可以達到我們的目標，人類不正是從勞動中慢慢進化而來的嗎？否則，這世上又怎會有人類的蹤跡？
一位年輕人的一生碌碌無爲，當他的朋友再爲自己的未來而奮鬥時，他卻無所事事，只知道四處遊蕩、漫無目的。有人說：你這麼大了，就不爲自己考慮考慮，不去努力地掙些什麼嗎？而他總是搖搖頭說：那太累了。就這樣，他一直都一無所有。幾年後，當他的朋友事業有成，吃遍山珍海味，日子過得十分舒心時，而他自己卻連每日的溫飽問題都無法解決。他開始抱怨上帝的不公，爲什麼別人錦衣玉食，而自己卻粗布縷衣？這世道何以如此？
是啊!同樣是人，爲什麼會有這麼大的差距呢？
原因就在於這位年輕人不求上進，不思進取，不知道努力，試問這樣的人又有幾個會獲得成功？
我發現，現在的學生也是這樣，例如：當臨近考試的時候，同學們一個個都風度翩翩、泰然自若，沒有一個人想着把書看一看，心裏還十分期待考到好成績，這怎麼可能呢？只有一種情況除外。那就是抄，等到考試後，成績單發下來了，心裏還想學的同學的做法，另一些同學就比較“開朗”了，他們常用“成績只能代表過去”之類的說法來安慰自己。
我覺得，這樣的學生實在是太愚昧了，連辛苦勞作的農民伯伯都知道，只有付出了汗水，纔能有成功的果實，天上是不會掉餡餅的，而作爲學生的他們卻有着那樣的思想。
同學們，讓我們在春天播撒種子，在夏天付出汗水，在秋天收穫成功吧！
耕耘作文600字 篇41
天高雲淡，田野裏充滿了芬芳。站在壟上，看那層層金色的稻浪，使人心曠神怡，這一切都歸功於農民伯伯的“面朝黃土，背朝天”，這一切都印證了“一分耕耘，一分收穫”的無比正確。
隨着年齡的增長，我們懂得，在學習上也是如此，只有做一個“耕耘者”，才能收穫屬於自己的未來與希望。
要想實現自己的理想，需要一步一個腳印，需要辛勤的耕耘。制定詳細的“作戰方略”是必要的，所謂“知己知彼，百戰不殆”。
首先，預習是課堂學習的前奏。這個過程但往往容易被忽視，或者有的同學根本沒有預習的習慣，其中最主要的原因不是因爲沒有時間，而是因爲懶惰，沒有認識到預習的重要性，預習可以掃除課堂學習的障礙，提高聽課效果；最重要是培養同學們的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性。
其次，專心聽講是每位同學的職責。如果在每節課前，同學們都能自覺地要求自己“必須當堂掌握”，那麼上課的效率會大大地提高。然而有不少同學認爲“上課不聽講，下課抱書看，依舊成績上”，這個想法是錯誤的，它會浪費上課寶貴的時間，事倍功半，得不償失。
最後，課後複習必不可少，正所謂“溫故而知新”。複習可以溫習、鞏固已學的知識，發現自己還有哪些知識沒有掌握，以便及時查漏補缺，儘快掃除學習上的死角，讓自己的成績變得更加優秀。
所以，要想取得最後的豐收，必須腳踏實地，日積月累。
秋風送爽，碩果飄香，在這個金秋時節，迎來的不僅是收穫，也是下一個征程的開始。我們相信，一分耕耘，一分收穫，三年後的秋天，即使有落葉，我們也能看見金碧輝煌的稻海。
耕耘作文600字 篇42
有句話是這樣說的：“一分耕耘，一分”，對這句話我深有體會。我覺得這句話已經成爲了我喜愛的名言，我相信，“一分耕耘，一分收穫”，只要你付出了，你了，你就能收穫，你付出的越多，你努力的越多，你收穫的成功果實就越大，你得到的成就感與喜悅就越大。我正是親身體會過這樣的一件事。
記得那是在不久前，我還是五年級的時候。那時，我數學成績雖然還是很好的，但是，卻總是考不到一百分，考了幾次都是這樣，我十分地不甘心，但是還是沒有達到滿分，一天，我無意中看到了這句話，“一分耕耘，一分收穫”，我想，對呀，如果不努力怎麼能考出好成績呢？我平常考前只是稍微翻一下數學書，就跑去玩了，當然考不出好成績啦。
於是，我開始了瘋狂的複習，下課的時候，想一想上課時內容，晚上回家時，翻一翻數學書，背下那些知識點，語文英語也是這樣，我滿滿，隨時準備應付下一個數學測驗……
就這樣一天一天地過去了，終於到了我期盼已久的數學測驗，試卷發下來後，很多都看着試卷發呆，這次的題目比以往都要難許多，但是準備已久的我卻十分開心，因爲我複習的知識全部都派上用場了。填空題我直接把我背的知識點抄了上去；應用題直接按上課時講的方法做了出來；口算題更是小菜一碟，不到一分鐘我就填出來了。本來要用四十分鐘做完的考試題我二十分鐘就做完了，而且做得說不出的爽快，原本在別的同學眼裏難得要命的題目，在我眼裏卻十分簡單，這種感覺更是讓我很是享受。就這樣考試結束了。
幾天後，試卷發下來的時候，我的桌面多了一張我盼望的上面寫着大大的紅色一百分標誌的打滿紅勾的試卷……
“一分耕耘，一分收穫”，我真的從這句話中受益匪淺了呢。
耕耘作文600字 篇43
三毛說過：“如果有來生，要做一棵樹，一半風裏飛揚，一半沐浴陽光。”這位嚮往自由的女作家，吟詠之間充滿了對美好夢想的追求。心中有夢，播撒於心田，如此簡單美妙。種下桃李春風，收穫別樣的人生感動。
何謂桃李春風？對於不同的人似乎有不同的答案。它是三毛眼中的撒哈拉，是堀文子眼中的雪山藍仙子，是海子筆下的大海，它是每個人心中懷有的美好的夢，是我們苦苦追尋、精心培育、期待綻放的理想之花。
一個沒有美好夢想的人要如何踏上人生的旅程？前路漫漫，夢想是支撐我們前行的信仰。一個沒有夢想的人極易受到誘惑，搖擺不定，一事無成。腦癱詩人餘秀華是有夢想的，她自幼懷有作家願望，最終突破了身體的禁錮取得成績；輪椅上的史鐵生是有夢想的，所以寫下“死是一件無需着急的事”的人生大悟。他們的夢想簡單又美好，他們筆下的文字讀來令人動容，他們對初心的守護、對夢想的堅持，長久地銘刻在了人們的心中。
人生難免遭遇逆境。此時，心中美好的夢想讓我們仍能保持豁達、樂觀的態度，笑對人生風浪。它是貝多芬譜出《命運交響曲》時的從容，是太史公口中的“人固有一死”的感慨，是蘇軾詞中“歸去，也無風雨也無晴”的超然的處世態度。他們在遭遇了人生的起伏後，不改變對夢想的追求，爲後人留下寶貴的精神財富，這便是夢想的力量所在。
人人心中都有桃李春風，就讓我們攜着桃李春風上路，用豁達堅定的腳步，問鼎人生的輝煌。
耕耘作文600字 篇44
時光荏苒，猶如那無垠的大海上的潮涌汐退。“我八年級了”，坐在寬敞明亮的教室裏，我對自己說。沒有當初的迷惘，我平靜地融入了八年級的生活。
古人云：“一分耕耘一分收穫”。或許是我的付出與收穫不成正比，若有若無的疲倦向我襲來，我漸不如以往辛勤地耕耘自己的“田地”了。開學典禮上，校長的話如溫柔的春風，輕輕拂去我心靈上“怠倦”的塵埃――“我跑得很慢，但我會堅持跑下去”，就像一滴清澈甘甜的水，悄然滴進了我的心湖。
在求學的跑道上，我們如小鹿般你追我趕：有的同學起初跑得很慢，但他並不氣餒，默默地爲自己積蓄着能量，越跑越快；有的同學起初跑得飛快，但很快筋疲力盡，於是與別人的距離越來越遠；當然，也有的同學全程加速跑着，但擁有這樣永不停歇的衝勁與如山般雄厚實力的同學畢竟是不多的，我似乎聽見內心一個聲音在吶喊：“我是奔跑中蓄力待發的一員，我會堅持地跑下去！”
時序入秋，清晨的教室闃靜無聲。我早早地坐在明亮的教室裏，享受着這份難得的清淨，感受着陽光如輕輕的羽毛掠過，心靈也忍不住接受陽光的洗禮，體內像又充滿了正能量。這種寧靜美好的感覺，讓我不禁聯想到戈壁上的白楊――狂風暴沙過後，白楊依然挺立着。
寫到這裏，我忽然想用一個詞“波瀾不驚”來形容我的八年級生活。成長，教我學會了平靜，沉着，堅強，安然。於是，我懷着一顆純淨的心，繼續默默地、努力地耕耘我那塊田地。
耕耘作文600字 篇45
時間，它曾送走你的童年，也會送去你的青春；它組造了你的生命，記錄着你的全部。它永遠不被他人所佔爲己有，哪怕你一千金，他也決不會爲你停留，你可以做的只有珍惜它。
一旦錯過了時間，你將失去的會是成功，是年華，是幸福。當你的心窩鑽出後悔莫及的蟻洞；當你的肌膚析出條條皺紋；眼眸溢出痛苦的淚水時。你才知道什麼是“莫等少年頭，空悲切”的慨嘆。若到了那時，你可以埋怨過去，可以痛訴時間的無情，可是，永遠不能懷疑時間的公正。時間並沒有拋棄你，若你握緊屬於你的時間，撒下希望的種子，努力耕耘，你得到的便是滿滿的收穫。
你漠視它，它會越走越遠，剩下你一人徘徊在暗巷中。
你漠視它，它會如煙逝去，剩下你一人渾噩地遊走。
你漠視它，它會擦肩而過，剩下你一人悔極空嘆。
你珍惜它，它便在你的手心醞釀一鼓能量，教你追求與邁進。
你珍惜它，它便在你的心中化作一盞明燈，給予你溫馨的方向。
你珍惜它，它便在你的身後騰出一片綠蔭，結下累累碩果
真水無香，生活是平凡的，它不需要你刻意經營，像一杯濃淡相宜的咖啡，輕輕地圍繞在你的心頭，雁過長空 影沉寒水 雁無遺蹤之意 水無留影之心王維曰：......行到水窮處，坐看雲起時...... 壹仟年了，還有道理
耕耘作文600字 篇46
俗話說：一份耕耘，一份收穫。
又說：黃天不負有心人。
還說：謀事在人，成事在天。
父母和老師們都用這些話來教導我們要努力讀書，認真做事，只要努力，就一定有進步，有收穫。我逐漸明白這些話的意思，也懂得努力了。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，國中三年的時光所剩無幾，會考在即。我們在進行着會考前的“百米衝刺”式的訓練。每個人都被堆積如山的資料壓得喘不過氣來，有的同學抱怨太累了，相當多的人已泄氣、放棄了。我想：做任何事情不去打拼是不會輕而易舉就成功的，不經學習，知識就自動裝進你那大腦裏去，是絕對不可能的。我不能放棄，我得努力。
你知道嗎？魯迅先生之所以能成爲大文豪，是因爲他把別人喝咖啡的時間用在工作上。我也要象魯迅先生一樣，當別人在談笑風生的當兒，我在努力。夜深人靜，別人都進入夢鄉的時候，我還在資料裏拼搏。當別人閒逛、網聊、遊戲的時候，我還在苦讀……可是，我的成績並不比別人好多少，也曾遭到旁人的譏笑，但我深信，我是一步一個腳印，穩穩當當走過來的。我用心耕耘過了，我無怨無悔。
請大家努力吧，成功就在前面等着你，不努力，成功就永遠與你無緣。農人用心耕耘，眼前纔有蔥濃的莊稼，秋天才能收穫那沉甸甸的果實。學生用心學習，才能借舟楫橫渡知識的大海，到達勝利的彼岸。你用心耕耘過了，就算收穫的果實並不豐碩，你也可以毫不遺憾的說：我努力過了。
耕耘作文600字 篇47
"讀書是一個青春期的孩子生活中逃亡的最好方式。"這是蔣韻作家在點評文章中的一句話。的確，在我們的生活中不可缺少書籍，我愛讀書，漸漸的我也明白：尋我的讀書夢，求那最真所在，愛我所愛，無怨無悔，這證明了讀書是養育我的精神資源，也是培養我寫作水平的好助手，所以我讀書，我快樂！
書籍，是我的知己。書籍是我心目中的神聖。之所以這樣說，是因爲書中有我的"老師"——富有哲理的語言和知識。
"要是人把活着的每一天都看作是生命的最後一天該有多好啊！那更能顯示生命的價值。"這是我記憶中給我啓發的"老師"，他讓我看到了人生的寶貴。
"作爲21世紀的少年，我們永遠不能忘記歷史。牢記歷史，我們才知道自己肩上的責任有多重。"他讓我知道自己奮發的動力是什麼。
"帶着希望，帶着夢想，飛入蔚藍的天空，飛向那浩瀚的宇宙用勇氣通往天堂。"是他讓我定下了人生的目標。
書是我的導師，他讓我明白生命的重要，時間的寶貴，祖國的恥辱，親情的無價。
是的，生活需要書籍，生活需要快樂，沒有書籍，彷彿沒有了快樂。
讀書才快樂，因爲快樂而讀書。是讀書，是快樂，串聯成了我五彩繽紛的每一天。
我要高呼：生活中多一點書籍，就多一點快樂，我讀書，我快樂！
耕耘作文600字 篇48
曾有這樣一把犁，在永不停息地默默耕耘。
或許沒有人知道他的名字，但卻從來沒有人否定他存在的價值。試問有誰不爲他耕出的條條花紋中茂盛的花草樹木而興嘆?有誰不爲他在逆風行駛中留下的那條深深的、彎曲的印痕而折服?他，是平凡中的一員，也曾有順風行駛的愜意，也曾在艱難困苦的邊緣猶豫的徘徊。但他卻一次次地用毅力對抗艱難，磨難只會讓他更加堅信那離起點最遠的終點將會到來。爲此，他從不輕易放棄，而去尋找那離起點最近的捷徑。
現在仍有這樣一把犁，他肩負着一個重大的使命在默默耕耘。
他不斷地推陳出新，不斷地用適應現在的“新痕”覆蓋適合過去的“舊跡”。不管過去是多麼的輝煌，是多麼的痛苦，但那都只屬於被“新痕”覆蓋的過去。他現在的使命就是在新的溝渠中撒下生命的種子，讓汗水捧出最絢爛矯健的花朵。用事實證明把握現在才能創造更大的成就，才能超越過去的輝煌和痛苦。
過去的那把犁和現在的犁終於在夕陽中相遇，他們共同撐起一片晚霞，高歌一曲追求永恆的天籟。當夕陽淹沒在山頂的那一刻，他們把希望寄託在未來的那把幼小的犁上。那把犁是否能經過漫漫長夜的洗禮而成熟起來?他是否會把兩代犁的精華吸收結合成自己的一部分?不論怎樣，最終值得肯定的是犁的遺傳基因永不變性，那種“推陳出新，勝古出今”的精神永遠會在每代犁的手中發揚光大。
耕耘作文600字 篇49
秋天，是個豐收的季節，有苦、有甜。
在一年四季裏，莊稼經過雨水的洗禮；經過太陽公公的磨礪；直到秋天，莊稼已開花結果。
秋風送爽，我再一次回到了老家，眼前一片明亮，新鮮的空氣、清脆的鳥鳴聲，還有連綿起伏、青山如黛的高山。
那天我們一家和爺爺一起走進了稻田。雖說是秋天，天上晴空萬里，一朵雲也瞧不見，但是天氣依然熱火朝天，太陽火辣辣的，像個紅色的大氣球。
割稻穀，就是說起來簡單，做起來難。那天我終於體驗到豐收即艱辛又快樂。剛開始，我還歡聲笑語地跟弟弟一起幹活，我和弟弟左手拿着稻穀，右手拿着鐮刀一顆一顆，小心翼翼的割着，生怕割到手。而爺爺卻飛快地揮動着鐮刀，“咔嚓咔嚓”，一把把稻穀落入爺爺的大手中，爺爺像抱着剛出生的嬰兒，把一捆捆稻穀攬入懷中，又小心翼翼地放在地上。於是我和弟弟來來回回把地上的稻穀運到打穀機邊，排好。不一會兒，我就汗流浹背、腰痠背痛了。我們坐在一堆雜草上，興高彩烈的討論着究竟能收到多少包稻穀呢。爺爺雖然老，可體力比我們好多了，不一會就割完了。
我和弟弟也把所有割好的稻穀放在打穀機前，大人們兩手捧着稻杆，把稻穗放在打穀機上，左磨磨，右磨磨，稻穀就一粒一粒地掉在筐裏。我和弟弟坐在一旁，聽着“轟隆隆”的機器聲，把稻穀堆得高高的，金黃金黃的，像個小金山。
我們雖然很累，但仍然很快樂，我終於明白了，這就是勞動的意義。
耕耘作文600字 篇50
胡適先生說：“要怎麼收穫，先那麼栽。”意思是告訴大家要努力的耕耘，辛勤的工作，流下辛勞的汗水，才能嚐到甜美的果實。所以我們在追求夢想時，一定要腳踏實地，不要半途而廢，遇到挫折就放棄自己的理想，因爲“失敗爲成功之母”，只要肯認真學習、下功夫，終究成功是屬於你的，相反的，不願耕耘的人，則是很難有成就。
農夫種田，從春夏到秋冬，努力不懈的栽種作物，到了收穫的季節裏，就可品嚐豐美的果實；學生到學校上課，每天都認真的學習，吸收知識，在考試的時候就能得到好成績；發明大王愛迪生，不怕辛苦的做了千萬次的實驗，儘管失敗了許多次，但他還是不灰心，反而更努力的研究，由於愛迪生肯堅持理想，最後成爲造福人類的發明大王。
反過來說，如果農夫每天好吃懶做都不耕田，只會守株待兔，到了秋天就沒有收成；如果學生不用功唸書，整日荒廢學業，卻不知道努力上進，長大後，便一無所成。古人說：“書到用時方恨少。”也就是比喻一個人若小時不認真求學、上進，長大方知自己的才能十分平乏。所以大家都應努力耕耘，纔能有豐碩的收穫。我深刻的體會到，唯有努力進取，才能使自己在各方面有所長進。
俗話說：“天下無難事，只怕有心人。”任何事不要想不勞而獲，一分耕耘，就有一分收穫，想要成功，就必須努力。不怕失敗，跌倒了就再爬起來。我相信今日的努力一定能化爲明日甜美的果實。
耕耘作文600字 篇51
古人說：“耕耘是因，收穫是果。”如果想得到好的收穫，那就要每天不斷辛勤耕耘，而收穫雖然是所有人喜歡的，但也並非如此的輕鬆，因爲每一段快樂收穫的背後，都有不爲人知的艱辛歷程。就好比田裏的農夫，要先經過耕耘，纔有飽滿的果實，正所謂天下沒有白吃的午餐，世上是沒有不勞而獲的事。
舉個例子來說，從前，有一位農夫，每天都到田裏工作，有一天，農夫走到半路的時候，忽然有一隻兔子從眼前跳過去，結果不小心撞到了一棵大樹而昏到，農夫撿起兔子高興的說：“我只要每天都到這裏來等兔子，就有兔子可以賣錢，何必辛苦的下田工作?”之後一天、二天、三天，農夫卻連一隻兔子都沒抓到，於是他想再回去種田，但是他的田早就荒蕪了，反而更得不償失。
俗語說:“一分耕耘，一分收穫”。就以讀書來比喻好了，我們讀一本書就只能吸收到一本書的知識，如果讀了十本呢？一百本呢？別人讀一本書，我們讀十本書，代表我們耕耘的比別人多，收穫的當然也比別人多。
這又讓人聯想到了胡適曾說過的:”要怎麼收穫，先怎麼栽”，做任何一件事，一定要腳踏實地的去努力，如果想要一步登天，那真是有如天方夜譚般，讓你摔個四腳朝天，別淨想那些不勞而獲，不切實際的想法，倒不如努力耕耘，用心收穫，纔會有成功的一天。
耕耘作文600字 篇52
俗話說：“一分耕耘，一分收穫。”三年級的時候，媽媽未經我的許可，就給我報名參加了一次重要的朗誦比賽。當我看到朗誦的稿件時，一下子就蒙了，感覺這是不可能完成的事情，鬧着要放棄比賽。媽媽安慰我說：“努力做做看，拿不拿獎都沒關係。”我漸漸放下了思想包袱，不斷調整自己的狀態，慢慢地，克服了在衆人面前的恐懼和害羞，大方自如地抒發情感，堅持每天練習好幾次，並且一有機會就在他人面前進行模擬訓練。功夫不負有心人，我在一百多名選手中脫穎而出，獲得了第三名的好成績。當我聽到這個名次的時候，激動得不敢相信是真的。我是幸運兒，早早地用親身經歷驗證了這句格言的強大力量。
後來，我在學習《小草和大樹》這篇課文時，有了一種格外的親切感。歷史上的夏洛蒂三姐妹是詮釋耕耘與收穫的最佳典範，她們在對女性世俗偏見的荊棘叢中開拓進取，在小說領域內收穫神思妙筆，給世人留下歎爲觀止的文學遺產和精神財富。再如，美國短篇小說著名作家傑克·倫敦，他在文學領域的傑出成就同樣是多年辛勤耕耘的結果。他堅持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫裏，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋裏，以便隨時記誦。他所付出的代價也比其他人多好幾倍，甚至幾十倍。他們的成就證明了：一分耕耘，一分收穫。我無法與歷史上的名人大家相比，但道理是相通的。
親愛的小夥伴們，讓我們共同爲收穫自己的理想而辛勤耕耘吧！
耕耘作文600字 篇53
我有一個理想，就是成爲一名作家，並非是我想將長處發展成賺錢手段。我真心喜歡寫作。
如果念頭是在三年級時候產生的，二年級時，老師讓我們寫什麼就寫什麼。都是那幾篇異曲同工，背都背下來了，直到三年級讀的書多了，我對寫作就有了不一樣的認識。
安徒生爺爺筆下有賣火柴的小女孩；格林兄弟筆下有美麗的白雪公主和七個小矮人；劉易斯·卡羅爾筆下，愛麗絲在神奇的仙境裏有着那樣的奇遇……
我能寫出些什麼文章呢？我一邊讀着書，一邊憧憬着……
直到現在我六年級了，我成了一名“老手”，爲自己的理想邁出了第一步——我參加過幾次作文大賽，獲得了很好的成績，曾獲得過《萌語》編輯部頒發的“最佳作者”。
我所崇拜的作家有三個，莫言，黃宇，楊紅櫻。莫言自不必說，獲得諾貝爾文學獎的他是所有作家追趕的目標；楊紅櫻和黃宇是《笑貓日記》和《小屁孩日記》的作者。我並不是很喜歡讀童話書，而喜歡她們的筆風：那種帶着享受似得真實話語給童年的我帶來快樂，比起那些老成的文章，使人讀起來時，如同那些事就發生在你自己身邊，這也是我將來要學習的。
我是班中讀書最多的，也只限於班中。作爲一名作家，要明白取長補短，學海無涯。書我會繼續博覽羣書的，文章我會繼續寫的，理想我會堅持下去的。
我將未來託付給筆和我的思想，因爲他們用直覺會告訴我我的未來。
耕耘作文600字 篇54
夜深了，透過窗戶望出去，深黑色的天空中掛着一輪殘月，月亮在星星的陪伴下，熟熟地睡了。只有我，輾轉難眠。我不能平靜下來，仍思緒着那件事，在國畫班裏，我並非是一個很引人注目的學員，由於有一年多沒畫過畫，現在握筆的那隻手顯得不再那麼靈巧了。我漸漸地發現，我的畫有越來越多的缺陷，我忽然有了一種被淹沒在茫茫人海之中的孤獨感受。此時，耳畔傳來了一陣笛聲。那笛聲悠揚、悅耳。它使我停止了思緒，心也終於平靜了下來。
我閉上了眼，似乎感覺到音符在翩翩起舞。突然，我想起了一件事，前幾天我也聽到過笛聲，那笛聲斷斷續續，但笛子的聲音和今天一樣，莫非是一個人吹的？我的心被震撼了，眼前浮現出了那個人苦練笛子的情景，多少個日日夜夜過去了，他克服了多少困難，才吹出了這動聽的曲子，真可謂：一分耕耘，一分收穫啊！在爲他感嘆的同時，我不禁想起了自己。是啊，沒有付出，哪有收穫。要想畫出引人注目的畫，還是要多練習。從那天起，我就認真地練習起來，我相信：一分耕耘，一分收穫。後來，我終於得到了老師的表揚。幾天後的一個夜晚，耳畔又響起了笛聲，那笛聲仍是很悠揚，很悅耳，但比上回又多了一種感覺，因爲我能和他一樣，在付出汗水後，體驗收穫的喜悅了。
耕耘作文600字 篇55
達成自己的夢想，是大家都非常盼望的，但並非是垂手可得，都必須腳踏實地，一步一腳印，如果只想一步登天，不勞而獲的話，恐怕就只能眼巴巴的看着別人享受着達成心願的喜悅了。
想當年，我才五歲，懵懵懂懂的我，一直盼望着能夠心想事成，經常獨自一人，坐在庭園裏，望着皎潔的明月許願，希望能夠達成所有的願望，現在想起來，還真是令人啼笑皆非，但是一直到我一年級時，心中還是有一個願望，那就是月考能考滿分。媽媽常勉勵我說：“一分耕耘，一分收穫。”聽他這麼一說，才使我茅塞 頓開，發現只要有努力，必有收穫，於是開始發奮圖強，果然，考試始終還是被我的毅力與恆心打敗了，從那天開始，我才知道，想要圓夢，就必須先吃苦，如同古人云：“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”所以我決定以“吃苦”開始做起。
但是，如果無法達成，也不要心灰意冷，應該要重整旗鼓，繼續去達成自己的夢想，往自己的志向邁進，再接再厲，持之以恆，才能東山再起喔!
如今，我已經如願以償，也領悟到達成心願的喜悅，更瞭解想達成心願的辛苦，“達成心願”帶給我的啓示真是不勝枚舉啊!從今以後，我不在只想“心想事成”，也開始實現下一個夢想，這些都歸功於“達成心願”這個一直在我心裏的偉大志向。
耕耘作文600字 篇56
我不太相信，一分耕耘就真有一分收穫。這類的詞藻，我覺得它們都太空洞，太虛無縹緲了。
一分耕耘，一分收穫，這是在我五六歲懵懂的時候，爺爺告訴我的。也就是說，只要你付出，那麼，你一定會有收穫，但是，童年時還很幼稚的我們，只看見了自己付出了什麼，卻忽視因你付出而收穫到的東西，因此，不再相信那樣的鬼話。可是，爺爺自己去世的時候，他曾經百般疼愛的兒孫們卻一個都不在他的身旁，他就這樣孤獨地去了，到那時，我完全否認一分耕耘一分收穫這句話了。
長大了，遇見的事情多了，見識也漸漸地廣了，俗世間無數的事實也在告訴我，一分耕耘一分收穫，這是符合因果關係的。於是，我對這話又開始迷茫起來。
天道酬勤，其實對於每一個人都是非常公平起見的，假如你默默無聞地付出了自己的努力就一定會有所回報。
我從幼兒園就開始學習寫毛筆字，很苦，每天都要持續練習一個多小時，一年三百六十五天從不間斷，但是老師常誇我書寫工整漂亮，還在學校和雙橋區的比賽中多次拿獎，這就是我天天練字的收穫，就是對我付出努力的回報。
練琴也很苦，無論週末還是平時，每天都要練習一個多小時，練得手很酸，很麻，但是當我聽着自己彈奏的曲子，很滿足，很幸福，這應該也就是天道酬勤吧。
耕耘作文600字 篇57
寒假的最後一天，愛人要出去學習，女兒自然歸我帶。說實話，內心有點緊張。早飯過後，我預設了好幾種方案，可最終，這個大五班的孩子還是對遊戲感興趣。
大五班的孩子不能輸
說實話，對這種人機對戰的遊戲我很擔擾，沒有溝通，只講輸贏。可大環境在這裏，現在很多孩子生活都遊戲化了。正在感慨，忽然小傢伙慌張的把手機塞給我，“爸爸，你來玩，蘿蔔快被吃完了”，然後着急地看着我。可惜，我也無力。此時，只見她難過的大哭起來。我很吃驚，就玩個遊戲，至於嗎？！女兒告訴我：“老師說過大五班的學生不能輸，否則就不給飯吃”。明白了，原來孩子爭強好勝的根在這！
我是學心理的，知道此時的引導有多麼重要。
“寶寶，你剛纔很努力，是吧？”我試着問道。“對，可還是輸了。”她依然抽泣着。
“小兔子要使勁跑，小烏龜能贏嗎？”
“那怎麼可能”
“對呀，哪能不輸呢，但小烏龜還在努力呀。”
“小烏龜真是好樣的。”女兒情緒好多了。
哎呀，總算可以舒口氣了。不一會，她又嚷着要找小夥伴。童年就是好，有人玩就又瘋起來了。
望着女兒遠去的背影，我的心無法平靜。哪能只講輸贏呢，勤勉的過程，才能心裏踏實，生活體面。我想起姑父。
曾今那個貧瘠年代，在落後的農村，他孤身一人，憑靠堅持，培養出了兩個大學生。
耕耘作文600字 篇58
星期下午，我和爸爸到學府廣場去滑冰。我提着新買的冰鞋，心中充滿了喜悅。
滑冰場空無一人，我欣喜若狂——我是初學者，如果跟那些高手混在一起，一不留神，受傷的多半是我，現在這裏沒人，我可以趁此機會好好練習練習了。我飛快地穿上冰鞋，剛想站起來，腳底卻像踩了香蕉皮一樣站立不穩，更別提滑冰了。眼看就要打滑，屁股即將受罪。說時遲，那時快，爸爸以迅雷不及掩耳的速度一把拉住了我。虛驚一場，好險！我心裏忐忑不安，怕再摔跤，便央求爸爸說：“你拉我滑幾圈嗎？”“好！我的兒子！”（在爸爸眼裏，我就是他的兒子。），爸爸拉着我在滑冰場裏“瘋狂”地滑了一大圈，停下來時，我已嚇出一身冷汗，好似一隻“驚弓之鳥”。我戰戰兢兢地問爸爸：“怎麼保持平衡？不對撞，不打滑呢？”“滑冰時，雙手一前一後地擺動，腳像寫“八”字，一左一右，自然能保持平衡。”爸爸和顏悅色地回答。親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜！爸爸說的一般沒錯，相信他，試一試吧。我便站起身，“撲通”一聲，摔了一跤。但我不怕痛，爬起來繼續滑，一次，兩次……
在以後的幾天裏，我摔了無數次，但失敗和傷痛阻擋不住我前進的腳步。終於，在喜悅與歡樂、傷痛與汗水中，我學會了滑冰。
耕耘作文600字 篇59
春天是個好季節，請跟隨我去尋找春的足跡。
早晨起牀，拉開窗簾，打開窗戶，一縷陽光伴隨着一陣涼爽的春風透過樹梢照到我的臉上，溫暖而又舒服。
小鳥在枝頭上歌唱，蝴蝶在空中跳舞，蜜蜂在花叢中採蜜，七星瓢蟲在葉子上休息……
動物們起來玩耍了，植物當然也不會再沉睡。
你看，原本無精打采的枯草，被一夜春風吹過後，就長出了新的嫩芽。你看，原本光禿禿的樹木，一到了春天就長出了新的枝幹，新的葉子，換上了新的衣裳。你看，原本害羞的小姑娘，遇見春天后，就綻放開了笑臉……
“種瓜得瓜，種豆得豆。”在一聲聲輕脆的鞭聲中，耕牛和拖拉機都在忙着，在人們的希望中犁出帶着草味的泥土，在春天裏耕耘甦醒了的土地。在這個充滿希望的春天，農民伯伯便跑到農田裏，播下種子，播種着一年的希望，然後辛勤耕作，用心呵護，期待秋天能有好的收成。
俗話說的好：“一分耕耘，一分收穫。”耕耘是什麼？農民伯伯留下的汗水就叫耕耘。收穫是什麼？汗水和勤奮澆灌而成的果實就叫收穫。我們要向農民伯伯學習，學習他們不怕苦，不怕累的精神。學習他們勤勞，勤奮的精神！
“一年之計在於春”。陽光和春風在春天變得和煦，小動物與植物在春天甦醒，農民伯伯在春天勤勞耕種。這就是春天的足跡，這就是大自然的神奇之處。
耕耘作文600字 篇60
從小我就有一個夢想登上舞臺，盡情歌唱!我與聲樂結下了不解之緣，不管前方的路途有多麼艱辛，我都會堅持到底!
從我記事起，家中就有一個會唱歌的玩具吉他，我經常隨着它的音樂咿咿呀呀地亂唱一通，有時還自編自導地跳起舞來，把爺爺奶奶逗得哈哈大笑。年幼無知的我還以爲是因爲我的表演精彩絕倫，心裏樂開了花，心情像被灌了蜜的我更加賣力地演唱。
長大後，母親隨我的願，幫我報了聲樂培訓班。第一次見到老師，我的心像只調皮的兔子似的活蹦亂跳，我按老師的要求唱了一首最拿手的歌，一曲終了，老師出乎意料地誇獎了我，但同時也指出了其中的不足，我一顆懸着的心終於放了下來，偷偷摳着衣角的動作也隨着消失，恢復了以往的自信。接下來是練聲，才第一個我就犯難了，打嘟是用小腹控制氣息配合嘴脣顫動，平時只在嘴皮子上唱的我一竅不通。一節課下來，哼鳴、跳音這些都能勉強通過，只剩下打嘟和啊音這兩個音一直練得不好。
回家之後，我一反常態地改掉了平時的惡習懶，每天堅持練習：走到哪，脣上的嘟音就響到哪;在鏡子前練啊，檢查自己的嗓子是否有打開兩年下來，我已經改掉了這些壞毛病，還能唱高音了呢!
每當我向前一步，我心中就快樂一分，離夢想就更近一寸。一分耕耘，一分收穫!我會一直堅持下去，因爲一直以來，我都有一個夢想登上舞臺，展現最美好的自己!
耕耘作文600字 篇61
一分耕耘，一分收穫。有了辛勤的勞動，纔會有成果，不勞而獲，守株待兔的事情是不存在的。
期會考試快要到了，這幾天晚上，我每天做完老師佈置的家庭作業後，媽媽就開始幫我複習英語，每天晚上到十點多才去睡覺。剛開始的兩天，媽媽先讓我做捲紙，可是我做得很不好，媽媽就給我講解。可是我還是有很多不懂的地方，媽媽很生氣。我也有點生氣，因爲媽媽一直批評我說，上課不認真聽講，我覺得她冤枉我了。再說那是另外的作業。不過，生氣歸生氣，媽媽還是每天幫我複習。我仍然認真地聽她講。她上網給我查了許多的資料，有同音詞、單數複數形式、過去式形式、主語謂語的用法、形容詞和名詞性物主代詞的用法……查完後，又給我抄一份粘在我的英語書上。後來這兩天，我做的試卷就好多了。
功夫不負有心人。今天英語課上，老師提問了一個問題。“there的同音詞是什麼？”我們班就我一個人舉手，其它人都不會。老師點了我，我立刻昂首挺胸地站起來，大聲地說：“there的同音詞是their”。“verygood。”英語老師對我豎起大拇指。當時我感到特別的自豪，心裏比吃了蜜還要甜。因爲這幾天的勞動終於取得了一點點的成績。媽媽教我的沒有白教，看來學英語也沒有那麼難，我以後還要聽媽媽的話，還要繼續堅持。
一分耕耘，一分收穫，只有付出，纔會有收穫，說得一點都不假。我以後要更加努力學習！
耕耘作文600字 篇62
人們常說：“一分耕耘一分收穫”，也就是付出了就會有回報。
農民伯伯灑下糧食種子，在烈日當空的夏天忍受酷熱……他們是用汗水與心血澆灌的，也是這樣，他們才收穫了成果，糧食。
我們的勞動成果。下午放學時，我們在教室辛苦的”工作”掃地，拖地，抹玻璃……最終有了一個乾淨明亮的教室，有了同學們學習的良好環境。可我們毫無怨言，因爲我們一滴滴的汗水，努力並沒有白費，所以我們十分開心。
可是有時並非這樣，有些人會把你的好心當驢肝肺。記得那次，我們把有兩位同學吵架，我去勸架，我竭力去阻撓，還不小心拉傷了胳膊才阻止了這場鬧劇。可是，我本以爲他們會謝我勸架，可是沒成想……下課，一個同學來找我，衝我大聲訓斥：“哼！你管什麼閒事！是我們倆吵架，幹你什麼事？吃飽了撐的吧！”我聽後十分傷心，這個陰影便一直在我心理和我一起成長。
這就是個例子，所以說，在付出時，我們不一定收穫，就像農民種菜，糧食。弄不好那一天來個洪水什麼的，莊稼也會“全軍覆沒”。其實，在我們付出時，就已經收穫了快樂，甜蜜，幸福。不過，我們大多數還是想要回報，可是你想過沒，一個人真誠的付出，無怨的付出，付出的快樂是比收穫的還多的。
生活中，人人付出，人人收穫，社會也會收穫。“一分耕耘一分收穫”，想一想，今天你“耕耘”了嗎？
耕耘作文600字 篇63
9月27日至10月1日，同學們去了第二課堂活動基地。爲什麼要去呢？因爲老師們爲了讓我們瞭解更多，所以便組織了這樣一個活動。
大家去了很多地方：有些同學去了浙江省科技館，有些同學去了自然博物館，有些同學還去了青少年宮……我就去了省博物館。
一踏入省博物館，迎面便是許多古代留下的東西，什麼盆子呀，碗呀，真是數不勝數。遊客們都被吸引住了，還有誰會注意我那閃閃發光的眼睛，目不轉睛地盯着展品？偶爾，還有一些以視頻的形式展示出的土族人的生活情境。
博物館裏還有模擬考古的遊戲，讓我激動地語無倫次。
我們回到學校，開始彙報自己的活動成果，雖然有多人去了活動基地，但彙報的人少之又少。只有我和楊宇凡，陳啓文和阮明俊，陳欣怡和章嘉怡，還有周溢涵和夏侯詩琪。最令我印象深刻的是陳欣怡和章嘉怡彙報的活動成果。她們事先提出問題，帶着問題去參觀科技館，就比如說，她們問：“科技館裏海底是怎樣體現得？”經參觀，她們知道需要結合燈光、投影技術等。大家彙報得不錯，但還是有些差異。
最後，我、楊宇凡、陳啓文、阮明俊、夏侯詩琪，被評爲“活動小達人，”這可真是一個關榮的稱號。
經統計，我們刷卡只有23人次，彙報活動成果的人也很少，下次要努力了！許多人都低下了頭。希望大家能記住這次教訓，真正讓自己投入到社會中，去學習更多的知識，提高自身的能力。
耕耘作文600字 篇64
階段性測試一天一天的臨近了，我的心情也沉重起來，因爲有許多知識還沒複習，語文、數學、英語這三門課程像三座大山，把我緊緊的壓在下面，好像喘不過氣來。……五天、四天、三天、兩天，考試前一天我終於複習完所有的課程，那一刻，我如釋重負，渾身輕飄飄的，好像長了一雙翅膀，身上那三座大山也不知不覺的消失了，此時的我既高興又緊張，還有一種不知名的亢奮從腦子裏發射出來，一天很快就過去了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，原本熱鬧的教室頓時安靜下來，髮捲過後開始答題了，考場上傳出“沙沙”的答題聲，我也開始奮筆疾書，看到熟悉的題時有幾分得意，看到陌生的題時又有幾分緊張和失落。九十分鐘一晃而過，這九十分鐘一點也沒有白費，加上檢查不多不少正好答完。
考完試，我很緊張，因爲有兩道題我沒有把握，不知道是對還是錯。第二天，老師說發數學卷子，我緊張的手心裏都是汗，髮捲子時忐忑不安，不知道考了多少分？是七十多？八十多？還是九十多？有可能是一百分嗎？不太可能吧！伴隨着忐忑心情，卷子終於發下來，我迫不及待的一看，哇！九十七分！還不錯，不過比上次少了一分，下次爭取再考好一點。
階段性測試結束了，我在想，如果複習時再仔細認真，消滅難點，是不是就不這麼緊張了呢？“一份耕耘，一份收穫”，你付出多少，就會得到多少！
耕耘作文600字 篇65
棒棒糖是甜美無比的，但是在我心裏卻不是這樣……
——題記
酸
下午一進教室就收到了明明同學上交的棒棒糖。原來明明不聽老師的勸告，私自帶零食到教室，被大家發現了。我看着明明一臉羞澀的給大家發棒棒糖的樣子，心裏酸酸的，因爲明明偷偷帶來的零食，說要給我嚐嚐的，結果被當場活捉。哎！這甜甜的棒棒糖，吃到嘴裏酸澀無比。
辣
“星博，你的作文沒有按照老師的要求去批改，按規定要罰一顆棒棒糖哦，記着下午帶來。”老師微笑着對我說，於是，我羞愧的臉立馬就騰地熱了起來，就像熟透了的大蘋果。老師的微笑，在我眼眶裏模糊了起來。眼淚在我的眼眶裏打轉，嗓子裏熱辣辣的。早知今日，何必當初？我一邊後悔着，沒聽老師的話；一邊籌劃着放學去買棒棒糖。
苦
我吃過了罰明明的棒棒糖，我也被罰了棒棒糖，我決定奮起直追，爭取讓老師獎勵我棒棒糖。當然，獎勵也不是那麼容易，一份耕耘一份收穫，每日早睡早起，努力讀書，有閒暇的時間，就做練習，不懂不會的地方，就加倍努力學習。人常說：“學海無涯苦作舟”，其中的辛苦只有我一個人能體會。
甜
數學計算比賽，鮮紅的100分，點亮了我的眼睛。辛苦地付出，終於換來了回報。當然，還有韓老師親手遞來的裹着裹着花紅柳綠的糖紙的棒棒糖。我小心翼翼的剝開，輕輕的舔了一口。那甜蜜沁入心脾。也許只有辛苦的付出後，才能才顯得格外甜蜜。
一份耕耘一份收穫，沒有努力怎麼會有收穫呢？
耕耘作文600字 篇66
在生活中我們總能看到一些人，每天總是想着天上掉餡餅的事，別每天總是抱怨命運的不公平，可是卻從來不知道反思是不是自己太過於懶惰，沒有耕耘就想要收穫。
上學的時候老師和家長就告訴我們說，一份耕耘一份收穫，一個人只有去努力了才能夠獲得自己想要的，才能夠實現自己心中的夢想。
小的時候總覺得談夢想太過於遙遠，和自己最相近的也就是試卷上的一些分數。可儘管只是小小的一個分數，也是自己每天的努力得來的。
長大以後，經歷了生活的酸甜苦辣之後，更加的明白了一份耕耘一份收穫的道理。在這個世界上真正天上掉餡餅的事情幾乎沒有，有的時候也會去想，即使天上真的掉餡餅，你也應該努力的去撿纔對。
如果別人都在外面撿餡餅，你卻在家裏呼呼睡大覺，即使真有天上掉餡餅的事情，也輪不到你自己。
好多人會抱怨命運的不公平，其實更多的時候應該反思的是是不是自己太過於懶惰，或者說自己沒有去用心的耕耘。
在後來的生活中也漸漸的明白了這樣一個道理，無論再小的收穫都需要我們用心去做，哪怕就是一天寫作文這個十幾二十塊錢都需要自己用心的去寫，不過就是每天躺在牀上想着我的未來會多麼的燦爛，那麼所有的美好也只能在夢中實現吧的。
因此命運公不公平是一回事，只有自己努力了，那麼剩下的纔是公平不公平。
無論什麼時候都不要忘了一份耕耘一份收穫，努力獲取收穫纔是最踏實的。
耕耘作文600字 篇67
“一份耕耘一份收穫”。只有努力付出，纔能有所收穫。之前，我並不能完全理解其中蘊蓄的深刻含義，但這個週末的鋼琴表演讓我有了深刻的體會。
學習鋼琴已一年有餘，之前我總是三天打漁兩天曬網，一週只練一兩次，當然學習進度也很慢，爸爸媽媽怕逼我太甚導致我沒興趣也就由着我。今年暑假的時候，我的同學兼好朋友也跟我一起學琴，他們每天都堅持去練，學習進度非常快，老師說再這樣下去不用多久她們就會追上並超越我，我立刻有了緊迫感。從那以後，我也堅持每天都練，學習進度一下子就快了很多，爸爸媽媽 和 老師都表揚了我。
爲了鼓勵我，增加我的學習興趣，在正常的課程之外鋼琴老師給我找來幾首熟悉的曲目讓我學（因爲老是彈曲譜很枯燥）。其中《娃哈哈》這首曲目對我來說還是有點難度，因爲有些知識我還沒學到，老師提前給我講了下讓我自己多練。在練的過程中碰到了很多困難，特別是左右手配合的問題，老是彈不好，經常懊惱得有想放棄的念頭。最終經過一次次的堅持，一次次的磨合，一次次的歷練，我終於能熟練彈奏，並被老師選中參加彙報演出。
當彙報表演結束，臺下響起熱烈的掌聲時，我心裏非常開心：付出總算有了收穫。
不過因爲這首歌曲大家太熟悉，臺上彈的時候旁邊有很多小朋友跟唱打亂了我的節奏，下次，我要做到不受外界干擾，專心致志做自己的事。
耕耘作文600字 篇68
俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。種土豆，當然也是得土豆囉！
星期五的下午，我們在教室裏做預習工作，老師讓同學們說說挖土豆的方法有哪些，有同學說用手挖，儘量不要用鋤頭；有同學說可以澆一些水在土上，讓土變鬆一些，再挖；還有些同學說用鋤頭把土弄鬆，再挖同學們各表各態，踊躍回答。
終於要出發了，同學們高興極了，迅速地排好隊，興沖沖地向山上出發了。一路上，同學們有說有笑，還興奮地唱起了歌：小喜鵲造新房，小蜜蜂採蜜糖。幸福的生活從哪裏來，要靠勞動來創造回想起上一次挖土豆的情景，我還是歷歷在目呢！當我想到能拿一兩個土豆回家給媽媽做美味佳餚，我心裏就美滋滋的。
不知不覺，就來到菜地。頓時，我們被眼前的景象驚呆了：一顆顆土豆毫無生氣地耷拉着腦袋，看上去沒有一點營養。來到菜地，同學們蜂擁而至，大部分同學都很認真，不怕苦，不怕髒，不怕累。可有一些同學，好像一點苦都吃不了，別人在挖土豆，他卻在一旁看着，什麼事也不幹。
我來到一棵土豆下，挖開一看，竟然是爛的！我挖呀挖，最後只挖到兩個小的。
。下山後，同學們個個垂頭喪氣，議論着收成不好的原因。有同學說是天氣不好的原因，有同學說是受雜草的影響，但我認爲，是我們照顧不周的原因。
這次，我們並沒有滿載而歸，但卻讓我明白了：一份耕耘，一份收穫。付出多少，就會收穫多少。
耕耘作文600字 篇69
一份耕耘一份收穫。我們看到得每一個有收穫的人，他們背後都付出了很多很多的辛苦，正如人們常說的那樣：“臺上一分鐘，臺下十年功”。那也不用說，我也有收穫，我的收穫是已經能寫一手漂亮的鋼筆字，因爲這份收穫，我也渡過了層層難關，付出了艱辛的努力。
記得剛上一年級那會，看到周宇煒和有的同學寫字非常漂亮,每天都能受到香香老師表揚。正好相反，我寫的字七扭八歪，大小不一，甚至有時做的家庭作業還會被老師和媽媽要求返工。我就暗暗下定決心，也要寫出受到老師表揚的字和作業，我就和媽媽商量，想報個書法班。於是，我就這樣走進了馮德老師的書法課堂。
第一次去練字，我一筆一劃去寫，馮老師就誇讚我有寫字的天賦，也可能是在鼓勵我吧！馮老還說只要堅持練字，就一定會寫出和字帖一樣漂亮的字。在馮德老師的書法課堂上，我認真聽講，刻苦練習，馮老師耐心細緻傳授我寫字祕訣，教我如何架構、怎樣卻運筆，包括橫平豎直......有時候，我爲了寫出一幅優秀的參展作品，我熬夜到很晚很晚。
就這樣，我在馮德書法不知不覺度過了四年，經過四年的磨練和學習，我不僅在學校歷次硬筆書法比賽中取得過一等獎和二等獎，而且還拿到了陝西省少兒硬筆書法比賽的一等獎。
耕耘作文600字 篇70
雲朵奔涌着，把一縷縷七彩線流泄到菜園裏。鳥兒低旋在黃瓜架上空歌唱，我們的臉上掛滿歡樂的笑容。
幾畝黃瓜地連在一起，放眼望去，滿是綠色。蜿蜒纏繞的藤蔓像一條條巨龍，將黃瓜藤上上下下全部佔滿。黃瓜葉像巨大的手掌，密密麻麻地把黃瓜架遮得嚴嚴實實，藤上還開出不少黃色的黃瓜花。一陣風吹過，黃瓜葉左右搖擺像是在跳華爾茲。那細長的黃瓜精靈也露出了模樣。他們經過雨的洗禮，艱難的成長，花開花落，終於長成熟了。成熟的黃瓜一根根爬滿藤蔓。有的躲在葉子後面像一個個害羞的小姑娘；有的撥開葉子笑嘻嘻地望着我們，像一個個頑皮的小男孩；還有的躲在陰涼處，在呼呼大睡呢……
翠綠的外皮，淡淡的瓜香。此時我真想摘一根咬一口嚐嚐那清甜的味道。
收穫的時候，我們是最忙碌的，也是最開心的。我們用剪刀小心翼翼地將黃瓜剪下來，像愛護嬰兒一樣把它們輕輕放進籃子裏。不一會兒，大家的籃子裏就堆滿了鮮嫩的黃瓜。我們將黃瓜仔仔細細地洗了一遍又一遍，帶回教室與同學們一同分享着收穫的果實。頓時，教室裏全是吃黃瓜清脆的“咔嚓”聲。吃着因自己種而格外清甜的黃瓜，同學們臉上都露出了收獲的喜悅。
一份耕耘一份收穫，有了春天的播種，辛勤的勞動，纔有了今天的喜悅。在學習上，只要我們今天付出了，那麼明天就是一個豐收的季節。
耕耘作文600字 篇71
今天，我們舉行了期盼已久的詩詞朗誦大會。
來到教室，同學們顯得躁動不安。有的在竊竊私語；有的在稿子上寫寫畫畫，嘴裏還在不住地叨唸：“這個重讀，這裏要停頓……”；還有的在不斷地擺弄紅領巾，努力使自己的形象達到完美。我很興奮，又有點小緊張。想大吼一聲，把心中的緊張都排出體外。我從桌洞裏掏出稿子，輕輕哼唱起已經滾瓜爛熟的旋律。
哼着哼着，我的思緒又回到排練的時候……“姜艾伽，逄睿走調走的太厲害了，會把咱們都帶跑的！”已經被我魔音穿耳的林鈺涵大聲尖叫。我不由得苦笑。但問題總是要解決的啊！最後，經過多方探討，“山有扶蘇”組合（包括我），一致決定，我上臺時只需對口型便可。可“看花容易繡花難”，對口型說着簡單，但真的練起來，難度卻不亞於古箏考級。於是，我不斷的練習，終於和範唱達到了“人聲合一”的境界。
“哎，想什麼呢，走啦！”我的同桌輕輕地推了我一下。我從回憶中驚醒，隨着隊伍走出了教室。
到了錄播教室，我心中的一點緊張化成了一個緊張的泥潭，讓我在這泥潭中越陷越深，但我不斷的鼓勵自己：“加油！”也就從這泥潭裏爬了出來。
吟誦開始了，我和同學一併走上臺，我深吸了一口氣，對着鏡頭展現了最出彩的一面。
直到下臺，我都都不敢相信我就這樣順利的完成吟誦。古人說的對：“只要功夫深，鐵杵磨成針”我認爲我取得成功，與平時的練習時離不開的，沒有耕耘，怎能有收穫？
耕耘作文600字 篇72
春種秋收，一分耕耘一分收穫。收穫可以是谷進糧倉，可以是真誠友誼，可以是點滴進步，還可以是心靈感悟……在我的生涯中有着無數的收穫，其中讓我記憶猶新的是那一次。一頭烏黑濃密的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，一雙心靈手巧的小手，配上兩條粗壯有力的腿。他，就是我的死黨——吳坤誠。我們是在國小時認識的，當我第一次踏進校園的那一刻，我就盯上了他，想和他結交朋友。雖然那時候同學們都說朋友之間只有三個同：同牀共枕、同甘共苦、同歸於盡。但我不這麼認爲，我認爲，能夠以文會友、覓得知己，是一種緣分，同時也延伸着彼此的牽絆和祝願，即便是短暫的相聚，也會留下刻骨銘心的記憶。正是因爲這個想法，我收穫了國小六年的真誠友誼。但想法是要去實現的，那時候的我不像現在那麼勇氣可嘉，一心想覓得知己的我只能默默地等待機會。俗話說得好：機會總是留給有準備的人。一直苦苦等待的我終於等到了。記得那一次，上體育課的時候，我們正興致勃勃的上課。不知是什麼原因，吳坤誠和另一位同學鬧得不可開交，並迅速升級成打架。吳坤誠被打哭了，但另一位同學卻十分冷酷無情，以“趁人病，要人命”的勢頭接着打。我見狀後立刻把兩人分開，並把吳坤誠擡到醫務室。那時候。我們成爲了真正的朋友，誓言互相幫助、永不分離。朋友一生一起走，朋友不曾孤單過！收穫真誠友誼的我同時也懂得了如何和別人交流，這真是一件兩全齊美的事情！
耕耘作文600字 篇73
我匆匆忙忙的從學校圖書室跑過來，聽見班裏傳出一陣接一陣排山倒海的掌聲，另一個抱書的同學說不會是在發獎品吧,我說那我們不是錯過什麼好戲了吧，恩，趕緊進去看看。
——題記
果然不出我們所料是在發獎品，看着堂上站着的八個人，我心裏十分羨慕,想自己這麼不爭氣，沒拿到一個校訊通推薦，唉!“陳佳怡來”沒等我喘口氣呢老師叫了我我以最快的速度跑到堂上，卻沒想到——老師居然要把那最後一個筆記本發給我心情激動的很，老師是不是弄錯了，我既沒有推薦有沒有考到理想的好成績，怎麼可能是我呢?沒等我反應過來臺上又響起了催人奮進、鼓舞人心的掌聲，下課後我聽了好朋友的詳細解說才知道到底是爲什麼。
就因爲我奉獻了、我努力了、我加油了、我奮鬥了，所以這個獎勵應該屬於我，雖然這只是一個筆記本，但這個小小的筆記本卻含有我的努力我進步的保證,和鼓舞我的自信。當我驕傲自豪地喊出這一句話時，我發覺我再也不是那個天真的'小女孩了在經歷過這些磕磕碰碰後我變得有責任心，懂得我們是一個集體，不管哪隻大雁落伍了，我們都有責任,來幫他引路。
所以說“一分耕耘，一分收穫”這句俗話說的一點兒沒錯只要付出了就一定會有收穫，哪怕是一點一點......
耕耘作文600字 篇74
“功夫不負有心人”是一句很有名的俗語。這句話告訴我們，只要我們有一股堅持不懈，鍥而不捨的韌性，做任何事情都會成功。其實人與人之間的能力是不相上下的，但爲什麼有的人會有所成就，而有的人就這樣庸庸碌碌的度過一生呢？就在於成功的人善於學習，善於思考，能經受住風風雨雨，克服一切困難，奮力駛向成功的彼岸；而失敗的人他們的世界裏沒有輝煌，只有懶惰，一點點困難就能把他們打倒。著名的朱爾·勒納爾說過：“懶惰受到的懲罰不僅僅是自己的失敗，還有別人的成功。”
“頭懸樑，錐刺股”的故事就是一個非常有名，非常經典的事例，孫敬是一個晉朝人，每天晚上到了深夜讀書時，他爲了不打瞌睡，就用繩子一端系在自己的頭髮上，另一端系在房樑上，每當打瞌睡頭往下垂時，系在頭髮上的繩子就會將他扯醒，醒後便繼續讀書，就這樣，他每晚徹夜讀書，最終，終於成了一個了不起的人。從前有個人求官不成，走到哪裏都沒有人肯收留他，一直被人家看不起。於是，他決定要爭口氣。在以後的每天，他都廢寢忘食，夜以繼日的勤奮苦讀，每當到了深夜，四周一片靜悄悄時，他已經是昏昏欲睡，當他感到自己想睡覺時，就立即用錐子刺自己的大腿，感到疼痛，人也就清醒了。這就是刺股使自己醒來的名人蘇秦！
這樣的事例還有很多，從這些名人故事中，我懂得了只要堅持不懈，就一定會取得成功！
耕耘作文600字 篇75
一天，王老師神祕地叫我和王若涵去四樓會議室開會，我們都丈二和尚摸不着頭腦，去開什麼會呢？原來學校讓我們暑假去圖書館給小朋友講紅色故事！能成爲紅色宣講團的一員，我內心無比激動！
回到家，我就把這個好消息告訴了媽媽，媽媽說：“那你可要好好練習哦！”我說：“放心吧，小菜一碟！我讀幼兒園時就去講過《楊志賣刀》的故事呢！”我自信滿滿地在家練習了幾遍，覺得沒啥大問題。可是7月3號返校給一年級小朋友試講時，我的演講出了問題，老師給我提了不少意見。我也知道老師是希望我講得更好，但這一次失敗的經歷大大地打擊了我的自信心。
我心情沮喪地回到家，把這個壞消息告訴媽媽，開始抱怨：“爲什麼找到我，爲什麼讓我去參加這個活動？我好煩啊！我不想參加了！”媽媽沒有生氣，而是耐心地跟我說：“姚致屹，參加紅色故事的宣講是一次非常好的鍛鍊機會，況且答應人家的事情就一定要做好，怎麼能輕易放棄呢？難道你想做一個膽小的逃兵嗎？”媽媽這一番話又給了我勇氣，於是，我每天對着鏡子堅持練習，從眼神、動作到臺詞，一遍又一遍。我試着把故事講給媽媽聽，媽媽總是鼓勵我，有時也給我提出一些意見。
終於到了7月28日，去市圖書館宣講的時候，我鎮定自若，不慌不忙，吐詞清晰，聲音宏亮，我的故事獲得了臺下小朋友的熱烈掌聲，還得到了老師的認可，張老師表揚了我，說我是進步最快的一個！我圓滿地完成了紅色宣講員的任務，真是功夫不負有心人啊！
耕耘作文600字 篇76
春種秋收，不勞無獲。收穫可以是糧倉裏的糧食，真誠的友誼，進步和心靈的感受.職業生涯收穫無數，其中我記得那一次。一頭濃密的黑髮，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的手，兩條強壯的腿。他是我最好的朋友——吳坤成。我們是國小認識的。剛踏上校園的時候，我盯着他，想和他交朋友。當時同學說朋友之間只有三個相似之處：同牀共枕，同甘共苦，同病相憐。但我不這麼認爲。我覺得通過寫作認識朋友，找到知己，是一種緣分。它也擴展了彼此的聯繫和願望。即使是短暫的見面也會留下難以忘懷的回憶。就是因爲這個想法，我在國小六年就獲得了真摯的友誼。但是這個想法是要實現的。那時候的我沒有現在這麼勇敢。如果要找知己，只能默默等待機會。俗話說，機會總是留給有準備的人。我等了這麼久，終於到了。
記得那次，我上體育課的時候，我們興致勃勃的上課。不知道爲什麼，吳坤成和另一個同學大吵大鬧，迅速升級爲打架。吳坤成被打哭了，另一個同學卻很無情，繼續以“乘人之危殺人”的氣勢戰鬥。看到他們後我馬上把他們分開，把吳坤成擡到醫務室。當時。我們成了真正的朋友，發誓要互相幫助，永不分離。
朋友一輩子走在一起，從來都不是一個人！獲得了真摯的友誼，也懂得了與人交流，真的是一件美好的事情！
耕耘作文600字 篇77
有一天，小雞看到路旁散落了一些麥子，它就把它們撿起來了準備拿到地裏去種。當它去種地的時候，看見小老鼠和小鴨在玩就邀請它一起種，但它們都不願意，小雞隻好自己去了。
轉眼秋天到了，麥子該收穫了，小雞又去叫朋友幫忙，但它們依然只知道玩不願意過來幫忙。小雞沒辦法只好獨自將麥子收割好並磨成了面。
一隻小鴨很懶惰的說：“沒有人要幫你做麪包的，你還是趕快走吧！”小雞無可奈何，只好回到廚房自己揉麪，自己烘烤，雖然這是它第一次做麪包，但是當它把麪包從爐子拿出來時，已經是一塊熱烘烘，香噴噴的麪包了。噴鼻的香味，隨風飄散洋溢在空中。草地上的小老鼠們玩累了正躺在那兒，肚子非常餓，這時它們突然聞到麪包的香味，“吱！吱！”地叫了起來，向四周尋找，仔細一聞，原來香味是由小雞家傳出來的，小老鼠們不約而同地向小雞家跑來，趴在窗口偷看，“哇！好大好香的麪包呀？”於是央求着小雞說：“請給我們一點麪包吃吧！”其它的小夥伴也聞香而來，也都想嘗一嘗小雞的麪包。小雞很不客氣的說：“不可以！一點都不行。當初我問你們誰願意幫我種麥子時，沒有一個人願意，現在你們看見我做好的麪包，就一個個跑來要，這是我辛苦勞動得來的成果，一點點都不給你們。”小雞就一口一口的吃着麪包，一點也不分給他的朋友，他希望以此來告訴他們：世上絕沒有不去耕耘就有收穫的事情。
耕耘作文600字 篇78
俗話說得好“陽光總在風雨後。”收穫是什麼？收穫有可能是經過努力獲得的成功，收穫有可能是經過痛苦獲取的教訓，收穫有可能是撒下汗水後收穫的成果，收穫有可能就在我們的身邊……
收穫是撒下汗水收穫的成果。記得有一次，我回到了老家，當時正值豐收。姥姥一見到我就拉着我的手，來到了馬鈴薯田裏：“既然你來了，就幫姥姥乾點活，現在是豐收，你就挖幾個土豆回來吧！”我應道：“好噠！”我來到土豆地裏，選中了一個土豆，就拔着土豆秧，身子用力往後傾斜。突然，土豆“啪”的一聲斷了，我摔倒在地裏，爬起來後，想：“土豆不是這樣弄出來的。”我又選中了一個土豆，然後用手挖起來，半個土豆顯露出來了，我心想：“這一回應該可以拔出來了吧。”想着想着，我雙手就用力拽緊了土豆秧，拔了起來。忽然，土豆“啪”的一聲分裂成兩半，我後悔得腸子都青了。我再次找了一個土豆，然後使勁用手挖起來。細沙子和土磨得我手火辣辣的疼，但是我還是堅持着，直到整個大土豆完全顯露出來，我才小心翼翼地把它取出來。“好大的一個土豆啊！”我驚叫道。我就這麼渾身是泥地抱着這個“土豆娃娃”回到了家，親朋好友們見我抱着一個大大的馬鈴薯回來，全部朝我豎起了大姆指，我不好意思地笑了。
是啊，陽光總在風雨後，不經歷失敗，哪來成功？不經歷風雨，哪來彩虹？
耕耘作文600字 篇79
記得我五歲那年，我還在家鄉。 媽媽當時給我報了一個才藝表演班。教我們一些古詩詞和快板繞口令。
每次放學回到家，媽媽都讓我練習一下學習內容，我很生氣，心想＂剛剛上完學，好累呀！又要讀書，真是！＂可是我又怕媽媽生氣就乖乖讀了起來。開始，我讀繞口令時，都快把自己繞暈了！我很生氣把書向旁邊一扔，氣沖沖地跑到牀上，恨不得馬上暈倒。媽媽看我這副樣子，便慢慢教我讀，漸漸地，我從中得到了許多樂趣。主動認真練習了，有一天媽媽收到通知說下週要去比賽！我練的更加認真了。
到了演出的時間，我心裏想：＂要是背不好該怎麼辦呀！＂媽媽似乎看透了我的心思說：＂不要急，深吸一口氣，沉着冷靜，你已經練了這麼多長時間了，一定能行！＂我忐忑不安地走上舞臺，向前一看，不禁倒吸一口氣，這麼多人！心跳開始加速，但又想起了媽媽的話，使深吸一口氣，心裏果然平靜下來。我表演了一首陶淵明的《陋室銘》，臺下的人連連叫好，評委問我還會什麼？我腦子裏一片空白，不知該怎麼說了。突然聽到媽媽在一旁小聲說＂兒子，快板！＂我連忙取過快板表演了一首《板凳與扁擔》臺下的掌聲更熱烈了，評委們也向我連連點頭，我自信的走下臺。
最後獲得了二等獎，領取獎品時，我非常高興，想想平時勤奮練習，才取得了這樣的成績。這真是＂一分耕耘，一分收穫＂呀！
耕耘作文600字 篇80
“慈母手中線，遊子身上衣……隨着朗朗誦讀聲，我們的節目開始了。
星期二下午，陽光明媚，我們學校舉行了“慶元旦暨‘愛的教育’主題經典美文誦讀比賽”。我們班的節目安排在年段的最後一個。既然是“壓軸戲”，就要是最好的，可看着前面一班比一班朗誦得好，我的心裏像十五個吊桶打水一一七上八下。希望快點輪到我們班，好表現自己，又怕沒表現好，影響班級的分數。
開場的古詩讀完後，音樂響起，小凱首先領讀，把全班同學的心都聚到了一起。輪到我領讀了：“您把老繭……”當我把這句話讀完，心裏的石頭落地了，漸漸進入到詩歌意境中去，眼前彷彿看見了一位位只付出不求回報的母親的背影。
一曲母親的讚歌一一《母愛如詩》，被我們讀得蕩氣迴腸。經久不息的掌聲響徹了整個校園。表演結束了，我們踏着整齊的步伐走下了舞臺。
激動人心的公佈成績的時刻到了，我們豎起耳朵，仔細聽主持人公佈成績。突然，我們聽到了“四年一班”四個字，我的心幾乎都提到了嗓子裏。接着，我們又聽到了“第一名”全班同學也顧不得別班的成績，不由地從椅子上跳了起來，大喊了一聲：“耶！”這個月的努力沒有白費！
想到每天上午、下午，老師不厭其煩地指導我們的讀音、語調、停頓。就連一個小小的換氣，也要全班一致。而我作爲領讀，更是字字都高要求，反覆體會，找準感情，要求字正腔圓。通過這次活動，我懂得了：一分耕耘一分收穫，只要努力了，就會有收穫。
耕耘作文600字 篇81
是啊，一分耕耘，一分收穫，沒有耕耘，哪裏來的收穫呢？
週四，英語課上，閆老師大聲說：“這次考試，咱班有三個一百分，李點、王夢陽……”希望我考好點，希望我考好點……我一直這樣想着，閆老師又說：“哦，還有張婧呢！”
什麼？我居然考了一百分？這次的試卷可是前年期末考試考的啊！我被這忽來的驚喜衝昏了頭腦，一時間都沒有聽到老師在說什麼，雖然這張捲紙的題不算太難，但也有很難的題，就連劉雪晴都沒考一百分吶！
下學時，閆老師讓我們仨到她辦公室一趟，只見老師拿出三張綠星卡，分別發給了我們，說：“你們這次考了一百分，非常棒！老師獎勵你們一張綠星卡，希望你們下次仍然考這麼好！”
望着這張綠星卡，剎那間，我不敢相信這是事實，可這綠星卡告訴我：你耕耘了，所以你就有收穫，你付出了，這就是你的回報。
這段時間的確比較忙，在這混亂的複習中，我真的記住了許多英語單詞什麼的，以前不會的課文，現在全部都背得滾瓜爛熟了，花費了這麼多的時間，我的回報終於來了！
正如綠星卡說的：辛勤的汗水，灑在追求的沃土裏，才能培育出成功的果實。我的汗水，得到了這張綠星卡，這張綠星卡，在激勵着我前進，它希望我保持這樣優異的成績，當然，我也希望。
期末考試快來了，我們現在做的，除了複習還是複習，全副武裝，等待着期末考試的到來，這張綠星卡，給了我很多很多的動力！
耕耘作文600字 篇82
一分耕耘，一分收穫，沒有耕耘，哪兒來的收穫?古今中外，誰也不例外。
每個人都有自己的夢想，而我的夢想就是做一名音樂老師，因爲我愛音樂，從小就聽着媽媽的歌聲睡覺。歌也可以給我帶來快樂。
現在的我已成爲校合唱團隊員。因爲我的孜孜不倦，給我帶來了光榮，每次去比賽都很緊張，很激動，想到自己可以給大家展示訓練出自己的成果是多麼的開心呀!
從一次次的展演到南京市的演出，當站在舞臺上聽見那一陣陣的掌聲是多麼的自豪啊!這次又在南京市合唱比賽中獲得了二等獎，在“六一”兒童節我們還在全校面前表演，後來我校史校長還給我們發獎狀，在史校長講過話後;陳老師還給我們發零食，給我們發紀念品。我們一個個活崩亂跳的，可開心了!同時讓我們感到了成功的喜悅，自豪。但在成功的背後我們是多麼孜孜不倦的努力呀。
偉大的教育家陶行知說過一句話：“一年之中無不虛度一日，一日之中無不虛度一時。”人生其實很短暫，在短暫的生命中，每天都過的不同，也許昨天很精彩，而今天很失意、困惑。今天很失意，明天比較順利。生命中有幾個三百六十五天，每天要過得精彩。當然不一定，有些人過得很快了，有些人過得不快樂。時光匆匆流逝，只要我們不懈的努力，收穫必然有許多，我們若是能多付出一份勤勞就多一份收穫。
讓我們一起加油努力吧!
耕耘作文600字 篇83
一個月前，聽到老師要選我去參加講故事比賽時，我十分忐忑，擔心講不好。可我又不想錯失這鍛鍊的機會，更想要爲學校爭光，於是，我咬咬牙接受了這項光榮的任務。當老師讓我在班上試講，我磨磨蹭蹭地走上臺，一次又一次地深呼吸，強裝鎮定。“評委老師……”我開口了，臺下幾十雙眼睛刷刷地看着我，我的臉立即變得火辣辣的，好不容易到了說“謝謝大家”的時刻，我長長地舒了一口氣，這四分多鐘怎麼這麼漫長啊！誰知老師說：“浠藍，明天得再講一次！”老師肯定是看出了我的緊張。
回家後我反覆練習，把客廳當作舞臺，請爸爸媽媽來當觀衆；到外公家做客，讓舅舅、舅媽當評委……漸漸地，我的緊張勁兒少了，開始處於放鬆的狀態，越講越投入。在教學區的選拔中我脫穎而出，如願參加安海鎮的講故事比賽！
爲了指導我把故事講好，媽媽可是把看家本領都使出來了。從語音、語速、語調、動作，到角色扮演都爲我悉心講解。爲了達到媽媽的要求，我不但每天對鏡堅持訓練，還仔細觀察奶奶平時說話的語氣、動作、神態……皇天不負有心人，在不斷地摸索中，我終於找到了竅門，動作也愈發嫺熟了，爸爸媽媽都誇我把角色扮演得活靈活現的。今天，我就站在臺上輕鬆自如地把這個故事娓娓動聽地講給評委老師聽，掌聲再次響起。
一分耕耘一分收穫，可這絕不是終點。
耕耘作文600字 篇84
我的房間，平時一眼看過去總是一片狼藉，書本亂放，玩具撒得滿地都是，牀上的被子、枕頭和衣服錯疊在一起，亂得像狗窩一樣，整個房間像一個垃圾場，也像是剛被小偷光顧過一樣，總之是亂到了非得立即解決的地步了。
今天，我爸爸嚴厲地說：“你的房間這麼凌亂，必須把它整理好，而且是得由自己獨立來完成這個任務。”一聽這話，再看房間那慘不忍睹的亂樣，我眉頭馬上皺起了一座“山”，但我知道自己種的苦果還得自己來吃，既然是無法推卻，那只有立馬動手收拾了。
我先從書本整理開始，把它們按照學習類、課外類、練習類、草稿進行了分類，再按大小的體型給它們整理好，整齊地堆放在一起，這樣平時找起來也方便。牀上的衣服我把它們一件件用衣架掛好，被子也鋪好。最讓我頭痛的是散落在地板上的玩具了，平時玩起來總覺得這樣好找，但這次如果要把它們分類全收拾起來，是件難事。我靈機一動，想到了一個瞞天過海的妙計，就是偷偷找來一個大的整理箱，也不管它們在這麼擁護的箱子裏是否會被悶壞，我把它們全部塞了進去，再找來拖把和抹布打掃一遍，整個房間煥然一新。
全身痠疼的我才感覺這場大戰終於結束了，這也讓我懂得了兩個道理：一是平時要養成好的生活習慣，用過的東西要放回原位就不會造成凌亂；第二個道理是自己收拾房間雖然是累了點，但看到房間整潔，心裏也是美滋滋的，一份耕耘一份收穫。
耕耘作文600字 篇85
經過三個多月的努力學習，我們終於迎來了外語升級考試。
帶着緊張的心情，我進入了考場，一坐下來，我立馬拿起筆答題。哦！寫完了，雖然寫完了，但還是要檢查了啦！我用手指一題一題的仔細檢查，哎，這道題該怎麼做呀？一條攔路虎把我給攔住了，是這個還是那個呢？我不確定答案，鎮定，鎮定，認真回想以前老師教給我們的知識，可算知道正確答案了，檢查了一遍卷子後，我長長的呼一口氣，放下手中的筆，這時，交卷鈴響了，我趕緊把卷子交給老師，走出教室，在回家的路上，媽媽問我心情如何，說實話，我很緊張，雖然已經考完了，但成績還沒有下來呢，回到家，我迅速的洗了個澡，躺倒牀上，舒舒服服的睡着了……夢中，我沒有考上，而楊君考上了，她比我高0·5分，我被嚇醒了，身上出了一身汗，安慰自己，沒關係，反正夢中和現實是相反的。
翌日晨，我走進教室，從老師那拿到了卷子，——我考上了！我恨不得一蹦三尺高，馬上向媽媽做了個勝利的手勢，她馬上明白了，臉上露出欣慰的表情，媽媽肯定也在爲我自豪呢！咦，楊君咋拿到卷子就放進書包裏啊？原來，考的不理想，看她的表情好難過哦，真爲她感到難過，
俗話說，一分耕耘一分收穫，今天之所以取得較好的成績，與我平時的努力息息相關。我要更加努力，爭取取得更好的成績！
耕耘作文600字 篇86
俗話說得好：“一分耕耘，一分收穫。”一點也不假，今天我真正體會到了這句話的含義。
前個星期，老師說：“下個星期我們將進行作文比賽。”星期五，我被選到了可能去競賽的小組，每天，老師都拿音樂課、美術課等來訓練我們的寫作能力。一旁沒被選到的同學都在做作業，不時伸長脖子，往我們這邊瞧瞧，好像在說：“還好，我沒被選到。”不時，他們還會得意洋洋地衝我們露出不懷好意的笑。
期會考試的日子一天天逼近，作業也越來越多，這可苦了我們。每天都得寫一篇作文，回家還有堆積如山的作業，弄得我們叫苦連天，不禁暗暗埋怨。這些日子度日如年，可時間的馬車還是不會停留的。星期三下午，我們幾個同學到老師那裏去了，我想糟了，大禍臨頭了。可老師卻高興地說：“下節課就是作文比賽，你們幾個要代表我們整個三(4)班去參加作文比賽。”又讓我們圍着老師說着作文，整節美術課就這樣被老師佔爲已有了。
今天，成績終於揭曉了，我們得到了豐厚的回報，十個同學參賽，九個獲獎了：一等獎我們班就有三個同學，而且，我還是一等獎的第一名。我根本不相信自己的耳朵，好幾次問：“我真的是一等獎？”不過每次得到的回答都是：“當然。”我懷着激動的心情走上了獎臺，領到了獎品，還得到了同學們的稱讚。
這次比賽讓我明白了一個道理：“一分耕耘，一分收穫！”
耕耘作文600字 篇87
金鈴，一個天真、活潑、善良的小女孩。成績雖不是名列前茅，卻依然十分自信，我欣賞她；雖屢戰屢敗，但卻毫不氣餒，我欣賞她；面對老師，直抒胸臆，毫不畏懼，我欣賞她。
這 本書是著名兒童文學作家黃蓓佳的一部著作。其中，令我印象最深的，就是強化班那個故事。金玲因爲不小心說漏嘴，使得強化班的孩子越來越多，最後轉移到張靈靈家學習，進而引起了扔墊子事件。一開始老師冤枉了金玲和尚海，而最後金玲卻能不憑藉父母的力量自己解決這件事，使老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個學習好的好孩子 。
“跑吧，孩子，衝刺吧！”最後如此簡單的一句話語，卻深深 地 感動了我。金鈴的媽媽從內心裏真正相信了金鈴，她認爲金鈴一定能考出好成績。足以證明，金鈴 已經 通過自己的努力，贏得了別人的信任。
當我讀完《我要做好孩子》後 ，我 彷彿身臨其境，似乎自己也經歷過如此之多的故事一般。從此，我就暗暗下定決心，我要做好孩子，以後，所經歷的每一件事，所聽到的每一句話，我都會細細去體味。 因爲我想做好孩子，我要做好孩子。
面對考試，我們或許也有金鈴這樣那樣的事，外界的壓力似乎比學習壓力還要大。但我們要樂觀，想想金鈴，通過努力最後取得成功。如書中老師所說，“每一個孩子的努力都不會白費，奇蹟也不是不能發生的。”
耕耘作文600字 篇88
去年教師節，媽媽帶回來一盆紅掌花，我看見了連忙從房間裏跑出來，迫不及待地接過紅掌，把它放到了陽臺上。因爲它是無土栽培的，所以我每天都記得給它換水就行了。
日子一天天過去了，我給它換水的次數越來越少了，漸漸的，紅掌的一片片葉子都有點枯黃了。又過了幾天，就連唯一的一朵花也枯萎、凋謝了。
後來，我又像原來一樣的去認真對待它，去關心它，每隔三四天給它換一次水。慢慢的，我發現有一片葉子從根部長出來了，雖然這片葉子很小，只有我的指甲那麼大，但我還是很興奮。我每天給它曬太陽，葉子長得很快，轉眼間已經長出了水面。它的形狀是又長又窄的愛心。又過了幾天，這片葉子和其它的葉子一樣大了。
再後來，又有三四片嫩葉從根部長出來，我給它們天天曬太陽，兩三天就能和大葉子一模一樣大了，而且以後每天都有新葉子長出來。直到現在，還有葉子從根部不停地冒出來。
突然有一天，我發現有一片奇特的葉子：這片葉子是卷在一起的。
幾天後，我又發現這片奇特的葉子竟然爆出了一個花骨朵，我欣喜若狂！
花骨朵很快長高了。現在花骨朵已經展開花瓣變成一朵紅掌花了。
在這一年多時間裏，在養花的過程中我終於懂了一個道理：養花需要耐心，更需要愛心。
耕耘作文600字 篇89
今天是個美好的日子，瞧!太陽公公正笑着呢。小花小草正舞蹈呢，小樹正撐開涼傘呢。
下午，媽媽剛要做飯，我想："別的同學都會做飯，我也要學做飯。"想着想着我就去找媽媽："媽媽，我想學習做飯，您教教我吧?"
"好啊!"媽媽想了會兒說："這樣吧，你平時最愛吃土豆絲了，我就教你這個吧。""好噢!"我高興的一蹦三尺高，興沖沖的去做準備了。
我來到廚房，拿了一個土豆，先用水把它洗乾淨，再把土豆皮用掛刀刮掉，土豆上凹下去的地方好似一雙水汪汪的大眼睛，在可憐巴巴地望着我，彷彿在哀求我不要把它的"衣服"脫掉。接着，我拿來一把刀，先把土豆切成片，再切成絲，我小心翼翼地，生怕切到自己的手。
這下準備工作完成，到了我最不喜歡的部分---開火，因爲我怕火會燒到衣服上，不過還是要面對的，我一下就把火開起來了，我這才知道生火其實並沒有那麼可怕。我聽這媽媽的講解，把土豆絲放進鍋裏翻炒，過了一會兒，土豆絲就熟了，我連忙加了一些佐料，頓時，我覺得這香味在室裏外都能聞到了。
這時，爸爸聞到了香味，就湊過來，一嘗，連忙誇好。
啊!多麼美好的日子，多麼有趣的嘗試呀!
耕耘作文600字 篇90
在我四年級時，老師幫我報名了作文班，因此我加入了作文班。
以前我的作文不太好，常常句子不通順，但加入了作文班，我的語文 程度漸漸上升了。在作文班，本來有二十幾個人，但是他們都因爲受不了而退了，最後只剩下十一個人。我本來想和他們一樣退，但我想起以前我答應加入的原因，就是讓我的語文程度提升。而現在我卻想半途而廢，放棄這個好機會。經過我思考後，我還是決定不要退，繼續在作文班努力。
有一次我考不好要罰寫一大堆字音字形，回家後，我連吃飯的時間都沒有，整天拼命寫呀寫，當我寫完時，已經晚上九點了，我跑去找媽媽，一邊哭一邊說：“我不要上作文班了！我不要上！”但是媽媽卻說：“哭一哭，明天再去上！”那時我哭了好久纔去睡覺，我覺得上作文班，語文程度根本不能提升。
直到五年級 的第一次月考，考作文時，才發現這個題目怎麼這麼簡單。當考完試作文發回來時，“哇！”我大叫了一聲，因爲我竟然的到了滿分！是全班作文最高的分數，我突然想到，原來這都是因爲我加入了作文班，從此我決定不退了，就算再痛苦，我也不退，因爲“吃得苦中苦，方爲人上人。”。
我希望我的作文程度能更高，能超越一般人，以後成爲一個有用的人，到處去比賽，並且抱着冠軍回來！
耕耘作文600字 篇91
2013年9月7日星期六，紙坊鎮紙北國小一片節日景象：早晨七點，常豔麗老師就帶領着大家給孩子描眉，畫脣、打腮紅，孩子們的笑臉顯得更加燦爛（原來老師和孩子們要去參加紙坊鎮慶祝第二十九個教師節及表彰大會。）
上午九時正，紙北國小的全體老師在李康義校長的帶領下整齊的在主會場就坐。這些年，在紙北國小的全體教師齊心努力下，真正做到腳踏實地，與時俱進，認認真真的做好每項工作，學校管理規範，教育教學水平是一年一個臺階大跨步的發展，學校分別獲“教育教學管理先進單位，優秀教育工作者，優秀班主任，優秀教師，”全校將近百分之四十的老師都獲得了表彰。這些與汝州市教體局，紙坊鎮黨委政府，紙坊中心校，紙北村兩委會的關心支持分不開。牆內開花，牆外香，學校規模也從原來的不到四百人，到如今的六百多，將近翻了一番，成了紙坊鎮規模最大的國小之一。
整個慶祝教師節及表彰大會，充分展示了，汝州市教體局、紙坊鎮黨委政府對紙坊教育的大力支持，以甄鐵喜校長等中心校領導的正確指引。最後在紙北國小的大合唱——《盧溝橋的獅子》和《保衛黃河》把會議推向了高潮！本次慶祝及表彰大會獲得了圓滿成功。
有主管部門的正確導向，有李康義校長的正確引領，有全體教師的衆志成城，共同努力，相信紙北國小的明天更美好！
耕耘作文600字 篇92
我生命中的第一筆財富是親情，從出生的那天起，我便把這筆巨大財富，納入囊中了，就是這比財富，幫助我長大，給予我希望，給我力量。小心的把他們存入愛得銀行，看着親情利息，一點點的增加，我也就慢慢的成長。
收穫友情，伴我成長
七年的風風雨雨，我們並肩走過，同甘苦，共患難，我們像親人一樣，彼此照顧着對方，我收穫了生命中第二筆財富——友情，每天，我都在收穫着這巨大的財富，同時也在支出着財富，這筆財富存在銀行不方便隨時的支出和納入，所以，我決定將他放在心裏。友情，不是桃花一眼灼人，卻是梅花清香永存；友情，不像雷霆響徹雲霄，卻像春雨復甦大地；友情，不像龍井提神養性，卻像茉莉芳香撲鼻。七年友情，永生不忘，七年友情，伴我成長！
收穫教誨，糾我成長
七年來的成長，最重要的就是有嚴師在不斷的幫我糾正錯誤，三年的教誨，讓我明白老師的良苦用心，父母的殷切希望，更讓我懂得了“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”老師，感謝您三年來對我的諄諄教誨，及時糾正我的成長，將我引向走向成功的捷徑之路。深切的教誨，是我人生中第三筆財富，我會把這筆財富刻在心上，永不會忘三年的教誨，糾我成長。
七年的收穫，很多很多，在收穫的同時，我也在付出，也在成長，收穫到得，我會珍惜，沒得到的，我會奮力爭取，一分耕耘一分收穫，以後我會付出更多，會更努力地成長，明天的考試，我會讓所有人看到成長時，那份破蛹成蝶的美麗！
耕耘作文600字 篇93
金秋十月，迎來了收穫的季節，到處一片碩果累累的景象。 碩果累累的果實掛滿枝頭，瑪瑙似的葡萄晶瑩透亮，高高的玉米粒粒飽滿……農民伯伯收穫着自己的果實，好一派豐收的景象。而最爲中學生的我們又何嘗不是這樣呢? 展望前幾個月，我收穫了許多，我也明白了，有耕耘纔會有收穫的真正含義，現在的我已經升入八年級，離會考還有一步之遙，我要努力學習，爭取在不久的將來收穫一個又大又豐碩的果實，收穫屬於自己學習上的成功! 我聽過這樣一則故事：一個在沙漠中行走的人，聽到一個聲音的提示，請帶回了一些石子和石塊。到達目的地後，這個人打開包裹，這些石子和石塊都變成鑽石和珠寶。這些鑽石和珠寶是對這個人的回報，因爲他付出在先。在沙漠中行走，本來就是一件艱難的事，再帶上石子和石塊，無疑是增添了壓力、負重而行，談何容易?可這個人在不知道這些在沙漠裏毫不起眼的石子會變成鑽石珠寶的情況下，在沒有任何功利目的的情況下，克服了路途的艱辛、灑下了勞累的汗水，帶回了本無價值的石子，而石子卻出其不意的變成了鑽石和珠寶。這是他始料不及的，是對他一路上的付出的一種回報、收穫。 吃得苦中苦，方爲人上人。一份耕約一分收穫，我一定會在金秋十月，收穫自信、喜悅和豐碩的“果實”!
耕耘作文600字 篇94
金秋十月，迎來了收穫的季節，到處一片碩果累累的景象。 碩果累累的果實掛滿枝頭，瑪瑙似的葡萄晶瑩透亮，高高的玉米粒粒飽滿……農民伯伯收穫着自己的果實，好一派豐收的景象。而最爲中學生的我們又何嘗不是這樣呢? 展望前幾個月，我收穫了許多，我也明白了，有耕耘纔會有收穫的真正含義，現在的我已經升入八年級，離會考還有一步之遙，我要努力學習，爭取在不久的將來收穫一個又大又豐碩的果實，收穫屬於自己學習上的成功! 我聽過這樣一則故事：一個在沙漠中行走的人，聽到一個聲音的提示，請帶回了一些石子和石塊。到達目的地後，這個人打開包裹，這些石子和石塊都變成鑽石和珠寶。這些鑽石和珠寶是對這個人的回報，因爲他付出在先。在沙漠中行走，本來就是一件艱難的事，再帶上石子和石塊，無疑是增添了壓力、負重而行，談何容易?可這個人在不知道這些在沙漠裏毫不起眼的石子會變成鑽石珠寶的情況下，在沒有任何功利目的的情況下，克服了路途的艱辛、灑下了勞累的汗水，帶回了本無價值的石子，而石子卻出其不意的變成了鑽石和珠寶。這是他始料不及的，是對他一路上的付出的一種回報、收穫。 吃得苦中苦，方爲人上人。一份耕約一分收穫，我一定會在金秋十月，收穫自信、喜悅和豐碩的“果實”!
耕耘作文600字 篇95
國小六年的學習，我最大的感悟便是“一分耕耘一分收穫”，尤其是語文學習。
我以前十分厭惡寫作文。每個雙休日寫週記，我總是能拖則拖，拖到爸爸媽媽說我了，拖到不能再拖時，我才硬着頭皮去寫。後來，爸爸給我買了許多作文書，我總是要“借鑑”一下里面的好詞、好句、好段，說白了就是抄，但又怕老師發現後批評，還怕遭到同學們的笑話和鄙視，就把書扔在一旁不管了。於是我的作文成績就一直在優和良之間徘徊。
又一次，大概是五上年級時，我得了一個優五角星，當時的我簡直高興壞了。從那以後，我又開始在借鑑那些作文書了，不過上次是抄，這次是學習文章的寫作方法、句型句式與好詞，終於我的作文好了很多，我的週記本上也出現了一個又一個鮮紅的優五角星。
種瓜得瓜，種豆得豆。還有一件事，我也很記憶猶深，那就是預習。以往預習，我都只是單單完成老師的要求就可以了，有時還偷工減料。但到了四年級，我開始完善我的預習，我開始把詞語手冊上的詞意抄到書本上去，開始從教材全解中抄下主要內容、層次列表、概括題意和課後問題的答案，開始讀課文讀到不懂的地方時多讀幾遍。一分耕耘一分收穫，我終於從一個語文成績不上九十分，成績永遠在八十分到八十九點五分之間徘徊的中等生，變成了只要努努力，也能經常考九十分及以上的人了。
語文學習上，我積累了許許多多的經驗與文學知識，感受最深的是“一分耕耘，一分收穫”我做到了！如果你做到了，你也能學好語文。
耕耘作文600字 篇96
看，我多開心你知道這是爲什麼嗎?原來媽媽答應我只要把她佈置的作業全做好，就給我買夢寐以求的“寶高”牌玩具。我聽了心裏喜滋滋得，一蹦三尺高。
但是，好景不長，媽媽讓我6天之內把日記11則，讀書筆記11則，背誦範文11篇，奧林匹克數學14講。我看了之後，真是啞巴吃黃連――有苦說不出。我非常想反悔，但我也不能失信呀!“幹!”念頭一閃過，就以百米衝刺的速度“衝”到書桌前，埋頭苦幹。當我翻開本子時，我才發現：我的日記和讀書筆記都已經寫了9則，範文也已經背了6篇了，奧林匹可數學也做了6講了。勝利就在眼前了，還猶豫什麼呢?我激動得想着。
“這還怕什麼?”我在紙上不停的畫着，打着“算盤”――安排計劃。(噓，小聲點，以免被我媽聽見了)我先把日記和讀書筆記解決了，再把文章和奧林匹克數學做好了不就萬事大吉了嗎?計劃已定，我用最快的速度幹了起來。
“刷刷刷……“日記和讀書筆記寫好了。剩下是被範文和奧林匹可數學了，它門可是難啃的骨頭，只好拼拼看了。不過我還是有信心戰勝的。“魯迅先生一生清貧。當你聽見從書房傳來得陣陣背誦聲，那一定是我在拼命得“幹活”最讓媽媽吃驚的是：我爲了得到“寶高”晚上11點還在背!……
經過了我的一陣拼搏，終於得到“寶高”了。着件事不但讓我懂得了‘一分耕耘一分收穫’的道理還懂得了只有自己努力得到的東西纔是最美的。
耕耘作文600字 篇97
有一天，我和媽媽到紫荊山公園遊玩，看到在溜冰場滑旱冰的人在伴隨着歌曲翩翩起舞，於是我想：如果我學會了滑旱冰，也能像他們一樣翩翩起舞，那多好啊！於是我讓媽媽買票，我要學滑旱冰。
我穿上旱冰鞋，心怦怦直跳，生怕摔倒，可我和媽媽說了要學習滑的，怎麼能怕呢？於是我鼓起勇氣，慢慢地站了起來，居然沒事，心裏美滋滋的。我深呼了一下，然後扶着欄杆慢慢往前移動。我先學習走，再學習一點點往前小滑，練習時，我摔倒在地，非常沮喪，坐在地上不想起來，媽媽看到了對我說：“沒事，勇敢地站起來，相信自己一定能學會的！加油！”媽媽在鼓勵我不要放棄，要堅持到底，我想我一定要學會！我便從地上爬起來繼續滑，摔跤也不怕了……
功夫不負有心人，我由一竅不通，到最後終於不再摔跤，學會自由自在的滑旱冰了，雖然還不是太老練，我心裏非常非常的開心。
在這個學滑旱冰的過程中，我明白了一個道理：不管做什麼事情都要相信自己，不要中途放棄，而要堅持到底！同學們，你們如果想要實現自己美好的理想，那就從小做起，不要半途而廢，要目標專一、持之以恆，如果你這幾點都做到了，那麼你就可以實現自己的美好理想了。加油吧！相信自己，一定會成功的。你們說我說得對嗎？
耕耘作文600字 篇98
“外公，你給我做個煎雞蛋吧？”我拉着外公的手說道。可話剛一出口我馬上想起，外公這幾天正腰疼呢！我只好放棄了吃煎雞蛋的想法。
我從小就愛吃煎雞蛋，這幾天一直催着外公給我做。可是外公這幾天腰疼的老毛病犯了，還要上班，太累了，所以我的願望一直落空。
所以我想，如果我自己會做，什麼時候想吃什麼時候就做，那該多好呀！
第二天中午我放學回家，發現外公沒上班，太好了，我可以讓外公教我做煎雞蛋了，我立刻像小馬一樣飛快的向外公跑去。
來到外公面前，我故意撒起嬌：“外公，教我做煎雞蛋吧！”外公笑了笑說：“好啊！”
外公帶我來到廚房，擺出一副大廚的模樣，邊做邊給我講解：“首先準備平底鍋，然後往鍋里加一點油，油溫七層熱的時候打入雞蛋，慢慢的等雞蛋定型後，加上鹽和孜然關火；同時取出熱饃頭，從中間切開，抹上番茄汁，將雞蛋夾在饃頭中間，放上一根火腿腸，就這樣中國式漢堡就做成了。
看完外公的實際表演後我試着做了幾個，在做的過程中，我手忙腳亂，滿頭大汗，接連着煎糊了四個。
我有些泄氣，但我又在心裏想：有句古話說的好，一份耕耘，一份收穫，不去實踐，我怎麼能學會呢？這次我算是明白了這個道理。
功夫不有心人，第五個終於沒煎糊，我高高興興的吃上了自己親手做的中國“漢堡”。
耕耘作文600字 篇99
今天是星期六，我和王智還有另一個小弟弟準備“大掃除”
於是，我們就去樓下拿來拖把、掃把、抹布和水。我們把任務分配完後決定：我拖地，弟弟掃地，王智擦東西，大家還要一起整理東西。“大掃除”開始了，只見那個弟弟先把地上撲一點水，然後雙手拿住掃把，輕輕掃了起來。“啊，好多灰塵！”只見掃出來的灰塵能堆成一坐“小山”了！
“輪到我了。”我邊把剛洗好的拖把拿在手裏邊說。然後，我用力的將拖把在地上拖來拖去。不一會兒，這地上都是水珠兒，那些水珠兒好像在對我說：“小姐姐，你真棒，讓我和我們的朋友做了那麼親密的接觸啊！”可對我來說，拖地真累，汗水直流。我一把一把的擦着汗，衣服可以擰出水來，但是我看着我剛脫好的低，臉上露出了滿意的笑容。
過了一會兒，地幹了，王智上場了，他雙手帶着手套，腳上穿了一雙乾淨的拖鞋，手裏拿着一塊白色的抹布，在擦樓上的每一樣東西。擦過後，每一樣東西好像在向王智搖手，對王智說：“哥哥，你真好，這麼愛護我們，把我們擦的像剛買來一樣乾淨。
接着是放東西。這時，我有一點不想幹了，因爲我已經一點兒力氣也沒有了。可是我有一想，我是那樣半途而廢的人嗎？不是，所以我一定要戰勝自己，做事一定要自始至終的完成每一件事。
終於，我們的汗水換來了一個收穫，家裏乾乾淨淨的，東西放的整整齊齊，雖然我們很吃力，但是我們的心裏有一種說不出的喜樂。
耕耘作文600字 篇100
“考試”我想這個詞彙在許多學生的心中一定佔有一定的位置，每一個學期少說要有四次考試：兩次月考，一次期會考試，一次期末考試。而且還不算其他學科大大小小的考試，記得我到三中的第一次月考是這樣的：
月考前一天老師把一張標有我們在第幾考場的紙貼在牆壁上，我下課的時候去看了一下，我在第六考場，第二天早晨，大家急匆匆地跑到班級，再三確定了自己在第幾考場，就拿好自己的筆和草稿紙到自己的考場。我急匆匆地跑到了第六考場，發現自己還沒有遲到，心中暗自竊喜，可這種好心情沒有持續太久，直到語文試卷發下來的那一刻，有一題填空題是這樣的：“，萬紫千紅總是春，”看到這一題我一下子就懵了，第二天一大早試卷就發下來了，看着自己的試卷，我懊悔不已，這一題我被扣了3分，在國小可能3分不算什麼，可是在國中3分可以讓我在年級上的排名一下上去好幾位，我的淚止不住了，我開始大哭，哭着哭着，我的同桌仇雅婷走過來對我說：“一分耕耘一分收穫，這句詩你不會寫不要緊，可老師既然講過了你就要會，還有在沒考試之前，你也可以先看一看這類的詩句，平時每天積累一首，或是一句。現在已經考過了，後悔也沒有用，不如趁着這一個月的時間好好學習，我相信你一定可以在期會考試的時候得到收穫的。”“嗯，我也相信我一定可以的，讓我們兩個人一起加油吧！”
是啊，她說得對。你不“耕耘”哪裏來的“收穫”呢？
