在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的人與動物和諧相處作文，歡迎大家分享。
人與動物和諧相處作文 篇1
我是一名司機，今天豔陽高照，微風習習，我和家人準備去兜風，不一會兒，我駕車來到一條鄉村公路上。
路邊垂柳依依，各種花兒競相開放，河水清的能照出人的影子，水裏的魚兒怡然自得地游來游去。村莊的農民都養着雞、鴨、鵝、牛、羊等家禽、家畜。農民下地幹活了，公路上的汽車川流不息。突然對面來的車都停了下來，我也緊急剎車。下了車，才知道發生了一件有趣的事——鴨羣過馬路。
一身雪白的鴨媽媽仰着脖子，身後跟着十多隻穿着淺黃色衣服的鴨寶寶，正橫穿馬路，它們好像去玩耍，又好像去尋找食物，還好像去學游泳……鴨媽媽看到車都停了下來，嘎嘎叫了兩聲，好像與我們打招呼。然後又嘎嘎叫了幾聲，似乎對鴨寶寶說：“孩子們快點走，別耽誤了人們的工作。”鴨寶寶聽了媽媽的呼喚，加快了步伐，向對面小河走去，等鴨寶寶都過了馬路，鴨媽媽回頭向我們深情地看了一眼，透過這眼神，我深深體會到，它對人們的感激。
是啊，人類能夠多一點等待，就會給其他生物多一些生存的希望，人與動物、人與植物，人與環境和諧相處，大自然纔會更加美好，地球才能長壽，我們人類才能免去滅頂之災。
人與動物和諧相處作文 篇2
八月的一天，風高氣爽，陽光明媚，小鴨子們正在鄉下的小溪邊游泳、玩耍，正玩得開心的時候，鴨媽媽來到小溪邊，嚴肅地對小鴨子們說：“孩子們，今天城裏的奇妙兒影院有頭牌電影《奇奇妙妙歷險記》，不過去奇妙兒影院的必經之路是一條很危險的馬路，你們還想去嗎？”小鴨子們異口同聲地說：“媽媽，就是危險我們也要闖過去。”說完，鴨子一家人就開始上路了。
過了一會兒，它們來到了去奇妙兒影院的必經之路奇妙路，因爲這條路是一座城市的一條主幹道路，所以路上車水馬龍，熱鬧非凡，在路邊鴨媽媽對小鴨子們說：“一會兒我站出來在馬路上阻擋車輛和人，你們要緊緊跟上我，聽見了沒有？”小鴨子們說：“知道了媽媽。”鴨媽媽擡頭挺胸，吸了三口氣，壯了壯膽，就一搖一擺的走上了馬路，小鴨子們也一搖一擺的走上了馬路，它們走到了路中間，發現車上的人和正在喧鬧的人都用溫暖的目光看着它們，它們驚訝又順利的通過了馬路，奇妙兒影院就在前方了。
從此人類與動物和諧生活着。
人與動物和諧相處作文 篇3
《鯨》這一課雖然我們學習過了，但還有一個事情，我要說一下。
我從《鯨》這一課中學到了：鯨是哺乳動物，不屬於魚類。總的分爲兩大類，一類是須鯨，吃小魚和小蝦；一類是齒鯨，吃大魚和海獸。鯨過幾個小時就到海面呼吸一次。鯨的壽命爲一百歲左右。
由於鯨的營養很高，所以很多獵手就一直捕捉鯨。鯨也是保護動物，可那些獵手一直捕殺他們，他們就快要滅絕了。我希望人和動物能和諧相處。動物界裏有這樣一個場景。兇猛的犀牛和弱小的犀牛鳥和睦相處；還有螞蟻和蚜蟲；寄居蟹和海葵；鱷魚和燕千鳥；老虎和虎雀鳥。在一般人的印象裏，大自然像一個血腥的生存競技場，每時每刻充滿了你死我活的生存競爭。但是，那只是大自然冷血的一面，大自然還有溫馨的另一面，那就是互幫互助，共同生存，共同發展的共生共棲現象。
既然，動物和動物能好好相處，那麼人爲什麼不能呢？如果人與自然和諧相處，少一分歧視的目光，多一分愛心的力量。那麼，人與動物就能組成一個美好的大自然。
人與動物和諧相處作文 篇4
我們都知道，生活在地球上，有生命的生物氛圍三大類：人、動物、植物。那麼動物和人之間又會發生怎樣感人的故事，就讓我們去看看電影——《人魚童話》吧。
主人公小琪是個活潑、可愛、有愛心的女孩。小琪幫助小虎鯨僅僅爲了八個字——人與動物和諧共處。因爲她知道，小虎鯨失去父母與朋友後，心中一定有說不出來的難受。現在，小虎鯨沒有了父母的陪伴，一定很希望有一位知心朋友在它身邊，陪伴着它。那麼就只有小琪了，只有她讀懂了小虎鯨的心。爲了能讓偶然衝上海濱浴場的小虎鯨迴歸大海，小琪先是想盡辦法接近小虎鯨，讓它開始吃東西。當得知小虎鯨的聲納系統還沒有發育好，無法獨自迴歸大海尋找食物時，她又通過網絡學習如何訓練鯨的聲納系統，她和小夥伴耐心地、一次又一次地訓練它通過聲納系統獲取食物。在小虎鯨的聲納系統訓練完成後，小琪在她的朋友的幫助下，不分晝夜地尋找虎鯨羣，讓虎鯨早日迴歸大海。
影片中的一些鏡頭也包含某些令人深思的問題。有一個商人爲了賺它一定是找了一天的食物，又渴又累了。我便小心翼翼地把一碗水和一把小米放在窗臺上，只見它的頭伸向碗裏咂咂地吃了起來。它一會兒興致勃勃地吃着，一會兒又心不在焉地望着窗外，好象落下了什麼東西似的，不一會兒，便拍擊着翅膀飛走了。我想它一定不會回來了，誰知它不但回來了，而且還帶回了幾隻小雛兒，這一定是它的孩子，同樣也是灰色的羽毛，它們一齊扒在圍欄上高興地吃着，紅色的小嘴不停地發出“嗒嗒”的聲音。漸漸地，天色入暮，這麼長時間它們都沒有因爲我的到來而感到意外，只是一如既往地吃着，我也不忍心驚動它們。當我再去觀察它們的時候，它們已進入了甜美的夢鄉，灰白色的羽毛蓋住眼臉。看着這些小傢伙的睡相，我彷彿聽到了它們打呼嚕的聲音。不一會，媽媽回來了，我輕聲地對媽媽說：“媽，有幾隻鴿子到咱家的窗外。”媽媽微微一笑說：“平安就要到來啦！”該睡覺了，我在牀頭前默默地欣賞這些小傢伙，皎潔的月光照到我的牀頭，也照着這幾隻熟熟地、愜意地扒在窗頭熟睡的鴿子。天亮了，幾隻小鴿子飛走了，腦袋不時地往回望，目光中流露出一絲絲的眷戀，好象要感謝我似的。我望着它們遠去的方向，心中總有一種留戀與不捨。這時，我彷彿覺得它們是人，總是習慣性地揮揮手，說再見。
回想此事，心中會情不自禁地想：“人和動物如此和諧，這世界是多麼美好呀！”
人與動物和諧相處作文 篇5
人和動物也能成爲很好的朋友，因爲動物也是有感情的。如果我們全心全意的愛它們，它們也會忠誠的對我們，變成你不離不棄、永遠的朋友。今天，我們學了一篇課文叫《老人與海鷗》，這篇課文就講述了人與動物之間的感人故事，展示了動物豐富的內心世界，這個故事，久久地牽動着我的心。
一位老人，他很愛海鷗，翠湖則是一個有很多海鷗的地方，老人不怕辛苦，十年如一日，每天步行二十餘里來給海鷗送餐，漸漸地，海鷗和老人都把對方當成了自己的親人。但是，不幸的事情發生了，老人去世了，人們把老人的遺像擺在了翠湖，海鷗們在遺像上空盤旋、鳴叫、不忍離去，竟然像爲老人守靈似的，自覺站成兩行。因爲老人長時間的餵養，和海鷗產生了深厚的感情，海鷗雖然是動物，但也能看出它們對老人的感激之情。
這個故事反映出動物也是懂得感恩的，也展現了老人熱愛動物的一顆愛心，他們彼此之間的信任和依賴，就像人與人之間的親情一樣。這個故事讓我看到了老人美好的善行和海鷗美好的品行，他們之間的友情說明了人和動物是完全可以和諧相處的，因爲老人全心全意的爲海鷗付出，所以海鷗真誠地感激老人。
趙老師還給我們講了一個故事：一位教授養了一條狗，教授非常愛他，狗也很感謝他，每次教授上班，都會把他送到車站，下午三點都會來接他。可是有一天，三點的列車開來了，教授卻沒有下來，狗就一直等着，後來大家才知道，教授心臟病發作，已經不在人世了，但無法告訴狗，車站站長收留了它。狗一直等了十年，十年後，狗已經很老了，在快要死亡時，它狂吠了一陣，也許是在喊他的主人，最後，狗倒下了。
我是一個非常喜歡動物的人，最喜歡看的電視節目就是《自然傳奇》，而我也養了一隻可愛狗狗，上面的這個故事讓我很心酸，我和狗狗感情深厚，我也能感覺到它對主人的忠誠和對這個家的依戀。前兩天，老爸領着狗狗在樓下玩，結果狗狗跑丟了，可把我們急壞了，過了三個小時以後，我聽到了它在撓門，見到我，狗狗一下子撲到了我的懷裏。不大喜歡動物的老爸都說：“別看我平常不待見它，見到我它還激動地不行。”是啊!狗就是我們身邊的一種非常忠誠和有感情的動物朋友，所以我寫了動物故事《狗狗的獨白》，我儘可能地去理解動物的內心世界。
朋友們，人和動物真得可以很親密、很和諧的相處，動物和人一樣是有感情和懂得感恩的，讓我們都來好好善待動物，熱愛動物，熱愛大自然，共同維護人與大自然的和諧環境!共同保護我們賴以生存的地球家園!
人與動物和諧相處作文 篇6
森林裏永遠沉寂，動物不見蹤影，高空的朵朵白雲漸漸成了黑色……
人們與動物本井水不犯河水，和諧相處，可近幾年，人們又開始過着花天酒地的生活，無肉不歡，砍掉黑熊手掌、挖開大象胸膛、生烤鴨掌……就算我再三苦口婆心地勸告，可是他們始終不聽。唉……災難肯定避免不了。
“來，我們趕快行動，要隨時隨地地監視它們，馬上立刻通告羣衆。”我只得嘆嘆氣，無可奈何地說。一隻鳥飛過森林，來到城南郊區，只見滿地都隱藏着猛獸，它們個個變得兇殘，連平時溫馴的綿羊也變得暴躁不安。
大雨咆哮着，伴着“轟隆隆”的雷聲，我來城門巡視，大雨如鞭炮一般落在我的身上，以及動物們身上，不！它們是復仇者，它們任憑大雨打在身上。伴着一聲震天動地的雷鳴聲，它們如潮水涌入城門，邊跑邊咆哮着，帶着仇恨……
我急忙吹起號角，城門巡防部隊舉着槍射擊着，血染紅了大地，但他們絲毫沒停下來，一個倒了一個上。城裏百姓驚慌失措，哭爹喊娘。我“唉”一聲，坐在城樓、望着“敵人”越來越近，我閉上眼睛，堵住耳朵，不願接受這殘忍的現實……
雨下得越來越大，雷打得越來越響，帶着絕望迎接死亡。
動物們衝進城裏，見人就咬，一個個曾經傷害過它的，弒殺過它同伴的，無惡不作的人們統統命喪動物之口。這是人類應有的懲罰，誰也不能怪，只能怪自己。
環境淒涼不說，人與動物的和平友好就此破裂，仇恨籠罩着動物，它們變得兇殘。原來的生活多麼美好，爲什麼會變成如今的模樣？
人與動物和諧相處作文 篇7
一個烈日炎炎的夏天，驕陽似火的太陽無情的烘烤着地。
在人們的住宅區旁，有一小片小樹林。鴨媽媽就和它的六隻鴨寶寶生活在那裏。由於天氣乾燥、悶熱。幾乎每天正午時分，鴨媽媽都會帶領着六隻淘氣、貪玩、可愛的鴨寶寶經過人們的住宅來到公園裏的池塘去洗澡。
今天，跟往常一樣，鴨媽媽又帶着六隻鴨寶寶去公園池塘洗澡。它們走啊，走啊，不一會就來到了馬路邊上。鴨寶寶們口渴的太厲害了，並且累壞了，鴨媽媽鼓勵鴨寶寶們道：“孩子們，媽媽知道你們太累了，但是經過前面的馬路，再走過前方的兩棟房就到公園了，那時就可以飲到清涼的水，並且可以洗澡了。”經過鴨媽媽鼓勵，鴨媽媽走在前面，小鴨寶寶們尾隨在後。剛纔川流不息、車水馬龍的汽車見到有動物來過馬路後，剎時間，所有汽車都停止了前進了，像被定身術似的。鴨媽媽帶着鴨寶寶喲哉，喲哉，若無其事大搖大擺的走着，邁着輕鬆自在的腳掌不慌不忙的走着路，簡直可以說是目中無人嘛！那些汽車司機絲毫沒有想繞道衝過去的，大家都這樣認爲與動物和諧相處就是保護我們賴以生存的地球，所有堅決要的鴨子先過。
鴨媽媽帶着六隻鴨寶寶走過馬路後，人們才發動了汽車。日落西山，洗完澡後的鴨媽媽帶領鴨寶寶又按照同樣的方式回了家。
與動物和諧相處是很美好的一件事，希望大家都這樣做，使世界更加美好。
人與動物和諧相處作文 篇8
人和動物也能成爲很好的朋友，因爲動物也是有感情的。如果我們全心全意的愛它們，它們也會忠誠的對我們，變成你不離不棄、永遠的朋友。今日，我們學了一篇課文叫《老人與海鷗》，這篇課文就講述了人與動物之間的感人故事，展示了動物豐富的內心世界，這個故事，久久地牽動着我的心。
一位老人，他很愛海鷗，翠湖則是一個有很多海鷗的地方，老人不怕辛苦，十年如一日，每一天步行二十餘里來給海鷗送餐，漸漸地，海鷗和老人都把對方當成了自我的親人。可是，不幸的事情發生了，老人去世了，人們把老人的遺像擺在了翠湖，海鷗們在遺像上空盤旋、鳴叫、不忍離去，竟然像爲老人守靈似的，自覺站成兩行。因爲老人長時間的餵養，和海鷗產生了深厚的感情，海鷗雖然是動物，但也能看出它們對老人的感激之情。
這個故事反映出動物也是懂得感恩的，也展現了老人熱愛動物的一顆愛心，他們彼此之間的信任和依靠，就像人與人之間的親情一樣。這個故事讓我看到了老人完美的善行和海鷗完美的品行，他們之間的友情說明了人和動物是完全能夠和諧相處的，因爲老人全心全意的爲海鷗付出，所以海鷗真誠地感激老人。
趙教師還給我們講了一個故事：一位教授養了一條狗，教授十分愛他，狗也很感激他，每次教授上班，都會把他送到車站，午時三點都會來接他。可是有一天，三點的列車開來了，教授卻沒有下來，狗就一向等着，之後大家才明白，教授心臟病發作，已經不在人世了，但無法告訴狗，車站站長收留了它。狗一向等了十年，十年後，狗已經很老了，在快要死亡時，它狂吠了一陣，也許是在喊他的主人，最終，狗倒下了。
我是一個十分喜歡動物的人，最喜歡看的電視節目就是《自然傳奇》，而我也養了一隻可愛狗狗，上頭的這個故事讓我很心酸，我和狗狗感情深厚，我也能感覺到它對主人的忠誠和對這個家的依戀。前兩天，老爸領着狗狗在樓下玩，結果狗狗跑丟了，可把我們急壞了，過了三個小時以後，我聽到了它在撓門，見到我，狗狗一下子撲到了我的懷裏。不大喜歡動物的老爸都說：“別看我平常不待見它，見到我它還激動地不行。”是啊！狗就是我們身邊的一種十分忠誠和有感情的動物朋友，所以我寫了動物故事《狗狗的獨白》，我儘可能地去理解動物的內心世界。
朋友們，人和動物真得能夠很親密、很和諧的相處，動物和人一樣是有感情和懂得感恩的，讓我們都來好好善待動物，熱愛動物，熱愛大自然，共同維護人與大自然的和諧環境！共同保護我們賴以生存的地球家園！
人與動物和諧相處作文 篇9
最近我讀了一本書——《戴銀鈴的長臂猿》，這本書可趣味了講述了一隻叫珍妮的長臂猿，馬戲團的工作人員一次小的疏忽使它逃回了森林，但它發現那裏的長臂猿並不歡迎它於是帶着它的母親逃到了馬戲團。
重這件事看出了這隻長臂猿和它的母親是多麼的相愛。我明白了人與動物間只是隔着一層薄薄的霧你一走近就能夠看見動物的世界。我們只要多多的發現理解動物就能夠提前明白要發生的災難，我也相信在未來的世界裏我們能和動物聊天。
記得在關於動物的諺語中有着這麼一句：狗是人們最忠實的夥伴。有一回我在一篇報道中明白了一個落水的小女孩被一隻狼狗救起，那家人高興的供奉給這隻狗很好的肉給它吃。你別看這隻狗平時很兇可在關鍵時刻卻起到了關鍵的作用。
我想起了這麼一句話——隨便動物只要受過好好的馴養就必須能夠成爲人們的好夥伴！
人與動物和諧相處作文 篇10
一天午時，我正在給我那心愛的吊蘭澆水，忽然看見一隻鴿子正扒在窗臺的欄杆上。它紅紅的嘴兒，灰白色的羽毛，可愛的小爪子，再襯上一雙明亮的眼睛，可愛極了。
我想：它必須是找了一天的食物，又渴又累了。我便細心翼翼地把一碗水和一把小米放在窗臺上，只見它的頭伸向碗裏咂咂地吃了起來。它一會兒興致勃勃地吃着，一會兒又心不在焉地望着窗外，好象落下了什麼東西似的，不一會兒，便拍擊着翅膀飛走了。我想它必須不會回來了，誰知它不但回來了，並且還帶回了幾隻小雛兒，這必須是它的孩子，同樣也是灰色的羽毛，它們一齊扒在圍欄上高興地吃着，紅色的小嘴不停地發出“嗒嗒”的聲音。
漸漸地，天色入暮，這麼長時間它們都沒有因爲我的到來而感到意外，只是一如既往地吃着，我也不忍心驚動它們。當我再去觀察它們的時候，它們已進入了甜美的夢鄉，灰白色的羽毛蓋住眼臉。看着這些小傢伙的睡相，我彷彿聽到了它們打呼嚕的聲音。不一會，媽媽回來了，我輕聲地對媽媽說：“媽，有幾隻鴿子到咱家的窗外。”媽媽微微一笑說：“平安就要到來啦!”該睡覺了，我在牀頭前默默地欣賞這些小傢伙，皎潔的月光照到我的牀頭，也照着這幾隻熟熟地、愜意地扒在窗頭熟睡的鴿子。天亮了，幾隻小鴿子飛走了，腦袋不時地往回望，目光中流露出一絲絲的眷戀，好象要感激我似的。我望着它們遠去的方向，心中總有一種留戀與不捨。這時，我彷彿覺得它們是人，總是習慣性地揮揮手，說再見。
回想此事，心中會情不自禁地想：“人和動物如此和諧，這世界是多麼完美呀!”
人與動物和諧相處作文 篇11
我們都明白，生活在地球上，有生命的生物氛圍三大類：人、動物、植物。那麼動物和人之間又會發生怎樣感人的故事，就讓我們去看看電影——《人魚童話》吧。
主人公小琪是個活潑、可愛、有愛心的女孩。小琪幫忙小虎鯨僅僅爲了八個字——人與動物和諧共處。因爲她明白，小虎鯨失去父母與朋友後，心中必須有說不出來的難受。此刻，小虎鯨沒有了父母的陪伴，必須很期望有一位知心朋友在它身邊，陪伴着它。那麼就僅有小琪了，僅有她讀懂了小虎鯨的心。爲了能讓偶然衝上海濱浴場的小虎鯨迴歸大海，小琪先是想盡辦法接近小虎鯨，讓它開始吃東西。當得知小虎鯨的聲納系統還沒有發育好，無法獨自迴歸大海尋找食物時，她又經過網絡學習如何訓練鯨的聲納系統，她和小夥伴耐心地、一次又一次地訓練它經過聲納系統獲取食物。在小虎鯨的聲納系統訓練完成後，小琪在她的朋友的幫忙下，不分晝夜地尋找虎鯨羣，讓虎鯨早日迴歸大海。
影片中的一些鏡頭也包含某些令人深思的問題。有一個商人爲了賺更多的錢，想以50萬美元的高價買走小虎鯨，讓小虎鯨到他的“海洋世界”去表演。如果這樣，在觀衆看到小虎鯨跳火圈、跳水等精彩表演的同時，可憐的小虎鯨的'心靈和肉體所受到的傷害可想而知。更嚴重的是小虎鯨可能因爲無休止的訓練而變得虛弱不堪，甚至死亡。
影片向觀衆展示的虎鯨羣在大海深處自由自在遊弋的美麗、壯觀的景象，與海邊遊樂場人羣熙攘的繁忙景象構成鮮明的比較。人們應當與大自然如何和諧相處值得深思。就讓我們從我做起，從身邊的小事做起，做一個“保護動物的小達人”吧。
我衷心地期望，人與自然和諧相處，讓大海中的鯨，和其他更多的生物能在廣袤無垠的大海中自由自在的遨遊!
人與動物和諧相處作文 篇12
這些天裏，我又讀了一本瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》。《爾斯騎鵝旅行記》講述的是一個名叫尼爾斯的農村小男孩，因在家捉弄一個小精靈而被精靈的妖法變成了一個拇指般大小的小人兒。
正在這時，一羣大雁在空中飛過，尼爾斯爲了不讓家中一隻想飛的雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝，不料卻被雄鵝帶上了天。從此他騎在鵝背上，跟着大雁走南闖北。讀了這本書後，我深有啓發，心久久不能平靜。這本書的故事曲折趣味、驚險刺激，看書的與此同時，一幅幅圖片浮此刻腦海中，使我身臨其境。當尼爾斯將遇到危險或遇到危險時，我都會有一種衝動，想去提醒尼爾斯或就救爾斯。
尼爾斯·豪格爾森在周遊瑞典的的旅行中，不僅僅觀賞了家鄉的奇峯異川，還聽了不少傳說故事，增長了許多知識。這本書中充滿了各種各樣的情。友情，雄鵝莫頓與尼爾斯在歷險中互幫互助，不離不棄，雁羣團結友愛，莫頓幫小灰雁鄧芬送來吃的，細心照顧她。親情，爸爸媽媽見尼爾斯回來了，又是抱又是親又是誇，老淚縱橫。最棒的是，尼爾斯從動物身上學到了優點，改掉了厭惡小動物的壞毛病，變成了一個高大帥氣、樂於助人的男孩了。
如果人類能爲動物供給一個舒適的居住環境，不讓動物生活的提心吊膽，那就好了！
人與動物和諧相處作文 篇13
冰心老人曾說：“美的真諦應當是和諧。這種和諧體此刻人身上，就造就了人的美;表此刻物上，就造就了物的美;融匯在環境中，就造就了環境的美。”從這句話，我感到了和諧的美。可是“和諧”似乎是一個容易理解的詞可是要真做到人與人，人與動物……和諧相處，卻是難於上青天。有一次，我讀過兩則故事後，深深地感受到了和諧的真正意義。
一則故事是這樣：一羣猴子偷偷摸摸地跑到一個農家裏偷吃花生，結果被農夫看到了。農夫隨手拿起一塊石頭就往猴羣扔了過去，恰好不偏不倚打到了一隻猴子的腿。那隻猴子和猴羣們跑回了山裏，就把事情的來龍去脈，告訴了它們的“大王”。於是，它們來到了農家裏，剛剛好那一天農夫出去了，猴子們爲了報“一石之仇”就把他家的雞，毛拔了個精光，可憐的雞們，便成了主人的替罪羊。
另一則故事是這樣的：一位旅行者，在一望無際的沙漠裏，見到了一隻餓得生命危在旦夕的白狼。那位旅行者，把他帶的能吃的都給白狼吃了，這隻狼最終被救活了。有一天，旅行者被一羣狼圍住了，狼準備把他吃掉。旅行者明白：“自我是一個手無縛雞之力的人。於是他閉上眼睛等着狼張着血盆大口，把他吃掉。可是等了許久卻不見狼來吃他。他覺得很奇怪，便睜看了眼睛，這才發現上次他救過的那隻白狼在身邊……旅行者脫離虎口後，恍然大物，只要我們對動物好一點，它們也是明白報答的。
這兩則故事告訴我們：人與大自然之間的一切事物，都要友好和諧的相處，才能避免發生各種各樣的杯具。
人與動物和諧相處作文 篇14
世界上如果一個國家和一個國家不和諧相處，那麼世界永無寧日，在這個社會上，如果人和人不和諧相處，那麼社會治安就會受到影響，自然界中，如果人與動物不和諧相處，那麼受傷害的不僅僅是動物，人也難逃惡運。
有一首歌唱道：草原鞭兒響四方，百鳥齊飛翔，許多鳥兒在藍天上飛翔，人們在一望無際的草原上騎着駿馬疾馳，這種感覺如同在仙境，在大自然中鳥兒給我們帶來無窮歡樂，當我們憂傷時，聽到鳥兒唱歌，心境會歡樂起來，鳥兒會食害蟲，所以說鳥和人和諧相處是人應有的品德。我們公園裏的鴿子，它們從窩裏飛下來，落在樹林裏，跟人們逗樂，人們給它們食物吃，它們就飛在人們手上，而有的鴿子卻在閣樓上兩兩打扮着，而有的鴿子兩兩聊着天，當我們靠近它們時，它們飛了起來，真是一羣可愛的小精靈，難怪人們說：從來鳥兒最聰明，偏向好山好水停，能知善惡解人意，碧海翠峯白精靈。
還有一個朋友去國外玩，在樹林裏，一隻梅花鹿跑到人跟前，它們在自我的空間自由自在地玩，當朋友拿東西餵它時，它歪着頭，張着嘴去吃，許多遊客拿起相機來拍照，都被人和動物和諧相處所吸引。
人和動物有深厚的感情，動物對人也不是沒有感情。英國作家狄更斯有一隻心愛的貓，貓也很愛主人，它不願意看到主人熬夜過度，於是，當狄更斯深夜伏案寫作時，就用貓爪把蠟燭撲滅，讓主人擱筆休息。
以往有個學生學了〈桃花源記〉，他也想逃到那個地方。他在日誌裏寫道：這是我心中的桃花源，那裏的任何事都充滿和諧，充滿愛，人和動物和諧相處，人們不會爲了權利和利益勾心鬥角，一切都顯得很淡泊溫馨。
人是由動物進化來的，在自然界裏，人的智力發達，能勞動，會製造和使用工具，是高等智能動物，人不應自以爲是，應珍惜動物的生命。我們應與動物和諧相處，才能構成千姿百態，繁花似錦的大千世界。
人與動物和諧相處作文 篇15
人與動物生活在同一個世界上，地球是大家的，人與人之間要互相幫忙。在人和動物之間也不例外。
一場傾盆大雨剛剛平息，小鴨子在鴨媽媽的帶領下漫步在雨後溫哥華的街頭。小鴨子們好奇的望着來來往往的車流，和行色匆匆的路人。不知不覺中，兩隻小鴨子一不細心滑進了路邊打開的下水井中。
下水井十分深，四周一片漆黑，兩隻小鴨子發現媽媽和兄弟們都不在身邊，十分害怕。由於大雨剛過後，污水流得十分急，小鴨子驚慌失措地拍打着水，發出刺耳的“嘎嘎”聲。
鴨媽媽使勁把脖子往下伸，可就是夠不到小鴨子。在這一瞬間，從鴨媽媽的眼睛中流露出絕望的神情，但立刻，它的目光又堅定了起來。它用溫柔的聲音對井裏的小鴨子叫着，小鴨子們立刻不出聲了，反而有節奏地打起了水。鴨媽媽用急切的目光掃視着四周，最終落在了馬路對面的巡警身上。它的眼神裏一下子充滿了期望。應對着急速的車流，鴨媽媽並沒有冒失地穿過去，而是和小鴨子一齊衝馬路對面大聲叫着。司機們明白了它們的意思，於是開始減速。飛速的車流立刻緩了下來，漸漸地讓出了一條寬闊的道路。鴨媽媽一搖一擺地走了過去，一邊走一邊友好地叫着，並向四周的司機們點頭致意。最終，它們找到了巡警，於是小鴨子和媽媽一齊懇求地叫着，然後圍在巡警腳邊，小鴨子們輕輕地叼着巡警的褲腿，鴨媽媽則用身體蹭巡警的腿。最終，巡警注意到了它們，於是鴨媽媽向馬路對面大叫，眼中閃着悲痛的神情。這時，從對面的下水井中傳來了小鴨子筋疲力盡的叫聲，巡警一下子明白了鴨媽媽的意思。
事不宜遲，機制的巡警從頭上摘下了帽子，然後又把繩子系在上頭，緊之後立刻抱起鴨媽媽和它的孩子們年穿過了馬路，來到了下水井旁。只見巡警把帽子用繩子細心翼翼地放下去。鴨媽媽站在井口，耐心地叫着。小鴨子望望媽媽，又看看身後的帽子，都游到了裏面。
巡警最終把小鴨子救了上來。鴨媽媽又是點頭又是哈腰，不時發出歡快的叫聲。小鴨子見到了自我的媽媽，高興地撲到了它的懷裏。鴨媽媽用翅膀撫去了小鴨子身上的水，然後又把所有的寶寶們都擁到自我的懷裏。巡警不想打擾這溫馨的一家，默默地走了。
目睹這件事的人們，無不爲之感動，他們一齊歡呼起來，慶祝這完美的時刻。是啊，動物是人類的朋友，人們對待動物也應當像對待人一樣，這樣就能夠構成一個充滿和諧和友誼的完美世界!
人與動物和諧相處作文 篇16
在我5歲那年，外婆家養了一隻活潑可愛的小狗，取名叫“來福”。意思是期望它的到來能給我們帶來福氣。
每次我去外婆家的時候，還沒進大門，來福老遠就會跑來，對我不停地搖尾巴，蹭我的身子，好像在說：“我好想你喲!”
我和來福經常做遊戲。雖然它聽不懂我說的話，但這並不妨礙我們交流。記得有一次我和它“捉迷藏”，我故意裝作要外出的樣貌，來福就悄悄地跟在我身後。我快走幾步，趁它不注意，閃身躲藏起來，誰知轉身就被它找到了。外婆說，誰有本事能逃開狗鼻子狗鼻子靈光哩!
還有一次，我們玩追趕遊戲，又是來福贏了。它贏後就得意地站在我前面，調皮地盯着我，聳耳朵搖尾巴，還打響鼻。我故意生氣，乾脆不跑了，索性席地而坐。這時，來福就回頭小跑到我身邊，舔我的手，咬我的衣角拉我起來。看它討好的樣貌，我忍不住把它抱在懷裏。
我很喜歡和來福玩。和它在一齊的日子無憂無慮、自由自在。這讓我想到了，人與動物和諧相處，世界就會變得更加完美，溫暖。
人與動物和諧相處作文 篇17
星期天早晨，我打開書包準備作抄寫詞語的作業，可是我找來找去語文書就是找不着。明天就要把作業交給教師了，這可怎樣辦呢我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
這時我突然想到向同學包林鍵借語文書，可是他這時候肯定有事情，我不是打擾他了嗎經過一番思想的鬥爭，最終拿起了電話機撥通了他家的電話號碼。“喂，是包林鍵嗎”“是潘浩啊!”“包林鍵你可不能夠把語文書借我一下”我說道這句話的時候覺得十分沉重，想他必須不會借給我，單想不到他說：“行，今日午時兩點鐘到‘秋月小區’大門口，我在那兒等你。”我萬分激動說：“多謝!”
很快到午時了，可我一向在看書，也不明白此刻是幾點鐘。到了兩點十五分時，我着才發現時間超過了。頓時驚慌失措，打開門一向向“秋月小區”飛奔。天已經下雨了，細西的小雨打在我的眼鏡上，經過10分鐘將近兩點半我纔到那裏，我想他已經走了。正當我剛要離去時，發現一個熟悉的身影，他正靠着門柱一手抱住頭，一手把書揣在懷裏，左看看右瞧瞧。“包林鍵!”我興奮的大叫，他回過頭說：“快點做作業。”
這時我已經感動的說不出話來。
人與動物和諧相處作文 篇18
一天下午，我正在給我那心愛的吊蘭澆水，忽然看見一隻鴿子正扒在窗臺的欄杆上。 它紅紅的嘴兒，灰白色的羽毛，可愛的小爪子，再襯上一雙明亮的眼睛，可愛極了。
我想：它一定是找了一天的食物，又渴又累了。我便小心翼翼地把一碗水和一把小米放在窗臺上，只見它的頭伸向碗裏咂咂地吃了起來。它一會兒興致勃勃地吃着，一會兒又心不在焉地望着窗外，好象落下了什麼東西似的，不一會兒，便拍擊着翅膀飛走了。我想它一定不會回來了，誰知它不但回來了，而且還帶回了幾隻小雛兒，這一定是它的孩子，同樣也是灰色的羽毛，它們一齊扒在圍欄上高興地吃着，紅色的小嘴不停地發出“嗒嗒”的聲音。 漸漸地，天色入暮，這麼長時間它們都沒有因爲我的到來而感到意外，只是一如既往地吃着，我也不忍心驚動它們。
當我再去觀察它們的時候，它們已進入了甜美的夢鄉，灰白色的羽毛蓋住眼臉。看着這些小傢伙的睡相，我彷彿聽到了它們打呼嚕的聲音。 不一會，媽媽回來了，我輕聲地對媽媽說：“媽，有幾隻鴿子到咱家的窗外。”媽媽微微一笑說：“平安就要到來啦！” 該睡覺了，我在牀頭前默默地欣賞這些小傢伙，皎潔的月光照到我的牀頭，也照着這幾隻熟熟地、愜意地扒在窗頭熟睡的鴿子。 天亮了，幾隻小鴿子飛走了，腦袋不時地往回望，目光中流露出一絲絲的眷戀，好象要感謝我似的。我望着它們遠去的方向，心中總有一種留戀與不捨。這時，我彷彿覺得它們是人，總是習慣性地揮揮手，說再見。
回想此事，心中會情不自禁地想：“人和動物如此和諧，這世界是多麼美好呀！”
人和動物共同擁有一個地球，現在有些動物由於受到環境的破壞和人類的亂捕亂殺，正瀕臨着絕滅。我們要善待動物，保護動物，要讓這些快要滅絕的動物重新回到這個地球上來，讓這個世界更美好，其實我們和動物可以和諧相處。
比如說“五一”期間到野生動物園去，發現那邊有好多好多的動物，它們在自己的生存空間裏自由自在地生活着，並且和人類保持着親密的關係。比如當我喂雙峯駱駝的時候，雙峯駱駝都把頭伸到我們乘坐的車裏來搶食物吃，但並不傷害我們，吃完了還把舌頭伸出去伸進來，好象是在感謝我，可好玩了。可見動物也很可愛。
動物和我們共同擁有一個地球，讓我們保護環境，愛護動物，讓這個世界更美！
人與動物和諧相處作文 篇19
熊貓樂樂最近好像有心事，他上課總是走神，大象老師請他站起來回答問題，他也總是回答錯誤，或者索性不吭聲。
同桌兔子菲菲說，樂樂這些天不和她拌嘴了 也不拉她的長耳朵了。好朋友金毛犬東東說，放學後，樂樂不和他一起結伴回家了。
這一天，樂樂沒來上學，菲菲卻在自己的書包裏發現了一個小信封，信封的兩頭都被膠水粘住了。信封上面寫着“請菲菲交給大象老師”。於是，菲菲來到了大象老師的辦公室。
菲菲把信交給了大象老師，老師讓她先回教室上課，自己則在辦公室看起了信，看完信的大象老師感慨萬分，決定和小朋友們訴說這件事。
此時，兔子菲菲心神不寧，心裏面一直在擔心這樂樂，樂樂究竟有什麼心事？他爲什麼不來上學？信裏面到底說了什麼？……一切都問題答案，只能等大象老師來解答。
終於，等到大象老師來上課了。大象老師說:“小朋友們，今天，我想給大家念一下樂樂的信，聽完之後大家有什麼想法都可以表達。大象老師，我今天不能來上學了。我們賴以生存的食物都吃完了，只能去很遠很遠的地方採集。而我要去幫助爸爸媽媽。因爲人類工廠數量增加，大量的黑煙衝向天空，形成了酸雨，把竹子都污染了。我們生活的家園也正在進行嚴酷的考驗。希望可以和人類進行溝通，讓人類減少污染，保護環境，還我們美麗又綠色的家。”大象老師唸完這封信，班級裏的小朋友都沉默了。
過了一會兒，小朋友們都嘰嘰喳喳地議論起來。“是呀，本來我們擁有一大片寬廣地草地，現在漸漸減少，人類在土地上造起了高樓大廈。”菲菲氣鼓鼓的說，“真是太過分了！”“對呀，有一部分人類還拋棄小動物，讓他們無家可歸，四處流浪。”金毛犬東東傷心的說。……
“我們把這件事情寫成一封信，發送給人類，希望他們可以保護好環境。如果沒有我們，他們也無法生存。地球只有一個，不愛護她，她會毀滅的。”大象老師慎重地說。
希望人類和動物可以和平共處，愛護環境，人人有責。
人與動物和諧相處作文 篇20
今天，我一早起來，剛穿好衣服，媽媽就從外邊回來了。她手上還拿着三隻小狗。我立刻問媽媽：“這是誰家的小狗，你爲什麼帶來？”媽媽說：“這是你小舅舅家的小狗，母狗一天都沒有回家了，八成是給汽車壓死了。你小舅舅又要去上班。今天，他一早就去上班了，來不及喂，所以，託我帶回家來養。還有幾隻都送了人，這三隻他想要，我就給他養着。”我說：“這三隻狗還沒有斷奶，我們要去買奶粉給它吃。”媽媽說：“對。”我說：“奶粉有好一點的，有差一點的，價錢不同，相差很大。我們去買哪一種呢？”媽媽說：“當然要買好一點的。去超市看了再說。”“好！”
我跟着媽媽走出家門來到萬家福超市。我們在櫃檯前挑選了好一會兒，才挑中了三元的一瓶和九元的一瓶。我們買了兩瓶回家去給小狗吃。
這時，我想：到現在媽媽都沒有買給我牛奶吃，卻一下子買了兩瓶牛奶給小狗吃。真是對小狗太好了，卻對我從來沒有這麼好過。我想我是吃醋了。我轉念又想：因爲小狗太小，還沒有斷奶，買牛奶給它吃是應該的；而我卻長大了，不應該吃小狗的醋。
金魚在我家的陽臺上，放着一個養金魚的魚缸。一缸清澈透明的水，裏面躺着兩塊鵝卵石，一株水草靜靜地飄浮在水面上。在這讓人賞心悅目的環境裏，生長着兩條寸把長的小金魚，一條紅豔豔的，一條黑乎乎的，真像是“紅白配”呀！那條紅色的小金魚有一雙大的眼睛，這雙是長在腦袋兩側的。這條小金魚呀，我管它叫“貪吃”。你不知道，它可能吃呢！
每天清早，我給它倆餵食時，這條平時動都懶得動的傢伙，居然首先活躍起來。它的嘴一伸，連食帶水就把飼料吞了下去，不到一分鐘，它竟吃了五粒了。我總共纔給它們餵了六粒，它竟然就吃了五粒。哈哈！
它實在太貪吃了，這也可憐了那位“好動”。
其實“好動”是那條黑的小金魚，名思義，它十分好動。別說，它還真像個多動症患者呢。它平時總是東遊遊，西逛逛，魚缸只有那麼一點大，可是它卻像是剛來到這兒的樣子。對什麼都看不夠，瞧不完。
可是它的進食量很少，每天只吃一粒飼料，（可能是飼料都被“貪吃”吃得差不多的緣故）卻有那麼大的活動量，實在叫人驚歎。
“貪吃”與“好動”剛好相反。在平時，“好動”特別活潑，但一到了吃東西時就不肯動了，“貪吃”在平時紋絲不動，可一吃東西就狼吞虎嚥。所以，看起來“好動”十分精幹，“貪吃”卻十分乖巧。
有一次，我，把飼料多餵了幾粒“貪吃”立即上前把食物一搶而空，根本不管同伴是否有食物。哎，我無奈地搖了搖頭，對這條名符其實地貪吃的傢伙，我實在沒有辦法。星期五我放學回家以後，又來看它們。只見那“貪吃”有時在原地搖尾巴，有時在缸裏游來游去。我原以爲它在逗我，可越看越不像呀！哎呀，它不會是撐着了吧！我一下子慌了神，急得眼淚快流下來，我急急忙忙爲它換水，節制它的飲食。後來總算保住了它的命，這時我也放下心來。從此，我再也不敢多餵它吃的了。
還有一次，我換水的時候，一沒留神兒，一塊鵝卵石滾下來，正中“好動”尾部，半天不見“好動”
在動，我又一次慌了神。立刻對好像一個傷員似的 “好動”做特殊護理。唉！總算從鬼門關那兒撿回了它的一條命。
有喜有憂，有笑有淚，從中我深深地感受到了動物帶給我的快樂。動物是可愛神聖的，動物是憨厚老實的，動物是兇猛威武的，動物是勤勞勇敢的……動物爲人類付出的有很多很多：蜜蜂爲人類釀蜜，青蛙爲人類捕蟲，貓頭鷹爲人類捕鼠……人類與動物和平相處不好嗎？爲什麼非要到動物快滅絕時再來保護呢？像我和“貪吃 ”、“好動”一樣吧，讓所有動物與全人類成爲好朋友，真正的好朋友吧！
人與動物和諧相處作文 篇21
冬天快要到了，颼颼的風把最後幾片樹葉吹了下來，地面上一片荒涼，就似蒙上了一層薄薄的霧。小松鼠一家去倉庫裏取食時發現糧食不多了。大家都愁眉苦臉，這時松鼠爸爸開口了：“孩子們，我們得去採集過冬的食物了。”大家舉雙手贊成。松鼠爸爸一聲令下，小松鼠們分頭找起了食物。沒過多久，小松鼠家的倉庫裏就堆滿了核桃。滿頭大汗的小松鼠們抹了一下汗，高興地笑了。哈哈，這個冬天能吃個夠了！
可是好景不長。有一天，小松鼠發現倉庫裏的核桃一個都不見了，大驚失色，連滾帶跑地喊着：“不好啦！不好啦！出大事啦！倉庫裏的核桃全被偷走了！”“什麼！核桃全被偷走了！”松鼠媽媽嚇得驚慌失措。小松鼠一家急忙開了個緊急家庭大會來討論這件事。“這個嘛，”松鼠哥哥想了想，說：“可能是住在我們對面的那隻松鼠偷的。”松鼠妹妹說：“可能是狐狸偷的。”到底是誰幹的呢？大家頓時陷入眼了沉思。
聰明的松鼠姐姐想了主意：“我們再找幾個核桃放進倉庫，這樣，偷核桃的一定會再來，我們就可以把他們一網打盡。” “好主意！”於是大家各忙各的了。有的採集核桃，有的去找晚上視力特好的貓警長。第二天一大早，貓警長便告訴小松鼠昨晚發生的事：“是人乾的！” “什麼？人！”小松鼠們大吃一驚，平時對他們那麼友好的人怎麼會幹出這種事。
松鼠弟弟嘆了口氣：“這些人真自私，拿了我們過冬的食物，他們難道沒有想過我們嗎？冬天，再過一個星期就要到了，我們該怎麼辦？” “現在只能搬家，我們現在就上路！” 松鼠爸爸無奈地作出決定。大家只好離開了這個生活多年的家。
人與動物和諧相處作文 篇22
星期天早晨，我打開書包準備作抄寫詞語的作業，但是我找來找去語文書就是找不着。明天就要把作業交給老師了，這可怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
這時我突然想到向同學包林鍵借語文書，可是他這時候肯定有事情，我不是打擾他了嗎經過一番思想的鬥爭，最終拿起了電話機撥通了他家的電話號碼。“喂，是包林鍵嗎？”“是潘浩啊！”“包林鍵你可不可以把語文書借我一下？”我說道這句話的時候覺得非常沉重，想他一定不會借給我，單想不到他說：“行，今天下午兩點鐘到‘秋月小區’大門口，我在那兒等你。”我萬分激動說：“謝謝！”
很快到下午了，可我一直在看書，也不知道現在是幾點鐘。到了兩點十五分時，我着才發現時間超過了
頓時驚慌失措，打開門一直向“秋月小區”飛奔。
人與動物和諧相處作文 篇23
一個陽光燦爛的早上，一隻母鴨帶領一羣憨態可掬的小鴨在溫哥華街頭漫步，路旁的車都停下來爲小鴨讓道，整條街都充滿了和平。幾隻小鴨子由於沒見過大世面，在東張西望着，一不小心失足落入下水道。在這危急時刻，鴨媽媽沉着冷靜，讓小鴨子先實行自救。但由於水流太急，小鴨子只能撲着翅膀猛遊着，根本無效。鴨媽媽見此情形，就先讓旁邊的幾隻小鴨子想想辦法，自己便向路旁正在看報紙的巡警求助，巡警一開始只是見小鴨子嘎嘎叫，以爲在和他玩着，所以沒有太留意，繼續專心地看報紙。突然，鴨媽媽慌了，便邊去咬他的皮鞋，便用翅膀扇向出事地點，巡警見它慌了，好像也意識到了發生了什麼事情，便隨着它，來到出事地點。
鴨子的媽媽將巡警帶到下水道旁，巡警往下望，發現有幾隻小鴨子在下水道里嘎嘎叫，巡警便在樹下找了一片大樹葉，伸到小鴨子面前。小鴨子見有個東西在阻擋着它，它便遊向周圍，繼續嘎嘎叫。但鴨媽媽和旁邊的幾隻小鴨子卻在旁邊對着下水道里的小鴨子嘎嘎叫，小鴨子像是恍然大悟了一樣，便游上了那片大樹葉，剩下的幾隻小鴨子也學着它，遊了上去，讓巡警將它們打撈了上來。終於，小鴨子被救了上來。
鴨媽媽和小鴨子對巡警感激萬分，它們爲了對巡警表示感謝，一邊嘎嘎叫一邊做了個敬禮的手勢，巡警見它們很好玩，也回了個禮，並且目送着它們搖搖擺擺地上路了。
多動人的一幕啊！讓我感受到了人與動物是多麼的和諧和美好啊！並且這位鴨媽媽把人類當成了朋友，在需要時向它們幫助，說明了她是一位具有母愛並且聰明的鴨媽媽。
人與動物和諧相處作文 篇24
在我家附近，有一個公園，我在公園散步時，總會看見這幅畫面——一個十分普通的年輕人，周圍有四隻狗，四隻狗圍着年輕人又蹦又跳。那年輕人拿着一根跳繩在跳，有三隻狗跑了過去，隨着年輕人的節奏一起來跳，沒有一隻狗出現差錯。不一會兒，最後一隻狗也跑了過來，瞅準機會加入進來，四隻狗一起跳着繩，一人四狗的畫面十分和諧，路過的路人都讚歎不已。
人類和動物可以和諧相處嗎？答案是：可以！那位年輕人就是最好的證明。
與動物和諧相處，就要真誠地對待它們。動物是一種非常善解人意的生物，馬戲團中的所有節目中基本上都會出現動物的身影，但這並不是動物與人和諧相處，只是人把動物當成了一種娛樂的手段。所以，我們要學習家裏有貓或狗的那些人，像他們一樣真心實意地對待動物，動物們纔會真心實意地對待你。
獵人與獵狗，人類與海豚，牧羊人與羊，送信者與白鴿，每一個地方都能看見動物與人和諧共處的現象。再荒蕪再艱苦的地方，都會有動物陪伴你，這可不是機器能做到的。草原之上有牛羊，大海之中有海豚，天空之上有大雁，再特別的地方都會有動物的身影，沒有人逼迫它們來幫助人們，但只要在它們的領地上，如果你身處險境，它們就不會袖手旁觀，甚至還會伸出援手來幫助，既然它們都這麼熱情。那麼人類就更加應該與動物和諧共處。
然而，有些人是“白眼狼”，被幫助後不知感恩，反而變本加厲，完全不知回報。雖說，國家現在已設置了許多保護區，但還有許多盜獵者四處橫行。黑市中有許多山珍海味，這些都是我們的動物朋友被盜獵者獵殺啊！它們真的無辜，但就是因爲壞人存在，它們的生存就受到影響。如果你能夠聽懂動物的話，那麼你就會聽到動物的呼喊：“不要幫助那些人類，他們忘恩負義，不要接觸他們，他們很壞。”而這一切的一切，都源於盜獵者。
人類中也有正義的人，他們用自己的行動保護着各種動物，讓地球變得更加和諧。如今，我們的身邊處處可見綠色，低碳出行不斷增多，鳥兒在盡情地鳴囀，綠水青山隨處可見我相信，不遠的未來，人和動物一定會相處得更加和諧，我們的生活也會更加美好。
人與動物和諧相處作文 篇25
人們常說“人與自然要和諧”，“人與動物要和諧”，而奧地利人則做到了這一點。
在音樂之都維也納的美泉宮有一個後花園，那裏的山坡上有一潭清澈見底的池水，碧綠的水中，遊着歡樂的小鴨子。不管有多少人在看它們，它們同樣自由自在地遊着。有些鴨子甚至在岸上無拘無束地梳理它們自己的羽毛或躺着睡覺，難道它們天生就不怕人嗎？不是。在後花園的動物園旁，有隻小松鼠在我們面前玩耍，奔跑時猶如一匹正在奔馳的野馬，不動時呆若木雞，但它卻沒有懼怕我們的意思，難道它天生就不怕人嗎？不是。在後花園的動物園內有些鴕鳥，它們在人們面前叫着，有時還伸出嘴巴吃人們給它們的食物，難道它們天生就不怕人嗎？不是。
這些小鴨子，小松鼠，鴕鳥之所以不畏懼人，是因爲這裏的人們跟動物們相處的很好，並沒有嚇唬動物們，這樣給了動物們一種安全感，讓它們在人們身旁嬉戲，這就是人與自然、人與動物的和諧。
人與動物和諧相處作文 篇26
動物是人類的朋友，人類也是動物的朋友。人類與動物只有和睦相處，互幫互助，讓世界充滿愛，我們的生活纔會更加美好幸福。瞧，在溫哥華的街頭又上演了溫馨的一幕。
一天，鴨媽媽帶小鴨子們去郊遊，小鴨子聽說溫哥華是座美麗的城市，它們乞求鴨媽媽帶它們去溫哥華玩，經過小鴨子們的再三請求，鴨媽媽終於同意了，小鴨子們興高采烈地走在了溫哥華的街頭，他們東瞧瞧、西望望，探着好奇的腦袋。但他們誰也沒有覺察到，危險已經降臨在它們身邊了，“撲通、撲通”兩隻小鴨子失足跌入了路旁的下水道，鴨媽媽一轉頭這才發現，自己的寶貝鴨兒，跌入了下水道，兩隻小鴨子拼命地掙扎着。這可把鴨媽媽嚇得驚慌失措，它一會望下水道里的心肝寶貝，一會兒又在馬路上急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然，鴨媽媽急中生智，看見不遠處有幾位巡警，便一搖一擺地跑去，咬着巡警的褲角，連拉帶拽地把巡警帶到“事發地點”。剛剛還一頭霧水的巡警現在馬上就明白鴨媽媽的用意。巡警先用手往下水道撈，可下水道起碼也有2米深，用手撈肯定是撈不到的。
恰好有一位釣魚愛好者經過，巡警向他借了一根釣魚的魚竿，小心翼翼地把魚竿伸進下水道，可這魚竿又細又滑，兩隻小鴨子使勁地撲騰着翅膀，但還是徒勞無功。巡警也急得直冒汗，汗水就像斷了線的珠子，一大顆一大顆地沿着他的臉頰往下流。其他小鴨子也圍着下水道口不停地鼓勵兩隻跌入下水道的小鴨子:“你們別急！堅持住！媽媽和巡警叔叔一定會想出辦法的。”
這時，那位釣魚愛好者把剛釣上岸的新鮮的大魚掛在魚鉤上，這條魚又大又肥，巡警把它伸進下水道，兩隻小鴨子一下子就咬住了。巡警吧小鴨子一隻一隻地撈上岸，巡警手捧着得救的小鴨子，兩隻小鴨子也相繼用自己的絨毛蹭了蹭巡警的下巴，表示感謝。其他的小鴨子在鴨媽媽的帶領下，發出嘎嘎的聲音對巡警表示衷心的感謝。巡警向鴨媽媽敬了個禮。在場的路人也都發出了熱烈的掌聲。巡警向鴨媽媽告別後，目送它們搖搖擺擺地上路了，在馬路上司機們也自覺停下車，爲鴨子們讓路。
其實，人類和動物都是一家人，在人與動物之間藏着一股濃濃的親情。
