無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的魔鬼老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魔鬼老師作文 篇1
我們學校有個“魔鬼”老師。他是我們的體育老師。“魔鬼”老師當然也有“魔鬼”訓練。
上陳老師的課時，一開始我們不覺得怎麼樣。可是，直到那節壓腿課。一開始，陳老師先讓我們做了一些準備活動。然後，神神祕祕地把我們帶到了乒乓球桌旁。讓我們擡起腿，搭在乒乓球桌上，然後往後退，直到腳跟搭在球桌邊。對我們說：“這節課，女生就壓腿。”我們大吃一驚。這麼長時間不練，怎麼可能壓得下去啊。可是，沒辦法，我們只能照做。原本想老師不監督我們還可以偷一下懶。可誰想到，陳老師不僅要監督我們，還要幫我們壓。老師發話了：“好，深吸一口氣，壓”！說完，我們全壓了下去。可我的韌帶可痛了。“腳要伸直，膝蓋不能彎，使勁往下壓。”這時我旁邊的李玉涵同學腿彎了，陳老師走過來，一手壓住她的背，一手壓住她的膝蓋，使勁往下壓。好像根本不知道李玉涵有多痛。大概過了10秒之後，他終於放開了李玉涵，只見李玉涵幾滴淚水掉了下來。陳老師只是對她說：“好了，你到旁邊休息一下，”然後又對我們說：“其他同學繼續。”這一次，陳老師開始數數：“10……9……8……”一直數到“1”時：“1……0……9……”我們叫出了聲：“啊！”心想，怎麼會有這樣的老師啊！可真是個“魔鬼”老師啊！
但是，在隱隱約約中，我們卻也感受到了“魔鬼”老師對我們的“愛”。我們就是這樣在被我們從不曾注意的呵護中長大。在以後的日子裏，我一定會時常想起這位嚴厲又不乏愛的“魔鬼”老師。每次體育課，他會讓我們接受訓練，卻從沒讓我們受傷過。他總會扮演一個“壞蛋”的角色。但他不會求回報，只希望我們能健康，茁壯成長。這讓我覺得，他不像“魔鬼”，反倒是像一位嚴厲的“父親”。都是以“愛”爲本的。無論是嚴厲的“愛”，或是溫和的“愛”，我們都要學會感恩。要永遠記住這些讓我們受益匪淺的老師們。
魔鬼老師作文 篇2
“有殺氣！有殺氣！”我們班的“敢死隊員”熙民慌慌張張地從體育辦公室門口向我們奔來。原本無比吵鬧的隊伍瞬間排成兩列，沒人敢出一丁點兒聲音，靜待着“魔鬼”老師駕臨。
果然，幾秒鐘後，一個人影拿着接力棒，脖子上掛着一個哨子，搖擺着雙臂，殺氣騰騰地在辦公室門口現身，向我們走來。此人就是全校大名鼎鼎的女體育老師——陽老師。她有一頭偏棕色的頭髮，一甩起來就好像要燃燒起來一樣。那銅鈴般的眼睛總睜得大大的，像是要把我們從上到下看個透。
陽老師疾步走到隊伍前，氣憤地把手裏的兩根接力棒往下一摔，雙手叉腰，瞪着我們說：“運動會項目到底報不報？還參不參加？再不報就讓你們棄權！”
全班同學沒有吭聲。陽老師又舉起她那肌肉結實的手臂指着我們，說：“你們今天上課又遲到了四分鐘。今天放學，全體留下來跑四圈！”
同學們絕望地看着天上的烈日，感到十分不開心。放學後，我們留下來跑了四圈。我看見陽老師正在樹蔭下坐着，用接力棒捶着背，得意地看着我們。
其實，我知道陽老師挺好的。
那次體育課，我和同學去借排球玩。我和同學膽怯地走進器材室，陽老師看見我們，說：“想借什麼就借什麼吧，正好我也可以玩玩。”打排球時，陽老師“單挑”我們兩個人，結果我們被打得落花流水。下課了，陽老師鼓勵我們：“加油，你們一定會青出於藍而勝於藍的！”說罷，她燦爛地笑了一下。
這就是我們的“魔鬼”老師。上課時，她像魔鬼一樣嚴厲地追着我們，可下課後才知道，她那嚴厲的外表下有着一顆愛學生的心。我們的體育成績越來越好，這可都是可怕又可愛的“魔鬼”老師的功勞哦！
魔鬼老師作文 篇3
我們班有三怕，一怕午休的班長——她太嚴厲了!二怕語文作業——太多了;三怕文老師——魔鬼一個。
初見英語老師文老師，便認爲她是一位十分和藹的老師——誰不會這麼想呢?手纖細修長，身姿也柔軟，像一根柳條似的，眼鏡爲她平添了幾分書卷氣質，但大大的鏡框卻架在小小的鼻樑上，看着又有幾分幽默。
可在這略顯滑稽的外表下，卻藏了她一顆“可愛”的內心。
她第一次來的時候，站在講臺上，嘴角上揚，眼睛都眯起來了，我們看着她“和顏悅色”的樣子，都鬆了一口氣，認爲：這下可以好好的放鬆了吧!但是，可接下來，她給了我們一個“下馬威”——全班站半個小時。她自己卻隨手拿了把椅子，坐在講臺邊，捧着一本《英漢詞典》看了起來。就這，這也來當英語老師?心有怨言，可我們真不敢當着她面說，只好在暗地裏叫她“魔鬼老師”。
這樣還不夠，文老師還有更兇的時刻……
風呼呼地颳着，雨嘩嘩地下着，老師站在講臺上檢查作業，突然，她眉頭一皺。不好，準是有人沒寫好作業，要挨“斥兒”了。”果然，老師深吸了一口氣，大喊：“趙子軒!”老師爆發了，這嗓門真夠大的，我渾身一顫，再看“肇事者”那邊，估計他已被老師的“獅吼功”給嚇着了吧!“給我過來”老師眼睛瞪得滴溜圓，趙子軒腳步慢慢地踱過去，老師舉起他的練習冊，喋喋不休起來。“‘我’用am‘你’用are，說了多少次了，你怎麼聽不進呀……”老師恨鐵不成鋼地叮囑，“去，拿去改，再帶着一份四百字的英語檢查過來!聽到了嗎?”當事人被一背罵聲一直“護送”回到位置坐定，可那威嚴的聲音仍不絕於耳。那聲音和着風雨聲，說是“激流三部曲”也不過分。
這就是我們的“魔鬼”英語老師——文老師，儘管她對我們十分嚴厲，但我們還是十分愛她，我們也在她“暴風雨”的訓斥中，登上了年級第一的寶座!
魔鬼老師作文 篇4
“鈴……”，刺耳的起牀鈴聲此刻對正在酣睡的我來說，更像是一曲催眠曲，我抱緊枕頭，翻了一個身繼續睡去，全然不顧被子已被蹬下牀底。隨着“咣”的一聲門被推開，葛老師的怒吼如炸雷般的在我耳邊響起。我嚇得渾身一顫，一骨碌爬起來，邊套衣服邊向操場跑去，但還是難逃罰跑二十圈的噩運。
二十圈過後，腦袋上冒着熱氣的我，一頭闖進了餐廳卻發現餐桌上早已空空如也。我拎着飯盒垂頭喪氣的向訓練室走去，“站住！”我一聽到葛老師的聲音，嚇得我一激靈，靠牆一站低頭不敢出聲。誰知一個熱騰騰的包子塞到了我手裏。我咧嘴一笑，邊把包子塞向嘴裏邊向訓練室跑去，嘴裏還不忘嘟囔着：“謝謝葛老師！”
葛老師是我在北京圍棋道場時的生活老師，他中等身材，小小的眼睛上卻又有一副大大的眼鏡壓在他矮矮的鼻樑上，可以說是其貌不揚；但他偏又喜歡穿得西裝革履，尤其是頭髮上抹的髮油好像能把蒼蠅都給滑倒摔個跟頭，再加上他總是一副惡狠狠的樣子，動不動就要拿戒尺打我們的手板。每當我們做錯題，他打我們手板的時候，還笑嘻嘻地問我們被抽的通紅的手板像不像在吃麻辣火鍋。所以我們背地裏都稱他爲“黑老大”。
但是“黑老大”也有他溫柔的時候。記得那是今年夏天，天氣非常炎熱，我們終於等到了改善伙食的那天，我們都像一羣小惡狼一樣撲向那一盆盆的餃子，一個個狼吞虎嚥唯恐比別人少吃一個，可是誰都沒有嚐出餃子餡早已經變味了。結果是一羣“小惡狼”變成了一隻只可憐的“小病貓”，一個個發燒肚疼，躺在牀上起不來。這可急壞了葛老師，一個個地照顧我們的飲食起居，這時的黑老大變的像我們的父親一樣慈祥親切。當我們這羣小病貓又能活蹦亂跳時，葛老師卻累病了，從那往後，再也沒有人叫他“黑老大”了。
離開北京以後，我時常想起可愛可親的“黑老大”，我衷心的希望葛老師：好人一生平安！
魔鬼老師作文 篇5
“Hi ，小凱，你知道我剛纔跟誰聊天了嗎？ “ 魔鬼 ” 老師啊！她剛纔正問我學習情況呢，這不，她剛剛有點事先下線了。 ”
“ 呵呵，我也正想告訴你呢，她剛纔也問我了，還問起了別的同學呢，問小紅她爸身體怎樣？問小亮學習趕上去了沒有？問小斌媽媽還重男輕女嗎？幸好，我背書已經超過別人了，否則，我都不好意思面對她了，哎，昨天做夢又夢見她。她現在在新學校教一年級，很忙，我們星期天去學校看她，好嗎？ ”
“ 就你記得她？我們同學早約好了，就星期天去看她，剛想和你說呢，哈哈。 ”
“ 哈哈，就是，心有靈犀一點通啊！ ”
“ 魔鬼老師？ ” 一聽到這個魔鬼老師，我們同學的話就特別多，往事也會一幕幕不由自主的出現在眼前 .........
那是國小一年級新開學時，我們坐在教師裏忐忑不安的等着新老師來上課，一位姐姐老師出現了，她，身材婀娜多姿，一頭烏黑亮麗的披肩長髮，整齊潔白的牙齒，再加上一身精緻的連衣裙，真像是仙女下凡，翩翩起舞。這時，不知哪個調皮鬼說了句： “ 哎，真美啊，真像魔鬼仙女老師。 ” 老師也聽到了，只見她嫣然一笑，甜美極了，小朋友們也都笑了，霎時，教室裏氣氛活躍起來了。魔鬼老師的外號也由此而生。
在接下來的一段時間裏，我們都不約而同的感覺到，魔鬼老師確實有魔法。她帶領我們遨遊在知識的海洋裏。我們一會兒來到鐵馬秋風的塞北，一會兒來到草長鶯飛的江南，一會兒來到 “ 橫看成嶺側成峯 ” 的廬山，一會兒又來到 “ 一覽衆山小 ” 的泰山。
她就像一位魔鬼天使，深深的吸引着我們，使我們感覺到書中的神奇，感覺到課間的短暫。
生活中，魔鬼老師更擁有 “ 魔鬼 ” 的火眼金睛。誰生病了，她會問長問短；誰同學之間有矛盾，她都會及時化解；誰家裏有困難，她都會送上愛心。我們同學的一舉一動，都逃不過她那神奇的眼睛。
這下你該知道我們的魔鬼老師了吧？！噢，忘了告訴你，她姓傅，今年 25 歲。
別忘加魔鬼老師好友哦，這樣你會一生收益無窮的。
魔鬼老師作文 篇6
終於，漫長的暑假結束了，我成爲了一名二年級的國小生。報道那天我們拿着全新的課程表，同學們便三言兩語地議論起來。原來這個學期我們很多課程的老師都換了，其中我們的體育老師可是我們學校著名的“魔鬼”老師——蘇老師啊!
爲什麼說蘇老師是“魔鬼”老師呢?聽同學們議論着，原來蘇老師可是出了名的嚴厲啊!作爲體育老師的他，會在他的課堂上加大對學生的鍛鍊力度，跑步啊、做操啊、跳繩啊……總之，大家都表示上蘇老師的體育課會非常的累。聽到這些，我很是擔心，因爲，我非常非常非常的不喜歡跑步，原來的體育課我已經覺得很累了，這下可怎麼辦啊?
這不，開學第一天，我就迎來了“魔鬼”老師的第一次體育課。緊張，真的很緊張，不知道“魔鬼”老師是不是真的如傳言中一樣呢?果然，真是擔心什麼來什麼，蘇老師在帶我們做了熱身操後就讓我們先跑五圈。這大熱天，我越發不喜歡跑步，可是……嗨!堅持吧!跑完步，蘇老師就安排我們做接力跑，其實還是跑步啊!終於，一節課結束了，我也感覺累壞了。心中默默地想：蘇老師還真是名副其實的“魔鬼”老師啊!
累歸累，不過，我很清楚，不愛運動可不是什麼好習慣，總是聽大人們說“身體是革命的本錢;生命在於運動”，蘇老師這樣一定是爲了我們可以更好地鍛鍊身體，是爲我們好。我很慶幸有這樣一位“魔鬼”老師，蘇老師，我一定會多加練習的，雖然我不喜歡跑步，但我會多多地認真地跑，化不喜歡爲喜歡的。蘇老師，請您拭目以待吧!
魔鬼老師作文 篇7
第三節課下課，我看了一下我們班的課程表。啊！完了完了，最後一節課竟然是“魔鬼”老師的課。
上課了，老師胸前銀色的哨子突然吹響了“全體集合——立正——”。見到老師的陣勢，我的腿一下子軟了，我緩慢地走了過去。老師見我懶散的樣子，露出詭異的笑容：“去跑十圈再回來。”我大汗淋淋地跑完十圈後還沒來得及喘口氣，接着就叫我歸隊了。老師坐在地上玩起了手機，叫我們每人做十個俯臥撐，我們高興地跳起來“太好了，不是三十個或也不是五十個，而是十個。”老師看我們這麼高興：“看你們這麼高興，那就加五十個吧，你們高興我也高興。”頓時，我們高興不起來了。我邊做邊想：爲什麼老師不做，只知道叫我們做？我懷疑老師一個俯臥撐也做不起來，是故意在刁難我們。同學們也都私下抱怨起來。做完了，大家都累得半死。緊接着，老師放下手中的手機吹響了哨子：“集合，現在只是個熱身運動，接着繞着跑道跑起來！加油！"
二十分鐘過去了，跑步完畢，人都要虛脫掉了，老師你是要我的命嗎？同學們都累得不行了，癱坐在地上。“魔鬼”老師走過來叫大家起來集合，然後宣佈：“接下來自由活動時間到。”頓時同學們就來勁了，四人一組玩起了乒乓球，萬萬沒想到“魔鬼”老師也來和我們參與了互動，在玩的過程中老師是那麼的和藹可親，大家是那麼的高興，他看起來好像沒有那麼冷血可恨了。打乒乓球時，一個同學差點被石子絆倒，老師還用身體接住了他。
後來，我明白了，老師是爲了我們強身健體，不輸在起跑線上才變得這麼“魔鬼”的，於是，我喜歡上了這位“魔鬼”老師。
魔鬼老師作文 篇8
魔鬼，字典裏它的解釋爲“宗教或神話傳說裏指迷惑人、害人性命的鬼怪；比喻邪惡的人或勢力”。我把老師們稱作魔鬼，是不是說老師們是邪惡勢力呢？
非也，非也。聽我說完你們就明白了！
黃老師衆老師中數他最有資格當“魔鬼老師”——無論是從外表上說，還是從其魔鬼細胞上說。
聽我娓娓道來……
上次，老師讓我們跑步五圈，可我和我最好的朋友才跑了四圈半。我當時還幸災樂禍，以爲可以少跑半圈！萬萬沒想到居然被那魔鬼老師發現了！魔鬼老師步步逼近，接着大聲吼到：“你們兩個再給我跑兩圈！”我心裏怒火沖天，又不敢大叫嘴裏，嘟嚕道：“怕你啊！跑就跑！誰怕誰哦！”當時我的話中還帶着絲絲哭腔。當我們跑到時，魔鬼老師用他那“魔鬼”的語氣對我吼道：“你爲只什麼跑四圈半？我不是讓你們跑五圈嗎？你爲什麼不聽我的話，這樣很爽啊……”我極其鬱悶，最好的朋友和我有着同樣的想法：你爲什麼對我們這麼壞？好像魔鬼在發火……
還有一次經歷同樣讓我刻骨銘心：那天，灰濛濛的天空正好下着傾盆大雨。魔鬼老師快步流星的走進教室，說：“今天，外邊下雨，我們就練習吹口哨，吹不好去淋雨。”我們當場嚇住了，果然是魔鬼老師，想到這招。看着魔鬼老師的嚴肅的表情，我膽戰心驚的和大家喊道：“啊！”就這樣我們提心吊膽的一遍又一遍的練習着，生怕練不好，那就遭殃了！
雖然魔鬼老師有點壞！又有點怪！不過，我還要感謝我們的魔鬼老師（黃老師），是他讓我們積極、活躍參加各種體育訓練；是他讓我們的校園生活添上一筆有趣的色彩。
魔鬼老師作文 篇9
劉老師，男，35歲，是我們的體育老師。我們都叫他“魔鬼”，因爲他每次上課時都板着一張臉，讓人不寒而慄。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，我們都知道，噩夢即將開始！
體育委員小姜叫我們排好隊，便帶領我們來到了操場。
一到操場，劉老師就叫我們跑圈。漸漸地，我和那些體育不好的同學便落在了後面。
等我們好不容易跑完，筋疲力盡地回到隊伍時，等待着我們的卻是一隻“魔鬼”。
“你們怎麼才跑完？人家小姜都老早跑完，去搬器材回來了！”“魔鬼”劉老師朝我們吼道。
“我……我……”站在我後面的小胡結結巴巴地說道。
劉老師繼續吼道：“你們再這樣不努力，期末成績連E都沒有了！你們這幫不努力學習體育的學生！枉費了我那麼費盡心思地教你們……叫你們家長來一趟！”
天啊，正訓斥着我們的劉老師活脫脫就是一隻魔鬼！
這時，原本晴朗的天空飄來幾朵烏雲，把太陽遮住了。再看看周圍那些看熱鬧的學生，我不由地嘆了口氣，內心更加厭惡起了劉老師。
接下來，爲了懲罰我們，劉老師決定在以後的週一、週三、週五下午加體育課。就這樣，魔鬼老師的魔鬼訓練正式開始了！
週一、週二下午，跑三十圈；週三下午，劉老師把小鄭拉到辦公室，狠狠地批評了一番，又讓他跑50圈，同時，他也沒放過我們，又讓我們跑10圈後練武術；週四週五下午，他讓我們練舉重……
這幾周重複的訓練下來，我們都累壞了，但體育水平增強了不少，在期末的時候，我們居然都拿了A！這回，我終於明白了老師的良苦用心，原來，他讓我們留下來運動，是爲了我們好。
後來，雖然劉老師因爲一些原因轉走了，但我知道，這位看似外表嚴厲，卻真心爲我們好的魔鬼老師，會被我銘記！
魔鬼老師作文 篇10
“誰在說話呀！”每次聽見這聲音，我嚇得寒毛都豎起來，這聲音一傳到我們就立刻鴉雀無聲，同學們立刻坐好。
這位“魔鬼”老師，姓唐教我們英語，她有大大的眼睛，濃濃的劍眉，圓圓的臉龐，一生起氣來，劍眉堆在一起，臉因生氣而扭曲，讓我們不寒而慄。
唐老師的脾氣十分古怪，我們經常認爲唐老師非地球人，而這個別號可不是亂說的，而是我們一致認爲的。
那次，班上有三個同學互抄作業，恰好被“魔鬼”老師看見了，她不動聲色的大吼一聲，“啊！”那三個人立刻跳了起來，“魔鬼”老師說：“孩子們幹什麼呢？”“抄，抄，抄作業。”“誰抄誰的？”“他抄他的，他抄她的。”“哦，作業抄30遍，錯題抄20遍。”那三個人乖乖的把作業拿走，她又說：“你們再抄，可不止這點了。至少翻三倍！”然後對班上的人說：“你們如果再抄，這就是下場。”一邊說一邊狠狠的瞪着每一個人。從那以後再也沒有人抄作業，我們班的成績也躍爲年級第一。
“魔鬼”老師也挺不錯的。
魔鬼老師作文 篇11
上個學期，我的語文老師是劉老師。她很嚴，有些同學背地裏叫她“魔鬼老師”。我也有點怕她。但是，有一件事，讓我改變了對她的看法。
我剛轉學來的第一個學期，考試我得了全年級第一名。而且，比第二名高出幾十分。心想：哈，看來我將永立不敗之地啊！我真的有點驕傲了，就連上課有時也不認真聽。
有一次，語文課上，我又開了小差。劉老師發現了，她沒有批評我，但她的目光就像兩把尖刀。然後，她對全班同學說：“有些人，取得了點成績，就驕傲了。看着吧，這樣的人一定會後悔的。”我聽了，不禁暗想：老師說的是不是我呀！如果輸給了黃崢（第二名），那同學一定會說我驕傲。不行！我一定不能讓他超過我。可時間一長，我又有點控制不住驕傲了。劉老師又一次在課堂上講：“我兒子以前也是第一名，同班有個學生天天和我兒子在一起，問我兒子早上幹什麼，晚上幹什麼。後來，期末考試的時候，這個學生真的考贏了我兒子。”我聽了老師的話，徹底慌了。於是，天天覆習，上課再也不敢開小差。期末考試之前，我們進行了一次測試——天哪！我只比黃崢高2分。我一直把黃崢當作是可以超越我的對手，看來，我真有被超越的可能。
雖然，期末考試我又考得了第一名，但我再也沒有起初那種不可一世的心理了，劉老師兒子的故事深深地印在了我的腦海裏……
魔鬼老師作文 篇12
最近的體育課，都是由代課老師也就是“魔鬼老師”上的。
爲什麼說她是“魔鬼”呢？因爲每次的體育課，她總要我們跑兩圈，跑不好就重跑！同學們都忍氣吞聲，嘴裏小聲地嘀咕着，卻沒有一個人主動出來“起義”。
今天的體育課我因爲臨時有事沒去上，快下課了，竟發現同學們個個滿頭大汗，滿臉通紅，臉上露出不滿的神色，我正奇怪，劉非一進教室就對肖熠嚷嚷：“你倒好，不知道我們有多慘？”他頓了頓，苦笑着，伸出一隻手，在肖熠眼前用力晃了晃，“跑了整整五圈啊！”話音剛落，一顆豆大的汗珠就從他那紅蘋果似的臉上滾落下來。肖熠瞪大雙眼，倒吸一口涼氣，“要是我去跑，肯地要把我累死的！”過了一會兒，葉凡凡也羨慕地對我說：“蔣瑩瀅，這回你沒去上體育課真是幸運！”我不由得吐了下舌頭，“五圈哪，在這烈日炎炎下，我今天的運氣可真好。”
唉，真不知“魔鬼老師”的“魔鬼式訓練”進行到何時？
魔鬼老師作文 篇13
粗粗的眉毛，戴着一副方框黑邊眼鏡，頭髮花白，他寫的一手好字。每當他握筆寫大字時極其認真，他就是書法興趣班裏教我書法的酈老師。
酈老師是一位老教師，所以他定的規矩也很傳統。我們每次走進書法班，都要先向他鞠躬問好。我們覺得很好笑，但酈老師嚴肅地告訴我們：“這是老祖宗的規矩！規矩不能忘！”我們聽了，覺得有道理，便照做了。但其實心裏還是有點不以爲然。
有一次一位同學進了書法班的門，徑直走向座位，忘記了向酈老師鞠躬問好，酈老師悶聲不響地看着他，但那位同學渾然不覺。過了一會兒，酈老師把眼睛瞪大了，臉也黑了下來，那位同學還是不知道，看着酈老師，然後自顧自地寫着字，終於酈老師忍不住了，他大聲地叫出那位同學的名字，並嚴厲地批評道：“你怎麼沒向我問好？我說的話你難道忘了？尊師重教的品德到哪裏去了？”這位同學恍然大悟，臉立刻紅了，酈老師冷着一張臉，讓他重新從門口走進來，向他問好，這才放過他。
酈老師思想傳統，教學也很傳統，他從來不會因爲自己只是興趣班的老師，而對同學放鬆教學。在他教完字讓同學們寫的時候，經常走來走去地看我們寫的字，要是他見到哪一位同學的字寫得“歪瓜裂棗”，那位同學就會被酈老師一頓大罵，並要求重寫。
這就是我們書法班的酈老師，一位嚴厲的老先生。
魔鬼老師作文 篇14
老師是一位園丁，培養着祖國美麗的花朵。
我的數學老師她姓陳，燙了一頭捲髮，臉上已經有些皺紋，那是歲月的痕跡，她在這裏執教多年，是位很有經驗的老教師。
老師會在下課後，坐在椅子上，拿出紅筆，翻開作業本，一道題一道題的看，一看到錯的就用紅筆圈起來，非常認真地改作業。她平時臉上帶着微笑，對於我們也是溫和地說話，但也有例外的時候。
在一次課上，一個調皮的同學，他把手放在抽屜裏，動來動去，眼神直勾勾地盯着手中的東西，像小偷似的偷偷的看。老師看見了就走過去，示意讓他交出東西，他不肯交出來，同學們都不敢說話，教室裏立刻變得鴉雀無聲，就連一根針掉到地上都能聽得一清二楚。老師便生氣地對他說：“快把東西交出來。”他才慢吞吞地把東西遞給老師，手一直在那發抖。我心裏想：老師應該是想讓他認真學習的。
老師讓他站到後面去，他慢慢地從位子上站起來，滿臉通紅，一聲不吭，像蝸牛一樣，很緩慢地走到後面，貼着牆聽課。老師在上課期間也會看看他，從老師的眼神中能知道讓他站在後面不要做小動作，他也很明確。只要他一動，老師就會說：“你站在後面不要動，好好站。”之後，他也意識到老師對他很負責，上課也會認真上課，有時候題目真的不會也開始問。
每個老師都把職業當成責任，爲祖國培養花朵。
魔鬼老師作文 篇15
錢老師是我六年級時的班主任，她身材不胖不瘦，有一張和藹可親的臉，但是批起人來，常常把我們批得“遍體鱗傷”找不着北。在所有老師中，錢老師也算是一個嚴厲的老師，只要一聽到“某某某，你幹什麼……。是爲我乾的!”這一句，我就知道錢老師來了。
其中，有一件事讓我很有感觸，真正的體會到老師的嚴厲背後的意義。那是一個下着傾盆大雨的一天，我正好輪到去包乾區搞衛生。來到二樓，溼漉漉的牆讓我產生了偷工減料的想法。有老師走過的時候，裝作擦擦，沒老師走過的時候就和一起搞衛生的同學講講話，打鬧一下。彷彿包乾區變成了一個遊樂園。就在此時，錢老師突然大駕光臨到包乾區，見此情此景，馬上那張和藹的臉變成了陰天。我嚇得不知所措，又幹了起來。老師把我叫到一邊，那雙深邃的眼裏充滿失望，親切說：“俞吟燕同學，我對你的表現很失望，你一向是一個乖巧的孩子，可今天才發現你搞衛生也是爲了我搞的!”我頓時心裏有些難過，後悔沒有認真幹。“身爲班幹部，希望你以身作則，不要覺得我很嚴厲，現在的嚴厲對你將來走上社會，會有很大的好處!”老師說完這句話的一霎那，我感受到了老師那種嚴厲的愛，眼睛有點溼潤了。
從那以後，我改掉了偷懶的壞毛病，帶好了班幹部該帶的頭，不再讓老師費心。時光飛逝，我馬上要離開那教育我六年的母校，不過我永遠不會忘記那個嚴厲教育我的錢老師。她那雙深邃的眼睛和和藹的面龐也會永遠存在我心中。
魔鬼老師作文 篇16
"隨風潛入夜，潤物細無聲。"老師正是像春雨一樣，無聲的關愛着我們。而我就有一位這樣的老師。
老師姓賈，身材苗條，樸素無華的臉上閃爍着一雙明亮卻透着嚴肅的眼睛，一頭棕黑色的頭髮束在腦後，每當老師的認真的上課時，那馬尾辮就像有自己的思想似的，自顧自跳着踢踏舞沉浸於自己的舞臺中。
一天中午，賈老師來教師對口算。我氣定神閒地拿出口算本，慢悠悠地翻到要檢查的地方，我驚呆了，原來我還剩一面沒有寫完。這是我的直覺，就是趕快做。我飛快地抄起筆，火急火燎地開始寫口算。可就當我的筆剛剛落到世上的那一剎那，老師發話了："沒有寫完的同學起立，每人口算五百道！坐下！"啊？太多了吧？大家心懷不滿，卻又不敢說，只好乖乖坐下，暗自悲傷。我轉念一想，老師也是爲我們好，想讓我們認識到自己的錯誤，這樣一想，我才釋然。放學前，賈老師從窗外探進頭來："那些口算五百道的同學，我的目的不是罰你們，而是讓你們深刻地認識到自己的錯誤，及時地改正，給你們打個折，100道，回去好好做。"說完就到11班去了。直到這時，我才知道，老師的嚴肅背後是對我們最濃情的關切。
"捧着一顆心來，不帶半根草去。"這便是老師們最好的真實寫照，老師犧牲自己的時間，精力，甚至健康，只爲我們能夠成爲有用之才，我感謝我的老師！
魔鬼老師作文 篇17
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響起，同學們急忙地走向教室。
嚴厲的老師走了進來，聊天玩樂的教室立刻恢復了安靜。這位嚴厲的老師，就是我們的小灣老師。
一雙銳利的眼睛，無論同學們做任何小動作，都會被她發現，一張能說會道的嘴巴，說起話來特別幽默，一頭烏黑髮亮的馬尾辮，走起來一搖一擺，好看極了。
“上課！”小灣老師掃了一眼教室說道，那語氣像獅吼一般，整個教室安靜得彷彿一根針掉地上都聽得見，空氣頓時凝固了。
秋天的晚上，天空的月亮好像都被老師的語氣趕走了，路燈也默默地低下了頭，趕緊爲路人服務去了。
教室的一角，豪哥正打着自己的小心思：只見他悄悄地瞄了老師一眼，看見老師在寫黑板字，手慢慢地放了下來，伸到藏有許多零食的抽屜裏，小小地摸索着自己的糖，用迅雷不及掩耳的速度地拿了出來，小心翼翼地剝開糖紙，把糖紙揉成一團，發出細碎的聲音，趁沒人關注下，把糖放進那張貪吃的嘴裏，津津有味的吃了起來。
老師聽見有聲音，她的火眼金睛很快就發現是豪哥，老師悄悄地走向豪哥，用力地拍了一下桌子，見豪哥還陶醉在糖的美味中，她氣得火冒三丈，一踢桌子，把豪哥嚇得半死，嚴厲又大聲的說：“豪哥，你竟然敢在上課吃糖，真是大膽包天，下課留下來。”
豪哥低下了頭，老師大步上了講臺，又開始上課了，後面的課堂上，豪哥再也不敢輕舉妄動了。
這就是我們嚴厲的小灣老師，她的課我可是不敢有一點小動作呢。
魔鬼老師作文 篇18
我的老師有一頭烏黑髮亮的頭髮，一對炯炯有神的眼睛，挺立的鼻子，一張能說會道的嘴，十分惹人喜愛和尊敬。
在一個風和日麗的早晨，班主任芮老師抱着課本，扎着馬尾辮，穿着一身樸素的衣服，大步走上講臺，嚴厲並且大聲地喊道：“上課了，都給我閉上嘴！”雖然芮老師的聲音像河東獅吼一樣，但是我們依然不理會她，繼續我們的竊竊私語。老師發現我們交頭接耳地說話，神情變得十分惱怒，並說：“你們誰再說一句，就叫家長。”我們在一剎那間，坐好並閉上了嘴，眼睛盯着老師，小心翼翼地把書翻開，這時，有人驚慌失措地把書弄掉在地下了，他急忙去撿，教室裏鴉雀無聲，只能聽見鐘聲。
開始上課了，我和同桌交頭接耳說話，老師正要向我們這邊看時，我們假裝全神貫注地看着黑板，其實心中忐忑不安，心突突地跳，但我們仍然說着小話。這時，老師看見我們了，我們沒躲過去，老師兇惡地說：“你們站起來，下課去辦公室。”我們的臉紅了，慚愧地站了起來，不敢看着老師的眼睛，我們靜靜地站了一節課。
下課了，“鈴鈴鈴……”我們慢慢地走着，彷彿感到了世界末日來到，我們推開門，緩慢地走進了辦公室，心裏忐忑不安，老師見到我們立馬訓我們，老師嚴厲地批評我們，手指着，並點着我們的腦袋，一會之後，老師終於說完了。我們走出辦公室，並決定改正這次錯誤，不會犯錯了。
老師是嚴厲的，但是平常對我們是非常關心、和藹可親的。我愛您，老師。
魔鬼老師作文 篇19
肥胖的身材，矮小的身體，嚴厲的面孔，烏黑的眼睛，翹翹的鼻子，紅紅的嘴巴，三十多歲的年齡，這就是我非常敬愛的沈老師，她平時總愛對學生說這說那的。
記得有一次，我放學準備回家的時候，天空忽然下起傾盆大雨，別的同學都打着傘結伴回家了，只有我孤獨的站在教室門口，漸漸的學校的人都走光了，就在這一瞬間，我們的沈老師出現在了我的身旁，板着臉說：“你爲什麼還不回家啊？”，我低下頭說：“我，我沒帶，帶傘”。沈老師大聲的說：“你怎麼這麼粗心啊！”說着說着從包裏掏出一把傘，接着說：“給你。”，我嘴裏不知不覺說道：“不行，不行，您還要打傘呢！”，她說：“我家近着呢，你操心我幹什麼啊？！”，剛說完，她就把傘塞進我的手裏，淋着大雨跑出去了。
沒想到第二天，她因爲感冒沒來上課，最後我才知道她的家比我家都要遠。我心裏突然不是滋味兒，我感覺自己對不起老師。
記得還有一次，我的作業錯了好多題，下課我被她叫到辦公室，她說：“你怎麼錯了那麼多題呀！”，我低下頭，時時不敢看她嚴厲的面孔，然後還是她一點一點細心的給我講題。
人常說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”您教書育人，是辛勤的園丁，您似我們的母親一樣，時時關心着我們。
我多麼想大聲說出來：“沈老師，謝謝您！我深深愛着您！”
魔鬼老師作文 篇20
上課鈴響了，英語老師的眉頭緊皺地站在講臺前，把英語試卷“啪”的一下，往桌子上一拍，同學們頓時屏住了呼吸。
此時外面烏雲密佈，傾盆大雨譁！譁！譁……一直下，教室裏氣壓低到無法呼吸！“最低的只有40分，最高的的才92分。還有第四題填is、am、are的，這題我都給你們講了100遍了，你們竟然還錯，什麼也別說了，我再重新一道一道題給你們講吧。”老師的話語像冰雹一樣砸向我們。
同學們聽到老師生氣的話，大氣都不敢喘。雖說老師在認真的講題，但她的目光時刻不離開我們，就像一架偵察飛機，看着我們誰在溜號，突然她喊了一聲：“劉佳期，你別溜號。”一節課，教室裏都佈滿了緊張空氣。下課鈴打響了，我本以爲這場災難過去了，可英語老師又說了一句話：“不下課，再考一張卷，你們如果再考的不好，那就繼續考，什麼時候考到你們100分了，就可以停止了。”
我們這節課課間本應該下樓戶外活動，但我們還在繼續做題，我雖然聽到操場上的歡樂聲，但也只能聽聽而已，只能繼續做題不能下樓玩了。我一邊寫一邊想，不下樓玩就不玩吧，這個冷血老師。
時光飛逝，轉眼就到了期末考試。當英語成績下發的時候，我們班的英語成績是全學年最好的，此時此刻我想到了老師當初的良苦用心。
原來，沒有不努力就成功的事情，感謝老師的嚴厲！是您的“冷酷無情”成就了我們的好成績。
魔鬼老師作文 篇21
陳老師是我們的數學老師，他有着一張圓圓的臉蛋，一雙眼睛大而有神，還常常戴着一副黑色框邊眼鏡，顯得頗有學識。他常常穿着一身正裝。
陳老師是出了名的嚴師，學校裏，無人不知，無人不曉。上課時，陳老師要求我們坐姿端正，積極發言。凡是課堂上走神的同學都會被陳老師發現，並且點名批評。因此，課堂上同學們都能認真聽講。課後，陳老師叮囑我們要注意安全，遵守紀律，不準追逐打鬧，否則，一經發現，又沒好果子吃了。
這次數學測驗，我們班大部分同學都沒考好，我們隔着窗戶看見陳老師表情嚴肅地走進教室，一看就是暴風雨來臨的前兆，陳老師冷冷地念着分數，文文98分、傑傑95分、文琪93分突然，陳老師聲音提高了幾個分貝，扯着嗓子喊道：“小磊，75分。”還板着臉說：“小磊，你給我過來。”小磊慢慢地走了過去，嚇得全身都在發抖。陳老師大聲斥責道：“你看看你，計算題都能做錯，還有這道題，數個數都能數錯，你有沒有用心”陳老師一邊指着試卷上的錯題，一邊數落着小磊的粗心。小磊不停地求饒道：“老師，我下次一定仔細看題，認真答題，您就饒了我這一回吧！”陳老師這才罷休。
陳老師雖然很嚴厲，但嚴厲的背後是希望我們好好學習，學到更多的知識，我們都很尊敬他。
魔鬼老師作文 篇22
上四年級的時候，我們的韓老師退休了，我們的班主任也換了一位，她姓“郭”，她還有點嚴厲。爸媽聽我這麼一說，他們卻都說我需要這樣的老師。他們都高興極了，但我卻忐忑不安，怕她動不動就罵人。
郭老師：她長得白白淨淨，那一張美麗的臉上還嵌着一雙水汪汪的大眼睛。她喜歡把自己的頭髮理得整整齊齊的。
有一次，她的數學課上，有兩個學生上課講話，郭老師一邊上課一邊裝作沒看見，然後不動聲色的朝向他們靠近。等走到他們身邊時，郭老師放下書猛地一拍雙掌，“啪”！那兩個同學被這驚雷一樣的聲嚇呆了，全班同學都笑了。講話的兩個學生的臉也紅了。現在每次郭老師一進教室，教室裏就變的鴉雀無聲，連最調皮的同學也不敢東張西望！“嚴”的威力大吧！
我們班的男生不聽話，下課就愛瘋玩。有一次下課，他們幾個男生又開始瘋了，瘋的滿頭大汗，全身灰撲撲的。郭老師看見了，氣的滿臉通紅，大聲命令他們站好。接着“嚴”發威了，那一通雷電閃鳴般的語言批評，把他們感動得眼淚只往下掉。
你可別以爲郭老師只會訓人，他管理我們的妙招有好多呢：用“微笑”激勵我們動腦筋，做難題，可是她的絕招：“用錯題抄5遍”讓我們長記性，我們班的紀律井然有序，我們班的同學計算仔細……當然，他最神的還是大家稱讚的教學教學方法。這不期末又被評到了優秀教師。
我真希望“嚴”老師能一直陪伴我，我們永遠不分開呀！
魔鬼老師作文 篇23
老師是園丁，老師是母親，這話一點也不假，王老師就是這樣一位對學生既象園丁又像母親的人，她給我的留下了深刻而美好的記憶。
王老師既是我們一至六年級的語文老師又是我們的班主任。我們相處的時間長，她卻成了我最敬佩的人。
她，中等個子，披肩長髮總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍着自信，堅定的目光。看到我們總是笑眯眯的。你可千萬別
以爲她只有和藹親切。除了親切她還有一副非常嚴厲的面孔呢！
看，王老師來了，她拿着語文書和教材全解，眼睛裏還是閃爍着自信。讓人預料不出她要對我們做出什麼恐怖的事情。
這時，王老師笑眯眯的說：“都在那裏乾坐着幹什麼？還不趕快寫大周作！”我們快速的寫起大周作本上的作業，只有我們
班調皮的磊磊沒有認真寫作業，正在說話，老師走了過去，但是他一點察覺都沒有，還是在津津有味的說着話。
——老師揪起了磊磊的耳朵，她的臉變得沉悶起來，好像要“下雨”。終於，老師說了一句話：“你在幹什麼？這麼長時間了，連周作本都沒有拿出來！還不趕快給我寫作業！”磊磊默不作聲的站了起來，擺出一副不好意思的樣子。老師說：“我罰你給我翻倍！下午交給小組長檢查！要是中午寫不出來，有你好看的！”磊磊坐了下來，從書包裏拿出了作業本，快速慢悠悠地寫了起來。還有點不情願。嘴裏好像還叨叨着什麼。
這就是我們的王老師，是個非常嚴厲的老師，也是一個負責人的老師。
魔鬼老師作文 篇24
我們的語文王老師和藹可親，但在學習上，對我們要求可嚴厲了。
爲什麼說王老師嚴厲呢？因爲王老師對我們的作業、課堂紀律要求非常嚴格。對我的作業要求比其他同學更加嚴厲。記得是一個星期二的早上，我進教室剛坐下，王老師就來了。他走到我身邊說：“方涵，你的默寫本訂正完了嗎？”我心裏很慌張，故作鎮定在書包裏翻來翻去找本子，我的小伎倆被老師識破了。老師怒火沖天，猛得一拍桌子：“我不告訴你回家訂正的嗎？你怎麼還是沒有訂正？是不是把我的話當耳邊風了？”這時老師拿出手機，不好！好像是在給我媽媽打電話，完了完了，這一次一定會被媽媽打的鼻青臉腫、皮開肉綻……
電話通了，聽到了媽媽訓斥責怪聲，我的腦子裏一片空白。沒過一會兒，媽媽像閃電一樣來到了我的面前，我被媽媽和老師叫到了辦公室，又是一頓訓斥。之後王老師對我提了以下要求：一、每天晚上家庭必須在9：30之前完成，完成不了就不允許再做了；二、要書寫端正；三、錯的要及時訂正。
在回教室的路上，我的心裏對老師很不滿，爲什麼對我這麼嚴厲？心裏不滿歸不滿，我還是按照王老師的要求去做了，每天的作業再也不會拖拉到十點、十一點了。兩個星期過去了，我再也沒有不完成作業的事了，我的成績也在一點點進步，老師也多次表揚我進步了。這時我才意識到，原來，老師的嚴厲是爲了我好。
老師，看我的行動吧，我會越來越好！
魔鬼老師作文 篇25
“又是語文課，不知道今天誰會倒黴呢？”“對呀，楊老師的脾氣誰不清楚呢？”一聽就明瞭，我們班的楊老師肯定很兇。的確，我們的楊老師可是全校著名的“黑臉包公”，只要上課不認真，就會被“包公”的“神棍”盯上。
課上，一位同學上課不認真聽講，偷偷瞥了一眼窗外，雖然只看了0.1秒，還是沒逃過“黑臉包公”的“鷹眼”。只見他臉一沉，陰森而嚴厲，就算是沒犯錯的人也會嚇一跳！
接着，楊老師手握“神棍”朝那位同學走去，氣勢洶洶的樣子讓同學們都呆呆地望着老師。那位犯錯的同學嚇得驚慌失措，只好乖乖伸出雙手，等待“受刑”。“黑臉包公”也不客氣，用力朝其中一隻手打去，只聽見一聲慘叫，一手變得通紅，一手捂着，淚在眼裏打轉。最後老師只是淡淡地說了一句：“下次不許再犯了！”整節課上，同學們都無比認真地聽課了。
楊老師不但課上嚴格，就連寫字也把我們抓得很嚴。有一次，有一位同學寫了一個錯別字後又劃了條線。楊老師見狀氣得滿臉通紅，眉毛一皺，狠狠地把她批評了一頓。那位同學的臉也變得通紅，賽過一團大火。害羞的她一下子號啕大哭起來，本以爲“黑臉包公”會同情，誰知道還繼續咆哮着說：“看誰還敢寫錯別字？”
其實我們心裏知道，楊老師之所以這麼嚴格，都是爲了我們的學習着想。這就是我們的楊老師，一位嚴格的老師，一個令人敬畏的老師！
魔鬼老師作文 篇26
一頭烏黑烏黑的頭髮，自然的垂在肩上。那水汪汪的大眼睛，就如一顆顆黑葡萄。那高高的鼻子，薄薄的嘴脣。當然，最有特點的還是她那紅彤彤的眼鏡框，讓她看起來特別有氣質。
她非常的嚴厲。記得有一次，在上課的時候，她一回頭，同學就小聲講話，不敢大聲講話，生怕被老師發現。等老師拿粉筆在黑板上寫字，同學們又開始大聲講話，這次老師偷偷的回頭瞄了一眼，終於看到誰在說話了。她點了許多人的名字，還叫他們站了起來，看到這麼多人，她再也忍不住，雙手緊緊握住，微微顫抖着，胸脯劇烈地起伏着，彷彿就要爆炸的一個大氣球，脖子上的經脈抖抖地立起來，臉漲的通紅，那樣子就像一個憤怒的關公。“你們乾脆明天不用來上學了。”她緊緊地抿住嘴，腮幫鼓鼓的，我知道她在使勁忍住心中的怒火。從那次起，班上再也沒有同學敢在上課時說話了。
但是，就在昨天期末考試的時候，又有同學開始大聲講話了。她再也忍不住了，眉毛死死鎖住，鼻翼一張一翕說：“紀律委員把考試時大聲講話的同學給我找出來。”霎時，整個教室鴉雀無聲，只見老師眉頭皺的很緊，眼中似乎噴出一團火，彷彿要燒掉面前的“敵人”。我想：這一次應該沒人敢講話了吧！
這就是我班嚴厲的老師，猜猜她是誰吧？
魔鬼老師作文 篇27
賴老師是我們的語文老師，一頭烏黑髮亮的頭髮，顯得乾淨利落；一雙水靈靈的眼睛，目光卻炯炯有神，無論是誰，只要被她瞪上一眼，準會不寒而慄；一張紅潤的嘴脣，講起課來滔滔不絕，能把枯燥無味的課文講得活靈活現。
賴老師非常嚴厲。記得有一次，一位同學沒有按時完成作業，賴老師生氣極了，走到他跟前，揪着衣領將他拉上了講臺，望着窗外，嚴厲地讓他說：“我再也不敢不按時完成作業了，請同學們監督。”那位同學眼裏的淚花打着轉兒，吞吞吐吐地照說了。從此以後，全班沒有一位同學敢不按時完成作業了。
不過，賴老師也有溫柔的時候。一次語文課上，賴老師讓我們回家查閱與課文相關的資料，我腦海中浮現出了她嚴厲的畫面，一點不敢敷衍和怠慢。於是，我和另外三位同學組建了一個小組，一直查到深夜十點半鐘，精心將資料做成精美的PPT才睡，完成了超量的任務。第二天，我們給同學們生動地講解了我們的PPT，賴老師見我們這麼認真努力，勤奮好學，竟然獎勵了許多同學夢寐以求的禮物，我們心裏比吃了蜜還甜，高興極了！
我明白了，賴老師批評我們是擔心我們學習落後，獎勵我們是鼓勵我們做得更好。不論怎樣，她都希望我們養成良好的學習習慣，做更完美的自己。這就是我的賴老師，我人生中的引路人，我愛“嚴厲”地賴老師。
魔鬼老師作文 篇28
開學第一天時，我們換了一位非常嚴厲的數學老師，無論誰惹火了他，他立刻就會開啓“火山爆發”模式。
數學老師改作業非常細心，真是火眼金睛呀！記得有一次，我的作業上少寫了一個點，他就毫不客氣的打了個叉。
他的“火山爆發”模式，讓我們嚇得趕緊閉起嘴巴，連大氣都不敢出。記得那一次，我們班的一位同學作業錯的一塌糊塗，他氣得火冒三丈，鼻子發青，一巴掌拍在桌子上，把可憐的桌子都拍“哭”了。那位同學嚇得不輕，不敢擡頭看老師。“拿去訂正吧！”數學老師把作業往他頭上一扔。他輕輕地揉了揉額頭，撿起地上的作業，埋頭訂正了。不一會兒他緊張的把作業本遞給老師，他大概只看了五秒鐘的時間，就使勁又把作業本扔在地上同學大驚失色，滿臉通紅。“單位名稱呢？難道被你吃了嗎！”他又彎下腰，把作業本撿起來，繼續訂正。又過了一陣子，他好像又訂正完了，又仔細地檢查着，才哆哆嗦嗦地交給了老師，數學老師滿意地點了點頭說道：“這不就對了嘛，拿走！”那位同學迅速接過本子，三步並做兩步跑到自己的座位上……
我們的數學老師雖然特別嚴厲，但是大家已經有了好的學習習慣。我的數學成績也在漸漸地上升着，老師，希望您的嚴厲能讓我們班成績優秀的學生變得更優秀。
老師點評：習作對老師和學生的刻畫都很傳神，真的不錯。
魔鬼老師作文 篇29
我的老師有點矮，還很嚴厲，有着一頭黑黑的短頭髮，還有一雙只要有同學說話就能看見的小眼睛和一對“千里耳”，還有一張大嘴巴和一個小鼻子，還有一點點微胖，恰好顯擺出她的福氣。
有一次，班裏好多人都在說話，我們老師就像風一樣從後門走了進來，教室裏瞬間鴉雀無聲，老師叫說話聲最大的幾個人寫500字檢討，他們瞬間露出悲傷的表情。
我們的老師性格時而溫和時而嚴厲。我們聽話時，老師就笑眯眯的跟我們說話，我們不聽話時，老師就非常嚴厲的跟我們說話。
我們老師還是個“懶”老師，每天要我們打掃衛生，叫組長檢查組員作業寫完沒，檢查桌子下有沒有垃圾，叫班長和組長一起檢查默寫對錯。後來我們才知道老師爲什麼“懶”了，老師爲的是我們學習更好，在家沒事時，多幫家人打掃衛生，做些事……
老師經常叫我們多讀書，提高閱讀速度，老師還經常叫我們在學校寫完家庭作業。
我們老師非常喜歡讀書，每次早自習都和我們一起朗讀課文。放假時，老師還會把我們的桌子擺放整齊，然後把教室打掃的乾乾淨淨。
雖然老師對我們很嚴厲，但是老師能教會我們知識，要求我們做的所有事都是爲了我們。我們只有努力奮鬥把每門功課學好了，這樣我們纔有美好的未來，要好好學習，天天向上。
你們的老師是什麼樣的，來說給大家聽聽吧!
魔鬼老師作文 篇30
這學期，我們班來了個新的老師，她有一對淺淺的酒窩。看到來了新老師我們都很高興。
可是開學第一課，我們都傻眼了。原來這個老師特別嚴。不信，聽我慢慢兒給你說。
一上課，老師笑呵呵地說：“咱們語文學習預習很重要，老師給你們明確一下預習要求。”說完一條、一條往黑板上抄，我的媽媽呀，一共有7條。我對照老師的要求一項一項的完成，預習一節課得用一個小時。第二天，一打聽別的同學花的時間比我還多。大家都說：“鬱悶呀，這個老師太嚴啦！”
收上我們的作業一看，本來笑眯眯的語文老師皺起了眉頭，原來我們寫字大的大，小的小，歪歪扭扭的，老師不滿意了。她說：“字如其人，你們得好好寫字。下面我把寫字的要求再佈置一下：書寫必須認真工整，不能有劃痕，必須用黑筆。”我想：誰寫字不出錯呢，不許有劃痕，這得多用心呀！看來老師又要進行一場關於寫字的殘酷的魔鬼訓練了。每次完成語文的書寫作業時，我瞪大眼睛，看仔細，想清楚，纔敢下筆。一次作業寫下來，累得我手都酸了。哎！這個老師的要求真嚴！
經過老師這段時間嚴厲的教導，我的字跡已經有了很大的進步；聽寫時也不需要特意去記了。另外，我還當上了小組長。我覺得還是嚴厲的老師好，我們班全體同學都有了很大的進步。
魔鬼老師作文 篇31
我認識的老師個個特點鮮明，有目光銳利的，有笑容可掬的，也有慈眉善目的，可我最喜歡的卻是嚴厲的班主任、數學老師——寧老師。
記得有一次，同學們的考試成績出來了，成績十分不理想。公佈成績之前，寧老師黑着個臉走進了教室，只見她皺起眉頭，手握一疊試卷，火冒三丈地說：“這次考試成績怎麼這麼差，90分以上的連一半都達不到！很多人都退步了！”同學們嚇了一跳，個個瑟瑟發抖，教室裏非常安靜，好像空氣凝結了一樣。
突然，寧老師順手拿起旁邊的教鞭，重重地拍了講臺一下，那聲音如同山崩地裂，好像教學樓都被震得顫動起來。這一拍，同學們嚇得可不輕，有的躲到了桌子底下，有的手一抖，課桌上的東西嘩啦啦地掉了一地，還有個人不小心摔了一跤——四腳朝天，逗得一些同學哈哈大笑。而我則害怕的心兒撲通撲通直跳，好像心裏揣着一隻小兔子似的。這時，寧老師又吼了一聲：“笑什麼，考這麼差還笑！”接着點名那些大笑的同學，懲罰他們站起來。教室裏頓時鴉雀無聲，同學們安靜了一陣子之後，寧老師纔開始分發試卷。
這就是我們嚴厲的數學老師，雖然她一向都十分嚴厲，但是我們很喜歡她，俗話說的好：嚴師出高徒！因爲有了她，我的成績明顯有進步，在班級里名列前茅，不知道你們是否和我一樣喜歡她呢？
魔鬼老師作文 篇32
我們的嚴老師性格如同她的名字一樣，十分嚴厲。她頭髮短短的，齊掛在耳邊，一副寬寬的黑框眼鏡下面，有一雙嚴厲的眼睛，好像在狠狠地盯着我們班級裏的每一個人，讓人毛骨悚然。大家都說，愛發脾氣的人老得快，所以，嚴厲的嚴老師的臉上多多少少會有一些皺紋。
說起嚴老師的“嚴”，聽我慢慢兒跟你道來：最近，班級裏有許多同學在嚴老師的語文課上做小動作、講話，這正是嚴老師所深惡痛絕的。這不，今天的語文課上，小騰與小陳同學又開始打“長途電話”開始私聊了，嚴老師終於“爆發”了她的憤怒：“你們這兩個人，從第1組到第4組，大眼瞪小眼的，有沒有腦子？每節課都這樣，我走到你們邊上，看看你們，聰明的同學都知道了，還要我再停下來講你們嗎”嚴老師足足講了十幾分鍾，同學們被嚇得大氣不敢出一口，整個教室只剩下嚴老師的怒吼聲在飄蕩。
嚴老師喝了一口水，平復了下情緒說：“第三節美術課你們倆別上了，到我辦公室來，寫五百字檢討書，以後課堂上要再說話，就把檢討書放到你們的學籍檔案裏。“教室裏似乎有了幾口倒吸冷氣的聲音。從此以後，不僅是她倆，誰也不敢在課堂上講話了。
嚴老師雖然十分嚴厲，但她又是一位無私奉獻、賞罰分明的好老師，在她的鐵腕管理下，課堂上講話的同學沒有了，班級紀律正在慢慢變好。
魔鬼老師作文 篇33
我們以前的體育老師是吳老師，他十分嚴厲。每次上體育課我們都提心吊膽，每分每秒都是煎熬呀！
上課了，教室裏仍然熱鬧非凡。有個同學驚慌地大喊一聲：“吳老師來了！”教室裏立刻鴉雀無聲，針掉在地上的聲音都聽得見。只見，吳老師板着一張臉，如刀子般的目光一掃，我就打了個哆嗦，嚇得連大氣也不敢出。同學們個個斂聲屏氣。吳老師皺着眉，叉着腰，臉上幾乎沒有任何表情，用粗粗的聲音說道：“手都給我放好，不準亂動，不許講小話！”這時，我後面的“不怕死”的同學竟然講起了話，而吳老師彷彿吉他了一對順風耳一般，瞪着眼，猛地拍了下講臺，吼道：“剛纔講話的趕快滾到後面去！把語文書上最長的文章抄兩遍！下課前不抄完，就去我辦公室！”那兩位同學只好嘟着嘴灰溜溜地走到後面去了。我們都向他倆投去同情的目光。
下到操場，排好隊後，吳老師又叫穿涼鞋的同學站了出去。吳老師透着寒光的雙眼瞪得滴溜圓，脖子上的青筋都快爆出來了，大聲說：“穿涼鞋的同學跑十圈，不跑完就不要下課了！”而我們呢，也好不到哪裏去。吳老師讓我們站着，站好了纔可以休息。我們身上癢了、痛了都得忍着。終於，久違的鈴聲響起了，待吳老師走遠，同學們才歡呼一聲：“耶！解放了”我們班又沸騰了！
直到現在，我見了吳老師還害怕呢！但是，我知道老師的嚴厲也是對我們好！
魔鬼老師作文 篇34
親愛的林老師，您是最嚴厲的老師，但您也是我最好的老師。您把自己所有的知識都毫無保留的傳授給了我們，您把自己的.心血全部都花在了我們身上，老師，我愛您！
老師，我想用盡世間最美的語言來讚美您！老師您是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，是您把我們培育長大；老師，您是一支小小的蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，老師！我愛您！
怎能忘記！在學校裏，我們就感覺像在家裏一樣溫暖，您像媽媽愛孩子一樣愛我們，讓我們感覺到了在校學習的幸福。
清晰記得，您留着一頭長髮，心地永遠是那麼純潔善良，和藹可親，但對我們的學習卻要求非常嚴格。有一次，我寫的字“奇”“添”和“翠”這些字寫得歪歪扭扭的，非常難看，且不規範。是您把我留了下來，讓我改正後重寫。讓我直到把字寫工整、規範爲止，才讓我回家。我當時很恨您，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？幹嘛這麼一遍又一遍地又觀察又寫啊，硬是要把字寫規範，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽。媽媽對我說：“字是門面，從字上能看出一個人的性格，字如其人。林老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了您的良苦用心，不僅不恨您，反而使我更加尊敬您了。
過了一段時間，我的字真的比以前更漂亮，更規範了，還多次受到各位老師的表揚，六一書法比賽還得了二等呢！這都是您嚴格要求的結果啊！我愛您——我最嚴厲的好老師！
魔鬼老師作文 篇35
個子不高，瘦瘦的，又黑又濃的眉毛下，鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，與衆不同的是：他的眼睛好像會說話。他就是我的數學老師--詹老師。
詹老師不僅是個急性子，還十分嚴厲，嗓門也很大，而且常常嚇得我們全班在他上數學課的時候都沒人敢輕舉妄動，更不用說講話了。他經常會用刀一般的目光掃視着同學們。瞬時間整個教室裏靜得嚇人，一片翻書聲和擦汗聲都能聽得到。
記得有一次，有位“膽大包天”的李同學在說話，詹老師先用眼神示意他不要講話。但李同學那天不知怎麼回事，居然視而不見。只見詹老師以迅雷不及掩耳之勢，來到他的座位旁邊用力拍着桌子，眉毛往上一挑，提高嗓門狠狠地說：“上課爲什麼一直講話?這些例題你都會了嗎……”老師這將近200分貝的聲音把李同學嚇得魂飛魄散，六神無主。詹老師像拎小雞一樣，把他拎到了後面，讓他冷靜冷靜。
你可別以爲這樣就結束了，等到下課了之後，無論李同學如何“婉拒”，詹老師毫不客氣地把他“請”進辦公室，讓李同學坐下來跟他好好地“敘舊”。同時，老師也拔通“報警”電話，跟李同學的家長好好地“聊天”。無論犯錯的李同學如何哀求，詹老師總義無反顧地“打報告”。儘管李同學用盡了各種辦法，可是詹老師還是不爲所動，李同學就差沒跪下來求他了。
這就是我的詹老師!雖然他是一位十分嚴厲的老師，但我覺得他是對的。因爲“嚴師出高徒”嘛!
魔鬼老師作文 篇36
今天下午有一節生物課，我們是既開心又不開心。開心的是生物老師講課十分有趣，像說單口相聲，逗得我們哈哈大笑；而不開心的事上課要十分緊張，比如說上課喝水，你的水杯就會“嗖—砰”兩聲，水杯就去見閻王了。
同往常一樣，說完作業，就開始步入今天的課程了。
“翻開八十一頁，裏面有兩幅圖，這兩幅圖可是重中之重了，而雙子葉這幅圖比單子葉這幅圖更重，要是哪次不考，只能說出題人不懂？”我們在聚精會神地聽着，郭老師在眉飛色舞的講着。“花生的那兩個把，就是花生的兩個葉子。”
課堂氛圍十分的活躍，正在上的最激情的時候，課堂突然安靜下來，我們懷着一種奇怪的眼神看了看郭老師，怎麼啦，好好的課爲什麼不講了呀？只見郭老師的眼死勾勾的盯着一個人，是誰呢？爲了尋找這個答案，我們與郭老師和心中認爲老師的那個人的目光轉來轉去。突然郭老師說：“知道怎麼辦吧！”我們大家一臉蒙，都回答道：“不知道。”下了課才知道是張澈在課堂上喝水，運氣好，今天沒有被罰。
郭老師對我們有好的一面，也有兇的一面。只要是哪位同學不寫作業，用郭老師來一句話就是：“你知道的。”這一點我可是深有感悟，就是因爲作業沒有及時完成，而被叫了家長。
郭老師是在“兩極”徘徊的，一是上課生動，二是對學生嚴格。
真是風趣而嚴厲的生物老師呀！
魔鬼老師作文 篇37
教過我的老師有很多，但最使我難忘的，還是我的語文老師——佟老師。
他有一雙不大不小的眼睛，頭髮油亮油亮的，看起來很是精神。每天清晨，他都會從後門進來，如果我們早讀不安靜，他就會嚴肅地對大家說：“安靜。”聽到他的聲音，教室裏就立刻鴉雀無聲了。我們都覺得他非常嚴厲。
有一次，佟老師拿着一堆課堂作業本走進教室，看起來火冒三丈。他把作業本往桌上重重地一扔，說：“這次作業本，有一些同學沒寫或者沒交。”
我們頓時屏住了呼吸，教室裏安靜得連一根針掉在地上都聽得見。佟老師一臉嚴肅，他一邊發作業，一邊報名字，我們的心也七上八下的，只怕是自己沒寫或忘交作業，得挨一頓狠批。
佟老師手裏的本子越來越少，我也越來越擔心。我不停地哀求道：“老天呀，保佑我吧，保佑我已經全部完成好作業了，要知道我剛當上語文課代表，丟不起臉呀。”
終於，佟老師報完了名字，我也領回了作業本。我急忙翻開一看，全對，心裏懸着的石塊這才落了地。
“沒做好或者沒交的同學，今天必須在學校完成好並交給我！”佟老師一字一頓地強調着，同學們大氣也不敢喘，紛紛點頭。
雖然平時的佟老師看起來很嚴肅，對我們表現得有點冷淡，但我知道，他是一直關心着我們的，他的嚴厲就是對我們的好！
魔鬼老師作文 篇38
升七年級了，所面對的是新的環境，新的同學，新的老師。今天呢，我就給大家介紹一下我的現任英語老師——李老師。
李老師高大的身材，一雙大大的眼睛，使人感到十分敬畏。一頭烏黑的頭髮，再配上兩個“順風耳”，又給他增添了幾分滑稽。
李老師的要求很嚴，例如：不能東張西望，不能竊竊私語，不能抓耳撓腮，不能用手託下巴……如果你不小心違反了，那可要小心了，李老師準會讓你吃不了兜着走。
有一次，李老師講課達到了高潮，正在這時，一位不知天高地厚的傢伙嘴“癢癢”了，在那兒侃侃而談。喲！真不巧，正好刮來一陣風，把他的話吹進了李老師的“順風耳”裏。李老師兩眼一瞪，喝道：“上來挨板子來！”那位“光榮”的人走向講臺，被李老師手中所謂的戒尺修理了一頓。
李老師不但很嚴格，而且十分幽默。在英語課上笑聲不斷，都快掀破房頂了。
那是上一星期的事了。李老師正講得起勁，同學們聽得津津有味時，李老師忽然間停了下來，我們擡頭望着李老師，只見他的目光落在王浩澤身上。原來，王浩澤注意力不集中，腦子裏不知在想什麼，不停地點頭。李老師戲謔道：“頭點得這麼有節奏，點過來又點過去，搗蒜呢？那我們今天晚上到他們家吃拉條子走！”話音剛落，教室裏爆發出了接連不斷的笑聲，笑得同學們肚子都痛了……
瞧見了吧，這就是嚴厲又幽默的李老師，這就是李老師那十分風趣的課堂。
魔鬼老師作文 篇39
我們的語文老師塗老師是個比較嚴厲的老師。
還記得有一次，上課鈴已經響了，可是班上還是像一鍋沸騰的粥一樣，鬧哄哄的。吵架聲、談話聲、追趕聲混成一片，吵得不可開交，就連值日生和班幹部也管不了。這時候，塗老師來了，立刻就”龍顏大怒“：你們怎麼這麼不自覺，老師還沒來就這麼吵嗎？還在教師裏追來趕去的，萬一撞到桌子、椅子上去了怎麼辦……這些話猶如滔滔江水，連綿不絕的進入我們的耳朵，全班頓時鴉雀無聲，大家連一口大氣也不敢出。
雖然大家都很害怕這位嚴厲的塗老師，但我們知道無論老師對我們有多麼嚴格，都是爲了我們更好的成長。
我愛我們的語文老師——塗老師。
孫老師是我見過的最嚴厲的老師。
有一次，我把抄詞語作業交給了孫老師，孫老師只改出了一個明顯的錯誤。我以爲改正這個錯誤很容易，可是，孫老師的做法卻讓我大爲驚訝，原來，就因爲這個小小的錯誤，孫老師卻要求我重寫一遍這項作業。又有一次，孫老師檢查出了我抄作業太粗太黑，又要求我重寫昨天的作業。我愣住了，心想：“這跟昨天的作業有什麼關係呢？”還有一次，我二年級的時候，在課堂上用盡全力大叫了一聲：“哈！哈！哈！哈！”這麼大的聲音，孫老師當然聽見了，她對我說：“請你在今天晚上寫一篇日記。”我一聽，又愣住了，心裏又想：“其它同學發出同樣的聲音，只是被批評而已，爲什麼我卻要寫日記？”我心裏充滿了疑問。
這就是我的孫老師，一個嚴厲的孫老師。
魔鬼老師作文 篇40
老師，有人說您像蠟燭一樣，點燃自己照亮別人；老師，有人說您是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木。而我卻覺得您像一盞路燈，爲什麼這樣說呢？因爲您把你自己的知識傳授給我，利用知識照亮着我前進……
她是我們以前的語文老師——李老師。她長得並不高，而且她經常扎着一根馬尾辮，但是她有一雙大大的眼睛，有一張會說話道的嘴巴，笑起來的時候會露出白白的牙齒。但是，看李老師上課，比看電影還要生動！她有時很嚴厲，也有時很寬容，所謂嚴師出高徒嘛！
記得有一次，我語文考試測驗。測驗之前，李老師再三叮囑我們一定要認真做題，看清楚題目才能做。但是，我一拿到試卷，就用最快的速度做了起來。一會兒，我一下子功夫，就把整張試卷的題目做完了。做完後，我沒有在檢查試卷的題目，而是在玩尺子。再過了一段時間，我們班的同學都做完了......到了下午，李老師來發試卷了！我自信滿滿的在想：“這次的試卷題目不難，我肯定能考滿分。”但是事實永遠都是殘酷的，我拿到試卷後，我看了一眼試卷的分數，我看呆了，只有“80”分，那個時候，我不禁哭了起來。李老師生氣走了過來對我說：“小均，你這次考得很！你自己反省一下!我希望你下次可以考滿分！我哭着對李老師說：“李老師，我知道錯了！”
李老師這次嚴厲的批評讓我把驕傲的壞毛病改掉了。李老師，謝謝您教會了我一個道理“虛心使人進步，驕傲使人落後！”
魔鬼老師作文 篇41
我有一個語文老師，她有一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，戴着一副棕色的眼鏡，常常穿着淡黃色的衣服。
不要看她的外貌平易近人，但是“人不可貌相，海水不可斗量”，她可是非常嚴厲的！
記得有一次，週末過完了，同學們都回到學校，語文老師得知有人沒交作業，便大發雷霆。眉毛往上一挑，怒氣衝衝地說道：“你們誰沒有交作業？給我自覺地站出來！”老師這麼一吼，我被嚇得“魂飛魄散”，坐在座位上一動不動，只敢用餘光來看看其他的同學。已交作業的人吃了一驚，跟我一樣一動不敢動，而沒交作業的同學呢，更是被嚇了一身冷汗，不敢直視老師的眼睛，都一個個自覺地站了出來。老師一看，讓他們下課去辦公室，至於他們去了辦公室後發生了什麼，我們連想都不敢想……
考試的時候，當我們的成績出來了，如果考得好，老師就會喜上眉梢，但是我們的成績一旦考得不好，語文老師就會顯現出她嚴厲的本色。比如我們上個星期的第二單元考試，考得非常的不理想，老師會衝着我們大吼，不僅如此，考得特別不好的同學，還會被叫家長呢！我考得不好的時候，老師雖然語氣不是特別重，但是她仍會板着臉語重心長地對我進行教育。
這就是我們的語文老師，雖然她很嚴厲，但是在她的課上我們都能學到知識。並且還規範我們的日常行爲，要不然怎麼叫範老師呢？她的嚴厲其實都是爲了我們好，所以我非常喜歡這位嚴厲的老師——範老師！
魔鬼老師作文 篇42
教我們數學的是蔣老師，雖然四十多歲了，可她從不戴眼鏡（除了有時批改作業），還練就了一雙火眼金睛，上課總能知道那幾個人在做小動作。她的個子很高，很瘦，但穿着緊身衣，顯的更瘦了。
蔣老師是一位幽默的老師，經常在上課的時候給我們製造娛樂，不讓課堂枯燥。
這不，這節課是數學課，她正在給我們講數學試卷，正當她講到一道很簡單的計算題：2分之1+2分之1時，她想開玩笑似地說：“這麼簡單的題目居然還有人做錯，做錯的人是腦子裏有坨屎嗎？”蔣老師說完後，教室裏立刻響起一陣笑聲，因爲我們個個都哈哈大笑，我們的笑聲都快把蔣老師差點逗笑。
蔣老師是教我們的老師中最幽默的老師，也是最嚴厲的那個，她發起火來，那可不得了。
後來的一次數學社團，我正在訂正作業，一擡頭，發現謝怡正在跳舞，在蔣老師旁排隊同學和坐在下面全看見了，全都哈哈大笑，他跳舞時臉上的肥肉也抖動起來，嘴角又向上翹起，還帶着賤賤的微笑，這使我們笑的更歡了。我們的笑聲被蔣老師聽見了，她一擡頭，謝怡也停止了舞蹈，可我們的笑聲還是源源不斷地傳進蔣老師的耳朵裏。她立刻知道了是怎麼回事，立刻像獅子一樣抓住謝怡，讓他靠牆邊站，還罰他站半節課，一旁看得我們心驚膽戰。
這就是我們的數學老師，一個幽默又嚴厲的老師。她就像監督我們寫作業的機器，一刻也不停歇。
魔鬼老師作文 篇43
她披着長髮，戴着一副眼鏡，有着一雙嚴厲的眼睛，衣着打扮非常時尚。她就是我幼兒園的老師————劉老師。
有一天，我揹着書包去上幼兒園。到教室時，還沒有其他同學，只有劉老師在拖地。劉老師見我來了，就把拖地的事放在一邊，笑着對我說：“王秋仁你來了呀，我來陪你玩吧！”然後教我做起手工來。她面帶笑容對我說：“今天我就教你折個青蛙吧！”然後，她從櫃子裏拿出了兩張紙來，教我折起青蛙來。她認真地對我說：“你先把紙對摺，然後再折……”她邊折邊說，最後折出了一個栩栩如生的青蛙，接着我也開始折了……我剛折完一隻青蛙，吳朝熹來了，她就讓我們玩。
上課了，我心臟撲通撲通地跳着，因爲我還沒有背古詩。唉！我可遭殃了。老師開始抽背了，她說道：“王秋仁你來背吧！”我站起來，我的臉紅得像蘋果，淚珠在眼眶裏打轉，我心裏暗暗發誓，下一次一定要把作業完成，老師用嚴厲的眼神看着我說：“你下課到我面前來背！坐下！”下課了，我低着頭跑到老師面前。老師用嚴厲的眼神看着我說：“你先給我讀五遍！”讀完後，我就給老師背了一遍，我沒有背到，就再讀再背，經過多次，我終於背到了。
這個慈愛而嚴厲的老師，只教了我一年，就離開幼兒園了，至今我還想念她。
魔鬼老師作文 篇44
在我心目中有許多好老師，有溫柔的，有嚴厲的，有可愛，有親和的，但我最喜歡的是我們時而溫柔、時而嚴厲的封老師。
封老師大概30多歲，頭髮烏黑烏黑的，眼睛明亮明亮的，嘴角翹翹的。她每次進教室都帶着一種自信。一見封老師來，我們就端端正正坐着，等待聽老師講新課。封老師講的課生動有趣，大家都喜歡聽，同學們都盼着上語文課。記得老師在講《迪士尼樂園》時，盡情描繪迪士尼的美景；在講《和時間賽跑》老師給我們表演着賽跑，提醒着我們要和時間賽跑，多比賽就能贏；在講作文時老師給我們講了許多要領，致使我們寫作文都很有信心，作文水平也不斷提高，有時候我們哪篇課文有不懂的地方，是要問一下封老師，老師就能告訴我們確切的答案。在她的幫助下，我們學語文的興趣提高了很多。
封老師非常親切。有一次一位同學感冒了，老師馬上放下手中的工作，扶那位同學到醫務室，給他倒熱水喝，直到那個同學家長來了她才離開。
老師也非常嚴厲。如果哪個學生上課時私自說話，她就會馬上用眼神攻擊他，直到那個學生不敢再說話爲止。對於我們學習上犯的錯誤，老師就毫不客氣地指出，如果誰“屢教不改”，她就會大發雷霆，用嘴巴加眼神攻擊的你無處藏身，直到保證下次不再犯這樣的錯誤才罷休。
封老師就是這麼用心教我們，上6年級了我還忘不了老師的教誨。封老師就是我心目中的好老師。
魔鬼老師作文 篇45
我們五(8)班最嚴厲老師就是數學老師一一鮑老師。我們都“親切”地叫他“鮑鮑老師”，可是鮑老師對我們可不親切，如果你犯了什麼錯誤，小心他讓你把筆都寫爛了。
我說的可不是什麼開玩笑的，假如你在課間遇見了鮑老師。二話不說，跑得像老鼠見了貓一樣，拔腿就跑！如果上課了鮑老師還沒有來，千萬不要到門外去看，萬一被鮑老師逮個正着，你將會成爲他的”盤中餐“。要知道我們班的徐子策就很慘，有一次是鮑老師的課，上課鈴打響了很久，鮑老師卻還沒有來，坐在門邊的徐子策出去看了許多次，鮑老師還是沒有來，就在我們將要以爲鮑老師不會來的時候，徐子策又出去看了一次，竟被抱者練習與測試的鮑老師發現了，徐子策趕緊縮頭回來，就像一隻從洞裏出來，又被貓發現的可憐老鼠，鮑老師進了教室後，就用嚴厲的目光說：“剛纔是哪個同學出去的？自己承認。”全班沒有一個同學吱聲。鮑老師慢慢地走到徐子策的面前用嚴厲的聲音說：”如果我沒看錯的話，剛纔是你在門口吧？徐子策承認是他剛纔在門口的，鮑老師說：“上課應該呆在教室裏，不可以在外面亂走，給我寫200字的反思！”徐子策失落地坐在角落裏。要知道，兩百字在我們班裏是最少的了，最多的快要達一千字了呢！
雖然鮑老師用這種嚴厲的方法教育我們，但因爲這樣，同學們不敢胡來，成績自然就上來了，所以我們應該感謝鮑老師纔對。
魔鬼老師作文 篇46
“王小明，跟我來趟辦公室！”冷冰冰的聲音從一位穿西裝的老師嘴中跳出。頓時班裏炸開了鍋。
“王小明會被罵死的！”
“是呀，錢老師很嚇人的。”
“哎呀，別說了！”
“安靜！”一聲厲害的聲音喊道，“王小明，快過來！”王小明像霜打的西紅柿一樣，臉色發黃地走到了錢老師身後，同學們一個個都臉色蒼白，嘴巴緊閉，向他投去同情的目光。
這一位如此有威力的老師就是我們的科學老師——錢老師。一米七多身高，臉色又黃又黑，緊鎖着眉頭，看看就可以算是終生難忘，加上嚴厲，我每次上科學課都忐忑不安。
他對我們的要求很高：科學書不可折角，坐姿要優美，不可以上課開小差、畫畫等等。聽到這些，你是不是覺得毛骨悚然了？
雖然我也很警惕，但還是中了招。冬天的第一節科學課，可能是太早起的緣故，特別累，腦袋彷彿是要掉下來似的，總往桌上磕去。突然老師說：“田詩詩同學，你來回答一下這個問題。”我馬上站了起來，但不知道老師問的什麼，更不曉得我要答什麼。老師生氣了，眉頭緊皺，眉毛倒豎成“八”字，瞪着眼，右手在課桌上啪啪地拍了幾下，從牙縫裏擠出一句話：“下課來我辦公室！”
在辦公室裏，我被罵了一頓。嚴厲的錢老是果然不是浪得虛名的，可真得小心，方能使得萬年船啊！
魔鬼老師作文 篇47
我有很多的老師，齊老師，張老師，應老師……但在這些老師中最嚴厲的就要數黃老師了。
黃老師皮膚有點黑，頭髮短，沒有戴眼鏡，有一對招風耳，眼睛敏銳的很，好像誰在做小動作他都能看得出來。他臉上有一點皺紋，由於他的年紀有點大，所以，他還有一些老年斑。他喜歡穿藍色的衣服。說話時聲音響亮，讓人一聽就感到有了緊張感。王老師是我們的科學老師，也是我們最嚴厲的老師。
黃老師嚴厲是在同學們犯小錯誤的時候。有一次一位同學在黃老師的課上插嘴，而且插的還是沒有用的話，嚴重影響了課堂紀律，黃老師想:是誰那麼大膽敢在我的課上插嘴。王老師氣的眼珠子突出，眉毛都快豎成九十度了，他說:“你誰呀？敢在我的課上插嘴，真是沒禮貌。”說着便走了過去，伸出了那像老鷹爪子一樣的手，抓住了厚臉皮同學的耳朵，拔了起來，那位同學雙眼緊閉，嘴巴張大，痛苦的叫着:“啊啊啊！”王老師這才鬆開手，那位同學想:黃老師力氣怎麼那麼大？揪得我痛死了，莫非他以前是體育老師？
這時黃老師邊走回講臺邊指着那位同學大聲說:“下次再這樣我就要請你出去了！”大家都在想:黃老師好厲害呀！竟然能把厚臉皮同學的臉皮給削了，說不定那位同學以後再也不敢在他課上插嘴了。而那位同學還呆呆地站在原地，半天說不出一句話。
這就是我們的黃老師，雖然他非常嚴厲，但是卻一直以行動的方式愛着我們，讓我們好好學習，天天向上。我們也喜歡您黃老師！
魔鬼老師作文 篇48
在我過去四年的國小生涯中，有一位老師對我的影響很大，留給我的印象也很深刻，她就是我們四年級的語文老師——李老師。
李老師個子不高，長得很瘦，一頭棕黑色的短髮，顯得特別有精神，她那炯炯有神的眼睛透着一絲威嚴，高高的鼻樑上戴着一副小小的眼鏡，那紅潤的嘴脣好像玫瑰的花瓣一樣鮮豔。
李老師不但學識淵博，講課生動形象，而且對我們要求非常嚴格。有一次，有兩個同學趁着老師去辦公室拿東西，在座位上說話、嬉笑打鬧，正好趕上李老師回來了，他們急忙裝模作樣地低下頭寫作業，李老師好像都看到了一樣，走到他們跟前說：“你們兩個人，剛纔在幹什麼？當我沒看見是嗎？上課怎麼能胡鬧呢？每人罰抄古詩10遍。”那兩個同學紅着臉低着頭不說話，估計心裏都在想：李老師真是火眼金睛啊，以後還是老老實實的，少犯一點兒錯誤吧，要不然再被老師抓到，還得遭殃。
李老師雖然對我們很嚴厲，但有時候她也是很幽默的。有一節語文課，李老師穿着漂亮的長裙站在了講臺上。可是正當她準備開口講課時，“砰”，我們卻聽到了一聲不和諧的聲音。大家循聲望去，原來是調皮的小明同學把乒乓球弄掉地上了，我們正準備看小明鬧笑話呢，這時，李老師卻開口說：“咦？誰家的乒乓球長腳了？還會走路了？”說完還故意皺了皺眉頭，惹得我們全班都哈哈大笑。
這就是我們既嚴厲又幽默的李老師，我們都很喜歡她、尊敬她。
魔鬼老師作文 篇49
在我的心裏，老師像一縷楊過照耀着我們；在我的心裏，老師又像雨滴一直滋潤着我們幼小的心田；在我的心裏老師還像大樹伯伯一樣陪伴着我們長大。這位老師就是我們愛臭美的班主任――程老師。
程老師有一頭烏黑髮亮的長髮，笑起來，嘴角上還會有兩個小小的酒窩。他的身材不是很好，可是，他那胖胖的身材讓我覺得他是一個心胸寬廣的人，但事實並不是這樣。就說那一次吧……
那天，上課鈴聲剛一打完，程老師急急忙忙的走進教室，似乎有什麼要緊事。程老師突然停住腳跟站在羅意的面前，順手拿起一個筆袋，狠狠的砸在桌子上，鐵青着臉指着羅意嚴肅的咆哮道：“你的語文作業爲什麼不交？下課到辦公室來補作業！”聽到這裏，我心想：唉，辛好我今天交了作業的，不然今天遭殃的可就是我了，看來以後得好好完成作業，不然……
我盯着羅意，羅意一臉的迷惑，我心中想：今天早上我不是看見羅意交了作業給何桐嗎？是何桐清錯作業本了，還是我看走眼了？
從這件事我知道了程老師，對每個同學的要求都很高，可是她這樣也是爲了我們好啊！
老師，我想對您說聲“謝謝”，雖然您很嚴格，但是您教會了我每個人都不是完美的，每個人都需要學習，都需要進步。每當我聽見：“每當我走過，走過你窗前，老師的牀前徹夜明亮……”這首歌，我就會不經的想起我們的班主任――程老師。
魔鬼老師作文 篇50
我有一位新老師，她就是教我語文並擔任我班主任的黃敏老師。
黃老師中等身材，身高約1。61米左右。她長着一張和藹可親的臉，一雙水靈靈的大眼睛，上面架着一副眼鏡。雖然，黃老師擔任我們的班主任還不到一星期，但我們都很喜歡她，因爲她有一張能說會道的嘴，講課時總是那麼生動形象，引人入勝呢！黃老師的眼睛可厲害了，彷彿會說話，當我們上課認真聽講時，老師的眼睛彷彿在說：“你們真棒！”如果有個別同學在講話，黃老師就會用嚴厲的目光盯着她，彷彿在說：“上課認真聽講，不做小動作。
黃老師不但對我們認真負責，而且關心我們。新開學大家把暑期作業交給黃老師，黃老師對我們說：“這是你們交給我的第一份作業，我要用我的方式給大家打打分，並評出暑期優秀學生十名。”黃老師的這種方式鼓勵同學能再接再厲，爭取明年再創佳績，也希望更多同學加入到“暑期最佳學生”的隊伍中來。黃老師爲了不讓大家的耳朵受刺激，關心我們的成長，每次上課，她堅持不用擴音器上課。雖然，我們與黃老師才接觸幾天，黃老師總是教我們，幫我們，鼓勵我們，使我們對做每一件事都充滿信心。
人們常說，老師是園丁，老師是父母。但我覺得我們班的黃老師卻更像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內容豐富，色彩斑斕的書。
魔鬼老師作文 篇51
“上課！”、“同學們好！”
這兩聲女高音從教室裏傳出來後，只要是熟人，一聽準知道這個班在上數學課，還知道任課老師是我們的數學老師——郎老師。
郎老師個子比較高，身子勻稱，戴着一副黑框眼鏡，鏡片不薄不厚，辮子永遠是馬尾辮。這馬尾辮上課時一甩一甩，像是在鞭策我們學習似的。眼珠滴溜滴溜的轉着，裏面像是裝着一臺電子計算器。
郎老師講課時語速超快，有時我一開小差，這道題就過了，大家連神還沒緩過來，郎老師就像是想把腦子裏的知識一下子全塞到我們腦子裏。
郎老師有一大特點就是她的神態基本上一個樣，很嚴肅，我很少見她笑，像個數學家一樣。
郎老師也很抓緊時間，下課鈴聲一響，郎老師就進來“催繳作業”了。只見她拿着她的記錄本，在黑板上的數學檔中飛快而又工整的寫下一串學號——那是沒訂正好的作業的人的學號。她不停催我們快訂正作業，也時常看看自己左手腕上的那塊手錶。時間一到，她便風風火火地去三班了。
郎老師批作業時也很認真，一絲不苟。她批作業時，總把自己做的那份拿出來對照，從不馬虎。她一邊批一邊還不時用手把眼鏡向上推下，嚴肅認真，還經常把我們易錯的題目講解一遍又一遍。
這就是我們的數學老師，我愛我的數學老師！
魔鬼老師作文 篇52
她披上長頭髮，戴着一副眼鏡，擁有 一雙嚴格的雙眼，衣着打扮十分時尚潮流。她是我幼稚園的老師----劉老師。
有一天，我身背揹包去上幼稚園。到課室時，都還沒別的同學，僅有劉老師在拖地。劉老師見我來了，就把拖地的事放到一邊，笑着對我說：“王秋仁你來了呀，我來陪你玩吧!”隨後教我學起手工製作來。她面帶笑容對我說：“今日我也教你折個青蛙吧!”隨後，她從木櫃裏取出了二張紙來，教我折起青蛙來。她認真地對我說：“你先把紙折起來，隨後再折……”她邊折邊說，最終折出了一個惟妙惟肖的青蛙，然後因爲我逐漸折了……我剛折完一隻青蛙，吳朝熹來啦，她就要我們玩。
上課了，我心血管撲通撲通地跳着，由於我都還沒背古詩。唉!我可遭殃了。老師逐漸抽背了，她講到：“王秋仁你去背吧!”我站立起來，我的臉發紅得像iPhone，淚珠在眼眶裏打轉，我內心暗自立誓，下一次一定要把工作進行，老師用嚴格的目光看見我說：“你下課到我眼前來背!坐着!”下課了，我低下頭跑到老師眼前。老師用嚴格的目光看見我說：“你先幫我讀五遍!”看完後，我也給老師背了一遍，也沒有背到，就再讀再背，歷經數次，我終於背到。
這一慈愛而嚴格的老師，只教了我一年，就離去幼稚園了，迄今我都思念她。
魔鬼老師作文 篇53
教過我的老師很多，有嚴格的語文老師，有很強的體育老師，有口才很好的作文老師......在這麼多老師中，我最喜歡我們的數學老師王老師。王小姐很漂亮。她瘦得像閃電一樣。她總是扎着一個大馬尾，走路搖擺搖擺。她的眼睛很奇怪。當她戴上眼鏡時，它們看起來很大，但是當她摘下眼鏡時，它們就不像豌豆那麼大了！她的嘴特別漂亮，像櫻桃一樣小。我們的王老師特別嚴格。有一次，在一節數學課上，老師正在愉快地交談。突然，老師安靜下來，停止了教學。知道出事了，我們趕緊端端正正地坐着，老師的眼睛直勾勾地盯着華哲豪。
原來他在和同桌說話，卻沒有意識到老師在看他，他很開心！老師咬着下脣，拿起一支粉筆，朝華哲浩扔去。砰的一聲，華哲浩猛然擡頭，看到老師正以陰沉的目光看着他。他連忙坐直身子。老師輕聲說：“明天交我的500字作文。 ”說完就去上課。雖然我們的老師很嚴格，但他平時有點粗心。有一次，快放學的時候，老師來佈置作業，但是她——不小心把數學作業寫在了語文作業箱裏，我們沒有注意到，就直接抄在了語文書上。當我們回到幼兒園，我們開始“奮鬥”。就在我們完成它之後，我們把它交給幼兒園老師。幼兒園老師認爲不對，打開手機查看作業，才發現和老師安排的一模一樣。這時，一個同學說：“老師，我們的數學作業和他們的語文一樣。” “這時，我們突然意識到是老師寫錯了作業。這是我的語文老師，他嚴厲又有趣。
魔鬼老師作文 篇54
我有一個獨特的老師，他姓魏。我們叫她魏小姐。這一次，我將告訴你一些關於我作爲一名教師的事情！她有一頭可愛的短髮。她喜歡把它綁起來。現在她戴眼鏡了！二年級的時候沒戴眼鏡。現在我和我一樣戴眼鏡。雖然她有一頭可愛的短髮，但她的個性非常嚴格。她的字寫得很漂亮，又快又小，但上課時的表情卻毫無表情。只是你很少笑，但她的笑很難得。魏老師有一個特點。她喜歡一直帶着鑰匙。她走得很穩，走路時發出叮噹聲。每次，我都沒有看到魏老師，但是——當我聽到這個聲音，我知道魏老師來了。她喜歡穿褲子，但很少穿裙子。她的衣服是白色的，褲子是黑色的。她喜歡課代表給她捧東西，因爲數學的東西很多。她非常嚴格。她班上沒有人會說話。只要有人在課堂上講話，魏老師就在黑板上寫字。當她聽到聲音時，她會立即停下來，轉過頭來，問是誰說的。當她知道後，她只是—盯着他，罵他，然後轉身繼續上課。
其實我估計魏老師是溫柔的，但是太溫柔的學生是不怕的，不怕就不聽魏老師的。爲什麼我會想到這個？因爲一個同學告訴我們——有一次，她在外面看到了魏老師，於是問魏老師：“魏老師，你爲什麼在外面那麼溫柔，可是——你回到學校以後，就變兇了？”勞偉老師回答：“當你回到學校看到那些調皮的學生時，誰不會生氣呢？”這是我的老師，內心溫柔，外表嚴厲。那麼，你喜歡我的老師嗎？
