在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的關於恆的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
恆的作文 篇1
天道酬勤，恆者能勝。
窗外是淅淅小雨，屋內是沙沙的寫字聲。
我正在聚精會神地學習單詞“a一一c一一t……”小嘴向兩邊拉開“a”，嘴巴張大“c”，舌尖輕快地抵上上顎“tor”，再滑開，“actor”。直到手上感到一絲冰涼，我才從書本的世界抽出，覺察到下雨了。
春風從未關緊的窗子溜進來，調皮地將書頁吹得“嘩啦”作響，順便捎來滿園的花香。想去看看海棠花，這般時節，定時開得爛漫，我聞着泌人心碑的花香，腦中閃過這個念頭，隨後搖了搖頭。
關上窗子，我又沉浸入了書的世界。恆之貴，在於堅定。夏夜忽來的傾盆大雨，像是在放鞭炮，噼裏啪啦地響個不停。
我聲情並茂地誦讀詩詞，搖頭晃腦，“淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。”“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人、天不負臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”上闋、下闋、詩人生平、音調……在我腦中閃過，理解作者的意圖，掌握誦讀的要領，把一句詩讀得抑揚頓挫，讀得通透——這是我的目標。
此時，雷聲轟鳴，似萬馬奔騰，又如揚波濤。看似嬌弱的花朵，迎風雨時卻傲然挺直纖細的莖杆！我誦讀地更加忘情，渾然已沉寂在詩的世界。雷聲、雨聲、朗朗的讀書聲交織，火苗如豆的小燈相伴這漫漫長夜。“加油，我相信你肯定能在誦讀比賽中取得好成績。”老師的話之前在耳邊響起。我更是堅定了決心，讀錯了，就再來一次。隨着不斷的練習，我的誦讀漸漸變得流暢。
恆之貴，在於不屈不撓。秋雨微涼，驅走了夏日炎熱的暑氣。在這個充實又歡樂的季節，我也從自己的園地中收穫。我取得了優異的成績，老師眼中盈滿欣慰，父母臉上掛上笑容，同學口中充斥讚美。放學後，我領着成績單，跨過小小的水坑，心中快樂極了。
我心有鴻鵠志，不畏風雨路！我相信，在前行的過程中，藉助“恆”這道東風，定能助我“扶搖直上九萬里”！
天道酬勤，恆者能勝。
恆的作文 篇2
世間萬物皆有恆。
一次林間漫步，真正讓我近距離感受到了植物的恆，恆得自信，沒有一絲讓步和後悔。它不是什麼知名的花，只是一朵很小很小，不惹人注意的野花。它不普通，它生長在一塊很大很大的石頭下。我們都認爲一朵花不可能擁有撬起石頭的力量，可是它做到，他細小的莖從石縫中歪歪扭扭地生長出來，雖不好看，但有一種他生命的旺盛，來自骨子裏的堅守。微小的花瓣在風中吹得瑟瑟發抖，但始終不掉，這股傲氣，比人類都要強大！它爲了見到陽光，歷經多少苦難，沒有放棄，終不負自己。
我們身邊也都是恆啊！快遞小哥不畏風雨，24小時奔波在城市街頭，爲我們送上一份熱騰騰的小吃。雖然很累，汗水不斷地從臉上滑落，面臨的可能不是感謝，但是他們仍無怨無悔；警察在十字路口站得筆直，守護着交通安全，不管烈日還是風雨，都磨不滅他們的意志；志願者們在圖書館、養老院忙碌着，用自己最真誠、最熱情的一顆心守護着世間的愛與溫柔；疫情下的醫護人員離開了自己的家庭去守護病人的家庭，厚厚的防護服下擋不住他們的決心和力量。正是因爲他們的負重前行，才換來了今時的春暖花開。他們是最偉大的白衣天使！他們都是平凡人，來自不同的崗位，卻都帶着一份堅定，即爲恆。
我們的人生，一路上必定會遇見許多困難。但你沒法改變，正如你沒法改變明日的天氣。你所要做的就是，就是持心自守，兵來將擋，土來水掩，一步一個腳印，保持自己的初心，堅持自己的夢想，做好每一件事，用心去完成。當你準備好自己，無論是晴是雨，都能找到一種自在的新鮮。正如寫在詩句中的人生：“回首向來蕭瑟去，歸去，也無風雨也無晴。”
人生的意義，大抵在於在短暫的時光裏，堅持自己的堅持，追尋自己的追尋，執着自己的執着。世間萬物皆有恆，願君來時有恆心。
恆的作文 篇3
在很多時候，有一顆恆心往往能帶給人意想不到的驚喜。
題記
小時候，經常看到父親在電腦上下圍棋。在那時，它早已吸引了我黑白兩棋猶如龍蛇一般在棋盤上飛舞，有時交纏在一起，有時隔岸相望。這樣的圍棋怎能不吸引我呢？於是我開始了學棋之旅。
剛開始學棋那會兒，我才上中班，理解能力不強，只好迷迷糊糊地聽着老師複雜的講解。但我對它着實着迷，一有空餘時間就去仔細鑽研。終於，功夫不負有心人，我在五年級時就考上了五段。
可是好景不長，我在走向圍棋的道路上似乎掉進了一個坑，實力遏止不前，各種比賽有都未獲獎。再加上到了六年級，學習任務又重，真是雪上加霜。我就想要放棄了
“到底還學不學呢？”我在問自己，正處於半夢半醒時，突然有隻大手襲來，一哆嗦，回過神來，發現正在上課呢。老師正拉着我的手臂，往外拽呢！難逃天命，隨着老師去吧。
一出去，老師就問我：“想什麼呢？”我身體一顫，不敢回答。老師又說：“你現在的情況我多少有點了解，但不管你是否堅持，自己的路肯定是要你自己決定。可是你仔細想想，學圍棋給你帶來了多少好處？代表寧波參賽，與世界冠軍對弈。最重要的事還是讓你的邏輯思維變得更靈活，更復雜，何嘗不多抽空多努力呢？後不久又會有個全國性比賽，希望你能參加。”
我若有所思，回到座位上也依舊沉思着，不一樣的是，老師沒有在說我。
是啊！學圍棋帶給我的好處太多了，何況，我對它依舊興致不減啊！雖然前進的道路上坎坷不平，但心底的這顆恆心已陪我走了多少路啊！帶給我的驚喜又怎麼可能不多呢！
我帶着這種心態去參加比賽，實力發揮遠超平常，但依舊不敵超強者。但這已經足夠了，學圍棋的時候，又何嘗不是享受這個過程呢？最後，我們還是取得了團隊第四的好成績。
沒想到的是，這張獎狀成了我升學的保障，彌補了我學習的不足，這真是個大驚喜啊！
是啊，堅持下去，守着那顆恆心，驚喜就會自報家門呀！
恆的作文 篇4
“恆”這個詞，想必大家都不陌生，要取得成功，沒有目標叫蠻幹，沒有恆心就叫空想。
所以對於夢想，我很執着。恆心，是成功的標準。就像愛迪生如果不經過6000多次的實驗，就沒有電燈泡的發明；就像霍金如果因爲患病就停止對宇宙的研究，就不會寫出《時間簡史》這一著作；就像居里夫人如果沒人日以繼夜的對鐳的研究，就不會有諾貝爾獎，也不會名揚天下。
時間是無止境的，我們人類花費無數時間來創造奇蹟，做出成就，成爲那永恆的歷史。就像我很喜歡筆落在紙上的感覺，沙沙，沙沙，筆輕輕地劃過，筆尖和紙粗糙的表面親密接觸。窗口樹葉同樹葉相互摩擦，微風輕輕拂過，吹起那窗邊的簾子，像波浪一樣跳動。陽光灑在書桌上，照得桌子金燦燦的。周圍都是雜亂的腳步聲和人們交談的聲音，但是這些卻根本打擾不到我，我靜止了時間，呆在那永恆的空間裏，做些自己喜歡的事情，我感到舒暢。
對於喜愛的事物，我總是比較執着。即使很有可能讓我陷入兩難的困境，但我也會好好衡量其中的輕重，我會爲自己喜歡的事情而堅持，也會放棄一些不屬於我、不適合我的東西。堅持下去，便可得到你想要的。如果你能堅持不懈，則滴水也能穿石；如果能夠持之以恆，則在困境中的種子也能破土發芽。成功的道路上總是佈滿荊棘和磨難，只有與恆心相伴，才能到達終點。時間很長，世界很大，我還能做的事情還有很多，只要有恆心，便一定可以達成目標。
恆，是追夢路上的執着，是身處困境的堅守，是成功的墊腳石，是在各種誘惑前不所動搖的力量。恆，就是不忘初心一筆一劃去描繪心中的願景。有的人渾渾噩噩的過一輩子，從來不會爲一些事情所奮鬥所堅持；有的人有着持久的恆心爲他們帶來的永恆的財富和知識。
恆，就是到達成功彼岸的小船。
恆的作文 篇5
冬，刺骨的寒。一望無際的天空泛起似幼蓮的青白色，微霜從天空的衣角邊扯落下來。
側着臉避過寒風。蕭靜，無聲的“白色”公園呈現在眼前。風吹起心中的漣漪:在這淒寒的冬日裏，公園除了寂靜無聲有什麼能讓人欣賞的呢？心念着，便轉身準備回去。一抹青綠的身影闖入了我的眼簾，彷彿有人敲起了鼓，震天動地迴盪在我的耳邊。心中猛然一喜快步走過去，是松柏！平日，迎春妖豔，茉莉飄香，菊花漫情，他只披着綠衣裳，默然站在那邊。極少走進人的視野中，如今寒冬臘月，羣芳安眠，他卻仍堅守在原地。不論是在柔情的春日，狂熱的夏天，爽朗的秋日，抑或是瑟瑟的冬日，他不曾變入換過，也未想過變換。
四季輪迴轉，事景變換紛繁，唯有它依然如舊。那青綠的身影，生機逢勃，似一把記憶之匙打開了那道大門，記憶騰涌而出。
爺爺陳舊的算盤讓我看到了數學的奧祕。媽媽流利的外語讓我感到了語言的奇妙。姐姐清韻的詩句讓我領悟到了古文的風韻……從那時，從那時起我便立志，我要探索一切一切的奧妙與知識。從那時到如今從淺顯易懂的知識逐漸變得複雜微妙，我覺得這樣越來越吃力，數學的難題，英語的語法，語文的積累壓得我喘不過氣來。這以來我的態度越來越敷衍。遇到不懂也沒有之前那般熱情探索。成績也越來越不如人意。後來我又奮鬥了起來，不過爲了家長，老師的認可，同學的驚歎，在這一條學習探索之路迷失了自我。
從記憶之海中抽出身來萬簌俱靜，爲那挺拔青綠的身影恆定在茫茫冰霜之間也恆定在我的心中。敲起了心海中一片尋思浪花。是的，我熱衷於探索和享受過程。
冬，還是那麼的寒。那抹綠依舊那麼清亮，它潛入我心房種下了一顆種子——恆。這顆種子正在慢慢成長……
恆的作文 篇6
恆，是黑暗中一束堅毅的光；恆，是沙漠中傲立的仙人掌。物恆，人亦恆；有恆，方得始終。
一定目標，便恆於前進，不畏挫折，終能看到自己付出後的累累碩果。一個年輕人跟着父親在散步時，看到工人們在費力地劈山，多辛苦呀！這工程彷彿比登天還難，弄得工人們大汗淋漓，筋疲力竭。此情此景，何不引起一位年輕人的沉思？他想：若要有一天，有一種工具可以直接把山毀掉，那該多好！於是，他便下定決心研製這種工具，在這段研究歷程中，他屢試屢敗，又屢敗屢試。他的弟弟被炸死，父親被炸傷。很多人都遠離他，認爲他是瘋子。但他從來沒有否認過自己，他堅信：陽光總在風雨後。他不忘初心，依舊充滿恆心地繼續着他的實驗。終於，當人們在一個被炸燬的實驗室中，發現了這個鮮血淋漓的年輕人——諾貝爾，他自豪地叫着：“我成功了！”從此，炸藥問世，爲世人的工程增添了極大的便利。諾貝爾的成功，靠的是他堅定的恆心，不忘初心，爲目標持之以恆的精神。
走在通向目標的道路上，默默堅持，不怨艱苦，總能迎接自己的一份春暖花開。一名智者與一名暴君同行在沙漠上，暴君認爲自己身強體壯，力大無比，便自以爲是，一口氣衝出好遠，可他走到半途中就走不動了，氣喘吁吁，不停地抱怨着，對自已命運的不公而悲痛，最終，暴君死在了沙漠中。而智者只是一步一步地走着，全然不理暴君的抱怨，一步兩步，勇踏千里戈壁；千滴萬滴，永懷生命希望，最終，他憑着自己堅強的意志力得到了生命的安撫。智者與暴君截然不同的結局，告訴我們唯有恆，能得到成功的碩果。
梅因恆而傲立冬雪，蠶因恆而獻絲於人。而人因恆，綻放出生命的光彩！
恆的作文 篇7
恆，是一種堅持。恆，是一種力量。恆，是一種勇氣。
臨近體考的我們，在一次體育課上模擬了體考的機制。而我的跳遠和跑步的分數都不理想。因此，到了體育考試的那一天，我感到一種莫名其妙的緊張從心頭噴涌出來。還沒來得及讓我調整狀態，考試就已經開始了。在跑第一圈時，我就跟着大家一起跑。
到了第二圈。第二圈是最重要的，因爲如果我跑快了，那麼我第三圈就無法發力；如果我跑慢了，第三圈即使衝刺也得不到滿分。所以我只能勻速跑，保持現在的狀態。到了第三圈，我感覺自己還留有餘力，於是便加速了起來。一直到了轉彎處，我還來不及眺望終點，只得奔着自己的感覺去跑剩下的距離。在我快堅持不住時，突然，聽見老師喊到：還剩十秒！，我一聽到這刺耳的數目，就發動了我的任督二脈，以迅雷不及掩耳之勢邁過了終點。
還有一次，我看到了一條蛇，我便喊爸爸來打。因爲是帶毒的眼鏡蛇，我也不敢多去觀察。然後爸爸說：眼鏡蛇怕什麼，不就是眼鏡蛇嗎？你拿一根長的實心竹子去打它，它就不會咬到你。爸爸教導：你來打，可以鍛鍊一下。然後我就鼓起了勇氣去打蛇。打蛇的第一下，蛇不見了，我四處尋找，還是找不到。然後我發現了一個洞，還來不及思考，我就拿着一個竹子去捅那個洞。不料，那隻蛇馬上從黑暗深處鑽了出來，然後我就用那八尺長杆去打了那隻蛇。然後，第二棒過去便打到了蛇身。最後，趁它不注意，我迅速地揮舞長杆，一剎那便目送了它的一生蛇死了。
只要你有那恆，你就能得到一種堅持、一種力量、一種勇氣。即便世界都拋棄你，也能夠突破重圍尋找屬於自己的國度。
恆的作文 篇8
筆墨書香，懵懂的我們正一筆一畫地描繪着我們那跌跌撞撞的青春之旅。成豎撇，成方圓，都離不開我們持之以恆的信念。
那時正值春天，充滿好奇心的我蹲在凳子上，認真地看着公公寫書法。只見他手拿毛筆，一撇猶如清風出袖，一捺又彷彿神龍擺尾……就這樣，一個個靈活的字在公公的“指揮”下“誕生”了。我仰起頭，一邊羨慕而又敬佩地看着公公，一邊豎起我的大拇指，興奮地說道：“公公，公公！你好棒棒哦！”
公公聽了，用手親切摸了摸我的頭，和藹地笑着對我說：“乖，要學嗎？”
我拼命的點着頭，用右拳敲了敲我的胸口，說道：“嗯，我要努力學好，長大後像公公一樣厲害！”
就這樣，我的寫書法之旅就在與公公的說說笑笑中開始了……
挺直腰，坐端正，出筆豪放，收筆瀟灑……我覺得寫書法也不過如此嘛。但當我接觸毛筆時，那毛筆就如同一個頑皮淘氣的小孩，完全不受我的控制，要不就是寫得粗細不一，要不就是斷斷續續。隨着時間的推移，我逐漸由枯燥感到厭煩。聽着外面同伴們玩耍時那嘻嘻哈哈的笑聲，我的身體早已坐不定了，彷彿一聲令下，我就能百米衝刺；可公公那佈置的“今天要寫完一千個‘一’字”的任務，又迫使着我故作有耐心地寫着字。
我心裏的那條貪玩蟲在不停地引誘着我，我不禁地加快了寫字的速度，字寫得大小不一，我卻不管，而字寫得歪歪扭扭，我演視而不見。
不一會兒，我終於寫完字了，便把筆往桌子上一拍，一溜煙地跑去跟同伴玩了。玩完了，也樂完了，緊接着就該捱罵了。
當公公來檢查我那如鬼畫符似的作業時，語重心長地對我說：“孩子，做事情要麼就不做，既然你選擇了做，那麼就要做到最好！”
我聽了這句不是責怪，卻又勝於責怪的話，心裏有種不好的滋味，便再一次地立志要認真地練書法。
我吸取了上一次的教訓，決定要靜心“修煉”。爲了讓練字更加有趣，我便把那些枯燥無趣的字想象成一個個可愛的動物，想讓我更加地專心致志。沒想到的是，我想着想着，竟想到“走火入魔”了——我把我想象中的那一隻只小動物畫在了那書法紙上！
正當我畫得興高采烈時，“咔嚓”地傳來了一陣開門的聲音——原來是公公進來檢查我的作業了。我看見公公，便忍不住把自己的“傑作”秀給他看了。
我指着一隻我畫的小豬佩奇，自豪的說道：“公公，公公！你瞧，我畫的像不像呀？”
公公看見了，什麼也沒有說，只是緊鎖着眉頭，一會兒又嘆了口氣，拿起筆在我的書法紙上寫了一個大大的“恆”字，然後搖了搖頭，背過手，轉身走出了房間，留下我一個人孤獨的坐在那裏，久久的凝望着那個大大的“恆”字。
光陰似箭，日月如梭。這件事情過去了很久，也許已經淡忘了，可那個“恆”字卻如同一條長鞭，時時刻刻地教育着我做人，鞭策着我成長。
恆的作文 篇9
一個個身穿白色校服的小精靈，都在炎熱裏經受着太陽毒辣的拷打，但每一個人都拼搏奮鬥，竭盡全力，晶瑩的汗水散落一地，留下永恆的足跡……持之以恆，背水一戰，備戰會考。
持之以恆，一鼓作氣；書寫華章，銘刻輝煌。隨着會考來臨之際，教室裏顯得更加擁擠，更加悶熱，更加令人不想接近，就像是在蒸饅頭一樣；我們也愈加的沉着，愈加的鎮定，愈加的努力。倘若現在心沉浮不定，則不是會大亂？我努力抑制着我的睏意，雖然眼皮好像注了鉛一樣，怎麼睜也睜不開，但還是被我的同桌在桌下扭了一下，使目光呆滯，視線變發直的我清醒了過來，我看看同桌，各種優秀品質集一身的中國好學生，心想，要是我也能持之以恆，面對酷暑不動聲色，就能獲得永恆的好成績！
持之以恆，一鼓作氣，書寫華章，銘刻輝煌。百日誓師，一個既激動又興奮的詞語，一個即莊嚴又肅靜的詞語，一個既莊嚴又令人心驚膽戰的詞語，學校邀請到了許多優秀學生家長來分享優秀的學習方法，進行了莊嚴宣誓，表達了自己的志向，我銘記在心的兩句話，寧吃100天的苦，不受一輩子的罪，揮灑今朝熱血，不留一絲遺憾。老師們也進行了誓言宣誓，讓我們持之以恆，堅定信念，努力自取，超越自我，會考誰都不知道題目都是背水一戰，只有持之以恆的信念，才能取得佳績。
持之以恆，一鼓作氣，書寫華章，銘刻輝煌。我們利用一切可以利用的時間，去做課外題，兩三個同學聚在一起，拼速度，拼效率，拼智慧，拼思路，不亦樂乎。有時我們成羣結隊的去找老師問問題，讓老師喜歡我們，有時我們在去上廁所時，一路一邊背古詩，一邊走着相同的步伐，引來異樣的眼光。有時我們在放學的路上，回憶今天做過的題，分享做錯的細節，彼此加油鼓氣，相信這樣到會考，持之以恆，便能獲勝。
持之以恆，備戰會考，讓夢想飛翔，讓血淚埋葬，讓鬥志昂揚！
恆的作文 篇10
偶爾，在做作業疲勞之際，遠眺窗外，發現窗前那幾棵樹底下新冒出的嫩芽，經過作業風雨的吹打，已經漸漸脫去青澀轉而偏向成熟的綠色，我想：在它長成大樹的路途中肯定還會經歷更多的風霜雨雪，更多的磨練吧。可是，如果不挺過這些磨難，又如何能成長爲參天大樹？嬌貴的玫瑰花在風中被颳得狼狽不堪，多肉細長的根莖也被無情的雨滴打落，他們不正是缺了那一點恆心嗎？看着那在陽光下昂首挺立的樹苗，我猶然升起一陣欽佩。風霜的摧殘，不正是對這新生的生命成長的考驗？
偶爾，坐上鋼琴旁的高凳，手撫上黑白分明的琴鍵。一遍遍枯燥的音階練習總被我敷衍了事，後來開始彈奏曲譜時，八度無法張開，手勢不標準，指腹總是貼到琴鍵上，我這才知道，苦苦練習音階，是爲了以後彈奏曲子打下基本的功底。自此，我執着地練習音階，彈奏出了一曲又一曲動聽的樂章。
偶爾，從銅山腳下一鼓作氣向上奮力攀登，拿出百米衝刺的架勢，氣喘吁吁地衝到半途，又趕忙往前緊跨兩步，把爸爸媽媽甩到九霄雲外，隨後便如年逾古稀的老頭子，扶着腰桿，直挺挺的立在原地，上氣不接下氣，汗流浹背。不行了，再爬下去會不會身殘志堅了呢？就在我認定自己已經氣力耗盡，再無能力攀爬的時候，那株在風雨後依舊頑強挺立的小樹苗又從我的記憶中浮現，一個“恆”字在我的心頭，驅使着我繼續向前，登上山頂，堅持從山腳登上山頂的過程，不正是對我恆心的考驗嗎？
恆心，是樹苗於風雨中的成長，是登山途中的堅持，是練習音階的執着。
那些看似不起波瀾的日復一日，會突然在某一天，讓人看到恆心的意義。
恆的作文 篇11
幼小的樹苗，因爲恆，長成了參天大樹；渺小的水滴，因爲恆，匯聚成了大海；柔弱的螞蟻，因爲恆，搬起了龐然大物。所以說，心無恆，必不能成；心有恆，方成大道。
一個冬日，我帶回了七顆含羞草的種子，回到家後，首先，我把這些種子放進水裏浸泡了三個小時，讓這些種子先甦醒。然後再把它撒在花盆裏，悉心照料，等待着這些種子發芽。
到了第二天，我滿懷期待地去花盆看看種子發芽了沒有。結果令我吃驚居然一點動靜都沒有！我有一些小失落，這時我便自言自語起來：這畢竟是第一天嘛，或許它還沒有適應這番環境，明天它一定會發芽的！抱着這種希望，在第三天的同一時刻，我再次滿懷期待地去到了花盆前，可是結果卻依然不盡人意。漸漸地，我對它失去了信心，但我仍然鼓勵着自己：沒關係的，再等等，奇蹟或許就在下一秒發生。到了第四天，我再次來到花盆前。我多麼希望它能不辜負我對它的期望啊可是，它還是無動於衷！這麼多天過去了，還不見它有一點要發芽的徵兆，我已經有些心灰意冷了。這時，母親走了過來，看到此時此景，拍了拍我的肩：再等等吧。畢竟，堅持就是勝利。
就這樣，一天過去了，十天過去了。很快，又是一年春草綠，在這個萬物復甦的季節裏。或許它已經變成我意料之外的樣子了吧。一日閒暇，還未等我走到跟前，就早已見到一束青蔥的枝幹哇，含羞草終於發芽了！彷彿是上天派來的春仙子來過，無處不帶着它那清幽的香味。原來，當恆的潮汐涌來時，植株們的堅強不息的精神和遠大的志向也就被激發了。
追夢的路途總是那麼崎嶇而又漫長。也許，只有持之以恆地去踏下每一片土地，夢想才終會綻放出絢爛的光彩。
恆的作文 篇12
夜晚的羣星在天邊閃爍，夢幻奪目，但我始終忘不了那副你用層層絢爛色彩與編織恆心的璀璨星空。
——題記
畫布上溢滿了如陽光般溫暖的橙黃，平鋪着鵝黃色的桌布的質樸木桌，側放着一個花瓶，瓶中插滿了生機盎然的向日葵。花瓣似火焰般向四周綻開，溫暖動人。當時的我尚不曾與你相識，心中不由得認爲，會大肆調用這般明亮的暖色調的畫者，定是個生活無憂無慮的人，但又對你質樸的畫風與獨特的畫法感到好奇，便在你的畫作中尋找答案。
你投身於繪畫前，曾是一位名不見經傳的傳教士。你筆下的第一幅畫稿，是在一處以挖尋煤礦爲生的偏僻村落誕生。礦工們黝黑的雙手，寒酸的住所，困苦的生活是你感到震驚與同情，便用身旁的炭筆記錄下了他們辛勞的背影。這第一幅畫稿雖然現在看起來略顯稚嫩，但也就是這幅甚至不能稱之爲畫作的素描稿，你手中握着的畫筆，就再也放不下了。
你在巴黎的生活並不富裕，但爲了餘出經費購置畫具，你甚至不顧自己的溫飽，只爲了心愛的顏料。你放棄過自己的工作，爲全心繪畫，只能依靠弟弟提奧每月寄來的生活費度日；你放棄過自己的生活，絲毫不在意自己的溫飽，眼中只有繪畫，心中只念着自己的畫作是否完善。
在寒冬的巴黎街頭，僅以一套還帶着補丁的薄衫裹體但卻不爲狂風所動地專心繪畫是你日復一日的寫照。但你從不曾懷疑自己的想法，不後悔自己的選擇。“一個人絕不可以讓自己心靈裏希望的火熄掉，而要讓它始終不斷地燃燒。”你放棄過一切，但從未放棄過自己心中的希望，從未放棄過對藝術的追求，從未放棄過手中緊攥的畫筆。
“讓我沿着我自己的道路奮鬥吧，千萬不要喪失勇氣，不要鬆勁。”
朵朵向日葵在陽光的沐浴下綻放，但旁人不會知曉，在燦爛的陽光到臨之前，是孤寂的黑夜。漫漫長夜裏，黑暗會使人迷失方向；寒風，會使人放棄追求。但，你鞭策着自己在黑夜裏尋找陽光，堅定地懷着自己對繪畫的憧憬，使自己更強悍地成長。“我總是全力以赴地畫畫，因爲我的最大願望是創造美的作品。”
後來，與好友高更的決裂使你心如死灰。你用幅幅寧靜美好的稻田景色來小心翼翼地撫慰自己受傷的心靈，但周遭的世界並沒有同樣溫柔寬容地對待你。“如果有位畫家看到的色彩與別人不同，其他人會說他是瘋子。”你的畫作在當時並沒有得到旁人的理解與認同，村民們笑稱你爲“整日畫畫的瘋子”，對你報以冷眼與嘲諷，甚至還有小孩子在你專心作畫時玩惡作劇，將你的心血毀於一旦。但，你併爲求得旁人的理解，也從未將他人的譏諷放於心上，而是更加堅定自己的追求。
“我越來越相信，創造美好的代價是努力，失望以及毅力。首先是疼痛，然後纔是歡樂。”
一布星空，看着黑暗無邊的夜幕透着淒涼與寂寞，席捲而來的狂風像野獸般吞噬着你渺小的希望，此時我彷彿也能在畫布上看見你孤獨的身影，無助的雙眸。你曾經陷入迷惘，你掩面痛哭過，拼命掙扎過。起初，你雖有着過人的天賦卻無紮實的繪畫功底；後來，你雖有着過人的毅力卻無良好的繪畫條件。你忍受過旁人的嘲諷，你嘗過遭人漠視的滋味……但，你依舊堅持，依然無悔。漸漸地，夜空中顯現出一顆顆星辰，猶如一盞盞明燈，照耀着地上的村落，折射出你堅定的目光。
“通過一顆星來表達願望，通過一個落日的彩霞來表達心靈的渴望。”苦難，艱辛如瓢潑大雨沖刷着，但你仰望着天空，微笑着，任雨水擊打而不爲所動，任困難折磨而迎難而上。
你的畫作燦爛美好，但你的生活卻截然不同。你的自畫像裏，背景是鮮活明亮的藍色，但你眼中的疲憊，面頰上刻意蓄起以遮擋瘦削的面龐的鬍鬚，甚至連挺直的後背都無不令人心疼。當時的你，心中定滿是煎熬與折磨，以至於後來不堪忍受而割下自己的右耳……
你終於還是在痛苦於不幸中永遠的離開了。
你，文森特？梵高，你的一生遍佈了不幸與遭遇，嚐遍了世間的冷暖，但直至你離開，終究無人真正賞識你的畫作，除弟弟提奧之外無人真正走入你的內心，但你的一往的執著、不變的堅持、不改的初心早已深深烙印在你的畫布上，令人動容。
恆，是你日復一日卻用心如一的畫作，是你從未放下的畫筆，是你心中一貫的追求。
那晚的星空，很溫馨，很美，而你就如天上最明亮的那盞星辰，永遠閃耀在我心裏。夜，比白天還要活，還要熱烈。
——後記
恆的作文 篇13
破巖而出的松柏之所以令人感動，是因爲它每天都在一點點向上拔。
廣闊無際的大海之所以令人敬畏，是因爲它每天都在一點點吸納雨水與河流。
鍥而不捨，金石可鏤。
萬事萬物的生長都離不開“恆”字。
對人而言，恆乃制勝人生的法寶。
恆是“化拙爲智”的基石。
晚清軍政大臣曾國藩是開國領袖毛澤東所學習的榜樣。然而大多數人未曾料到，曾國藩天資並不聰穎，七次科舉最終只中秀才，背書也總背不會。
但是，曾國藩的一生都未停止過學習，他始終保持記日記的習慣，一日未曾斷，甚至他去世的前一天還在記日記。
當其他人科舉成功後便過起逍遙日子時，曾國藩卻一日都未放棄讀書，最終官進正一品，憑藉出色的領導才華成爲晚清第一名臣。
他曾自嘲說自己成功的資本是“拙”功夫，但他正是以拙爲船、恆爲槳，在成功之海上越行越遠，越行越順。
當今社會，衆多青年以“佛系”自居，自詡“看透世事，做達觀之想”，然則遇到一點小磨難便以此爲麻木自己的藉口，半途而廢，最終一事無成。
這也就是許多空有天賦的人們只能成爲一個個“方仲永”，埋沒在歷史長河中的原因。
在人生中，人人都會遇到磨難。
在大多數人放棄堅持時，“恆”便是讓那些“人上人”在困難中繼續奮鬥下去，不斷成長的祕訣。
美團創始人王興曾說：“耐心和耐力是我成功的基石。”他自2003年輟學以來堅持創業，其中大多數項目都被其它公司趕超，不得已而放棄。
大多數人在一次次失敗後看不到希望與自己的進步，甘於平庸，然而王興卻在一次次跌倒後看到了機會，培養了自己獨特的商業頭腦與敏銳眼光，最終創辦美團，大獲成功。
可見，如果沒有恆，就不會有肯德基創始人山德士在向飯店推銷自己的炸雞1005次被拒後終於獲得的成功，也不會有愛迪生研發電燈泡幾千次失敗後終於取得的巨大飛躍。
然而，恆並非所想之容易，因爲大多數人都經不住“惰”的誘惑。
故如何守住“恆”便成爲了人生的一門大學問。
儘管在那個年代，英國隊的裝備比挪威隊好得多，然而最終挪威隊最先到達南極點併成功返回，而英國隊隊員無一生還。
這恰是因爲挪威隊知道如何去守“恆”：無論天氣好壞，每天堅持走30公里，而英國隊卻只是三天打魚，兩天曬網，天氣好時使勁走，天氣不好乾脆不走。
由此可知，守住“恆”需要的不僅是“初生牛犢不怕虎”的爆發力，更需要“鐵杵磨針”的“長流水”式耐力與決心。
“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。”
在當今複雜激盪的社會中，唯有守住“恆”心，以“恆”力爲奮鬥的基石，才能在暴風中屹立不倒，爲生命樹起一座座不朽的豐碑。
恆的作文 篇14
那架黑色的鋼琴在燈光的照射下，如同閃爍着繁星的夜空，十分迷人。隔壁的獎盃，就是夜空裏最耀眼的那顆星星，讓我怦然心動。
“媽媽，我要學鋼琴！你看他，多厲害哇！”媽媽搖搖頭說：“學琴不容易啊，沒有恆心，不會成功。”我急了，大聲說：“我有恆心，我會堅持的。我們等着瞧！”最後，我推着媽媽進了琴行，從此打開了音樂的大門。我像一個覓寶者，帶着我的小鐵鍬在音樂的世界裏敲啊敲。每一點收穫都讓我激動不已，還迫不及待地告訴給別人聽。
有一天，我發現了手機的魔力，它總是深深地吸引住我，讓我無法自拔。練琴的事兒一下子被拋到九霄雲外去了。“練琴了！”媽媽在喊。“知道了知道了。”我有些厭煩地應答。我彈出來的音符都是有氣無力的。有時候，我一手拿手機，一手彈琴。嘻嘻，真聰明！
隨隨便便彈一曲，就好幾天裏再也聽不見琴聲響起，只有電視劇的聲音在屋裏掃蕩。偶爾，我忍不住地關了手機。看着那架黑色的鋼琴，黑不見底，令人窒息。我的堅持與恆心，去了哪裏呢？
來自內心的叩問，不斷敲打着自己；媽媽的話，也會時時在耳旁響起。但這股偶爾升騰起來的激情總是那麼短促，幾天後又疲沓了下去了。渾渾噩噩過了幾天，要上琴課了，面臨即將到來的考試，我信心全無，慌慌張張，手心裏直冒汗。
果然，老師在聽完我所有的作業後，她生氣了。她說：“這周都沒怎麼練琴啊！不能這樣哦！”她接着說：“你想想，別人拿來那麼多的獎盃，都是堅持不懈地努力的呀！一定要記住，你怎麼對待鋼琴，鋼琴就怎麼對待你……”我羞愧地低下了頭，不敢看老師的眼睛。媽媽搖搖頭說話的樣子彷彿又在我眼前浮現起來，“學琴不容易啊，沒有恆心，不會成功。”不，我有恆心，我會堅持的。我們等着瞧！
回到家，看到那架黑色的鋼琴，它彷彿在對我說：“哈哈，你怎麼對待我，我就怎麼對待你……”
恆，絕不是三分鐘的熱情，而是堅持不懈地努力。恆，就是要坐得住練琴的冷板凳啊。我坐在鋼琴前，一練就是幾個小時。電視劇裏聲音，夥伴們的歡笑，還有手機的魔力，都在我美妙的琴聲中消失了。
那天比賽，讓我終身難忘。演奏着自己早已經練習了上萬遍的曲子，我氣定神閒，十指更如行雲流水，在琴鍵上快樂地飛舞。當我彈完最後一個音符時，臺下響起了雷鳴般的掌聲……
回到家，我把獎盃放在鋼琴的旁邊，以後的日子，就讓來聽聽我和鋼琴恆久的時光吧。
恆的作文 篇15
如果說成功是一座莊嚴的城堡，那麼恆心就是支撐房頂那穹頂的樑柱；如果說成功是一株茂盛的大樹，那麼恆心就是深扎的樹根。沒有恆心，那麼成功就不復存在；沒有恆心，成功的輝煌便杳然西去。
伴着陣陣鵝叫，清風吹着一位少年才子，少年七歲開始習字，成天起早貪黑的練字，墨香陪伴着童年。他每天揮筆疾書，習字後總到一個水池洗筆，久而久之，把池水染黑了。後來，他成爲書聖，他的作品千古流傳。
他也許知道自己的作品會被視爲國寶，也許知道自己的字被譽爲“飄若浮雲，矯若驚龍”，所以他會數十年如一日的習字，練字，從不怕辛苦，所以，用自己的恆創造了令人歎爲觀止的《蘭亭序》。他就是王羲之，後世尊成爲“書聖”。
微風輕輕吹拂着一位頭腦愚鈍的學生的臉，額頭的發微微搖動，少年停下沉思，繼續學習了，但無論怎麼的努力，少年還是沒考上一流的學校，會考就考了兩次，大學聯考數學第一次就考了一分。但誰能知道那個窮學生最後變成了阿里巴巴集團的總裁，擁有千萬資產。
他知道自己會對很多人造成影響，所以他付出比常人更多的恆心的毅力，兩次會考，三次大學聯考，都沒有打消他的念頭，終於進入大學後，成爲了學生會主席，後來創立了阿里巴巴，並擔任了阿里集團ceo。他就是馬雲，他的創業絕非偶然，不僅因爲他有遠見，更重要的來源於他的恆。
一聲爆炸帶硝煙，滾滾濃煙衝上天空，周圍的人們哭喪着說，完了完了。一個滿身傷疤，從濃煙裏衝出來的小夥子卻高興的大喊，成功了、太好了。很多人不解，問爲什麼。因爲他就是諾貝爾，一個炸藥發明家，工程師，化學家諾貝爾獎的創始人。他不僅獲得了335項發明專利，還將全部財產貢獻出來，設立諾貝爾學術獎學金，鼓勵全世界一切獻身於科學的人。
他曾到德國，意大利，法國，英國和美國學習。一次實驗的爆炸不僅不能讓他灰心，還激起了他的鬥志，又進行了上百次的實驗，獲得了極大的成功。他差點被炸死，實驗室也被炸燬了，但他不甘心，繼續試驗。他創立的獎項婦孺皆知，他的名字流芳百世。他的成功來源他的堅持不懈，也來源於他的恆。
勝利的道路是迂迴曲折的。這條路有時先折回來，然後伸向前去；象山間小徑一樣，走這條路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路邊的人是不會得到勝利的。
偉大人物的最明顯標誌，就是他有着恆心毅力，不管環境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會有絲毫的改變，而終於克服障礙，以達到期望的目的。就像王羲之的恆，讓《蘭亭序》留名千古；馬雲的恆，讓他榮華富貴；諾貝爾的恆讓他造福世界，流芳百世。
恆的作文 篇16
燈火冉冉，人聲杳杳，初見卻猶故人歸。 ——題記
從老巷子回家去，懷着滿腔的喜悅，道不盡的歡愉。蔚藍的天空映襯着我此刻的心情。突然，一聲犬吠打破了此時的寧靜。回首望去，是一隻才美外顯，身形矯健的大黃狗。我望着它，它望着我，只有眼神的交流，彷彿是多年未見的老友，單憑眼神便可交流。它邁着大步向我奔來，我俯下身去，它便撲入我的懷中。我仔細地端詳它的模樣，是那粗厚的眉，黃黑的臉和吐舌的嘴。望着這熟悉又陌生的臉，思緒飄到了從前。
一年前，失魂落魄的我從這條老巷回家去。天空中下着濛濛小雨，是天空都沾染了悲意。我雙目無神地向前走去，從老巷中穿過，從一片殘渣破瓦中走過。寂寥的老巷子充滿着悲涼的氣氛，卻因爲一個聲音而變得不同了。一聲犬吠打破了這寧靜。我回首望去，看到一隻小狗在瓦片中掙扎着。我於心不忍，便把它救下。我將它放到附近的空地上，便離開了。走着，走着，又聽見了一聲犬吠，回望去，正看見小狗就跟在我的身後。見我停下，便用頭蹭了蹭我的鞋子，歡樂地搖起了尾巴。我俯下身去，仔細地端詳它的模樣，是那粗厚的眉，黃黑的臉和吐舌的嘴。我試着撫摸它的頭，它竟一點也不抗拒。我把它帶出了老巷，任由繁華的大街取悅它的生命。因爲我仍需向前進。再回頭，當夜光照射在它弱小的身軀，天空中的雨滴反射它的倒影，我將這一剎永恆盡收眼底，便與它就此別過。
半年前，內心平和的我從這條老巷回家去。天空不帶着陰沉的色彩，既不白也不黑而是一道精緻的灰。我無所束縛地向前走去，再次從老巷中穿過，再一次從一片殘渣破瓦中走過，空蕩的巷子唯有我一人的腳步，這無言的寧靜又一次被打破了。一聲熟悉的犬吠鑽進了我的耳朵，我猛回頭去，看到了一隻尚未成熟卻已然自立的狗。它一步步地向我走來，似是在確認我的身份。當它嗅了嗅我的氣味終於變得不淡定了。它走到了我的跟前，將它脆弱的肚子毫無防備地展露在我的面前。我又一次俯下身去，再次端詳它的模樣，仍舊未變，是那粗厚的眉，黃黑的臉和吐舌的嘴。我從揹包拿出火腿放在地上，也便徑自離去了。我很想留下但我知道我還要繼續向前。走了幾步回過頭去，它不再跟過來，也沒有吃地上的火腿。它就那樣望着我，我也這樣望着它。我偏過了頭，徑自離去了，貪戀着那遺留的一剎芳華。
回憶的思緒被拉回現實，突然，臉上黏糊糊的，眨眨眼睛，狗就在我的面前。
在我喜悅的時候，它擁抱了我，我與之相擁；在我落魄時，它安慰了我，我仍需前行；在我無慾無求時，它呼喚了我，我報以常心。一剎永恆永存於心，它便是我內心的恆。
恆的作文 篇17
德國詩人席勒說：“只有恆心可以使你達到目的”。一個人在確定了奮鬥目標以後，若能持之以恆，始終如一地爲實現目標而奮鬥，目標就可以達到，世上無數的成功者就是證明。
恆，是任何事業的基礎，是任何期待事業成功者的法寶。有了恆，纔有了司馬遷含垢忍辱苦著而成的＜＜史記＞＞；有了恆，纔有了“陳氏定理”的誕生；有了恆，纔有了幾十噸礦渣中提煉出的幾克鐳。沒有恆，哪裏會有顧炎武那萬字如一的蠅頭小楷；沒有恆，白熾燈也只能是神話；沒有恆，任何人都永遠不會成功！恆，一個恆字催化着事業的成功。
有的人希望成爲愛迪生一樣的發明大王，卻懾於日復一日年復一年地鑽研科學知識；有的人想繼莫泊桑之後再奪“短篇小說之王”的桂冠，卻畏於長年累月地練筆；有的人想一鳴驚人成爲如貝多芬一樣的“音樂巨匠”，卻惰於持之以恆的在五線譜的田地上耕耘。
張海迪自幼高位嚴重截癱，幾次瀕臨死亡邊緣。但她不因殘疾而氣餒，20多年來，他學會了4門外語，翻譯了16萬多字的著作，獲得了哲學碩士學位，並自學了鍼灸，爲羣衆治病1萬多人次，作出了常人都很難取得的成就。如果沒有恆，恐怕張海迪到生命地最後一刻也只能是一個普通的不能再普通的人吧！同樣，如果沒有恆，也不會有海倫。凱勒，李白，孔子等偉人吧！
其實每一個人如即將離開暖巢的雛膺的時候，就憧憬着未來，嚮往着遠山那邊的精彩世界。但要知道在生命的前方，何止是荊棘、高山、深谷，還有風風雨雨。當我們登上一個山峯的時候，也許我們即將走進的是鬼泣狼嚎的山谷，當我們正在沐浴陽光的時候，也許等待着的是無情的風雨。
唐曾西天取經歷了81難，凡夫俗子的人生路又何償不崎嶇艱難，但若我們擁有恆心，就能圓我們的夢想，如果說成熟給予我們理想，那在追尋理想的跋涉中一定要插上恆心的翅膀。夢想於縹緲的海市蜃樓，是一種空幻，滿足於一時的所得，是一種庸俗，懼怕前進中的風浪，是一種懦弱，惟有恪守一份恆心，纔是最充實的歸屬。
我們憧憬未來，我們呼喚成功，我們企盼閃光的時刻。那麼，就讓我們用恆心去耕耘吧！
恆的作文 篇18
古蒼盡頭坐落着一個木頭小屋。從前，一縷青煙，一絲木香，那曾是我的樂園。
“爺爺！爸爸叫我給你帶點水果！”小時候，我家離爺爺的小木屋很近，兒時愛玩的我總喜歡找各種奇奇怪怪的理由往那兒跑，“哎，來了，把東西放下，自己先玩會兒。”爺爺頭也不擡的坐在他那專用手工桌上應道。偶爾發出一點“咔咔”聲，驚起幾隻鳥兒。一聽到這些，我便知道爺爺又開始刻手工了，便放輕腳步，穿梭在大片手工作品中開始自娛自樂。
爺爺很喜歡做木頭工藝品，他的房間放滿了各種手工。有時我不太能理解，特別是他一點點輕柔地撫摸着他的作品，微微顫硬的手卻帶着熾熱與數不清的溫柔，彷彿是對待他的孩子一般耐心。微風吹起木頭獨有的香氣，將整個屋子填滿，吹過我的髮梢，吹過爺爺撫摸木頭而留下的餘溫。什麼都不懂的我卻在那縷清香中感受到了莫名的神聖。
記得有一次，我又頂着忘帶家門鑰匙的藉口跑到了爺爺家。也許，因爲我之前乖巧的表現，爺爺終於允許我看他雕刻木頭。我趕忙坐在他的專用手工桌旁，看着他的動作。隨着刻刀的下落，木屑像一朵朵綻放的開放在刻刀的路徑又瞬間凋謝，悄然落下。清香在那一刻一點點涌出，融化在空氣中，隨着“沙沙”聲在房間裏填滿。我不眨眼地盯着爺爺的手，只見那平時在杯子都拿不穩的手，此刻卻靈活地宛如少女，嫺熟又青澀。一點點在木頭上留下留下畫作。而我清楚地記得，爺爺的眼神是那麼莊重，就好似那是他的生命。他牽引着重力在木頭上點綴出他的印記，緊握着刻刀泛白的指尖將溫度融入印記。夕陽打開窗戶，在桌上灑下一片金黃，將爺爺的輪廓勾勒的分明，在房裏蒙上了一層柔和的濾鏡，是在他那份熱與莊重，在夕陽中清明。
最後一次去木頭小屋，是因爲爺爺走了。
我和爸爸最後去看看還有什麼好收拾的，我推開門，這次我不需要再找理由跑過來，也沒了那個坐在小木桌前回應我的人。心中那一絲絞痛又在生氣中若隱若現的清香清香中緩和，一下子無數記憶被這氣息牽引而出，散落在這拯救的木屋。夕陽包裹着木香傾瀉，驚起一汪塵埃。
古蒼盡頭坐落着一個木頭小屋。現在，香氣在記憶中永恆。
恆的作文 篇19
春暖花會開！如果你曾經歷過寒風刺骨的冬天，那麼你一定會擁有春色！如果你有着堅定的信念，那麼春天一定不會遙遠；如果你正在付出，那麼總有一天你會擁有花開滿園！——題記
那是一個苦樂交加的暑假，媽媽讓我去學舞蹈，一方面是她希望，一方面是我的興趣。開始，看着“前輩”們的曼妙身姿與熟練的動作，心裏感嘆道：好簡單啊。殊不知那會是我噩夢的開始。
來的第一天，老師讓我們劈叉，許多人眉毛皺成“川”字了，隨後，便是慘叫連連。壓不下去，老師就“幫”你一把，而我也不是例外，痛到我汗都冒出來了，許多人受不了，紛紛退出。
接着學了下腰、擡腿等，所剩人數寥寥無幾。我哭過，因爲痛與艱難；我笑過，因爲一次次的努力與堅持，換來了回報。原來的幾十人，現只剩下我與一個小女孩了。後來，基本功結束之後，我們一起進入了“魔鬼訓練”。因爲痛與累，我不僅一次想過放棄，但回頭看看我走過的路，那是一條滿是汗水與淚水的路，以及母親那期盼的眼神……“我不能放棄！”一個比我小几歲的女孩都走過來了，我憑什麼不行！心中堅定的信念再一次被點燃，它使我再一次戰勝困難。過後，我被送去比賽，拿到了人生中第一張“一等獎”，成爲了下一屆學弟學妹們口中的“學姐”。
人生如一葉扁舟，而我們就像在大海上航行，有時風平浪靜，而有時會是驚濤駭浪，但只要我們心中燈塔不滅，恆心不減，就能沿着自己的航線繼續航行。
當我們在終點回望過往，會驚駭道：“原來，我曾堅持了這麼久；原來，我也可以！”
恆的作文 篇20
明信片上的校園，恬靜、自然；古樸的鐘樓，靜臥於數千學子之畔，沐浴着金黃色的陽光。遠離了喧囂的白雲，像極了潔白無瑕的絨毯，用自己的幾抹寧靜，點綴着清新湛藍的天際。雲彩淡妝濃抹的容貌背後，隱約地浮現出舅舅挑燈夜讀時微曲的脊樑、着上細密紛繁的汗珠，還有那抿緊了的，微微上翹的嘴角。
舅舅在家人眼中——雖是好料子，但是真的固執，不顧家人反對，義無反顧地選擇了城市規劃的他，常常被親朋好友所責備，然而，他毫無動搖，背起沉重的行囊與衆多質疑的眼神，前往大學深造。他不顧親戚語重心長的勸阻，一心求學，從此與城市規劃結下了不解之緣。
又是十餘載的寒窗苦讀，成爲了他與城市規劃之間的漫長而又穩重的橋。別人大快朵頤時，他只能與一份盒飯及衆多堆積如山的文稿相伴；別人酣睡至日上三竿時，他已毅然地開始了漫漫無盡頭的工作。萬籟俱寂的深夜，他埋頭做課件的身影印在孤單的窗戶上。柔和養眼的月光，無聲的披到他彎曲的身上；微風和煦，與他如小鳥般敏捷的雙手敲擊鍵盤發出的輕快的小舞曲相得益彰、融爲一體。屏幕上一個個的黑體方字，猶如風雨不動穩如山的橋樑，連接着他與他所追求的愛好。他頭上星星點點的汗滴，無聲地滾落到他微聳的鼻樑，終了墜向地面；不苟言笑的神情、緊抿的嘴角還有聚精會神的利劍般鋒利的眼神，既是嚴肅的，又是努力的……，任微風和暢，月光如紗，他幾乎凝固了的神采，依然令人折服。
數個挑燈夜讀的日子，凝成一杯佳釀——可口、純正。他的論文發表在國際權威雜誌上時，親友多有賀喜的聲音；但更多的是嘖嘖的責備——十年青春換一紙論文，有些不值。但舅舅卻用自己堅定不移的決心迴應了質疑：“這是我的愛好，我想堅持到底，繼續深造。”他用自己的堅持與愛好一路前行。他是辛苦的，也是愉快的。
這便是恆，恆不一定是氣貫長虹的大動作，也有可能是細水長流的堅持如故；恆不是見利而忘記自己的追求的見異思遷，而是吾將上下而求索的不離不棄，不因高薪而放棄堅守，不因衆人質疑而放棄追求，不因幾句誇獎而止步不前，而是爲了愛好一如既往的保持一顆純淨的恆心，恪守初心，僅此而已。
或許，我們應該像明信片上的白雲一樣，遠離紛繁的喧囂，不忘初心地用“恆”書寫人生篇章。
或許，我們應該像明信片上的白雲一樣，保持生機盎然的白，無問西東地用“恆”點綴藍天。
恆的作文 篇21
時間不可捕捉，它如流水，在不知不覺中帶去一切事物；時間如無形，卻存在於任何地方。
恆星被冠以“恆”，是因爲古人相信它們是永恆存在的。但無論它們的生命多麼漫長，終歸要衰老、黯淡，以至歸於虛無的宇宙之中。哪怕是宇宙本身，也會有終結之時。時間在無人察覺中帶走了一切，沒有事物能脫離時間的永恆的魔掌。
生命也不例外，從地球上第一個生命的誕生起，生命就經歷着出生到死亡，這一個個、一代代的繁衍、傳承。在相比恆星等沒有生命的外物，生命更顯脆弱，瘟疫、火災、海嘯，這些災難無時無刻不在奪去生命，一切生命都像風中殘燭，隨時都有可能熄滅。
但生命延續了數十億年；哪怕在這一過程中不可計數的生命消失了，生命依然愈加繁榮昌盛。正如一篇短文所言“那些個體消逝了，它卻永遠存在”。生命在無數個體以死亡爲代價推動着前進的過程中迸發出新的活力。在災難中更加強韌，在一次次的滅絕事件的清掃中脫胎換骨；縱然生命有終止，但這一前進的過程是偉大的，難如登天的。
生命如此，我們的`一生也如此。人出生就不是完美的，但重要的不是那個一成不變的結局，而是其中的過程。人類在繁衍中創造出生命的美好，創造了無數史詩般的故事，藝術、音樂從中而生。每一個人用自己的一生講述了一個故事，用自己的方式體現人生的價值。我們的經歷不同，但我們演繹了生命的美好。
恆的作文 篇22
一提起“恆”這個字眼，我想在很多人心中都會馬上浮現出“恆心”“堅定不移”……等等這些充滿着男子氣魄的詞語解釋。但在我的心中對與恆的解釋卻是很特別的，我心裏的“恆”她既不強悍也不蠻橫，她是女人，有着水一般的柔情與詩意。代表的是物換星移的冥冥中那份致死不逾的“永恆”。
孟姜女哭倒長城的故事，對於每一個女孩子來說都應該不會陌生。一對新婚燕爾的戀人，丈夫被迫去修築長城，而且一去不回。癡心的妻子苦苦等待，心如刀絞。最後歷盡千辛萬苦來到了丈夫服役的長城腳下，滿心的思念與期盼換來的卻是丈夫已故的晴天霹靂，心碎了，心死了，只剩下絕望的眼淚，流啊流，一天兩天，一年兩年……在這個忠貞不渝的癡情女子的眼淚下，長城倒了，變成了愛情的碎片。而孟姜女成爲了長城腳下愛情的永恆。梁祝“化蝶”——中國版的羅密歐與朱麗葉。每當人們爲化蝶的那一幕悽美動人的情節所感動時，同樣的爲男女主人共長相守的誓言所動容，心中被膨脹的愛添的滿滿的，不忍消退。每一段“永恆”的故事都有着動人心絃的魔力。
流星雖美，可是轉瞬即逝，給人以無限的失落與哀傷。有人說：“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。”可是有誰能說自己在“曾經擁有”過後心裏的那份空虛寂寞自己一點也不在乎呢？
“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？”心靈的永恆纔是真正的永恆。“山無棱、天地合，乃敢與君絕。”這正是“天若有情天亦老”的寫照。關於永恆的動人詩篇倒底有多少，關於永恆的悽美故事倒底有多少？大概像天上的繁星，數不盡，摸不着，只在遙遠的彼岸，閃爍着璀燦的星光。
這就是我心中的“恆”，悽美，哀傷，催人淚下。但卻傳達着愛，傳達着希望，譜寫着動人心絃的永恆樂章。
恆的作文 篇23
在生活中，我們時時刻刻都在爲自己的美好人生而努力奮鬥，在奮鬥的途中，我們難免會遇到許許多多的絆腳石，有的人會用盡全身力氣，使勁跨過去，而有的人卻輕易放棄了，其實這一切的困難便是我們成功的鋪墊。
那是剛讀國中的時候，有一天上體育課，老師要求我們跑400米，原本還在和同學開心地聊天的我，聽到這消息後，原來的那種愉快的心情頓時煙飛灰滅，不見蹤影，在老師的催促下，我只好慌張地走上跑道，眼看着跑道，一種壓力油然而生，我覺得這時的跑道真的十分漫長，像一條無盡之路。我的額頭，也開始冒冷汗了，我看着周圍的同學，個個表情放鬆，動作悠閒，頓覺壓力倍加。
只聽見老師的哨聲一響，同學們都像離弦的箭似的向前奔去，我也不甘示弱，一開始，我還可以跟在同學們的後面，但漸漸的，我感覺我很累了，喘不過氣了，最終果然不出我意料，我沒有及格，我躺在草地上，感覺非常無助。
這時，體育老師走了過來，用他那粗壯而厚實的大手拍了拍我的肩膀，我沮喪地轉過頭，只見老師也坐了下來，我驚訝極了，連忙從草地上爬起來，我本以爲我會遭到老師的批評與諷刺，但事實證明，我錯了，老師用他從沒有在我們面前展現的那種溫柔語氣對我說：“不要氣餒嘛，要相信自己，其實每次你都有進步，只不過是你沒有發現而已。”接着老師和我說了一個在他人生中所經歷的困難，我頓時覺得恍然大悟。
從那刻起，我便下定決心，一定要努力，400米必須要跑及格，這樣纔不會辜負老師對我的教導，於是，每天放學，我都會約上同學來到操場上，一起跑400米，但每次跑完，我都覺得非常辛苦，跑了幾次後，我就想放棄，因爲我覺得真的很累了，但是我想起了老師的教導，想起了我前些天的努力，我只好咬緊牙關繼續努力，儘管每次都滿身大汗，但我依舊堅持着，我始終堅信陽光總在風雨後。
就這樣，時間一天天地流逝，我也一天天地在進步，終於到了400米考試了，這一次，我沒有上次這麼大壓力了，看着周圍的同學我也不在這麼緊張了，因爲我知道我已經做好了充分的準備，突然，老師的哨聲響了，我像一頭猛虎，只管向前奔，同學們看到我都驚呆了，但我依然在堅持着，最終，我終於及格了，我累極了，我躺在草地上，我覺得天空是這麼的藍，草是這麼的綠，這時，老師與同學也走了過來，紛紛向我豎起大拇指，一種從沒有過的快樂感，油然而生。喧譁的聲音在操場上回趟了許久。
人的一生會遇到許多困難，但我們不要輕易放棄，因爲當跨過每個困難時，你會發覺自己在不斷的進步，會爲我們的將來帶來驚喜。
恆的作文 篇24
恆，即恆心，人有了恆心可以做出許多難以置信的事情，古往今來多少事，是隻有恆才能做到的呢？如果無恆，世界可能也不存在了。
“轟！”“該死！又失敗了”一個頭髮捲曲的美國年輕人咒罵着。“愛迪生，你給我滾下來！”一個兇狠的中年人走進來。“哦！列車長！聽我說，這只是一個小小的失誤……”“滾！”愛迪生訕訕地走下了那截破爛的車廂——誰讓那個該死的燈泡炸了呢？
莫非他很笨？很愚昧？很墨守成規？不，不是。只是那千萬種材料無法承受他的智慧罷了。愛迪生的文化程度極低，對人類的貢獻卻這麼巨大，他除了有一顆好奇的心，一種親自試驗的本能，就是他具有超乎常人的艱苦工作的無窮精力和果敢精神。
愛迪生在84年的生命中有那麼多發明，一直持之以恆、專心致志的爲發明，他爲人類的文明和進步作出了巨大貢獻。
科學發明需要恆心，體育運動同樣需要恆心。
“哎，你，對！扣的時候不夠乾脆，乾脆點。”教練叫道，“明天就是決賽了，是金牌還是銀牌就在明天。”不遠處，一羣中國姑娘打着排球，奮力地朝着奧運金牌進發着。教練看着那些姑娘這幾年來的艱苦訓練，眼中閃着光芒。
這也許是中國女排爲什麼可以奪得奧運金牌的原因了吧！團結、向上、堅持！其實堅持就是恆，不堅持，就好比“吃一天飯，幹三天活”，是力不從心的。縱使你有天大的本事，無心堅持；就像一棟帝國大夏，“轟”，塌掉。
民以食爲天，中國有14億人口，大家能夠安居樂業，袁隆平功不可沒。
六七月份的天氣，太陽照得地上金燦燦的，袁隆平面朝黃土背朝天，一穗穗的尋找理想中的苗珠。艱苦的條件和永不休止的實驗讓他身患疾病。然而正是憑着這種堅韌不拔、勇敢頑強的意志，在勘察了14萬餘株的稻穗後，經過兩年多的試驗和研究，他終於寫成了令世界震驚的論文《水稻的雄性不孕性》。
但是袁隆平仍不滿足，他要做出拯救中國人口的水稻苗！隨後，袁隆平和助手們整整花了6年時間，先後用1000多個品種，做了3000多個雜交組合，都沒有培育出不育度都達到100%的水稻苗來。直到1974年，雜交水稻終於現身。
中國人口的飛増，如果沒有足夠的糧食，饑荒在所難免。袁隆平雜交了不知多少種的水稻：量產，耐旱，好吃；簡直造福世界，一定程度上保護了地球。
恆，就是堅持，堅持下來，也就成功了。無數人都證明了這個道理，希望我們每個人都擁有一顆恆心，這樣纔會取得成功。
恆的作文 篇25
我是一條毫不起眼的小魚，和家人一起生活在一條不知名的小溪。我從未想過要去外面的世界看看，更沒有持之以恆地做過某件事。我曾以爲，在這條小溪中隨波逐流地遊蕩，就是我的一生。
直到有一天，一位上了年紀的烏龜爺爺向我們描述了外面世界的精彩，那裏有大海的蔚藍壯闊。我所有的兄弟姐妹都不以爲然。但，一粒小小的種子在我的心中發芽，生根——我要到外面的世界去看看。
當我對着家人說出這個想法時，我遭到了數不盡的質疑和嘲笑。因爲，從未有過一條魚走出這條小溪。我很不服氣，我爲什麼不可以做第一條走出小溪的魚呢？
於是，不顧家人的阻止，我出發了。爲了我的夢想，出發！出發！出發！從此，我日復一日地付出我的努力。
爲了有好的體力，也爲了有更好的游泳技巧，我開始廢寢忘食地繞着小溪遊動。一圈，兩圈，三圈……我累極了！我想放棄！但，我不甘。我不想就這樣碌碌無爲第度過平淡的一生。縱使再疲憊，我也要咬牙堅持。我相信，現在的努力會讓我的夢想成爲現實。終於有一天，我已擁有了足夠的實力。於是，我義無反顧地朝遠方游去。一路上，我見到了許多從未見過的美景，結識了許多個性鮮明的好友。我遊呀遊，我，看遍五湖景色，賞盡四海繁華。
我來到了夢寐以求的大海邊，無邊無際的大海一眼望不到盡頭。朝陽升起，點點金光灑向大海。在暖融融的陽光下，我停止了呼吸。是的，我太累了，我需要休息了。
在這生命的盡頭，我感到充實、快樂。爲了實現夢想而持之以恆的努力，我不悔！
恆的作文 篇26
看了花開花落，望着雲捲雲舒，14年的時光過去，那親情也化作千萬滴水滴，流淌在我的血液裏，恆久不變。
小時候，我似一朵嬌滴滴的花朵，浸泡在親情的溫室裏。“來，這個給你。”這句話，我在家人的口中聽過無數次，吃飯時，那菜香化作一縷縷香菸飄向了我，這時，媽媽總會把最好吃的東西毫不猶豫地夾進我的碗裏，而這樣做的不只有媽媽，還有其他的家人。後來呀，我又被弟弟用他的親情眷顧着。“來，這個給你，姐姐。”這句話，伴隨着弟弟踏入家門，我聽見後，猶如閃電般飛奔了過去，發現是他們自己做的小蛋糕，弟弟邊遞給我邊說：“我沒看見你來參加活動，爸爸媽媽來了，所以帶回一塊給你吃。”聽了之後，那親情的種子又悄然在我的心中發芽。
長大後，親情已穩穩的紮根在我的腦海中。“來，這個給你。”回到家裏，我把我和同學出去玩時，一眼看上去的玩具給了弟弟，說：“不知道爲什麼，總感覺這個玩具很適合你，你看看它好不好玩。”弟弟拿起玩具，便愛不釋手，跑回房間。看着他那飛奔的腳步，我的腦海中不禁想起了一幅幅永恆的畫面，那畫面是那般的美好，那般的和諧。
這就是那恆不變的親情，在我的骨子裏被牢牢的鐫刻着，在環境的薰陶下被深深的感染着，在成長的時光中被慢慢的領悟着，我依舊會懷着親情在成長中慢慢溫暖他人，慢慢的教會他人以親情，那便是永恆。
