在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的高中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
高中作文 篇1
爸爸媽媽經常對我說：“不能想做什麼做什麼，應該該做什麼做什麼”。所以，我決心在家要做個懂事聽話的乖孩子，在學校要做個尊敬老師，團結同學的好學生。
作爲一名學生放學回到家的第一件事情就是完成作業。媽媽經常給我說：“寫作業就是寫作業，不能一會兒去這兒玩兒會兒，一會兒去那兒玩兒玩兒。”我相信一定有小朋友
在寫作業的時候犯過這樣的毛病吧，那麼你就一定要改掉這個毛病呀，如果老師留的作業很多，再這樣拖拉的話，可就到晚上十二點也寫不完作業完啦，這樣第二天可就打不起精神來聽課了。
小朋友們我們已經是三年級的學生了，可以幫助爸爸媽媽做一些簡單的家務了，你們在家幫助爸爸媽媽做家務嗎？怎樣可以幫助爸爸媽媽幹一些自己能做的事情呢？那麼現在就讓我來給你們講一講我是怎樣幫助爸爸媽媽幹活的吧。雖然我不會做飯，但是我會幫媽媽擇菜、洗菜，雖然我不能幫媽媽洗衣服，但是我卻可以把自己的小襪子洗的很乾淨，雖然我拖不動地，但是我可以把地掃得很乾淨，我還可以把自己的書桌收拾的很乾淨很整齊，晚上睡覺之前我還可以給爸爸媽媽把被子鋪好…….這些活兒大家都是可以做到的，爸爸媽媽工作很辛苦，回到家還要照顧我們，我們要體諒父母，做一些力所能及的事情，讓爸爸媽媽開心。現在你願意幫助爸爸媽媽幹活了吧？
小朋友們你們嘗過分享的快樂嗎？因爲我和我的好朋友晴晴一起分享了口香糖，爸爸媽媽還誇我了呢。事情是這樣的：我和晴晴在樓下的小院裏玩兒，要上樓了，我想吃棒棒糖，媽媽給了我五毛錢讓我去買棒棒糖，我想到了晴晴，就用五毛錢買了兩塊泡泡糖，晴晴一塊，我一塊，回到家，爸爸媽媽都誇我是個樂於分享的好孩子。受到表揚我美滋滋的，心想與人分享真好，小朋友們你們覺得與人分享好嗎？
小朋友們你們上課走過神嗎？走神的小朋友可一定要注意啦，走神可是一個很壞很壞的習慣哦!如果晚上寫作業的時候，有的題不會做，這道題又是在老師上課時講過的，而恰恰你在上課時候走神了，又遇上家長也不會，第二天可就要被老師批評嘍，小朋友們，你們知道上課走神的後果了嗎？所以上課的時候千千萬萬要記住不能走神呀！
認真聽講、按時完成作業、關愛同學、熱愛勞動、體諒父母，是現在我要做好的事情。以後隨着年齡的增加還有許許多多的事情需要做，我會一直堅持：做好自己該做的！
高中作文 篇2
麗開學了，媽媽也回家了，麗明天就開始軍訓了，學姐帶着麗和同學來到領取軍訓服的地方，麗仔細的看着前面的同學如何領取，麗想要一套大一點的衣服，軍訓結束後可以拿回家給爸爸幹活穿。
回寢室後，麗迫不及待的試穿衣服，褲子很肥很大，即使褲腰帶繫緊了還是感覺會掉。褲子腿都肥的可以兩腿同時穿一進一個褲腿，室友也差不多和麗一樣，不過麗要的是比自己的尺寸還大一號，所以比室友的還肥一些。室友急忙拿着褲子去學校改衣服的地方把褲子改瘦，麗也想穿瘦的褲子，但是改一條褲子就要二十元呢，軍訓結束就不用穿了，如果堅持半個月就不用花那二十元了，也可以買點自己想吃的，麗想來想去，還是決定就這麼穿着了。
軍訓的第一天，麗很不喜歡穿軍訓鞋，不跟腳還很難看，穿時間久了也不舒服。最重要的是，一點底也沒有，麗覺得自己很矮，如果穿上這種鞋，自己就是最矮的了。麗認真的抹着和媽媽一起買的防曬霜，麗第一次用這麼貴的護膚品，有些不捨又有些溫暖。室友都穿好了鞋，麗也不得不穿好鞋，穿好了之後，麗和大家一起來到體育場。
麗覺得這種軍訓還挺正式的，國中高中軍訓的時候從來沒有統一服裝。麗站在了第二排邊上，看着慢慢走來的教官，麗心生厭煩，麗覺得教官最好早點走，走了軍訓就會結束。中午的天氣很熱，有一種被曬化的感覺，晚上的天氣又很冷，已經穿長衣長褲了，身體卻還是不停的哆嗦，即使自己又多穿了一層也無濟於事。麗討厭軍訓，也厭極了教官，麗總覺得教官不是什麼好人，和女同學關係有的影響很不好，也不明白爲什麼會有人和教官談戀愛，即使明令禁止教官不許留聯繫方式，與學生談戀愛也是要受處罰的，還是會存在這種現象。只希望軍訓早日結束。
高中作文 篇3
幼時，初學走路，祖母耳提面命：“走路時不要東張西望，要看着腳下，看到果皮一定要繞開。”可是一年因爲頑皮故意踩進了水坑，弄髒了新買的裙子。
後來，走進了學校，老師一遍又一遍地叮囑：“醜小鴨最終變成了美麗的白天鵝，這是在告訴我們，只要有心，人人都能夠實現自己的夢想。”然而常常在心裏嘀咕：爲什麼醜小鴨一定要變成白天鵝，當自己不也挺好？
一天天長大，經常因爲特立獨行處處碰壁，然而即使撞了滿頭包也不打算回頭，只因爲既然選擇了荊棘路，就不會因爲一點小小的挫折放棄。
爲什麼要用關切的目光束住我高飛的翅膀？你可知爲了心中的天堂，即使命中註定有一千次跌倒，我願意第一千零一次爬起，繼續前行？爲什麼要用你的經驗將我的未來否定？你可知我不愛平坦的大道，卻偏愛幽徑旁的風景？沒有經過挫折的孩子如何長大？沒有夢想的人如何生活？一輩子走在別人鋪就的通途上，波瀾不驚，真的就是你想給我的生命？那與複製有何區別？我相信上帝給我們的使命是開創。
請不要用既定的規則束住我的腳步，我願學伯牙繼琴，只爲知音，千百年來，多少人將此相爲憾事，我卻欣賞高山流水的惺惺相惜，伯牙失琴，內心如何不痛苦？然而知音的故事已成神話，又何必在乎世人喧囂不息的掌聲？以琴慰友，子期知伯牙之音，伯牙知子期之心。
請不要用既定的規則單調了我的人生之路，我願學東坡正直敢言，裝了一肚子不合時宜。蘇軾流放嶺南，仍高歌“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人。”即已選擇了爲百姓的利益據理力爭，就已做好了承擔後果的準備，即使跌得遍體鱗傷，也要爲生活高歌，至少這比苟且偷安的日子好得太多。
請不要用你的方式決定我的人生，請不要以愛的名義否定我的夢想，請不要再將我當成長不大的孩子，請放開憂懼的雙手，請讓我走自己的路，即使我剛剛踩在了果皮上，現在摔倒在地，我也會對生活微笑，對命運微笑，對你微笑。
請以寬容的目光對待我的堅持，請讓我走自己的路。
高中作文 篇4
其實你已經很長時間沒有聽他們說那些普通話了。
但你習慣於用語音記日記的時候，挪人也誰都不能理解，那時候你到底在想什麼？你的做法和目標到底在哪裏？要是他們能夠猜出個大概，但是並不能完全理解。
也許這個世界本身就存在着這樣奇妙的關係，沒有誰可以真正左右你的思想和行爲，他們可能會干涉你的生活，但是卻並不能整整影響你的想法。假如在這樣的過程當中，你沒有真正做到堅守陣地，反而被別人一言兩語就輕易地影響和干涉了，那麼你是否應該在事後對自己進行一個強烈的反思呢？
也許在深刻的反思背後，你會發現更多的東西都是需要學習的。
我記得高中時候就有很多小姑娘，他們表現得非常強硬，雖然那個時候我們年紀都還算比較小，都還是孩子，但是他們卻能夠做到別人欺負自己的時候勇敢的還回去。即便是對象是宿管大媽也好不例外。
也許你早上見過很多事情之後纔會有更深刻的成長，就好像那些就變成了你的學費，變成了你的教育，變成了你的經歷，總會有很多東西變成生命中的過客，你並無法去左右他們，但是卻可以影響他們。
人生這條路走起來就是那麼的深遠很漫長。
如果在你腦海當中真的有他們存在的意義，那麼這一切也不會有太過久遠的可能性，假如你對他們包郵最大的幻想，那麼這一些也沒有什麼針鋒相對的意義了。
高中作文 篇5
在田際裏，我枯瘦弱小的身子隨着風兒的吹拂翩翩起舞。我是一花兒，一朵盛開着的野菊花。
沒有人同情我，因爲我是野菊花。想想，在那北風吹颳着的田際間，一朵野菊被欺辱地低下了頭，沒有了尊嚴，沒有了一切。不，我還有，雖然風兒吹彎了我的腰，吹亂了我的髮髻，但是，我很快樂，我快樂地享受着這風兒所帶給我的一切。因爲，我明白山花自有爛漫時。
沒有人欣賞我，因爲我是野菊花。既沒有玫瑰的豔麗，也不及百合的芳香。所以我得學會安慰自己，我安慰自己就像那驢安慰它那樣兒。別看玫瑰招人愛，惹人喜，或許不大會兒就會被人扔在地上，無數人踩着它的身子走過，只留下一抹灰罷了。而我，一朵野菊花，在曠蕩無際的田野裏盛開，千萬縷小草的芳香與我作伴，沐浴着清晨第一縷陽光，靜靜地偎依在大自然的懷抱裏，很是愜意。因爲，我懂得山花自有爛漫時。
沒有人愛惜我，因爲我是野菊花。我的宿命就如同驢那樣，歡笑與我無緣，唾棄與我相伴。我不被人愛惜，驢也不被人愛惜，驢被人用鞭子抽打着在田裏耕作，我被人隨意蹂躪在腳板下。只因爲我是野菊花，我不配被人愛惜。但是，我始終相信，相信我不是一個人，千萬株小草是我最堅實的後盾。我不畏別人的唾棄，因爲我是野菊花，我不孤單，在風兒的吹拂下依舊起舞紛飛。因爲，我相信山花自有爛漫時。
總覺得自己好傻，起早貪黑玩命學習，漫長的煎熬只是爲了那短暫而又充滿傳奇色彩的兩天，想着又不知該如何繼續下去，自己是否還能堅持。或許是命運的不幸註定要將自己繽紛多彩的命撞碎；或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當做泡影放飛；或許是許許多多的難以理解卻又實實在在的障礙與挫折早已將意氣豐發的拼搏與百折不撓的進擊化爲道道憂愁、陣陣孤寂。
現在想想，那又有什麼，別忘了，數千萬高三學子與我爲伴，其實我並不孤寂。於是有了信心，有信心堅持到大學聯考的前一天。我奮力着，一鼓作氣，攻佔大學聯考這座山頭，順利考入大學。呵，總覺得自己就是那犁地的牛。
我是一花兒，一朵盛開着的野菊花；我是一驢兒，一頭埋頭苦幹的驢兒。無論世間有多艱險，我想，我都會一往無前，因爲我不是一個人在戰，無數的高三學子與我同行。我喜笑顏開，因爲我是一朵山花，一朵野菊花。我相信山花自有爛漫時，我在叢中笑。
高中作文 篇6
正如馮驥才所說：任何真正有價值的思想都是大地裏開出的花，而真正有價值的花還要結成種子，回落大地。是的，美德之花芳香馥郁，但只有回落大地，才能芳香滿園，讓我們將美德之花結種傳遞，讓他深深植入人們的心田。
美德，猶如陽光，溫暖人的心房，猶如雨露，滋潤處處乾涸，傳承美德，傳遞的是美好，也是一種希望，莫要讓美德始於斯而終於斯，結種傳遞，處處都是昂揚，處處都是希望。
微塵，一個本不起眼的公益組織，從個人的單薄力量猶如汩汩清泉最終化爲了浩瀚汪洋。我們不是認識他們的名字，但是我們可以感受到他們的存在。一個人行善變成了一羣人行善，正是美德的傳遞讓他們爲人所知。作爲青島的一個公益組織，每一次災難都有他們的捨身相助，每一次捨身相助也帶動了更多人的加入。美德，在一次次傳遞中得到了發揚，這些美德之花結滿了種子，回落大地，到處開出了絢爛之花。這便是最好的佐證。
古往今來，總有人爲美德的傳遞默默耕耘，默默奉獻。偉大的教育家、思想家孔子，畢生致力於傳遞自己思想和美德。門下弟子三千，讓儒家之風颳滿了世界大地，正是這些人的傳遞，才讓我們知道了“三人行，必有我師”，讓我們學會“吾日三省吾身”。有人評論他爲：“素王”。沒有年號，沒有朝代，，但他樂於傳遞自己的思想態度與情操，讓他真正做到“無冠之王”！今有那位借錢旅行的深圳人，吃苦受累，遭受他人的冷嘲熱諷、懷疑和猜測，只是爲了讓人們相信這個世界上還有善良，只是爲了傳遞正能量，這些人，雖然屬於個人行爲，力量微少，但可影響或捲動起社會甚至世界的浪潮，讓人深思，他們的名字也會因此而不朽，他們的傳遞之舉也會隨着歷史車輪昂揚向前。
如今，越來越多的人致力於傳遞美德。“感動中國”讓我們得知他人的善行；傳播了愛的力量；“光盤行動”讓節儉之風吹滿各個角落。有價值的思想需要我們的傳遞，高尚的美德需要我們的發揚。誠然，這個世界還存在着黑暗，存在不公及各種弊端，在這些現象面前，美德傳承確實不易，所以，我們必須堅信“人間正道是滄桑”，讓美德照亮每一處黑暗，讓美德之花開遍世界各地並結種傳承。人人種下美德之種，讓每一角落芳香沁人，讓每一角落都灑滿陽光。
讓美德之花結種傳遞，如汩汩溪流匯聚成滔滔江河，使人人感受到他的席捲，它的熱浪！
高中作文 篇7
今天早上看到了一則新聞：在商場四樓父母沒有看到孩子，一對兩三歲的兄妹從樓上直接墜落，當場死亡。
看到這則消息我內心一陣陣悲傷，兩朵鮮活的生命就這樣隕落在這裏。事情已經發生，只願天堂裏一切安好，沒有寒冷，沒有危險。
我望着初升的太陽，爲什麼這個世界有那麼多的美好，有那麼多的美麗，可是，也有很多的憂傷，很多的悲劇。爲什麼悲劇會一幕幕地上演，誰有改爲年少無罪的孩子買單?
父母眼睜睜地看着孩子掉落可能是最爲悲劇的事情，可能那一刻，感覺天地都塌陷了。但客觀地反思一下，一想到爲人父母居然不用經過考試，就覺得真是太可怕了，一個人爲父母很容易，但是，把一個孩子養大有是多麼地困難，既然已經作爲父母，就必須把孩子放在第一位，時時刻刻地看好，孩子對這個世界是好奇的，什麼都想去嘗試，對這個世界一點警惕之心都沒有，父母怎麼能夠輕易地撒手呢?但是，這個世界是沒有後悔藥的，這樣的教訓是無法彌補的，只願父母能夠走出傷痛，在以後的日子裏能夠十分謹慎小心。
看起來只是一時大意，但是，這是習慣啊。習慣不是一下子形成的，它是經過日積月累形成的，也就是說，在習慣地懶散生活中，處處存在着安全隱患。如果是這樣的話，孩子恐怕多多少少會收到外界的傷害。爲人父母不易，希望各位家長好好地看好自己的寶貝，不要讓悲劇一幕幕地重演。
我覺得商場也是有責任的，在高處的樓層當中，應該建設護欄之類的安全措施，以防止這樣的安全隱患，商場不僅僅是消費的地方，它還是人來人往的地方，就會有各種各樣的人，各種各樣的事情發生，在商場建設的時候，爲什麼不提前想到呢?爲什麼不做好充足的防範措施呢?
每一條生命都蘊含了父母無限的愛與希望，請把安全放在第一位，請讓每一個孩子都能夠等到保障。世界上最美麗的事情就是看到可愛的孩子在笑，甜美的，純真的。
誰爲安全買單?恐怕誰都買不起，生命並不是能用金錢來衡量的。凡事必有因果，願天下人做好善因，居安思危，增強安全意識。讓生命可以在這個世界上快樂生長。
高中作文 篇8
20世紀初，卡爾·本茨發明了汽車。由三輪到四輪，從無蓋到封閉再到敞篷，汽車的功率不斷提高，人們“假車馬”而“致千里”，世界在人們的腳下變小。人們紛紛讚歎這是一項偉大的發明。21世紀，汽車成爲了人們主要的交通工具，卻不再受到那樣的讚譽。噪音、尾氣污染，越來越多的人放棄了開車出行，轉而回歸原始，投奔自行車或是雙腳。不僅如此，汽車在有些人的眼中更成爲了快節奏，城市化生活的禍首，被指責。不可否認，汽車爲帶來便捷的同時，也帶了快節奏的生活。人們耳邊迴響着“向前向前”“加速加速”之類的話語，期望一腳油門，一聲呼嘯就可以快速到達目的地。人們不再耐煩於等待，甚至將孩子們與昆蟲最自然的交流看成是浪費時光和虛度年華。
“草在結它的種子，樹在搖它的葉子，我們就站着，不說話”，這是詩人顧城的慢節奏生活，而今這樣的生活卻只存在詩人的精神花園或是上一輩的記憶中。在田野中漫步或者騎行，隨時停下采擷腳邊的野花，無車的時代人們曾有過這樣的愜意生活，而今人們駕着車飛速掠過一片片田野，只見得金黃一片，心中貧瘠而躁動。那麼，我們真的不能與車和諧相處了嗎？也不盡然。一位詩人在千年之前就爲我們提供了答案“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。”無論何時何地，無論是否周身一片喧囂，川流不息，只要擁有內心的獨立，就能擁有如同顧城或是陶淵明一樣的澄澈內心。
當我們身陷阻塞的車流中時，不必再暗自憤恨地咒罵，打開窗，可以看見同樣歸家的飛鳥寫給天空的散文詩，可以看見樹葉與晚風最後一次盡情的舞蹈，可以瞥見另一扇車窗後焦急歸家的同路人。一切並沒有那麼着急。不僅如此，車輛並不僅僅將我們載往壓抑逼仄的辦公室，路途的另一端擁有更多的可能與期待，是郊區楓林的漫山紅遍，是異國風情的樂曲舞蹈，是遠方姑娘的純淨的笑容。
木心先生說：“從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個人。”現在的車馬都快了起來，風馳電掣，而日色依舊緩慢，一生依然可以只愛一個人。與車共舞，一樣有璀璨人生。
高中作文 篇9
天空慘暗無光，一曲哀風拂過冰冷的漢白玉。那曾經熾熱的高貴，那曾經宛若天宮的輝煌，永遠定格在一百四十六年前。而如今，她無力的支撐着幾近破碎的身軀，在高樓大廈的懷抱中，在鼎沸的人聲中，獨自吟唱着那已百年的國殤。
他曾經傲然屹立在古老的土地上。
任何宮闕殿堂在他的面前都黯然失色，任何奇珍異寶與他相比都一文不值。一個東方民族的所有智慧，所有財富傾注於他，於是，他成了帝國耀眼的王冠。
他的耳畔迴響着黃河的滔滔，他的身後屹立着萬里長城。他的頭頂旭日當空，它的腳下江山如夢！
他有一個令天下人俯首的名字——圓明園
公元一千八百六十年，他卻成了死亡！
那舉世無雙的金碧輝煌，那精妙絕倫的稀世珍寶，將強盜貪婪的目光吸引過來。於是，那一天，地暗天昏，日月無光！
英吉利的大炮轟開了原本牢牢鎖住帝王威嚴的大門，法蘭西的洋槍令他血灑大地。強盜們衝進殿堂，將華麗洗劫一空。強盜們你爭我搶，每處角落都充斥着獰笑與怒罵，充斥着哭泣與哀號。白花花的銀子被塞進袋子裏，精美的玉器被毫不留情的破碎在地，那價值連城的千古名畫，以一英鎊的價格被現場拍賣！中國人，中華民族的尊嚴被踐踏得遍體鱗傷！
最後，當強盜們裝滿腰包，滿意欲歸時，又惟恐世人覺察，於是掩耳盜鈴般將噴吐着烈焰的火把扔向了他扔向了飽受滄桑的圓明園。頓時，烈火沖天，將那憤怒的天空燃燒;濃煙滾滾，將哭泣的大地繚繞！
那大火燒着，燒着，混合着血紅，交織着熱淚，在曾經高貴無比的海晏堂上燃燒着，在往日輝煌的遠瀛觀中燃燒着，那噴泉，那大水法，不停噴涌着鮮紅的傷痛，不停地將圓明園的生命淹沒！
熾熱的火焰燒進了他的胸膛，全讓那顆曾經沉醉盛世的心逐漸冰冷。濃煙翻滾着模糊了他的視線，卻令他那曾經迷離太平的雙眼愈發明亮。他要在生命小時前的最後一刻，尋見他所期盼的世界！
圓明園在掙扎着，在怒吼着，在咆哮着！熾熱的血液在烈火中蔓延，在濃煙中滲透，他要存在，他要將銘記的恥辱，將爆發的憤怒與天穹與大地同在！
火漸漸熄滅。在一片廢墟之中，圓明園環抱着他那已死掉的心，以一方方漢白玉的斷壁殘垣存在着，在風雨中獨自訴說，獨自訴說那百年前的苦難與悲哀……
高中作文 篇10
窗臺上的風鈴，叮叮噹噹的在譜寫着秋的樂曲。——題記
風輕輕的飄着，落葉伴着風在起舞，路邊小樹的樹枝上只剩下那零零散散的幾片已經枯黃的樹葉了，暗暗的淡黃，卻是那秋的景觀…坐在窗前，看着飄零的落葉，才發現秋天已經漸進，它的身影，已經隨處可見了，可是對於秋的身影，似乎都是嫌棄，對於是欣賞的卻是微乎其微了。杜甫筆下的秋天不也是淒涼的嗎？李白筆下的不也一樣嗎？由古至今，多少人筆下的秋天不是淒涼的呢？難道就註定，秋只有悲嗎？非也，不是還有陶淵明筆下的秋菊呢！那一朵朵燦爛的菊花，在愜意的秋天裏茁壯的生長着，不管天氣怎麼惡劣，那菊花依然芬芳，當一朵朵菊花在夏天過後綻放出妖媚的花朵的時候，我們已經知道秋天的色彩了。秋的色彩？不就是那普普通通的淡黃嘛？那麼你錯了，因爲菊花的秋天就像嫵媚的春天，雖然沒有百花的同時綻放，僅僅只有那平凡的菊花，但是它那繽紛的色彩；紫，紅，黃，粉……已經足以去點綴得這個原本淒涼的秋天變得溫暖了！菊花，沒有牡丹的妖豔，卻給秋天點綴的如此的生動；菊花，沒有夏蓮的鮮豔，卻給秋天增添了另一種色彩；菊花，沒有冬梅的堅強，卻也擁有了整個秋天！由此可知，秋天的淒涼僅僅是人們自己給自己的感覺，不是秋天本身的性質。詩人筆下的秋悲，只是他的心悲。每一個季節都有它的特點，只是人們的欣賞眼觀在改變了。秋天的陽光依然很燦爛，秋天的雨滴依然滋潤這大地，秋天的風，也還在飄拂……飄零的'落葉，只是在爲時間在做記錄，秋天的景色不是枯黃的落葉，而是在那繽紛的菊花叢中，慢慢的去品嚐秋的味道，纔會發現它的甘甜！菊花不是僅僅處於秋天，但是秋菊卻已經定給在秋意中了。星星是夜空最燦爛的亮點，那麼秋菊就是秋天最繽紛的特點。讓秋菊伴着秋天走過，讓秋天伴着我們走過，讓我們伴着時間走過。當你們在爲秋天譜曲的時候，不要忘了記錄秋菊的身影。
冷霜下的秋菊依然很燦爛。“芳菊開林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓爲霜下傑。”念着詩來感受它的美，讓秋菊的身影跟着秋天慢慢的劃過吧！秋天會因爲秋菊而自豪，零零落葉會在時間的記錄簿上寫上秋菊的功勳！我讚美秋天的溫暖，感謝秋菊的綻放！秋天因你更美麗。
高中作文 篇11
我愛讀書，因爲讀書讓我成長。因爲讀書讓我開心，因爲讀書讓我快樂。
讀書讓我快樂。讀書就像你再交一個新朋友，你每讀一本書，就交到一個新朋友。所以我現在的朋友很多，因爲我的朋友多了，我就開心了。
書籍像是你的好友，當你不開心時，漫畫它會幫你，讓你一天開開心心；當你非常開心時，一本傷感的書會出現在你面前，把你從一個開心的境界，帶領到一個傷感的境界。所以我說一本書就是你的一個朋友，它會讓你一直開開心心。
讀書還讓我懂得了感恩。以前，我不知道爸爸、媽媽的辛苦勞動賺來的錢，我不知道爸爸、媽媽爲我做了什麼？我不知道爸爸、媽媽到底愛不愛我？直到我看了一本書，裏面講了一句話，我到現在還記得。這句話是這樣說的：天底下，每位孩子的爸爸、媽媽都是愛自己的孩子的，就是因爲這樣，他們才辛苦的賺錢，爲了讓自己的孩子過上幸福的生活。讀到這我心裏非常難過，因爲我以前不懂爸爸、媽媽爲什麼這麼辛苦。但現在我明白了，就是因爲那一本書，我懂得了感恩。
以前我讀過一本書，這本書講了一個人，他的夢想是做一個老師。因爲，他覺得一個老師就是教育的源泉。現在我通過讀書，我也知道了我長大後的理想。我的理想是當一名作家。我想寫出最美的文章，寫出一本書，誰讓我這麼喜歡讀書呢？
有時，我抱着一本書仔細看時，我就在想，如果我也能寫出這樣的文章，我會非常開心。以前，那是我的夢想。但是現在，作家是我的理想。我看書是先看看書的名字，看看能看出什麼意思。然後，再猜猜這本書講了什麼，如果，我猜到了，我就不看了。就這樣，現在我看書非常快，兩個小時一本書。就因爲我看了這一本書，才知道了我的理想。
讀書讓我懂得了誠信。以前，我和一個同學約好了出去玩，但我有事沒有去。等到上學時，我和同學沉默了，不說話，不在一起玩耍。直到我回家，媽媽給我買了一本書，是關於誠信的，我很快的讀完了，等我讀完使我明白了一個道理：不要讓自己不守信用。讀書是我懂得了誠信。
讀書時，有時是快樂的；有時是傷感的；有時是悲慘的，但不管怎樣，我都喜歡讀書，我愛讀書！
高中作文 篇12
故鄉的老宅前矗立着一棵老樹。說它爲老樹，是因爲見證它成長的人已不在人世，而它見證成長的人散佈四方。
老樹是一棵槐樹，故鄉的人更原意稱那種樹爲“鬼樹”，並且有相當一部分人認爲這種樹可以通靈，我太爺爺就是那一部分人之一。
據我爺爺回憶，在他小時候，我太爺爺曾想砍掉這棵老樹，因爲他覺得房前屋後栽槐樹會加重房子的陰氣。於是抄起斧頭就準備大幹一場，誰知第一斧還沒掄下去，本來溫暖和煦的天忽然就狂風大作，並下起了雨。太爺爺便深信這棵老樹“通靈”，在向他求饒，加之太爺爺怕砍樹引發這一帶小鬼們的不滿，所以老樹便矗立到如今。
每年的春風拂過老樹枝頭時，奶奶便開始計算着老樹開花的日子，因爲老樹的花是奶奶最喜愛的食材。等到春風剛吹開了老樹樹冠的花，奶奶就會取一根長竹杆，在細一點的一頭綁上一把鐮刀，然後去勾取老樹樹冠以下未來得及綻放的花骨朵兒。採摘之後晾曬幾日，奶奶就會用它加以雞蛋、麪粉、水，揉成餅，蒸熟。或是直接用它和雞蛋一起翻炒，也炒成餅狀，然後用這些摻雜着春意的食物，去餵飽在老樹下成長的子孫。
時，老樹的枝葉便會繁茂起來，在樹下時，擡頭向上望去，滿眼皆是摻雜着些許棕色的翠綠。那種淡淡的綠，就着初夏的陽光，會使人心曠神怡
夏意漸漸深刻，老樹的“傘”也漸漸張大，承載了更多的陽光，留下了更多的陰涼。老樹時常靜靜的撐着它的大傘，聆聽着夏天的蟬鳴，凝望着湛藍的天空。偶爾吹過的一縷輕風擾亂了它的沉思，它就會抖抖枝葉伸個懶腰。可能是老樹的樹皮經歷了太多時光的洗禮而略顯堅硬，也可能是它和那些年幼的蟬缺少話題，導致它缺少那些蟬的陪伴。
等到秋葉終於金黃，老樹又經歷了一年的滄桑。它又多了一圈年輪，又少了些許枯枝，又留下了些許歲月的痕跡。
冬雪一過，老樹枯零零的枝頭便多了一些新意，它承載起的那些不願落至地面的雪花，是否會成爲孩童們惡搞同伴的“炮彈”？
可能再見老樹的次數已經不多了，也可能它會在某一個冬夜悄然離去，但有些記憶已紮根於心底，不忍除去，也時常會記起——老樹下，爺孫倆悄然傳出略帶論桑的對話：
“老了啊”
“誰？”
“樹”。
“嗯，是老了”。
高中作文 篇13
今年的冬天安靜、溫暖、柔和。在過去的十二月，我們已經下過雪了。北風像刀子一樣颳着行人的臉。人們想用棉襖裹住自己。然而，這個冬天似乎有點不同......
電視不斷報道全球氣候災難——乾旱、洪水、暴風雪、龍捲風、地震和地球上一系列毀滅性的災難。妻子和孩子分離的場景不斷重複，悲傷的哭喊聲在地球的每個角落久久迴盪。人怎麼了？我們的家怎麼了？這一切發生了什麼？……
所有這些都是我們人類的苦果。
人類，人類，一隻手不停地舉起國旗，喊着“我們要保護地球，我們要珍惜我們的家園”，另一隻手？但是他們瘋狂地揮舞着斧頭，大規模砍伐森林。原本風景如畫的家園被我們自己摧毀成一片不毛之地。森林消失了，河流乾涸了，動物逐漸消失了。這就是我們所說的保護我們的家園嗎？
隨着大面積的森林遭到破壞，同時人類數量日益增加，大量的二氧化碳無法被植物的光合作用所消耗，導致地球表面溫度越來越高，兩極冰川融化，海平面一點一點上升。上升，縮小人類棲息地，一點一點被海水吞噬。如果我們仍在實施所謂的“保護地球”措施，毫無疑問，地球將舉行盛大的“海葬”。死者不是著名的大人物，而是人類
雖然每個人都在一遍又一遍地喊着“保護環境”和“愛護地球”的口號，但難道他們不能言行一致嗎？例如，在學校裏，老師問學生"我們如何保護環境？"學生們都主動舉起了手。一些學生回答說“我們不能隨意識別垃圾”，而另一些學生回答說“我們不能隨地吐痰”。老師又問，“那我們爲什麼要保護環境？”學生們一個接一個地回答，"因爲保護環境就是保護我們自己的家，我們必須讓我們自己的家變得乾淨。"老師對答案非常滿意，認爲學生們課後一定會保護環境，所以下課了。學生們一鬨而散，奔向食堂。很快食堂就擠滿了人。過了一會兒，學生們開始三三兩兩地走向教室，手裏拿着五顏六色的食品袋。然而，水泥路是用五顏六色的顏色“裝飾”的，地上到處都是垃圾袋。學生們是這樣說的：“我們想保護環境和我們的家嗎？”我不敢苟同。
這個突如其來的“暖冬”是地球給我們的“糖衣炸彈”。它什麼時候爆炸？這取決於我們製造的“引線”有多長......
高中作文 篇14
“牆角枝梅，凌寒一個人。我從遠處知道這不是雪，因爲有暗香。”詠梅的一首又一首詩縈繞在我的耳邊。冬天到了，雪要來了，梅現在在。
像李子，像李子的清香。
"散成泥，碾成灰，只剩下香。"到目前爲止，梅子的香味既不是清爽的蓮香，也不是醉後的牡丹香。它的香味就像一縷絲綢，靜靜地、輕柔地、緩慢地擴散開來，混合着零度以下的水蒸氣。沒有刺鼻，只是隱約可見。引誘你凍紅的鼻尖，挑逗你的嗅覺。似乎連蜜蜂和蝴蝶都無法享受這淡淡的香味。
"劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。"謝謝你寒冷的冬天，寒冷的雪花，也謝謝你堅定的梅子，讓芬芳伴隨我乾淨的冬天。
喜歡梅，喜歡梅純粹的服裝。
"喬不求春，只求春。"薛梅、韓梅、蠟梅、春梅、紅梅。無論是雪白色、紅色還是蠟黃色，漂亮的粉末，李子都是純淨的。看著名藝術家的冬梅照片。精細的修飾，淡淡的粉飾，不再描述，刻畫。它隨心所欲地成長，追隨心靈的腳步。
散落的梅花和白雪一點也不突兀。相反，它們是和諧的，相互對立的。這可能就是所謂的“黑暗中的美”它無法與嬌豔的牡丹相比，也無法與墨色的迎春花相比。一點光是好的，那纔是真正的心。
如梅，如梅聖心。
"當山花盛開時，她在灌木叢中微笑。"梅冷漠的固執吸引了我。梅不屈的性格鼓舞了我。不怕寒冷，忠誠不屈，默默無聞，小心謹慎，隨心所欲。梅的心是聖潔的，就像冰山腳下的雪蓮不同於她。雪蓮的珍貴是我無法追求的。當然，梅沒有追求珍貴的慾望。雪蓮的聖潔堪比李子。似乎每個人都稍微好一點。
梅軒在這冰雪中長大。她和我一樣喜歡這個冬天。愛這純淨的雪，愛這白雪皚皚的世界，愛這不同於任何季節，只屬於冬天的魅力。
經常這樣想，可能會寂寞嗎？梅花在這個寒冷的冬天裏，伴隨着雪花，它並不孤獨，雖然是“凌寒孤單”，但也帶不走什麼。“分散成泥，研磨成粉”是這樣的。一個人的生活應該是這樣的。
即使是冷漠和傲慢，或者是被寒冷的冬天逼着，他們也會冷漠地對待彼此。總是能夠跟隨內心的腳步走自己的路。沒有地方去關心樹枝是否被隔離或者香味是否被凍結。
高中作文 篇15
生活就像一眨眼，對與錯。畢竟，只有在繁榮之後，感恩和怨恨纔是孤獨的。突然回頭，夜雨過後，一個人也沒有了。
漆黑的天空中，有幾顆星星在閃爍。
夜深人靜時，皎潔的月亮獨自倚着窗戶，在天空發出微弱的光，四周一片昏暗。風自發地吹着，眼裏含着淚水。他想追尋過去，但他怎麼能忍受呢？音樂結束了，人們分開了。事情不同了。
恍恍惚惚，一個身影從我身邊走過。在薄霧中，你看起來如此消瘦，令人心碎。你在我的夢裏出現過很多次，但爲什麼你總是對我視而不見？即使看一眼，我也感到滿意。每當我經過你身邊時，一滴眼淚落在地上，在風雨交加的夜晚響起。你是我的前世，我是你的今生。前世，你在我面前猶豫，而今生，我在你身邊迷茫。“首先，最好不要見面，這樣我們就不會墜入愛河。”爲什麼上帝安排我們見面？難道它不知道我被困在其中，無法自拔嗎？
他年輕時她在哪裏？他不在她身邊。一首相思明月的歌照亮了我的家鄉，時光如水般飛逝。春天來了，水長了。自從離開後，仇恨和妄想都變成了渴望。
思念如水，在時間的循環中，我跟隨時間的影子，尋找你稍縱即逝的時光，只爲回頭看你一眼。然而，你在前世只是我今生夢裏綻放的煙花，然後就此逝去。朦朧中，我已經無法分辨真假，直到霧散夢醒，我纔看清現實，沒有你的出現，也沒有千帆的沉默之後，只有我一個人。沒有結局的結局是我唯一的結局。
你在我的生活中已經過時了，你的背也漸漸模糊了。我的眼淚變成了雨滴，落在你的心上。"相思病不會導致相親。"愛情如此短暫。互相看着對方，時間太長了。在來世，我也會在這一刻等你，無悔地跟隨你到天涯海角。
如果你們不能相見，你必須想想這樣過去的日日夜夜，帶走了很多很多。花瓣落在流動的水中，飄走了一點點，你跟隨的視線變得越來越模糊。
紅燭搖曳，涼風習習。花開花落，風吹雨打。木蘭花在窗外寫下了這一夜持續的悲傷。如果可以的話，我願意化作一縷清風和一縷青煙飄到你的身邊，陪你看着閒花落去，雲朵捲起。
高中作文 篇16
生活不一定是天堂，卻會讓生活變成地獄。
——題記
當一個人走進迷途時，如果還執迷不悟，就會越陷越深，最終走進無盡的深淵；當一個人開始走向歸途，雖然路途遙遠，但只要擁有堅定的信念和不懈的動力，最終將會得到救贖。
是可怕的，只要沾上一丁點，也會讓你無法自拔。不僅僅是對我們的身體有着莫大的傷害，還會對我們的精神產生莫大的影響。慢慢地，我們會對有着很強的依賴性，促使我們產生再次吸食的衝動，生活中漸漸離不開它，變得無法自拔。
幸福美滿的家庭，會因它而家破人亡；充滿樂趣的學習生活，也因它的到來而變得墮落……“離我們不是很遠嗎？”有人會這樣問。可是，真的是這樣嗎？那爲什麼，還會有那麼多人遭遇它的毒手？不是可防控的嗎？
其實，仔細想想，那麼多人會遭遇它的毒手，主要原因還是取決於我們對的自制力。分子的方法變化多端，因此我們對的自制力尤爲重要，如果懷着一種僥倖的心理，認爲沾一點沒有關係的話你就已經掉進漩渦中了，並將進入萬劫不復的地步。那是一種我們無法想象的痛苦與煎熬，帶給自己和家庭的也是那撕心裂肺的悲苦煎熬。就好像《迷途歸途》中的郭仙民那樣，他年輕有爲，一表人才，也有讓人欽羨的家庭，更有一個美好的事業，年紀輕輕就已經是老闆，並且生意是蒸蒸日上，正是一展所長，鵬程萬里的時候，卻因爲沾上，置自己於千古恨的境地，整個人因爲而形銷骨立，生意也無心打理，導致一落千丈。家中，每天每天都響徹他因爲毒癮發作而撕心裂肺的叫聲，妻子兒女也由原來的擔心到恐懼，最後妻子受不了與他離婚，那正處於青春飛揚的女兒選上了絕路，跳水自盡。雖然郭仙民後來幡然醒悟，然而家庭已經破裂，失去的生命也不能再回來。這一出慘劇深深震撼我的心靈，我爲他深表同情。
這一出由牽扯出的悲劇，揭示了會給我們的生活帶來多麼巨大的衝擊。一個本有着美好未來的家庭，一個本應該含苞欲放的生命，爲此付出慘痛的代價。我們要對說不，以最堅定的態度來拒絕，爲了我們的家庭，我們的未來！請“珍愛生命，遠離”這是我最衷心的告誡。還在被折磨得痛不欲生的人們啊，請你們走出迷途吧，這樣才能擁有最璀璨的人生。
高中作文 篇17
在杭州這樣繁華又不失古樸的城市中，各種巷子成爲了連接杭州的血管。每一條巷都有柴米油鹽的生活之味，看似普通的交錯下，卻有着讓浮華暗淡的歲月。
一天下午和朋友一起出門，逛到傍晚時，我們已是又累又餓，七彎八拐地走進一條熱鬧的小巷子。巷裏基本都是做生意的小商販，雖然過道很窄，但始終阻擋不了小老闆們的熱情，都使出渾身解數來招攬客人，擺滿各種小吃樣品的桌子已經讓行人都走得“無地自容”。
不知不覺，已走到了巷底，比起剛纔的熱鬧這裏安靜了許多。
“這家店我以前來過。”朋友拉拉我的手說，“那就去這家吧。”
這是一家快餐小店，與其說是店，倒不如說是用棚搭成的臨時攤。要不是時間來不及，我發誓絕對不會到這樣簡陋的地方來。
攤主的妻子正在水龍頭旁洗菜，明明是冬天，我卻見她臉上滲出了汗水。掌勺的是攤主，我走近去看。哪是什麼竈臺，就是一個及腰的三腳鐵架，一根皮管連通着煤氣罐。一開火，藍色的火苗就像接力一樣躥上了竈臺。那鍋只是一口普通的鐵鍋。
他用勺子熟練地盛來各種食材在鍋裏翻炒着。我的鼻子被煙燻得難受，扭過頭去朝他的攤外看。他兒子拿着板凳，坐在一隻箱子前認真地做着作業。他厚厚的棉衣都雜亂地堆在身上，也許是他的父母太忙，根本沒時間去照料他這些瑣事。
勺子、鐵鍋、竈臺互相碰撞發出“叮叮”的聲響，透過那竄動的火焰我看到攤主那辛勞、疲憊的臉。他要爲他的三口之家打拼，爲他平凡的生活而努力。氤氳的蒸汽中，我彷彿看到了苦苦求索、徘徊在岔路口的自己。每個人都有自己的生活，或貧窮或富有，但只要選擇了就要無怨無悔地走下去。
鍋和勺是他的生活，筆和書就是我的生活。我們都被縛在生活的繭裏，只有腳踏實地、自強不息才能用我們那雙美麗的翅膀飛去那更廣闊的天空，去看那更遼闊的大地。
想到這裏，我已無心再吃飯。我要爲我未來的翅膀添色加彩。那位攤主的形象一直在我腦海中揮之不去，還是那口鍋，還是那把勺，還是那顆戰勝現狀、堅定不移的心……
——獻給所有打拼在城市裏巷中爲生活奮鬥的“小人物”們。
高中作文 篇18
淺淺的睡眠，沉沉的夢幻。不覺喚醒了那沉睡已久的記憶……
憶，真的只剩下回憶了。
淡淡梔子香，從記憶的深處慢慢飄出心頭。不覺走到那熟悉又陌生的那片屬於我們的天地，貪婪地呼吸瀰漫在空氣中的暗香。點點純白綴在墨綠中更顯滄桑，她的身影就這般一點一滴地穿過我記憶中最豐盛而美好的年歲。不曾想，那芬芳馥郁的梔子花香竟然在我的記憶深處縈縈擾擾，撥動着思念的情弦。
儘管是綠樹濃蔭的初夏去掩蓋不了淡淡的哀愁與落寞。那些支離破碎的片段還在我的腦海中回放。一樣的時節，一樣的花香，一樣的地點你鬆開我的手轉身離去。一滴晶瑩的淚滴滑過你寂靜的臉頰，就像寂靜的北極那美妙的極光，雖然美麗卻讓人心碎!在你轉身的剎那間花魂隕落，墜滿天地。
靜靜地看着你最愛的梔子花。在濃郁的石榴花面前，它們顯得從容而淡雅。樸素的花瓣純白的就像在向世人昭示着我們純潔的友情。這就是你說它是我們的友情之花的原因嗎?不覺中我漸漸喜歡它們了，畢竟它們見證過我們的友誼。曾今，我們在這裏席地而坐，背靠背幻想着我們美好的未來，互相描繪我們懵懂的愛情觀。我們還說將來我們要住在一起，在家周圍種滿梔子花，荷塘裏鋪滿荷花……你忘記了嗎?我恨你違背諾言，背叛我們的友情，搬到了上海。所以我從不接你的電話，從不回信給你。其實，你知道嗎?你的每封信我都躲在被窩裏偷偷看，看到信上的每個字都沾滿了我的淚漬爲止。這1年爲什麼都不再寫信了呢?你忘記了我了嗎?我好想打電話給你，但我怕一聽到你的聲音我會止不住地想你。我也好想寫信給你，但我怕字會因淚水而模糊。原諒我當初說的“我恨你一輩子”的話，好嗎?
淡淡梔子花香伴着我思念的律動，在陽光下閃閃發亮。撕下一片帶有你的那滴淚的花瓣。透過陽光，我彷彿看到了你那含情脈脈的目光，看到了你受傷的淚水。吮吸這淡淡醉人的幽香，我沉浸在了快樂的悲傷中，哭着說永遠。
淡淡梔子花香喚醒了我封閉的心，也喚醒了我沉睡的記憶。我不會再恨你，我們還是好朋友，好嗎?
你是我生命長河中的梔子花，永遠寧靜純潔，永遠縈繞在我的身邊。
風一吹，我陶醉在這淡淡的花香中，空氣也染上了一層淡淡的詩意。
淡淡的，是夢?還是回憶?
高中作文 篇19
這是我所陌生的路途。站在十字路的交點，徘徊不前。是走向那長長的開滿荊棘花的理想之路抑或轉個彎走向那虛幻美麗的現實之路?或許我會走向那第三天陌生的路途。追求並不忘卻自身處境。適時追求適時放棄，且行且息，既不摒棄，也不盲目追求，如此甚好。
我們一直所追求的所謂盡善美並不時時符合生活的法則，只有真實才是永恆。可人們往往在追許其意義的時候，忘記了眼前的事物。擡眼望着天穹，卻似在向我訴說海子臥軌自殺時的悲涼，誠然敬佩他對理想的執着。可他卻不夠聰明。既然擁有生命，就不應該對生命完全漠然。他忘記了某些現實生活中無法逃脫的羈絆，固執地將自己圈在那個虛妄的世界裏，忘卻了真實和客觀存在的現實生活。如果他能像陶潛那般，不與世人同流卻依舊珍愛自己的生命，將自己的理想與現實結合起來找尋那第三條路。那麼，今天會不會少一些無病呻吟且輕視生命的人。
面對這些感時傷懷的一切，內心應存有一份明澄，卻不能停下前行的步伐。約翰.巴里莫爾的話語縈繞耳際，不敢忘卻。“人不會老去，直到悔恨取代了夢想。”人就是如此，開始回憶開始變老。千古詞帝李煜，淪爲他朝之臣，悔恨當初。縱然詞留千古，可詞中的悲涼之情不值得我們深思麼?難道這不正是我們人類的劣根性麼?軟弱無力的文字，能敵得過內心的期盼嗎?若是，那麼這樣的追求是否太過蒼白。悔恨只是人們面臨窘境是一種變相的退縮。、
除了悔恨，也曾有一種力量讓我們淚流滿面。這正是偉人之所以爲偉人，平凡人終爲平凡人的原因。
無聲的世界，對一個音樂家來說，何其殘酷。“我簡直痛苦難耐，我時常詛咒我的生命，我卻要和我的命運挑戰，但有時候我竟是上帝最可憐的造物，隱忍，然而這是我唯一的出路……”你無法知悉貝多芬此時的悲切。如果是作爲平凡人的你現在是否已經不堪重負倒下了呢?而貝多芬在失望中沒有絕望，因爲他懂得沒有絕望的處境，只有絕望的人。他追到了他生命的意義，他帶着人類向前跳躍，跳躍……在空中劃出一道燦爛的圓弧。
正如一粒沙融入大海與一滴水掉進沙漠一般。前者爲融合，後者爲消失。適時放棄與執着追求兩者間應有一架天枰權衡。不如在真實的前提下，保持理性，擁着執着嘗試走向那第三條陌生的路途。
高中作文 篇20
玻璃窗外霧氣瀰漫，束縛着探尋遠方的眼睛。樓下的梧桐樹隱約可見，它的枝葉正懶散地隨風飄蕩。
這就是我的家園!充斥着毫無新意的景觀，上演着千篇一律的情節。我憧憬着北方古都的沉穩莊嚴，渴望國際都市的日新月異，嚮往南方小鎮的青石板路。我也曾有過“人生何處不青山”的豪情壯志，但我只能在現實中拖着沉重的軀殼，往返於平淡如水的家園。
我終於有了機會離開，濃霧也掩飾不了我的喜悅。梧桐輕搖枝葉向我告別，我卻對此視而不見。
別了，家園!
我滿心歡喜地踏上旅途。長着青苔的古鎮讓我見識了真正的“小橋流水”，精緻獨特的園林令我感受到了南方建築的巧奪天工。這兒比我的家園好上百倍千倍，我流連於此，不知疲倦。
日上三竿，不經意間已遊覽了一上午，忽然我感到口乾舌燥。杯中的水已被喝盡，我便跑向路邊去買水。哪知剛一開口便被告知講普通話。原來自己一時心急說出了家鄉話，禮貌的改正後便拿着水離開了。
打開瓶蓋，清涼的水灌入口中，但我卻不似剛纔那樣開心了。爲什麼會這樣，好不容易離開了家園，要高興點兒呀。我在心中默默提醒自己。
漫無目的地逛了一會兒，我走進一家餐館。點了幾個當地的特色小吃。我迫不及待品嚐着小吃的味道，但哪知並沒有想象中的好吃。南方食物多糖，對吃慣家鄉菜的我來說是完全無法適應的。草草吃了幾口，便又踏上旅途。
路旁的青草鮮花，在春風的吹拂下輕輕舞動，我不禁想起了樓下那棵參天的梧桐樹，小時候，我常在那樹下乘涼玩耍......
耳邊傳來當地居民的高聲談笑，在這裏，我只是一個異鄉人。我想起家園爲我提供遮風擋雨的港灣，回憶起家園中親切的朋友親人。
終於，我回到了成長了十五年的家園。望着搖曳着綠葉的梧桐樹，我露出會心的笑。
走過平湖煙雨，歲月山河，嚐盡人生百味，經歷各種坎坷，暮然回首之時，總有一個地方在等你回來，那就是家園。那是人與生俱來的財富，是人一輩子的根。我在心中默想。
紅日穿過濃霧，照向大地。家園的霧散了。
高中作文 篇21
西陵的綠，是清晨的第一縷陽光，溫柔地照射在草坪上;西陵的綠，是紅日當頭，樹蔭下的一片清涼;西陵的綠，是潺潺的河水，經過靜靜的流淌。
西陵，是綠色之城。行走在大街小巷，處處可見的綠色元素，洋溢着綠色的氣息。
一
高高聳立的大廈、商場，環抱着一塊如毛毯般整齊的草地。棵棵精神抖擻的小草，直挺挺的，像是站在閱兵臺上，臺下是整齊劃一的士兵，有序地排列。
清晨，如若下過一場雨，溼漉漉的，草尖還掛着晶瑩剔透的雨露。小草還沒有完全清醒，有的撓着腦袋，有的伸着懶腰，有的打了個大大的哈欠，震得小夥伴們嚇了一跳，驚掉了水珠子。暖暖的陽光，柔柔地撫摸着小草的臉頰。
輕輕的，陽光來得一點也不突然。金黃的，如同披上一層紗衣，小草們羞嗒嗒的，迎接新生的洗禮。
二
行道樹，是馬路邊必不可少的一道風景。筆直的樹幹，向上衝冠，分叉處粗細不同的枝條。蔥蔥郁郁地生長，墨綠的葉片似要遮蔽了天空，層層密密地將樹枝掩蓋，也留下一地陰涼。
午後，是最容易燥熱的時候。若是有一塊陰涼地，一條椅子，一把扇子，則是一件特別愜意的事情了。
搖着一把團扇或摺扇，背靠着背椅，耳邊是有節奏的蟬鳴。是時不時有江風吹來，輕輕掃過，一樹葉子都呼啦啦作響。假若有興趣，可以半眯縫着眼睛，在旁邊放上一臺收音機。哼哼小曲，聽聽新聞，也不失爲一大享受。
綠陰底下好乘涼，透過層層疊疊的葉片，依舊感受得到太陽的熾熱。不過還好，有了這片綠，爲我們守護一塊陰涼。
三
如果只有樹而沒有水，就不是西陵了。西陵的水，是來自唐古拉山脈的冰山融水。從高峻的山上奔涌而下，來到平遠的西陵，則是另一幅模樣。
寬寬的運河，幾架索橋連接了江南、江北。宛若一條碧綠的絲帶，緊緊束起兩個兄弟。有些綠，則是兩岸的山的倒影。水中隱約可見山的模樣，同時顯現的，還有山的綠。
黝黑黝黑的綠，綠得發亮。水光瀲灩，還可見閃動的流光。常有遊客將手伸入水中，涼涼的，彷彿心中也變得涼快起來。
西陵的綠色，是靈動的綠色，是怡人的綠。帶着這份綠，也是我們幸而得之的福分啊……
高中作文 篇22
當看到《廉頗藺相如列傳》時，給你留下印象最深的是誰呢?是那機智英勇、不畏強權的藺相如?還是那雖胸襟狹窄、妄自尊大卻勇武過人、細心的廉頗?
在澠池之會時，當你看到那英勇的藺相如寸步不讓的與秦王脣槍舌戰時，你可曾想過，爲什麼澠池會後，秦軍沒有加兵於趙?那是因爲廉將軍勇武過人，他部署重兵以防備秦兵的入侵，使得秦軍不敢輕舉妄動。在趙王一行人回國後，藺相如被委以重任，且職位在廉頗之上。試問這哪能讓心高氣傲的廉頗服氣呢?正式因爲這樣，導致了廉頗想要羞辱藺相如的想法。但是在知道事情的輕重緩急後，他不也勇於改錯，向藺相如負荊請罪了麼?
在這篇文章中，我更喜歡廉頗，或許你會說，藺相如機智英勇、心胸寬廣不是很好麼?這一點我並不否認，廉頗雖然爲人魯莽、心胸狹窄、妄自尊大，他知錯就改的品質更讓人覺得他的人性化，讓我覺得他是一個與我一樣的人，畢竟世界上沒有十全十美的聖人。人無完人，是人就會犯過錯誤，可敬的是承認自己的過錯並正確糾正錯誤。不是有句老話嗎，“知錯就改善莫大焉”。
知錯就改又是許多成功的人都有的品德。美國南北戰爭初期，北軍遭受到嚴重挫敗。總統林肯大爲惱火，往往容易發脾氣。有一天，一位受傷的團長從前線回來，向總統請假，去看望生命垂危的妻子。林肯一聽到“請假”二字，火冒三丈，訓斥了他。第二天清晨，天還沒有亮，林肯便趕到團長住處道歉，他說：“昨天我對你的態度實在太粗魯了，我一夜懊悔，不能入睡，現在請你原諒。”林肯替這位團長向軍部請了假，並親自用車送他到碼頭。
正是林肯這種知錯就改的品質使得他深受屬下的愛戴，廉頗也是如此。雖然他們都因爲一時的魯莽而做錯了事，但他們在事後都及時反省改過，糾正了自己的錯誤。“知錯就改，善莫大焉”，是一種境界、一種修養、一種素質、一種美德。它不僅是個人成功的奠基石，也是一個國家先進的催化器……學學廉頗，學學林肯，放下你那微不足道的架子，知錯就改吧，因爲它真的善莫大焉。
高中作文 篇23
三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。這是孔子對於學習的要求，同時也在於告訴我們要懂得觀察身邊的事物從而調整自己以致於適應事物發展的潮流。
鷗鳥驚人的飛行步調引人大爲讚歎，熟不知，因爲有它們懂得觀察身邊的同伴行動變化並以之調整自己的飛行姿態，才足以隊伍保持一致。
古語曾說:以史爲鑑，可以明得失。然而在面對這個不停變化的世界，我們不僅要借鑑歷史，還要通過身邊事物的發展來明確我們的前進腳步，順應歷史發展的趨勢，隨時調整自己的飛行姿態，以便於世界的飛行保持一致。
當西方國家在工業文明的薰陶下，資本主義遍及全球發展的時候，古老的中國還固守封閉的小農經濟以致於被外國侵略者以堅船利炮強行打開國門，淪爲恥笑於世的東亞病夫。
如果當時的中國學會向日本一樣觀察身邊世界的發展變化，和日本一樣通過變法來調整自己國家的發展姿態，與世界的發展潮流保持一致，那麼我們泱泱大國還會受人恥辱百年之久嗎？
正如聖地亞歌說過的，我們這個偉大的世界總是不停地旋轉，我們要加快腳步追上它的變化規律。 在面對着變化莫測的世界，我們沒有辦法來去探索意外與未來究竟哪一個先到來，所以我們必須隨時準備好調整自己的姿態，以便順應發展，然而如何改變卻是要通過對身邊事物的觀察。
拿破崙堅信，一場戰爭的勝利不可能取決於一個人，但一個人卻有能力導致戰爭的失敗。
一個隊伍的團結取決於每個隊員的付出，正如步調一致的鷗鳥需要每一隻鷗鳥的配合。我們決不能固守成章，只堅持自己的想法而脫離隊伍的發展，我們也決不能過於追求自己的個性，盲目自大，不觀察身邊事物的變化而隨心所欲。
羅綺，這個中國內地第一搖滾女歌手在面對潮流時，成爲第一個被曝光的吸毒女藝人，在遠走他鄉以正向發展重新迴歸在人們視線中，她放棄了過去的放蕩不羈，跟隨者正能量發展，因此贏得了衆人的掌聲。
我們要學會鷗鳥那樣觀察世物的發展，便隨之變化自己的飛行姿態，才能使自己獲得最終的勝利。
高中作文 篇24
翻開中華詞典，你就會看見不同的字形，不同的字音，不同的字的意思。當你查閱人的得失時，也許會有這樣一個詞組：捨得。
它的解釋爲：願意割捨；不吝惜。
生活中人們常常提及一句話：捨得，捨得，有舍纔有得。的確，正是這樣的一個說法。
這樣的說法不僅僅現代人有所感悟，古代的人也不例外。例如我國曆史上的第一位女皇帝武則天，爲了引出奸臣，利用自己的女兒太平公主引出餓狼。當別人勸她說是自己的女兒時，她卻發出這樣的語氣：“捨不得孩子，套不着狼啊！”可以想象這樣的代價多大，她還是捨得。
可現在這樣的代價，誰都不會付出的，畢竟是命的問題。
現在的人也不笨啊！在物質上、經商投資上，他們就會充分地利用起捨得的作用，而且賦予了“捨得”更時尚的名稱——放長線，釣大魚。
在物質上，愛美的人穿的衣服幾乎都是一次性的，捨得去買，捨得扔掉。
在經商上，特別是富豪，投資的資金超過了家裏的底線，他還是誓言旦旦地說：“會回來的，放長線，釣大魚嘛。”
看現在的人，用起“捨得”來都是五顏六色，最後都不知道怎樣去領會這樣的含義。其實吧，我覺得他並不是很難解釋的，它通俗易懂，每個人都會理解。它便是那種懂得放棄，懂得取捨的傾向。
在不同的情況下，捨得就會有不同的作用。對於親情，你對親人捨得，那就會被關愛；對於友情，那就會贏得更多的信任和關心；對於愛情，在於雙方之間就是要十分的理解，十分捨得，就會讓對方更信任。這些方面都可以明顯地表現出捨得的作用。
生活中的品德和選擇，都可以捨得，更要品味其中的過程，偶爾也可以看看餘下後果和收穫，比較自己是賺了還是虧了。
說起來是那麼的容易做到，可是誰在最重要關頭又會想得到捨得的收益會有多大的好處。
做一個捨得的人，之後你會發現你變得自信，變得更討人喜歡。但千萬別再在其它地方用出了它的歧義，例如在物質上的大手大腳和做事的衝動，辨別用意的去處，用好它的意思：願意割捨，不吝惜。
要相信，捨得，捨得，有舍纔有得。
高中作文 篇25
窗外一抹灰色，窗邊一盞憂傷，誰把往事染成灰色？愛變白色？
依稀記得會考前的一個星期，母親給我發信息，寫道：“寶貝，放鬆點，慢慢來，祝你成功！”也許題海的水夠燻人的，我只回了兩個字：“哦哦。”可以算是敷衍吧。我丟開手機，繼續複習了。那是正是正午，頭上的風扇一圈又一圈地轉着，額頭的汗珠一顆又一顆地落着，手上的資料一頁又一頁地翻着，窗外的知了一聲又一聲地叫着，天上的陽光一番又一番地紅着。
母親從此再也沒有給我打電話或者發信息了，可我並不關心這個。一個星期後，會考了，考試在牆角的玫瑰花一抹一抹地紅中結束了。回到車上，老師把我的手機拿給我，開機，給母親寫道：“我剛剛考完試了。”但她沒有回覆我，不知道爲什麼，在車上被幾位同學拉去對答案，也沒有再與母親聯繫了，還有就是我向要給她一個驚喜：我明天就可以回家了。我是河源的孩子，在深圳求學，一個學期纔回家一次。我想那麼久沒見，媽媽都不在乎我了。窗外的葉子飄悠悠，飄悠悠地落下。
第二天，太陽和往常一樣像一個放飛的橘色氣球越升越高，坐了三個小時的車，終於到家了，門沒鎖，推開織上了灰塵的門，“爸媽，奶奶，我回來啊！”我大聲喊道。
過了好一會兒，只有奶奶應我，我說：“奶奶，爸媽去哪裏了？”
“你爸上班去了，你媽她……”奶奶哽咽了一下，“她……她住院了。”
“什麼！住院！”
“她在工作時被機器假斷了左手的食指，今天就開刀把骨給接上。”
原來這就是她不和我聯繫的原因——一個母親爲了讓遠方求學的女兒安心考完會考，自己默默地承受着痛苦。而她的女兒卻還怪過她。我一直以爲這樣偉大的事是一些作者瞎編的，沒想到就在我身邊。
在醫院的路上，買了一束五顏六色的花，我也要給媽媽異樣顏色的愛與祝福。
……
靜靜地看着窗外，我想到，媽媽會給孩子不同顏色的愛，在給哪一種顏色前，她會很細心考慮。作爲孩子，我們常常會把它染成灰色，愛變白色。之後我們才知道：媽媽的愛是我們走不出的銀河，一種顏色，一個段落，愛曾來過。
高中作文 篇26
如同一千個讀者眼中就有一千個個哈姆雷特一般，每個人眼中的高中生活都有其獨特的色彩。在我眼中，我的高中生活是一副妙趣橫生的山水畫，其中轉變是它曲徑通幽的小路，淚水是它錯落有致的山河，而執着則是它亙古不變的靈魂。
初升高中的我們如初生牛犢不怕虎一般，打着“詩酒趁年華”的旗號，在校園裏的各個角落留下我們的身影：在操場上恣意奔跑的是我們，晚上偷偷在被子裏看小說的也是我們，上課揹着老師打盹的還是我們。但隨着日子一天天的如水般流走，昔日裏一同玩鬧嬉笑的夥伴不知何時變成了忠實的“教室騎士”，而我手中“縱馬江湖”的武俠小說不知不覺間也變成了五年大學聯考三年模擬。大學聯考的日益迫近促使我們轉變了生活和學習的態度，連那往日裏令人頭疼的作業也變成了“我見君來，便覺吾廬、溪山美哉”的故友。轉變爲我的高中畫卷留下了生的一筆，使我們懂得了“詩酒趁年華”的真正含義是珍惜時間而非揮霍時光。
提起淚水，怕是大多數人的高中生活都有的吧？爲考試提高成績喜極而泣，因大意粗心塗錯答題卡而哭；老師那在考試失意後的一句親切的問候可以觸動我的淚點，因馬虎而丟失飯卡也可以打破我敏感的心絃。淚水是我高中生活中調節自我情緒的一大利器，它使我可以正視自己的錯誤，平復自己的心態，以便重振旗鼓，再次出發。淚水點點落在我的高中生活畫布上，暈染成姿態各異的山河。
轉變和淚水構成了我高中畫卷的骨架，而爲它們注入靈魂的則是執着。如安德拉所言：“生活就是用牙齒咬着一朵花成長”執着使我們可以堅持跑完1500米，讓我們因心中懷有所期望的聖地而去挑燈夜讀。它爲我的高中生活畫卷凝練了風骨，使山河變得生動、小路有了明確的方向。
因轉變獲得方向，因淚水得到了前進的方法，因執着獲得了走下去的動力。它們相互交織相互融合，最終描繪出一副妙趣橫生的寫意山水，一副獨屬於我的高中畫卷。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我的高中畫卷不會因爲我的高中生活的結束而完結，而是從中衍生出貫穿我生命始終的人生畫卷。
高中作文 篇27
記憶裏有一棵桃樹，樹下有着爺爺弓着背雕刻木窗的身影。
小時候住在農村，與爺爺奶奶一起，爺爺的手巧的很，老屋的木窗就是出自他手。木窗透着古樸的氣息，龍鳳呈祥的圖案繁瑣而複雜，刷上紅漆嵌在白牆內，更是有一種穿越千年的感覺。
爺爺的手藝在村子裏是出了名的，常常村裏有人來找爺爺做木窗，雖說也有其他木匠，但爺爺的木窗雕花卻是更生動。好的木匠常常以刀爲筆，以木爲紙，無論是山水情懷還是花鳥蟲鳴，都可以在門窗中畫一副風景，寓兩三拂綠，精心的打造詩畫般的生活。不懂這麼多，他們只知道爺爺的雕花讓人看了後更歡喜。
記憶中的爺爺，彷彿永遠都有雕不完的木頭，做不完的窗，他一直都坐在院裏的那棵桃樹下，或是戴着老花眼鏡雕花，或是捲起衣袖拿着鐵尺鋸子丈量木頭。我喜歡看爺爺做窗，我經常趴在老屋的雕花窗沿上，看着爺爺低頭認真的樣子。
春天的時候桃花紛飛，爺爺低着頭慢慢雕花，他總是念道着慢工出細活，每一扇窗上的雕花都是他精心設計細細雕刻的，他從不會敷衍任何一扇窗。花瓣調皮的藏到爺爺銀色的髮絲間，露出粉嫩的一角，爺爺彎着腰弓着背，手上的刻刀靈巧的舞動着，爺爺粗糙的手上有着許多的溝壑，如同樹皮的紋理，帶着歲月的風雨。爺爺眯着眼，老花鏡在陽光下閃着微光，木頭上一朵蘭花漸漸顯出了模樣。微風吹動，樹影搖動，搖碎了一地斑駁金影。我趴在窗沿上眯着眼享受春風輕撫臉頰。
爺爺偶爾雕累了擡頭四處望望，他總是能一眼看見我窗戶裏露出的半個小腦袋，他笑着衝我揮揮手，眼角的皺紋盛滿了春日的陽光，我屁顛屁顛的跑去坐在爺爺的身旁，爺爺握着我的手，用鉛筆在木頭上畫出圖案，爺爺卻是不會讓我碰刻刀，總是放在高高的櫃子上。我坐爺爺身旁，雙眼發光的盯着爺爺靈巧舞動的雙手，爺爺慢慢的給我講解着雕花技巧，眼睛裏透着認真與點點春光。
爺爺的慢保證了木窗的質量，他內心有着傳統匠人對工藝的認真以及農民的樸實，他愛着雕刻，他愛着木窗，他愛着這份工藝。我愛着這段爺爺與木窗的回憶。
老屋的木窗被春風輕吹，嘎吱嘎吱帶着歲月的聲音。
高中作文 篇28
大家好，我叫消防車，我的家族發展至今已有幾百年的歷史。我是一個大傢伙，每次我走在路上，都覺得自己特別高大威猛，別的車在我面前都顯得那麼渺小。我非常喜歡我的外衣，一身紅色，在陽光的照耀下顯得格外耀眼。我的聲音特別嘹亮，只要我那獨特的聲音響起，人們都會被我所吸引，紛紛向我行注目禮。
我住的地方叫消防局，我不喜歡出去工作，我那可不是偷懶，而是因爲一旦我出去了就說明某個地方發生了火災，那可不是什麼好事。就算待在家裏我也沒閒着，我和我的戰友們每天進行演習訓練，力求在真正的危險來臨時，快準狠地搶救人民羣衆的生命財產安全。我的戰友們有一個非常好聽的名字——消防員。
還記得我第一次參加救火。那天，我在夢中酣睡，突然，警鈴大作，我頓時驚醒。我的戰友們迅速整裝待發，他們拍拍我的身體對我說：“走吧，大夥計，今天是你的處女秀，讓我們一起並肩作戰。”聽完，我頓時感到充滿了力量。來到火災現場，濃煙瀰漫，火紅的火苗肆虐着，好像要吞噬一切，看着眼前的場景，我這個初出茅廬的小夥子心生膽怯。但是我的戰友們，他們毫不畏懼，動作嫺熟快速，高壓水槍向外噴射出勢頭強勁的水柱，在一次又一次的猛烈進攻中，我完成了人生中第一次與火的對抗。
像這樣驚心動魄的救火場景有很多。有一次是一個居民樓發生了火災，我和消防員們趕到現場時都震驚了。現場燃起明亮的大火，濃煙滾滾，熊熊的火焰肆無忌憚地從窗戶向外伸着火舌，彷彿要把一切燃燒殆盡。哭聲、喊聲、警笛聲，亂成一團。我身體的一部分猛然被擡了起來，原來是消防員們搭起了“雲梯”。他們一次次衝進火海，身上的溫度一次次上升，眼睛被濃煙一次次矇住，可他們依然毫不退縮，勇往直前。火勢慢慢被控制住了，被困住的居民一個個地被救了出來，他們的眼睛裏充滿着感激的淚水，放射出重生的光芒。看着那光芒，我感到無比的滿足。我的消防員戰友們一個個狼狽不堪，累倒在地，可在那一刻我卻覺得他們是世上最美的人。
我爲自己是一輛消防車而驕傲，我爲自己有這樣一羣以消滅火災爲己任，不顧自身安危，頑強勇敢地保護人民生命和財產安全的消防員戰友而自豪！
高中作文 篇29
在大陸的一處偏僻地帶，有着一座巨大的森林，森林被一座大山隔絕。小兔常坐在家門口，望着高山托腮沉思。它心想：山的那邊有什麼呢？會不會有像這裏這麼多青草吃呢？會不會有另一個小兔呢？它想着，眉頭皺成了一個大大的問號。
這時兔媽媽路過，便問小兔：
“想什麼呢？這麼入神！”
“媽媽！你說，山的那邊，有什麼啊？你去過嗎？漂不漂亮？”
接二連三的問題讓兔媽媽啞然失笑。她說：“媽媽沒去過，但外婆告訴媽媽說，山的那邊啊，叫做遠方，據說有很多猛獸，所以從來沒有人到過那兒。”
說完，兔媽媽就要挎着籃子出去割青草了。“沒有人去過就不能去了嗎？”小兔不甘心，它決定要去遠方看看。
在一個陽光明媚的早晨，小兔將一封信放在媽媽枕邊後，便開始了遠方的征程。途中，小兔不乏胡思亂想，即使有對遠方的憧憬。想着想着，忽然山路途中狂風大作。
小兔趕忙從揹包裏拿出一根麻繩，將自己與大樹緊緊纏繞在一起，它餘光瞟見許多小樹苗被攔腰吹斷，額上冒出一陣冷汗，不過片刻便隨風而去。頃刻之後，風停了，滿地狼藉，小兔艱難地挑選看下腳的地方繼續趕路。
走到半山腰，小兔就可依稀看清自己小家的輪廓，幾乎看不見。他對着家的方向呢喃了一句：“媽媽我馬上就能看見遠方了。”繼續趕路的途中，小兔穿過一片崎嶇的岩石地時，不慎劃破了腿，用揹包中的藥物與紗布簡單包紮了一下之後，便蹣跚着繼續往前走。它的背影散發着堅定的光芒，無所畏懼，所向披靡。
終於，經過三天的跋涉，到達山頂的小兔已氣喘吁吁。它擡眼望去，說不出來話。原來遠方，是一片蔚藍的大海，不是什麼猛獸，更不是什麼不能抵達的地方。見過遠方，小兔心滿意足地依靠着岩石睡着了。
隨後，一陣熙熙攘攘的聲音傳來，原來是兔媽媽帶着全村人都來了。從兔媽媽見到那封信，心就沒放下來過，召集全村人馬不停蹄地趕來。由於“遠方”的恐怖在人們心中已經根深蒂固，所以勸解還花了一些功夫。
當他們看到這從未見過的景象後，他們驚訝的說不出話來。小兔醒來，自豪地對媽媽說：“您瞧，遠方多美麗。”
所有人都笑了，從此“遠方”不再恐怖，他們開發了一條旅遊的道路，遊客絡繹不絕。
彼時風華正茂，當無畏向遠方。
高中作文 篇30
遇見
那年夏天，風遇見雲，花遇見樹，漂流的水瓶遇見盪漾的大海，而我遇見了你。
剛見你時，我覺得你只是一棵普通的、名爲“銀杏”的樹，那時我還只是個剛滿十一歲的懵懂小女孩，當然並不知道爲什麼看似如此平庸的你承載了古往今來千萬人的青睞與稱讚。從此每天，我都會遇到你，無論颳風下雨，你都毫無怨言，筆直地站在這裏，微微搖動着燦爛如陽光的扇葉，挺着筆直的幹，伸着遒古的枝，像在明朗地衝着我微笑，酷熱的夏風彷彿都被你感化了。於是我想，也許是因爲你那震撼人心的美，才被萬人讚賞吧！
重逢
有一年沒和你見面了，直到我上了八年級，才與你重逢——這次，你站在校園花壇的正中心，周圍滿是花草。週二下午的體育課，我一眼就望見你偉岸的身軀。你總是凝視着我，告訴我近來歲月靜好。
天有不測風雲。一個週末，狂風暴雨，風吹得樹葉獵獵直響，我心驚膽戰地望着窗外電閃雷鳴，我想你肯定仍然堅定地屹立着，任由雨滴重重滴打在你飽經風霜的枝幹上，我想你可能也會枝葉盡折、遍地狼藉。
第二天雨過天晴，我踏着泥濘的路，匆匆來見你。你並沒有折損枝幹，只是掉了一地金黃的葉。我俯身，心疼地看着那些無家可歸的葉片，這可是你多年辛苦換來的一身榮譽！可你向我展示着那可彎不可折的枝幹，告訴我，生活不可能處處令人滿意，但我們依然要充滿熱情地活下去，熬過挫折磨礪，藏下星辰大海。不知爲何，我依然覺得你美得令人震撼。你絕不只是一個擺設，更是一種精神，即使從頂端墜落，也絕不能陷於淤泥，日子再壞，也要滿懷期待，樂在其中。雖然辛苦，可我懂你——還是會選擇那種滾燙的人生。
告別
白駒過隙，我們又迎來一次告別。我不捨地望着你的枝，感慨光陰荏苒。你那不服輸的枝宣告似的伸向天空，我知道，你想告訴我：我們不可能一直三冬暖、春不寒，不可能一直天黑都有燈，也不可能一直下雨都帶傘，如果我們不勇敢，沒人會替我們堅強。
銀杏，我會像你一樣，做一個即使單槍匹馬也能勇敢無畏的人。讓我們帶着各自盛放的燦爛，去追求無盡的遠方吧！
願此去前程似錦，再相逢依然如故。
高中作文 篇31
筆者，寫子畫圖的用具，現代漢語字典上的第一種解釋。如果要說人類的歷史是由什麼記載傳承的，毫無疑問，就是筆。
在筆還沒有發明之前，人們以手爲筆，以土代紙，開始在上面畫幾條橫橫槓槓，或者畫出第一隻鳥和第一棵樹。直到有一天，祖先們發現，要記錄的事實在是太多了，日期、方位、重大事件、晚餐的組成。於是，筆被髮明出來了。
一說筆，與炎黃子孫魂牽夢縈千載的毛筆定然當仁不讓。一方好墨，一筆狼毫，古代讀書人，哪個少的了？一杆毛筆，在無數古人的指間留下厚重的繭。有人練字把屋下的幾缸水都磨幹了，有人用墨汁浸黑了一個池塘，更有人練字寫壞的筆頭積了五大簏子。顏真卿的厚重莊嚴，王羲之的筆走龍蛇，鄭板橋的以隸爲楷，一杆毛筆何來如此大的魅力？經過千年的沉澱浮沉，毛筆這東西早已不再是東西了，是靈魂之所，是精神寄託，更是文化人物的象徵。
一直到了現代，鋼筆出現了，矛盾也就出現了。人們一邊提高學習吸收新知識、新文化、新事物，一邊又激昂地揮灑手中的毛筆。碰撞以時間爲推進體，愈演愈烈。最後，毛筆終於敗下陣來。於是有了辛亥革命，有了胡適之的白話文，有了纖小的鍍金鋼筆。文化鬥士們陷入了迷茫與彷徨，是前進，還是保留？革新、革新，何時才能新？後來的後來，人們一狠心，將筆傾斜過來，只是手中的筆變得和從前不一樣了。一場沒有硝煙的慘戰並未終結，怎麼望也望不到頭。
中國人奉行中庸之道，外國人愛用輕佻的羽毛筆。但西方區區百年曆史豈能與我中華五千年燦爛篇章相提並論？從筆的這一小面，便看出了個所以然來。也許是我思想封建，個人總是看不上外國人的處事方式與禮貌習慣。畢竟，五千年也不是說輕盈就輕盈地起來的。扯遠了，這話題太厚重，我搬不動。
筆觸、筆答、筆調、筆鉤、筆力、筆路、筆順、筆體、筆下、筆戰、筆債、筆走龍蛇，那麼多的衍生，得花多少時間才能看透它的靈魂。有人說，在這個鍵鼠時代，筆將會漸漸遠離人們的視野。我不信，就憑着那白紙的等待。
筆底有數不盡的哀怨，有道不盡的滄桑，合上扉頁，細細得咂。
高中作文 篇32
隨手翻了翻檯歷，發現已經到了三月的中旬了。離上一頁開始補課那天，已經過了一個月了，似乎我還靜止在那天原地未動，晃過來才發現時間匆匆一路小跑過去我已經追趕不上。
每天，重複走在學校離家那天不遠卻要拐三個彎的路，總是以最快的速度奔向那個所謂的學校，途中的人，樹，在我的豫光中漸漸散去，模糊……似乎自然並不賦予我去仔細欣賞它的權力，在我印象裏，似乎“自然”這兩個字從未真真正正的出現在我的字典裏。也許自己做事很磨蹭，但是……這樣的磨蹭是帶着80%的發呆混過去的……不停的發呆……
習慣了麻木地背誦那些所謂的“惜時”主題的文章卻無意中認識到自己一直都在浪費時間，習慣了機械地重複一樣的是一樣的話，臉上卻硬掛着笑容，告訴別人自己很快樂。看着周圍人可以很他人一陣狂笑之後可以迅速地瘦收斂笑容，我在心裏罵他們“虛僞”！
可想想自己又不是一樣？
打開窗戶，享受着深夜特有的無盡的黑暗。眼前，在黑暗的映襯下顯得格外狡猾的樓房由昔日的熟悉變得漸漸陌生……。書上說北斗七星永遠指着北方，當冒險者迷失方向後還可以通過北斗七星找到自己的目標，我覺得這很可以！
但我明白，一個人如果將路標可刻生命裏，他是永遠不會迷失方向的！
又一次想到上學路上，那些從我眼睛餘光裏匆匆閃過的行人，孤獨嗎？每一次擦肩，每一張漠然的臉，都可以從中聞到親切的味道。因爲我知道我們都會朝着某個方向默讀孤獨。也許，每個人都是帶着面具的，不同的場合，不同的面具，戴了卸，卸了再戴，我無法想象那面具備後藏着一張張怎樣面對一個空當自我流淚的臉……想起熱帶魚，一種外表華美的精緻魚種，卻必須要生活在溫水裏，難道他們內心有無法冰釋的憂鬱麼？耳機裏充斥着古典辣妹的提琴曲《靈魂》，我苦笑，靈魂……到底存在與否？也許……意識消散的人，靈魂早就飄到另一個虛擬的世界了，附在一個空殼子上沒有任何意義。
我曾一度迷惘，哪裏是我要到達的地方呢？有時我在逃避，逃避着一切我能摸得到的東西，作業……學校……陽臺……但一切過去，我找到的不僅僅是縫隙中堅強的青草，就像生命中不僅僅是華美，還有他更深刻的內涵……
高中作文 篇33
匆匆準備上學的我，穿好鞋，背起沉重的書包，瞥見門口的日曆：農曆九月初九，重陽節，心裏略頓了頓。目光順着日曆向左，那裏掛着一個繡了“家”字的香囊，稚嫩的針法裏藏着滿滿的記憶。
“引針、收線，看，這樣香囊就繡好了。”耳畔響起外婆慈祥的聲音。外婆擅長刺繡，幼時的我跟着外婆學了好幾種繡法。外婆的大手握着我的小手，在綢緞上任意引線，繡得最多的就是“家”字。外婆說，“家”字包含了刺繡中所有的針法，也包含了所有的親情與溫暖。那時，懵懂的我在光滑的綢布間、在五彩的絲線裏感受到的，就是外婆的慈祥與親情的溫暖。
眼前香囊上的“家”，是當初外婆一針一線教我繡的，我依稀記得那天的陽光，穿過樹葉，映在綢緞上，整個客廳彌散着外婆最愛的茶香，家的溫暖莫過於此。
走在上學路上，對外婆的思念佔據了我的腦海。
到了學校，馬不停蹄地交作業、上課、訂正、測驗，換來一個個有時好看有時猙獰的分數，白熱化的競爭讓我對身邊的一切早已失去熱情。
陽光、綢布、針線、香茗與溫暖伴隨着的那個“家”，與我日益疏遠，漸漸淡忘，記憶蒙上灰塵，外婆的微笑似乎很久沒有見到了。那個用來刺繡的繃架，隨着歲月的流逝失去了原本的光澤，孤單地躺在針線筐裏，也許只有綢緞才能喚醒它，或者說只有外婆才能喚醒它。外婆是不是也像它一樣孤單呢？
這個問題在腦海裏盤旋了一整天，好不容易捱到了放學。
走出校門，清風拂面，微涼。此時的我，特別渴望那掌心的溫暖，那家的溫暖。外婆，你可安好？
堅定地走上熟悉的道路，看見熟悉的點心店，我用零花錢買了外婆愛吃的重陽糕。心想，配上一盞香茗，一定再美味不過了。
看到外婆的那一刻，眼淚奪眶而出……外婆顯然蒼老了，可是依舊那麼慈祥，外婆的懷抱依然那麼溫暖。
又一次穿針引線，銀針在綢布上穿梭，帶出一筆一劃，彷彿又回到了兒時，陽光、茶香、微風拂面，好想好想就這樣永遠陪着外婆……
最後一針收線，“家”字圓滿了，我和外婆相視而笑。
高中作文 篇34
我是一隻普通到不能再普通的蝴蝶，每天的生活都那麼平淡無奇：與家人一起進食，與朋友們一起玩耍。這樣的生活，一直過了好久，直到有一天，人類的出現，打破了我們安詳的生活。
我已經不記得那是什麼時候的事了。只記得那是陽光明媚的一天，我與朋友們在陽光下嬉戲打鬧，還沒有感受到危險正悄然逼近。我飛着飛着就撞上了一樣東西，那東西把我弄得生疼生疼的，“好痛！”我小聲地叫喊着，感受到從翅膀上傳來火辣辣的感覺，我知道暫時無法飛行了。我只能依靠在那東西上，誰叫我飛不了呢？當我看到接下來發生的事情後，足足讓我震驚了許久：我看到了我的朋友們竟一個個往那東西上撞去，於是一個個無法飛行，也就是像我一樣，只能當看客，當我們看完所有發生的事情後，才明白自己的命運已被人類所掌控。
我們在人類的手中，只能被壓榨價值，這是我們所有被捉的蝴蝶的想法，於是就有了夥伴們自殺的這一幕。而人類對待的我們這羣自殺的夥伴的做法，就是把它們遺留在草叢堆裏僅此而已。我們許多蝴蝶爲這些自殺的夥伴們感到不值，可惜它們已經逝去了，因此我們的想法它們已經聽不到了。也就是因爲這羣捉我們的人，才讓我們，這羣還回憶着以前美好生活的蝴蝶感受到蝴蝶的“地獄”。
人類爲了省錢，把我們以郵寄的方式寄送給我們的買主，這可苦了我們了。我們是被紙頭包好，幾十只緊緊“抱”在一起，再塞入一個木箱子中，我們就可以被郵寄了。在“旅途”中，空氣很少，因爲是緊緊“抱”在一起的，所以一隻蝴蝶吸不到什麼空氣，而又無法動彈，於是就有許多夥伴因此失去了性命，我是那爲數不多的倖存者之一，因爲心中有一個念頭告訴我：一定要活下去，一定，一定！
天真的我們以爲這是一個考驗，這個考驗過後，就不會再有考驗了，結果事實再一次向我們表明：我們錯了。因爲我們在一個美麗的“大自然”中受到了摧殘，讓我們這些爲數不多的、通過郵寄的方式寄送過來的蝴蝶生不如死。最終，當我這最後一隻倖存的蝴蝶快死亡時，心中冒出來一句話，那就是：“我渴望活下去！”
“我渴望活下去！”這不僅僅是我，一隻蝴蝶的心聲，而且還是所有蝴蝶的心聲。
高中作文 篇35
站在那晴天下，我好似化成了水的冰品，擡起頭、以被曬黑的單手遮蔽多餘的光亮，我看到了熱情的太陽，以超過人工燈光的十倍，甚至是千倍的亮照耀大地，那是如此荼毒身體，可憐的雲朵想要阻擋，但卻仍舊只能任陽光透去，還被愛幻想的孩子們當成了可口的棉花糖，肆意摘去，我一邊可憐着他的處境，一邊逝去我留下的唾液。
此刻我才驚覺，我的身旁多出了幾個聲音，我闔上眼皮，細細聽聞，樹的歌唱，不，仔細一看那並不是樹木本身，而是緊抓着他的，那深色蟬鳴，風兒也提起了幹勁，使勁的吹拂着葉片，讓他擊出不輸給蟬聲的合音，這是一場圍繞着樹木們的小小戰爭，戰況激烈，一下這來，一會那去，全都是我抓也抓不着的氣息。
緩緩的步行着，聽得到的，只剩自己那不算響的腳步聲，拂過我的風，吹起了原在地面的繽紛，也吹起了少女搖動的裙襬，帶來淡淡的，屬於夏天的氣味，那是種地面柏油路受到熱蒸發的味道，又像是樹葉甘甘的澀味，或許還吹來了遙在遠方的海鹹鹹的味，雖然那不算是陣涼風，但也足夠使我的心靈沉澱了。
沉浸在夏天，我發現不僅是熱，夏天裏還存在着一絲屬於它特有的涼，你問：“在哪呢？”當然，你若是不仔細，是無法發現它的。在擦身而過的路上行人，手中握着的夏天的希望，如彩虹般絢爛的冰品，就好似美人晶亮的雙眸，直愣愣的盯着我，而我也不禁誘惑的怔怔望向她，直到她美麗的身影完全消失在我的目光。又或者在陽光斜射過來的牀鋪上，不拘束的成大字型躺着，暖暖的光輝裏，漂浮着的灰塵，閃爍更加溫暖的光，風吹來，帶動灰塵更加劇烈的移動，你大可閉上雙眼沉入夢鄉，但眼前的美景相信一定會美得讓你捨不得閉起眼，甚至是眨眼。啊、來的飛快，彷佛被天空的某一點吸引，不祥的黑雲朝着彼方前進聚集，就在意識到時，已化作雨滴飄落在街巷、人羣，我只能站在一旁，感受着它的發生，好涼！意想不到的沁涼，似乎依序滲入了我黝黑的肌膚，直至深紅的內臟，甚至是深處的骨隨。就在最後，小點忽然的消失，雨也隨後消失，好可惜啊，我做出如此感嘆。
我能感受這個夏天，上至藍天，下至地面；我能知覺其中涼爽，上至風兒，下至海洋；我已融入如此夏天，我盡情的、放肆的，擁抱了這個夏天。
