在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我的榜樣作文，歡迎大家分享。
我的榜樣作文 篇1
李夢潔是我的好朋友，而我不是因爲她學習好纔跟她交朋友的，而是因爲她品德好，我纔跟她交朋友的。那是因爲一件小事，改變了我對她的看法。
記得有一次，李夢潔和周悅、魏冰慧在大柳樹地下玩着跳皮筋。正當他們玩得高興地時候，忽然刮來了一陣風，風中夾雜着許多落葉和紙片。真好吹到了他們旁邊，李夢潔看到了之後說：“我們把這些廢紙和落葉撿起來扔到垃圾桶裏吧？”魏冰慧說：“撿完他們就上課了，再說，這有沒有值周生，撿了也是白撿，再不過來，我們可就不帶你了。”李夢潔說：“校園的衛生要靠我們共同去維護，不是爲了加分而撿垃圾，也不是爲榮耀而撿垃圾的。”周悅說：“那還那麼多呢，一會兒也撿不完呀？”“我們只要快一點撿，一會兒就能撿完。”李夢潔堅定地說。“好”三個人說完之後就立刻開始撿了起來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴打響了，她們也撿完了。風吹拂過柳樹，柳樹擺動着枝條像是在說：“你們真棒呀！”小麻雀嘰嘰喳喳地也在傳說着她們的事蹟。
李夢潔這種無私奉獻的精神值得我們學習。我們一定要好好想她學習學習。
我的榜樣作文 篇2
不是因爲你有俊朗的面孔，我才崇拜你；也不是因爲你有充滿誘惑的財富我才喜歡你；而是因爲你的幽默和善良，你才成爲了我的榜樣！
——題記
三人行必有我偶像，這是由21世紀一位不起眼的塵沙改編而來，此人姓葉，名恬冉。說起我的偶像，他是一個不起眼的小夥子，也是我的弟弟，一個普普通通的二年級小男孩。
說起他，那可是有好一陣子的話要講了。那咱就從他那一系列"光榮榜"中挑選二三事來講述吧！
有一次，正值過年，就免不了和我的七大姑八大姨團聚過個好年。本來是一件非常和諧，非常幸福的一件事情，可是我的七大姑八大姨們，偏偏就談到了一個非常不好的話題——成績。只見我四姨直接把槍口轉向我的弟弟，“葉澳冉，你這次考了多少？”本身我們仨就考的挺喜觀的，可葉澳冉非欠揍地裝出一張楚楚可憐的表情，“這次考的不好，數學才考了100分。”當時衆人鬨堂大笑，哇，才上國小一年級，你就可以這樣神氣了嗎？
不正經歸不正經嘛，他還有好的一面啊！
有一次去華山，說是爬山，其實就是去看人的，幸好爬上了山頂。下山準備坐索道，可是坐索道下去還要排三個小時的隊，葉澳冉實在受不了，於是媽媽就給了他三塊錢，說下去買水堅持一下啦，到索道門口的時候，他看見一個老爺爺坐在地上拉着二胡，身前擺着一個圓盤，上有幾枚硬幣，葉澳冉想都沒想，立馬把三塊錢全給了爺爺。那一刻我對他刮目相看。事後我問他：“你不是很渴嗎？”他卻說：“爺爺更渴！”
這就是我那愛炫耀，卻富有愛心的弟弟，他雖然沒有濟世救民的偉人那樣偉大，可他是我的榜樣，他在我心裏永遠都是是最棒的。因爲他有一顆——能溫暖他人，溫暖世界的心！
我的榜樣作文 篇3
我的同學長逸，是我學習的榜樣，因爲他助人爲樂，待人友善，有一顆善良的心。
有一次下課，雯妃被別人撞倒了，只見她腿上的血一點一點地流出來，她疼得哇哇大哭，我們都視而不見，有人還對她翻白眼。我輕輕從她身邊走過對好朋友說：“咱們到操場上去玩。”其實我很不安心，還不時往回看，心裏想：我是不是該把同學扶起來呢，看她的樣子應該真的很疼，可是，要是我把她扶起來，大家會不會覺得是我撞到了她呢？這時，只見長逸迅速跑了過去，接着把雯妃扶起來，安慰她說：“哪裏疼？沒事沒事，我會帶你去醫務室。”然後讓雯妃靠在他身上，個子本來就很小的他，走起路來，踉踉蹌蹌的，他們慢慢地走到醫務室門口。長逸先讓她坐下，接着他又急忙把校醫找來，爲雯妃處理傷口，這樣他才微微一笑，走到不遠處和同學一起遊戲。看着這一幕，我羞愧極了。
這樣的事情經常發生着，他的助人爲樂不僅僅是對自己班級的同學，對其他人也是一樣。
那天，一個同學摔倒了，雖然不認識他，但是長逸仍然毫不猶豫地把他扶起來，那個同學的膝蓋上有一處傷口，這個傷口很大，看來是走不了了，長逸撐着自己瘦小的身體把他背起來，他的褲子也被沾上了血，他一點兒也不介意，一邊對他說：“傷口疼不疼？”受傷的人艱難地搖搖頭，我再也不想當旁觀者了，迅速走上前，一起扶着受傷的同學，走在去往醫務室的路上，捫心自問：爲什麼長逸能做到第一時間幫助同學，而我卻做不到呢？我還是太猶豫了，應該立即爲遇到困難的同學伸出援助之手。
當我從醫務室裏走出來時，心裏輕鬆了許多，暗暗下定決心，要向長逸學習，像他一樣做一個助人爲樂的人，以他爲榜樣！
我的榜樣作文 篇4
我的榜樣是周立波。他是個極搞笑 ，又敬業的人。他就好像是能把世界上所有的事都變得搞笑，即使是非常小的事，也能把觀衆的大牙笑掉！同時他也能把自己的工作放在第一位。
他是一個非常敬業的人。有一次，周立波雖然患了重病 ，但他仍然堅持上臺演出。
他是一個非常努力工作的人。他每天要工作十九小時，每天在網上工作 七小時，把寫好的草稿發給崔永元，讓他說出草稿裏的缺點。每天要在編劇組裏彩排十七個小時，把節目一而再，再而三地彩排。
周立波的想象力特別好。我講一個他想出來的笑話：在公交車上，甲和乙對話，甲問乙：“您是李剛嗎？” 乙：“不是。”甲：“您爸是李剛嗎？” 乙：“不是。”甲：“您有個親戚叫李剛嗎？” 乙：“沒有。”甲：“那你這小子趕快把你的腳從我的腳上拿開！”
周立波說出的笑話能讓我明白一些道理，比如：一位老奶奶站在某中學門口，中學生出校休息，看見了她，想助人爲樂，於是二話不說，把老奶奶拉到了另一邊。老奶奶罵道：“我剛從這裏過去呀！”他告訴我們幫助別人，要先知道別人的需求。
這就是我的榜樣——周立波。
我的榜樣作文 篇5
要說我的好榜樣，讓我想起了那個感人的故事。
那是一個隆冬的夜晚，而且，正碰上過年。一個年邁的老奶奶赤腳走在街上，上了一輛公交車，司機看了看，說：“唉，這一帶可是變得越來越窮了，要是他們讓我去開學園路，那該多好啊。”一個小男孩也看到了老奶奶的赤腳，便指着她說：“媽媽，那個老奶奶沒穿鞋。”那個小男孩的媽媽感到非常尷尬，連忙說：“把手放下，這樣指着別人是不禮貌的。”說罷，便把頭轉向了窗外。
又過了一站，一位年輕的男子上了車，坐了下來，正好面對那個老奶奶。忽然，男子看見了那個老奶奶赤着腳，又望了望自己的這雙名牌運動鞋，便將自己那雙鞋連同襪子一起脫了下來，接着蹲下來爲老奶奶穿上，還說“大娘，我看見您沒穿鞋，不過，我有”。老奶奶使勁點頭，表示感謝。
車子到站了，那位男子赤腳走下了車，人們都跑到窗戶邊觀看，“他是誰呀？”有個乘客問，“我猜他一定是一位先知”，“他一定是個天使”，“快看，他頭上有一圈光環”，乘客議論着，紛紛對那個男子投去讚許的目光。這時，有個小男孩說：“媽媽，他們說得都不對，他和我們一樣，都是普通人，但有一顆赤誠的愛心。”
這個故事中的那個年輕男子把溫暖送給別人，難道不是我們的好榜樣嗎？
我的榜樣作文 篇6
他，既不是班裏“耀武揚威”的班幹部，也不是肩負學校重任的大隊委。他是如此平凡，卻成爲了我的榜樣……
他叫魏天睿，一張白裏透紅的瓜子臉上，鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，淡淡的眉毛，加上一頭濃密的短髮，整個人就可以用“清秀”來形容。
下午上課前，大家要麼成羣結隊地玩“掌上游戲”，要麼歡天喜地地來閱讀區啃噬課外書，唯有他穿過嬉笑打鬧的人羣，走到教室角落拿起掃把，一聲不吭把教室打掃得一塵不染，陽光灑在他的身上溫暖和煦。他還會在每次經過講臺時順便把黑板擦乾淨，把講臺桌收拾好。每當我看到這個清瘦的身軀在教室裏低頭打掃時，一絲悔意與愧疚便會涌上我的心頭，更多是對他那不求回報的精神的謝意與讚賞。
他雖說是個男生，卻從不愛在課堂上吵鬧，他總是安安靜靜地坐着，眼神專注，記筆記的手不曾停下。午休時，他也從不和別人一起撕撕打打，而是自己一個人，帶上一本好書，坐在教室圖書角細細品讀，周圍高分貝的叫喊聲彷彿被他的結界自動屏蔽，他一頁接一頁地癡迷其中，恐怕拿十口巨鍾，一百支搖滾樂隊加上一千頭大嗓門的狼也叫不起他。但預備鈴響起時，他總會迅速衝回座位，端端正正地靜候老師的到來。他總是自帶一種安定的氣場，和他熟識後，我也開始享受寧靜的閱讀時光，在休息時間充實自己。
他勤勞、默默奉獻而又熱愛學習，他難道不是我們身邊的榜樣嗎？難道不值得我們學習嗎？
我的榜樣作文 篇7
在我心中，有這麼一個人，他堅強，他勇敢，在籃球班裏，他是我學習的榜樣，我經常觀察他的動作，也經常學他的動作。最終，我向他發起挑戰。本來，我以爲他多麼堅強、福大命大。可是，8月份的一件事讓我改變了對他的看法。
我爸爸是他爸爸的朋友。8月份，我見到了他的爸爸，他的爸爸微笑着和我爸爸談話，我當時也很開心。可是，好景不長，過了兩天，爸爸板着臉和我說：“馮陽的爸爸去了……”頓時，我就像天打雷劈一樣痛苦……馮陽啊馮陽，你怎麼那麼不幸呢？前幾天我還見到你爸爸，怎麼……唉！
過了幾天，我照常去清穎公園去練球。走時，我問籃球教練：“教練，我要告訴你一個祕密……”話沒說完，教練就說：“別說了，我知道是什麼事。”然後，就和我媽媽說：“……他是在酒店裏吃飯，順便喝了點酒。吃完後到辦公室加班，回來時順便拿點東西，在路上不幸與一輛大卡車相撞。當時，他的內臟系統就紊亂了，接着，又爬了一會兒，便重度昏迷、不省人事。當醫生把他擡進醫院時，他早已停止了呼吸……第二天，馮陽哭得是娃娃叫：‘教練，教練，嗚嗚嗚……’”聽到這裏，我真不敢想象當時的情況……內臟系統紊亂……接下來幾天，我練球時發現馮陽居然沒有一點兒傷心的樣子，我真不敢想象馮陽是怎樣挺過來的……
馮陽，你哭出來吧，你哭出來，也許我才能感覺到你是真實的，你哭出來，我或許也會覺得好受些…
我的榜樣作文 篇8
說可以到現在爲止，我遇到的最好的老師就是我現在的班主任。
我的班主任姓韓，叫韓英麗。韓老師高鼻樑，大眼睛，常常戴着一個眼鏡，就顯得更有氣質。韓老師不僅長得很漂亮，講課也講得很好，我們都喜歡聽她上課。
韓老師對我們要求很嚴格，記得有一次，我沒有寫完作業，韓老師很生氣，高高舉起了手，想打我，我害怕極了，想這下可要受苦了，但沒想到，韓老師的手高高揚着，很久沒有落下。後來，韓老師語重心長地跟我談了心，韓老師的話使我認識到了錯誤。那個揚起而遲遲沒有落下來的巴掌裏飽含着韓老師對我嚴格要求的愛，更飽含着對我慈母般的疼愛。從那以後我再也不犯這樣的錯誤了，每天都按時完成作業。
那次，韓老師得了重感冒，聽有的同學說醫生要韓老師休息五天，可是韓老師只休息了三天就又走上講臺給我們上課，看着臉色蠟黃的韓老師在講臺上給我們上課，我們都很心疼，有的同學勸韓老師再休息幾天，等病好了再來上課，可韓老師卻說沒事，在家裏不放心我們的學習，那次同學們都感動極了，上課聽講都十分地認真。
韓老師，您不僅教給了我知識，更給我們做出了榜樣，以後，無論我走到哪裏我都不會忘記您這位好老師。
我的榜樣作文 篇9
在我們的生活中總會遇到各式各樣的事情需要我們去做，榜樣帶給了你方法讓你去學習和模仿。榜樣像一個百寶箱，從中拿出許多值得我們學習的東西。榜樣就像一盞明燈爲你指引前進的方向。
生活中有各種各樣的事和人需要我們把握學習和進步的榜樣
最近在網上流行的“瀋陽好大爺”就很值得我們去學習，在現在這樣的社會當中，大家包括我都在考慮如果路上碰到摔倒的老奶奶或老爺爺該不該去扶，扶有兩種可能一個就是被人拉着不放說是自己推倒的。對於這個我就很惆悵，但是如果是我的話我就回去扶，因爲如果摔倒的人被我們扶起來送去醫院挽救了一條生命就算你們人指着是，我也不會有絲毫的怨言。還有一種就是被你扶起來的人對你萬分感激，這種人通常並沒有喪失掉自己的本心，就像”瀋陽好大爺一樣“月收入1700左右月上班全到位回獎勵100。“瀋陽好大爺”互相理解的方式在凜冽的寒冬中構造起了一座圍牆爲大家增添了溫暖。榜樣是一面旗帶領我們走向明天，榜樣是凜冽寒風中的一股暖流深深的在心中流淌，榜樣是耕種在人心中的一種精神力量鼓舞我們走向前方。
“瀋陽好大爺”是我的榜樣，雖然樸素但在我心中卻有常人沒有的品質和一顆善良的心，使我更加堅定必須扶人。
世界就是這樣，需要我們多一點理解，少一點誤會；多一點關心，少一點責備；多一點溫暖，少一絲悲傷……
我的榜樣作文 篇10
我才搬來這個小區，認識的人不多，我的鄰居是一個上一年級的小女生，她雖然才上一年級，但是她身上有一種可貴的品質，那就是樂於助人。
記得有一次，家裏的人都出去了，只有我一個人在家裏寫作業，寫到一半時，我由於用力過猛，不小心把鋼筆頭弄壞了。這時，我非常着急，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我心想完了，完了，這可是我唯一的一支鋼筆，現在我把它弄壞了，媽媽回來不但會罵我，我的作業也沒法寫了，這可怎麼辦呀？正當我不知所措的時候，我的心裏突然冒出了一個念頭，要不然我向鄰居多多借？不行，萬一我去了，人家不肯借給我怎麼辦，我也不能白跑一次，當時，我的頭腦裏就像有兩小人在爭吵，因爲我是一個膽小的人，所以不敢去，但最後，我還是抱有一絲希望，去敲了門。
我邊敲門邊小聲地喊：“有人嗎？有人嗎？”突然，門被打開了，一位阿姨微笑着對我說：“小朋友，有什麼事啊？”我十分緊張地說：“阿姨，您好。請問多多在家嗎？”阿姨聽完喊道：“多多，出來，有一位小姐姐要見你。”“知道了。”多多說，多多出來後，我對她說：“多多，你可以借我一支鋼筆嗎？我的鋼筆壞了。”多多聽完，二話不說，以風一般的速度跑到了自己的房間，拿出一支鋼筆遞給我說：“姐姐，你拿去吧。”我接過鋼筆，說了聲“謝謝”，就快速回到了家裏。
還有一次，她媽媽說：“我們家多多是個樂於助人的小孩，有一次在學校，她的同桌沒有帶直尺，多多就把自己的直尺弄斷，一半給同學，一半留給自己。”聽完這段話，我更加覺得多多是個樂於助人的小孩。
多多雖然是一個一年級的國小生，但她身上那可貴的品質值得我學習，她是我的榜樣。
我的榜樣作文 篇11
我的榜樣是爺爺，我的爺爺不僅是一名醫生，也是衛生院的院長。在家的時候，有很多的人找爺爺看病，而爺爺也總是像一位白衣天使，不，他本來就是一位白衣天使，而這位白衣天使給自己的病人看病的時候，我總是一直觀察，爺爺總是很細心，認真的使得他們快速的好起來。
有一次爺爺在衛生院值班。晚上，有一位病人找爺爺看病，爺爺的火眼金金一看就知道是感冒了，說：“吃幾顆感冒藥就好了。”那位病人道謝後就離開了。今天早上我還在家想：昨天晚上會不會有病人早爺爺看病，我左等右等，10分鐘，15分鐘，20分鐘......45分鐘“爺爺怎麼還不來。”我發起了牢騷。終於爺爺回來了......
還沒等爺爺坐下，我就迫不及待的問爺爺昨天晚上的情況，果然有人找爺爺，我聽了說：“爺爺您真偉大，能救這麼多得人。”爺爺又說：“紫瓊，你想不想當醫生。”
“現在！”我驚歎道。
“以後。”爺爺又說“現在你好好學習就行了，這樣長大以後才能當醫生。”
我真羨慕爺爺呀！我以後一定要當一名醫生，讓大家健健康康的生活。
我的榜樣作文 篇12
在我心裏我認爲榜樣是明燈，因爲它是我前進的目標；榜樣是一本書，它能夠給我許多豐富的知識；榜樣是船揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是指南針，爲我指引前進的方向讓我不再迷糊。在我們的身邊，也有我們學習的榜樣，紀嘉誠就是我的榜樣，因爲他有着拾金不昧的品質。
清楚地記得，我和紀嘉誠在學校玩遊戲，我叫上張晨語，紀嘉誠，李英吳，李英傑，紀嘉欣，我給他們幾個說：“今天我們玩超級捉迷藏吧”，他們異口同聲說好，接着我們就猜拳，得出的結果是李英傑和張晨語捉，而我們藏。這時我對紀嘉誠悄悄地說：“一會藏得時候跟着我來”，他答應着和我開始藏，捉的人100秒內而且必須是閉着眼睛，然後我就跑到了信息樓那邊，我告訴紀嘉誠要藏在那個車子後面，而我藏在了這個車子後面，一會兒聽見紀嘉誠小聲的叫我過去看，他撿了50元錢，我飛速的跑了過去，我財迷的眼神盯着那50元，告訴他：“太好了，咱倆一會兒出去可以買個咱們最想要的指滑板，”我覺得這是我彷彿踩了一片雲，突，“不行，咱們的學校的校訓就是以誠載道，以信立人”，紀嘉誠果斷的說，他的這句話瞬時間讓我從雲彩上掉了下來，我又接着說：“哎呀，你自己好不容易撿來50元，花掉算了”。我和他爭論了一會兒，看着他堅定額眼神最後還是把它交給了德育處，我爲他的拾金不昧豎起了大拇指，彤爲自己的私心感到慚愧。
其實只要我們留心，身邊的榜樣就會處處存在，這就是我的榜樣——紀嘉誠！
我的榜樣作文 篇13
我的外公生活簡樸，有着一張憨厚的圓臉，小小的眼睛，大大的嘴巴，鼻樑挺挺的。他雖然只有國小文化，但是他在我心裏有着至高無上的品德。
由於我們住的是老小區，樓道清掃只有每週一次。沒過一天樓道和車庫地面就有垃圾出現，外公每天都會下樓清掃，從上到下一直到車庫出口。我每次看見他掃都問：“外公爲什麼要您掃啊？”外公就會笑眯眯地說：“家裏乾淨，樓道也要乾淨啊！年紀大了多活動活動對身體有好啊！”
下大雨是外公最擔心的事，因爲我們上樓必須經過地下車庫。雨一大，車庫水泵排水來不及，地面積水像一條小河，使得居民都無法上樓。每次下大雨，外公就會換上雨鞋到車庫觀察地面積水情況，配合社區工作人員加泵外排，並用掃帚掃水。
從上週開始我家樓下的電子門鈴大概是用的時間久，“生病”了。只要一按門鈴門自動會開，不管是按哪家，好奇怪！外公發現了這個問題，覺得不安全要趕緊修好，就立刻動手給它檢查。外公自學了很多機器維修書籍，有多年的維修經驗，很快就找到電子門“生病”的原因，需要換個零件。他趕緊跟廠家聯繫去門市部購買配件，一直到晚上外公纔回來，在我的配合下（我拿手電筒在一旁幫忙），外公把電子門修好了。
外公做事的態度和他樸實的外表一樣，從來都是默默無聞，不求任何回報。他的優秀品德深深地影響着我，是我學習的榜樣。
我的榜樣作文 篇14
他，有時遠在天邊；他，有時近在眼前；他，有時堅強勇敢；他，有時欲哭無淚。他的堅強使人震驚！
他有一頭烏黑亮麗的頭髮，一個靈活的大腦，他雖然矮小，卻有着一顆堅強的心。星期四，在綜合樓五樓星光廳，正在舉行穿越火線的活動，就是幾位同學用身體搭建起一座人橋，讓其他同學走過去。此時此刻，人羣裏的人已經過去了一半，我站在一旁，看着人羣裏的人一個一個地走過去，我不停地爲那些用身體搭橋的人大聲加油。過了一會，站在一旁的他閉上了雙眼，不忍心看到這驚險的一幕，就在這時候，人橋發出了痛苦的叫聲。
這時，他扭過頭，用手擦乾了溼潤的雙眼，跑過來，用他那瘦小的身體擠滿人橋的縫隙，伸出雙手支撐着人橋的中心，他的臉因爲過於用力而漲得通紅。眼看力量不夠了，馬上就堅持不住了，手也因爲上面沉重的重量而彎曲，但他一咬牙，堅持着不放棄。盡全力爲人橋出一份力，雖然很渺小，就這一瞬間，時間停止了，爲他停住了，整個世界沒有一丁點兒聲音，除了淚水落在地板上的聲音。我很想過去幫助他，但怕人橋倒塌，沒敢過去。這時我看他又咬牙堅持着撐了過來，我握緊拳頭，想：他都能堅持，爲什麼我不能？於是我跑到人橋底下，用手支撐着人橋，碰到人橋時我就知道我不行了——人橋上的重量就像一輛車壓在你手上。我被震驚到了，那重量這麼重，他是怎麼堅持的？過了一會，時間到了三點半，所有人過了橋，遊戲結束了。
他悄悄地擦乾了溼潤的雙眼，這時，整個大廳充滿了哭聲，有的痛苦地哭，有的感動地哭，但是他沒有哭，我怎樣理解？我看他很累，就拍拍他的背，可他還是那麼堅強，輕輕地把我推開說：“不用了，我行！”
想知道他是誰嗎？他就是堅強勇敢而默默無聞的文駿豪。
我的榜樣作文 篇15
他是我們班的“關門員”，每天負責關窗鎖門。
他不算高，一米五左右，胖胖的。我們班原來都是是老師關門，他對老師說，這學期由他關門吧！老師同意了。
上個星期的一天，我走得比較晚。我環視四周發現沒有他的身影。我心想，他給老師說了由他關門，他卻溜走了，這也太不負責了！我走到門旁，準備關教室門。
這時，我擡頭望了一下窗戶，看窗戶關了沒有。這時我看到了一個熟悉的身影——他正在關窗戶！只見他把窗子鎖上，並且把防盜木放好。我心想，他太認真了！把窗戶鎖上，就打不開了，而他還放了防盜木。要是我，我纔不會這麼認真。想完，我對他熱愛有的表現充滿了敬佩。
前面的窗子關了，他伸手摸一摸，看防盜木在不在裏面。他摸到了木板，但不放心。便輕輕地爬上窗臺，看了看，發現了木板，這才鬆了一口氣。他輕輕地下來，吹試了窗臺上的灰塵。
現在雖然是秋季，但並不涼爽。他滿頭大汗，但他並沒有絲毫抱怨。他環顧教室裏的每一個角落，沒發現問題，便朝教室外走去。他看到了我，對我說，“李嘉琪，你先走吧！”我走着，聽見了關門聲。
他就是王文迪。比學習，他比不上張振鐸，但比愛班級，他比誰都強！他愛班級的品質使他成了我心中的榜樣。
我的榜樣作文 篇16
一個很會玩的男生，在哪裏都能玩到瘋的男生，卻在那節課中改變了我對他的印象。
一節語文課上，學完《狼牙山五壯士》之後，楊老師給我們講了一段真實的故事，並問我們：“雖然他被俘虜了，但最後回來了，他還算不算是壯士呢？”多數同學認爲算，而且理由一個比一個充分，一個比一個有理。
楊老師又叫了範亦陳回答。他站起來了，範亦陳；背挺直了，範亦陳；不再嬉皮笑臉了。
他剛開口，我呆住了——“我認爲不算，因爲已成了俘虜，那麼回去還有意義嗎？”
教室裏頓時寂靜無聲。
半響，楊老師又讓我們看了一遍課文。
看完後，楊老師再次問他：“你現在的感覺呢？”
他從容地站起來，說了一句沒人敢說出的話：“我還是認爲不算，因爲這樣就失去了尊嚴，尊嚴比其他什麼都寶貴。”
話音剛落，教室裏傳來了一陣熱烈的掌聲！
我的榜樣作文 篇17
在人生這璀璨的銀河中，有許許多多星星，它們代表着我的每一個回憶：一件有趣的小事；一初令人回味無窮的美景；一個值得我學習的人……望着顆顆閃閃發亮的星星，我想到了“她”。
亮晶晶的星星如同她水汪汪的大眼睛，透出的是美麗、聰慧的目光。梳得直直的劉海，看起來格外可愛。她還有一張大大的嘴巴，笑起來嘴角都翹到眼睛上去了……但，我注重的並不僅僅是她美麗的外表，還有她那顆純潔、善良的心靈。
記得一次午休，一個同學的水杯被班上，何止是班上？全校出了名的搗蛋鬼打破了，安靜的教室頓時像炸開了鍋，同學們都議論紛紛……那搗蛋鬼更是不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻。這時，正看着書的“她”趕緊把書合上，匆匆地趕到“案發現場”，急切又親切地安慰正哭着的同學：“不哭了……他打破的是水杯又不是你，沒受傷就好了……”說完又向惹禍的同學丟了個眼色，那位同學意識到了，趕緊連聲道歉：“對不起啊！大姐！我不是故意的呀！請你不要哭了，very sorry……”見同學停止了抽泣，她趕緊逗她開心：“不哭了，再哭，就拿只碗來接金豆豆了！”說完全班鬨堂大笑，連那位同學也破涕爲笑了。
還有一次，全校大掃除。同學們都帶上了拖把啊、抹布的，“刷刷刷……”在老師的安排下“動工”了。我和她負責拖地。我看見她彎着腰，使出全勁拖啊拖，決不放過藏在哪個角落的灰塵，三兩下，灰塵軍隊就被她“殺”得全軍覆沒了……汗珠成羣結隊地拼命往下流，可是，望着自己的勞動成果，又開心地笑了。終於可以休息了！此刻，大家都筋疲力盡了，這時，一年級的老師來到我們班，對大家說：“同學們，我們班的小朋友工作比較慢，質量也不好，請幾個精英去幫幫忙，誰願意去的，舉手！”教室鴉雀無聲。突然，一隻無力的小手舉了起來，微微的聲音：“老師，我去！”是她，又是她，也絕對是她！也許是在她的帶動下，一隻隻手陸續舉了上來……老師欣慰、滿意地點頭微笑。
她，你爲什麼就這麼善良、這麼淳樸？她外貌和內心一樣美，純潔的美、真實的美！她，我的榜樣！
她，我最最尊敬的夥伴，我最最佩服的榜樣！你做的每一件好事，將會帶着我，揚帆遠航！
我的榜樣作文 篇18
我們班裏有一個非常厲害的“學神”，幾乎全校的同學都認識她，她參加過許多比賽，拿過很多獎！她就是——唐嘉嘉！
她個頭還算高,有一雙水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻子，一頭烏黑髮亮的短頭髮。我們大家都稱她爲“學神”，有的時候還會叫她“第二個愛因斯坦”。我們都說她肯定可以考進培才，然後去清華北大，可想而知，她有多厲害！
唐嘉嘉特別勤奮，她很愛學習。一般經過她座位時都可以看到她在努力地學習。有時看到她在刷題（有時候還可以看到她在刷國中的習題呢！），有時看到她看書，有時看到她在默寫……幾乎都沒見過她去玩！天天宅在教室裏！因此，唐嘉嘉總能輕鬆獲得年級第一。
唐嘉嘉不但很愛學習，而且還很樂於助人，她幫了大家不少忙！跟唐嘉嘉做同桌真是特別幸福的呀！之前我有一道數學題不會，她就詳細地講給我聽，我也認認真真地聽着她講。如果你有不會的題，她絕對不會給你抄答案的！她只會詳細地告訴你解題的思路，講了一遍你不懂，她就會再講第二遍，第二遍不懂就講第三遍，第三遍不懂就講第四遍……講到你懂爲止。她不但幫同學的忙，而且她也經常幫老師的忙，做老師的小助手。她是全校公認的好學生！
唐嘉嘉是不是既愛學習又樂於助人呢？我相信，沒有人會不喜歡她這樣的好學生吧！她真不愧是我的好榜樣。嗯……應該是我們大家的榜樣。
我的榜樣作文 篇19
我們班有一個特別好學的同學，她就是我們班的學習委員——朵朵。她是我學習的榜樣。
朵朵長得很漂亮，一條馬尾辮像鞦韆一樣時不時的盪來盪去，一雙明亮的大眼睛，一看就是智慧的象徵。她圓圓的頭腦裏裝的都是知識，不管你問她多少問題，她幾乎都知道。
一天，陽光明媚，萬里無雲，小鳥在枝頭歡快地叫着。我早早來到學校。剛走進教室，就看見朵朵正拿着語文書搖頭晃腦地大聲朗讀課文。我想：朵朵你可真好學啊，我要向你學習！
下課的時候，我一蹦一跳地去外面玩，可我走過朵朵身邊的時候，看見她在自己的座位上正聚精會神地看着課外書。她眼睛一眨不眨地盯着書本，嘴裏還輕聲默唸着。看到不懂的字時，朵朵就用鉛筆劃出來。看完後，朵朵連忙站起來，快步向着老師的辦公室跑去。我又想，朵朵一定是去問老師問題了。但朵朵不一會兒又跑回教室，大聲問：“誰有字典啊？請借我一下！”原來朵朵劃到的有個字連老師也不知道，所以朵朵就自己查字典解決了。朵朵這種勤學專研的學習精神，值得我好好學習！
這就是我們班的學習委員朵朵。她不僅是我也是我們班所有同學學習的好榜樣！
我的榜樣作文 篇20
榜樣像冬日裏的暖陽，總是給予人溫暖，給予人力量。
榜樣是心中的太陽，無論是颳風下雨還是黑夜突然降臨，自己的世界仍是陽光燦爛，心土被曬得暖洋洋，肆虐的風雨擾亂不了你前進的決心，沉寂的黑暗阻擋不了你前進的方向。陽光慵懶地灑滿前進的大道，榜樣的力量竟鞭策你勇往直前，直麪人生風雨。
我心中的榜樣是蔡志忠。“什麼樣的人叫不醒？”漫畫大師蔡志忠說，“裝睡的人，叫不醒。”裝睡的人，是指只會妄想好事自動發生的人。然而，“一分耕耘，一分收穫”，只要理智思考，清醒活着並勇於付諸實際行動，生活總會有所收穫。這是我的榜樣給予我的啓發之一。
早慧的蔡志忠，對着父親買給他學寫字的小黑板，4歲半就決定以後要畫畫；上八年級時，他主動把作品寄給臺北出版社並錄用後，告訴自己的父親要休學。他收到集英社的聘任書的當天晚上，他問父親：“爸，我明天到臺北去畫漫畫。”父親：“有工作嗎？”“有了。”“那去吧。”這十幾秒的一問一答，竟成了改變他一生的最重要的時刻。我真是敬佩他的早慧及爲夢想努力奮鬥的決心。
真正的是被他那清醒明智的活着的精神所折服。來自榜樣的力量，像是日光般熱烈，讓人充滿激情；又像是月光般柔和，讓人變得理性。當生活中有了自己的榜樣，那就是開始了一個不一般的美妙旅程，而蔡志忠用漫畫書寫出來的人生
是如此有滋味和瀟灑。
這位臺灣著名的漫畫大師，憑着自己不懈的努力，創造了一個又一個奇蹟。他開啓了中國古籍經典漫畫的先河。雖然他中學時課業中斷，但他對知識的探索從未停止過，這從他令人驚歎的“自學”成果即可看出。我知道他已從學海中獲得珍貴的寶物，那就是受益一生的知識財富。我也要打造自己的小船，出海尋寶，即使知道求學路上會遇到暴風雨，我也無所畏懼，因爲榜樣就是引路人，是一直引領自己前進的希望曙光。
我的榜樣作文 篇21
你們有自己的榜樣嗎？我的榜樣就是——莫雨澤。
他最讓我欽佩的三處是：堅持、非常勇敢和學習成績非常的好。他不像我會半途而廢，不像我成績不理想。我記得有一次考試成績出來後，我的平均分比他少了兩分，這就看出了他的成績非常的好。
他一直堅持做一件事，不會輕易放棄。他從一年級就開始學打鼓了，到現在都還在堅持學習。他的勇敢也是最令我佩服的。當他摔跤時，他都會騙我說，沒關係，但自己的腿已經出血了。
他勇敢就在於我們不敢做的時候，他都會站出來幫我們體驗一下。進鬼屋的時候也是他走在最前面。
這就是我的榜樣，我從他身上學到了：我們要做一個堅持不懈，勇敢的人。
我的榜樣作文 篇22
你們都有自己的榜樣吧！我的榜樣就是我的朋友——莫雨凡。
他是一個自信、活潑的男孩，他樂於助人、孝敬父母。我爲什麼說他樂於助人呢？那是因爲我們有一次在操場玩耍，我不小心被石頭絆倒了，腿出了很多血，他看見了就扶着我回我家。他在家裏的時候，經常倒水給父母喝。
他不僅樂於助人、孝敬父母，而且學習也非常優異。他在班上當數學、英語組長，當班上有同學遇到不會的題時，他就會一個一個教同學怎麼做。有一次我們在外面做作業，我遇到了一道很難的奧數題，他看見了，就告訴我這題怎麼解。還有一次我作文不會寫，他就告訴了我提綱，我一下子就會寫了，這讓我很佩服他。
這就是我的`榜樣，你們也想要有這麼一個榜樣嗎？
我的榜樣作文 篇23
在我們的生活中總會遇到各種各樣的事情需要我們去做，榜樣帶給了你方法讓你去學習和模仿。榜樣就像一個寶箱，從中拿出許多我們值得學習的東西。榜樣就像一盞明燈爲你指引前進的方向。
我的學習成績在班上雖然不是最好的，但也還算不錯。不過有的時候，我的腦子裏只想着吃喝玩樂。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我嗖地一下從座位上跳起來，直衝門外的活動場地，當我從我們班的班長仇依好身邊跑過時，我看見她在聚精會神的閱讀課外書籍，有些同學叫她出去玩，可都被她拒絕了，我不由得心想：難怪她懂那麼多的課外知識。她的學習成績那麼好，自然有她的學習方法，如果我也學習她的方法的話，到時候肯定會有進步的。想到這裏，我就溜回座位上，拿出一本課外書全神貫注地看着，彷彿我自己就是書中的人一樣。通過這件事情，她讓我知道了書籍是人類進步的階梯，也是人類的朋友。
還有一次，那是上英語課的時候，因爲我特別不喜歡上英語課，所以我每次都望着窗外那“美麗”的風景發呆，這就至於老師每次叫我回答問題時都回答不出來，然後被老師罰站。我看到仇依好目不轉睛地盯着黑板並認真聽老師講課。我便知道了她爲什麼學習成績好了。之後我也學她一樣上課認真聽講。
榜樣就是一面旗帶領我們走向明天，榜樣是凜冽寒風中的一股暖流深深地在心中流淌，榜樣是耕種在人心中的精神力量鼓舞我們走向明天，榜樣是一艘船，讓我們揚起快樂的帆，帶我駛向成功的彼岸。
我的榜樣作文 篇24
說來也怪，在一次討論“我的榜樣”時，我總是想不出佩服誰？其實我也想過，是爸爸？老師？同學？這是，我的腦海就犯暈。可我心中閃過一個念頭：“我最好的榜樣不就是我現在的自己嗎？”
我曾經懷疑過我自己的想法，可想到這麼多年來的所作所爲，我就真有點佩服我自己了。
在幼兒園的時候，我總是慢吞吞的，做什麼都是最後一個。大家給我取了一個外號，叫“慢慢儀”，使我羞愧難當。到了上國小的時候，一二年級的我仍沒意識到慢帶來的危害，一次考試沒寫完嚇得我哇哇大哭。雖然我早已意識到慢給我帶來的嚴重性，但我總是屢教不改。直到我越長越大，我纔開始緊張了。
改變我的，是這件事情。那次，我拖欠了作文。老師很生氣，把我叫上講臺，當着全班同學的面問我爲什麼作文沒完成。我只是沉默……我覺得我的自尊心都掃地了。從那以後，我再也不敢做事分心了。我儘量縮短做作業的時間，從做作業需要十多個小時，縮短成了七八個小時。再努力，再加油，我寫作業的時間又變成了四、五個小時。看到我有這麼大的進步，我不禁把自己佩服得“五體投地”。但我也不驕傲，成績一直名列前茅。
我最佩服現在的自己，我希望，我永遠都是能做到現在的自己！
我的榜樣作文 篇25
我的榜樣就是我的姥姥了。
我的姥姥是短頭髮，她有一雙明亮的眼睛，像晚上天空閃耀的星星，笑起來眼睛下方有兩個小梨渦。身體胖胖的，摸起來舒服又柔軟，我可喜歡摟着姥姥睡覺了。
爲什麼我要說姥姥是我的榜樣呢？因爲我的姥姥身上有很多閃光點呢！
她有時很好“嘮叨”，有一次我吃完飯，碗裏還有剩米飯，我姥姥就好一頓說，直到我把米飯吃完才罷休。剛開始我還有點不高興，直到姥姥對我說：“這些糧食都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，所以我們不能浪費糧食。”聽了姥姥這些話，覺得這些話是有道理的。我對姥姥說：“我不會再浪費糧食了。”
我的衣服髒了，姥姥總是及時幫我洗衣服。我穿上乾乾淨淨的衣服，鄰居都誇我是乾淨的小姑娘。這讓我懂得了一個道理，要想繼續做個漂亮、乾淨的小姑娘，就要學習姥姥的勤勞。
我的姥姥身上還有很多值得我去學習的地方，她就是我的榜樣！
我的榜樣作文 篇26
說起榜樣，我的理解是：能給人起帶頭作用的人就是榜樣，我要寫這個榜樣，並不是學習成績最好的，他的形象不是最高大的，他就是徐宇軒，爲什麼呢？
那天中午，我開開心心的往班外走。忽然七班的一位同學忽然吐了，一陣難聞的味道瀰漫在空氣中，所有人用異樣的眼光盯着他，那位同學一臉歉意，可是絲毫沒有得到同學們的同情。所有人都捂着鼻子，飛奔到“毒氣區”外，那位同學受到了“冷落”，灰溜溜的去拿墩布擦掉。這時徐宇軒就像冬日裏的一輪太陽，過去說了一句：“我來幫你吧。”他不怕那同學嘔吐物的惡臭，過去一下又一下的擦着，我看着他的背影，他一下子在我心目中高大了許多。
看到這個場景，我又會想到了之前那一幕幕
那是在中午，我在樓道往下走，又一次看到了那熟悉的背影徐宇軒。今天不應該他搬飯箱，可他搬的比誰都多。我問他：“徐宇軒，你怎麼那麼不明時非？今天不應該你搬飯箱，你搬什麼？”他一邊擦汗一邊說道：“值日生太忙，我幫他們搬。”聽完這話我覺得他好“傻”呀，可是仔細又一想，他用辛勤的勞動幫助他人，這種助人爲樂的精神是我自己在課本上學不到的，他真是我和大家生活的榜樣呀！
我的榜樣作文 篇27
在我的人生中，有許許多多的人或物都在某些事情上幫助或引導了我，我視他們爲榜樣。他們宛若天空中的那顆最亮的北極星，時時刻刻引導着我。
我國小時，有個頗爲要好的朋友，我管她叫佳禾。
她的性子是頗爲文靜的，成績不錯，體育也遙遙領先，爲人也和善，當時在班裏是很受歡迎的。她也樂得交朋友，下課時身邊總圍了一羣人，說說笑笑。
我那時的極爲冷淡的性子，總讓人敬而遠之，又從不主動交朋友，是以偌大個班裏，真正的朋友只有二三個。
我大約是在五年級上學期與佳禾成的好朋友。我倆那時因爲志同道合，比較聊得來，下課時也時時一起聊天的。所以那天下午她揹着手，一副神祕兮兮的樣子來到我桌前時，我也沒怎麼在意，以爲她要找我聊什麼思考題，頭也不擡，問了句：“什麼事？”
“小賈！”她突然叫了我一聲，聲音挺大，嚇得我一激靈，終於擡起頭，意外地看見她緊抿着嘴脣，兩片本來皙白的臉頰因爲激動和緊張漲得通紅，明眸卻燦燦如星火。
“什……”我還沒說完一句話，她就從背後飛快抽出兩張彩色的什麼東西，放在我眼前的桌面上，我仔細一看，才發現是兩張製作精緻的、一藍一橘兩張巴掌大的小春花。我不明所以地看看她，只見她歡快地鄭重其事、擲地有聲地說：“小賈！這個送你，代表我們以後就是好朋友啦！”說完咧着嘴，露出兩頰一邊一個不深不淺的酒窩，雙眼眯成了兩條彎彎的縫，笑眯眯地看着我，等待我的回答。
我被這鄭重程度堪比劉關張桃園拜把子的陣仗嚇了一跳，死機的大腦重啓了半晌，才支支吾吾地說：“好……好啊，謝……謝謝。”她笑得更開心了，不知爲什麼，看着她的笑，我心裏覺得暖暖的。只聽她說：“不謝！以後就是好朋友啦！”說着又報以一笑，蹦蹦跳跳地走了。
我擡頭望望她快活的背影，低頭看看手裏小小的春花，斜陽從窗戶照進來，餘暉灑在兩張薄薄的紙片上，灑在佳禾遠去的路上，灑在我的心上。那紙片帶着佳禾指尖的餘溫，微微閃着薄光，我的心裏陡然升起一股暖意，只覺得整個世界都因爲這兩張春花兩趟了不少。
我想，在對待朋友坦誠、認真、負責的程度，在給人帶來溫暖，點亮世界這方面，佳禾真的是我的榜樣。
如今我在她的影響下，在對待朋友和身邊之人的態度也改善了許多，主動幫助幫助他人，多交朋友，並互相幫助，也使我的生活比之前豐富多彩了不少。
現在國小同學已鮮少聯繫，那兩張春花也不知隨風飄到了何處，我卻一直記得佳禾，那個宛若黑夜中的啓明星一般的人，我的榜樣。
我的榜樣作文 篇28
一雙烏黑明亮的大眼睛好像會說話，裏面時常閃爍着靈動的光彩，一張小嘴巴能說會道，時常發出銀鈴般的笑聲，她就是能時常給大家帶來歡樂的張武佳。別看她人小，但是她的字寫的可真好，她也是我學習的榜樣。
有一次，我早早寫完作業，我無事可做，就到她那邊看她寫字，只見她寫的字橫平豎直，一筆一劃，寫得很整齊，寫的好看極了！而且書上沒有任何髒的東西。我心裏想：我的字和她的字比起來，沒有她的好看。我一定要好好練習，爭取和她寫的一樣好看。
這就是我的榜樣，她的身上有我值得學習的閃光點，我一定會認真努力，做一位像她一樣優秀的人。
她有一雙烏黑明亮的大眼睛，好像會說話，裏面時常閃爍着靈動的光彩。一張小嘴巴時常發出銀鈴般的笑聲，她就是能給大家帶來歡樂的張書瑤。別看她個子小，但她的學習成績可真好。她就是我學習的榜樣。
記得有一次考完試的時候，老師把我們的試卷發下來。我看見了張書瑤的試卷上好多好多的紅對勾，我問她考了多少分，她說：“100分怎麼了？”我說：“你考得可真好！我沒有你考的好……”“沒事，你已經很努力了，你只要不停的堅持下去，就會和我一樣好的。我們一起加油，加油再加油！”“好的，我們一起把沒有寫完的作業寫完吧！”
這就是我的榜樣，她的身上有我值得學習的閃光點，我一定會認真努力的向她學習，做一個優秀的好學生。
我的榜樣作文 篇29
我心中一直有一個榜樣，他就是我的“萬事通”，他的名字叫謝楚陽。
他不是什麼都懂，但是隻要跟他學習有關的，他基本都懂。如果有不懂的可以請教他，但他不把答案告訴你，他只會耐心教你方法，然後叫你自己去做。你可不要癡心妄想的叫他把答案告訴你哦。這就是我說他是“萬事通”的原因。
他還是個熱心腸，有次一個一年級的小弟弟被國中的大哥哥撞倒在地上，哇哇大哭起來，但沒有人把他扶起來，還有些人在笑話他。可謝楚陽看見連忙把那個小弟弟扶了起來，然後對那些笑他的人說：“你們都不要取笑了”。那些剛剛還在笑的人都不好意思的的走開了。
我還可以給謝楚陽取許許多多的正能量綽號。你是不是和我一樣的覺得謝楚陽很厲害呢？
我的榜樣作文 篇30
範紫茹是我的同學，她各方面表現都很好，是我學習的榜樣！
她是個尊敬師長的好學生。她總是彬彬有禮，無論是對自己熟識的老師，還是不認識的陌生人，她都能做到見面問好，並且幫助做些力所能及的事情。記得有一次，她因爲幫助同學打掃宿舍衛生弄得很晚，正準備去教室裏自習，突然看到葛老師提着重物出門，她忙跑過去詢問老師是否需要幫忙，並搶着提過老師的東西送老師出門，並有禮貌地和老師再見，提醒老師路上小心。葛老師說同學的關心比什麼都讓她覺得溫暖開心。
她還是個愛護小同學的大姐姐。說起愛護小同學，誰都知道這個道理，但是如果做起來，很多人都會找到這樣那樣的理由逃避，但範紫茹卻是個愛護小同學的好學生。我們班的教室就在國小教室的隔壁，小同學常常打打鬧鬧。一開始玩得還是很開心，可是一轉眼就鬧翻開了。一天，小同學又吵起來了，別的同學都在起鬨，我們也都在看熱鬧。這時範紫茹連忙將小同學拉開，並且告誡小同學要文明玩耍，還批評我們只會看熱鬧，也不知道勸勸。我們都慚愧地低下了頭。
我還知道她的學習非常刻苦，成績也很優秀。她的成績在班上一直名列前茅，讓我感到非常的驚訝，我真的好羨慕她。但我知道她的成績是靠自己的聰明與勤奮得來的。她上課總是專心聽講，課下自覺複習，遇到不理解的問題就去請教老師或高年級的學生。她是個住校生，每天晚自習，她都能自覺學習。同學們見了，受到影響，紛紛走進教室，讀書寫作業。她作業做完了，還堅持寫日記，聽說她的日記內容豐富，語句通順，很有真情實感。我們也應該向她學習，養成用日記記錄生活的習慣，還鍛鍊自己的寫作能力。
範紫茹同學真是我的好榜樣，也是同學們學習的好榜樣！
我的榜樣作文 篇31
榜樣是人們前進的目標，進步的動力，人人心中都有一個學習的榜樣。我的榜樣並不是一個偉大的人，一個著名的人，她只是個普普通通的人，就是每天在學校裏和我一起學習、一起玩耍的同學——陳希越。
我爲什麼把她定位成我的榜樣呢？不是因爲她的美貌，也不是因爲她的成績，而是她的好心態。
她長得瘦瘦的，皮膚非常的白，身材不高，扎個馬尾辮，成績始終處於班級上游水平。
她心態非常的好，性格開朗，不易發火，不象我這樣，粘火就着。她是我的朋友，我們從一年級開始就一直相處得很好，從來不鬧矛盾，主要因爲她的原因，要不，我們早都鬧翻了天，而我們之間從不吵架，沒有傷過和氣。
比如，我們班裏，班主任老師爲每位同學都設定了學習上的競爭對手，讓同學們每次考試都你追我趕，而我和她竟也成爲了對手。我很不情願，認爲這樣會傷和氣的。第一次考試我就被她打敗了，我有些生氣，強忍在心裏。但接連幾次我都被她打敗了，我有些惱火了，儘量地不表現出來。她見了，似乎看出了我的心思，便前來安慰我，讓我下次努力。
終於有一次，我贏了，我心花怒放，但是卻發現她並不象前期的我那麼生氣，還前來祝賀我。我有所啓發，之後我試着調整自己的心態。每當我被她打敗，我就會暗下決心，下一次一定要趕超她，而這種你追我趕，絲毫不引起我情緒上的波動，也不會影響我們之間的友誼，我們在學習上是競爭對手，在課外仍然是好朋友。
她讓我明白了“勝不驕、敗不餒”的道理，敗了，不要灰心、生氣，只要下次努力就行了。
她還讓我明白了，人的心態要好，不然後果不堪設想，現在社會上不是有許多人因爲心態不平衡而自殺的嗎？其實，任何時候保持一個平和的心態是最最重要的！——這也是我的榜樣陳希越用她的行動告訴我的一個道理。
我的榜樣作文 篇32
我們身邊有許多好榜樣值得我們學習。雖然他們不像大多數英雄人物那樣，都有可歌可泣的英雄事蹟，但是，他們的言行卻深深的感動着我，激勵着我。他們就像黑夜中一盞盞的明燈，爲我點亮前進的方向。
媽媽就是一個這樣的人。從我記事的時候，媽媽就是一天忙到晚的人，好像家裏總有幹不完的活。我經常會這樣想：要是媽媽能不幹活多陪我玩一會兒，那該有多好啊！上了國小以後，漸漸開始懂事的我，有時會問媽媽：“你爲什麼總是這麼忙啊？”每次媽媽都是對我說：“家裏如果沒人做家務活，那家裏該亂成什麼樣啦！其實每天都能堅持不懈地做，日子久了也就不覺得忙和累了啊！”正是媽媽這種持之以恆的精神鼓勵了我，讓我在學習中不斷前進，也讓我養成了良好的生活習慣。
擁擠的公共汽車到站了，這時候上來了一位懷抱嬰兒的阿姨，手裏還提着個大包，第一個座位沒讓，第二個座位也沒讓，第三個座位…
這時候一個清脆的聲音傳來：“阿姨，您這邊坐！”我的眼前突然一亮，一個和我年齡相仿的小少先隊員站了起來，她瘦瘦的臉頰，小小的眼睛，微笑時還有一對小小的酒窩，她胸前一條鮮豔的紅領巾，這時也彷彿格外的吸引人。車廂裏頓時安靜了下來，大家好像都在思考着什麼似的。“是啊！只要人人都獻出一點愛，世界一定會變成美好的春天。”一陣整齊、響亮的掌聲，把我從沉思中拉了出來，人們紛紛爲身邊需要幫助的人讓座。一路上車廂裏到處是暖暖的春意。
我們的生活中像這樣的好榜樣還有很多很多，只要留心觀察，你就能發現。但我想：光觀察還不夠，我還要學着做才行呢！記得有一句名人名言是這樣講的：“毋以惡小，而爲之，毋以善小，而不爲。”
正是說明了這個道理吧！
我的榜樣作文 篇33
人的一生總會遇見非常多優秀的人，也會給自己設定許許多多的榜樣。在各個方面總有那麼幾個榜樣會指導你前進。無論學習上的榜樣還是道德上的榜樣，我們都要學習他們的精神。而我的一個榜樣只是一個以收破爛謀生的老人。
有一次，我和媽媽開着車外出。遠處煙霧朦朧，近處幾滴雨水在車窗上跳起了舞。我們在一個紅綠燈前停下，路上的行人們打着五顏六色的傘，有的人把垃圾隨手扔在地上，我也情不自禁地把吃完東西的塑料袋扔出窗外。
有一位老人，騎着一倆破舊的單車緩緩地開了過來。他有着滿頭白雪似的頭髮，臉上也滿是皺紋。一雙眼睛不大卻炯炯有神，讓人看上十分健康，十分精神。他身着一件滿是補丁的大衣，褲子上也有許多的洞。
他緩緩地停在了垃圾桶的旁邊。他躬下腰伸出手在垃圾桶裏翻了翻。他把垃圾桶裏的瓶子放進了他自己帶的塑料袋裏。然後他又蹲下身子去，身出自己骨瘦如柴的手撿起周圍的垃圾，一同抓起我剛剛丟的塑料袋扔進垃圾桶裏。我頓時感覺十分的慚愧，爲自己的行爲感到十分的羞愧。
當紅綠燈的綠燈亮了，我們緩緩地開車走了，我一直注視着這位平凡而又偉大的老人，直到他消失在我的視野內。
這位老人就是我的榜樣，我道德上的榜樣，我道德上的榜樣。他這種默默奉獻的精神值得我們的學習。
我的榜樣作文 篇34
一天早上，我剛來到豌豆小五班，教室裏亂成了一團，同學們在裏面忙的不可開交，原來是暖氣管漏水了。
有的同學拿着掃帚掃水、有的用拖把拖水、有的忙着挪桌椅，個個都忙的不亦樂乎，我放下書包也來幫忙，可是找不到傢伙，這時黃婧瑤說：“潘宏宇咱倆去別的班借掃把吧！”我說：行，我們 就飛奔到了四三班。我們給四三班的老師說明了情況，於是，老師請了一位姐姐帶領我們去找掃把，我們拿到了掃把趕快回到了班裏，也開始忙活起來。賈婉琦拿着撮箕在漏水處接水，同學們都在忙活 着，這時，張老師來了，讓我們去綜合廳上課，讓修暖氣管的師傅來修。
當我們再回到教室裏，教室裏又恢復了原來的樣子。我非常感謝那些願意爲豌豆小五班班級付出的小雷鋒，我要向他們學習，如果不是他們，豌豆小五班可能會變成了“游泳池”，他們是我的 榜樣。
我的榜樣作文 篇35
幼兒時，我的榜樣是父親，我認爲他無所不知，無所不曉。國小是，我的榜樣是老師，我認爲她博古通今，知識淵博。現在，我的榜樣是我最親的母親。
我的母親是一個最平凡的人，卻有是一個最不平凡的人。
朝夕相處使我時常忽視了她，一個賦予我生命的偉大的人！她的愛總是那麼無形與無私，以至於我總不能發現。
春日，百花齊放，當我還在矇頭酣睡時，你已早起，爲我做早餐；當我已經欣然入睡時，你依舊在燈光下不知疲倦地忙碌。
夏至，烈日炎炎，我照例揹着李白那難懂的“德之休明，不在位之高下…”孰不知你在背後默默地爲我端水扇風，多少個日夜，就是這麼過來的！
秋臨，秋風颯颯，你不辭辛苦地日夜陪伴在我身邊，雖然你在學業上幫不上我，卻又盡最大努力使我無“後顧之憂”。
冬夜，寒風呼嘯，你白天爲我織毛衣，晚上爲我蓋被子。我的手在你的精心呵護下沒有受到“冬之神”的壓迫，依然白皙，然而，母親，偉大的母親！你的手卻日益蒼老。
花開花落，春去秋來，“過去的日子如輕煙，被風吹散了，如薄霧，被風吹散了……”“月朦朧，鳥朦朧”
如今，女兒已長大成人，而你也早已不再風華依舊，母親啊！你爲我付出了多少啊！
母親，我身邊的榜樣！
我的榜樣作文 篇36
我的榜樣是爺爺，我的爺爺不僅是一名醫生，也是衛生院的院長。在家的時候，有很多的人找爺爺看病，而爺爺也總是像一位白衣天使，不，他本來就是一位白衣天使，而這位白衣天使給自己的病人看病的時候，我總是一直觀察，爺爺總是很細心，認真的使得他們快速的好起來。
有一次爺爺在衛生院值班。晚上，有一位病人找爺爺看病，爺爺的火眼金金一看就知道是感冒了，說：“吃幾顆感冒藥就好了。”那位病人道謝後就離開了。今天早上我還在家想：昨天晚上會不會有病人早爺爺看病，我左等右等，10分鐘，15分鐘，20分鐘......45分鐘“爺爺怎麼還不來。”我發起了牢騷。終於爺爺回來了......
還沒等爺爺坐下，我就迫不及待的問爺爺昨天晚上的情況，果然有人找爺爺，我聽了說：“爺爺您真偉大，能救這麼多得人。”爺爺又說：“紫瓊，你想不想當醫生。”
“現在！”我驚歎道。
“以後。”爺爺又說“現在你好好學習就行了，這樣長大以後才能當醫生。”
我真羨慕爺爺呀！我以後一定要當一名醫生，讓大家健健康康的生活。
我的榜樣作文 篇37
我的榜樣不多，只有一個，我的媽媽。如果一定要在這個世界上找一個人作爲我的榜樣的話，那一定是我的媽媽。
我的媽媽，她不僅成爲了我的榜樣，也成爲了身邊許多人的榜樣。她美麗大方，這還不是成爲許多人的榜樣的絕對理由，她的勤勞，纔是她成爲許多人的榜樣的絕對理由。的確，我的媽媽是相信“天道酬勤”的，這也是她從小影響我的關鍵。如果說我的爸爸是全世界最懶的人類的話，那我的媽媽就是全世界最勤快的仙女，下到凡間來拯救我爸爸的生活。
我的榜樣——媽媽，她在我的生活中似乎是一個超人的存在。仙女是媽媽溫柔的模樣，然而還有的時刻，媽媽像是一個無所不能的超人，存在在我的生活裏。照顧我飲食起居的是我的媽媽，輔導我學習讀書的是我的媽媽，帶我出去玩兒的是我的媽媽，甚至於接送我上下學的還是我的媽媽。因爲媽媽的存在，我知道了“愛”這個字如何寫，也因爲媽媽的存在，我有了行動的指南。
我相信我只要按照媽媽的行爲來要求自己的話，我一定能夠成爲像媽媽一樣勤勞的人，我肯定也可以像我的榜樣——媽媽一樣受到衆人的喜愛，成爲衆人的榜樣。我的媽媽，我的榜樣，其實還有許許多多的優點沒有公佈出來，但這些優點不需要一一向人剖析，她也能成爲我們的榜樣，因爲她的勤勞註定了她無私奉獻的性格，而這樣的性格終會讓我們這邊她身邊的人，將她當作自己學習的榜樣，來不斷優化自己的行爲。
我的榜樣不多，只有一個，我的媽媽。她是這個世界上我唯一想要作爲榜樣的人，亦是我將其當成榜樣便可以活成一個出色人的榜樣！
我的榜樣作文 篇38
“以銅爲鏡，可以正衣冠，以人爲鏡，可以明得失。”
榜樣是什麼？榜樣是船，讓我們揚希望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，爲我們指引前進的方向，照亮人生的道路。
她出生時，父母都已40多歲，父母視她爲至寶，萬分疼愛。可是天有不測風雲，在她三歲時，母親就癱瘓在牀了。
剛學會走路的她，就學着爸爸幫媽媽拿東西，端水遞藥。後來媽媽病情漸趨嚴重，還患上了糖尿病、白內障，完全失去了自理能力。爲了養家，爸爸只好外出打工，家裏只有她和媽媽相依相守，偶爾有親戚來幫忙照顧一下。小小的她就成爲了媽媽的手和腳。
她五歲時，開始洗衣服、學做飯，個頭沒有竈臺高，腳下墊小凳子，鍋鏟才能夠得着鍋。上學後，每天清晨六點，她就已經起牀熬好稀飯，幫媽媽洗臉、梳頭，扶媽媽上廁所。安頓好媽媽後，她一路小跑着去上學。一直到高中，她每天中午都要跑回家，給媽媽熱飯餵飯，然後又飛奔趕去學校。
苦難與不幸教會她選擇堅強，十幾年就這樣在艱難與辛苦中度過，她爸爸因過度勞累及年老多病，不能再外出打工，只好在附近打零工。爲了讓爸爸晚上能休息，照顧媽媽和其他家務都是她在做。
微薄的收入，還要吃藥看病，家境困窘，懂事的她儉樸、陽光、快樂的生活着。
生活的艱辛，磨掉的是脆弱，煉出的是剛強，她希望通過讀書改變家庭困境，改變自己的未來。她比其他同學更刻苦，勤學善思，成績優異，她大方能幹，積極上進，樂於助人。
2016年初，癱瘓14年的母親去世了。不久，爸爸又查出了肺癌晚期。忙碌的高三，還要抽空照顧爸爸，幾個月後，爸爸也撒手離開了她，她說她要好好活下去，纔對得起父母，對得起關心她的人。
十多年來，她用稚嫩的肩膀，勇敢扛起了生活的重擔，她的樂觀與堅強、孝順與勤儉，深深打動着每一個人，她說：“有愛，就是幸福，有夢，就有希望。”2016年，她被評選爲全國“”美德少年”和全國“最美中學生標兵”。她就是我的榜樣——談莉。
榜樣更是一種向上的力量，帶給我們無盡的銳氣和朝氣，是必勝的信念，是無止境的力量源泉，勇氣的力量是無窮的！榜樣激勵我成長！
我的榜樣作文 篇39
家有一老、勝過一寶。在我的記憶中，自從爺爺去世後，奶奶就一直住在我們家。我小的時候，奶奶接送我上學，幫我們做家務，一家人其樂融融。
可前年六月一個平常的週末，這種溫馨被瞬間打破。奶奶突然患了急性腦梗塞，雖經全力治療，還是留下了後遺症。
從此，奶奶身邊不敢離人了。爸爸媽媽不得不爲奶奶請了個保姆。奶奶沒有正式工作，每月的收入只有爺爺原單位發給的幾十元遺屬費。保姆費用，日常生活、吃藥，每年定期的疏通血管要花不少錢。雖然二位姑姑也承擔一點，但僅是杯水車薪。我家的收支狀況也因此變得更緊張了。
週末保姆休息的時候，爸爸更是把大部分時間用在了奶奶身上。爲了奶奶，爸爸甚至放棄了一些高薪工作，因爲那樣就騰不出時間陪奶奶了。
每到週六、週日，或夏天的傍晚，常能見到爸爸陪伴奶奶在樓下走路的情景。奶奶一瘸一拐地在前面走着，爸爸拎着一個座墊，慢慢地跟在旁邊。奶奶走累了坐下休息的時候，爸爸就蹲下來給奶奶按摩病側的胳膊腿，以使奶奶能夠儘快恢復體力。大院裏的老人都說爸爸孝順，說奶奶真有福，攤着這麼個好兒子。
看着爸爸日漸消瘦的臉龐，我心疼了。有一天問他，爲什麼不讓姑姑他們出更多的錢，或者與咱家輪流照顧奶奶？爸爸笑着告訴我：“有句古話叫做‘養兒防老’，我是你爺爺奶奶唯一的兒子，自然應該更多地承擔起贍養老人的責任。再說，你兩個姑姑家也都過得不容易，不管怎樣，咱家還比她們強一些。媽媽只有一個，錯過就沒法補償，所以不要給自己留下遺憾。”
從爸爸樸實的語言中，我似乎讀懂了什麼。
當天晚上，媽媽很晚才從米線店回家。我悄悄地端了一盆熱水，走到媽媽面前，說：“媽媽，我給你洗腳，你辛苦了。”
媽媽吃驚地看着我，隨即露出了會心的微笑，忙說了聲：“謝謝！”。
此時，我的心裏甜極了。
我的榜樣作文 篇40
榜樣是什麼?榜樣是照亮我們前進道路的明燈，是鼓舞我們前行的發動機，是我們學習的目標，我的榜樣就是我的同學-——趙倬。
他長着濃濃的眉毛和一雙黑寶石般的大眼睛，平時說話總是很調皮，很幽默，鬼點子還特別多，和他在一起呢，總是很開心。最重要的還是他有一顆非常樂於助人的的心。
記得一天中午，外面還紛紛揚揚地下着大雪，教室裏同學們的肚子都餓得“咕嚕咕嚕”的叫着，都步履匆匆地走向教室裏面，拿起熱騰騰的飯菜去吃，真是人聲鼎沸呀，教室裏簡直就像一個農貿市場。這時，突然聽到“啪”的一聲，我們班席宇晟的飯盒蓋開了，飯菜在空中轉了個圈，做了個自由落體，落到了地面上，飯菜如滿天的星星一樣，灑滿了教室的一大片。有的同學圍在那裏觀看，有的說：“哎，我看你今天中午怎麼辦?”有的躲得遠遠的，生怕踩在腳上，我也回到了自己的座位吃了起來。
這時，往日那個調皮鬼——趙倬走了過來，他先是把自己的飯盒遞給了席宇晟，說：“你先吃吧，我早上吃得多，我不餓。”然後就開始打掃起來了，他拿起笤帚把飯菜都掃在了簸箕裏，然後又倒在了垃圾桶裏，接着又開始拿起墩布開始拖地，這時，有的同學說：“哎，趙倬，你可打掃乾淨了，別讓我們滑到了。”只聽趙倬說：“放心，我肯定能讓你們在地上照鏡子，你們想在這裏滑旱冰呀，怕是找錯了地方。”他總是那麼幽默，那麼詼諧。我看到他一個人在那裏打掃，就放下了飯菜過來幫忙，幫着倒垃圾、涮墩布，幫着擦濺在同學們的課桌上的飯菜，不一會兒，就打掃完了，當趙倬再次走到前面的飯菜箱裏去取飯時，已經沒有了，於是他又到了食堂要了一盒飯，回到了他的座位上吃了起來。
老師經常教育我們，要樂於助人。可是我們常常停留在口頭上，而沒有落在實處，樂於助人就要體現在我們生活的點點滴滴上，而趙倬就是這樣的，他就是我的學習榜樣。
我不僅要學習趙倬的幽默樂觀，更要學習他的樂於助人。
我的榜樣作文 篇41
每天行走在書香校園中，身邊有無數值得學習的榜樣。處處留心觀察，向好的品格學習。
我身邊的榜樣，守信用。
今天又要當堂小測，同桌小L向我借了一張白紙，小L還說明天還我。這句話絲毫沒有引起我的注意。因爲我借了紙從來不還，也忘記了這回事。沒想到第二天早上，小L拿了一張嶄新的白紙給我。我一下子大徹大悟，原來“小借”也要還！同時感到自愧不如。從那以後，我向任何人借的東西，都會還；向任何人信守的事情，都做到。
我身邊的榜樣，能堅持。
班級裏有一位小C同學，從七年級入學的第一天起，堅持早早到校並跑五圈。不論酷暑與寒冬，不論陰雨或飄雪，她自己一個人堅持了一個月、兩個月……感染了身邊很多同學。她的跑步隊伍漸漸壯大，有人堅持不下來便退出，但小C永遠是隊伍中的領跑。她堅定的腳步，紮紮實實；勇敢的目光，無畏前路。
我身邊的榜樣，是自律。
我的語文老師也是我七年級、八年級的班主任。她每天七點鐘到校，開始備課。她教導我們要學會感恩、要自覺學習、要腳踏實地……可這些苦口婆心的話語在我這裏如同耳旁風，怎麼也聽不進去。直到有一天，換了班主任，我才感到心中一下子落空了，才知道自己是多麼不懂得珍惜。回想起她的種種教導，哪一句是錯的呢？她總是把自己的一方天地收拾得乾乾淨淨；總是有條不紊地進行着工作；總是告誡自己不說出格的話。不過值得慶幸的是她還是我的語文老師，我還有彌補過錯的機會。我也要做一個自律的女孩，人見人愛。
如今的我已踏上九年級的征程，面對未來的一切都充滿了期待與渴望。讓暴風雨來得更猛烈些、讓壓力來得更痛快些。我會同身邊的榜樣一起並肩作戰，擊倒所謂的“會考”的巨人。
因爲有夢，所以披星戴月；因爲有悔，所以奮不顧身。依舊是每日來學校讀書，多些關注在身邊的榜樣上，多些堅持、多些自律、多些高尚的品質。
我的榜樣作文 篇42
每個人都不是十全十美的，都有缺點。而這時，便需要一個榜樣來學習，來改正自己的缺點。我不是很愛看書，而趙蕊卻很愛看書。
有一天一早，我來得比平時都早。當我剛踏進班級，便看見比我來的更早的趙蕊正在安安靜靜地，津津有味地看着一本書。瞧，她仔細地盯着書中內容，細細地品讀着，有時開心地笑着；有時緊皺眉頭；有時像要哭出來了；有時又深深地嘆氣。讓人捉摸不透。好像已經與書中的世界融爲了一體，書中的每一件事，每一句話都牽動着她的喜怒哀樂，使她沉溺其中。
突然，我想到了一件事：趙蕊還有作業沒交呢！想到這裏，我連忙把她從書的世界裏拉了出來：“趙蕊，你快交回記！”趙蕊聽了只是輕輕地“哦”了一聲後又拿起書看了起來。很快就又進入了書的世界。過了好長的時間，我又催了好多次，趙蕊終於交來了。
雖然，趙蕊總是晚交作業，但她那股愛看書的勁還是很值得我學習的。
我的榜樣作文 篇43
從幼兒園到現在，我有許許多多的同學，但有一個同學是我的榜樣，她就是我們班的張可頤。
她有着一頭長髮，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，喜歡紅顏色的衣服，看起來漂亮極了。
她不僅長得漂亮而且還是一個樂於助人的人。星期三的早上，第三節課是美術課。我高高興興的要畫畫，心裏想：今天一定要畫好，得到老師的表揚。我把紙鋪好，準備拿起筆畫時，糟糕的事情出現了，我的畫筆竟然找不到了，我趕緊在書包裏翻了翻，沒有，桌子上找了找，沒有，難道是我忘拿了？我怎麼能這麼粗心呢？
看着同學們都畫了起來，我越來越着急了，就像是熱鍋上的螞蟻，急得我都出汗了。正在這時，張可宜看到了我的樣子，問清情況後，她毫不猶豫的把她的筆給了我，說：“給，你用吧！”我說：“那你用什麼呢？”她笑着說：“沒事，你用完了我再用。”看着她的笑容，我覺得是那樣的美。
我拿着這支帶着溫暖的筆，認真的畫了起來，我趕緊畫完後就把筆給了她。這節課，真是多虧了她呀！
她真是我的榜樣，我要學習她這種助人爲樂的精神。
我的榜樣作文 篇44
她，瘦高的身材，穿着一件黃馬甲，由於長時間風吹日曬，皮膚黝黑，臉上刻着一道道深深的皺紋，常年彎下腰，拿着掃帚，在小區裏每一條小巷，每一棟樓裏掃着。她那善良、慈愛、和善可親的心感動了小區裏每一個人，就連小孩子見了她，都呵呵地笑，向她問好呢！
她是誰呢？她就是一個普普通通的清潔工——朱奶奶。
這個普通的清潔工可不一般啊！她每天凌晨3點鐘就起牀掃地了。每一次上學時，我都會看見地上一塵不染，許多人都誇朱奶奶是以苦爲樂、任勞任怨的人呢。
一個炎熱的夏天，朱奶奶照例在樓下掃着，我伏着身子，從樓上向下看，原來是在掃地上噁心的冰淇淋啊！不知是誰將吃了一半的冰淇淋隨手扔在路中央，太陽一曬就化在了地上，粘乎乎的。我見了，立刻下了樓，幫着朱奶奶清理。朱奶奶用隨身帶的剷刀，一個勁兒地鏟着。過了好長時間，終於清理乾淨了。我吸了一口氣，說道：“朱奶奶，誰這麼缺德，竟這麼爲難您，可把您累壞了！”朱奶奶笑了笑，用衣袖替我擦了臉上的汗水，並從上衣口袋裏遞給我一個麪包。我不好意思地接過來，吃了一口，啊，真香，直到現在還回味着呢！
有一天晚飯後，我和媽媽在小區公園裏散步，看見朱奶奶在垃圾桶前面掃着，那時已經9點多鐘了，我很納悶，朱奶奶平常7點鐘就回家休息了呀，今天怎麼回去那麼晚呢？我走上前問了一下，原來，朱奶奶今天去醫院探望病人，把打掃耽擱了，於是利用晚上補掃。我深深被朱奶奶高度負責的精神感動了，覺得她是我的榜樣。
朱奶奶是一位普通的清潔工，看似平凡，卻顯得十分偉大，因爲她把自己的一切都獻給了環保事業，獻給了人們！她是值得我們學習的好榜樣！
我的榜樣作文 篇45
世界上的很多人都可以成爲我們的榜樣。而我的榜樣，卻是公交車上那個小小的身影。
記得，那是一個下雨天，雨水滴滴答答的，從天上急速地往下墜發出啪啪的聲響，我的心情亦如那灰乎乎的天空般陰沉……
在回家的路上，公交車上人頭攢動，雙腳都無法立足，我一連站了好幾站，終於有了空位坐下了。這時，上來了一個老奶奶，她一步一步朝車廂裏頭緩慢地挪動着。我心想：尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，我剛想站起身來給老奶奶讓座，可還沒說出來就被我給嚥下去了。我往左喵一眼，又往右瞥一眼，看着車上大家都在“認真”做自己的事情，沒有一個人有給老奶奶讓座的意思，連車上的大人都不讓坐，何況是小孩子呢，而且我纔剛剛坐下，還沒坐多久呢，立刻給老奶奶讓座，也對不起自己的雙腳了吧，我十分糾結，左右爲難。最後我也學起大家的樣子裝作沒看見，急匆匆從書包裏拿出課外書，假裝認真的在看。可我心裏陣陣不安，不時撇一眼老奶奶，看着她憔悴疲憊的樣子，我又開始糾結起來，這時只聽見身後一個稚嫩的聲音響起：“老奶奶，您坐吧！”我悄悄扭過頭，一看，一個比我矮的小朋友，看樣子應該是幼兒園小朋友，他主動站起來給老奶奶讓座了，看着他紅撲撲的臉的臉好像還很開心呢！老奶奶慈祥的搖了搖手說：“不用了，不用了，你坐吧。”那小朋友立刻急了，皺起眉頭：“老奶奶，您就坐吧！”直到最後，那老奶奶才坐下了，只見那小朋友滿面春光，十分高興，剛坐下來的老奶奶，臉上笑開了花：“謝謝你，小朋友，你真是個乖寶寶……”
聽着老奶奶表揚的話語，我十分嫉妒，可我剛剛爲什麼猶豫不決呢？臉刷的一下紅到了耳朵根。
那讓座的小朋友比我先下一站，看着他那漸漸遠去的背影，我羞愧地低下了頭，真有點無地自容，恨不得找個地洞鑽下去。車子剛到站，我就立刻衝下了公交車，消失在雨幕中。
那晚，我晚飯都沒好好吃，一直回想公交車上的那一幕。從那以後，這件事在我心中刻下了深深的烙印。每當回想起那個可愛的小朋友，他那純潔的心靈都使我陣陣感動。
他，是我的榜樣，從那以後只要坐公交車，不管是碰到孕婦阿姨，還是遇到老爺爺，老奶奶，我總是搶先給他們讓座。
現在，只要一回想起那小小的身影——我的榜樣，依然有一股暖流在我的全身流淌。
我的榜樣作文 篇46
在球場上可以看到她專心打球的身影；圖書館裏她在靜靜地翻閱書籍；古詩文大賽中她在沉着地背誦古詩。她就是我的榜樣、朋友、學習的動力。
如果你想找她：請看一頭短髮，左手臂上帶着一塊表，總是眯縫着眼睛的人，那應該是她。她是個做什麼事情都認真細緻、敢於嘗試人。
記得我們兩個人同時看鄒凡凡的“祕密三部曲”，我很快的便把這三本書看完了。而她幾乎比我晚看完了一週。又一次，我倆閒聊，她問我什麼是孿生素數，什麼是素數對。我表示從未聽過這些，她卻說在“祕密三部曲”的第三部出現過。後來我再次翻開那本書，發現確實出先過，但只出現了一次，而且還是在下面的註釋中，字非常的小。後來，她通過詢問老師，查找資料找到了答案。這讓我不得不佩服她的認真和細緻。
前不久剛進行完的古詩文比賽，我倆都參加了。但結果卻是她獲得一等獎，我獲得二等獎。雖然我們倆平時背的都差不多，但看看她那認真踏實的準備，真覺得她獲一等獎是應該的。古詩文比賽只有兩分鐘，所以我們一般只准備三十首詩，而她卻準備了四十八首。最終，我背到第二十首的時候突然忘了下一首是什麼，而她雖然忘了，卻機智的從第三十首開始接。
但她如果只具有認真細緻，她就不會像現在這樣全面發展了。
以前，在我們班女生打籃球打的好的，只有吳濤和張瑾涵。但是因爲她覺得女生打籃球特別帥，所以通過身邊的人學習籃球，還不怕丟人的和我們班打的好的一些高手在一起打。真是環境決定人，她現在也算得上我們班女子籃球中的佼佼者了。
不說你也知道我的榜樣是誰，她就是我們班的副班長——紀萌葦。她不僅是我的好朋友，更是我學習的動力，超越的目標。
我的榜樣作文 篇47
在遇到那個女生前，我的“偶像”就是自己。我常常會因爲自己的數學滿分，體育滿分，拿獎學金這類的榮譽沾沾自喜，感到無比自豪。於是我把自己當成一個很努力上進的人，“謙虛”的向別人分享我的光榮事蹟。毫無意外，老師選上了我去參加演講比賽，很榮幸我獲得了這次機會，也很榮幸我結識了那個優秀的你……
她與我都可以稱得上是各自班級裏的“頂樑柱”，老師的得意名生。我們經常在一起討論怎麼寫好演講稿，爲對方出主意。每當她認真專注地看着我的眼睛，聽取我的意見時，就彷彿我嘴裏正源源不斷的吐出知識的精華，而她正貪婪地吸取着。後來我比她先上交了演講稿，而且滿懷信心地等待老師的表揚。然而迎來的卻是“你的稿子太籠統了，回去重新寫一次。建議你多借鑑一下小怡的演講稿，多向她請教。”事後，我找了小怡，想要在心中一比高下。可事實上，她的稿子不僅有明確的中心，也有鮮明有力的例子，還有與觀衆的親切互動，語言也優美生動，極具感染力、說服力。我只好承認自己很“水”了。失望落寞的我本來還對她懷有幾分嫉妒羨慕，不料她卻給我帶來鼓勵和安慰：“小宇加油，不要灰心，多給自己鼓勵，相信你一定可以的！”她臉上那抹陽光般的笑容，讓我頓時信心倍增。
在這個漫長的寫稿過程中，幾乎是要了我的命。既沒有靈感，也沒有中心議題。每一次有多餘的時間給我寫演講稿，我卻總是隻能直勾勾地盯着那白花花的紙，咬着筆頭髮呆。慢慢的我就失去了信心，不再那麼重視寫演講稿這件事。而每天中午，小怡都會坐在我旁邊和我一起寫稿，她聚精會神的樣子時常會讓我感到侷促不安，彷彿連空氣中的每一粒灰塵都在她的掌控之下不敢隨意飄揚。她的眼神像戰場的指揮官，具有強大威嚴的氣場；筆尖在指揮官的領導下肆意“屠殺”；每一個文字都充滿毅力，是錯誤難以攻破的強有力的陣勢。我敬佩她的精力可以如此集中，可以讓她打破睏倦與疲勞。她似乎每天都有用不完的激情和熱情。這樣的她竟因爲我沒有靈感而感到着急，便對我說：“小宇，梅花在盛開之前總得經歷冰雪的襲擊與嚴寒的侵蝕，而我們都是含苞待放的梅花，我希望你能夠嚴格要求自己，不要畏懼寫稿的困難，不要讓自己懈怠，更不要讓自己失去信心和耐心。如果你願意，我們一起衝破冰雪，做一朵不畏嚴寒的紅梅，好嗎？”
在她的幫助下，我和她都取得了理想的成績。
我很感謝小怡。她用一種舒服善良的方式幫助我克服困難，也用行動告訴我：在日後的生活中，面對困難時，不要畏懼也不要再想着逃避，克服困難的最好方法就是直面困難。我時刻記着她的話，要做一朵寒冬中盛放的紅梅，要把困難一一擊敗，要成爲像小怡一樣優秀的人！
這就是我的榜樣女孩。
我的榜樣作文 篇48
在我們班有一個同學小紅，有人說她寫字不好，有人說她不愛乾淨，但我卻看到了她最大的一個優點誠實。
我的同學小紅最大的優點就是誠實，每次考試的時候，她遇到不會寫的題，從來不作弊。有時小紅作業沒寫完，老師要檢查，她就主動去告訴老師，每當她一不小心把別人的東西摔壞了，她就勇敢的去告訴老師。
有一次老師讓我們把桌子拉開，因爲要考試，在考試的時候小紅遇到了不會的題，我看到了她一會兒撓頭，一會兒低下頭思考，把自己急得滿頭大汗，我就對她說：“小紅，這道題你不會做嗎，如果不會做，我跟你說。”她卻說：“不用了，謝謝，我不想做一個不誠實的孩子。”我聽到了她的話以後就不再說話了。
第二天，我看到小紅的成績並不太好，就問她爲什麼不讓我給她說答案呢。這時小紅認真地對我說：“做一個人要誠實，不能作弊。”我聽到她的話後說：“小紅，你能這樣誠實真難得，我要向你學習。”
雖然她沒有那樣乾淨，沒有比別人寫的字好，沒有比別人長得白淨，但是在我眼中她卻是一個好榜樣！
我的榜樣作文 篇49
人生中，有很多的榜樣，我現在要學習的榜樣就是我們班上的語文科代表樑薇。
她算是我們班跟我最要好的一個同學，她的大方和善良讓我特別的敬佩。在每次的語文考試後，只要她得到了老師的獎品，她總是會和我分享；在我打掃衛生的時候，她總會幫我掃後面；當我被我們班男生嘲笑的時候，她總會幫我出氣。
她對別人也很好。記得有一次，我們班的一位同學說，他要去送餐具，很忙，需要樑薇幫他洗碗。樑薇竟然二話不說就幫他洗了碗。因爲我知道他不是真正的去送餐具，只是爲了玩而已，但樑薇說沒事的，就洗一次。我說她太善良了，幫人家洗碗什麼也沒換到，連一聲謝謝也沒有，未免太吃虧了吧。之後，那位同學還經常找樑薇幫忙洗碗，但樑薇也從來都沒有推辭過。你看，她有多大方和善良吧。她也從來不說髒話，哪怕別人得罪了她，她真的是太大方和善良了。
樑薇天真無邪，可愛大方，她的品質是多麼可貴，做任何事情都盡心盡力的去做，從不懶惰、拖泥帶水的。
我以大方善良的樑薇爲榜樣。
我的榜樣作文 篇50
靜謐的夜，窗外遊絲般的雨勾起我無端的思緒，我閉起眼，一個熟悉的背影出現在我腦海中，是她！
考、考、考，老師的法寶！分、分、分，學生的命根！一到考試，同學們都像上戰場打仗似的，使出渾身解數。每個人都緊繃着臉，揮動着手中亂舞的筆。考場上忽而嚴肅，忽而輕鬆，終於，“叮零零……”鈴響了，下課了。同學們全體起立，端正地站着，還能看見有的同學眼中的憂愁，有的同學眼中的期待。
我呢，昂首挺胸地走出考場。胸有成竹地對同學們說：“我這次肯定考好了，我覺得我這‘仗’打得非常漂亮。”話音剛落，同學們都爲我鼓掌，算是提前爲我喝彩吧。等啊，等啊，等得我度日如年。終於，考試成績出來了！當試卷發下來的那一刻，彷彿晴天霹靂，我整個人崩潰了。於是，我雙手抱着頭，趴在桌子上號啕大哭起來，我真想找個地縫鑽進去，我無臉再面對同學們了！
正當我哭的不成樣子的時，微微擡起頭，看一下教室周圍，只有一個人在那一絲不苟地修改卷子。她是那麼地認真，那麼地專注。看到卷子，我又微微抽泣起來。突然，一隻溫暖的手放在我的肩上，和藹可親的聲音傳到我的耳朵：“一次考試並不代表什麼，關鍵是你對考試的態度。雖然這次你的成績很不理想，但只要你下定決心，認真修改錯的題目，仔細複習，下一次一定可以考好的！”
我擡頭一看，是她，我學習上的強勁對手！我瞬間驚呆了，心中一時五味雜陳。但是她那些鼓勵我的話，使我又重振旗鼓，再拾信心。
是啊，考試並不可怕，關鍵是你對待它的態度。我們一定要做到勝不驕，敗不餒。儘自己最大的努力使考試成爲一場漂亮的“仗”。在日常生活中，我們不能遇到困難就退縮，反而要想辦法戰勝它，打敗它，迎難而上，這樣我們才能健康地成長。
是她，在我最失意的時候給了我最大的安慰；是她，在我最困難的時候激勵了我；是她，使我又有勇氣去打敗那一個個不理想的成績。她，就是我的指南針，爲我指明瞭方向；她，就是我的一盞明燈，使我學習的道路再次光明瞭起來；她，就是我最好的學習夥伴；她，更是我的榜樣。
感謝你，我的榜樣！
我的榜樣作文 篇51
你有學習的榜樣嗎？悄悄告訴你，我的榜樣是我的奶奶。她用行動爲我樹立了榜樣的形象。
暑假裏，奶奶爲了跟上時代的腳步，向我的書櫃發起了“攻擊”。她戴着老花鏡在我的書櫃前左挑挑、右選選，最後拿出一本厚厚的《八十天環遊地球》。我大吃一驚：“奶奶，這本書你確定要看？”奶奶點了點頭，一副極爲嚴肅認真的樣子，然後坐在窗前的椅子上看了起來。我百無聊賴地躺在牀上，望着天花板發呆，一副倦意濃濃、昏昏欲睡的模樣，無心看書，更無心學習。我扭過頭望了望奶奶，她一手用手指指着書上的文字，一手翻看着字典，偶爾用手推推自己的眼鏡，真有一副老學究兒的範兒。
30分鐘、40分鐘、50分鐘……我仍然躺在牀上擺弄着手裏的玩具，做着無趣的遊戲。再望向奶奶，不會吧？都這麼長時間了，奶奶還在看書？她略微弓着背，低着頭，眼睛緊緊地盯着書上的文字。我不禁好奇，這麼大歲數了，能看懂嗎？“奶奶，你還在看那本書嗎？那本書你能看懂嗎？都看了半天了，歇一會吧。”奶奶沒理睬我，仍然沉浸在書的世界中，偶爾皺皺眉頭，又舒展開，臉上浮起淺淺的微笑。窗外的陽光暖暖的，斜射在奶奶的背上，奶奶那弱小的身子瞬間高大起來。看着奶奶那認真勁，我也似乎來了精神，翻起身走到了書桌前。
“滴答、滴答……”又過了20分鐘，我拿着手中的《俗世奇人》東看看，西翻翻，還是沉不下心來，二十分鐘纔看了五六頁，再看看奶奶，她已經看了小半本了，奶奶伸了伸腰、直了直腿，我以爲她能放下手中的書，休息一會，沒想到竟換了個姿勢又繼續讀起來。窗外的陽光更亮了，灑滿了整個屋子，奶奶靜靜地坐在那裏，手中捧着本書，竟成了最美的風景。
奶奶就是這樣一位老人，愛讀書，認真讀書。奶奶經常說“活到老學到老，學習沒有年齡界限。”是啊，奶奶用自己的行動爲我證明了這個道理。奶奶爲我樹立一個好榜樣，在奶奶的影響下，我也越來越愛讀書了，我要和奶奶一起品味書中的快樂。
我的榜樣作文 篇52
我們身邊的榜樣其實有很多，正像孔子所說“三人行必有我師焉”，每一個人都有我們需要學習的地方，而我們也應該多向別人學習，多剋制自己的壞毛病。在我的身邊有着很多很多這樣的榜樣。
我的榜樣，不是手不釋卷的外賣小哥雷海爲，不是精忠報國的英勇將軍岳飛，也不是講義氣的三國名將關羽。她只是我們班的班長龔麗娜。她讓我敬佩之處是她勤勞踏實、心靈手巧。
知道她是怎樣當上班長的嗎？讓我來告訴你吧！是她那雙勤勞靈巧的手，那顆踏實的心打動了語文老師。有一天，語文老師讓班長當志願者，幫忙寫詞語。原來那位班長卻推脫不去。龔麗娜二話不說，自告奮勇道：“我去吧！”語文老師很是疑惑：“你可以嗎？”“當然！”她胸有成竹地回答。當老師做完事情回來時，她已經將詞語全部寫在黑板上了，不僅快速完成任務，而且字跡非常美觀。從而，她得到了老師的器重和信任。
春季這學期開學時，她還做了很多的手工小作品，比如千紙鶴，小方塊。老師不禁由衷讚歎：“多美的東西啊！多麼心靈手巧的一個孩子啊！正是因爲她做事認真，才能勝任班長！”
班級裏有人不服氣，說她的學習又不是很優異，根本不配當班長。是呀！她的學習不是特別好，但是誰有她那樣純真善良、心靈手巧、一心爲班集體的心呢？我這個副班長便一挺她到底。我率先說：“我自認不如她，我對她佩服得五體投地！”
不久她再一次讓我們刮目相看。她成了班長後持之以恆、刻苦努力地堅持學習，真是皇天不負有心人，期末考試中終於取得了好成績——居然考了第一名。很明顯，決定性形成天才的因素應該是勤奮。……有幾分勤學苦練，天資就能發揮幾分。
天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比例的，龔麗娜永遠是我的榜樣！
我的榜樣作文 篇53
“榜樣的力量是無窮的”，然而，什麼人才能算得上是你的榜樣呢？我認爲是那個讓你崇拜、使你敬佩並且是你最最想成爲的人！
我心中也有榜樣，她不是什麼傳奇人物，她也不是什麼家喻戶曉、衆所周知的大英雄，她只不過是我的老師，教我寫作的李老師。但是，這個老師可不是平凡普通的老師。
她雖然是教語文的，但她卻精通數學、英語以及其他好多學科。
從見到她的第一眼開始，我就深深地愛上了語文，特別是寫作。在她的耐心指導下，我的寫作成績有了質的飛躍。我願意緊緊地跟隨她在文學道路上越走越遠，她是我的領路人。
平時上課的時候，她不僅僅教我們文化知識和寫作技巧，還給我們講做人的道理。這幾年時間裏，我們學會了爲人處世和怎樣保護自己，她是我們成長路上不可或缺的人生導師。
別看她平日裏快人快語，大大咧咧，實際上她是一個極富修養、擁有極高教學能力的好老師。我們能遇到她，真的是太幸運了！
之前，我的理想是當一名人民教師。可當我看到李老師那麼辛苦、那麼操心時，我的這個理想似乎有些動搖了。儘管現在我已經有了更爲遠大的理想追求且不再想當老師了，可我還是想成爲李老師那樣博學多才的人。
李老師就是我們的後天親人，她將大把的愛和全部的責任都放在了我們身上。她愛我們，我們也愛她。愛，從來都是相互的。
這就是我的榜樣，我在努力學習，我想快快長大，因爲長大後，我就會變成想李老師那樣的人！
