我們作文300字（通用22篇）

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的我們作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們作文300字 篇1

節能，已成爲了現代化生活不可缺少的一部分了，它關係到我們每一個家庭的利益以及後代的幸福。

地球上的資源是有限的，而在我們身邊，有許多浪費能源的現象，我們應該去阻止這種現象發生。因爲那些不可再生的資源正在日漸減少，我們這一代是夠用了，但是下一代呢？他們該怎麼辦？他們的生活中難道不需要能源了嗎？所以，我們節能，不僅爲了自己，還造福了後人，真是“前人栽樹，後人乘涼”呀！

風能、水能、核能、太陽能，不論缺少哪一個，我們生活都會受到影響。舉一個例子：每個家庭都有家用電器，每一刻都在消耗電。對一家人來說這不算什麼，但是，全球的家庭的家用電器每日耗費巨大的能量，如果我們每一個人都節省一點兒，會省下多少啊！想一想吧，愚蠢的人們，我們在爲自己省錢啊！這是多麼的划算呀！真是利人利己。

其實節能很簡單，並不像大家想象中的那麼困難。在生活中少開一會兒燈，少看一會兒電視，少玩會兒電腦。水也很寶貴，把洗臉的水洗腳，然後沖廁所，也可以用洗完衣服的水去拖地，這都是我們可以做的。

朋友們，你們還在等什麼？趕快加入我們的節能大行動吧！讓節能伴隨在我們的身邊。

我們作文300字 篇2

我們班有個“黑貓女俠”她有一雙潔白的眼睛，無時無刻都在盯着我們；她有一幅和藹可親的面表，有一個月牙形的嘴巴。她有一頭秀美的黑髮。

她教育有方，滿面笑容。她就是我的班主任“黑貓女俠”她對我們有時溫柔，有時嚴格她就像是風一樣一會輕輕的嬉戲，一會狂風大作。

又一次我不小心考了達標心裏想回家又要被罵了，第二天老師把我叫到辦公室，我想又要被老師罵了，我忐忑不安的將我的手癲癇的放到門把上慢吞吞的走了進去。“辛帥，快過來。”一進門就聽見老師的叫聲。“這次考試怎麼了，怎麼考砸了呢？”老師面帶笑容的問。我看到老師和藹可親的面表，害羞的說：“這次考試，是沒有好好複習才考成這樣。”接着老師開始耐心的輔導我，我的心情也由哀傷變爲開心。

還有一次我們班同學在英語課亂吵亂鬧，下了課老師把我們留下板着臉說：“你們今天誰在英語課大聲說話了！快說！”我們被嚇着了一些同學慢悠悠的站了起來，這時老師給我們做了安全教育課把我們教育的可是頭頭是道啊！

這就是我們班的“黑貓女俠”！

我們作文300字 篇3

我的眼前突然起了一片霧，將我圍住，而我就像個迷路的小孩，不知道出口在哪。

——題記

67，74.5，83，85……這些分數一遍又一遍的在我的腦海裏閃現，撥亂了我的思緒。

怎麼會考得這麼差？這段時間自己是怎麼了？我一遍又一遍地問自己，卻找不到答案。

這段時間的反常，讓媽媽覺得不對勁，便找我談話，她說：“女兒，別人都在進步，把你視爲超越的對象，而你卻在原地踏步，甚至退步！別忘了，你還有目標，孩子，不要因爲上學期考了全級第一就驕傲，現在只有你自己才幫得到你了，努力吧。爲媽媽爭光。”

是啊！我還有目標，我怎麼可以懈怠？我要更努力才行！

或許每個人都會有這麼一段時間，迷茫，不知所措。可，從來沒有人告訴我們應該如何走過這趟迷茫而沉重的旅途。一旦我們迷路，就只能在半路徘徊。

回頭凝望，每一個腳印但是我成長路上的一筆。無論得與失，都極其重要。不過，當務之急就是要把握好現在。

我已準備好，背起我的行囊，繼續前行，哪怕路上有再多的坎坷困難。

霧，漸漸散開，陽光照在我的身上。

——後記

我們作文300字 篇4

我們班上有一位同學，他中等身材，中等學習成績，幾乎樣樣中等。他十分有趣，亂糟糟的頭髮下，長着一對古靈精怪的眼睛，鼻子微微凸起，光是看他的樣子你就會哈哈大笑，大家都加他“歪才神”。記得有一次唱歌時間，賀娜在講臺上發歌：“九月十六哎，鬼子進了中原，預備唱！”下面開始了一片片朗朗歌聲，大家都在唱“牛郎王二小”歪才卻胡唱着：“九月十六哎，二小進了中原，殺掉了鬼子，搶了錢……”，大家都被他逗得前俯後仰，他卻傻笑着，不以爲然。

還有一次，上體育課時，體育老師讓“歪才神”和幾位同學跑四百米，跑着跑着，“歪才神”居然跑到了第二名，就要到終點了，他突然唱起了歌，“前方的哥哥你莫走，要妹妹跑在你前頭。”前方那位同學忽然停了下來，反過頭來微微一看。“歪才神”說是快就是快，還沒等前面的同學反應過來，“唰”的一聲，迅速超過了對手。看來歪才的智商還是蠻高的，計謀也不少，輕而易舉便超過了對手，大家看得那是目瞪口呆。這就是我們班的“歪才神”謝鍾宜。

我們作文300字 篇5

開學第一天，我們正期待着班主任程老師的到來，然而走進教室的卻是別的老師怎麼回事？難道是這一位老師走錯了教室？

正疑惑間，我仔細一看：咦，這不是我三年級時的班主任陳老師嗎！

等同學們安靜下來之後，陳老師開始自我介紹：同學們，大家好！我姓陳，名叫陳紅燕。這個學期由我做你們的班主任。就這樣，我們有了一個新班主任。

陳老師個子不高，性格溫柔。如果我們做了錯事，肯主動承認錯誤，她就不會批評我們。有人作業沒寫，她先問作業沒寫的原因，只要我們承認錯誤，把作業補好，陳老師就會原諒我們。她總說：誰不會犯錯呢？只要虛心改正就行。

但如果我們不肯承認錯誤，還說謊，陳老師就會大怒，讓他們站起來好好反省一下自己行爲。但是沒站多久，陳老師立馬和顏悅色，溫柔地教育犯錯的同學。

陳老師不僅溫柔，還很關心我們班集體。她要求我們排隊時要整齊，努力做到靜、齊、快；出教室要戴好口罩，講究衛生，勤洗手；傍晚整理書包要快，效率要高她對我們的種種要求，我感覺這是對我們的關心與愛護。

幾個星期相處下來，還感覺陳老師管理班級公平公正，賞罰分明。所以我們非常喜歡陳老師。

我們作文300字 篇6

我們的語文老師姓文，身材苗條，衣着乾淨、樸實。常常綁着一個馬尾辮，看起來十分有活力，她爲了保護心靈的窗戶——眼睛，就給窗戶安上一對玻璃。很少對我們大聲說話，性格溫柔，即使對犯錯的同學，也不大聲責罵，總是輕聲細語地教育他們。

一天早上，老師讓我們中午回家去把第7課的詞語抄寫幾遍，下午要聽寫。我回到家把飯吃完，就開始抄寫了。我抄了幾遍後，讓媽媽幫我聽寫。

下午，“鈴鈴鈴”上課了，語文老師笑着對我們說：“上課。”“老師好，”我們異口同聲地說。開始聽寫了，我很緊張，好像中午聽寫的都忘了。聽寫完後我就把聽寫本交上去了。我翻開後面的詞語表對了一下，錯了好幾個，只有五六個是對的。我焦躁不安，艱難地熬過了這個下午。

下課後老師讓我去下辦公室，有幾個男同學在偷偷地笑，我羞愧地低下頭，紅着臉。走進辦公室，周圍的目光顯得很刺眼。語文老師溫柔地對我說：“悅柔，不要緊張，雖然這次聽錯的很多，但書寫很工整。這個字寫的不對，要這麼寫，這一筆不是撇，而是橫。這個饒上面沒有點的。”

有了老師耐心的講解，在往後考試中我的錯別字少了很多。

這就是我們的語文老師，一個關心學生，工作負責的好老師。

我們作文300字 篇7

冬季運動會的一天下午，我們三（2）班和三（3）、（4）、（5）、（6）班拔河。

我們先和三（3）班比，我們輸了。但我們並沒有灰心。該換位子了，我們這邊只有二十個男生、二十個女生，只有四十個人，三（3）班作弊，加了五個男生、五個女生，就有五十個人。但是，他們五十個學生還鬥不過我們四十個，我們和三（3）班打成了平手。我們還要和他們比。你們猜猜，這次是誰贏了？我們三（2）班！

就這樣，我們又和三（4）、（5）、（6）班比，都是我們班贏，我們班一連贏了七場。

後來，我們去問裁判老師，老師慎重地說：“三（2）班第一，三（3）班倒數第一。”

我們聽了，哈哈大笑。原來三（3）班也有這個下場！我知道這種幸災樂禍的心理是不健康的，但是，他們三（3）班的學生也曾經這樣嘲笑過我們。

放學了，我們大家帶着微笑回家了。我們成功了，我們第一次成功了！

我心裏想，下次冬季運動會我還要參加拔河比賽這個集體項目。我愛拔河！拔河讓我認識到了：羣衆的力量是偉大的！羣衆的力量是無限的！

我們作文300字 篇8

我和我同桌，絕對是一對冤家，他很會跟我唱反調，我說東他說西，我們根本和不了拍。

他很會把別人的東西藏起來不讓你發現，而且他藏了還會對你說：“你有沒有覺得少了點什麼東西？”記得有一次，正當我沉浸在數學的海洋中，突然，有人對我說：“你是不是少了點東西？”我想都不用想，下了課直接告訴老師說：“我同桌老是把我的東西藏起來，打擾我上課！”老師當然會狠狠地罵我同桌一頓。

回到座位上，我同桌還一臉壞笑地看着我，我又說：“你要是再這樣，小心我再一次讓你去老師辦公室裏‘喝茶’！”我同桌聽到這裏，就像川劇變臉一樣，立馬變了一個樣子。你以爲，我同桌就是這麼完事了？不可能，他又想另外一種整我的方法就是——一直在我旁邊唱歌！他唱的歌簡直絕了，超難聽，吵得我晚上睡覺都幻聽。我對他真的是受不了了！

我真的希望老師能把我們拆開來，我真的非常不想和他坐六年的同桌啊！

我們作文300字 篇9

我和嚴晨慧是同桌，我們關係很好，她生氣時偶爾會拿我解解氣，踹我幾腳，高興時又會送我點零食。我們彼此都挺好，不像邵陳軒那樣，總是跟同桌打打殺殺。

上美術課，我同桌沒帶馬克筆，我大方得借給了她，只見她兩眼冒金光，開心極了！下課後，她偷偷從書包裏拿出一個巧克力，放進了我的口袋裏，小聲說：“這個送給你，別被別人發現了。”我開心地用手摸着口袋裏的巧克力，心想：同桌，你下次千萬別帶馬克筆，讓我借給你，這樣我就又能得到一個巧克力了！

大掃除，我擦桌子時，一不小心把她的牛奶弄翻了，牛奶“嘩嘩”地往外流。只見同桌那如惡狼般的眼睛瞪着我，我禁不住打了個寒顫，心想：不好，大事不妙！接着“啊”的一聲慘叫，“爬”過我的聲帶，“越”過我的舌根，“逃”出了我的嘴巴之門，跳了出來！我的腳被同桌踹了一腳，我揉着腳，心想：以後可不要惹同桌生氣了！

我的同桌有時候暴力，有時候也很溫柔，我以後還想跟她做同桌。

我們作文300字 篇10

我和小m同學是一對“冤家”，我們已經做了三年同桌了。

一年級到二年級，我一直和小m同學是同桌，他每天都把我的東西藏起來，讓我不得不去找。當我着急時，他又會趁我不注意把東西再放回我的座位上，就這樣耍我玩。到了三年級，我慶幸終於換了一次同桌，可是好景不長，我在四年級再次遇見了小m同學，真是“冤家路窄”啊！

小m同學非常喜歡給別人起外號。就在這學期，小m同學就給我起了“計根鳥”、“搞計柔”這兩個外號，每天上課，他都在我耳邊說我外號，讓我有想打他的衝動。每天我都過得很煎熬，度日如年，真是受不了他！

在二年級的時候，我曾向老師無數次揭發他可惡的行爲，但老師卻說：“這學期過了就好了，老師會批評他讓他改正的。”可是小m同學非但沒有改正，反而變得比以前更調皮了。老師啊，爲什麼又讓我遇到小m同學？我真想轉班啊！

這就是我和小m同學，一對水火不容的“老冤家”。

我們作文300字 篇11

簞食瓢飲、樂天知命、隨遇而安。

如果非要改變，那麼爲了什麼？該有的始終會有，失去的不必挽留，珍惜現在的生活，何必瞻前顧後，改變的是物，不變的是心，不能讓物影響了心，如果連本心都無法堅守，那還有什麼值得挽留。

有些人，有些事，有些歲月，隨着日升月落漸漸消逝在時間裏。人已非、物不再，時光是一個吝牆的人，他不希望留下曾經的痕，來紀念曾經的人。一天、兩天、連時針都厭倦了的圈圈。在球還在轉花謝花開、草本枯榮，日曆彷彿習習慣了撕碎的頁碼，枯木忘記在春天抽出新牙，雲朵的淚水，隨着雷鳴和風，淅淅拉拉，時間會剝奪一切的。

而現在、我們依然還在破舊電扇還在吱呀，風華和青春在我們臉上，表現出青春痘和鬍鬚，我們無法把滄桑寫在臉上，我們正青春風華。

現在，我有我、有我們、而我們正青春。

我們作文300字 篇12

小時候，燕子媽媽經常對小燕子講家鄉的美麗景色，燕子媽媽講：“那裏有清澈見底的小河，還有許許多多的樹……”小燕子每次都聽得很入迷，總想回到家鄉看一看。

幾年以後，小燕子終於盼到回家鄉的時候，小燕子問：“媽媽，是不是今天要回家鄉呢？”

“對呀！”燕子媽媽回答。

過了一會兒，小燕子和媽媽踏上了回家的行程。不久小燕子回到了家鄉，看到清澈見底的小河變成了渾濁不堪的小河。小燕子就問了問小魚：“小魚，這裏原來不是山清水秀的嗎？怎麼變成現在這個樣子了呢？”

“原來這裏的確是山清水秀的，但是，因爲人們亂砍亂伐樹木，建起了工廠，工廠裏的廢氣廢水都排放到小河裏，導致小河成了現在這樣。”小魚傷心地回答。

小燕子朝天吶喊：“人類啊，給我們一片立足之地吧，救救我們！”說完，小燕子和媽媽傷心地離去了。

我們作文300字 篇13

時間飛快的流逝，接近期末，我感到迷茫與彷徨。

五千多天已從我們的手中流失。國小樹立的理想如一縷煙被微風吹散。

愚昧的我們！依舊沉迷在虛擬世界的廝殺當中，一根根香菸從我們嘴裏吸入吐出，我們還剩下什麼？剩下的只有老師與家長的失望。

愚昧的我們，一直以爲外面的世界很精彩，總想出去闖蕩一番，失敗以後纔開始懷念起學校裏多姿多彩的生活。後悔自己當初爲什麼不多讀一些書。後悔已沒有用，只能留下深深失落，思想着將何去何從！

愚昧的我們！上課無所事事，說話、睡覺、發呆、已無其它。美好的時光就這樣被我們丟棄，一筆寶貴的財富被我們親手埋葬。

現在我們應該振奮起來！抓住這美好時光。別讓它溜走。用最少的悔恨面對過去；用最少的浪費面對現在；用最多的夢想面對未來！

我們作文300字 篇14

清晨六點，推開窗戶，只看見幾乎沒有人的街道和薄弱的光線。

帶着睡意的我離開了家門，除了鐵門被推開的聲音外，只剩下商人的擺攤聲和我呼吸的聲音了。順着街道走，聽到有人開始在賣菜，市場的人漸漸變得越來越多；到了學校大門口，擠滿等待進入學校的同學，大家都在聊天。

看着大馬路上，原本只有稀少的車輛在街道上行駛；漸漸地，車子越來越多，越來越多公交車、摩托車、汽車……車子全都出現；原本一直閃黃燈的紅綠燈也開始正常運作。鳥兒也開始吱吱喳喳地像是在唱歌似的，清晨中的空氣帶着樹木的香氣，使我身心放鬆，身體和心情好像煥然一新一樣。

冷清清的街道漸漸變成熱鬧的街道，人們在早餐店排隊，車水馬龍的街道，有趕着上班的上班族、辛苦賣菜的人，與清晨的樣子完全相反。

清晨使我平靜，寧靜的感覺使我放鬆，不會緊張；清晨彷彿就像媽媽的手，使我溫暖，不會感到寒冷。

我們作文300字 篇15

今天上課，我們玩兒了一個叫“吹球兒”的遊戲。我們組勝利了！

首先，是我們組的`任富順上場。他深深地吸了一口氣，瞄準球兒，一口氣把球兒吹到了下一個杯子。他好像找到了竅門一樣，吸氣、瞄準、吹！球順利地吹到了最後一個杯子。

第二個是賀瑩，她用力地吹了口氣，把水都吹了出去，可惜球一動沒動，她一連吹了三次都沒有成功。我們給她加油：“用力！用力吹！”賀瑩更加使勁了，這招還真管用，球終於到了最後一個杯子。

最後一個是我了。我既緊張又高興。我也先是吸了一口氣，而後便搭理往前吹，不料把球都吹了出去。老師說：“你還是太急了！慢慢來！”我平靜了一下心情，耐下心來，一個一個用力吹，球終於連綿不斷地落入了最後一個杯子。

耶耶耶！我們組用時最短。我們勝利了！

我們作文300字 篇16

穿過院子，檐下的奶奶，縮在木椅裏，低頭微眯。陽光溫暖灑在她的大棉襖裏，她看起來，慈祥而寂寞。如門前老樹，光禿着枝枒，延伸向藍天，透出時光沿過的孤獨。

我走至奶奶跟前，俯身在她耳邊，輕聲喚她奶奶”，奶奶擡頭，靜靜看我，好一會兒綻出微笑，許些時間不見，又瘦了”。眼裏一酸，我明白，她的眼睛老化嚴重，已看不清我。不然不至看不出，我微發胖。

家裏人都出去勞作，打撲克，打麻將去了。龐大老宅，只剩一老人。坐在門前，曬着太陽。

挨着坐下，握着奶奶滿是皺紋的雙手，和她說着心窩子話。無需什麼文釆，只是問候健康，說着家族往事，傾聽她一輩子的故事，富貴貧窮，喜怒哀樂，最後都爲平淡隨和，停留在記憶岸，聽着時光流逝。

我想，若你回家，花一些時間，陪老人坐在陽光裏，說說話，聽聽他們曾經的故事。不要再讓他們，和時間、陽光、風花鳥語，安然對坐，訴說寂寞。

我們作文300字 篇17

轉眼，我以二年級啦，在國小聽八年級是一個多麼遠的事情，此刻，卻已成真。

還記得剛上國中時多麼投入的學習，多麼認真，生怕自己把學習落下去，落後於別人。每天滿腦子就是“學習”二字。後來上二年級了，心裏有一種驕傲和滿足感，心裏以對學習放鬆些，然後腦子裏也會抽空想些亂七八糟的接着，上課我開始不那麼認真地聽講了，成績逐漸下降，於是產生許多種情緒：悲哀、無知覺，等等，有時莫名的傷心啦，哭啦，笑啦，安靜啦，整天神經兮兮的，每當看見小孩們天真無邪的笑聲時，哪怕是小孩們大聲的哭泣聲，我也會從內心裏發出一種強烈的羨慕之情。

心裏總會時常苦澀澀的好像變得單純，真正意義上的單純，想笑就笑，想哭就哭！但現實是不會那麼美好，它一方面成全着人們，一方面又剝削着人們。我想：既然以無法變得單純，那麼索性就變爲成熟的總之，我要變得堅強！

我們作文300字 篇18

哇，這臺機器好大呀。我的好奇心好像在驅使我進去，啊！只聽嗖的一聲，好像轉移到別的世界，這個世界覺得好溫馨，人們在幹什麼呀！我走上去一瞧，吆喝，是果汁，突然下雨了，好甜啊，好香啊，原來天上下起了牛奶，轟隆隆的一聲，彩虹糖就灑下來了，原來是打雷了，我撿起了幾顆了彩虹糖，和我喜歡吃的彩虹糖一個味道。

好軟啊，我一看腳下，原來是棉花糖，我就撕了幾塊下來，放在嘴裏，好好吃呀。下雪了，哇，好多雪花，哦，原來不是雪花。那是什麼，原來是雪人，我上去摸了一下，一舔，巧克力奶油的味道。哦！原來是在做夢，雖然是做夢，可我還是不時回念起那美麗而又溫馨的糖果世界，我相信，世界總有一天，會和我做夢的世界一樣美好，我的糖果世界啊。

我們作文300字 篇19

你說這人倒起黴來吧，喝口涼水都塞牙縫。這不，今兒這倒黴事就讓我趕上了。早上急急忙忙從宿舍出來，飯卡往宿舍了，鈔票把我的口袋啃破了，自己溜走了。沒辦法，只能餓肚子的。俺這人吧，有點好面子，就算捱餓也不會向別人借錢的。正無助的時候她來了，曉晴，怎麼不吃飯？我把我的事情告訴了她，她一會便下樓了。沒過幾分鐘，她便拿着兩個麪包回來了，滿頭大汗的站在我面前，然後把麪包放在我書桌上，我在三推讓，她卻說：我只知道人是鐵，飯是鋼一頓不吃餓的慌。"然後便走了。我們的情誼呀比天還高，比地還遼闊。那些日子我們一定會記得，像一杯酒，像一首老歌……

這就是八年級的我們，但我們不僅僅只擁有這些。走在這迷茫而美麗的青春路上我們帶着陽光大步向前走去。朋友請莫怪我筆拙，因爲我們這羣可愛的小鳥，我實在無法用語言來表達。如果你有空請來我們班轉一圈，便知道了。

我們作文300字 篇20

哈哈哈，正確了，你答出來了，大家便是90後。

我們是周董養大的壞小孩；我們是許嵩蒼桑歌唱下多愁善感的學員；大家也是快男快女們熒幕旁忠誠等候的粉絲。

見慣了大牌明星的大家，有這十分人的渴望。

渴望像郭德綱相聲一樣，一夜成名；渴望像麥克爾—傑克遜一樣，被別人青睞，受人擁戴；渴望像鄧超一樣，一部電影，拍出一生的好運；渴望像大學聯考神童一樣，有着超人2的聰慧；而又渴望像今年大學聯考哥那般有着百戰不殆的喜訊

90後的大家，多愁善感卻活力四射；90後的大家，身型薄弱卻堅定不移強有力，90後的大家，尊崇非主流女生卻有大家的焦慮。

90後的大家有魅力，純真，頑強，開朗，往上

我們是90後，敢於嘗試，我們是90後，勇於努力。

我們是90後，大家怕誰？

我們作文300字 篇21

每一個同學在上課的最後關頭都會想着下課，我也不例外，在上堂下課的時候沒有玩夠，這堂下課我還得接着玩。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們的毽子大賽再一次半途而廢，真掃興。我又盼望下課快來臨。

在課堂上，我總是東張西望的，開小差，做小動作，一會兒玩玩這個，一會玩玩那個。坐也坐不祝滿腦子就想踢毽子，踢毽子。

“粟清荷這個問題你來回答？”“我……我……我不知道。”“哈哈哈……”教室裏傳來一陣陣嘲諷的笑聲。

“叮鈴鈴”下課鈴響了。這真是太棒了。“粟清荷，你到我辦公室來一趟。”“哎這下可着了，又要補課，又不能踢毽子。”老師問我：“你爲什麼上課不專心聽講呢？”“我……想踢毽子。”老師聽後教育我說：“學習是不可以三心二意的，必須一步一個腳印踏踏實實的走着。玩就玩，不能想到學習。學就學，不能想到玩。”我聽後點了點頭。

從此以後，我在上課時只想到學習。

我們作文300字 篇22

青春就是瘋狂的奔跑，然後華麗的跌倒。

——題記

青春，人生最美好的年華，正處於青春的我們，卻在迷茫。

在青春的美好年華里，我們也許對異性產生朦朧，也許對老師產生討厭，或者我們一起逃課去網吧……

還記得16歲的我們，一起嬉戲，一起打鬧，一起逃課，一起打架……現在當我們看到彼此時，卻有了一種說不出的生疏，時光在慢慢的流逝，而我們也在慢慢的失去最初的自己。

還記得那年夏天我們聯合起來氣老師嗎？還記得我對你說的話嗎？還記得我們在一起的時光嗎？還記得老班的經典語錄嗎？還記得我們年少時的回憶嗎？

畢業了，我們撕掉課本，撕掉試卷，往空中揮灑，大聲的喊出自己心中的那個TA，那天我們有了前所未有的輕鬆，丟掉包袱，釋放自己，

七張試卷，把三年的我們吹散，這個夏天，不再相見！