在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的感受的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
老師，當您說話時請想一想我的感受！
轉眼間，上五年級了！當年那個靦腆的小姑娘，已經成爲了一位讓老師同學都敬佩的國小生，而誰又知道，我這個在同學面前十分有威嚴的大隊長，也哭過呢？
那是二年級的事了。一天，我收作業本時，發現有同學抄襲作業。我並沒有去打小報告，我認爲，向老師打小報告是可恥的行爲。我走到那個抄襲別人作業的同學那裏，說：“你知道你在幹什麼嗎？”那個同學顯然被我的到來嚇壞了，驚恐的說：“我知道，中隊長(因爲那時還沒有大隊長)我求你了，別告訴老師。”我把他抄的作業本拿了果來，你先自己寫吧，如果不會，再來問我！他點了點頭。而這一幕卻被一位愛告狀的同學看見了，他把這件事告訴了老師。老師馬上找到了我，說：“晶瑩啊，你怎麼能這樣？”那位抄同學作業的同學被老師罵了一句：“狗改不了吃食！！！”我也第一次當着老師的面哭了！
我不服氣，我不知道我錯到哪了!
這件事我永遠忘不了，老師不分青紅在白的說我！
感受的作文 篇2
過去的一年裏，我是在八班裏待着的，那時的我的學習充滿情緒化。第一個學期末的時候考了全年級的第九名。緣由以前櫻姐說過，高一是打基礎的一年，高一學不好的話後面就很難再學好，所以我不得不認真地學。其實也不算認真了，課外的時間不怎麼學習，每天的活動課都下象棋去了，沒辦法，我就是這樣的貪玩。第二個學期的時候就有點鬆懈了，還在一個星期內被班主任抓了三次出去訓話。那會臨近期末時有個元宵假期，本來都把複習計劃清楚地列好了清單，誰知那羣狠心的老師卻佈置了一坨又一坨的作業。我很懊惱，三天的假期就這樣被作業填滿了了。回校不久便期末考了，再加上平常週末複習過的東西並不多，記性不太好，沒怎麼複習就去期末考試了。結果可想而知，成績是如此的不堪入目本來還在擔心自己高二應該進不了實驗班，不過還是進了，我的學號還是第一號呢學號是按文科總成績排的了啦。
如今熟悉的課室，裏面坐着的卻是陌生的人兒，心裏很不是滋味。我想念我那羣可愛的孩子們，他們都喊我“老麥”。高一時的八班，是我讀了那麼多年書最令我眷念的一個班，洋溢着激情與歡笑，不摻雜任何的雜質，純樸而可愛。我對現在重新組裝過的八班並沒有多少的期望。開學那天，級長見班上有好幾個趴臺的同學便說了我們一番，而後班上充斥着刺耳的雜音。換在是以前的八班是不會這樣的，頂多也只有一點兒而已。然後我的同桌因爲清潔有點不到位被班主任叫出去時，我聽見身後有些人在笑，那是嘲笑！那時我的心疙瘩了一下，怎麼這個班會這樣的？！另外還有些高一就“久仰大名”的是非分子。這個班該怎樣熬到高三呀……我真的好怕好怕她會因爲我高一時老是跟他玩而針對我。這個擔憂我的好朋友們都知道，他們只跟我說，她要是弄你的話就告訴我們聽。我聽後好欣慰，認識你們真好。
這個學期我要努力把歷史提高起來，不能再讓它拖我的後腿了！可是我真的不知道應該怎樣學歷史。難道真的要把課本背得滾瓜爛熟才能學好歷史麼？
感受的作文 篇3
今天，是軍訓的第四天，離三十號結束只有一天多點時間了。在這段經歷八班的同學一起風雨同舟，有堅強的汗水，也有快樂的笑顏。初次離開父母的庇護，我們做到了；獨立生活，不依靠父母，我們也做到了。在明天的訓練中，我們一定能做得最好。超越自我，挑戰極限。
上午，大家已經有力有序的做好了每一步該做的，但稍有遺憾的那就是跑步了。在烈日炎炎下，我們沒能夠跑整齊，方隊前後距離不變，讓王教官被總教官批評了，大家的心理也深深地感到愧疚。
在午休過後，該打掃寢室衛生了，爲了掙回上午丟的顏面，我打掃衛生非常仔細，豆腐塊的褶皺也理的平平展展，不放過一絲一毫的不完美。可是我在家也要做到這樣完美。因爲下午訓練在陰涼處，我們格外的認真，讓王教官非常的高興，還和我們講起了付教官的囧事，氣氛很融洽。這是我意識到了，不是教官太嚴厲，而是我們做的不夠好，沒有達到要求。
軍訓的可貴之處在於，可以磨練人的性格，養成良好的習慣，有着優良的作風，和軍人般的鋼鐵意志。隨着軍訓時間的一分一秒的過去，八班同學一起成長，我也從以前隨意、虛弱的自己，成長爲了聽話、堅強的自己。八班，加油吧！我們從不會經不起比較，不堪一擊，我們永遠是最棒的！要記住那句話；超越自我，挑戰極限。
感受的作文 篇4
如今我們的生活變得幸福了，受到的教育更是好多了。我五年級時開始了“先學後教”的課改，更是讓我們的學習效率又提升了一大步。
實行了“先學後教”的課改之後，我們每當遇到新的課程時，老師就會在前一天給我們發一張關於這個內容的“導學卡”，上面有學習這些內容的步驟和一些關於這些內容的基礎小練習。我們則要在老師的提示下，對新的課程先進行自主學習，自己動腦思考，理解並基本學會新的課程，完成這張導學卡的自學部分。第二天的新課上，老師則會對我們昨天晚上的自主學習進行檢測，對自主學習中遇到的疑難進行點撥，在對新內容鞏固、加深。
對“先學後教”課改感受最深的當然就是我們學生了。我覺得我們先自主學習讓我們的自主能力得到了很大的提高，使我們不再依賴老師，從而能夠自主學習新的事物，自己去發現世界的奧祕，每當我成功的時候，我便非常有成就感，非常高興。原來一節課會覺得有那麼一些不夠用，老師還會拖課，有些同學更是沒明白老師講的東西。可課改之後我們先回家自主學習，把基本的新課都先弄懂了，老師上課時只講不會的，講加深的`，真正地把課堂還給了我們學生，讓我們有更多的時間去自己探索。課改後教學的環節縮短了，我們便能有更多的時間去做作業，鞏固學習到的內容，透徹理解新的知識，這不僅使我們的成績節節攀升，更讓我們課後作業的時間大大縮短了，使我們有更多的時間去玩樂、休息，真是一舉兩得啊！
“先學後教”的可真讓我們受益啊！希望以後能有更多好的課改，使我們的學習更加輕鬆快樂！
感受的作文 篇5
“你好！”，“謝謝！”，“小心！”……這些平常親切而又溫馨的問候語，可能小到微不起眼，但有時卻足以震撼整個心靈。
相信在21世紀，多數人都有屬於自己的智能手機。而處於網絡時代的今天，信息的傳達更是飛速。前日裏，明星張某的一段幾秒視頻，因舞姿出彩瞬間邊破千萬，也因此大紅一把。
中午閒來便拿出手機來刷抖音，抖音上的視頻範圍性很廣。大到國家事，小到人間情。其中“路邊小郎君”的一位用戶，應是一個平臺專門組織拍攝，爲的是宣傳人間冷暖，體察世態萬千，也還爲博人眼球，增加點擊率，關注度，其實都好。我在他的主頁裏翻着，翻着……
從中隨手點了一個視頻，因爲封面是一個小姐姐右手舉着吊瓶，左手拿着手機，用下巴在手機上打字，後來郎君小哥便立即跑上去，幫小姐姐舉瓶，還說着：“小心扎針了的那隻手，小心回血，小心！”女孩聽着，心裏似是被觸動，呆在原地愣了幾秒。接着便緩過來，連忙說道：“謝謝，謝謝！”。後連忙用手將剩下的字打完，然後郎君小哥便將吊瓶還了回去，接着又立馬蹲下身子，爲女孩繫鞋帶。女孩原還愣想他要幹嘛，後來又微笑道：“謝謝。”最後，郎君小哥還是說到：“小心回血！”。女孩轉身，擡腳走了，邊走邊用手臂擦着眼淚。而留給我們的，只有一個孤單又堅強的背影。
當今社會，無助落寞時，給予我們最大關懷的無不過陌生人的一句“當心！”。也許他們只無心提醒，而我們也就可能爲此而感動，而奮發努力，而拼搏前進……
另一方面來看，作爲陌生人，看到他人無助時，自己只需要氾濫一下自己的同情心，伸出一下自己的援助之手，說出一句關心他人的話語，則自己得到的滿足遠遠超過他人感受的美好。
所以，要用心，去感受身邊的美好，去感受一朵花的美好，去感受一瞬間的美好，更要去感受一句話的美好。
感受的作文 篇6
真誠，本來每個人都應該擁有，但是有一些人卻沒有。
記得有一次，我看了一篇文章，文章很精彩，也很感人，我把它反反覆覆地讀着，心裏有了很多感受。這是一個老奶奶和兩個孩子的故事。
有一個老奶奶，她的家裏很窮，一家人只能靠她看車掙錢。一天，老奶奶又像平常那樣出去幫人們看管自行車了。這天，老奶奶的生意還不錯，這時，有兩個孩子拉着自行車來給老奶奶看管，老奶奶收下了他們的自行車後，他們便匆匆離去了。
過了一會兒，大個子的小夥子先回來。他向老奶奶說：“對不起，老奶奶，今天我沒帶錢，我下次再拿錢來給你吧。”老奶奶生氣地說：“兩毛錢都沒有，你就不要到我這兒放車，這就算了，下次就不行了。”那個大的小夥子不慌不忙地把車拉走了。可是，那個小夥子在前面的小賣部停了下來，還買了一個冰淇淋呢。這一切都被老奶奶看到了，但是老奶奶並沒有跑上去向他要錢。
又過了一會兒，另一個孩子回來了。他向老奶奶說：“老奶奶，對不起，今天我沒有錢，明天我再拿來給你吧。”老奶奶火上加油地說：“你們兩個是不是串通好了的，兩毛錢捨不得給，得了，下次別再讓我看到了。”這個孩子慚愧地走了。
第二天，那個遲來的孩子又來了，他手上拿着二毛錢，只見他把錢給了老奶奶，對奶奶說；“對不起，老奶奶。”對這一切始料不及的老奶奶被感動得流出了淚花。
讀了這篇文章後，我知道了真誠是多麼地重要，多麼地珍貴。
做人一定要真誠。
