我的壓歲錢作文400字【國小生】

在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編爲大家收集的我的壓歲錢作文400字【國小生】,希望對大家有所幫助。

我的壓歲錢作文400字【國小生】

我的壓歲錢作文400字【國小生】1

過年了,過年了,大家高興得又蹦又跳,迎接新的一年。

過年時,最高興的還要數小孩字們了,因爲過年的時候可以拿好多好多壓歲錢,可以讓我們自由支配了。在新年裏,小孩自就成了最有錢的小富翁了,可是這些錢應該怎麼支配呢?我給大家講講我的分配方案。

我喜歡看書,所以在過年拿到壓歲錢的第一個目標就是買書了。

在新年裏,我買了兩本書:《吹牛大王歷險記》與《小故事大道理》這兩本書。對有很多意義可以告訴我許多道理:陽光總在風雨後、失敗是成功之母、驕兵必敗等道理讓我的生活更加有意義。

我的壓歲錢分配表裏還有買自己想要的東西。小孩不能自己分配好自己的零用錢(這是在大人眼裏),所以,在春節就是小孩的“解放之日”我們可以買自己特別想吃的好吃零食,也可以買自己夢寐以求的玩具……更可以買許多春節玩的東西,比如:煙花啊,鞭炮啊,還有爆竹啊……

壓歲錢是個“魔法師”它可以讓我們快樂學習,也可以讓我們開心玩耍。我們應該運用好我們的每一分壓歲錢,讓我們的生活越來越美好。

我的壓歲錢作文400字【國小生】2

提起壓歲錢,每個小孩子都會興奮起來。那麼壓歲錢究竟該怎樣處理呢?

有些家長認爲,孩子收來的壓歲錢就應該上交給家長,但我覺得,那些不具備管理財務能力的較小的孩子,應該上交,大一點的孩子就可以自己保管壓歲錢了,這樣也可以鍛鍊自己的理財能力。下面是我用壓歲錢的方法。

首先我會從壓歲錢中,拿出80元買練習冊、磁帶、本皮、書皮等學習用品,買完後辦一張銀行卡,把餘下的錢存起來。這樣做可以控制我們亂花錢的慾望,當我們花錢時,還會想想這些錢該不該花。另外,存在銀行裏還可以獲得一點利息。

對於使用壓歲錢我還有一點小的建議:同學們在家裏看過的舊書,可能會賣給收破爛的人,或放在家裏好久沒有動過。這都不是處理舊書的最好方法,我這裏有一個方法,同學們可以把看過的舊書帶到學校來,在班裏廉價出售,買書的同學就可以用壓歲錢買書。這樣既可以讓賣書的同學用賣來的錢再去買一本新書,又可以使買書的同學以優惠的價格買回一本書。

以上就是我對壓歲錢的看法、用法與建議,同學們如果有更好的使用壓歲錢的方法,也來和大家分享一下吧。

我的'壓歲錢作文400字【國小生】3

過年是我最喜歡的事情,因爲過年可以收到親人父母給我的一大堆壓歲錢。

今年,大年七年級,我一大早就起來給父母拜年,媽媽爸爸給了我兩個大紅包,一個200元,一個300元,我本來想對爸爸媽媽說我不想要,可是媽媽還是硬塞給了我,本來我想把這些錢買一些無用的東西,但是,我轉念一想,不由得想起過年的前一天,那天,我正躺在牀上翻來覆去,突然聽見爸爸媽媽在小聲交談,媽媽說:“過年你準備給多少錢給孩子?”爸爸說:“200或300元吧!”媽媽說:“那可是今天剛收到房租的錢啊!你要知道,現在金融危機,要收到一家房租很不容易啊!”爸爸無奈地說:“沒辦法,再怎麼說明天也是過年啊!話音剛落,就走到另一邊去了,我的眼睛溼潤了,那天晚上,我下定決心,一定要把錢用到有用的地方上,可誰知,一大早又把這件事情拋到腦後了。想到這兒,我把那些錢和平時積攢的壓歲錢都買了學習用品——點讀機。有一天,媽媽對我說:“你的壓歲錢買了一些什麼?”我自豪地對媽媽說:“我用那些錢買了學習用品!”媽媽驚喜地對我說:“長大了,真的懂事了!”

今年受到的壓歲錢是我一生中意義最深刻的壓歲錢。

我的壓歲錢作文400字【國小生】4

100分,又是一個100分。在飽餐一頓肯德基的同時還有100元的獎勵,放鞭炮,除舊歲,我又長大了一歲了。除了快樂的假期,我還能收到不少的壓歲錢.童年總是這麼開心。

壓歲錢怎麼處理。爸爸也在問我這個問題,是買一些我喜歡的東西,還是把錢存到銀行,我有些困惑開始不知道如何選擇。

爸爸開始給我幾個選擇;1、將錢都用掉。2、將錢存到銀行。 3、將所有的錢進行投資。我想了一想告訴爸爸,把錢花掉買一些我喜歡的東西,我就沒有錢了,不是很好。將錢存到銀行應該會有一些利息,應該比較理想。爸爸拿出他的理財計數器開始給我耐心的算帳,把錢存到銀行,就能通過銀行就能得到一些利息的收益,假設把我一年的壓歲錢爲3000元存到銀行裏,我就有90元錢。我今年11歲.8年後我上大學.在這期間.我每年都有3000元的壓歲錢存到銀行,10年後的本利所合爲34395元.本金爲30000元.我得到的利息爲4392元.哈哈,等於我有多了一年的本金,太棒咯。

通過這些數值的變化讓我悟到了數學的奧祕和投資的訣竅..投資的時間越長,收益就會像數值變化越大.我要在今後的學習中再接再厲,把自己培養成熱愛思考、勤於專研的學生。