在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的關於開端作文，希望對大家有所幫助。
關於開端作文1
小鷹鼓起勇氣，敢於張開翅膀，才能在天空中自由自在的翱翔，芽兒鼓起勇氣，向大地伸出了頭，才能感受到春的芬芳。小溪鼓起了勇氣，融入大海，才能感受到非凡的力量。而我只有勇於開始，才能創造生命的輝煌。
學校要開展科技小發明的活動，老師讓大家踊躍報名參加，班上沒有一個同學舉手。老師就有些生氣了。說：“如果沒有同學報名，我就隨機抽取啦。”我埋頭寫着我的作業，認爲沒有我的事情。“小明，你來試試怎麼樣？”聽到老師突然叫我的名字，我猛地擡起了頭，汗水從額頭上不斷冒出。我結結巴巴的說“我？我我不行吧”老師眉頭緊鎖嚴厲地說：“沒有試試你怎麼就知道呢？任何事情都有開端，萬事開頭難，要勇於嘗試，說不定你就獲獎了呢。”
回到家後，我想着今天在班上的事情。思考如何在向老師說明我不行，不能參加，讓他重新再找其他同學。這時突然冒出一句“是什麼促使你成功的呢？”我不禁被嚇了一跳，原來是電視上正在播放着成功的科學家的實際。而那幾話正式採訪他的記者的提問。我的注意力轉移到了電視上。只見科學家回答道“或許是勇於嘗試吧。在開始的時候我只是抱着試一試的心態選用了這種材料，結果發現它竟然符合我的需要。大大推進了我實驗的進程。這才直接促成了我後來的成功，所以我總結只有勇於嘗試才能獲得成功。”
是啊，我一向膽小，害怕嘗試是因爲害怕失敗。但我從來不嘗試又怎能獲得成功呢？這次我要勇敢地試一試！我打消了向老師推辭的念頭，開始轉向爲活動的準備。上網查閱資料，請教以前參加過的同學，左思右想。最後終於有了主意，我決定做一個自動開關的垃圾桶，乾淨衛生又方便。
說幹就幹，去材料市場買上材料後，我就開始了我在科學世界的第一次嘗試。將基本材料組合在一起之後，就只剩最後一道難題了，如何才能實現自動開關。我焦急的思考着，在房間裏走來走去。呀！我知道了，用紅外線傳感器！終於在我的一番努力下，我的第一個作品誕生了。我將作品交給了老師，心情變得格外激動。最後的名次對我來說已經不重要。因爲我知道這一次我已經贏了我自己。
勇敢一點吧，去嘗試開始，去嘗試你從未嘗試過的，去開始一直渴望又膽怯的。只有勇敢地邁出第一步，才能到達成功的彼岸。
關於開端作文2
古人云“良好的開端是成功的一半”。餘以爲然。——題記
良好的開端是成功的基礎。如果說成功是一座摩天大樓的話，那麼開端則是大樓的地基。譬如我們要研究數學，總是要從阿拉伯數字學起；要學習英語，也免不了要和26個字母打交道；上國小初識漢字，誰又不是在漢語的世界翱翔？當我們擁有一個良好的開端，自如地使用阿拉伯數字，琅琅地背誦英文字母，正確拼寫漢語拼音時，你看，不遠處的成功已經在向你招手了。
“千里之行，始於足下。”我說：“一朝成功，重在開端。”
良好的開端是成功的希望。“星星之火，可以燎原”，“點點希望，開啓成功”，希望在哪裏？在於良好的開端。沒有一個良好的開端，哪有俞伯牙常奏高山流水不斷的希望？哪有凡高的向日葵展開花蕾的期盼？哪有貝多芬走向命運交響曲的希冀？良好的開端是希望，點點燈火，看似微弱，卻可以照亮通往成功的大道。
嚮往開啓成功的大門，請握住開端這把鑰匙，點燃你的希望。
良好的開端還是成功路上的荊棘。“人在此岸，成功在彼岸，開端是橫在兩者間湍急的河流。”人們總說：“萬事開頭難。”這話當真不假，可古人蒙難十年，不也照樣寫出了千古流傳的開篇嗎？懦弱者還沒開始就選擇放棄；膽小者在中途轉頭返回；勇敢者，也就是成功者，闖過了頭一關，才發現，在開端背後，原來是“柳暗花明又一村”。
勇敢地闖過第一關，你就是成功者！
當然，良好的開端並不意味着成功的全部，傷仲永的例子不就擺在眼前嗎？擁有了驚人的天賦，卻不刻苦努力，白白讓成功擦肩而過。
開端對成功說：“孩子，沒有我的孕育哪有你的生存？”
成功對開端說：“媽媽，有了你我的生活才愈加豐富。”
握住開端這一束馨香的花朵，那是彌足珍貴的開啓成功的鑰匙。擁有一個良好的開端，你就離上帝不遠，離成功不遠了。
關於開端作文3
勞動創造了人類，勞動創造了美。勞動也是艱苦、辛苦的。
去年寒假的一天下午，我一人在家，心想：今天爸爸媽媽加班，一定非常辛苦，我要做一頓晚餐給爸爸媽媽品嚐，讓他們高興。可我這個生活在城市裏整天嬌生慣養，衣來伸手、飯來張口的小女孩什麼也不會做呀!這可怎麼辦呀?對了爸爸媽媽喜歡喝粥，我何不做一次粥給他們喝呢。再說做粥不就是用大米和水做的嗎?我也看媽媽做過，這對我來說是小菜一碟。主意已定，馬上行動。
我將鍋刷洗好。“對了，做粥要放多少米多少水呢?”我隱約記得媽媽說過：“做粥要放4勺大米。”我將4勺大米放入洗米盆中接水洗米，水上漂浮着殘渣和細小的泡沫，我馬上將水倒掉。就這樣來回講沖洗了三四遍。我再將洗好的來放入鍋中接上水，把火調到最大開始煮粥，我仔細盯着鍋，生怕粥熟了，沒通知我，一點也不敢怠慢。十分鐘後，水慢慢開始沸騰了。我高興地一蹦三尺高，心想：我馬上就要大功告成了。想着爸爸媽媽回家時高興、激動的表情，心裏不由地暗暗得意起來。
但是，令我出乎意料的是，鍋裏的大米越煮越多，而水卻不見了蹤影。這可怎麼辦呢?我心想：一定是水放少了，我使勁往鍋裏添水;可又過了一會，大米還是那麼多，水依然還是那麼少。突然間，我聞到一股糊味，“是粥糊了!”我立刻把火關上，用大勺子用力攪了攪，粥上面還是稀的，而下面卻是糊的了，真是一盆涼水從頭澆到腳――涼透了!我眼噙淚花，一聲不響地呆呆站在鍋臺前，我失望極了。
怱然，門鈴響了，是媽媽回來了。媽媽見我在廚房，立刻跑了過來，焦急地問道：“怎麼了?”“媽媽，”我哭哭啼啼地說道，“我本來想給你做粥，可……。” “沒關係，寶貝謝謝你，不要灰心，你這是第一次，再做一次就好了。”媽媽摸着我的頭說道。
通過這次勞動，使我明白了：世上有許多事，看起來容易，做起來難。做仼何事都要認真，都要每一步。我以後一定要多幫助爸爸、媽媽幹我力所能及的家務活。
家長評語：作者通過自己勞動的親身體驗，悟出了一個淺顯易懂的道理：做事貴在認真，否則將一事無成。國小生們從小應養成認真做好每件事情的`習慣，長大才能有所作爲。
關於開端作文4
記得我上四年級的一天，我不知着了什麼魔，突然很想做飯，大概是看媽媽做飯覺得很好玩吧。於是，我軟磨硬泡，終於把媽媽的圍裙穿在我身上，取得了“臨時廚師資格證”。
我想做炒土豆片。一開始，我心想只要削好皮，切成片，再一炒就好了，這有什麼難的，一年級小孩都會。可是，削皮器碰到了土豆時，我就覺得我太天真了。原來，土豆的皮膚一點都不光滑，還有很多的坑坑點點，再加上我不經常削土豆，所以削起來很費勁，還差點把手當土豆給削了。氣得我把土豆狠狠一摔：“不削你個沒用的東西了。”
出完了氣，我纔想，不削這個沒用的東西，午飯就只能幹吃大米飯了。就在我打算耐着性子削完土豆的時候，忽然想起冰箱裏還有兩個青椒和好多雞蛋。哈，一個奇思妙想在我心中誕生了！我馬上取出青椒和一個雞蛋，打算做青椒炒雞蛋。可是剛把青椒切開，麻煩事又來了，我和青椒不怎麼打交道，不知道它的筋在哪，只好用一個最笨的辦法——親自嘗一嘗。我弄下一塊，放在嘴裏，辣得我鼻涕眼淚都出來了，我衝進客廳，消滅了一大杯水，才覺得好受點。現在我終於明白了青椒裏突起的白條就是筋。
好不容易切完了青椒，攪好了雞蛋，剛要下鍋時，我看了一眼被我脫完一半衣服的土豆，有點於心不忍，哪有這樣扔下人家不管的呢？於是，我又削好了土豆，開始做一道我獨家首創的菜——青椒雞蛋炒土豆。
我以爲青椒應該熟的慢，就應該先放鍋裏，於是我很堅定地先炒青椒，過了一會後再放雞蛋和土豆，我左翻翻右翻翻，眼看着青椒越來越蔫吧，可土豆還是半生不熟，雞蛋早已經變成了碎末末。不過不能管土豆啦，青椒快變成“包公臉”啦！把菜盛入盤中後，我的情緒一落千丈。我坐下來，本想用味道安慰一下我，可是一嘗，我纔想起我沒放鹽。
我夾了一口沒味道的菜，心想，做飯還真夠難的。媽媽倒是興致勃勃，她拿出相機對着那盤亂炒拍了好多張相片，還存進了電腦裏，說是我勞動開端的紀念。我看着忙得熱火朝天的媽媽，嘆了口氣，大廚也不是誰都能當的啊！
關於開端作文5
不經歷風雨，怎能見彩虹？
小時候，我的夢想是成爲一名優秀的小提琴手，夢想着能華麗着裝，頸夾暗紅色小提琴，站在我夢寐以求的舞臺中央，弓尖輕挑細細的弦，促動音符跳躍、跳躍……
終於，在我九歲那年，我按耐不住自己情感的昇華，如願以償地插入了小提琴班的學習。
那是我第一次進入小提琴的練習教室，推開教室的大門——寬敞明亮的教室裏整齊地擺放着一架架黑色的樂譜架，地面上零落地擺放着幾把小提琴，這不僅沒有破壞這份肅穆，反倒增添了幾分優雅的感覺，我彷彿看到了一個個音樂精靈沉醉其中。我小心翼翼地步入這個我夢想的殿堂，開始了我的“夢想之旅”。
“琴擡高，手往回收！”老師再一次糾正我的姿勢。想來，我學習小提琴已經有一個星期了，每天重複練習着同一種持琴的姿勢，老師彷彿教得不厭其煩，而我卻不勝其煩，不理解老師這種最基礎的訓練，往往堅持不住，而看見學姐們練得得心應手時，才明白老人常說的一句話：萬事開頭難！
終於，經過我堅持不懈的努力，在一個月後，老師欣慰地告訴我：“你可以演奏簡單的歌曲了！”我心裏一陣激動，但這份激動很快就被艱辛代替——鋪在我面前的，是一條佈滿荊棘的路……
我強壓自己內心的激動，鎮定地提起了琴弓，手指慢慢按出一個個音符，好痛！我現在感覺按弦的手指像是被火燒了似的，火辣辣的疼。
一個小時、兩個小時過去了，我依然在練習者，手指的痛已經加劇到胳膊、全身的痠痛，我咬緊了牙關，死死撐住疼痛，臉上熱乎乎的液體早已分不清是汗水還是淚水，但我仍堅持着，甚至擠出更多的時間，我深切地明白：梅花香自苦寒來。
終於，在我的堅持不懈下，我成爲了小提琴班彙報演出的最佳人選。
舞臺上，閃爍的七彩燈光彙集在我身上，彷彿整個舞臺已經屬於我，我盡情地演奏着，而全場的觀衆都已經沉醉其中，整個會場鴉雀無聲。最後，我用一曲高音結尾，博得了全場最熱烈的掌聲。但是，我內心的喜悅與激動是旁人無法體會到的，因爲，我終於成功實現了自己的夢想！
也許，在那成功的背後，都有一段苦澀的開端，的確，不經歷風雨怎能見彩虹？但是，只要心中懷着一種信念，一種堅持，結局將會變得無比甜美。
關於開端作文6
俗話說萬事開頭難，萬事開頭難。只有經歷過過去，你纔會覺得輕鬆很多。
高一的時候，因爲有了手機，很多事情都很快就知道了。當然也有不好的地方。
我對網絡小說着迷。
當時我看到的是瘋狂。只要能看到，我就會拿出手機看一會兒。衝啊，追書啊，看書啊，真是瘋了。
看多了，很多小說的套路自然清晰，讓人手癢。但是那時候我總覺得作者這個詞真的離我很遠，就是屬於那種所有會寫書的人都是大神的感覺。直到有一天，發現其實有很多同學在追小說，還有一些同學在學校偷偷寫小說，激起了我寫書的衝動。
我非常喜歡寫網絡小說。
寫作，尤其是網絡小說，對我們現在來說是一段孤獨的旅程。當時寫的時候還不知道網上發表的問題，就私底下寫在本子上，互相交換意見。後來越來越喜歡了，學到了很多寫網絡小說，怎麼發表，什麼是簽約，的稿費是多少。/.
所以，我有了新的目標籤合同！
我的目標是簽約！我開始認真研究寫書的問題。寫好一部小說，不僅要靠套路和激情，更要靠技巧、毅力和想法。
其實在我平時看的小說裏，看起來是可以寫的，但是寫的時候會發現每天不停更新是很難的，最後寫幾十萬字或者幾百萬字。光有單一的激情是絕對不夠的，因爲對文字獄故事的熱情最終會演變成每日更新的無聊、精疲力竭的崩潰。
我自己也有很多問題。有時候，明明知道下一個情節該怎麼走，寫了也編不出來；我明明知道自己要寫什麼樣的感覺，但是寫完再看回去，發現已經變了味。我應該什麼時候搭建舞臺？矛盾什麼時候爆發？懸念什麼時候會被留下？這些都是我在寫作中會遇到的問題，會感到無力，無處可寫。
最難的其實是剛開始寫作是我的夢想，我覺得我願意堅持下去。我希望我能通過上一段樓梯來忘記寫作的開始。
關於開端作文7
新的旅程，新的開始，新的故事。我們走在嶄新的大路上。
——題記
一路歡歌笑語，一路嬉戲打鬧，我們終於背起了屬於高路程的行囊，褪去了天真的幼稚的殘蛹，以一個更全面，更有高度的姿勢，昂首闊步，走在了人生的另一條航線上。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天”，伴着三年的情誼，三年的努力，三年的頑皮淘氣，我們終還是揮着淚和我們的國中好友“sa gdba”，雖然有很多的不捨，但“大丈夫志在四方”，爲了更好的相聚，暫時的別離是必須經受的，何況還有一羣新的面孔，需要我們逐一去了解，逐一去認識，不得不說，他們更是我們的新任務，新挑戰，我們必須以良好的狀態去迎接自己的新搭檔，新對手。
“海闖憑鳥躍，天高任鳥飛”，綠草如蔭的草坪，妖豔欲滴的花圃，整齊化一的校服，乾淨整潔的教室，這裏的一切無不帶給人一種舒服的感覺，無不給人一種求學向上的蓬勃朝氣。“新”的校園，讓人感受到儒雅的感覺，讓人享受到知識的博大，我相信我們一定可以在這裏開闢“新天地”，“新”的故事必將從這裏發源。“新”的果產必將在這裏成熟。
“每一個新的開始都是個獨立日”新的開端新的行動，新的思維和境界，每一個“新”都意味着不同於“舊”，所以，無論從生活，態度還是思想方面，我們都不能與國中相同。新的開端意味着我們要在生活中儘量擺脫對別人的依賴，儘可能地學着自己長大；新的行動意味着在學習和生活態度上更需認真對待，要時刻以飽滿的精神和積極的態度去迎接隨時會來的挑戰；新的思維和境界意味着要站在新的高度上審視自己的人生，明確自己的目標，樹立崇高的理想，本着實事求是的態度去一步步地完善自己，實現夢想。
“新”的故事的開端，提醒我們已經走在了新的跑道，千萬不要落後於人；“新”的故事開端告訴我們，一切掌握在自己手中，“新”故事的開端暗示我們：向上吧！少年，未來就在不遠處等着你。
“新”的故事已從這裏發源。
關於開端作文8
開始是一個人做事的起點，開始是萬物復甦，春意盎然的時候，開始是一個人成功的必經之路。
如果你問我，最讓我印象深刻的開始是什麼？那是我第一次學畫畫。
畫畫有什麼好玩的？我不會畫畫，也學不好。媽媽，我不想學。“只有五歲，”我略帶陳嬌地說。要乖，畫畫是技能，總比沒有強。另外，你不經常擔心自己不會畫畫，經常發脾氣嗎？媽媽說。我臉變紅了。是的，幼兒園老師一離開畫畫作業，我回到家就肯定不會對任何人說什麼。當我拿起畫筆時，我感到莫名的激動。
我什麼也沒說，跟着媽媽的腳步去了工作室。哇！我看着牆上栩栩如生的畫，都是畫出來的？一定是魔術編的！我一臉確定地說道。不，這些都是我的學生畫的。一個溫柔的女聲由遠及近。我擡頭看着她，一頭柔軟的黑髮，大眼睛亮如星辰，只穿着普通的藍色格子襯衫和牛仔褲，但她穿着打扮很文藝。她走過來拉着我的手輕聲說，聽說你不喜歡畫畫。我其實沒那麼討厭。我不得不說。我不知道爲什麼，當我看到他的時候，我真的很想讓她教我畫畫，我也不知道爲什麼我說我不寫.就討厭畫畫，既然這樣，你爲什麼不和我一起上樓呢？我們先試着畫一個。他說着，帶我上樓。
你想畫什麼？老師和藹地問。我不知道。我又低頭紅了，真的什麼都想不出來。嗯，看看窗外，告訴我你看到了什麼。藍天白雲，樹木道路。是的，有藍天白雲，有小花小草，有奔馳轎車。她拿起畫筆，握着我的手，一個一個地勾畫。我偷偷擡頭看她。她看起來很嚴肅，但很友好，然後我又仔細觀察了她的動作。但是這次，我一點也不覺得無聊。反而漸漸對畫畫產生了興趣。展開畫面，平坦的馬路上有飛馳的跑車，高樓林立，遠處蔥鬱的樹上綠葉隨風搖擺，一羣燕子在藍天白雲下飛翔
心中有東西才能畫出東西。這是老師畫完這幅畫後對我說的話。
從此，我愛上了繪畫。只是因爲在我看來，它不僅僅是一張圖片，它是一個反映在我心中的形象，是我心中所想的。媽媽看到我這個樣子，如釋重負地說：女兒懂事了。
多關注身邊的事，那開始之後，你想什麼，畫什麼。這句話一直在我心中迴響，成爲我繪畫道路上永久的開始。
