在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的考試感受作文7篇，希望能夠幫助到大家。
考試感受作文 篇1
這一次考試我太粗心，語文、數學、英語，再加上區考，只有一個一百分，媽媽說我太粗心，下次還要加油努力，不要做完了就玩兒。一定要認真認真再認真、細心細心再細心，這次考試我錯的都是不應該錯的，爭取下個學期，拿個五百分，媽媽對我很有信心，我也很有信心。
相信一定能拿個好成績。
考試感受作文 篇2
考試是成功者攀登的階梯，是失意者的攔路虎。
考試是一種手段，是國家、學校爲檢驗學習效果，選拔優秀人才讓其進一步深造的工具。應該說，考試是現階段最爲公平的競爭方式，人人都有機會，只要有才能、有專長並付出足夠的努力，通常都能獲得成功。而即使由於種種原因導致某次考試失利只要從中汲取教訓，克服不足，也還可以在下次考試中脫穎而出。
不過，任何事情都是一分爲二的，考試本身也存在弊端。一般在考試上所要求的大多是主要科目，而即使主要科目得了高分，並不能表示其他的科目同樣優秀。也就是說，考試並不能全面展現一個人各方面的能力。比如，英國首相邱吉爾，國小都沒有唸完，顯然是一個很糟糕的學生。如果僅以分數爲尺度，他最多隻能的60分，爾事實上，他卻成了傑出的政治家，一個不折不扣的成功者。因此可見，分數所標誌的僅僅是某人某一段時間在某一方面的才能，並不能反映一個人的全部才智。
其實，在人生漫長的旅途中，如果只因一次失敗就輕言放棄，那麼，他就永遠不能取得成功。在前進的道路上，有平坦的大道，也有荊棘叢生的小路把暫時的考試失利視作摔了一跤，只要爬起來，總會找到一條屬於自己的路。
既然我們沒有辦法去改變考試，就只有去積極地適應它，駕馭它。
考試感受作文 篇3
此次考試總體來說可以用鉤哥（我們的語文老師）評價我們作文的三個詞來形容“聞者傷心，見者流淚，慘不忍睹！”試卷發下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語文成績有了歷史性的“突破”！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個成績是空前的，可不知道是不是絕後的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當初啊？古人云：“風蕭蕭兮，易水寒。”今我嘆：“考試結束兮，我玩完！”亡羊補牢，無濟於事啊。想不到自認優秀的我如今也會落到這般田地。說到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當然是自己不知道努力，沒有持之以恆的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習是釀成失敗的主要原料。當然，古往今來，凡成大事，離不開天時、地利、人和三者融匯。幸運女神這次從我身旁俏然而逝，沒有得到她的青睞，又怎能夠不落到失敗的深淵呢？能夠爬多高，就能夠跌多深，我算體會到了。
拿起試卷一看，觸目驚心！那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！
小小的考試透露出我內心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在衆人之中是多麼渺小，多麼不堪一擊！這也算是對我一個小小的懲戒吧，爲我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什麼，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什麼，它終究要成爲歷史。我們不可能未卜先知，只能夠憑着自己的那一份付出，去期待豐碩的收穫！
努力吧，剩下的時間不多了……
考試感受作文 篇4
期會考試和期末考試一樣重要，有時候還意義非凡。考好了，心裏甜滋滋的，隨之而來的是老師的讚揚，同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會失望，父母會生氣，同學們的嘲笑。以我之見，考好則以，考不好別灰心。
時光飛逝，新一學期的期末考試如鐘錶上的時針一般走過了兩週。試卷剛交上去。我就長長的吁了一口氣，這次考試英語較難，數學和語文較容易。我是抱着雙百的希望來應考的。從早上到晚上，心裏彷彿有兩個人在打架，一個說:“考好！”一個卻說：“考不好！”直到晚上，睏倦使我按穩的睡了一覺。
過了幾天，得回校拿試卷了。試卷發下來，不知爲何。我竟不想知道結果。但還是控制不住自己。眼睛一瞄，語文93、英語96.5、數學100，我想我自己還不滿足因爲我實現不了我的希望。
不過，當我看見英語那一個地方扣分時，真是欲哭無淚，我整個人如：“思想者”一般發呆在這裏了，除了聽錄部分，沒有一題是該錯的，都怪我粗心，不然，“一根油條和兩個雞蛋”也不會“離家出走”了。
每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎麼說接下來，對我們每個人都是新的開始。考好了，再接再厲，不要驕傲，；考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正，朝勝利的方向--滿分，勇敢前進！
考試感受作文 篇5
臨近期末了，教室裏的氣氛漸漸變得緊張起來，不僅是因爲要準備期末考試，更是因爲三好學生競選一步步走近……
隨着下午第二節課的.鈴聲打響，激烈的“戰爭”就開始了。俞老師走上講臺宣佈參與競選的名單，我不禁在心裏默默祝福他們。第一位競選選手陳儉德顯得十分謙遜從容，他針對自己的不足之處展開了這次演講，使得大家對他更加地認可。而有些選手沒有準備過，但他們敢上臺來進行競選，我也非常佩服他們。其中讓我印象最深刻的是嚴祺、高吉妮和葉知秋，嚴祺和高吉妮做了精心的準備，她們的稿紙有整整一張A4紙這麼大，寫得滿滿的，內容也面面俱到，如：競選理由、平常學習狀態、工作崗位、興趣愛好等等。你要問我爲什麼給葉知秋“點贊”，我認爲她的總結能力以及表達能力佔了上風，連老師也讚不絕口呢！ 她讓我知道了學會表達是多麼重要啊！
最激動人心的時刻到了，老師採取公開公平公正的原則進行唱票。一位同學在黑板上寫“正”，另一位同學報所投人的方式。沒想到老師居然讓我來寫“正”，我驚訝極了，心想：我一定要做好這個工作！“陳儉德、吳爾軒、周菲蕾……”我不停的根據徐亦冉報的名單而“飛奔”來“飛奔”去，不停地謹慎地畫着一個個筆畫，忙得不亦樂乎。結果出來了，陳儉德等7位同學被評上了20xx年度“班級三好學生”的光榮稱號。整個教室立刻沸騰起來，有祝賀他們的，有羨慕他們的……此時的我也忘記了手臂的酸，快樂地笑了。雖然我沒有申請這次的三好學生，但我心裏是嚮往的。那些沒有被競選上的，你們的勇氣、你們的優點也是我們大家學習的榜樣！我相信自己以後也會參與這樣的競選。
I can I do！——成功，就這樣開始！
考試感受作文 篇6
在星期二的一天裏，都是無聊的考試，似乎每一道題很有可能是一條“絕路”，讓我有一種快暈過去的感覺，連考試後都覺得自己這道題錯了，那道題也錯了。
我不經想起了數學的考試，應用題，有道不會，檢查時間都花在了這道題上。那時我覺得這四分沒了，鈴聲也響了，我突然急中生智，把兩個數調換過了除，竟然除盡了，我不禁歡笑起來。大家把卷 交上去後，垂頭喪氣的“默哀”起來。
每次的期中或期末考試，都會給我們留下“後遺症”，我真的希望期末和期會考，都不要讓老師那麼重視。
考試感受作文 篇7
今天成績出來了，我語文考了48.5，數學考了95，英語考了50。我不是很高興，也不是很傷心，一種說不出來的心情。我告訴了媽媽，媽媽好像一種興高采烈的樣子。因爲爸爸沒在家，於是，我用打電話的方式告訴了爸爸，爸爸高興地說：“你真棒！爸爸帶你吃海鮮。”
現在，聽了這些話，我的心情好了一點點，區考一定要考好！加油！
