無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的這件事,我做對了作文,希望對大家有所幫助。
這天訂正作業時,由於我和劉一伶都訂正完了,只剩下趙振榮還沒訂正完,我扭頭一看——他還在講話呢。
我叫了一聲:“趙振榮,你到底訂不訂正作業?”“哦,馬上就好。”他的回答是秒速的,可是,動作卻是慢的。他又講了許久。
我忍不住又說了一次,可他還是一動不動。
我真的生氣了:“趙振榮,你到底訂不訂正作業,不訂正的話,我就去告老師。”他聽了這話,立馬害怕起來,轉過來訂正。
我見他認真訂正了,便和劉依伶說起話來。等我說完話,轉過頭一看,我的天啊,他怎麼又講話了呢?誒,他每次訂正都是這樣,我該怎麼辦,告,還是不告?這時,小天使和小惡魔出來了,小惡魔說:“不要告,告了他就不跟你玩了。”小天使又說:“一定要告,不然他學不好,捱罵的是你啊,不跟你玩就不跟你玩唄,有什麼,相信他以後一定會忘記的,告吧告吧。”最後,肯定是小天使贏了,他的道理好很多。
我告了老師,趙振榮就挨批評,誰讓他講話呢,沒辦法。
這件事,我做對了作文2人這一世,會做一些對事,也會做一些錯事,那一件事,我做對了。
那天上午,老師通知我們要考語文,同學們都叫苦連天,他們一片訴苦,一邊用考試前最後的時間爭分奪秒地抓着書本複習。
過了會兒,老師大喊:“放下書本,開始考試,快寫,兩堂課下收卷!”我的心一下子跳到了嗓子眼,看來得速度快點。
發試卷了,老師出去了一趟,我們大家都在一心一意地寫卷子。
我正在專心寫卷子時,“哇”的一聲,把我的思緒打斷了。隨後,一股難聞的氣味傳了過來,我回頭一瞧,原來是坐在倒數第一排的陳麗吐了,她無助地趴了下來。看其他同學都覺得難聞,有口罩的帶 口罩,沒口罩的捂住嘴巴或鼻子。班上沒一個人理她。
我心中像有兩個小人在爭吵,愛心小人說:“她是你同學,同學之間相互關心,纔是好同學。”壞心小人反抗道:“別去管她,你一去,考試就來不及了,成績不重要嗎?”
我想了想,老師和家長常常教育我們要有愛心,我的心裏一下子有了主意。我洗了拖把,幫忙把陳麗桌子前後拖得一塵不染,上上下下來回了好多次,再把她的桌子擦乾淨。回到坐位上,我盡心盡力寫 完卷子。
不用說,我的答卷速度慢了,但我不後悔,我知道,這件事,我做對了。
這件事,我做對了作文3記得二年級的時候,班裏搞了一個活動,那就是賣報紙。一聽到賣報紙,我就很激動。
可是賣報紙並不容易,當時天氣很炎熱,我也非常口渴,好不容易纔賺到了一塊錢。我繞着柳侯公園兩圈了都賣不出去。當我繞到第二圈,在柳侯公園裏時,看見一個聾啞人在向路人要錢,當時我覺得很好奇。這時,聾啞人向我走來,聾啞人先舉了一個小牌子,他拿出一張紙,上面寫着:捐款人姓名、捐款數量,示意讓我給他捐錢。我問了問同學該不該捐,同學想了,說:“捐吧!”說着便拿出了3元錢投進了箱子。我雖然不太相信,可是覺得那殘疾人也很可憐,要把自己這麼辛苦掙來的一元錢捐給他心裏很捨不得,可是想到也許真的可以幫助到他呢,猶豫了一下我還是把那一元錢投了進去,雖然錢不多,但也是我的心意。
過後,我覺得助人爲樂是件好事,“贈人玫瑰,手留餘香”嘛,能幫助別人也是一件好事,所以這件事我做對了。
這件事,我做對了作文4今年暑假,媽媽和我在義工聯註冊了,面對第一次七彩陽光助學活動,我們充滿了信心,讓我們一起去看看吧。
這一天,我們開着車到了石門口村,從很多資料中我們篩選出了五個男孩兒的資料,最終選擇了去第一個男孩兒家。我們到了他家,才瞭解到:他的父親出車禍不幸身亡,母親也離家出走不理他了,可憐的他只能交給爺爺奶奶撫養,結果爺爺也病逝了,而奶奶的左半身卻不能動,也買不起輪椅,只能推着一個破舊板凳慢慢地挪來挪去,家裏只有他父母留下的破舊房子。我們給他送去了七百元,然後第二次,第三次……
而我們最近去到他家裏的時候,他還穿着髒短袖,腳踏着大好幾碼、撿來的涼鞋,我們還給他燉肉、買水果、生活用品、日常衣服……每一次去,奶奶就會讓我們休息休息,吃點兒玉米……他還給我們摘核桃、摘酸棗,也讓我體驗到了農村生活的快樂,但我知道更多沒有體驗到的是農村生活的艱辛和難處。
每一次去,我都深有體會,讓我看到了有一些人雖然艱難,但仍舊堅強地活着,上帝又對他們是多麼的不公平,我們又有何資格抱怨呢?知足吧,要珍惜現在我們的生活,因爲我們沒有理由抱怨。
這件事,我做對了作文5這件事,我做對了……
今天的語文課上 ,胡老師對我們進行看拼音寫詞語的檢測。組織的“組”字我怎麼也想不起來了,急得手心全是汗。最後,我只好拿着沒做完的試卷去找老師判。可能是胡老師判的卷子太多太累了,竟然沒看到我的試卷上還空着一個字,在上面寫了一個大大的“100”!我連忙說:“老師,我組織的‘組’字不會寫,還空着呢,不應該得滿分。”胡老師微笑着看了我一眼,把分數改成了“98”。
我拿着試卷回到了座位上,坐在我前面的寇佳悅好奇地問:“王墨涵,我看看你得多少分……你怎麼才得98?”她一邊張大了嘴巴一邊埋怨我:“咱們組只有你沒得100,其他人可都是滿分,你給大家拖後腿了!”聽了她的話我難過地低下了頭。
放學回到家,我覺得自己好委屈呀,就把這件事講給媽媽聽。媽媽輕輕地擦乾我臉上的淚水,說:“你本來有機會得100分的,如果不告訴老師真相,就不會受到同學的埋怨了,你後悔嗎?”我搖了搖頭,說:“媽媽,我不後悔,我覺得這件事我做得對!雖然我只得了98分,但是這個“98”很光榮,因爲我做到了誠實,這比多少個100分都珍貴!”媽媽把我摟在懷裏,溫柔地說:“媽媽也覺得這件事,你做對了……”
這件事,我做對了作文6今天早上家裏來客人了,媽媽給了十元錢我,讓我去對面的早餐店買餅。
一到那兒,那家生意特別好,我朝人家錢盒裏看一看,哇!那麼多錢,真是發大財了。“老闆拿五個鹹餅和五個甜餅,快點,”我大聲的叫着。“來嘍,來嘍,小朋友,你的菜來了,”我接過餅後,把十元錢給了老闆,老闆找了我六元錢,我想不對勁兒。一元錢兩個餅,五元錢二十個餅,老闆怎麼找我六元錢,我心裏想:這可是個祕密,可千萬不能向別人傾訴,這一元錢還能省下來買東西吃呢,不知不覺從哪兒傳來一句話:“國小生不能貪小便宜,這樣做不誠實,於是我把錢送給了叔叔,可又不想,到那兒,我對叔叔說:“給,您剛纔多找了我一元錢,我還給您,”叔叔聽了,開心地接過了錢。
到了家,我把這件是告訴了媽媽,媽媽誇我是個懂事的孩子,我聽了心裏甜滋滋的。
這件事,我做對了作文7我們身邊發生過許多平凡的事,比如幫爸爸媽媽拿東西,公交車上讓座等。今天,我就講一講發生在我身邊的一件事。
昨天晚上,我幫奶奶洗了一大盆魚。
洗魚的時候要先用刮魚鱗的神器把魚鱗颳得乾乾淨淨,不能有一點痕跡,然後把魚尾巴剪掉,再把魚頭剪下來。到了開膛的時候,我戴上手套緊閉着眼,“哇!好難聞!”還是先把內臟掏出來吧!我再次閉緊眼睛,把一根手指頭伸進魚肚子裏一扣。“好血腥!”我連忙把內臟扔了,把魚也扔在一旁,心想:好惡心呀,和解剖人體一樣,難道奶奶不知道殺魚這麼噁心困難嗎?
接下來該洗魚了。我首先往解剖的魚肚子裏倒上水,再把黑液體排出,最後再用花椒、料酒、鹽等材料醃製。“終於洗完了。”我望着那一盆洗好的魚,開心地說着。可是我就洗這一次魚,奶奶每天爲愛吃魚的我洗魚,更辛苦。唉,我終於能體會到大人的辛勞了。
這就是發生在我身上的一件事,它讓我難以忘懷。
這件事,我做對了作文8回望過去,曾做過多少個錯誤的決定,但這件事我做對了。
吹到臉邊的風如同一把把鋒利的刀子直戳那已凍得發紫的臉。我一下了車,揹着那重重的書包。一路小跑,想快點回到溫暖的家中。越是心急,就越是到不了,情急之下,我又一次加快了腳步,無奈,由於地上有雪,使我和那潔白的雪花來了個零距離接觸。
不知過了多久,面前終於呈現出那扇門。我拍了拍身上的雪水,跺了跺腳上的雪花,搓了搓已凍得通紅的手,剛打開防盜門,面前就出現了一位我不認識的中年婦女,我愣了一下,但隨即把門又打開大一些,微微欠身,示意她先過去,她點了點頭,飽經滄桑的臉上滿含笑意,從我身邊輕輕走過。
沒有感謝的話語;沒有讚美的掌聲,就像綠草用自己映襯花朵;就像落葉用自己滋養土地;我用舉手之勞幫助了別人,我覺得這件事我做對了。
這件事,我做對了作文9下課了,我去教室外散步。突然,我看見有一些同學在破壞花草樹木:有的在搖樹苗,有的在踩花草。我看了,心想:這是哪個班的人,這麼不遵守紀律,我去勸勸。但是我又想:算了吧,他們都是高年級的同學,我的話,他們一定不會聽的。可剛走幾步,我又想:不行!我是少先隊員,我既然看見了有人在破壞花草樹木,我就應該去阻止,而不應該熟視無睹!於是,我走上前說:“你們不能破壞花草樹木!”這時,一個小胖子走過來,說:“哼,你算老幾?敢來勸我們!去!”
我的腿嚇得直囉嗦,但我還是理直氣壯地說:“花草樹木能淨化空氣,美化我們的校園,我們怎麼破壞?你要知道,保護環境,人人有責。你是少先隊員,你也不例外。”幾句話說得小胖子低下了頭。他轉身對其他人說:“走吧,咱們別再破壞花草樹木了。”
這時,我看到了一個牌子,想到了一個主意。我馬上回到班裏拿了一支筆,在牌子上寫着“保護環境、人人有責”,然後插在空地上。
這時,語文老師正好路過。她看見了,笑眯眯地走過來,對我說:“藝雯,這件事,你做對了!”
這件事,我做對了作文10一想起那件事,我就覺得我做對了。
那天,弟弟跑到河邊,準備去小池塘那兒看看,小魚塘離河只有一米遠。又沒辦法過去,除非脫鞋從河裏走過去。可弟弟不願意了。他找來一根木頭,把木頭放好,走了過去。那小池塘的路不過就二十釐米多一些。再說那裏長滿了草,萬一不小心,那可就大事不妙。奶奶非得罵我一頓不可,我可擔當不起這個莫須有的罪名。這時,跟在弟弟身後的柏瑩瑩,看見草倒在一旁,以爲是路,一走,掉河裏去了,下半身都溼了。我見了,連忙走過去,哪知差點也掉進河裏。幸虧旁邊有樹,不然非得掉進河裏。我拉着弟弟往回走。搖搖晃晃的可真讓人擔心。管你呢!顧不了那麼多了,使出我的絕招“飛奔”,這纔沒掉下去。到了岸上,又要去拉柏瑩瑩。我用勁一拉,人上來了,可下半身完完全全的溼了。只能脫下來曬了。
幸虧今天沒讓他們玩下去,否則倒黴的就是我!
這件事我做對了,真是太開心了。
這件事,我做對了作文11今天早上,我在自家門口拾到十元錢。
我問爸爸,是不是他丟的,他說沒有丟錢。這時我犯難了,到底是誰丟的呢?忽然,我想到一個好辦法。我不到旁邊住的阿姨門前,問:“阿姨,你丟錢了嗎?”阿姨連忙摸摸口袋,拿出70元錢說:“哎呀!剛纔我拿100元錢去吃東西,找了80元錢,現在只剩70元錢了,掉了10元錢。”我問:“是什麼樣子的'呀?”阿姨說:“疊成正方形的,上面還貼着透明膠呢?”我想她說的和我撿的錢完全一樣,於是我把錢還給阿姨,阿姨連忙道謝。
回到家裏,我把這件事告訴了媽媽,媽媽誇獎我,說我做得非常正確,還要我以後也要這樣做,因爲我們要做個拾金不昧的好孩子。
哈哈,我很開心,因爲這件事我做對了,並且得到了爸爸媽媽的獎勵。
這件事,我做對了作文12今天是個特殊的日子——奶奶的生日,所以我們一家三口要坐公交車去給奶奶過生日。,
我們在車站等了好久,等着盼着,終於盼來了公交車,我們踏着輕快的腳步揚長而去。公交車開動了,馬路兩旁那美麗的風景一閃而過,車開着開着就到了下一站,我旁邊坐的那位叔叔到站了,他下了公交車,我立刻像機靈的小老鼠一樣迅速地坐了下去,還好拿了一本書,就在爸爸手裏拿着的布袋裏放着,我拿出書津津有味地看了起來。不知不覺,又到了下一站,上來一位面孔很慈祥的老奶奶,還戴着個老花鏡,手裏緊緊地握着棕色的手杖,另一隻手還拉着一個可愛的小孫子,看上去才五六歲,老奶奶本想找一個座位坐下,可車上沒有一個空位,再看看車上的其他人,也沒有想要給老奶奶讓座的意願,於是我對老奶奶說:“奶奶,您坐吧!您歲數大了身體弱,而且還帶着一個小孫子。”老奶奶又對我說:“謝謝你好孩子,可是你就沒有座位了。”“沒事兒,我還能堅持住,”我對奶奶說:“沒關係,我不累。”奶奶終於坐下了。媽媽爸爸都誇我是個懂事的孩子。
我現在才知道,幫助別人原來這麼快樂呀!
這件事,我做對了作文13今天,媽媽不在家。我吃完中飯,心想:“今天可以放鬆了,媽媽不在,我可以想幹啥就幹啥了。”想着,便拿起油乎乎的盤子,一邊高興地哼着歌,一邊高興地跳着走向廚房放盤子。可是,只聽見“嘩啦”一聲,我一不小心把盤子摔碎了。我嚇壞了,一時不知該怎麼辦。
這時突如其來的一個念頭又使我高興了起來,我可以把碎盤子放到垃圾箱裏,讓媽媽看不見,找不着……可是,我又震住了,萬一媽媽發現了碎盤子,不僅要罵我爲什麼把盤子摔碎了,還要說我爲什麼要說謊,把盤子藏起來。哎,真不知該怎麼辦了。
到了下午,媽媽回來了,我本想告訴她,我不小心把盤子摔碎了,可是,媽媽走進廚房又出來了,好像沒發現什麼。我暗暗自喜,竟然媽媽沒發現,我就可以不說了。但正義的直覺告訴我,要把這件事向媽媽說明,要做一個誠實的好孩子。我經過一翻激烈的思想鬥爭,最後還是膽怯地向媽媽說明了一切,並說了對不起。
我本以爲媽媽會讓我寫檢討的,可是媽媽卻溫和地對我說:“好孩子,這纔是你真實的模樣,其實我早就知道你把盤子打碎了,只是不想告訴你,看看你到底誠不誠實而已……”
這件事我做對了,因爲我誠實地面對了事實,做了一個誠實的好孩子。
這件事,我做對了作文14因爲有一段時間,我身體不舒服,所以下午不去上學,因此我落下了較多的課。
“叮叮叮”上課鈴打響了,同學們便趕快跑進了教室,等着老師上課。王老師終於來了,她宣佈了一個對我來說是壞事,對同學們來說是一件再平常不過的事情,那就是:考試!試卷終於發了下來,拿到手以後,我便外甥打燈籠—照舅(舊)地做了起來。可是,我才做了一版試卷的時候,就免不了有點兒後背發涼,因爲,這張試卷有2/5的題目我都沒有學過!那時我因爲病而變得有點健忘,現在滿腦子裏只有三個字:怎麼辦?那段時間漫長得像一個世紀……
終於到了第二天,卷子發了下來,我在自己的淚水中找到了答案:一個紅紅的69。5……我甚至忘了那個下午我是在怎樣模糊的視線裏度過的。我懷着不安的“揹債”心情回到了家。一路上我都在想,該不該告訴爸爸媽媽呢?最終,天使打敗了魔鬼,我勇敢地告訴了爸爸媽媽我的分數,本以爲他們要痛罵我一頓,誰知他們卻溫和地說:“下次考試一定要用心啊!”晚上,我又一次在模糊有視線中感謝天使……
雖然晚上一直折騰到9:00,但是我卻對自己說:“這件事你做對了,而且你再也不要揹債了。”不是嗎?
這件事,我做對了作文15那天下午,第二節課下課,英語老師讓井源去了一趟辦公室,等她回來時,立即吸引了全班同學的目光。不,準確地說,是她手中的東西吸引了大家。那是三個長方形的盒子,上面還印着圖案和書 皮上的圖案一模一樣。大家都目不轉睛地盯着盒子看,到底裝的是什麼呢?大家都想知道。
坐在前面的同學都擁上前去,爭搶着要看看是什麼“是英語磁帶!”不知是誰叫了一聲。同學們一聽興奮了,都蜂擁而上,生怕晚了就沒有了,井源好不容易纔維持好紀律,挨個兒發磁帶,我看着 新新的磁帶,愛不釋手。
放學了,我正在收拾書包,忽然丁秋雨“啊”了一聲,我問她:“怎麼了?”“我的磁帶沒了,找不着了,我可一遍沒聽啊!”我忽然想起媽媽在星期六說要給我翻錄一盒英語磁帶,於是,我把磁 帶遞給了丁秋雨說:“給你”丁秋雨有些驚訝!“劉航,你給我了,你用什麼呀!”“我媽媽還給我錄了一盒呢,這個給你,不正好你有,我也有了嗎?”丁秋雨滿臉謝意說:“謝謝。”“沒事兒。” 我笑着說。
回到家,媽媽聽了我說的話,說:“你做得對,當朋友有困難時,要給予幫助。你看,不僅丁秋雨受益,而且你也沒有損失啊!”我點了點頭,我做得對!