在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的五年級優秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級優秀作文 篇1
俗話說：“瑞雪兆豐年。”也就是說，及時的好雪，預兆着來年會是豐收年景。因此，我經常盼望着雪的到來。
這一年的崑山，雪來的及時，正值新春，大地頓時銀裝素裹。
開始，下的是雨夾雪，小雪夾着小雨，稀疏的雪花和雨滴紛紛揚揚地飄落。它們悄悄地，靜靜地，不留一點痕跡便化爲流水消失無蹤。
北風在耳邊呼嘯，雪漸漸地越下越大，夾雜着的雨滴消失了，天空中剩下的就是純潔、晶瑩的雪花飛舞。
此時的雪不大不小，門前窄窄的水泥路只有薄薄得一層積雪，氣溫卻已驟然下降。湖面已經結冰，高大的松樹上掛滿了雪花，很似霧凇。彷彿一切都變成了白茫茫的世界，讓我看着，心裏如明鏡一般的清明。
雪彷彿更大了，忽而轉爲鵝毛般的大雪紛飛。雪，積的更厚了。冰天雪地中，寂靜的世界忽而變得歡騰了——家家戶戶的孩子跑出門外打雪仗，到處渲染着歡樂的氣氛。
傍晚，小雪緩慢的'飄落，世界又恢復了寧靜。
我依依不捨的看着眼前的雪景，這雪，似繁星，數不勝數；如柳絮，潔白無瑕。最後一片冰涼的雪花在我的手心融化。雪停了，留下一片雪白。
我愛着眼前美麗潔白的雪，它帶給我們歡樂，讓這裏充滿歡聲笑語；它帶給我們豐收，讓這裏充滿希望！
五年級優秀作文 篇2
春季到了，萬物復甦，大地呈現一片欣欣向榮的景象。春季是歡樂的季節，春季是萬物生長的季節，春季是鮮花盛開的季節，春季是大家共同的季節。
大家和春季一起約會，大家和春季一起共舞。春季是個調皮的娃娃，它和大家一起渡過這快樂的季節，大家相約在美麗如畫的春季。
山坡上，遠遠傳來小鳥那婉轉悠揚的歌聲，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙，美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接接春季的到來。鮮紅的桃花掛滿了枝頭，映紅了姑娘圓圓的臉蛋，雪白的李花布滿了枝頭，像穿着潔白婚紗的新娘。
春季是花的世界，春季把大地打扮得無比漂亮，春季給大家帶來了無比的歡樂。
花園裏，美麗的'水仙花，漂亮的鬱金香、火紅火紅的山茶花，雪白雪白的百合花紛紛開放，迎着春風春雨相約春季的花園裏。
田野裏，綠油油的麥苗迎着春風向大家招手，黃燦燦的油菜花露出了美麗而動人的笑臉，好像繪畫大師描繪的藍圖，那樣美麗，那樣鮮豔，那樣誘人。
爬上山坡，走進花園，來到田野的各個角落去約會春季吧！春季也許就在大家身邊，只要動動手，動動腳，春季就是大家的朋友，讓大家一起約會春季，擁抱春季。
五年級優秀作文 篇3
今天，我家出了件新鮮事——老媽、老爸和我上了“家庭法庭”。
今天，我是原告兼法官。你一定會嚷：“你既是原告，又是法官，會不會你放心，我絕對會公平、公正、公開的而我的老爸、老媽理所當然成了被告。
晚上七點，這次“家庭糾紛案”的審理在大家的期盼中拉開了序幕。我走到了電視前，輕輕敲了敲茶機，全場立刻鴉雀無聲。我裝模作樣地咳嗽了兩聲，清了清嗓子說：“大家好!我，雷法官，今天要來審審這起‘家庭糾紛案’。現在先請原告說。”“被告，你侵犯了我的人身自由權，不讓我看電視沒等我說完，被告代表老爸就“騰”地站起來，反問：“那還不是爲了你好?!你已經戴上了眼鏡，再這樣看下去，你的視力會越來越差老爸還想說下去，可我以“治其人之道還其治人之身”，打斷了他的話反脣相譏：“可你已和我協商好週末和假期看的`時間，我可沒有超過預定時間啊!”等我說完，被告律師老媽就迫不及待地說：“你是沒有超過時間，可你難道不知道平均每看半小時電視，視力就會下降嗎老媽又開始她的“長篇大論”。那字字句句都如彈珠一般向我射來。我並沒有抱頭鼠竄，而是沉着、冷靜的接應：“可你們不是說戴眼鏡看電視視力就不會下降嗎?”“但一場脣槍舌戰正在激列地進行。
最終，原被告雙方達成協議：被告週末與放假時可讓原告看2小時~2小時30分的電視。原告上網時間不得超過一小時。
我既高興又興奮：因爲爸爸、媽媽把我當作大人看了!啊，我愛這個人人平等的家!我想大聲地說：“我愛我家!”
五年級優秀作文 篇4
一大早爸爸、媽媽和我一起乘車去了鄉下奶奶家，準備一起去山上墓地掃塵。奶奶家可熱鬧啦!大姑、二姑都帶着家人來走孃家，爺爺和奶奶忙着炸丸子，姑姑忙着包水餃，爸爸當廚師做菜，媽媽給他當助手，我就當孩子王，領着六七個小孩給他們講我身邊發生的新奇故事，忙活了一箇中午，我們全家人吃了一頓豐盛團圓地午餐。下午兩點鐘左右(當地風俗中午不能去掃塵)，爺爺、爸爸和我帶上早已準備好的祭品和香火，沿着水泥路走了二十分鐘左右，穿過層層梯田，沿着蜿蜒曲折的小道一步一步艱難的奮力向山上墓地攀登。
終於來到老爺爺和老奶奶的墓地前，莊重而又肅穆的幾顆四季常青松樹早已在那迎接我們，我們三人都是肅然起敬，直立在他們的墓前。爸爸遞給我一根已經燃燒起來的不時向外冒着縷縷煙的香，那香味是那麼的濃重，使人一聞到這這股香味，馬上就會感覺出一副沮喪而又難過的滋味，我們手裏都拿着香，一起爲在“九泉之下”的老爺爺、老奶奶鞠了一個九十度的躬，以表示我們對他們的哀悼和敬意。
爺爺熟練地把一些祭品恭恭敬敬地放在了老爺爺和老奶奶的墓前。然後拿出很多黃紙，巧妙地用兩手攤成扇形，又在紙上面放上了很多一百萬元和一億元的陰間的鈔票，爺爺嘴裏不停的唸叨"這是老爺爺的，這是老奶奶的，這是二老爺爺的”，我聽後覺得真好玩，可當時的.情景又不敢多嘴問，只好跟在爺爺身後拜了又拜，才依依不捨地離開。
在回家的路上，爺爺告訴我以前老爺爺過着貧窮的日子，像我這樣大的時候，還給人家當小工混飯吃，沒上一天學，憑自己的努力奮鬥爲爺爺創下了這份家業。”我聽後覺得很受感動，我現在有着優越的家庭，過着無憂無慮，豐衣足食的日子，卻不知道老爺爺過去吃過那麼多苦、受過那麼多難，才爲我們換來今天來之不易的幸福生活，我應該好好珍惜，在學校要好好學習，長大爲社會貢獻一份力量，我堅信老爺爺在另一個天堂也有這份心願。
五年級優秀作文 篇5
回憶起小時候的我，是一個想幹嘛就幹嘛，想怎麼樣就怎麼樣的“大小姐”。聽着《童年》優美的旋律，聽着《童年》那樣童真美好的歌詞，我不禁回想起自己小時候的`任性。
八歲時，我跟着老外一大羣人去海灘上玩。海灘一望無際，大海在太陽公公的照耀下更是美麗無比，散發出紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的閃光點。看到這一景象，你的第一個念頭肯定跟我一樣，那就是。趕緊去有用咯！！
貪玩的我迫不及待的脫下連衣裙，拔腿就像大海的懷抱裏飛去，好好洗一個冷水澡。我跟老外們一會兒潑水，你潑我濺的，一會兒玩倒立，還差點被嗆到了呢！突然，從耳邊傳來了音樂，瞧！！那邊一大羣人在跳舞的，她們好像很開心，載歌載舞。我們似乎被那熱鬧吸引了，也跑過去跳舞，我們一起跳舞，一起唱歌，別說多熱鬧了。
誒！忘記排球了，我們開始在沙灘上玩沙灘排球，兩組分好了，沙灘排球正式開始。看！對方似乎一點兒不讓着我們，認認真真的把球接到，有扔過來，瞧！我們似乎也一點不遜色，小小的我使出吃奶的力氣，把球扔給對方。最後，我們以19：14輸了對方那羣“大壞蛋們。”
回到家，正無聊的我又吵着想去遊樂場玩，可是她們死活不答應，於是我就搗蛋：我大吃大喝，大喊大叫；他們拖好地，我就那踩踩，這也踩踩；她們把碗拿出來，我就急忙放回去；她們開燈，我就關燈。總之什麼都跟她們對着幹。
那好啊！去不了遊樂場去超市大買一場也不錯啊，於是我又吵着要去超市。哈哈！她們終於忍不住了，答應帶我去超市。我們去了一家大超市，裏面零食，飲料，衣服，鞋子，樣樣都有。我在超市裏拿了這個拿那個，拿了那個拿這個，總之最後花了好多錢呢！！！嘻嘻！這次老外好像自覺了點，帶我去買衣服，我買了好多好多，什麼衣服，鞋子，褲子，裙子，外套，每種都賣了。
童年時代的我是那樣“野蠻”無理取鬧的小女孩，但是回憶起來依舊是美好，快樂，自由，無憂無慮的童年！！
五年級優秀作文 篇6
我家陽臺的鳥籠裏，住着一隻黃綠相間的小鳥。兩顆黑豆般的小眼睛，一雙美麗的翅膀，一張尖尖的小嘴；雖然它只是平凡的小鸚鵡，沒有華麗的外表，也沒八哥般動聽的歌喉，。但是，它在我家的陽臺上無拘無束地生活着了五年了，也伴隨着我的喜怒哀樂一起成長五年了……
記得有一次，我低着頭，揹着那個裝着76分數學考卷的沉甸甸的書包，一邊走一邊想：“這下糟了，媽媽會怎麼批評我。唉，真不想回家”。邁着艱難的步伐，我回到家，放下書包直奔陽臺，平時不開心的時候，陽臺總是我解悶的好地方，這次也不例外。來到陽臺，看着藍天上悠閒自得的白雲，中午的陽光照得我暖洋洋的，微風好象吹走了心頭的烏雲，我的心情稍稍舒服一些。忽然，我聽見一陣翅膀的.撲騰聲，低頭一下，原來是我家的小鳥在籠子裏忽上忽下的，彷彿想引起我的注意，顯得焦躁不安。我忽然想起來：“對了，小鳥今天還沒吃東西吧”！我就順手抓起一把小米，把手伸進籠子裏，想和它親近親近。誰知，小鳥在我手指頭上重重地啄了一下，這一啄，頓時讓我“怒火重燃”。我朝它大喊：“你這隻壞鳥，要是不吃，你就別吃了”。緊接着又數落了一堆小鳥的壞話，說着說着，感覺心裏的悶氣漸漸地煙消雲散了。這時，小鳥依然開心地對着我扇動着翅膀，不時地唱着歌，好象在逗着我開心。我這才恍然大悟！原來，我一進陽臺的時候，它早覺察到我的生氣和悲傷，便來啄我的手幫我消氣，可是看到我更生氣了，便唱歌來引起安慰我。想到這裏，我的氣全消了，這才覺得它是那麼可愛親切。有了它的鼓勵，我想下次要更努力些。晚上，媽媽回家沒有批評我，而是幫我分析考卷，鼓勵我繼續努力，我心裏的石頭徹底落下了。
平凡的我和平凡的小鳥依然在一起快樂在成長，是的，人和動物之間也有最真摯的情感！
五年級優秀作文 篇7
早上起牀，伸個懶腰，總覺得今天很特別，對了，是愚人節！今天得想法“愚人”，還得“防愚”。
在上學的路上“愚”了好幾個五年級的同學，愚人節有了個好的開始。一進教室，有人就開始“愚”我了：“官梓，肖老師叫你過去。”你說這王海驍愚人技術也太低了吧，我在來的路上才碰見了肖老師的'。“是嗎？”我說，“哦，我剛纔去過了。”“啊？”王海驍被我反愚了一把。一早上來“愚”我的人無數，成功的卻沒有。唉，這個愚人節怎麼沒幾個愚人高手呢？悲哀呀。
上了數學課後，大家剛準備出去愚人，可誰知英語 白 老師讓我們先待在教室裏。大家疑惑地相互瞅着。 白 老師一臉嚴肅，頓了頓，拖長了聲音慢慢道來：“你們——期待已久的——考試——來了！請拉開桌子。”“啊？！”全班同學齊聲驚叫。今天是愚人節，這個消息不會是真的吧。但看看還在教室裏的數學肖老師，嘴角並沒有上揚。不會是真的吧！路過我們班的八班同學，也遲疑了。我沒有立即挪桌子，只是按兵不動，靜觀其變。這時， 白 老師一臉笑意，脫口而出：“愚人節快樂！”教室裏立刻噓聲一片，接着就是笑聲一片。同學們陸陸續續把桌子挪回原處。
英語課後， 白 老師與我們一起商討了一個整蠱計劃——
整蠱對象：韓霜（我們純真、善良的語 文 老師）
整蠱時間：第三節語文課
整蠱地點：六。七班教室
整蠱方案：
一、篡改課表，指鹿爲馬
將語文課改爲美術課。打鈴前同學們在桌上放上美術書，拿出圖畫本煞有介事地畫畫。注：演得越真越好，不要加入過多藝術元素。
二、謊稱一號本未發
科代表在此方案中要充分發揮其作用。在老師讓大家拿出一號本做作業時，全班必須異口同聲：“沒有一號本。”注意事項與方案一相同。
行動開始，1，2，3，ACTION！
我在後門，負責望風；楊宇皓在外面觀察“敵情”。“ 韓 老師來了！”楊宇皓飛快地竄進來，我也趕快回到座位。
韓老師來了，大家都進入狀態，拿出彩筆開始畫畫。 韓 老師一臉疑惑，反覆看了幾次課表。我們異口同聲地說：“這節不是美術課嗎？”我們絲毫沒有一點兒做作，我突然覺得我們個個都可以考“中戲”了。
方案一成功！
這節語文課沒有用到一號本，所以方案二——英雄無用武之地。下了語文課後，金所銘居然不按照計劃行事， 向韓 老師坦白了我們的“罪行”。我們授予他“芳子”的稱號。
愚人節說過就過。那麼，今天，你“愚”了嗎？
五年級優秀作文 篇8
20xx年9月25日，就在中秋節的前幾天，龍湖紫都城售樓部舉辦了一場晚會，邀請業主們參加。
售樓部外是一片景觀示範區，綠色的草坪上插着五顏六色的風車，風一吹，所有的'風車旋轉起來，漂亮極了。
晚上八時，活動開始了。節目組給出一些時間，讓觀衆和來賓去一旁的臺子上領取冷餐。之後，節目主持人小天走上臺，宣佈此次活動的文藝節目環節正式開始，震耳欲聾的音樂在耳邊響起。一個個舞者在臺上一邊舞蹈、一邊拉着小提琴，那聲音動感極了。接下來的“變臉”也十分精彩，演員的技藝十分嫺熟，不一會兒還噴出火來，臺下的觀衆馬上熱情高漲起來，臺下不斷傳來歡呼聲和鼓掌聲。最後是不斷帶來驚喜的抽獎環節，觀衆和來賓爭先恐後地上臺參與抽獎。而我，最後一個上臺，竟然抽取到了當晚最有誘惑力的大獎：摺疊自行車！
活動結束時，每個人的懷裏都抱着各式各樣的獎品，臉上露出滿意的笑容。雖然活動已經結束了，但還是有許多觀衆戀戀不捨，依然沉浸在歡樂的海洋裏。而離開的觀衆也在路上有說有笑。這一切在皎潔的月光下都顯得格外和諧......
五年級優秀作文 篇9
時間如同白駒過隙一般，匆匆的在人們的指尖溜過。這種感覺實在是太快了還沒等我反應過來，我就已經從一個蹣跚學步的小孩子變成了一個即將上高年級的大學生了。
在我的記憶中，小時候的回憶給了我很甜蜜的快樂，在那個無憂無慮的年紀裏，我和小夥伴的一起玩兒捉迷藏，每天傍晚回到家的'時候我總是像一個泥猴子一樣，媽媽總是嫌棄我身上粘的這些泥巴，但是雖然這樣我卻十分的開心，這是多少東西都換不回來的童年回憶。
時光荏苒，現在的我已經長大了，就連我自己都有些認不清現在的我了，長大以後的我，已經沒有心思再滿院子瘋跑着玩兒了，許多課業像一座座大山一般，壓在我的肩膀上讓我喘不過來氣。週末在家的時候我也不能像以前一樣只想着去玩兒了，而是要在家幫着父母做一些我力所能及的家務活，幫他們分擔一些負擔。
人總是要學會長大的，我想時間能夠過的再快一些，讓我更加迅速的成長，我欣喜於看到自己身上發生的這些變化。
