在壓力中茁壯成長作文
在我們平凡的日常裏,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編爲大家整理的在壓力中茁壯成長作文,希望對大家有所幫助。
當一份新班級的花名冊呈現在眼前時,我才意識到,真正的九年級已經來到了。學姐的話不是假的,九年級的代名詞就是“壓力”!
看着這本花名冊,一個個熟悉的`名字早就振聾發聵——全年級的精英啊!聽聽這7門主課的任課老師,7位戰鬥在素質教育最前線的英雄,可敬得可怕!
高處不勝寒哪!
語文課上,魏老師收拾起和藹的笑容;英語課上,Mr Zhao雖幽默,但口語說得飛快;連惟一的女老師在她的物理課上也忘記了溫柔,猛給我們佈置作業……我理解他們,這是九年級,老師講課與同學回答的精彩迭出讓我意識到自己的淺薄與落後。
第一次寫作文讓我肯定了自己的想法。那是什麼作文啊!扔進廢紙簍最好不過。強項也因緊張和畏懼變成了弱項。
幾天下來,我筋疲力盡,感覺好像喝了一杯冷水,從裏到外都極不舒服,更加深了我的自卑……
“你忘了自己的信念了嗎?”鏡中人和我面對面,“要堅信自己是一個不同凡響的存在。”誰說的?
對呀!我的信念,我的座右銘,怎麼到關鍵時刻都忘了呢?
花了一個晚上,我整理好了情緒。
當起牀鈴響起時,我睜開眼的第一件事就是笑——以微笑面對九年級,面對壓力。
當我翻開作業本和試卷,雖然有刺眼的分數,但我總能看到自己的進步;當我聽着課堂上一次次精彩的回答,總能從中汲取到養分;當我驚歎Mr Zhao口吐蓮花,在躍躍欲試中我漸漸全聽懂了……還有,那次,當我和一羣男生賽跑拿了倒數第一時,我也笑了,因爲——我已盡了全力了。
悲觀的人看見的是玫瑰的刺,而樂觀的人看見的是玫瑰的花。我的九年級宣言就是:在壓力中茁壯成長!
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