兩次登臺寫人記事作文

我們班的餘超同學,天生的愛逗人笑,同學們都覺得他很有趣,很幽默。那回他兩次登臺就把他的滑稽神情表現的淋漓盡致。

兩次登臺寫人記事作文

在一次開學典禮上,校長公佈三好學生名單:六年一班某某、六年二班某某、六年三班餘超。總共公佈了三人。餘超一聽到他的名字排在第一個,就興奮得“啊啊——嘿嘿——呵呵——哈哈”地笑起來,臉都笑得走樣了。我們也笑個不停,到不是因爲他獲得了三好的稱號,而是因爲校長把超字念成了“草”,這樣便成了餘草,要是反過來說就是草魚,就是炒魷魚。誰知道餘超不知道我們是在嘲笑他,反到毫不在乎,當他聽到要派代表上臺領獎時,主毫不猶豫地向主席臺躥去,臨走時,他還自豪地對我們全班同學點頭致意,並展示了一下他的肌肉,雙臂向上彎曲,好象有無窮的力量。

本來是輪不到他上臺領獎的,只不過他的名字碰巧寫在了第一個,於是他就理所當然地接受了這一榮譽。這倒省了班長的事。

只見餘超幾個箭步躥上了主席臺。文明班級代表還沒有領完獎,他便喜滋滋地站到了隊尾,臉上嚴肅還帶着微笑,揹着手,抿着嘴,挺着不存在的將軍肚,代表我們六年三班自豪地向全校師生點頭致意。濃眉下一雙大眼睛裏充滿了驕傲、得意與自豪。等他致完意,他這才發覺自己站錯了隊,成了文明班級的'代表。這時的他倒有點不好意思了,便從主席臺左邊跑到了右邊,可左邊也不是三好學生領獎的地方,他又跑回右邊。這樣往返了幾次,他急了,迅速跑下了臺,跑回我們班裏,紅着臉,急切地問我們:“到底在哪裏領獎啊?!”有人回答現在領獎的是別的班的。這時校長宣佈讓三好學生代表上臺領獎。原來,由於餘超興奮過度,他上臺上的太早了。

他站在我們面前,我們誰也沒有怪他丟班級的臉,反倒是別的班的同學對他這種尷尬抱以長時間的鬨笑。這鬨笑反倒鼓勵他第二次登上了領獎臺。聽到校長的聲音,他很快地昂了一下頭鄭重地上臺了。這會兒他終於站對了地方,原先的自我陶醉似的自豪與得意再次寫到了他的臉上。當他接過校長手裏的獎牌時,忍不住笑逐顏開,興奮之下,他竟然向校長來了個日本式的敬禮,九十度的大鞠躬,把校長都逗樂了。

不一會兒,餘超蹦蹦跳跳地下了臺,看得出他比我們誰都自豪。他咧着嘴向我們來了一個健美動作,大聲笑着說:“嘿,真棒!”說着回到了自己的位置上,傻笑個不停。我們熱烈地爲他鼓掌,只見他的臉又漲紅了起來。

這情景讓別的班的同學都羨慕了。他們輕聲地對我們說:“你們班的餘超可真有意思!”