有趣的課間遊戲作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的有趣的課間遊戲作文，希望能夠幫助到大家。

我喜歡的課間遊戲有很多，比如：抓人遊戲，老鼠偷油，三個字，跳橡皮筋……

有一天下午課間的時候，我和其他三個同學玩起了跳橡皮筋的遊戲。

首先跳橡皮筋要通過猜手心手背來將跳的人分爲兩邊，再石頭，剪子，布，贏的一邊先跳，第一關先要把前面一根皮筋用手拿起來，再跳到沒拿起來的皮筋上，接着跳進去，又跳回來，最後再跳過去，就過了第一關。沒跳過的人肯定認爲第二關很難跳，那是不可能的，就跟第一關一樣，就是開始不能把皮筋用手拿起來，直接跳到第一根皮筋上，其它都一樣。第三關可就有點難了，先要跳到第一根皮筋，再跳到第二根皮筋，接着同時跳到兩根皮筋上，然後一隻腳跳到一根皮筋上，另一隻腳跳到另一根皮筋上，再跳到兩根皮筋的中間，之後跳出去，再跳過去，兩隻腳踩在一根皮筋，再跳出來，就過關了，就在我們玩得正高興的時候要上課了。

跳皮筋好玩又對我們有好處，真是課間課後的好玩法。

我們學校每天上午二節課後都有一個大課間，這個大課間的時間很長，大家都會在二節課後到操場上去玩耍，在這個大課間好好放鬆一下。

大課間的時候，站在操場上放眼望去，全部都是在休息的學生。有的同學喜歡一個人靜靜地坐在草坪上，眯着眼睛曬會兒太陽，有的同學喜歡三三兩兩拉着手圍着學校的塑膠跑道散步，活潑好動的男生，經常組隊一起踢足球，還有秀氣的女生，總會安安靜靜的在角落裏踢毽子、跳皮筋。課餘的活動十分精彩。

我和我的小夥伴們喜歡在這個大課間一起玩老鷹捉小雞的遊戲，一個個子高的同學當雞媽媽，再選出來一個跑得快的男生做兇狠的老鷹，剩餘的小夥伴就全部是在雞媽媽的翅膀下面尋求保護的雞寶寶了。當遊戲開始以後，大家在雞媽媽的領導下，十分配合的不停轉動，和老鷹周旋，十分害怕被抓到。有的時候一不留神，隊伍尾巴處就會有一個或者兩個不是很幸運的雞寶寶，被老鷹得意洋洋的抓住。大家每天都會玩得十分的盡興。

大課間既讓我們放鬆了身心，又讓我們在玩耍休息中鍛鍊了身體，真是一舉兩得好事情，我們大家都十分喜歡大課間這段愉快的時光。

國慶節放假了，我非常想念我的老師和同學，真希望快點開學見到她們，大家一起上課，一塊兒做遊戲。

平時上學的時候，我和同學相處得很快樂。課間時間我們經常玩“12根蠟燭”這個遊戲。由一名同學開始捉人，其他同學立即向四周跑開，如果快被捉到了，就大喊一聲“一根蠟燭”，站在原地不動，捉人的同學就去捉其他同學了。最後我、王鈺嫺和田步雲都沒說過“一根蠟燭”，我們取得最終的勝利。重新再開始遊戲時，上課的鈴聲響起了，同學們飛快地趕回教室。

真希望課間時間再長一些，這樣我們還可以再玩一些更加有趣的遊戲。

下課了，校園裏馬上熱鬧了起來。

他們有的玩捉迷藏，有的玩網小魚，有的玩跳格子……可有趣了！我最喜歡玩“網小魚”了。

“網小魚”可以幾個人玩，也能全班一起玩，玩法靈活多變。我比較喜歡多些人一起玩，可以更熱鬧，更有趣。多人玩時，我們先做“漁網”，由一隊長排成兩排，面對面把手叉起來，然後舉高，就成了一張密實的“漁網”。這樣可以從上面罩下來，讓任何小魚都沒有機會逃脫。再由剩餘的同學排成一排“小魚”，依次遊動着往“網”裏鑽。扮成“漁網”的`同學就趁“小魚”不注意的時候，突然收起“漁網”。最後，等“漁網”放下，誰被漁網套住了，誰就輸了，就要表演一個節目。

這個遊戲非常受大家的歡迎，同學或三五成羣，或許多人一起來玩，玩得可開心了！

今天課間，我、張涵和李晨曦玩了一種有趣的遊戲。

這種遊戲叫“邁步的剪子、包袱、錘”。就是兩人兩腳相對，一腳在前，一腳在後，“剪子、包袱、錘”一局，贏的人把前腳放到後腳後，輸的人把前腳向前移動一腳，後腳不動，一直到其中一個人腿沒法往前撐了，撐不了的人就輸了。

第一次，我和張涵比，我沒輸一局就讓張涵大敗了。李晨曦又和張涵比，由於李晨曦又高腿又長，“剪子、包袱、錘”也很厲害，張涵又輸了。

到了最關鍵的時候了，該我和李晨曦進行“決賽”了。開始，我們倆一直不相上下，同樣的輪迴了幾次，不過最後，我比李晨曦多贏了三次，讓他再也撐不開腿，輸了。哇！我贏了！

我今天真高興，明天我們繼續玩！

我們女生幾乎在每個課間都玩“貼牆”這個遊戲。

我們從這個牆頭跑到另一個牆頭，誰最後，就是誰抓。規則是：要靠着牆，不踩地板磚中間的縫。如果你靠着牆，踩着線，那就可以抓了。反之，如果你不踩線，不靠牆，就也可以抓。我們太高興了，玩得都忘乎所以了。

可是聽到高揚的讓課鈴聲，就趕緊回教室了。

我們每節課都玩，不過有一些特殊課間就不能玩了。特殊課間比如：數學老師拖堂好長時間就不能再玩了；張老師讓寫完生字再下課，那也是沒辦法再玩了，我還連着當過抓人的呢！

還有時候，比如：上廁所、吃間點、喝水……都是要暫停一下的。如果換了別人抓的時候，原來抓人的那位就得新換的人將軍寶將出一個來，輸的就抓，贏得就不抓。

“貼牆”遊戲真好玩，歡迎你的加入！

星期天小記者活動開始了，老師說要和我們玩一個有趣的遊戲，大家高興地歡呼起來，有的同學還在猜測會玩什麼遊戲。

老師說，這次玩的遊戲名叫“傳話遊戲”。老師把我們分成了A、B、C三組，我被老師分在A組的第二個。老師把一句話告訴每組的第一位同學。第一位同學用手做成一個小喇叭，對我說：“……很青。”都是着急惹的禍，我竟沒聽見前兩個字，我只好對後面的人說：“小青很青。”最後，最後一位同學把答案寫在了黑板上：小腳很青。對答案時，你猜怎麼樣？哈，哈，原來是“小琴人很勤。”後來我們又玩了幾次，全是全軍覆沒。 這個遊戲真有意思，它使我明白了耳聽爲虛，眼見爲實的道理。

記得那是一個星期一，老師和我們在教室裏玩一個遊戲，叫你比劃我來猜。我們懷着激動的心情，迫不及待地等遊戲開始。

遊戲的規則是老師叫一位同學上來，把一個詞語給他看，讓他做動作，下面的同學來猜詞語。老師宣佈遊戲開始了，可臺下一片安靜，同學們都像只縮頭烏龜一樣坐在位置上。終於，我鼓起勇氣，把手舉了起來。老師叫我上臺，給我看詞語。我一看，真簡單，連忙把雙手伸出來，先伸向前方，然後再向左右兩邊劃開，並且一再反覆。下面的同學都在竊竊私語，這時，李木子同學大聲叫起來：“是游泳！”我笑着點了點頭。真是個有趣的遊戲。可是很快遊戲就結束了，我們還意猶未盡呢！

通過這個遊戲，我明白了一個道理，就是做事情一定要認真觀察。

嘉綠苑國小 三（3）班

下課了，小朋友在一起做玩“粘人”遊戲。抓的張開雙手，猛得衝向逃的，並緊盯着他。逃的展開雙手，像小鳥一樣，飛快地逃走了。抓的無論怎麼努力，也抓不到逃的，大家玩得開心極了！ ——王英南

下課了，小朋友在玩老狼老狼幾點鐘的遊戲。“老狼”猛地衝向“羊羣”，“羊羣”一鬨而散，“老狼”無法抓到“養羣”，大家玩得真開心！——馮胤宏

下課了，小朋友在玩老鷹捉小雞的遊戲。“老鷹”張開翅膀，猛地衝向雞羣。“母雞”一邊展開雙翅護着“小雞”，一邊緊緊盯着“老鷹”。任憑“老鷹”怎麼狡猾，也無法捉走一隻“小雞”。大家玩得開心極了！——全忱

下課了，小朋友在玩貓捉老鼠的遊戲。貓向老鼠撲來，老鼠嚇得趕快躲進家裏。不管貓怎麼抓都無法捉住老鼠，真好玩！

“哈哈······”教室裏傳來陣陣笑聲，這是在幹什麼呢？告訴你吧，我們班正在玩兒貼鼻遊戲，可好玩了。 你看，黑板上貼了張濃眉大眼的小姑娘，這時我突然看見門口立了一塊木牌，規則是：首先用紅領巾蒙上眼睛，然後原地轉三圈，最後給小女孩貼鼻子，貼對了有獎品，貼錯了要表演節目。遊戲開始了，同學們爭先恐後地大叫：“讓我來，讓我來。”“劉宇書。”我一聽見我的名字，立刻閃點般地衝上講臺，老師用期待的目光看着我，然後，就讓兩個同學把我的眼睛蒙上，接着我轉了三圈後，突然感覺天懸地轉，跌跌撞撞的走上了講臺。忽然一個念頭從我腦子裏閃過：“管他呢！隨便一貼得了”。於是我往黑板上使勁一貼，教師裏頓時炸開了鍋，我解開紅領巾一看，不由的也笑了起來，我把鼻子貼在了小姑娘的嘴巴里。

然而，其他同學貼的更是五花八門，不是帖在眼睛上，就是帖在臉上，甚至有的還貼在了黑板上。

啊！這個遊戲真好玩，你認爲呢？

課間遊戲千千萬，最難忘的還是三年級時的大課間活動——跳長繩。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”大課間鈴聲響起，伴隨着廣播裏“體育大課間活動開始了”的聲音，我們班所有的同學迅速排好隊集合。因爲學校的地理優勢，每次大課間，我們都可以去江濱公園跳長繩，那時候，同學們的臉上都洋溢着笑容。

公園裏，伴隨着鳥兒的歡叫聲，花兒的芳香，我們的“長繩小隊”躍躍欲試。

遊戲規則是這樣的：我們分好三個小組，每個小組派兩名同學甩繩，其他同學排好隊，伺機鑽進長繩裏，跳完一個馬上跑出，自動到對面排隊，等待下一輪的起跳。

這遊戲看似簡單，可真正開始跳的時候，我才知道這是一個不小的挑戰。剛開始練習的時候，看着一下一下甩得十分有節奏感的長繩，我們心裏直打顫。面對長繩，我們就像是看見了惡魔的大嘴巴，彷彿下一秒就會被吃掉。萬事開頭難，一開始我總跳不過去，一次，兩次，耐心被消磨之後，我就有些想放棄了。可後來一想，又有誰能永遠立於不敗之地呢？誰的成功背後沒有過失敗呢？慢慢地，慢慢地，我發現自己能跟上長繩的節奏了；慢慢地，慢慢地，我發現心浮氣躁的毛病也有所改善了。

到現在，我還是會經常回憶起跳長繩的場景，是這個遊戲讓我懂得了不驕傲、不氣餒的道理。