我是一個可愛的孩子，在老師的眼裏我是一個可愛的孩子，因爲我愛動腦、愛學習；在爸爸、媽媽眼裏我也是一個可愛的孩子，因爲我乖巧、孝順……
在學校裏，每當遇到不會的問題，我一定要弄個水落石出，不然我誓不罷休！有一次，我怎麼也搞不懂一道數學題，於是我就一遍一遍的讀題，還不住的畫圖，一直到自己弄明白了爲止，你說我可愛不可愛？
在家裏，我天天都給媽媽洗腳，給爸爸捶背，因爲爸爸、媽媽工作了一天都很疲勞的。有一次，媽媽一連上了四節課，累得媽媽回家就躺在了牀上，睡了過去。我拿着我的小花被，給媽媽蓋上，這時我發現媽媽的頭上又增添了幾根銀髮，這是媽媽爲了工作和我操勞留下的痕跡呀！
媽媽，您太辛苦了！我多麼想多生出幾隻手，幫助媽媽把一切家務都包下來呀！你說我可愛不可愛呀？
可愛的孩子作文2今天早晨，我的叔叔因爲工作繁忙請求我幫他照顧一下他的小孩子，我不由得答應了。他走了之後，我煩了很久，因爲這裏是我家我這樣豈不是當上了一位保姆？
叔叔的小孩差不多已經有3歲大了吧！他全身上下都是肉，胖嘟嘟的，看起來就像一個小球兒一樣呢。他說話是最可愛了，不過有時說話是我一時半會兒也猜不出來！
叔叔走時，他還在睡懶覺，於是我開始寫起了作業，不一會兒，就聽見他在房間裏大哭。嘴裏還嘟囔着說：“爸爸，爸爸……”等我一進去說：“別哭了。”哎呀！我可不擅長照顧小孩啊嗚嗚嗚。結果他說了一句：“鵝要喝溜來。”這一句我聽得懂一點，他說的是（我要喝牛奶）。我立刻就跑去冰箱，拿起一瓶牛奶就往房間跑。他伸手就抓起來喝連一句謝謝也沒說，我可白跑了！但是，他又喝到一半就不喝了，直接就扔到地上，地板立刻就變成了一個白花花的地圖。我說：“喂，你怎麼能夠這樣！”他大笑起來，而我卻要拿拖把拖地板。他又說了一句；“細衣機。”這次卻以爲地板髒了，還用洗衣機洗，真笨。我又說：“你說清楚一點。”他說：“細衣機，電細，我要看細衣機。”我恍然大悟，立即打開電視。我問：“你要看什麼？”他又說：“損五孔。”“孫悟空？”我問：“幾頻道。”他說：“細頻道。”我彷彿知道了意思打開了4頻道。呀！果然是孫悟空。我讓他留在那裏，而我去寫作業，誰知他竟然睡着了！
他真是一個調皮可愛的小孩子啊！
可愛的孩子作文3時至昨天，纔將《淘氣包埃米爾》這本書給兒子讀完，並不是他不喜歡這本書，只是因爲他大部分的精力在白天因爲淘氣而消耗得差不多了，到了晚上，給他讀不到10分鐘他就進入甜蜜的夢鄉了，看着兒子熟睡的小臉，想着書中寫的淘氣包埃米爾，是否有幾分想像？只是他們淘氣的方式不同而已！當兒子聽到埃米爾種種淘氣的事情時，就說：“媽媽，我都夠淘氣了，沒想到埃米爾比我還要淘氣，假如我象埃米爾那麼淘氣的話，你還會不會要我？”“倫納貝亞的人給埃米爾的媽媽那麼多錢，她爲什麼給扔了呀？”，我就給他說：你覺得如果這些事情發生在你身上，媽媽會怎麼做？兒子想了想說，你肯定不會不要我，因爲你是最愛我的，是呀，無論淘氣的孩子，在母親眼裏卻是永遠的寶貝。
讓兒子最覺得好笑的是埃米爾將小伊達當國旗長到旗杆頂，而我每看到書中埃米爾的插圖，都覺得他真是太可愛了，雖然埃米爾淘氣、闖禍的次數比一年365天還要多，他削的木頭老頭也有369個之多，但是他機智，勇敢，善良最終得到了大家的認可。最驚歎他超乎一般孩子的敏銳的商人頭腦。
當埃米爾的爸爸要將“小可憐”殺了時，埃米爾想盡辦法將小可憐留了下來，但是也爲替“小可憐”死去的小豬而感到傷心難過。記得我小的時候，每到過年，都要將家裏養的雞殺幾隻，每到這時，大弟也總會抱着那些雞哭個不停，說什麼都不讓殺，還說什麼我們爲什麼那麼殘忍，爲什麼那麼愛吃，當時我們幾個都笑他，現在想起來，他可能和小埃米爾一樣的心情，只是當時不能理解他，我們的想法和埃米爾的爸爸一樣，雞養大了就得殺，不然養雞幹什麼，它本身就是家畜嘛。
看到埃米爾這麼淘氣，想想我淘氣的兒子，有時也會因爲他的淘氣而感到生氣，而去責怪他，其實象我看到的一本書中寫的：沒有一個孩子不調皮搗蛋的，但是不能將些作爲孩子的缺點，頑皮之中往往蘊含着創造，是孩子智慧發展的原始動力，不要只看到孩子調皮消極的一面而橫加指責，也要看到調皮積極的一面而對孩子加以引導，激發孩子的創造力，淘氣是一把雙刃劍，看我們家長如何對待。
淘氣是孩子的天性也是孩子感知這個世界的途徑之一，感謝劉老師 ！感謝《淘氣包埃米爾》！讓我重新看待兒子淘氣的天性！
可愛的孩子作文4我可愛的傻孩子。你扎着個馬尾，帶着白色髮夾，黑白相間正好襯托了你圓圓的腦袋，還有一雙明亮的大大的眼睛。同學們都說：“平時總是穿着休閒服的你，雖有那麼一點點胖，看起來傻乎乎的，但很是可愛。”其實我曾在心裏默默地對你說過無數次了，你知道嗎？
我可愛的傻孩子。你總是傻傻的想象自己終有一天會遇見神人，然後學習法術。待到爐火純青日，便可飛檐走壁，騰雲駕霧。去南海拜見觀音，去月宮看看嫦娥，去天宮參見玉皇大帝。和孫悟空比變化之術，與哪吒空中賽跑，嚐嚐太白金星的仙丹，陪七仙女蟠桃園摘桃……然後帶着衆人的希望，艱鉅的使命，踏上消滅邪惡的道路。你可知，老天爺正笑你的傻？
我可愛的傻孩子。你一個人聽音樂的時候，總是聽着聽着就落下不明的眼淚，滴在手上，滴在心裏。你幹嘛要哭呢？只不過是一首歌罷了。也許是你被歌聲待到了遠方，也許是你是你領悟了歌手的感情。小小的你，就學會了多愁善感，那遇見葉落豈不是會傷心難過？
我可愛的傻孩子。你總是甜甜的看着偶像劇，嚮往着那裏面甜蜜唯美的愛情。男主角和女主角一路的風風雨雨，坎坷磨難，彼此信任，攜手前進的精神使你常常感受甚深，乃至睡夢中都會掛念。你希望，自己也能像他們一樣，能有一段美好的愛情，嘗試這其中蘊含的酸甜苦辣。但你可知，現在的你，應該好好學習？
我可愛的傻孩子。我希望你能保留你傻傻的單純，傻傻的天真。青春期的你，是那麼的可愛。不要在這爛漫的時光裏垂頭喪氣。
可愛的孩子作文5我是一個可愛的孩子, 臉長得圓圓的, 像個大蘋果, 眼睛大大的, 像個洋娃娃。我有一頭烏黑的長髮, 象絲綢一樣光滑。從我的長相就可以看出我很可愛, 對吧?
我喜歡洋娃娃的裙子, 穿上這樣的裙子, 我看起來像一個大洋娃娃。
我喜歡像美羊羊一樣的動畫人物, 因爲她可愛, 漂亮, 大方。我也要成爲像美羊羊一樣的'女孩。
我很愛哭, 一遇到一些不順心的小事就哭個不停, 至少要用兩張餐巾紙才能止住我的眼淚。
我喜歡留長髮, 長髮飄飄的, 多漂亮呀! 有一回, 媽媽要我剪成娃娃頭, 我死活不幹, 我留了那麼長時間, 好不容易留這麼長的頭髮, 幹嗎要剪掉? 在我的百般懇求下, 媽媽沒辦法, 只好答應我，不剪娃娃頭了。
我是家裏的超級笑星, 不讓大家笑到肚子疼, 我誓不罷休! 我這個超級笑星可不是浪得虛名哦！
我喜歡聽歌, 只要是我聽過的歌曲, 基本上都會唱。我希望有一天能帶朋友們去卡拉OK, 在那裏大展歌喉。
怎麼樣? 這就是我, 一個可愛的女孩兒!
可愛的孩子作文65月12日，汶川發生大地震。許許多多的生命被埋在廢墟中。他也在這其中，一個12歲的男孩。
當救援人員發現他時，在場的所有人都爲他感到焦急，電視機前的我也在其中。
過了許久，好消息從前線傳來，他被安全的就出來。我懸在嗓子眼的心終於放了下來。
可令在場人們大吃一驚的是這個男孩血肉模糊的臉上出現了救災前線久違的笑容。在場的人被深深感動了，我也被深深地感動了。
電視機前的我在想，這樣遭遇的孩子應該是嚎啕大哭的，沒想到他居然在微笑，多麼樂觀的人呀！他被擡上擔架，可他總想舉起右臂彷彿幹什麼，他的臉上也出現了痛苦的表情。
他的動作令在場的全部人疑惑了，我也疑惑了。他舉了一次，失敗了；他又舉了一次，還是失敗了。在他第三次終於艱難的舉起了手，敬了一個標標準準的少先隊禮。
在場的人終於明白他想幹什麼了！在場的人情不自禁地哭了，我情不自禁地哭了。當時只恨自己的眼眶太淺太淺。
多麼可愛的男孩！在自己最痛苦的時候，還不忘記自己是個少先隊員，要報答幫助他的人。
雖然這個動作只有一瞬間，但他的行爲徹底震撼了我的心。
……
可愛的孩子作文7有人愛霧，愛它的蒙朧，愛它的縹緲，“東風嫋嫋泛崇光，香霧空濛月轉廊”；有人愛霜，愛它的潔白，愛它的淡雅，“牀前明月光，疑是地上霜”；也有人愛露，愛它的晶瑩剔透，愛它的小巧玲瓏，“可憐九月九年級夜，露似珍珠月似弓”。
而我，獨獨愛雪。
我愛雪，它就像是一個可愛、調皮、純潔的孩子一樣。
我愛雪，愛它的可愛。
秋天剛過，雪孩子就悄悄地來到了人間。看，孩子們都跑出來玩了，有的堆雪人；有的打雪仗；有的把它捧在手中，想要探索這其中的奧祕……雪孩子看他們玩得那麼開心，不知不覺也融入了這片歡聲笑語當中。一會兒，這個小朋友被另一個小朋友用小雪球砸到了臉，馬上，他的臉變成了花貓臉。不錯，被砸到的小朋友就是雪孩子。他還在那傻笑呢！多可愛呀！
我愛雪，愛它的調皮。
雪孩子請雪媽媽把河面結成了冰，並邀請風哥哥和他一起在凍結的冰面上溜冰。看，他們笑得多麼燦爛，多麼可愛。雪孩子還調皮地在冰面上 砸開了一個小洞洞，讓風哥哥一不小心摔了個四腳朝天。“撲哧……”雪孩子不由自主地笑出了聲音。
我愛雪，愛它的純潔。
窗外，白茫茫的一片，只看到他的內心純潔、善良。沒有任何瑕齜，天真善良的他。讓人看了不禁感嘆到：“好美的雪呀！從來沒見過這麼美的雪……”。可雪孩子來也匆匆，去也匆匆。轉眼間，冬天過去了，雪孩子走了，溫暖的春天來了。雪孩子要什麼時候纔來呀？
雪，孩子一樣的雪，一天一個心情，有時是個乖巧的孩子，有時又是個調皮的孩子。
我愛雪，愛它的可愛，愛它的調皮，愛它的純潔。
可愛的孩子作文8冬爺爺接了秋姑姑的班，來到了人間。可他總覺得大地缺少了點什麼，就叫出雪孩子們，給他們一個任務：把大地裝扮得漂亮些。冬爺爺剛說完，雪孩子們便一鬨而散，去“旅行”了！
雪孩子們有的跟着北風哥哥去很遠的地方，一路上在風中打着旋兒；有的結伴而行，不時說說笑笑；有的在空中晃來晃去，總是不知想在哪個地方停下腳步……
雪孩子們都來到了大地媽媽的懷抱裏，他們引來了無數的孩子。一個個雪孩子就在小朋友的手中變成了小雪人。他們擠在一起，有時隨風飄走，有時慢慢融化，讓孩子們忙得不亦樂乎。有些雪孩子相互碰撞，鑽到小朋友們的衣服、帽子、褲子上。
有些雪孩子索性自己找事情：有的在屋頂上跳躍，在小路上奔跑；有的貼在窗子上，看看這家人在幹什麼；有的飄落到人們的臉上，隨着他們的體溫融化。膽小的雪孩子就飄到角落裏，膽大的雪孩子就落到廣場中央。好心腸的雪孩子落在青松上，給他揉背，讓他變得更挺拔蒼翠……
就這樣，雪孩子們給大地添上了幾分色彩，讓冬爺爺覺得不再缺少什麼，讓孩子們體驗到了玩雪的樂趣。
可愛的孩子作文9我，黑黑的頭髮下有一雙大大的眼睛，高高的鼻樑，一個櫻桃小嘴，臉頰像一個桃子。
我，粗心得不得了。一次考試，讓我想得頭都快要爆炸了，一時大意看錯了題目；幫媽媽幹家務活時更是毛糙，那天我邊看電視邊拖地，直到我家的寵物狗走過來我都沒發覺，結果一下就拖到它的腳了……
我也很聰明。有一次，同學們給我出了一道IQ題，我不加思索地就回答了她，使她對我佩服得五體投地，因爲這道題太難了；還有一次，媽媽正在看新聞，看到一個問題就被難住了。我看到她愁眉苦臉的就問她：“媽媽，你有什麼難題解決不了，就讓聰明的我來幫助你吧。”我就把我在《十萬個爲什麼》上看到的有關知識告訴了媽媽，媽媽笑逐顏開，還獎給我一本新書呢。
我最喜歡畫畫、打羽毛球還有高爾夫……。每當我完成一幅繪畫作品，老師就把我的畫展出來；我有一個羽毛球教練，他教的很好，我和姐姐在他的指導下羽毛球水平有了很多的提高；高爾夫也是我最喜歡的。
看，我是一個多好玩的孩子呀!
可愛的孩子作文10提起我們班的孩子，真是難掩的喜悅，難抑的煩惱！讓人愛在心頭，“苦”在心口！喜憂各半，“酸甜適中”！
喜的是孩子們的貼心、懂事、可愛、還有上進；憂的是總有那麼幾個小調皮不讓人省心，一會兒惹哭這個，一會兒逗哭那個！
例如：每次考試後，卷子的最後都有“我的收穫”和“我想說”一欄，而孩子們不管表現如何，都會無一例外地選擇“真棒”一欄，給自己的表現打了一個完美的滿分。雖然還沒有學習寫話，但孩子們的拼音加漢字的心裏話還真不少，有李綿旭寫的“以後好好學習，不能tan玩，要拿個好成ji。”還有魏雨露寫的“我要好好學習，天天向上，kao上大學。我要rang家人們開心起來。”魯新豔寫的“xiexie老shi jiao 我的學xi ,我yi ding neng kao 上大學。”王萱懿寫的“我xiang xin這一ci一ding neng kao 100分，因爲我這一ci 用心了。”······孩子們的懂事，上進，讓人好感動！
還有周一初見時的熱烈擁抱，茅塞頓開時的溫馨微笑，和同學發生爭執時的傷心求助······讓人愛猶不及，又怎捨得責難！
但也有幾個小調皮的表現不盡如人意，不是上課摺紙飛機，就是拿小玩具玩，甚至還有打瞌睡的；也有總是欺負小同學，但看到人家需要幫助，又主動伸出援手的“大俠”人物！
例如：我們班的張智辰很聰明，喜歡上課做小動作，也喜歡和同學打打鬧鬧，但只要看到有人欺負我們班的同學，一定會毫不猶豫的衝上去幫忙。
呵呵，你說，我們班的這幫孩子可愛嗎？我相信，只要我們共同努力，這幫孩子一定會越來越可愛的！期待着這一天早日到來！
