世界上有很多很多的花種，但每個人都有自己喜歡的花。有人喜歡迎風傲雪的梅花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡豔麗晃眼的玫瑰，而我卻喜歡這普普通通的菊花。
菊花乃“花中四君”之一，它錯過了春暖花開的春天，錯過了綠意盎然的夏天，待到百花凋落的秋天，它迎風招展，展開美麗的花瓣。不管是風吹雨打還是各種災害，它依然挺着腰，有一種壯士的精神。
它也是多姿多彩的。它有着不同的品種，有白色的銀菊，黃色的甜菊等等。它還有不同的形狀，每一種形狀配上各式各樣的顏色，一點也不輸給玫瑰花。一陣風吹過菊花的香味，沁人心脾，全身特別精神。不僅如此，它還有很多的用處。它的花瓣供人觀賞，花莖可入藥，有清肺解火的功效，花蕊可用來釀酒，總的來說，菊花全身都是寶。
而且，不管把菊花種在哪裏，它總是把花盤扭向有太陽的方向。我想，它也像我們一樣嚮往光明。它的生命力也非常強大，不管種在哪裏都可以存活，即使把花莖剪掉，過一段時間，它又會長出新的莖。
也正是這樣，我才特別喜歡菊花。我也會向它一樣在困難中毫不退縮，迎難而上，直到戰勝困難。
【教師評語】作者開門見山地點到喜歡菊花，緊接着形象，生動的描寫了菊花的習性、特點和作用，同時一針見血地表達了作者爲什麼喜歡菊花。邏輯性強，讓讀者有種一鼓作氣要看個究竟，讀後回味無窮之感。
國小生的作文2藍天上有縷縷潔白的白雲；草原上有綠油油的小草；公園裏有千姿百態、香味四溢的奇花異草……可令我仰慕，更令我讚賞的還是那一片片平凡的綠葉。
我愛綠葉，是因爲綠葉把它的一切默默無聞的貢獻給了人類。它總是那麼勤勤懇懇的工作着。
我愛綠葉，是因爲綠葉像一名名戰士，他們肩並肩，保衛着祖國的大好河山。當沙塵瀑卷地而來時，綠葉將勇敢的堅持着，用頑強的毅力阻擋着肆虐的流沙，讓它們不埋沒沙田。當狂風驟雨鋪天蓋地襲來時，綠葉又挺直身軀，不讓滾滾洪水淹沒農田、房屋。嚴寒酷暑，知了叫着，狗兒們伸出那大舌頭，人們拿着扇子直扇。綠葉又爲他（它）們遮擋着火辣辣的太陽，爲人們和動物送去涼爽和陰涼。
我愛綠葉，更是因爲綠葉不顧自己，把一切奉獻給花朵……那些花兒之所以美麗、妖嬈，是因爲是在那些橢圓、三角、卵狀、匙形等變化多端的綠葉的陪襯下才使擁有數億萬人的愛慕。
樹葉生時，含辛茹苦；死時，悄然無聲，決無“雁過留影”之念。
是的，那一片片平凡無其的綠葉既沒有花之奼紫嫣紅，嫵媚悅目，也無一些奇花異草擁有珍貴的身軀，可它的一生呵！平凡，卻偉大；普通，卻不朽。它是爲人類而活，爲動物而活，爲大自然而生存着的。
我愛綠葉，愛這造福於人類的綠葉。
【教師評語】本文開篇通過對比點明主題。接着運用比喻、擬人和排比的修辭手法，形象生動地刻畫了一個“平凡，卻偉大；普通，卻不朽”的綠葉形象，表達了作者對造福於人類的綠葉的愛。
國小生的作文3朗月在天！
萬家燈火點綴着這個美麗的小城，不經意間發現，原來，家，是一個多麼溫馨的字眼！
家，是歡聲笑語的，那裏有父親慈愛的目光，有母親溫柔的`笑顏，有哥哥俏皮的話語，還有我的嬉笑！
家，是無憂無慮的，那裏不會有堆積如山的作業，不會有無緣無故的爭吵，更不會有好孩子和壞孩子的區別！
一本書上有一篇關於家的文章，那位遊子說，家是一道被美麗感動的傷口，輕輕地觸碰就會痛，撥動心底最深處的弦，會讓心堤決堤，但你卻願意常常地去觸碰！
家，是一個鑲在天空上的風鈴吧，風一吹，心中便會擊起一片波瀾，四周便會盪漾起婉轉動聽的歌！家，還是爸爸媽媽爲我們撐起的一片藍天，那藍色清澈明亮，記載着無數的歡樂，記載着無數個瞬間裏白鳥劃過的痕跡！
我愛家！我眷戀家！家，是一片多麼晴朗的天空啊，有溫馨美麗卻不張揚，有憂愁痛苦也終會散去，會一直在我們的背後默默地支持着我們！家，是多麼的可愛！
也許有一天，我們都逐漸衰老、死亡，可是，在我們凝固的記憶裏，卻會永遠地留下關於家的所有事情，因爲，我們愛它！我們不曾拋棄家，家也未曾拋棄我們，它一直都在，在一個叫做“心“的地方中存留！
家，等於愛，等於永遠！
【教師評語】這篇文章用詩意的語言抒發了對家的眷戀、熱愛，並且結尾處點出“家，等於愛，等於永遠！”這一主題。運用大量的比喻，排比，生動形象，寓情於景，情景交融。
國小生的作文4在香港的一個海島上，有一個美麗的海洋公園。
在一個陽光燦爛的日子裏，我和爸爸媽媽一起來到了香港海洋公園。
海洋公園裏有很多很好玩的遊樂項目呢!我們一進園就迫不及待地去了夢幻水都人工湖，在那裏照了很多相片;然後排隊坐着通往上山的海洋列車;在海洋列車的天花板上有投影出那些美麗的海洋生物的樣子：有小魚羣、鯊魚、多寶魚、熱帶魚、比目魚、大章魚和魔鬼魚等等……實在是太逼真了!好像他們真的就住在上面一樣!哈哈!
不一會我們就到了山頂，下車後我們直奔我最愛的海洋劇場看海豚表演!在那裏我們觀賞了那三隻可愛的小海豚表演，它們整齊地從水裏跳起來，再整齊地落水，太好玩了!還有那兩隻小海獅可聰明瞭：工作人員做什麼動作，它就跟着做什麼動作，模仿能力太棒了!那樣子又認真又憨憨的，好想去抱抱它哦!觀衆們對他們的表演也發出了陣陣的掌聲!歡笑聲此起彼伏……太開心啦!講解員說它們是我們人類的好朋友，它們還是我們友善的鄰居哦!
表演在掌聲中結束了。我們順路去了水母萬花筒。踏進裏邊都是黑漆漆的，但是很快我們發現，裏邊有好多個圓柱形的玻璃缸排列着，細細一看，裏邊全是各種各樣的美麗的水母：大的，小的，他們張着一把把小傘，游來游去，通體透明的，在五顏六色的燈光下，像是一件件透明的工藝品，好精緻呀!水母萬花筒裏還有一個奇異的水母投影儀，那上面有很多水母在飄蕩，但是，只要你用手去拍一下一個水母，那個水母就會馬上游開了，讓人捉摸不定，可好玩了!很多小朋友都喜歡在那裏逗留，我也不例外，哈哈!
香港海洋公園最富盛名的就屬海洋奇觀了!裏邊實在是太壯觀了!我們一進門就可以洗過手後，去摸摸池子裏的海星呢!海星軟軟的，好特別的感覺!往裏走，我們穿梭在裏邊觀賞了在我們頭頂上游來游去的大鯊魚;魔鬼魚;大比目魚;多寶魚等等還有很多我們叫不出名字的海洋生物，眼花繚亂，它們在那裏悠然自得的生活着，一點也不介意大家在不停的給他們拍照，對!他們就是這裏的主人，就是這裏大明星!真有範呢!哈哈!真不愧爲海洋奇觀呀!
美麗的海島上一定就有美麗的景色，香港海洋公園不就是鑲嵌在海島上的一顆閃耀的明珠嗎?朋友們，相信你們一定也想去這個美麗的海洋公園玩吧!
國小生的作文5冬天來了，樹上的葉子掉光了，北風呼嘯着;大地一片蕭條的景象。河裏結着厚厚的冰。人們圍着圍巾戴着手套，穿着各款的棉襖，但還是難以抵擋寒冷的侵襲臉都凍得紅撲撲的。
冬天是一個滴水成冰，哈氣成霜的季節。冬天醞釀着一個銀色的夢。冬姑娘的禮物雪花，給小朋友帶來了歡樂。瞧，小朋友穿着大衣有的在滑雪，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在拍雪景，把銀裝素裹的世界永遠留下來。
雪花從天空慢慢地飄下來，真像一朵朵梅花啊!落在地上白茫茫的，人踩在上面，就咯吱咯吱響，像歡快的歌唱。
我愛冬天，更愛美麗的雪景。雪，也是冬天的象徵。冬季如果少了雪花，那就只能叫冬天，不能叫冬季。你知道這爲什麼嗎?那是因爲，春雨、烈日、秋風、雪花是春夏秋冬的使者。如果少了使者，人們不由得產生一種想法：今年的冬天怎麼來的這麼突然?
我愛冬天，但我更注重它的使者雪花。俗話說：瑞雪兆豐年。雪讓農民伯伯笑容更加燦爛。雪也給小朋友們帶來獨有的快樂。
啊!我愛你冬天，更愛你雪。
國小生的作文6過年了，人人都喜洋洋的家家戶戶張燈結綵。大人們正穿梭於繁華的街道，逛商店、去超市……辦年貨，看到玲琅滿目豐富多樣的商品，大人們的臉上更是喜滋滋的；小孩子穿着新衣服，放花炮，拿紅包、看春節晚會、吃餃子、那高興勁真是勝過以往的每一次。總算可以開開心心的玩幾天了，別提有多高興了。
除夕之夜，聽見外面振耳入聾的鞭炮聲，看見窗外夜空色彩斑斕的焰火，我再也耐不住性子了，拉起爸爸就往外跑，也想去湊個熱鬧。“嗬，太美了！”萬家燈火通明，無數盞形狀不同的街燈和路燈全亮了，大放異彩，與五顏六色閃爍着的霓虹燈交相輝映。一個個大紅燈籠高高掛起，舉目望去，一片紗燈點點透着火紅。樓下空地上滿臉喜氣的大人和孩子在放煙花，鞭炮，“嘭，彭”一串串煙花拔地騰空而起，繽紛的煙花如花綻放，又宛如流星，“孔雀開屏”，“百鳥朝鳳”，“千年富貴”十幾種眼花在夜空中爭奇鬥研，把整個天空映得五彩斑斕，令人眼花繚亂，目不暇接。
“吃餃子了”奶奶把我和爸爸喚進屋去。一家人團團圓圓，津津有味地吃着三鮮陷餃子，欣賞着豐富多彩的春節晚會節目。爺爺，老叔還有爸爸舉杯暢飲，奶奶笑眯眯的雙眼變成了兩條縫，一家人都是滿面春風，其樂融融。
午夜的鐘聲響了，雞年在一片歡樂的祝福聲中走來了。這鐘聲就像金雞在長鳴報曉“春天來了”，預示着風調雨順，國泰民安，萬物祥和，生活富裕，小康連年。
國小生的作文7在我的記憶中，我有許多難忘的回憶，現在，我就從中挑一件用我的筆來告訴你吧!
記得那是一個炎熱的暑假，我因爲考試成績不錯，於是，我就贏得了去海南島旅遊的機會。
一到那裏，在導遊的引領下，我們乘車來到了大東海。到了海岸上，我立馬脫下鞋子，赤着腳踩在了軟綿綿的沙灘上，真舒服!沙灘上還有這五顏六色、千姿百態的貝殼。你瞧!那個貝殼是扇形的，上面看似雜亂無章卻又像有規律的花紋，宛如在編織一個美好又充滿童趣的故事……我慢慢走向大海，啊!大海的水真溫暖，這會不會是大海里開了“空調”呢?我正陶醉着，突然被一個埋在泥沙中只露出一個角的石頭給絆了一下，身體一歪，“撲通”栽進了大海里。
後面的結果你也可想而知：我像一直落湯雞一樣被媽媽從海里拎出來，我的狼狽樣引笑了周圍的遊客。後來，又因爲海水沒有幹掉，衣服黏在了我的身上，讓人挺難受，而且當時風很大，沙子也很“喜歡”我，和我黏在一起，害得我不得不到沐浴處去沖掉。
唉，本來是一次開心的旅行，卻被我搞成這樣，不過，到了和海南島分別的時候，我倒挺捨不得它了呢。
國小生的作文8今天是中秋節，我在吃月餅。爸爸說：“你知道中秋節的歷史嗎？”我說：“不知道。”爸爸說：“中秋節和傳統節日一樣，也是慢慢發展形成的。早在《周禮》一書中，就有”中秋”一詞的記載。
媽媽說：“我來給你講個故事--《吳剛折桂》。”相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂，有五百多丈高，下邊有一個人常在砍伐它，但是每次砍下去之後，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，隨砍隨合，這棵樹永遠也砍不倒。據說這個砍樹人叫吳剛，是漢朝西河人，成仙到了天界後，他犯了錯誤，仙人就把他貶到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處。
今天，我知道了中秋的來歷，還聽了中秋的傳說，有趣極了。
國小生的作文9今天是大年七年級，我一起牀，拉開窗簾，就看見外面下雪了。我趕緊叫醒弟弟，高興地說：“我們去打雪仗吧！”弟弟開心地說：“好呀！好呀！”
我們穿好衣服，戴好帽子，就下去打雪仗了。我先抓起一把雪捏成球向弟弟扔去，弟弟也抓起一把雪向我扔過來。你追我趕，雪地上空響起我們歡樂的笑聲，吃完早飯，小姨說：“ 我們去逛逛街吧！”於是，小姨帶着我和弟弟去逛街了。路上車水馬龍，人來人往，每個人臉上都帶着燦爛的笑容。
到了晚上，我拿着煙花到小區裏去放，煙花有的像一朵朵菊花在半空開放，有的像一顆顆亮閃閃的小星星，還有的像一顆顆流星落到地上。煙花真是美極了。
今天真是一個快樂的日子。
國小生的作文10我今年九歲，讀國小三年級了。我的模樣很普通：圓頭圓眼圓肚子，腳已大得超過媽媽了，通常的人都會把我看大兩歲以上。(點明身份，略寫外貌。)
我的優點是聰明。剛入學時，我就能解答老師出的數學題。每次考試下來，我都能得A。我的缺點大於優點，老師常批評我上課不專心，下課愛打鬧，驕傲自滿;媽媽總嘮叨我學習不自覺，不講文明。(列舉優缺點。)
我的愛好衆多，男孩子喜歡的玩電腦、踢球、打架我一個不落下。
