在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的童話的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話的作文400字 篇1
我只是一粒小小的種子。在泥土構成的黑色蒼穹裏積蓄一點一滴的力量。
我在黑暗裏不斷地努力。在黑暗裏無數次夢見春天的模樣。春天，有着明媚而溫暖的陽光，有着彩蝶的飛舞，有着蜜蜂的喧鬧。我可以在春天快樂地成長，開那種像星星一樣的白色的小花。
終於有一天，頭上的泥土不再壓迫着我的`身軀，我頂着兩彎新月似的芽兒鑽出了那個黑暗世界。
陽光並沒有想象中的明媚。甚至根本稱不上明媚。太陽似乎很懶庸地斜斜地掛在灰濛濛的空中。
緊接着一陣凜冽的風颳過我的身旁，像要刺穿我的胸膛般難受。我向四周望去，只有幾片枯黃的落葉在毫無頭緒地飄着。一切蕭瑟而荒涼。我明白了：現在，現在居然是冬天！
天那！我真是可笑，居然在這個季節發芽。而其他夥伴，大概還在泥土裏睡眠吧。而我，只是爲了早些接近春天，卻落到了這個季節。在這個冷漠的季節，得不到溫暖的陽光，得不到肥沃的營養，等待着我的，也許只有死亡吧。一切只因爲開始得太早而結束得太早。
我無力地拉攏下腦袋。上天給我開的玩笑可真不小。所有對春天的幻想和希望成了一堆破滅的泡沫。美麗卻破碎了的泡沫而已。
正當我絕望萬分時，我看到了那雙眼睛。
童話的作文400字 篇2
有一個老木匠，他造出了一個小木偶。老木匠看着小木偶，老感覺好像是缺了點什麼。後來，老木匠想，是缺“笑”。然後，他就用刻刀在小木偶的臉上刻了幾道笑紋。這樣，不論小木偶做什麼，他都帶着一副笑臉。老木匠還給了小木偶一個漂亮的書包。小木偶就揹着新書包散步去了。
在大街上，小木偶遇到了小狐狸，小狐狸問小木偶說：“我能背一會兒你的書包嗎？”小木偶同意了。可就在小狐狸拿到書包的那一瞬間，他轉身就跑。
誰知小木偶幾下就追上了小狐狸。這時，小狐狸突然看見了熊警官，就對他說：“小木偶搶我的書包！”小木偶被冤枉了，心理很難受，傷心地掉下了眼淚。有一位老奶奶正巧看到了，就走過來問小木偶怎麼了。小木偶雖然心理難過，可由於臉上那幾道笑紋，說話的時候還是笑嘻嘻的。結果，連老奶奶也不相信他了。幸好有一位小魔女，她能聞見傷心的氣味。她追隨着那氣味走了過來，看了看可憐的`小木偶，輕輕地用魔杖在小木偶的頭上點了三下。小木偶立刻就不難受了。小魔女又用手摸了摸小木偶的頭，現在他的面部表情終於可以隨心情變化而變化了，他可以使用任何表情來面對生活了……
當然，小木偶還是最喜歡笑，因爲，愛他的老木匠希望他快樂啊！
童話的作文400字 篇3
蝸牛開了一家快遞公司，這個消息傳遍了整個森林。動物們都趕來祝賀，森林就像過節一樣熱鬧非凡。
小猴拿着一封信來找蝸牛。他說：“蝸牛，我給小狗鞋了封信，請他到我家了欣賞桃花，請你把他送過去吧！”
蝸牛拿這信，上路了。
不知過了多久，這天小猴正在家裏玩，小狗來了，他說：”今天一大早我就收到了蝸牛送來的信就趕來了，我們去看桃花吧！“
小猴和小狗來到桃林，哪還能看桃花，只見滿園的桃子，他們乾脆大吃起來……
小熊在山下找到一顆樹苗，把他栽到大花盆裏，請蝸牛把他交給媽媽。蝸牛高興地出發了。
也不知過了多久，蝸牛來到熊媽媽家，熊媽媽來取樹苗，沒想到樹苗變成了一顆蘋果樹。
“我的兒子真好！送我蘋果，我就不用買蘋果了。
蝸牛在路上碰到毛毛蟲，他說：”蝸牛，你可以幫我一個忙嗎？蝸牛毫不猶豫地答應了：“沒問題，毛毛蟲！“你帶我去外婆家把！不知過了幾個月，蝸牛到了。當他把車門打開，卻沒看見毛毛蟲。蝸牛急了，四處尋找，也不見人影。蝸牛呆在車旁，突然一隻蝴蝶飛出來，小蝴蝶說：“蝸牛，你別找我了，我就是毛毛蟲。”
小朋友們，你們看，蝸牛的快遞公司成了慢遞公司！如果你們上了蝸牛的快遞車，恐怕你下車的'時候，都成了大人了！
童話的作文400字 篇4
在一所森林的學校裏,三年級的小雞、小狗、小豬正在跟着貓老師學習什麼是分數。貓老師給每一個小動物發了一張圖形,要求他們把這些圖形的1/2畫出來。
小雞拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小豬拿到的是圓。
過了一會兒,大家都畫好了。老師問:“同學們,請把你們各自畫的1/2是什麼樣子,說一說吧?”
小雞說:"我的圖形的1/2是個三角形”;小狗說:“我的圖形的1/2是個長方形”;小豬說:“我的.圖形的1/2是個半圓”。
由於他們講的每個圖形的1/2的樣子都不同,於是大家就爭吵了起來。
寫出來都是1/2，各自的樣子怎麼會不同呢?他們吵來吵去,誰也不能說服對方。
這時,貓老師笑盈盈地說:“同學們,1/2,只是表示把原來的圖形面積平均分成兩份,形狀不同的圖形,它們的1/2的形狀,往往也是不同的。”
聽了老師的話,大家恍然大悟。
然後，貓老師又教了同學們，1/3，1/4…… ，大家都理解了分數的含義了。
