快樂與痛苦作文（精選11篇）

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的快樂與痛苦作文（精選11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暗夜星空之下，一人獨立於宿舍窗臺，一抹寒風從我的耳角邊輕輕溜過，淚水在眼眶中不爭氣的打着轉，但我卻很快樂，此時很快樂。

在不經意之間，緩緩憶起那段與青春打馬而過的時光，與你們一起揮霍青春的時光，一段由快樂轉向痛苦的青春時光。

帶着一份憧憬，帶着一份豪邁和你們一起踏進了那段高三時光。高三，我和你們一起鬥志昂揚，一起早起，一同貪黑，享受着奮鬥的激情與曼妙，此時的我，很快樂，很快樂。

時光的腳步匆匆向前，帶走的不僅是一份份事物的變遷與人世的滄桑，也無情的開始的消磨着我所剩無幾的激情。我們幾人開始慢慢懈怠於學習，並開始複製高二那份與世無爭的隱士形態的學習狀態。那時的我們才初嘗奮鬥的快樂，卻在一番陶醉之中，落入了痛苦的圈套，各種請假的理由，各種上課酣睡的無厘頭姿態，各種開不盡的玩笑與打不盡的籃球，開始將我們幾人徹底拋入了圈套之中，此時的我們，以爲很快樂，也很陶醉，內心深處卻翻涌着一份又一份的痛苦與莫名惆悵之情。

“日日測，週週練，月月考”，班主任雙手撐着講臺，歇斯底里的向我們喊道。班級中的好學生們將其奉若真理，於我們幾人，只是那一陣過耳的秋風，根本擾亂不了我們幾人平時的各種玩樂大計，此時，我們幾人那沒心沒肺的笑臉似乎預示着我們很快樂，很快樂。

一模，二模，三模，一次次我們總是豪言壯志，次次卻是鎩羽而歸，落荒而逃。當教室上端的倒計時如水一般流淌，不待我們幾人去細細觀察，轉眼便只剩下了廖廖幾天，此時，我們依然很快樂，心想着還有大學聯考這一場真正的戰役，但此時我們的笑臉與快樂似乎顯的那麼的蒼白與無力。

還沒等我們幾人披上作戰的鎧甲，大學聯考之役便如期殺到，殺了我們幾人全軍覆沒。看到成績的那天晚上，我們幾人卻沒有再笑，痛苦無情的籠罩在我們幾人的臉上與心頭。

你們離開，已有三月之久了，我也重新啓航，與歲月同行，奮鬥向前。只是爲了不再陶醉於暫時的快樂，而墮入痛苦的深淵。

黑夜之下，我憶起了你們，也想起那段痛苦與快樂相交織的青春歲月，此時我在奮鬥，所以我很快樂，很快樂。

臘梅忍受着嚴寒，在風雪中綻放，贏得路人的讚美；荷花忍受着污濁，在淤泥中挺立，接受世人的褒揚；曇花忍受着寂寞，在黑夜中綻放，擁有羨人的容顏。經歷着痛苦，感受着快樂，痛並快樂着。

時光荏苒，我們進入高三已經有一段時間了。張愛玲說：“時間太窄，指縫太寬，時間從我們的指縫中悄然溜走。”正在大學聯考賽場上奔跑的我們，不敢懈怠一步。

每天都是三點一線的生活，無限循環着。等待着我們的是寫不完的作業，背不完的書，還有永遠不夠睡的覺。“枯躁”成了高三的代名詞。總是會看到有人在偷偷地抹眼淚。是不是有人在夜深人靜時還在奮筆疾書，是不是有人在路途中還揹着單詞，是不是有人在吃飯時還想着沒算出結果的數學題……

有人說：“不若不累，高三無味。”正是流了太多的汗水和淚水，才讓我體會到快樂的意義。沒有人願意過平淡無奇的生活，即使受傷，即使很痛，卻也可以快樂着。

付出了並不一定有回報，但只要收穫一點點，那種快樂便難以隱藏。舍友特別喜愛數學，每次她在做難題的時候，眉頭總是緊鎖着，但一旦有了思路，便立馬撥開雲霧。她在痛苦和快樂中掙扎，感受着痛，感受着快樂。

我們又何嘗不是這樣。放棄課外時間背誦的古詩文終於得到滿分，絞盡腦汁理解的數學題終於能舉一反三，難懂的語法終於得以運用，貫穿全球的洋流終於找到規律。我們會微笑着擁抱這痛苦中幸運生存下來的快樂。總是有人喊苦喊累，但卻也在無謂的叫喊中欣然接受這一份特別的痛苦，頂着烈日，向前跑。

都說不經歷高三的人生是不完整的人生，不參加大學聯考的人生是不完美的人生。只有經歷了，才能體會到這句話的意思，才能真正感受到那一份痛苦與快樂並存的滋味。

痛苦與快樂是可以相互轉化的，在這征程中，我們痛並快樂着。

雄鷹在振翅翱翔時是快樂的，但那是在痛苦練習之後；運動員在奪冠時是快樂的，但那是在痛苦訓練之後。快樂，幾乎就在痛苦背後。沒有痛苦，你不知道快樂的滋味；沒有痛苦，你不知道快樂的來之不易；沒有痛苦，你不知道珍惜眼前的快樂。

古有司馬遷忍受着宮刑之痛苦，立志完成那部經典，歷經幾十年，最終完成了那堪稱“史家之絕唱”的《史記》，這時的他應該是非常快樂的。今有林東賢，一個視力僅有0。1度的人卻走上了與視力息息相關的射箭當中，可是這並沒有打倒他，十幾年的痛苦與堅持不懈的訓練，終於讓他在奧運會上奪冠，這時的他是快樂的。

快樂總在痛苦之後，但許多人卻並不想先經歷痛苦，反而想先快樂，然而這可能嗎？也有人會認爲美好的事物會讓人感到快樂，但許多人都沒有想過這快樂的背後有什麼，正如那嬌豔的罌慄花，它的果實極少時可以讓人將那最痛苦的時段熬過去，然而，如果您食用過多，卻是得到相反的結果，讓你享受片刻的快樂，但在之後，卻要承受那無盡的痛苦，而且這還不是一時的，也許會讓你痛苦一生一世，直到生命的消亡。

在現在高三中，許許多多的人都在爲大學聯考而奮鬥，但也有的人爲了不學習找千奇百怪的理由，他們將時光用在這些無謂的歡樂之上，卻沒有想過這歡樂亦是建立在痛苦之上的`。有人會在學習中享受快樂，因爲他懂得方法，他們更加熱愛學習，雖然我們做不到他們這樣，但我們也不能將未來的快樂現在用掉，而是應將快樂留到以後盡情的享受。

快樂在痛苦之後，正如那乾裂的大地，迎來了令它歡樂的雨露；正如那寂靜的森林，等到了令它歡樂的鳥鳴；正如那靜止的松林，迎來了令它歡樂的波濤陣陣；正如我們永無止境的攀登的人生，在我們登上每一峯時，俯視羣巒時我們是快樂的。是的，快樂總在痛苦之後。

我們的快樂應來源於自然，刻意地追求快樂，只會給我們帶來更多的苦惱。

許多的人把美這樣的一種東西認爲是快樂，於是便不厭其煩地每天花上幾個小時來打扮。一位天才小作家，自小便衣食無憂，以追求美爲樂的惡習日趨嚴重。在一次重要約會中，就因爲把過多的時間浪費在打扮上，讓國際知名的大作家久等了幾個小時。要知道，如果得到名家的指點和幫助，再加上自己的潛能，這孩子的前途將是無量的。然而，快樂的背後隱藏了更大的痛苦，他失去了這次機會，可能他的一生都會因此而改變，而註定一輩子都無法出頭。

孟子曾說過：天將降大任於斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。其實，痛苦與快樂只因一念之差，只有飽嘗痛苦，纔會品出快樂的甘甜。

艾柯卡是美國汽車業超級巨星。在1978年，艾柯卡在毫無思想準備的情況下被嫉賢的老闆開除了，老闆把他趕到倉庫中的一個小房間，還美名其曰：這是給艾柯卡在沒有找到新工作之前的辦公室。在奇恥大辱面前，艾柯卡沒有消沉，就在被解僱受辱後不久，艾柯卡接受擔任瀕臨倒閉的克萊斯勒汽車公司總裁一職。他以卓越的管理才能，使克萊斯勒公司喜獲新生。僅1984年，他就爲新公司賺取了24億美元利潤，比這家公司前60年的利潤總和還多。艾柯卡在逆境中忍受各方面的痛苦，以不屈不撓，頑強不屈的精神換取了成功的快樂，成爲美國人心目中的英雄。

在我們的生活中，許多痛苦源於快樂，因爲當我們經歷了痛苦之後，更大的快樂也會隨之而來我們也不必畏懼害怕，雖然每一種痛苦都難以忍受，但不應該在本質上對每一種痛苦都躲避，也許只有正視它，我們纔會收穫快樂，懂得珍惜快樂。

許多的事實都證實了，無論是擁有鉅額財富，還是榮譽，或是芸芸衆生的仰慕，或任何其它滿足無窮慾望的身外之物，都無法除卻心靈的煩憂，更不能帶來長久真正的快樂。

因此，快樂並不是單獨存在，刻意去追求便可得到的。

只有通過磨練，歷經痛苦，方可從心中慢慢地感受到那份甘甜。

你是快樂還是痛苦？

在生活中總有那一個個不平凡的事情，它帶給我們高興與痛苦，讓我們歡笑和哭泣。世界總是兩個極端，是一個充滿矛盾的世界。當快樂存在時，痛苦相對存在。我們的快樂總是建立在別人的痛苦之上，這是對的嗎？還是？

在某個公司裏發生了這麼件事：公司宣佈要通過選舉將本公司的某個優秀員工送去學習研究生，這乃是一個可遇不可求的機會啊，人人都期望着。但小李和小陳都是最有希望的人選，小李爲人正直，而且工作的也比小陳好。日子還是平常的過，當選舉接近時總公司的副總要到公司開個重要的會議，這可與選舉密切相關啊。小陳可不願放棄這個好機會啊，他自動請纓去接老總，討好老總，老總因爲會議重要沒時間買禮物回去，小陳就飛一般的去爲老總辦好這切做完後，選舉結果自然是小陳了。一個人成功了，一個人失敗了一個人高興，一個人痛苦。這是？

小張是一位民工，個子雖小了點，但爲人很好。可和他在一個工地小何卻爲人不怎麼好。一天下班時小何捂着頭出來了，一絲血從拇指下流出，工友門趕快把他送到醫院。小何與小張本就在一個房子裏，可小何這人對別人總是不好，時常惡作劇，把沙子放到別人被子裏，乘別人熟睡之時在別人被子裏撒上一泡尿，最不能讓人容忍的就是那件事：小張收工回來時，口乾舌燥，小何將桌子上一壺涼茶遞給了他，他捧起一股勁的喝，可這茶味道不對啊，這時，小何捧腹大笑，原來是他將尿當茶給張喝，這時張忍無可忍，那起一把菜刀就還好只劃破了點皮。這事就完了嗎？不是，張因爲這事被開處了，他到另地工作，可悲劇又重演了，那裏的工人同樣欺負他，但這次砍到了那人的大動脈，當場失學過多死亡了。爲此他被判了死緩。快樂建立在別人痛苦之上還是對的嗎？

比賽時：衝啊，衝破這給防守勝利就在眼前了。當這是我們會激動不已，我們期望着，期望那個結果。當我門勝利的那一刻，大家高興的時候，輸了的人正在傷心，他們會這時我們的高興是否建立在別人的痛苦之上呢？這又是對是錯？

在生活中這事還少嗎，快樂建立在別人的痛苦之上，不是能任性而爲的。但當我們快樂要建立在別人的痛苦之上時，我們是否想過那是對還是錯？我們應不應該去那樣的做呢？

老子在兩千多年前指出事物具有向相反方向轉化的規律。“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。”既然禍與福是可以相互轉化的，那麼就有了苦盡甘來和樂極生悲。

雛鷹一次次的跌落懸崖，終於擁有了強韌的翅膀；蝴蝶一次次的撲打着柔弱的雙翅，終於破繭而出；蜜蜂一次次不辭辛苦的飛舞於花叢間，終於釀得百花成蜜。

坐在庭前，看着牆角的桃花飄零，思緒慢慢地飄到了遠方……

臥在薪柴堆上，口中舔着苦膽。只爲不忘那被俘之苦。越王勾踐，爲了保國家之安，只能爲奴於吳國。曾經的一國之主，享盡榮華富貴，美人繞膝。如今的他，成了吳國一個人儘可欺的奴隸。這樣的痛苦並沒有讓勾踐迷茫、墮落，知恥近乎勇，臥薪嚐膽，終究三千越甲可吞吳。

司馬遷，僅是爲李陵辯解了幾句，慘遭宮刑。宮刑之恥哪是尋常人所能忍受的。巨大的痛苦埋藏在司馬遷的心中，在名節與著作之間艱難抉擇。最終他選擇了著作。留下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，被後人敬仰。

幡然領悟，原來桃花落盡便是果實。

當一滴水跳出大海的懷抱，必將爲烈日所蒸發，當一粒沙掙出羣山的臂膀，必將爲急流所侵蝕；當一棵樹逃出森林的雙手，必將爲強風所摧殘。

躺在草地上，看着天邊雲彩變幻，漸漸地進入了夢鄉……

因幽王只爲搏得美人一笑，烽火戲諸候，待敵軍來臨之際，卻無援軍，大好江山，被其斷送，曾經的宮闕園亭，酒池肉林都將離他而去，豈不悲乎？

夢醒，恍然大悟，雲彩變幻，亦是人生變化無常。

閒坐庭院看花開花落，悠躺草地觀雲捲雲舒。苦盡能甘來，樂極亦生悲。我們若是能在苦樂之間懂得轉化，成功離我們還遠嗎？

痛和快樂從來都是形影不離的一對。痛點綴着快樂，快樂充滿着痛。

其實，痛與快樂就像大自然安排的晝夜。沒了晝的光明就無所謂夜的黑暗，沒了夜的寧靜就沒有了晝的喧囂，所以我們生活在憂傷與快樂中，痛並快樂着。

“秋心”，一個“愁”。花開花落十餘年，我越來越刻意地去尋找着這“愁”、這“痛”。在夜深人靜時，我會打開心，去傾聽那二胡流出的長長哀調;會拿出《天淨沙·秋思》去體會天涯旅人的寂寞;會翻開那一部部的愛情悲劇，任憑眼淚潤溼我的雙眼;我會爲一片落葉而唏噓感嘆;會爲一次挫折而終日鎖眉……但這一切都源於我快樂着，其實我們內心都有一方淨土――單純，寧靜，這是我們在快樂時纔去尋找的，是快樂時才能體驗得到的。而恰恰我們把它給了“愁”與“痛”，因爲有了它，我們才發現我們快樂着。我們有時需要用“痛”去慰藉我們的心靈，而不是“快樂”。

我在快樂與痛的交替中體驗着生活。我依舊沉迷於“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁思。但我也發現這“痛”也是一種說不出的美，因爲它又充滿着希望與快樂。

無意中選中一張圖片：金江暮色中的沙漠，佇立着一隻昂首的駱駝。黑色的輪廓彷彿是憂傷的凝聚，孤獨的駝鈴似乎叮叮噹噹地訴說着無奈。但當我感嘆於這蕭索之後，我發現了其中的快樂――那就是希望。在空靈中渲染着金紅的色彩，用黑色沉澱出希望的影子。這是一種空曠中烘托出的希望，絕不熱烈，絕不鮮豔，但這纔是最純然的希望，而這纔會孕育出最純美的快樂。這一切來源於“痛”的凝練。

“人生如戲，戲如人生”。它們兩者都需要用痛與快樂去演繹。否則我們不會爲單純的快樂去捧腹，更不會爲單純的痛去感動，正是因爲痛並快樂着，所以我們在歡樂的豔陽天裏學會冷靜，在憂傷的黑樹林裏看到光明。

我們因爲有了痛才快樂，因爲有了快樂纔會去尋找痛。痛並快樂着，於是我們擁有了生活。

你看，照片上的我才一年級，大大的腦袋，圓圓的臉，一付非常認真的樣子，正在平江區少年宮學習電子琴。你看我學得多認真呀，兩隻手放在琴鍵上，正在彈曲子，旁邊還有我的媽媽，我有時候彈着彈着就彈不下去或者不會彈了，正是經過媽媽的鼓勵和我自己的努力，才一直堅持到現在。

我的媽媽是我的第二個老師，她陪我一起上電子琴課，我們上的是平江區少年宮的母子班，父母可以陪着聽課，上課的時候，她比我還認真，就怕會漏掉。有時，我在學琴時遇到了困難，她也會幫我一起解決，比如，媽媽雖然不會彈琴，但她的音樂節奏掌握得很好，所以，當我遇到一些難的節奏不會彈的時候，她總是耐心地幫我打節奏，一直到我會爲止。

從我五歲開始，幾乎每個星期六晚上，我都要到平江區少年宮學習電子琴，不管是颳風還是下雨，不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，我和媽媽都要乘着公交車，趕到少年宮去上課，一晃，整整五年過去了。我從一個幼兒園的小朋友長成了一個四年級的國小生，也拿到了到了電子琴八級的考級證書，明年，我就要向十級發起衝刺了。這其中的辛苦只有我和媽媽才知道。

學習電子琴不僅僅要去上課，平時在家裏也要認真練習，所謂曲不離口，拳不離手，每天晚上吃完晚飯，做完功課就是我的彈琴時間，插上電源，打開琴的開關，先練習一下其本練習調，再彈一首鋼琴練習曲，最後再彈一首樂曲，每一首曲子都要彈上六七遍，往往幾輪彈下來，一個小時就過去了，曲子雖然很好聽，但練習起來真的格外枯燥和辛苦，有時候實在不想彈了，媽媽就讓我休息一下再彈，平時，媽媽還經常給我講《鐵棒磨成針》的故事來鼓勵我激勵我鼓起勇氣，堅持把琴學下去。

我其實是挺喜歡彈電子琴的，這項才藝也爲我獲得了許多榮譽，但是學習電子琴真的很辛苦，如果我的腦子裏有一塊彈琴芯片就好了，平時不用練習，到要用的時候直接插上電源，打開開關，優美的曲子就彈出來了，咦!那我不也成了一架智能電子琴了嗎?唉!天下可沒有這麼好的事情啊.還是老老實實地練琴吧。

從一年級起，同學們就給了我一個“雅號”——假小子。理所當然，原因就是我長的像男呀——留着“運動頭”，愛穿男孩們那些酷酷的衣服。如果不仔細看，肯定認不出來。

正因爲我是一個像男孩的女孩子，所以還給我添了不少的尷尬呢！

媽媽讓我學文靜點，要像個女孩才行。既然這樣，我就先定準“目標”——女孩的“象徵型”遊戲——跳皮筋。下課時，我學着別的女生，跳起了“小皮球”。這時，幾個別班的男孩路過，看見了我，便對我說：“一個男子漢，竟學着女孩跳皮筋，羞羞臉！”話音未落，我們班的人就哈哈大笑起來了。而我，哭笑不得。從那以後，我連皮筋都沒碰過了。

還有一次，我和朋友去逛街（當然是女的）。我倆勾肩搭背的，一路上“談笑風聲”。突然，我發現從我身邊經過的人都對我們指指點點，紛紛議論。有位大哥哥說：“現在社會還管不管呀，這麼小就知道談戀愛，真沒教養！”許多人也點點頭。

我的朋友聽了對我說：“真想在你身上註明你是女的，要不然誤會百出呀！”我也無奈的笑了一下。

但是，做個“假小子”也有好處哦！

因爲我可以成爲一個“兩面派”。女孩子知道我是“同性”可以和我玩，男孩看我像個男的有肯和我鬧，多好呀！不像別人，和異性在一起就很不自在。所以，我對男女的習慣多有所瞭解，自然，辦事就輕鬆多了。

做個“假小子”是有苦也有樂的。如果你心動了，就趕快和我聯繫，我將給你一本做假小子的“祕籍”哦！

有一位農民，他勤勞並且能幹。春天，他便迎着春風躬耕勞作；夏天，他便頂着驕陽躬耕勞作；而到了秋天，碩果累累，終於，他的辛苦沒有白費。望着那豐富的成果，他便欣慰地笑了。爲什麼他會那麼開心呢？因爲有豐富的收穫，因爲有他不懈的努力。所以他戰勝了勞累，戰勝了酷熱，所以有那麼豐富的收穫。他快樂並痛苦着，快樂與痛苦並存！

大雁南飛，不再感到旅途遙遠，因爲它們堅信；河水東流，不再感到旅途遙遠，因爲它們堅信；而在學校的我們，不再感到旅途遙遠，因爲我們堅信！大雁南飛，終將抵達溫暖的南方；河水東流，終將匯入茫茫的大海；而我們，終將等到金榜題名的時刻。因爲堅信，堅信在實現目標的過程中不免會有痛苦，但也堅信在實現目標後的成功也使人快樂！我們快樂並痛苦着，快樂與痛苦並存！

"愚公移山"這是一段流傳千古的傳說。爲什麼愚公會堅定不移地去"移山"呢？因爲他知道"移山"之舉是造福百姓的有義之舉。儘管他年事已高，然而卻爲之不懈奮鬥。重重困難，並沒有使他屈服。儘管會使他痛苦，但也使他感到快樂。正是因爲這種快樂，才使他忘記痛苦他快樂並痛苦着！

在學習和生活中，我們不也一樣嗎？學習上，生活上，儘管困難重重，儘管我們也會感到痛苦，但我們也爲金榜題名的時刻而快樂。所以，我們要勇敢地面對困難，戰勝困難，更上一層樓！

人生有喜有悲，有快樂，也有痛苦。作爲一名即將畢業的國小畢業生，我也有着屬於自己的快樂與痛苦。

快樂是高興的意思，我的快樂是有原因的。要問我的快樂是什麼，我得先看看老師來沒有？還好，老師沒在，那我就告訴你吧——我的快樂就是同學們侃大山和談論電腦遊戲的時候。我們班有好多堪稱“幽默學子”的笑料大王。有一次晚上，我們圍在一起說遊戲，張玉欣吹噓自己的號多麼多麼高級，我根本就不相信，但我沒有說出來，怕傷了朋友的心。景楓琪聽到這些，走到窗臺前把頭一擡，向天上一望，張玉欣見他滿不在乎的樣子就問：“你看什麼呢？聽我說話沒有啊？”景楓琪笑了笑說：“我在看天上，你說怎麼那麼黑？”張玉欣不明白他葫蘆裏賣的什麼藥，還是我一語道破天機：“是不是有人把牛給吹到天上，把星星和月亮都給擋住了呢？！”我話音一落，剛纔還沉默不語的大夥，都“哄”的一聲大笑起來，張玉欣也不好意思地光撓頭。

人生不只有快樂，也有苦惱。

前些日子月考，考完數學後我就和幾個同學覈對答案，對了幾道題答案全對了，心想這些大題都做對了，這次成績一定錯不了。成績出來後，我大吃一驚——94分，要換做別人還真是夠高的了，但還是比我想象的少一點兒，我非常痛苦，因爲我向同學們吹噓能考100分呢。更爲苦惱的是回家後，媽媽又是嘲笑又是訓斥我，弄得我好沒面子。

這就是我的快樂與痛苦。