在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的國小學作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
恐怕是許多人過年時的感覺。不必說有着傳統過年記憶的老人們，連才上國小的小表弟，都一臉無聊地說，過年就剩了兩件事有意思，放鞭炮和壓歲錢。看來，年味兒還真是淡了。
有人說，過年最大的主題是團圓，這話沒錯。春節期間，一家人聚在一起，吃個團圓飯，喝杯團圓酒，談談工作的事情，聊聊生活的煩惱，體會着家的溫馨，親情的溫暖，一種幸福感油然而生。但春節畢竟是春節，如果僅此而已的話，和一般的節假日也就沒啥區別了。過年，要過出年味兒來纔好。
年是一種民俗，一種文化，它是幾千年民族文化傳統的積澱。爺爺說，以前過年，那可是有一整套的習俗，一進臘月，各家就開始忙活起來，初八吃臘八粥，二十三過小年，準備果品送竈王爺“上天言好事，回宮降吉祥”，二十四掃塵日，全家大掃除，還要在牀腳點燈，驅鬼辟邪。年三十，講究就更多了，貼門神，貼年畫，貼窗花，祭祖宗，祭天地，祭神靈，一直到正月十五過完元宵節，鬧完花燈，年纔算過完。
眼下的生活，那些傳統習俗似乎已經成了遙遠的回憶，帶點年味兒的活動似乎只剩下了貼個春聯，放放鞭炮，看看春晚，真正的年味兒好像只有跟着旅遊團到遙遠封閉的鄉村才能看得到。
過年是一種文化，年味兒需要載體。當以前只有在過年才能吃到的年貨現在每天在超市裏都堆積如山的時候，我們更需要文化層面的年、民俗意義的年，迎來送往、喝酒聚會的間隙，可以去聽聽家鄉戲，看看大秧歌；興之所至，也可以拿出毛筆來試着寫幾副春聯，跟老人們學學剪紙，或者什麼都不做，只是坐在火爐旁聽爺爺講“過去的故事”，你也可以感覺到年味兒正一點點地從老人臉上的皺紋裏，從噼啪作響的竈火中滲透出來，洋溢在你的周圍——那就是過年的感覺。
國小學作文600字 篇2“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”
相信這首歌大家都很熟悉，可是又有誰真正瞭解它的含義呢？又有誰學會感恩呢？很少，很少。我們身邊有許多值得我們感恩的人，比如關心呵護你的父母，教你做人。教你知識的老師，那辛勤勞動。爲人民造福的農民伯伯……沒有了他們也就沒有我們，他們在我們的成長道路上爲我們默默的服務着：父母會陪着你，老師會引導你，朋友會鼓勵你等等。
我們要學會感恩，感恩直接幫助你的人與間接幫你的人，他們總是默默的付出，不等待回報。比如我的母親。
那年，我陪媽媽看書，媽媽總是抓住我的手緊緊不放。當媽媽準備帶我走時，我卻看上了櫃檯上的那本書——《狼王傳》。我向媽媽“索要”，媽媽望着我，以孩子的口吻對我說：“你要看那本書？”我認真點了點頭，相信媽媽看出了我的決心！
出書店時，我已興高采烈地抱着那本厚厚的書了，媽媽又和藹的說：“多看看書也好！”回家的路上，我又想吃KFC，她卻斷然拒絕，並教育我關於健康的知識……
我感謝我的媽媽，她雖滿足我的要求，但始終不放縱，我不敢想象如果沒有了媽媽，那我現在會成什麼樣！感謝媽媽對我的教育！媽媽，感謝有你！
這樣的事情在大家身上也經常出現，我們雖知道父母對我們的好，但是沒有感謝他們，他們對我們無私的愛足以讓我們感動，感謝我們的父母吧！不管你用什麼樣的方式。
我們還要感謝教誨我們的老師，他們有一顆做老師必備的心：耐心，信心，愛心，關心……我的老師就有這麼一顆心，她教會我們做人的道理。我退步了，是老師在鼓勵我，我進步了，老師表揚我，並告誡我“滿招損，謙受益”，是老師陪我們度過國小的最後一年，我能不感激我的老師嗎？老師，感謝有你！
我們大家都有老師，難道你們不感謝這麼多年來對你遵遵教誨的老師嗎？相信大家都會！不管你用什麼樣的方式。
我們要感謝的人數也數不盡，是他們伴我成長，我不能沒有他們！同時我要感謝他們，感謝他們的行動，感謝他們無私的心！
所有值得我感恩的人，感謝有你！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”
國小學作文600字 篇3自從我家養了一隻名叫“豆豆”的小臘狗之後，我便“狗”迷心竅。吃飯想着狗，睡覺夢見狗，就連日記上也經常能出現幾內戰“狗”字，比出幾個“狗”喻。如果你說你怕狗，或是討厭狗的話，那我的“愛狗教育‘市場’”會向您敞開24小時的大門。還不趕快進來！
第一招牌——家“狗”外揚
本家小狗可愛無比。圓圓的腦袋，長長的嘴巴，加上一身土黃色的毛，能讓您留戀三分。最好玩的還要數那杏仁般的眼睛，指揮鞭般的尾巴與長耳環般的耳朵的“套餐組合”，看吧，剛把它放出來瘋了幾回，一會兒又悶了，在院子裏眼睛一溜，尾巴一豎一搖，再加上耳朵的“默竊配合”——聽動靜，還有嘴巴“免費”供它使用的“微聲波”——“鳴哩、鳴哩”，看它可憐巴巴的樣子，終於贏得了我的“苦心”。怎麼樣，瞭解小狗的“可憐記”，你“狗”迷心竅了嗎？
第二招牌——迷“狗”大事紀
本教育人可是一流的名師，有着迷狗的光輝事紀。比如喊“一回家就玩狗”的口號，出現自己不吃給狗吃的事例等。且不說，我剛還派一包達能餅乾爲豆豆“犧牲”，這不，就遭到衆人的反抗，“你不吃，我還要吃呢！”嗨，沒辦法，這就叫“名師風範”！看了我的“感動瞬間”，你是否被我影響而“狗”迷心竅呢？
第三招牌——論“狗”一族
作爲一個愛狗教育家，我可謂是“跑遍大江南北”開拓狗文化，尋找論狗一族來“開拓”狗“文化”。今天的論狗對象當然就是你啦！道德來聊聊“兇狗“吧，告訴你，我朋友家有隻大凶狗，幸好關進了籠子，整天，“汪汪汪”地亂叫，好嚇人啊！還有還有，我在網上見着，一隻名叫拉布拉多的狗居然爲了救一個二、三個月大的'小孩，而獻出了自已的生命……也不知道你要不要聽，我都說了幾十遍了，不過我的誠意你總該接受怠，去養只狗就知道狗的可愛，狗的魅力啦！
教育家終告，買只好狗，來“狗”迷心竅是最好不過的啦！希望你快快“畢業”。
國小學作文600字 篇4《海的女兒》講的是童話中的愛情，是現實中沒有或少有的愛情。是啊，生活中有多少人肯爲了愛情像美人魚一樣犧牲甜美的聲音，而換來的是每走一步都如刀割般的疼痛。即便這樣痛苦，爲了王子她還要臉上帶着笑旋風樣狂舞。如此的付出，小美人魚也沒有贏得愛情。當王子挽上自以爲心愛的公主時，小美人魚就要化爲泡沫，此時，善良的美人魚除了對王子與公主的祝福，竟然毫無怨言。讀到這裏，我的眼淚止不住的落下來，幸好美人魚沒有化爲泡沫而是變成精靈，否則，我會覺得這個世界的不公。
我們這些凡人，是不是也如王子一般面對真愛、大愛卻識別不出，置若罔爲，辜負了愛情呢？讀過一篇叫《碎心魚》的文章，講的是一個男人，厭煩自己低眉順眼的妻子，憑着年輕成名隨心所欲，紅白玫瑰、舊愛新歡流水樣穿梭。妻子的日記清楚地記載着男人的每一次外遇，卻從來沒有勇氣說出，一如既往的愛着男人，伺候着男人。上帝曾說過，有一種魚，它一生只能愛一次，當愛人離它而去時，它就會因爲心碎而含淚死去。妻子終是如碎心魚一樣在“苦哇”、“苦哇”的喃喃中死去。失去妻子，失去溫暖與關愛的男人大徹大悟，他的後半生也如碎心魚一樣了。
愛情，本是純潔而高貴的。可是，權勢可以讓愛情浪漫生動，誰人不向往有權勢的愛情！所以，每個女人都希望遇到愛他的王子，每個男人都渴望碰上愛他的公主，王子並非英俊，公主也並非美麗，權勢纔是愛情的基座。所以《灰姑娘》的故事時代流傳，靠愛情改變地位是世世代代歷久彌新的夢想。我們深陷在權勢的迷霧裏卻以爲得到了甜美的愛情，就像《海的女兒》中王子愛上公主。
在愛情的歷程中，你是否也傷害了爲愛付出的美人魚？擁抱真愛，你是否會被慾望阻隔？
在清晨，在黃昏，我不斷地在草叢中，在樹葉間，在空氣裏尋覓，我想找到美人魚變成的那個小精靈，她純潔的心靈如甘露般滋潤着我的靈魂，使我對這個世界依然充滿嚮往，充滿熱愛和依戀。
國小學作文600字 篇5書，是人類文明的靈魂，是人類進步的階梯，伴隨了一代又一代人的成長。
對於我來說，書不僅是傳授知識的老師，更是可以一起休閒娛樂的夥伴。從課內教材到課外讀物，從以前的小人書到現在裝幀精美的彩色繪本，它們都是我的最愛。
《西遊記》是我最喜歡讀的書之一。他們團隊的成員組成很有意思：唐僧是一個目標明確、矢志不渝的領導，孫悟空是能力超強而又鋒芒畢露的精英，豬八戒是幹活賣力但有些小毛病的實幹者，沙僧則是性格溫和的潤滑劑。這四位配合得當，個性互補，因而無往不利。其中我最喜歡的是孫悟空。
孫悟空的形象家喻戶曉，悟空精神已經深入很多青少年讀者的心裏，當然也包括我。每當我對想做的事情有懼怕心理時，孫悟空大鬧天宮的情形立刻浮現在腦海，讓我有了挑戰的勇氣；每當我做事情想要半途而廢的時候，悟空精神又在我心中升起，讓我有了堅持的決心；每當我爬山爬到半山腰想要放棄，看到周圍人一個又一個超過我的時候，孫悟空降妖除魔鍥而不捨的故事又在激勵我，於是我便腳下生風，繼續向山頂爬去；每當我對滑雪有着懼怕心理時，想起孫悟空一人對抗十萬天兵天將都不曾有半點懼怕，區區滑雪又算得了什麼？在悟空精神的激勵下，我很快就掌握了滑雪的技能。
讀一本好書，就像和一個智者對話，讓我受益匪淺。書帶領我領略人世間的真諦，正如美國詩人艾米麗·狄金森說過：“沒有一艘非凡的戰艦能像一本書一樣，把我們帶到浩瀚的天空；沒有一匹神奇的駿馬能像一首詩一樣，帶我們領略人世間的真諦。即使你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國裏遨遊的步履。多麼質樸無華的車騎，可是它卻裝載了人類靈魂的全部美麗！”
書，我的愛，我最好的良師益友。
國小學作文600字 篇6“藝術”這個詞，咋一聽，好像離我們很遙遠，總以爲她是屬於藝術家們的，很難與普通老百姓套上近乎。可是錯了，藝術是雅俗共賞的。如果你真的留意生活，那麼你會發現藝術就在身邊。
幼兒園中班時，我開始接觸電子琴這門“藝術”，並且喜歡上了彈琴。那是一個涼風習習的秋天的早晨，外婆送我去學校。當我走進教室時，着實被嚇到了，教室裏多了一架電子琴，原本單調的教室馬上變得極富詩的意境。
這架電子琴是李老師的，一上課就給我們彈奏了一曲。琴鍵上的十個手指此起彼落，像小雞啄米一般。一下課，我就奔到電子琴旁，咬着手指仔細端詳。
那天，我就和爸爸媽媽商量，讓我學電子琴，爸爸媽媽滿口答應，說學門樂器不錯。第二天，我家也多了一架黑白相間的電子琴。我歡喜得不得了，馬上以光速來到琴邊，學着李老師的樣子，握起空心拳，一本正經地說：“看我像不像表演者？”我手指敲打着琴鍵，這聲音用媽媽的話說是殺雞殺鴨，像是鋸牀腿，又像是雞公叫……
媽媽看我很喜歡學，就幫我請了個老師輔導。老師把着我的手，告訴我基本手形，然後右手大拇指要放在“哆”上。我按響了那個琴鍵，那聲音多像是在打鼓！我越學越有興趣。認識了五線譜後，我就照着書彈，那一個個音符在譜子上跳舞似的旋轉，優美的音樂流瀉出來，彷彿泉水叮咚流過山澗，老師也表揚了我，說我很有天賦！就這樣，我與電子琴結下了不解之緣。
大班的時候，我們去大關一小參觀，李老師看到臺上有一架電子琴，便叫我上去彈一個。我面不改色，彈了一曲《小白菜》，臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲。聽到國小生的掌聲，我的心裏甜甜的，彷彿正站在碩大的領獎臺上，享受大家羨慕的目光！
我愛電子琴，愛這能陶冶情操的“藝術”！
國小學作文600字 篇7國慶節那一天，我們市的政府廣場熱鬧極了。很多人來到政府廣場，有休閒的、有渡假的……整個廣場充滿了歡聲笑語。
那天政府廣場與別日不用，看，一個20多米高的旗杆矗立在廣場的正中央，一面五星紅旗正迎風飄揚，而旗杆下面有好幾百盆鮮花將旗杆緊緊圍在中間。
廣場的北面是一座大廈，大廈前面的天空中，飄着6個掛着條幅的大氣球，條幅上寫着慶祝節日的標語。廣場西邊的市政府辦公大樓，大樓樓頂正中央也飄揚着一面五星紅旗，國旗下懸掛着金色的國徽，樓頂前邊有25面刀形彩旗，使大樓變得既莊重又充滿了節日氣氛。東邊是大劇院、博物館和電信大樓，雖然從這些建築物上見不到更多的彩旗和標語，但它們的白、青、綠的色調顯得比往日更加潔淨。廣場的南邊佈置成一個立體大花壇。它由三部分組成：中心花壇呈圓形，其外部直徑達24米，花壇中心爲直徑15米的圓形音樂噴泉，可隨音樂節奏的變化噴出8種水形，中心水柱高度可達15米；中心花壇東側是一座長10米，寬4米高3米的“慶祝建國55週年”立體組字花壇，它與中心花壇交相呼應；中心花壇南北兩側，各擺一座直徑爲2米，高爲1。8米由鮮花組成的大型花籃。
很多青少年學生爭先恐後地想要照相留念，一個男同學敞着懷，手插在腰上，昂着頭，挺着胸神氣十足；一個國小生穿着校服，手裏拿着紅色的氣球抿着嘴笑；還有一個四五歲的小男孩和小女孩，他們都穿着白地紅色條紋上衣，藍色牛仔褲，都拿着彈球和玻璃球，並肩站在一起，兩個圓圓的小臉上，露着燦爛的笑容，他們也許是一對龍鳳胎吧，真可愛!
不僅是我們小孩在這裏湊着熱鬧，很多老爺爺、老奶奶也都來了呢!他們有的是坐着輪椅來的，也許他們也想來融入這國慶的喜慶當中吧!
這個國慶節，真熱鬧!
