在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的雪的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雪的作文600字 篇1
在過年前幾天的時候，人們都在快樂中準備過年。這天下午，一點左右，外面下起了大雪，大人們在忙碌着辦年貨，孩子們有的在打雪仗，有的在堆雪人，雪地裏飄來了陣陣歡樂的笑聲，到處都充滿了節日的氣氛。可是，在這新年前昔，卻有一位老人仍在默默的幹着一個不起眼的工作：修鞋。
雪在整個城市中飄灑，路上落滿了潔白的雪花，好象給大地蓋上了一張絨棉被，只是被的顏色是雪白的。老人的身邊也落滿白雪，如一個白色的可愛的小寵物蹲在老人的身邊，大片大片的雪花把老人包裹得象個大雪人似的。
這個老人戴了頂皮帽子，穿了一件大棉襖，戴一個手悶子，臉上帶着笑容，他的嘴邊有一道彎月似的鬍子，也染滿了風霜。他的身邊有一臺修鞋的機器，這就是老人用來工作的工具。
老爺爺坐在那，幾個小時過去了也沒來一個人。快過年了，來的人少多了。終於來了一個人，一看穿衣打扮就知道是個打工的，兜裏也沒有錢。老人一聽，二話沒說，馬上端坐下來認認真真的修了起來。潔白的雪花還在飄着，落在老人的頭上、肩上、手上，如果不是特意拂去雪花，老人一會就真的象是雪人了。雪花的精神是一塵不染，它象徵着純潔、象徵着樸實無華，正如面前的老爺爺的精神一樣。
他六十多歲的樣子，清瘦的臉上總是帶着和藹的笑容，老爺爺的家並不窮，他的兒女們過得也不錯，孫子們也都孝順懂事。兒女們都不讓老人出來修鞋，家裏也不缺這點錢。但是老人工作了一輩子了，他不願意每天呆在家裏，同時也可以幫助那些貧困的人，在退休的年齡還可以爲別人作點有益的事。
雪下得更大了，夜幕降臨。老人修好了鞋，慢慢的收好工具，拂了拂身上的雪，這一下，他身上的雪花紛紛揚揚的落了下來，飛舞的雪花猶如美麗的瓊花一樣在路燈下分外的美麗。夾起他的工具，老人慢慢的消失在夜空中。
雪的作文600字 篇2
雪，任性的飄落下來，如白色精靈般覆蓋大地。
雪，夾雜着冰雹，無情的下着敲打着大地。
雪，伴隨着狂風肆虐的飄着吹颳着大地。
此乃今年第二場雪，一場任性的雪，論其它的任性到要從下雪的前一天說起。
烈日當空，陽光明媚，陸陸續續趕來回學校的同學，均是衣裳單薄，經過寒冬脫下了白雪覆蓋的大地，以及厚重衣物的人們，都顯得格外輕鬆，雖然還會出正月，可是街上有些人已經換上了初夏的衣服，也許是陽光過於燦爛，耀眼，使人們忘記了，畢竟還未進入深圳烈日當空的季節。
風，如無其事的颳了起來，沒有一絲絲的鋪墊，天氣便來了個變臉，陽光被遮在了烏雲下面。
狂風怒號樹葉配合着伴奏，演繹着來自大自然奇妙歌曲，然而我們可沒功夫聆聽着音樂，我們無一不是縮卷在自己的座位上，忍受着冷風，突然音樂變了，變成了歡快的樂章，外面下起了冰雹。
下了課，我們去到外面伸出手，讓從天而降的冰雹跳進自己的手掌中，漸漸的冰雹大了，砸在手裏，略微一些刺痛此時很不應景的上課鈴響了我們只好回班了。
“這麼大的雪”有人小聲說，靜靜的課堂多了一些應褐的聲音“就是這麼大”“哇，下雪了”我們的目光也從課本上轉移到了窗外，窗外正飄着鵝毛大雪，像是一個個小精靈飛一般飛向大地，爲大地做了一身新衣裳，如果不是親身經歷誰會相信，昨天還陽光明媚今天便鵝毛大雪了，即然老天這麼任性的下了一場雪，我們也準備下課去玩一場。這時，不應景的廣播響了起來。“同學們，下雪了，地面比較滑，希望大家下課後不要到處玩耍。”廣播里老師語重心長的話語迴盪在耳邊。
這些雪，不但來的任性，去的也任性。
第二天早上，依舊是烏雲遮陽亦遮天，到了中午烏雲便被太陽驅散陽光照射大地。
滴答滴答，不是鐘錶的聲音，是化雪的聲音。到了下午兩三點左右白雪已經變成了大片大片的水，受太陽光的洗禮，房頂上的雪也在一滴一滴的融化着。
於是這場雪又任性的離開了，真是來也匆匆去也匆匆。
雪的作文600字 篇3
正月九年級，我們一同來到了這片冰雪天地。
這天，由姥姥帶領的一個大家庭，分乘三輛車，經過數小時的奔波，終於來到了臨沂茶山滑雪場，在大廳裏，我們換好雪鞋，拿起雪板，經過一系列繁瑣的動作，浩浩蕩蕩地擠出門外，來到了這個我仰慕已久的滑雪場。
我們踏上這片雪地後，教練告訴我們，滑雪時雪板間的縫隙要前窄後寬，呈八字形，身體向前彎，這樣不容易摔倒。如果摔倒，一定要向兩側倒，避免摔到頭部。教練簡單一說，便讓我們自己練習。我們各拄起兩根雪仗，小心翼翼地向前滑去。一開始，我們滑的很慢，很平穩。過了一會兒，我覺得很簡單，就不由得滑快了一些，一下子側倒在了雪地上，怎麼也站不起來，可把我急壞了，還好一位叔叔把我扶了起來。我感覺摔得不疼，便又快速滑了起來。誰知剛滑了幾步遠，又摔倒了，那位叔叔又把我扶了起來，我都有些不好意思了。
這時我想起了教練說的話，便將雪板調節了一下，身體略向前彎，又滑了幾步，果然平穩多了。
到了山頂我們就後悔了。眺望山腳，坡度是那麼陡，山下人羣密集，要是滑下去肯定會撞到人。沒辦法，我們只好卸下雪板向山下走去。看着一位與我年齡相仿的女孩迅速而又穩當地一次次向山腳滑去，我既羨慕又羞愧，還爲自己不聽爸爸的話感到後悔。唉，沒辦法，誰叫我還只是個自以爲是的新手呢?
我們跌跌撞撞地走下山。該吃午飯了，只好戀戀不捨地離開了。
這次以後，我才真正體會到滑雪有多難，明白了實踐出真知的道理。
雪的作文600字 篇4
愛得那麼深，愛得那麼認真，可還是聽見了你說不可能，已經十幾年沒下雪的上海突然飄雪，就在你說了分手的瞬間。雪下得那麼深，下得那麼認真，倒映出我躺在雪中的傷痕，我並不在乎自己究竟多傷痕累累，可我在乎今後你有誰陪......
每當聽到這首歌，那些藏在心中最底處的東西就會象泉水般用出，那種淡淡的憂傷總會芸繞在心頭，主人公愛得那麼深那麼認真，可是最後還是失去了自己最愛的人。我開始想象那個男孩一定是在那個女孩說分手的時候潸然淚下，而十幾年沒有下雪的上海也因爲這種傷感的場景流下了白色的淚。男孩對女孩的愛並不會因爲夜的寒冷而凍結，那顆熾熱、真誠而又執着的心能將冰封千年的雪熔化。我不知道那個女孩爲什麼決定離開一個深愛着她的人，也許是因爲他們彼此愛得太深太認真了吧。
說真的，比起雪來我更喜歡雨，因爲雨更能讓我在淡淡憂傷中回憶往事，然而這首歌讓我明白，原來雪也有它自己的淚和自己的傷心記憶。
其實我們每個人都有自己的傷心記憶，我們曾經愛過，曾經努力過，但是卻總是受傷害，難道我們就註定要受傷嗎?也許只有雪會理解我們，因爲它跟我們一樣愛的那麼深那麼認真。可是爲什麼受傷害的總是愛的認真的呢?有人說，愛情不要太認真，愛得越深傷得越深。可我不願相信，我寧願等待受傷，也要痛痛快快的愛一場。我始終堅信，只要不放棄，總會有幸福的一天，我們還會愛地那麼深那麼認真，等待幸福的來臨。
不管通往幸福的路有多艱難，只要踮起了腳尖，就會離夢想近了一點點。努力，像認真的雪。堅持，像認真的雪。幸福即將到來，我們只需在雪中等待......
從今天開始做一個幸福的自己。
雪的作文600字 篇5
雪，能夠讓心情舒暢。
雪，能夠讓煩惱走開。
雪，象徵着純潔、可愛和快樂。
蘭州乾燥的高溫天氣，是在一場雪中結束的。漫天飛舞的大雪，讓每一個人都花了眼。
看那，一片片雪花，從天而降，紛紛揚揚，爭先恐後。象一個個小傘兵，從雲朵飛機上跳下來，滿臉笑容；又像一塊塊棉花糖，讓人看在眼裏，甜在心裏；還像一條條輕柔的柳絮，飄到每一個角落，把快樂傳播給每一個人，把快樂的幼苗栽種在漫山遍野……
雪越下越大，越堆越厚，孩子們稚嫩的聲音飄遍了整個金城。他們追着，喊着，打着，鬧着，就算摔倒了也沒感覺。
這使我們上學的學生也有些按捺不住了。一下課就全部衝出教室，在外面白色的極樂世界裏好好打鬥一番！
起初，我們班的幾個“小淑女”不出去和他們玩。但後來，她們經不起那快樂的誘惑，還是跑了出去。她們開始瘋狂的玩着，打着，全然沒有了“淑女”樣。大家都被雪的快樂打動了，大家都和雪的快樂融合在一起了……
看了這個場面我十分感動。雪讓我們疲憊的小心靈得到了解放；讓我們天天聞着書香的小鼻子呼吸了新鮮的“自由空氣”。我想，雪是偉大的，更是無私的，我愛雪！
心情，靠雪來舒暢。
煩惱，靠雪來驅趕。
純潔、可愛和快樂，是雪的象徵。
我願變成一片小小的雪花，飄飄揚揚，飄飄揚揚，把快樂傳播給每個人，把快樂的幼苗栽種在漫山遍野……
這篇記敘文敘述了一場雪中的景象，雪花飄揚，帶給了人們無限的快樂。孩子們在雪地裏追趕、打鬧，學生們也陶醉在雪中，大家的快樂都隨雪飛揚。此文結尾表達作者願變成雪花把快樂帶給每個人，昇華了作文主題。
雪的作文600字 篇6
家鄉的冰雪很純淨，透徹如水晶，潔白似夏雲。尤其是在一場大雪落後，雪下的家鄉更加的美麗迷人，家鄉的冰雪透着一股凜冽的魅力。
家鄉的樹很多，新樹不過年初剛種下，在此時的冬天裏也顯得稍有些稚嫩，老樹很老，家鄉里有一棵樹已有幾百年的歷史。一場雪落下後，不管新樹老樹都穿上了冬天特製的衣服。在潔白的冰雪下還隱隱透着綠，不知是綠襯托出了冰的透徹，雪的潔白，還是冰雪透出了這四季青的葉的獨特。
我愛家鄉的冰雪，寒冰之下，宛若萬物都增加了厚度，沉甸甸的，尤其是四季常青樹，樹的枝葉在冰雪之下都快觸到土地。可是就是這一種獨特的景，顯示出了冬天的厚量。冬天可真神奇，瞧着從天空中飄落的雪花輕飄飄的，可是就是這輕飄飄的雪花讓大地瞧上去像是穿是上了大棉襖一般。在這冰雪之下，家鄉好似變成了一位穿着白色大棉襖的白鬍子老爺爺。老爺爺有些傲嬌，明明希望我們去欣賞他穿在身上大棉襖的美麗，可是偏偏又不時的吹刮過寒冷的冬風，讓我們向着雪地裏走去的腳步都忍不住止一止，頓一頓。
家鄉里的冰雪不僅給我帶來了美麗的景色，還給我帶來了美好的回憶。每一年裏，家鄉一場雪後，雪地就成爲了我們的遊樂園。兒童時，是最不怕冷的，在雪地裏我們打雪仗，堆雪人，任這寒冷的東風有多刺骨，我們的歡笑都不曾間斷。家鄉的冰雪帶給了我大腦中無法超越的美景，帶給了我記憶中最快樂的一段時光。
你瞧，今年家鄉的雪花又從天空中飄落下來了，很快了，冰雪覆蓋下的家鄉就又成了記憶中的模樣，我愛家鄉的冰雪。
雪的作文600字 篇7
該怎麼說呢？飄飄揚揚像柳絮像鵝毛像棉花，天地一色雪花飄飛，誰見了能忍地住。不說好，不讚美，不興奮一陣子。
飛雪報春到，臘梅迎春開。中國古歷年到來之際，亂玉飛瓊，銀裝素裹着意打扮大地母親，就是爲了一個熱熱鬧鬧的新年嗎？不是，你看樹還是綠的，湖水還是清的，鳥兒不時從高遠的天空滑過，還有那些叫不上名字的花擠破着掙着開放，這還不算那邊扎着羊角辮的小姑娘，在雪地裏歡呼跳躍，用小小的手掌去接六瓣的雪花，剛一到手不急數清楚，嗖一下就成了晶瑩剔透的水珠。急得繼續奔跑，孩子在奔跑雪在飛舞，不一會兒就氣喘吁吁，小小的臉蛋紅的像個蘋果。
媽媽，媽媽幫幫我，怎麼雪花一到手心就沒了呢，我就是看看它是不是六個花瓣，不會是害羞了吧。一副生氣的樣子。
呵呵，寶貝，那不是害羞，是溫度一高雪花就融化了。你看看樹枝上，草叢上那些雪，或者衣服上的雪就可以數清楚。
哦，就是。一二三……。奧，媽媽，媽媽就是六個花瓣。
我們寶貝真聰明。
母女兩個在雪地裏快樂的玩耍，鵝毛大雪還是一個勁的飄，不一會地上就蓋了厚厚的一層雪被，雪下的'小麥吸允的大地的乳汁，悄悄生長，悄悄拔節或者暗暗地聚集力量在等春雷一聲炸響，狠命的成長。此時的鳥兒和兔子很少看到，它們把舞臺讓給這些安琪兒，潔白的晶瑩的純美的雪花，讓它盡情的舞起來，一會兒激越，一會兒柔美，一會兒多情，一會兒又滑稽把人間大愛盡情演繹。
這個時候，沒有了黑山黑水，沒有了黃沙風塵，沒有了滿目瘡痍，一茫茫的聖潔，一茫茫的雪白。我們的母親呀，總是如此的寬容和慈愛，在新年的序曲裏開演一場風花雪月的童話。忘了煩鬧，忘了不如意，讓雪把一切掩埋，給明年另一個開始。
大紅的燈籠掛起來，火紅的春聯寫起來，熱火的鑼鼓敲起來，激情的秧歌扭起來，讓我們用至誠的愛擁抱20xx，讓我們用火熱的情迎接又一個新年。
雪的作文600字 篇8
冬日的箱根是那麼寧靜，偶爾只有幾隻烏鴉在天空盤旋、鳴叫，“哇、”“哇”------
遠看富士山
大巴在高速公路上飛馳，透過窗戶，日本的天空是那麼的藍，沒有一點點污染，像一匹匹織好的藍布鋪滿了整個天空，在藍布的映襯下，飄着的朵朵白雲是那麼的潔白無瑕，在白雲環繞之中，有一座山峯，峯頂積滿白雪，遠遠望去，與白雲融爲一體，襯着藍藍的天，猶如仙境一般，那座山就是富士山，海拔3376米，是日本最高的山。雖然日本人賦予它“永生”之意，但其實它是一座活火山。在歷史上，它是一座曾有過十幾次噴火記錄的活火山。
近看富士山
來到山腳，首先映入眼簾的是一排排水杉，每一株都是那麼的直，直聳雲天，據說它們都爭先恐後的想得到陽光的沐浴，所以拼命的往上竄。沿着盤山公路上去，路兩旁除了厚厚的積雪都是挺拔的水杉，它們像士兵一樣保護着富士山。擡頭仰望，只見富士山像一位老態龍鍾的老人慈祥、和藹地望着你，山頂終年不化的積雪像老人蒼白的頭髮與眉毛，注視着山下的春暖花開、夏日炎炎、秋意盎然，同時慷慨地爲山腳下的富士五湖常年輸送水源。
從飛機上看富士山
當遊玩結束後，我乘飛機從東京起飛，途徑箱根富士山。透過機窗往下看，只見富士山又像一個年幼的兒童，仰望天空，在和藍天、白雲說話。富士山的火山口，被皚皚白雪覆蓋着，從上往下看，像一朵盛開的白蓮花，如此聖潔，真想把它摘下來帶回杭州放在我們的西湖邊。
冬日的箱根，很冷很美，最讓我難忘的是白雪皚皚的富士山。
雪的作文600字 篇9
這天下了一場鵝毛大雪，雪積在地上足足有五六釐米厚。下課了，同學們跑到操場裏歡快地喊叫着：“呀！好大的一場雪！”我輕輕地踩在雪地上，一排腳印清晰可見，腳底下軟軟的，還咯吱咯吱的響呢。雪照舊紛紛揚揚地下着，漫天飛舞着，看來今年的雪來得早，也來得猛啊！
好不容易等到第二節下課，我約了幾個要好的同學去打雪仗。我和“小曹操”一隊，另外三個女生一隊。準備工作開始了，我們一口氣包了十幾個“”。包“”可不簡單，手被凍得麻麻的。但爲了我們隊的勝利，我一咬牙忍着冰冷，繼續包了起來，過了一會我不覺得冷了。我把包好的“”放進了我們的“倉”，雪仗開始了——
我們隊先發制人，我拿了一個硬彈，放到“遠距離硬彈發射器”的“發射口”上，我說了聲發射，飛彈就打了出去，剛好打在一個女生的頭上，那個女生氣得滿臉通紅，可不一會就找不到了，我剛要給“遠距離硬發射器”上彈，聽到後面有人叫我，我一轉頭，一個雪球就送到了我的臉上。我一着急，就把想要發射的硬彈打到了她的頭上，她笑着轉身跑了。我想，可能是那個女生來報仇了。我們在離“敵人”不遠的地方，“小曹操”拿了一個軟彈放在“”近距離軟彈發射器的發射口上，說：“發射”。軟彈剛好打中了正在包雪球的三個女生身上。我們高興地叫起來：“我們勝利了！我們勝利了。”女生們嘻嘻哈哈地追逐着回了教室。可我們卻仍然興致勃勃地繼續製造着“”準備下個課間的繼續戰鬥……
聽，這煩人的鈴聲又響了，不然，還能夠多做一些雪彈呢。可是，你說，這雪仗打得是不是很痛快？
