在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的與衆不同的作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與衆不同的作文500字 篇1
我是一個喜歡運動的小男孩，速度非常的快，朋友和老師都叫我“小馬達”。而且足球踢的也很棒、我高高的壯壯的。至於我的速度有多快，我說一件事情你們就知道了。
週日的上午是我和朋友還有教練在輕工業學院足球訓練的時間。訓練開始了，首先是30分鐘的踮球，然後在做一些啓動的訓練，最後是大家最喜歡的分組比賽了。每次比賽結束，輸的小組會有一些小小的懲罰。很不幸，這次輸的是我們小組，懲罰是圍操場跑一圈，並且要在老師規定的時間內跑完。這都不是問題，對我來說太簡單了。預備……跑，我們就開始了你追我趕，我和李晨很輕鬆的跑在了最前邊，在快到終點的是後我突然加速，超過了李晨，我很輕鬆的取得了第一名。大家席地而坐，本想着今天的訓練就要結束了。沒想到有人想我發起了挑戰。
休息了一會比賽又開始了。和我比賽的是王雲霄，我們要跑120米，並且我要讓他10米。聽完大家都發出了驚訝的聲音，哇！這麼噸短的距離還要我讓他10米，我的天啊！突然有個阿姨說：李禹琦贏了大家一人一瓶脈動，輸的沒有。就在我們將要比賽的'時候李晨也來參加了戰鬥。預備……跑，我和李晨像脫了繮的野馬飛奔了出去，最後我以微弱的優勢贏了王雲霄，李晨跑了平局。我爲大家每人贏得了脈動，大家非常開心。這就是與衆不同的我，飛一樣的速度。
與衆不同的作文500字 篇2
孫老師是我們的班主任，她擁有一顆年輕的心，她長長的頭髮披在肩上，兩隻眼睛裏常常充滿了慈愛，我們班的同學都十分喜歡她。
我們這位孫老師有些與衆不同，別的老師都急於講課，而她卻經常帶着我們“玩樂”。有一回，講到《冀中的地道戰》這一課時，她不像別的老師那樣乏味地講課，而是高興地問我們：“想不想看電影呀？”我們知道好戲就要來了，便大聲說：“想！“孫老師便嫺熟地點開播放器，打開電影《地道戰》讓我們看起來，雖然是黑白的舊影片，同學們也都看得很入迷，時而被敵人的行爲氣得咬牙切齒，時而爲人民的智慧而驚歎，看到敵人遇到抵抗狼狽不堪又都會心地哈哈大笑，如果是別的老師，這時一定會厲聲警告：“再說話就不看了！”可孫老師不一樣，只見她也有興趣地看着電子屏，入迷地看着，有時候還對同學們講講故事這樣發展的原因。漸漸地，那些課裏的生詞都被我們理解了，對課文的印象也更深刻了。
在講課時孫老師與衆不同，做實踐活動時，她也總是與衆不同，辦得很出色，還“玩”出了很多獎項呢！演教育戲劇《愚公移山》時，她認真追求完美，爲了節省費用，她把舊報紙蓋在盒子上當石頭用；學《我要的是葫蘆》時，她“捨本逐末”，讓我們在葫蘆上刻畫、做造型，還讓我們演葫蘆、說葫蘆！爲了寫觀察日記，她還讓我們種豆子、養豆芽……這樣的事數不勝數。正是因爲孫老師的與衆不同，讓我們更好地學習了語文，更生動地寫出了，也豐富了我們的課餘生活，讓我們瞭解了許多課本外的道理與知識……
我們愛這個與衆不同的老師！
與衆不同的作文500字 篇3
晴空萬里，朝霞滿天，太陽公公把一切都鍍成了金黃色。這個週末我又來到了沁園春作文補習班補課。我的作文主講老師是蜜蜂老師。她有着一雙一眼就能看出同學們小心思的“火眼金睛”，一個挺拔的鼻子，說起話來總是那麼的豪爽大方。
蜜蜂老師比一般的老師都要敬業，夜深人靜，我剛寫完所有的作業，開始背書。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……直到10：30我才背完。結果我一發上去過不了幾分鐘，蜜蜂老師就發評語了，我的心中燃起熊熊焰火，蜜蜂老師這麼晚還給我發評語，要是別的老師早就睡了，我要感謝蜜蜂老師。謝謝老師，這麼晚還爲我們默默奉獻。
蜜蜂老師不僅很敬業，而且還很關心同學們的身體健康。一次羅浩銘同學突然肚子疼，蜜蜂老師急得像熱鍋上的螞蟻。忙關心他：“浩銘，你要不要喝熱水呀？要不要打電話給媽媽？肚子還疼不疼啊？”老師轉來轉去不知道如何是好，就是遇到別的同學這樣老師也會如此。
有的老師只會教學生知識，其他什麼也不行啊。蜜蜂老師可樣樣精通，蜜蜂老師就是一位舞癡。
蜜蜂老師無論做什麼都會添加一點舞蹈元素，例如我們今天學習鄉間的音樂，老師面帶微笑，手指擺出蘭花指做好準備動作，一邊跳一邊讀詩，老師讓我們記住舞蹈動作，說那樣就能迅速背出來了。果然，我看着老師的動作一下就能背了。
如果說老師是土地，那我就是土地上的小花，是老師給予我養分；如果我說老師是天上的太陽，那我就是地上的向日葵，是老師向我發射希望的光芒；如果說老師是大樹，那我就是小樹是老師爲我遮風擋雨。我的老師，就是與衆不同，我愛我的老師。
