在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的誇老師的作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誇老師的作文400字 1
從託兒所到現在，我遇到了十幾位老師，他們中的每一位都讓我感受到了父親般的嚴厲和母親般的溫柔。今天我想誇誇我的田徑教練錢老師。
二年級第二學期的時候，我做功課總是拖拖拉拉，有一天媽媽生氣了，不再陪我做功課，於是我弄到晚上十一點才上牀，第二天早上爸爸媽媽也不叫我起牀，當我匆匆忙忙趕到學校，田徑訓練早就開始了。錢老師問遲到的原因後，語重心長地說：“你是國小生，身體是最重要的，如果你每天睡那麼少的時間，會影響大腦發育，還會影響身體長高，而且第二天上課的時候就不能保持充沛的精力。再說了，如果你養成了拖拉的壞習慣，以後功課多了，你就更不能適應了。我們田徑的.同學既要鍛鍊身體，也要能認真學習。”從此以後，我幾乎每天都能在吃飯前把作業完成，我真的很感謝錢老師對我的教育。
誇老師的作文400字 2
誇誇我的老師我的老師是位女老師，眼睛炯炯有神，高高的鼻樑上戴着一副灰色的眼鏡，頭髮是短髮，但也很漂亮。她很有學問，什麼都知道，她教我們語文，她就是我們班的班主任——鍾老師。她平等對待每一個同學。
從來不管同學在班級裏的“地位”高不高，就算最差的同學只要有一點點進步，她就會在課堂上表揚，從不偏心。平時鐘老師對我們和藹可親，就像好朋友一樣；但是在課上的時候她就十分嚴厲、特別認真，是一位十分負責的好老師。記得有一次，那是在四年級的'時候，我生病了，請了三天假。三天後我的課程落下了很多，鍾老師每天忙中抽出30分鐘爲我補習，毫不馬虎、一絲不苟。看到老師那麼操勞，我心裏充滿了對鍾老師的感激。到考試的時候，我的成績提高了許多，可老師卻瘦了不少。感謝鍾老師，對我們花的心血，您就像一位即慈祥又勤勞的園丁，我們就是在園丁的幫助下茁壯成長！
誇老師的作文400字 3
一位好老師，勝過萬卷書。今天我也來誇誇我的好老師。
我的班主任，她是我們的語文老師。她很愛笑，她的笑容是那麼的和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們讀書、寫字，她就像母親一樣無微不至地關心、愛護着我們，細心地教導着我們。花兒要歌唱太陽，而我卻要歌頌我們敬愛的陳老師。
老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長；老師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮着我們，耗盡了自己；老師，您就像一隻吐盡青絲的春蠶，默默工作，無私奉獻；老師，您就像一場綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中；老師，您就像一支潔白無瑕的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。
老師，您的.愛，像太陽一般溫暖，像春風一般和煦，像清泉一樣甘甜。因爲有了您，世界纔會如此美麗，因爲有了您，我的生命才如此多彩。
啊！我敬愛的老師，您是那樣的偉大！我們永遠愛戴您、敬仰您！
誇老師的作文400字 4
我的老師是位女老師。她很年輕，眼睛大大的，高高的鼻樑上戴着一副白色的眼鏡。頭髮不很長但很漂亮。她很有學問，什麼都知道。她教我們數學，她就是我的班主任——付老師。
她平等的對待每一個同學。從不看同學在班級的“地位”高不高，就算最差的學生只要有一點點進步，她就會在課堂上表揚，從不偏心。
平時付老師對我們和藹可親，就像好朋友一樣；但在上課的時候她就十分嚴格，特別認真，一絲不苟，是一位負責任的好老師。
記得有一次，那是在二年級的時候，我生病了，請了一個星期的假。一個星期後我的課程落下了很多。付老師每天抽出時間爲我補習，毫不馬虎。看到老師那麼的.操勞，我心裏充滿了感激。到考試的時候，我的成績提高了，考了雙百。可老師卻瘦了。
敬愛的老師啊，您和我的媽媽一樣美。我會永遠記住您。
誇老師的作文400字 5
二年級的時候，教我們語文的是張老師，她中等個兒、圓圓的臉、濃濃的眉毛下面有一雙黑黑的大眼睛。雖然她只教了我短短的一年時間，但卻給我留下了深刻的印象。
張老師在學習上對我們要求很嚴，平時卻很關心我們。有一次下課的.時候，許家樂把王博文的手弄傷了，張老師知道後趕快跑來，關切地問：“痛不痛呀，要不要包紮？”說完，就帶王博文去衛生室擦藥。直到確定沒事後，張老師心理的一塊石頭才落了地。還有一次，我不小心把腿碰傷了，張老師趕快騎車過來，把我送回家，並讓我躺下好好休息。我好感動呀！我有一位世界上最好的老師。
雖然張老師現在不教我們了，但她卻時時刻刻在我心中。我愛張老師。
誇老師的作文400字 6
二年級上冊末考試時，我被分到了153班做試卷。
我們先考語文，再考數學。做着，做着，我就覺得越來越難了。有好幾道題不會做，我都想看看別人是怎麼做的，轉念一想，別人的答案也不一定是全對。所以我不僅沒有抄他們的，還把那些題做出來了！
考試完後，有同學問我，“你覺得你考得怎麼樣？”
“我也不知道，等答案公佈出來吧！”其實我也想考個好成績，可不知道能不能考好，所以不知道之前，還是不亂說爲好。
到了領通知書那天，老師叫到哪位同學的名字，那位同學就上去拿成長記錄冊，並且還要說出自己的.分數。我懷着一顆怦怦直跳的心，生怕自己只考了個七八十分。終於唸到我的名字啦！
“張思涵，語文一百，數學一百。”
“哇！”大家都驚訝地叫起。
我也感到很驚訝，沒想到自己考了個雙百分。況且這還是正式的期末考試！
全唸完以後，老師說道，“張思涵真聰明，讓我們爲張思涵鼓掌！”
大家熱情地鼓起掌來，我高興極了！回家後，我對爸爸媽媽說：“爸爸、媽媽，我考了雙百分！”
“可以呀！你想要什麼獎勵？”
“玩具！”
“好。”
得雙百分真快樂，我想每學期都這樣！
誇老師的作文400字 7
有一次，數學老師讓我去黑板上寫第七小題。我看着題目，有一點難，我在下面思考了一小會，還是不明白這一題怎麼做的。我讀了三遍題目後，終於明白了。我大膽地上了黑板寫了出來，我寫完後，老師開講，雖然我錯了一步，但又改正過來了。
又一次上數學課，是另一個數學老師上的，這次還是讓我演板，寫三道題，題目很難，我愁眉苦臉地想啊想啊！怎麼想都想不出來，我看了題目三遍，還是不明白。我試着寫，老師看了看，說：“不對，你要動腦筋。”我按照老師的話繼續思考，啊！想出來了！
我又開始想第二題的.解題思路，實在不明白，我就問了老師，老師也沒有給我說這一題怎麼寫的，而是讓我獨立完成。我絞盡腦汁，終於明白了，並開始寫題。第二題做出來了，第三題肯定會的，我寫完後回到座位。老師看到我的答案，誇獎說：“你真聰明！”我的心裏真的很開心，老師表揚了我，使我前幾日的不開心全都一掃而空。
這也使我明白一件事：只要長久堅持下去，就能完成很難的事。要是不堅持下去，那你什麼也不能做好。如果太驕傲與自大，就會慢慢退步的。
誇老師的作文400字 8
又來到星期六，我好奇心的走入了美術班的大門口，很想要知道教師今日教大家畫什麼呢？
過了一會兒，教師讓我們每個人發過一張畫紙，說：“大家今日畫一百米長卷，等大家畫好啦，就把每一個人畫好的畫拼湊起來，組成一副一百米長卷。”今日美術繪畫的主題風格是《人類搬去海底居住》。我一筆一畫立體畫了許多的玻璃罩和管路，仍在管路和玻璃罩裏邊畫了物品，玻璃罩裏有女巫的房屋，有菌類、松柏樹樣的小屋子，有冰淇淋屋，也有大農場、兒童遊樂園、深海金融機構……管路里畫了汽車、大巴、大貨車和的`士這些。
不知道何時，班裏剛開始焦躁不安。我依舊清靜用心的畫着畫，和大吵大鬧的同學們產生了明顯的比照，同學們在打打鬧鬧，有的美術繪畫失去細心，想盡早下課了回家了，畫得亂七八糟；有的不斷講話，不斷的往返行走，也沒畫什麼內容。
過了一會兒，教師查驗同學們的美術作品，拿出我的畫對同學們說：“大家也沒有皇甫一諾有耐心，皇甫一諾是這一班畫得最好是、最用心，又最有耐心的！”
想聽了教師的讚美，內心美滋滋的，更爲用心的畫了起來。
誇老師的作文400字 9
在一個禮拜五的下午第二節課的時候是數學課，平日裏我最討厭的就是數學課了，老師一進門我看見老師的手裏拿了一個“魔方”，大家都很奇怪，因爲我們從來都沒有接觸過“魔方”，一會老師就拿起手裏的“魔方”說：“大家認識我手的這個東西是什麼嗎？”，同學們都一臉的遲疑。
然後老師給我們介紹了“魔方”，並且也教了我們拼魔方的步驟，一面，兩面，三面，……同學們都一頭霧水的看着老師，而我忽然對魔方起了興趣，放學後回到家，我吵着媽媽給我買個“魔方”，媽媽無奈之下給我買了一個，從那以後我就每天去找我們的數學老師，老師也有耐心的.教我，我學了兩天了卻只能拼好兩面，“不行，我要把六面都要學好，”於是我還繼續要麻煩我的書寫老師，就在第四天的時候我終於把“魔方”六面拼好了，我高興的跑到數學老師面前蹦蹦跳跳的說：“老師你看你看，我拼好六面拉”，老師也高興的笑了摸着我的頭說“你真是個聰明的孩子，如果你在數學課本上也能這麼用功，那該有多好啊，也會有取得很好的成績的”，在聽了老師的一番話後，我決定，我要像學魔方那樣把數學給學好了。
誇老師的作文400字 10
晚上，我躺在牀上，回想着白天黃老師誇我的神態，笑意又不覺地爬上心頭。
每逢週末，我都要去黃老師家學葫蘆絲。從第一個“5”開始，到幾十首高難度的曲子，我每天都刻苦地練習着：從早上到中午再到晚上，無論颳風下雨，我總是在陽臺上忘我地吹着，結果往往練到手指發僵，牙齒吹麻，臉龐兩旁也練得“嗡嗡”直響，甚至手指上還出現了一個個圓圓的小印，我真懷疑我是不是患上了“葫蘆絲綜合證”。
又一個週末，黃老師檢驗了我練習後的成果，鼓勵道：“不錯，繼續加油！”因此，我練得更加勤奮了。
經過了日以繼夜的`刻苦練習，吹奏葫蘆絲的技術已被我練得爐火純青了。有了葫蘆絲做基礎了，薩克斯還怕什麼？於是，我又借來了薩克斯吹吹。“哎哈？？”我剛吹幾個音，就聽見了黃老師驚訝的叫聲。他探過頭來，臉上掛滿了驚喜的表情，那分明在說：“現在還會吹薩克斯啦，真棒！”我心中不免喜滋滋的。
雖然這次黃老師誇我不需任何語言，但他的神情仍然讓我嚐到了被別人誇獎的甜頭。
評：“不問耕耘，哪有收穫？”正是你點點滴滴辛勤地耕作，才收穫了爐火純青的吹奏技術，收穫了一份甜滋滋的喜悅，自然也收穫了黃老師心頭無聲的祝賀。
誇老師的作文400字 11
有一天，我們班上有一位同學吃過早餐，吃下不久，因爲有點感冒，突然嘔吐了。老師說“誰去拿拖把拖一下呀”！可是同學們沒有爭先恐後地回答老師，因爲吐出來的食物有點氣味，只要看到和聞到覺得有些噁心，同學們也想吐了。
我想了一下，每個人感冒是難免的，鼓勵自己不怕髒，不怕累，同學之間應該互相關心，互相幫助，我舉手對老師說，我去拿拖把來拖一下吧，一會兒把地拖得乾乾淨淨的。老師誇我是個不怕髒，講衛生和熱心腸的好學生。
當老師誇我的'時候，覺得這是小事一樁，一個人做點好事並不難，難的是一輩子做好事，要向雷鋒叔叔學習，遇到什麼困難都要挺身而出，雷鋒”出差一千里，好事做了一火車”我想從現在開始，要知道尊老愛幼，懂規主和感恩，特別要認真聽老師講課，老師是世界上最無私，也是最有愛心的人，上課的時候，老師總是仔仔細細，一遍又一遍地分析每篇課文和每道題，還教育我們如何做好人好事，如何把成績提高，有了老師的教書育人和家長的叮囑，更讓我們每個同學懂得怎樣能夠做個有意義和有用的人呀！
誇老師的作文400字 12
又到了星期六，我好奇的走進了美術班的大門，很想知道老師今天教我們畫什麼呢？
過了一會兒，老師給我們每人發了一張畫紙，說：“我們今天畫百米長卷，等你們畫好了，就把每個人畫好的畫拼接起來，構成一副百米長卷。”今天繪畫的主題是《人類搬去海底居住》。我一筆一畫地畫了許許多多的玻璃罩和管道，還在管道和玻璃罩裏面畫了東西，玻璃罩裏有巫婆的房子，有蘑菇、松樹樣的小房子，有雪糕屋，還有農場、遊樂園、海底銀行……管道里畫了小汽車、巴士、大卡車和出租車等等。
不知什麼時候，教室裏開始躁動不安。我依然安靜認真的畫着畫，和吵鬧的同學形成了強烈的'對比，同學們在吵吵鬧鬧，有的繪畫失去了耐心，想早點下課回家，畫得亂七八糟；有的不停說話，不停的來回走動，也沒畫什麼內容。
過了一會兒，老師檢查同學們的繪畫作品，拿起我的畫對同學們說：“你們都沒有歐陽一諾有耐心，歐陽一諾是這個班畫得最好、最認真，又最有耐心的！”
我聽了老師的誇獎，心裏喜滋滋的，更加認真的畫了起來。
誇老師的作文400字 13
大家好！，我叫竇嘉貝，今年11歲，是六（1）班的優秀學生。
我是一個樂於助人的女孩子。有一次，我在公交車站等車，突然，我看見有個小姑娘手裏拿着棒棒糖津津有味地吃着，一不小心，摔倒在路坎上，便大哭起來，我看見小姑娘可憐的樣子，連忙奔進去，把她扶起來見她的腿上有一點血，忙說：“小妹妹，不用怕，姐姐來幫你，你摔得痛嗎？你的棒棒糖摔掉了，我再給你買一個。小妹妹看起來很勇敢，一臉笑容對我說：”大姐姐，不用了，謝謝你！她爬起來，對我揮揮手轉身就走了，我目送她的背影，直到消失在我的視線裏，她那勇敢調皮的模樣也時常浮現在我腦海裏。
我還是一個自信的女孩子。有一年暑假，我要到武漢參加拉丁舞比賽。前十幾天，我在家每天認真跳兩個小時的舞，媽媽是我的觀衆，也是我的裁判員。我滿懷信心地第一次參加武漢的體育舞蹈比賽，雖然是到陌生大城市，雖然是第一次走上那樣的大舞臺，雖然是面對全省競爭對手。在現場，我沒有心虛和膽怯，而且很完整又有表情地表演了這些年我學的'優美動作，我要把我學的全部展現給評委看，也要給觀衆看，更要給我的老師看。比賽結束，我真的爲父母捧回了金盃，老師也表揚了我。從此，我也信心倍增，更加自信學習舞蹈。
這就是我，六（1）班的竇嘉貝，是個優點多，缺點少少的人。怎麼樣。不錯吧？
誇老師的作文400字 14
作爲一名普普通通的學生，最開心的事，除了考試取得好成績，在學校最開心的事，大概莫過於被老師誇獎了吧。而我作爲一個考試成績不上不下的中等生，連得到老師的誇獎都很少。
可就在昨天晚上的時候，我卻得到了老師的誇獎，每當想起來這件事我就覺得心裏特別的開心。
雖然現在正直寒假，但是這好像並不影響老師盯着我們學習，甚至時不時的進行一場小測試，因爲老師知道回到家也有監督小幫手，那就是家長。
昨晚正好到了參加小測試的時候，要說測試的題並不難，也不多。所以，老師規定的半個小時的時間沒有過半我就做完了。並且檢查了一遍以後覺得做的還可以，就交了作業。
這個時候，老媽發現我錯了一道題，就問老師，該扣幾分？老師說時間還不到，可以讓我重新做做。可是我也就錯了這麼一道題，沒啥好繼續做的。
所以，老媽也就跟老師說了我的情況。老師就誇我這次做題速度挺快的，並且做的`也挺不錯的。老媽聽了以後也挺開心的。
因爲在學校裏的時候，我做作業的速度一般都是比較慢的，老師經常也會批評我做作業太慢了，可是今天卻誇獎我做作業速度，大概真的是因爲我用心去做了吧。
雖然說是一句簡單的誇獎，但我聽了以後還是覺得挺開心的。
其實，像我們這種中等生也需要經常得到老師的誇獎和肯定，這樣子我們纔會成長的更快！
也希望自己可以更加的優秀，經常得到老師的誇獎！
誇老師的作文400字 15
俗話說：“絲瓜花，南瓜花，人家不誇自己誇。”你一定會說，自己誇自己，太不謙虛了吧!NO!誇自己，不僅在心裏認知自己，而且使老師和同學對你有一個新的認識，不信，看看下面的我。
小時候，我特別愛在紙上亂畫，尤其是用彩筆在紙上畫出五顏六色的畫時我特別專注賣力。此時，那些好吃的好玩的對沉浸在畫中的我來說統統失去了效力，一坐就是半天。爸爸媽媽說我簡直是個“畫癡”，於是在我六歲那年，給我拜了一位老師開始正式學起國畫來。一開始我覺得挺好玩，用毛筆天天跟着老師學畫喇叭花、樹葉等，接着又畫青蛙呀、小雞呀、鳥呀各種小動物。隨着畫技的提高，難度也漸漸大了，媽媽也一天到晚在我耳邊嘮叨着，老師說我學這麼長時間沒啥進步，再加上每天的作業，我感到很累，也很煩，再也沒有兒時的那種自由了，就有了不想學的'念頭，一個星期隨便畫幾張應付老師算了。媽媽發現後，語重心長地說：“學本領要有耐心，不要碰到一點困難就嚇倒了，學習就是一個堅持的過程，相信自己，堅持下去你就是最棒的！”聽了媽媽的話以後，我不再氣餒，每天堅持抽時間練畫兩張，經過不斷地努力，我進步很快，終於在今年四月份倪老師選我參加了全國少兒書畫大賽，我的作品《果實滿園樂陶陶》還得了優秀獎呢！老師、同伴和父母都誇我棒極了！
至今，每當我遇到困難，時時刻刻有一句話迴響在我耳邊：相信自己，相信自己是最棒的！
誇老師的作文400字 16
老師，您就是一棵大樹，看着我們茁壯成長；老師，您就是一位辛勤耕耘的園丁，培育我們成長。我們有一位有她自己原則好老師----陳老師（班主任）
陳老師有一個原則，那就是：上課必須嚴肅認真，下課可以嬉皮笑臉，不必拘束。就是這一個原則，讓我們十分尊敬她和敬佩她。
在一節語文課上，我們班上的同學十分懶散，說話的只管說話，玩耍的只管玩耍，各顧各，絲毫沒有顧忌老師的`感受。過了一會，老師猛的一回頭，一大堆書往桌子上一砸，那聲音震耳欲聾，全班頓時鴉雀無聲。陳老師接着大喊一聲：“你們夠了沒有。”陳老師又似笑非笑的說了一句：“最吵的人我心知肚明，要是識相一點的就把英語單詞抄好給我，不然就被怪我把你抓出來。”接着陳老師又開始接着上課了，在上課的途中程老師十分的嚴肅，一點玩笑也不給我們開，自己也一笑不笑。
可是鈴聲一響，一切彷彿變了一個樣子。
老師帶着滿面的笑容，走出了班門，到走廊時，一個同學因爲沒看到陳老師，所以一頭撞了上去，他心裏十分害怕，因爲平時的陳老師是很嚴厲的。
可是，陳老師的反應卻讓他大爲吃驚，陳老師不僅沒有怪他，還跟他說：“你沒事吧！繼續玩吧，小心一點！”那個同學十分吃驚，只能對老師：“沒事。”然後趕緊走掉了。
陳老師就是這樣一個有她自己原則的好老師：上課必須嚴肅認真，下課可以嬉皮笑臉。
誇老師的作文400字 17
我這個人嘛，可以說一點也不謙虛啦，今天老師又誇我優秀了。不信一起去看看吧！
你看今天上課時，小組討論一個問題，可這個問題特別難，於是我先沉思了半分鐘左右，就在我納悶時腦袋裏像有一道電流閃過，我頓時啥都懂了，趕緊引導自己的組員咋寫。可無奈我使出了渾身解數講解，他們就是想不通，很快小組討論時間過了，該老師點人回答問題了，於是我舉起了手。環視了一下四周發現，連我的競爭對手，沈哥，沈俊宇也沒有舉手。最終老師點了我，於是我把題目按照我自己的思路說出來。頓時，氣氛沉寂得可怕，終於，老師說：“其實剛纔我對這個題的見解和你不同，可按你的'思路想，才發現自己錯了，所以你不錯啊！”頓時同學們都用欽佩的眼神看着我，我若無其事地坐下了。
又是一節課時，老師讓我們上臺講自己最喜歡的一種動物。終於輪到我了。我走上講臺：“哈士奇的名字，源於它們沙啞的叫聲，原名西伯利亞犬……”我不知道講了多久，終於講完了，我一講完，老師就來了句：“棒，鼓掌！”說完帶頭鼓起了掌。下課後，張老師找到我說：“剛纔你講得不錯，希望你能把它寫成作文。”我無奈地說：“老師，我是臨時演講，講完就忘了！”張老師聽到後，翻個白眼就走了。
英語課時，聽寫我又一百，聽到英語老師誇我，我在同學們仰慕的眼神中，若無其事地上臺領了獎品—本子，其實我心裏早就樂開了花。
細細想一想，我這個人還不錯吧
誇老師的作文400字 18
老師誇我有禮貌作文一：老師誇我有禮貌（186字）
以前，我是一個沒有禮貌的女孩子。同學和老師們都不喜歡我，有一天我真坐在桌子前發呆，同桌突然倒在我的後背上，我被她壓在桌子上，同桌連忙起身，不停地和我說對不起，如果是以前我一定會大發脾氣。但是這次沒有，我忙說：“沒關係的.，你也不是故意的！”同桌感激的看着我。這是老師走進教師，剛好看見這一幕，在同學面前誇獎我有禮貌。
從哪以後同學，老師都喜歡我了，因爲我是一個懂禮貌的女孩子！
老師誇我有禮貌作文二：老師誇我有禮貌（105字）
今天我的班主任來我家做家訪，我和媽媽一大早就開始準備了，不一會老師來了。
我連忙叫“老師好！歡迎老師！”然後招呼老師進門，老師和媽媽坐在沙發上，我趕緊給老師和媽媽到了杯水，老師和媽媽都誇獎我是一個動禮貌的好孩子！
老師誇我有禮貌作文三：老師誇我有禮貌（181字）
今天老師帶我們班的同學去參觀科技館，我們要和老師一起坐公交車去，上來公交車，我安靜的坐在座位上。到了新華站了，車門一打開，一位老人走了進來，老人行動十分不方便，走路一拐一拐的，白頭髮中幾乎找不到一條黑髮。公交車上已經沒有座位了，我連忙站起來，把座位讓給老人，老人連忙對我說：“謝謝你！小朋友”。到科技館了，我們下了公交車，老師在同學們面前表揚了我，誇獎我有禮貌！
誇老師的作文400字 19
老師一直說我很熱心。
平時，只要有哪個同學沒帶什麼東西，我就會把自己能給的給他。
一次語文課，老師讓我們寫小字。他突然間看見一個同學在找什麼東西，就問：“你在找什麼呢？現在可是寫小字時間。”
那個同學小聲說：“我在找我的筆，怎麼不見了？”
“哦！哪位同學可以借她一下？”
沒有一個人舉手，也沒有一個人說話。我一下子舉起來手，從文具盒裏拿出了一支筆遞給了她。那位同學立刻低下頭說：“謝謝！”
“不用謝！”我笑着說。
老師說：“謝雅夢琪同學你可真熱心！”
還有一次，上數學課。我看見一個同學沒有帶本子，把我買的新本子給了他。他寫上了名字、班級後高興地衝我說：“謝謝啦！”
老師正好看見了，忍不住說：“這同學真是個熱心腸的人。”我聽了很害羞，臉一下就紅了。
還有那次上英語課，我發現有個同學悶悶不樂地坐在座位上。我一下子就知道，她忘記帶課外書了。我看自己書包裏還有一本課外書，趁老師不注意偷偷拿給了她。
同桌看見了，立刻舉起手，得意地打報告：“老師，她上課在和另外一個同學玩。”
“我沒有，沒有和她玩，我是看她沒有帶課外書，就把我的`借給她了。”我立刻委屈地說。
“哦！原來是這樣，誤會你了。你還真是位熱心腸的好同學！”
我不好意思地笑了。
誇老師的作文400字 20
我們班有64個人每天都會有人值日，可是今天那個值日的人遲遲沒有來，班長大可耐何之下。問有沒有人願意替他值日一下。可是一個人都沒有舉手。因爲那可是個累活，要到臭烘烘的垃圾，還要拖地掃地，大家想想就覺得非常累。班長失望的低下了頭。就在這時，我把手舉了起來，因爲在困難時你幫助了別人在你自己困難時別人也會幫助你。
就這樣，到了放學，我開始值日了職業分三個工程。一掃地拖地二倒垃圾，三擦桌子。講臺，黑板。我先倒了一盆水放在旁邊，拿起掃把這邊掃掃那邊掃掃，把垃圾掃在一起，再用撮箕，把垃圾戳進去掃完地後我拿着拖把在水裏面沾了沾在拿起來拖。不過一會兒地板變得光滑，起來和我倒的那盆水已經烏漆嘛黑了，我把水倒了，又打了一盆乾淨的`水，把它放在旁邊，我已累的滿頭大汗，但是我還是堅持了下來，拿起黑板刷把黑板上的字都擦掉，再用溼抹布把教室的每一個桌子都擦得乾乾淨淨，看不到一點屋子。擦完後我就去倒垃圾垃圾倒完後我就回家了。
第二天早上，老師來了就問昨天值日生沒有來？是誰把教室衛生打掃了，這麼幹淨。班長把作業的事都告訴了老師，老師知道後走到我跟前。笑了笑，露出了一排乾淨的牙齒，高興的誇我真熱心！得到老師誇獎的我心裏美滋滋的，想以後我還要做個熱心的孩子，既可以得到老師的誇讚，還可以幫助別人。想好之後我握着拳頭喊加油！
誇老師的作文400字 21
聽說我們班來了一名新的體育老師，我真想見他，我還下定決心一定要把體育學好。
盼望已久的體育課終於來到了，體育老師大步流星地走進教室，他長得魁梧高大，留着平頭，四方臉，一對大眼睛炯炯有神，眉字間流露出一股英氣。
“我姓範，名圍，大家可以叫我範老師。”範老師介紹道：“同學們一定要不恥下問，我以前的一個學生不費吹灰之力就跳了一米九九遠，還有一個學生不堪一擊，得了病，請了好幾天假，”
有一次我跑步超出了跑道，他用嚴厲目光盯了我一眼，還有一次，他讓女生站五分鐘，男生站八分鐘，站了大概三分鐘後，我不經意間忍不住後看了看，然後把頭轉回去，老師看見了，讓男生重站八分鐘，他的話，字字句句像鐵錘一樣，一下一下打在我的心上。
他的教學方法，與上學期艾老師的方法截然不同，艾老師是一個學生認真就先去休息，而您呢！是一大羣學生都很認真才能休息。範老師有時還給大家講體育小故事，教大家玩雙槓，單槓等等，平常文靜而不好動的同學都變得十分活躍，體育是一項能讓同學們健康快樂的科目。
謝謝您！敬愛的範圍老師，您讓所有同學變得活潑可愛。再見了，尊敬的'艾老師，我們會想念您的！
誇老師的作文400字 22
冷遇到暖，就有了雨；冬遇到春，就有了歲月；我們遇到您，就有了生機。
四年級的時候，我們班來了一位語文老師。她個子不高，頭髮捲成一個大波浪，穿着一件美麗而優雅的長裙。老師有一對黑黑的眉毛，眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下面還有一張能說會道的嘴。她姓李，我們叫她李老師。
上課時，李老師非常嚴肅，如果李老師走進教室時，我們不在讀書，她就會厲聲呵斥：“快讀書呀！坐在這裏幹嘛。”還有一次，陶佳欣被匡小樂組長說是亂寫，陶佳欣不服，李老師就把她的報紙投影，結果，李老師改一題，陶佳欣就錯一題，邊改邊說：“不改還不是很生氣，一改氣死我了！”說着，李老師的臉色從紅色變成鐵青，嘴脣發紫，吼道：“這還不是亂寫！”說完，便拿着教鞭打了陶佳欣幾下，而她就像打了霜的茄子一樣在旁邊耷拉着腦袋。
下課時，李老師就像我們的“好朋友”。有一次，班上最愛吃手的'郭寅俊同學正在津津有味地吮吸着手指，李老師就說：“我帶了一個好吃的，你們想吃嗎？”我們爭着回答：“想吃！”“那就是‘郭寅俊牌雞爪’！”全班聽後都哈哈大笑。之後，他就再也不吃手了。
李老師是一個好老師，我們要珍惜這三年和李老師在一起的時光。
誇老師的作文400字 23
“叮鈴鈴”上課鈴響了，一個年輕、時尚的女教師微笑着走進了教室。“哇--”全班同學發出一聲驚呼。長長的頭髮烏黑髮亮，水靈靈的大眼睛，張嘴就來一段流利的英語自我介紹。她就是我們四年級的英語老師——楊帆。
一次,老師佈置好課堂作業讓我們做，我們寫完了作業拿去讓她改.。老師坐在課桌前，有一個同學最先衝到老師面前。老師突然說出一個字音：“jiao”。我們當時還以爲老師讓他交作業呢。誰知老師往地上一指，那個同學才發現踩到老師的.腳了。
英語課上，楊老師領讀單詞，有一個“調皮鬼”一聲不吭，還用手撕自己的書，這個調皮鬼可是令很多老師都頭疼的學生。只見楊老師微笑着走向“調皮鬼”,老師說話了：“讀書破萬卷，這位同學一定是把這本書給背下來了，請他給我們背一遍，好嗎？”“好！”同學們一起起鬨，邊說邊拍手。楊老師用手勢示意我們停下來，對調皮鬼說：“下課到我辦公室，我給你補課，順便把課本重新釘一下。要學會愛惜書本！”同學們個個瞪大了眼睛，楊老師的做法也太讓我們意外了，看來我們遇到新潮老師了。
楊老師每一個動作，每一個微笑都印到了我的腦海裏，可是這學期她因有事不教我們了，我可真想她呀！
誇老師的作文400字 24
我在遼寧省，撫順市，實驗國小，五年八班學習。我很高興，我有一個慈母般的班主任，因爲是她——邢老師，把我從不懂事，變到了一個學習好的好孩子。 我們班有56名同學，在我們的班主任，邢老師的帶領下，我們一獲得了"校優秀中隊""校三好班級""市優秀中隊""市三好班級"……的稱號。
這都歸功與邢老師。有一頭烏黑髮亮的秀髮，一雙水汪汪的大眼睛，雖然快過半百了，但是眼睛一點也不花。爲了我們，刑老師每天都早出晚歸的爲我們批改作業，備課，我總想對您說："老師啊。你爲我們付出了太多的.辛苦了，您歇會吧。" 記得有一次，我的腿摔破了，鮮血直流，您趕忙幫我用紅藥水塗傷口，還用紗布包紮，我突然感到了一股偉大的母愛在我的身體裏面流動，我那時感動得快要哭了，我真想對您說一聲"媽媽"！
我現在已經五年級了，還有一年就要畢業了，我真捨不得和我敬愛的邢老師分開，我一定要好好學習，爭取考一個好成績，考一個好大學，來報答您對我們的教育之恩啊！老師，我一定忘不了您。
誇老師的作文400字 25
我從小就崇拜老師，——這個太陽底下最光輝的職業，夢想着有一天自己也成爲這個崇高隊伍中的一員。因此從上學起，我就處處以老師爲楷模。袁老師就是一位我十分尊敬的老師。
袁老師擔任我們班的班主任兼語文老師。每當她繪聲繪色地講課，啓發我們思考問題時，看到別的孩子都勇敢地舉手發言，積極參與交流討論時，我總是十分羨慕。從不敢發言。袁老師注意到了我，經常用那會說話的眼睛暗示我、提醒我。後來，老師還教我一些發言交流的技巧。
於是，上課前我認真預習，查資料，熟悉內容，品讀課文。課上，我注意傾聽老師和同學的發言。我要求自己善於思考，善於提問，同時，我腹中的好詞好句似乎也越來越多，頭腦也越加的靈活。就像袁老師說的那樣：“好好幹，機會掌握在自己手中呢!”袁老師見我進步了，她那美麗的眼裏閃爍着喜悅的光芒，我知道，她信任我，我不能讓她失望。
這就是我，那個曾經膽小如鼠的.小男孩與老師的故事。也許，在別人眼裏，這只是一些平凡的小事，可我卻從這平凡的小事中讀出老師的不平凡。
誇老師的作文400字 26
秋天到了。
落葉紛紛飄落下來，鋪上了一張張金黃的地毯，藍天上，一羣羣小燕子在自由自在地飛翔，讓自己的心和小鳥一起飛向天空。
逢到這時候，我都會想到我的老師，想到她和我們一起秋遊。
老師的個子高高的，瓜子臉上有一雙丹鳳眼，眼睛下面長着一個高高的鼻子，這就是我的.老師。
每年秋天，老師帶我們一起秋遊，老師是我心目中的“大姐姐”，她帶我們走過羣山，走過一張張金黃的地毯，我們高興，老師也高興，當學生走累時，老
師讓他休息；當學生不想走時，老師鼓勵他，讓我們的課餘生活更加豐富，她是一名辛勤的園丁，認真地照顧她的小花朵；她是一位母親，無私地培育她的每一個子女。
課堂上，老師認真地爲我們講課，向我們述說當年的故事，我們全神貫注地聽講，師生互動。下課時，我們和老師一起玩耍，老師給我們講故事，跟我們一
起做遊戲，老師是我們生活中的好夥伴。
我們的老師，無私地奉獻，爲我們付出了那樣高的代價，我們會永遠記得她。
誇老師的作文400字 27
在我六年的人生中，有很多老師教過我。它們就像燈，照亮了我前進的道路。其中有一位老師給我留下了很深的印象。她姓陳，是我的九年級語文老師。
陳老師五官端正，眼睛大
透出智慧和嚴謹，一個能說會道的嘴巴總會給我們講述一個又一個生動的`故事。她和藹可親、平易近人，教學生有自己獨特的方法，我從心底裏佩服她。
記得我在一次語文單元考試會考得很糟糕，仔細看看那張試卷，也並不難，當時我只要細心一點就能考好試卷。可是，可是我竟然才考了80分。看着那刺眼的鮮紅的分數，我的心情非常複雜。就在我最無助的時候，陳老師出現在我面前。老師眨着明亮的大眼睛，微笑着問我：“是不是對自己的分數不滿意啊？”“是的。”我低着頭回答。老師輕輕地牽起我的手，親切地對我說：“別灰心，如果你連面對這小小的困難的勇氣都沒有，那你長大後怎麼在社會裏生存呢？你要常對自己說‘我能行’！”聽了老師的話後，我心想：“對，陽光總在風雨後，我不應該向困難低頭。”
敬愛的老師，您就像帶給我希望的天使。也許，這一件平常的小事對別人來說很“不起眼”，但對我來說卻是一個受益匪淺的人生道理。
誇老師的作文400字 28
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們前進的路；老師像園丁，用辛勤的汗水灌溉着我們，讓我們茁壯成長；老師像粉筆，教會我們不懂的知識，自己的壽命卻慢慢的逝去……
在六年的國小生活中，我遇到了不少老師，每當想起老師，我的心中充滿了對老師的感激，感謝他們嘔心瀝血地工作着。他們那辛勤的汗水，灌溉了多少人，使多少人受益，沒有人知道。
最令我難忘的是我二年級時的語文老師——陳老師，她長着一頭黑髮，衣着並不光彩奪目卻端莊大方。那微微內陷、炯炯有神的大眼睛，讓你能夠看出她爲學生的操勞。聽陳老師的第一節課，我就深深的愛上了語文。她講課十分生動，同學們都聽得津津有味，語文課從來沒有枯燥的感覺。每節課老師都會用一些巧妙的方法使我們認識對我們而言陌生的面孔。終於，在我們班同學的努力和老師的`帶領下，我們的成績進步了不少
老師也讓我明白了一個終身受益的道理：你無法控制生命的長度，但可以控制生命的寬度，只要珍惜每一分每一秒，勇往直前，你就一定會成功。
誇老師的作文400字 29
因爲自己小考成績還不錯，考進了市裏不錯的中學繼續我的學習生涯，不過，進入了不熟悉的環境，少了熟悉的老師的教導，還有，因爲競爭，自己在這個班裏只是普普通通的一員，根本不會引起老師的重視，所以，上學沒多久，我日漸沮喪，成績也越來越差。
唯一有安慰的是，語文老師對我的關懷沒有停歇，畢竟我是語文課代表，交作業收作業什麼的，和語文老師的接觸也是最多的，老師知道我的苦惱，一次，她趁我把作業交給他的時候，她叫我坐下來，她看了看我，對我說，來這個學校不容易啊，現在自己沒有目標嗎？其實這些都是正常的，以前的你的到老師的重視，你自己也就很努力，可是現在你長大了啊，接觸心動的學校，新的同學，新的`老師，在這裏，大家的起點都是一樣的，你不努力，怎麼和大家競爭，怎麼能夠贏得老師的關注。我沒有想到老師會和我說這些，我以爲我只是和語文老師比較熟而已，沒有想到老師會和我說這麼多。
那之後，我回去，下定決心好好學習，我知道，沒有付出哪裏來的收穫，所以，我要重新建立起我在這裏的領域，在這裏創造屬於自己的新的天地。我還真是要感謝我的語文老師，關鍵時候，給了我最重要的一句話。謝謝你，老師。
誇老師的作文400字 30
在一個陽光明媚的早晨，我們迎來了新學期。
隨着鈴聲響起，數學老師走進教室，大喊了一叫“上課！”，嚴肅的氣氛充滿教室。老師通過自我的介紹，讓我們知道了她姓“黃”。她非常喜歡說笑話，我一直覺得怎麼那麼熟悉，原來她是我們以前二年級的老師，我們互相幫助熟悉起來了。第一節課隨着笑話和歡笑中結束了。
下課了，黃老師也想小孩子一樣和同學們玩耍，操場上我和同學在比賽誰跳得多。不料，黃老師也參加，黃老師跳得可好了！1分鐘跳了不起207下，對我們來說，實在是個驚奇的數字，我們還給她起了名字，叫“小老師”。
第二節課開始了，老師用嚴厲的目光說：“同學們好！”我們也大聲地叫道：“老師好。”老師看我們滿頭大汗，便讓我們先放鬆一會兒，她便先去辦公室喝會茶，我們便在教室裏玩。過了一分鐘，十分鐘，二十分鐘，老師還沒來。我們便想讓同學去找老師，可是沒有人敢去，最後還是我去了，我來到了辦公室門口，大聲地說了聲：“報告！”但沒有人迴應，我又大聲地說了聲“報告！”還是沒有人迴應，我沒耐心了，便走進去。黃老師竟然在呼呼大睡，我不禁笑了起來。
這就是我那搞笑的.數學老師。
誇老師的作文400字 31
紅花綠葉已隨時光悄悄長大，變得婀娜多姿、風情萬種。是誰義無反顧撫養了這些紅花綠葉?毋庸置疑，是曾經叫我們知識認識這個世界的辛勤園丁——老師！
——題記
當我們還在懵懂時，老師就已經叫我們知識了。從簡單的拼音到複雜的漢字，老師爲我們付出了多少的心血啊！當我們被一道難題所困擾時，老師總是不厭其煩的跟我們講解；當我們有心事不高興時，老師總是放下手裏的工作爲我們排憂解難。
我們在睡覺時，老師含辛茹苦的批改作業，我們在玩樂時，老師卻是放棄休息的`時間備課……老師從某種意義來說，是和我們父母一樣等級的人。老師爲我們做了這麼多，可是從來不求任何回報，這是一種多麼廣博的愛啊！
從古至今，有多少文人墨客竭謳歌老師的偉大精神。老師伴我成長，賜予了我們人生中最寶貴的知識，賜予了做人的道理，也成了我們生活中必不可少的夥伴。
可是，我們又爲老師做了些什麼?難道，我們就這樣心安理得的接受老師的愛嗎?我們不應該做點什麼，讓老師開心嗎?
聖潔的9月來臨之際，我們應該在教師節做點什麼呢?老師不需要華而不實的禮品，只要我們懂事就行了，一朵純真無邪的紅花，一張倍感溫馨的賀卡，都能讓老師快樂。
誇老師的作文400字 32
在明亮而雪白的教室裏，在講臺上，有一位瘦瘦的老師在那裏站着。她戴着一副金色邊框的眼鏡，穿着一套黑色的教師服裝，在她濃密的黑髮裏有幾根銀絲。
她就是我們班的數學老師——謝老師。謝老師教書幾十年，桃李滿天下，她對我們細心照料，使我們茁壯成長。她還能把枯燥無味的數學課上得津津有味，幽默風趣。
謝老師對我們，對工作都十分認真負責。有一次，謝老師要去聽課。當她聽完課回來的時候，她已經筋疲力盡，但她仍然扛着疲勞給我們上課，而且十分認真。看到這一幕，那些平時不好好聽講和不好好做作業的人都慚愧不已。
謝老師上課幽默風趣，這可不是說着玩的'。有一次，謝老師正在給大家講奧數題，因爲有大部分同學晚上熬夜玩手機，所以他們都無精打采的，有的同學們打着哈欠，嘴張的幾乎可以把前面的人生吞了；有的同學們東倒西歪，不是趴着就是靠着。謝老師有一點生氣地對他們說：“晚上，誰去哪裏玩呢？你們都沒有睡覺嗎？”
我們鬨堂天笑，謝老師面無表情地說：“這是有人給你們廣告費嗎？給脈動公司打廣告？”
誇老師的作文400字 33
老師就像母親，在你傷心孤獨的時候，溫柔地陪伴安慰着你；老師就像父親，在你犯錯的時候嚴厲地教導着你。而我，時刻都生活在老師的教導之下，快樂地成長，我最愛黃老師。
黃老師身材偏胖，略老，看起來有四五十歲。總是面帶微笑，讓人看起來溫暖而慈祥。她一頭短髮，臉上嵌着帶着魚尾紋的眼睛，額頭上的皺紋烙印了她經歷過的'風風雨雨，她是我心目中的好老師。
有一天，我發燒了，媽媽把藥託付給黃老師，拜託老師管我吃藥。你聽，黃老師又在叫我吃藥了：＂欣媛呀！吃藥嘍！＂我怕藥苦，你想，誰希望吃苦的藥呀！於是嘟噥着嘴說：＂不吃嘛！＂說着哭了。＂吃了藥給你糖！＂我還是哭，心想：＂就會哄人！生病了哪可以吃糖啊！＂黃老師說：＂小丫頭，吃了藥就不會生病了，你瞧！多甜！黃色的藥水就像果汁呀??????＂＂果汁?這不是藥水嗎？＂我不哭了，用腫得像桃子一樣的眼睛疑惑地望着黃老師，問道。＂不是，這是果汁。＂黃老師親切地說。我說：＂好吧，我喝。＂接過老師手中的藥，＂咕咚、咕咚＂地喝了下去，果真像果汁一樣甜!突然,我怔住了，我喝的不是藥，而是老師對我的愛??????
如今，我常回味着那種叫作果汁的藥水。
誇老師的作文400字 34
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，偉大的`老師。
記得開學頭一天，您來教我們語文。第一節課，您問了我們一個問題，叫我們回答。我們都不敢舉手，生怕說錯了，被您批評。有的同學遲疑地舉起了手，其他同學則默默地坐着。這時，您叫一位沒舉手的同學起來回答。那位同學低着頭，臉紅紅的，慢吞吞地站起來，然後，吞吞吐吐地、語無倫次地回答着您的問題。我們都笑了，那個同學的臉更紅了，紅得像一個紅蘋果。這時，您沒有責備他，卻用親切又和藹的口氣對他說：“聲音再大一點，說錯了沒關係，老師不會批評你的，好好回答問題。”那位同學聽了李老師的話，就鼓起勇氣，用流利又響亮的聲音回答了問題。“回答得真好，我們把掌聲送給他。” 老師邊說邊帶頭鼓起了掌。頓時，教室裏掌聲雷動，那位同學高興極了，露出了開心的笑容。從那以後，在您的課上，我們都愛積極發言，因爲我們知道，即使我們回答錯了，您也不會批評我們，只會鼓勵我們。
老師您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。
誇老師的作文400字 35
老江是我們的數學老師，我們給她取了許多外號，有：江老、長頸鹿等等的外號。老江短短的頭，奇怪的性格，總是喜歡穿着藍色的上衣，黑色的褲子。
爲什麼叫老江叫作長頸鹿，因爲每次上數學課的時候，講課講到重點的'時候，她總要踢一下空氣，把她的脖子伸長一點，樣子像長頸鹿，特搞笑。因爲脖子長，所以我們才叫她叫做長頸鹿。
爲什麼說她性格古怪呢？她特別會變臉，她變臉是多麼牛逼。上課時她是嚴肅，叫學神上來回答問題是開心的，要是回答對了就很開心，回答錯了也開心。要是叫學渣學灰這種極種上來回答是很嚴肅，答對了就只是“有一點進步”，錯了的話，你拿起你的書去後面站，然後抄書裏的公式，20遍差不多，不過完全沒有一個學渣可以答對。
爲什麼說老江她臭不要臉呢？因爲每到上午第一堂課，有她的課的話，她就會早早的來，在教室裏等待着我們，等到我們來的時候，她就讓我們背公式，一個個都要過關，要是不過關，後面站去！還出題讓我們做，要是錯了，你就涼涼了！
有一次我在辦公室外面聽見老江問我們課的老師說：“老師們你要不要上課？”我無語了，老師不上課來學校幹嗎？喝茶、說話，談談心，玩手機嗎？
星期一又快到了，我們要涼涼了！
誇老師的作文400字 36
“世上只有老師好……”聽了這首歌，你也許會問，咦，你們是不是把歌詞給唱錯了呀？應該是世上只有媽媽好纔對呀。你問得有點兒道理，但不完全對，韓老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人，只些話真是一點也不錯。韓老師您每天工作辛辛苦苦，任勞任怨。當我們犯錯時，您不會打我們，也不會罵我們，您常常教育我們，教我們做人的道理，使我們班成了一個優秀、團結、友好的班級。所以我把那首歌加以修改
還有一次，我們考試沒有考好，您沒有責備我們。試卷發下來後，您認真傳授給我們知識，幫助我們分析問題，看錯誤處在哪裏，指導我們把錯題一一糾正過來，讓我們明白了其中的'道理，懂得了其中的知識。
韓老師上課特別，不象其他老師那樣每節課講的多，還做不少作業。而是每節課只需要抓住課文的重點部分和難以理解的講，剩下的時間就引導我們分析、理解和做作業。
老師，是人類靈魂的工程師；老師，是護花的園丁； 這些年來，您爲我們花了多少心血？
給了我們多少慈母般的溫暖啊？您對我們的愛比天高，比海深，我們怎麼能忘懷呢？春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師爲我們付出了那麼多我豈能不加以報答。
誇老師的作文400字 37
你最喜歡學哪個課程呢，英語，數學還是語文……那麼你最喜歡哪個老師呢！當然了，每個人都有自己喜歡的課程，有自己喜歡的老師，我也不例外。
我最喜歡的當然是我們的班主任蘇老師了，他讓人很尊敬，和藹，我喜歡上她的課，課後喜歡跟她玩遊戲。
每次下課蘇老師都會跟我們一起玩，而不是回到辦公室，她教會了我們很多遊戲，我印象最深的就是踢毽子，哇，我們蘇老師很會踢毽子哦！一次能踢好幾十個，而且姿勢特別優美，還會前踢後踢，蹦起來踢，有時候跟跳舞似的，很優美哦！而且我就是這個時候學會踢毽子的，而且踢的'很不錯哦！
還記得有一次呢，我生病了，發燒，在課上不舒服，總是趴着就想睡覺，老師當時走到我跟前跟我說，你先趴一會，睡一會，過了一會，有同學說老師讓我過去，去辦公室，我想老師有什麼事讓我去呢，於是我就晃悠悠的過去了，去了才知道，老師給我煮了一碗麪，其實我在外面的時候就聞到了，可是萬萬沒有想到的是老師給我煮的，當時本來身體不舒服的我感動的差點掉眼淚，可是我還是忍住了，但是我還是吃不下去，吃了幾口，畢竟生着病呢，老師說不想吃就彆強吃了，不行你先回家吧！
是不是我們蘇老師很好啊，很體貼啊
誇老師的作文400字 38
要在我們學校提起300老師，沒有一個人不豎起大拇指的！什麼？不信？好！今天，我就給各位說說我們300老師的那3個100！
相貌100分：如果我們300老師生在古代，那中國的歷史上將會是5大美女，因爲我們300老師長得可算是絕了：韓彩英的眼睛呀宋惠喬的眼；李多海的鼻子呀李泰蘭的嘴{雖然我說的有點誇張，但300老師在我們心中那絕對是沉魚落雁}
時髦100分：300老師愛時髦在我們班上可出了名！我還記得有一段時間流行波西米亞大卷發，300老師竟將自己的直髮燙成了大卷發{還是金黃的}，她硬是從東方美女變成了美國辣妞，這使我們同學大跌眼鏡！
負責100分：雖然300老師經常幹一些令人哭笑不得的事，但300老師對我們相當的負責。我還記得有一次300老師的舌頭髮炎了，不能說話，但她還是堅持給我們上課{300老師是用誇張的動作來表達她的意思，雖然同學完全沒聽懂}。看着300老師那滑稽的'樣子，我們表面裝作嘲笑300老師的樣子，其實心裏已經泣不成聲了！
這就是我們的300老師——一個令同學們嘖嘖讚歎的300老師！
