在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的國中成長作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
總是聽大人們說：“吃得苦中苦方爲人上人。”
進入國中，不知怎的，體力好像下降了很多，體育成績一直不是很好，可也找不到好的解決辦法，後來我學會了一句話：愛平纔會贏。並且我不斷去實踐這句話。
在晚自習結束之後，同學們都紛紛回到了宿舍，我一個人站在操場上，涼風襲來，本來膽量不大的我，這下更加害怕。我真有打退堂鼓的念頭。可是一想到體育課總是跑在別人後面，有狠下心對自己說：“愛拼纔會贏，才能成爲人上人。”
於是下定決心，我每天晚上都圍着操場跑，無論快慢，我都要跑到一步也動不了爲止，每次都拖着疲倦的身子回到宿舍。
時間如流水，很快就到了測一千米的時候了，我在跑道上奮力拼搏，最後竟然破天荒的超越了很多人，他們都爲我的成績感到驚訝：“**的體育怎麼這麼強了？”我聽了心裏特別的高興，我的拼搏沒有白費，我成功了！
或許歲月是一把小刀，它把平凡的生命刻得滿是皺紋，但因爲有了拼搏的滋潤，它同時可以把生命刻成人間最美的雕塑。
面對困難，我堅強的挺過來了；接受挑戰，我付出了努力與汗水；在下定決心後，我追求了，拼搏了。
我們每個人都有一個漫長的成長史，而拼搏，在紙上，它是字；在心中，它是夢；在腳下，它是動力。拼搏它是引領我成功的路，是我一生的財富，我在拼搏中得到了快樂！
國中成長作文 篇2太陽高高地掛在蔚藍的天空中，它把七彩的光芒無私地灑向大地。小鳥在陽光下嬉戲玩耍，花兒在陽光下競相開放，萬物生長都需要陽光。而老師們，就是我們這些祖國花朵的心目中最溫暖的陽光。
其中我的嬸嬸就是一位。她連續幾年出任高三班主任老師，她每天早出晚歸，披星戴月。早上天才矇矇亮時就得起牀去學校，晚上繁星滿天的時候，才能疲憊地回到家。弟弟經常從早上醒來到晚上睡覺都見不到自己的媽媽一面。爲了教好班裏的學生，嬸嬸作出了很大的犧牲，甚至連星期六也要給學生補課，沒有空閒時間留給自己的孩子。嬸嬸是她的學生溫暖的陽光，但她卻放棄做自己孩子成長中的陽光。自然地，照顧弟弟的重任就交給了已經從中學校長崗位上退休上的爺爺了。儘管爺爺因爲幾年前的一場車禍，腿腳有點不方便，爺爺依然每天風雨無阻地接送弟弟上學和放學。除此之外，爺爺還盡心盡力輔導弟弟的家庭作業。爺爺就是弟弟成長中一道明亮的陽光。
還有我的小奶奶以前也是一名教師，她是教國小語文的。小奶奶工作認真負責，對待學生耐心細緻，就象陽光般溫暖。就連孩子們生活中碰到很多的困難，小奶奶也會竭盡所能地給予幫助。有一次，班裏的一位學生的爸爸出差去了，這時媽媽碰巧生病住院，家裏沒人做飯。小奶奶知道了就把他接到自己家裏住了好幾天，直到那位同學的爸爸出差回來，才把他送了回去。小奶奶由於工作非常辛苦，身體積勞成疾。可她爲了不影響孩子們的'學習，一直咬牙堅持，一拖再拖，只有到假期開始纔到醫院看病，但這時已經不得不住院手術治療。由於身體狀況不佳，在醫生的一再建議下，出院後小奶奶不得已辦理了病退手續，戀戀不捨地離開了她熱愛的教師崗位。
老師的關愛就是孩子們成長中的陽光！它時刻溫暖和鼓勵着我們的成長和進步！
國中成長作文 篇3假如想替大家風風火火的皆市生活或是疲憊反覆的工野生涯翻開另一扇窗徜徉在另一個世界中，這摸，讀書吧。該基辛格不再擔負美邦國務卿時，他曾說功：“卸職當前最大的喜悅是不須要終日再望文件，能夠讀本人愛好的書。”想不到，書籍對他竟有如斯大的呼引力。
在別樹一幟的現代生活中，與書利競爭的對手太多太強了。人們可以輕鬆地敲着電腦鍵盤，擊沒一走言大小平均的文字，研讀詩書的人越來越多；人們可日夜不停左顧右盼地關注股票的弛跌，卻不愛翻閱唐詩宋詞元曲；人們有了苦楚沉悶寧願上麻將桌下舞池去領泄，卻不願靜下心來反念以追求心靈的澄亮……他們疏遙了讓他們返璞回實的心靈殿堂——書籍。他們情願用焦油和酒精來麻醉自彼，卻不屑光瞅這片樂洋。他們的精神家園在何方？他們的幻想、感情寄託在哪兒？
跟着社會的倒退，書的範疇也在日漸擴展，不僅指廣義的書報純志，還包含教導性的電視和播送等等。說真的，當初保持日日讀書可不是一件輕而易舉的事。
實在，古代人種的生活離不啓讀書。穿着能賦奪你外在的美，讀書能給你氣量的美。我不能事事靠直接經驗去感知世界，讀書取得的間交教訓能使你大大放慢走向世界、懂得世界、融進世界的過程讀書能使人口靈得到污染與昇華，能使人的心靈解脫塵俗的紛擾，飛昇到一個壯麗神奇的世界。只有在這個世界面，你才幹超出時光的限度，去感知、探究己類的所有。惟有讀書可能讓咱們在物資跟精神生活的二極中堅持安靜取均衡。16世紀一位東方哲教家說：“應我有些錢的時候，爾買書，剩下的錢再往買食品和衣服。”物慾就像茫茫沙漠，不一條路可以覓到綠洲，而精力的財產卻像曲徑通幽，妙趣通無限。與其花錢購到名牌古裝美一時，不如投資書籍畢生受害。
貧寒操縱不當，就會變成冷傖；小康處置不妥，即會陷入庸俗。清窮而不寒傖，小康而不俗氣，要害是要有書卷氣，而不是市俗氣。如果你酷愛知識，即便失去財富，你仍是富有的；如果你只愛財富，失去它你會赤貧如洗。
僧克鬆說：“所有我意識的偉大的首領簡直都有一個獨特的特點：那就是他們都是偉大的讀書者。”有人說，一標惡書是不會寂寞的。理論上，讀者更不會寂寞。一舒在手，神遊地地，仰視天穹與那些巨大的心靈對話，和做作界的萬物溝通與交換，那纔是世上最美的享授。
讀書，是空虛性命的有效道路，是進步生活品質的主要內容。“書中從有黃金屋”未不是對常識寶庫的迷信估價。由於書籍不是名害場，所以在書海中周遊不必費神盤算美鈔英鎊與法郎。果爲書籍不是物慾角逐圈，所以，在書山上攀緣，只有需絕心享蒙天然與安靜便可。
國中成長作文 篇4踏上落滿陽光的旅途，我淡笑着不語，我知道只有和身後告別，我才能勇敢地邁向前方，於是，我學會了啓程。
小時候，剛學會走路時總是一把推開身後的懷抱，蹣跚着向前跑去，卻從不知道身後愛憐的目光織成的密密麻麻的網早已將我網住。也是不是因爲這樣，每一次的告別都伴隨着你們的目光，目送着我啓程的背影。
四歲，每天早上吃過早飯，總是迫不及待背起書包跳進校車，留給父母的只是一抹歡快的背影，卻從不曾發現父母眼中的寵溺。那是一段毫無知覺的時光，只知道幼兒園裏有要好的夥伴，還有漂亮的姐姐，以及好吃的糖果，所以毫不留戀地起程。
八歲，每天早上吃過飯，認真地穿好校服，戴好紅領巾，再背上書包小心地向前走，直到走出家門好一段距離了，纔想起課堂上老師說過上學出門的時候要跟爸爸媽媽說聲再見，於是回過頭看見倚在門口目送自己的爸爸媽媽眼中殷切的目光，不解地搖搖頭，帶着疑問繼續起程的步伐。
十四歲，裝好書桌上散亂的課本，鋪滿了密密麻麻稿紙的書桌以及地板上堆得混亂不堪的試卷都證明着昨夜挑過夜戰的成果，輕巧的自行車旁出現一雙白色帆布鞋。“媽媽，我要去學校了。”我一手扶着自行車，另一隻手放在嘴邊作喇叭狀向二樓喊道。
伴隨我的聲音響起，二樓窗戶口飛快地探出一個頭，不一會兒，從樓梯口走出來一個穿着睡衣的身影：“這麼早啊！”媽媽的目光從上到下打量了一遍整裝待發的我，“這麼快就又要走了！”有些不滿地嘟喃道。
跨上單車，回頭瀟灑地揮手道別，在視線交替的瞬間不經意地捕捉到一絲落寂，可還是義無反顧地踏上征程，我不想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不想身後是否會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。
現在，又是一個起點，又是一次起程，回頭望向仍然倚在門口守望着的父母，雋深的目光裏沒有了愛憐，沒有了寵溺，沒有了殷切，沒有了落寂，有的只是欣慰和鼓勵。而我也學會了微笑着跟身後告別。
我知道我終會逐漸成長成健碩的大鳥，隨着四季的改變，肆意地遠走，而父母也會帶着給我的愛和美好，在看向天空的時候，落下思念的眼淚！
