在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的國中成長作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小時候，常與表哥表姐一起玩遊戲，共同渡過了不少美好時光。過了一陣子，我們又見面了，他們卻不再如以前般愛玩樂，進進出出總忘不了帶上幾本書，然後靜坐津津有味地看着。我好奇地借了其中地一本童話書，看着圖畫指着畫下的幾行字，斷斷續續地讀起來。就這樣，我被他們傳染了，對書產生了興趣，讓爸爸媽媽也給我買些書看。爲了讀懂書中的子，我常讓媽媽教我識字。於是，我能讀懂那一本本薄薄的書。
漸漸地，我成長了，媽媽建議我看些名著。我便向表哥借些書看。表哥把他最喜歡的《鋼鐵是怎樣煉成的》借了給我，我便把它看作珍寶，每天都要看幾頁，於是，在爸爸媽媽的幫助下，我花了兩給月的時間把它讀完。可惜，當時我知識非常有限，儘管爸爸媽媽把複雜的問題簡單化，把抽象的道理形象化，但我仍無法理解，被那些什麼組織，什麼社會政治制度弄得一頭霧水。但我仍能大致的瞭解故事情節，被保爾--故事的主人公的堅強和毅力所影響，於是，他在我心中樹立了一個模糊而高大的形象，但具體是怎樣向他學習，也不很清楚，只知道不能再那麼軟弱，不能爲小事流淚。在那時，我覺得最好用來形容他的詞是勇敢。
後來，又過了兩年，我在一次偶然的機會下，再次看了這本書，由於知識有所增長，我也漸漸地能瞭解當時的社會背景，更被保爾的鋼鐵般堅毅所感動，哪個早已在我心中的高大形象變得越來越清晰。遇到什麼困難，我也總會想到他，總會與他相比，自己便有了指路的明燈。
又過了兩年，老師提倡我們堅持寫日記，說這有利於我們提高寫作能力。在這種鼓勵下，我向爸爸媽媽提出要寫日記。沒向到，他們鼎支持，第二天便給我買回一個精美的日記本。於是我每天都留心身邊的小事，儘量地把它們寫進本子裏，而且把字寫得特別漂亮，生怕影響本子的美觀。爸爸也每天抽時間給我批改，給我點評。就這樣度過了那個暑假。
接着我升上六年級，功課明顯緊了，我常忙得沒時間寫日記，於是我給自己決定了一個制度，一個星期寫三篇。後來，我漸漸地把日記淡化了，再也找不回過去那種寫日記的熱情，斷斷續續地，我與日記這位朋友變得生疏了。
我放下了日記，考上了莞中，沒想到，在這裏我們又重逢了。
從初來報到的那天起，老師要求我們每天寫日記，這作爲一項作業，是必須完成的。起先，我只能寫十來行一篇的日記，只會像以前那樣記些事。但我發覺日記的真正意義也並非那麼狹窄。我開始找到寫日記的真正意義。
作爲作業也好，作爲業餘愛好也好，這兩年來，我從不間斷地堅持寫日記，這可是我堅持最久的`一件事。現在寫的是快寫完的第四本日記，它已融入了我的生活，再不是作業，而是生活的一部分。
在我成長的過程中，沒有一刻是可以離開書的，書就是我的成長的一部分，它記載着我的成長，我的成長也包涵着書的存在。
國中成長作文 篇2一株幼苗因爲有大自然的呵護而長成一棵參天大樹；一個花蕾因爲有雨露的滋潤纔會開出美豔的花朵；而我也正是因爲有了家人的關愛、自己的奮鬥纔會茁壯地成長。——題記
20xx年4月21日天氣：晴
今天是我8週歲的生日，像今天的天氣一樣，我的心情特別好，因爲我又可以收到家人送給我的禮物了。往年父母都會送我好多好多生日禮物，因此我充滿了好奇心，期待他們能給我一個特別的禮物。
我踩着輕盈的步伐回到家，期待着他們給我一個大的驚喜。一回到家，我看到媽媽在醃鹹菜，非常奇怪。再看飯桌上，只有兩個簡簡單單的菜，可以回到舊社會了。看到這些，我非常失望，難道這就是我的生日聚餐？仔細一看，還有一個直徑大約是10釐米的“微型蛋糕”，我更加生氣了，哭着喊着詢問原因。媽媽卻很平靜，沒有多說什麼。
到了吃飯時間，我很不情願地坐到座位上，媽媽說：“可以開始了。”我呆呆地坐在那裏，腮鼓鼓的。媽媽看我不情願的樣子，說：“莎莎，這頓飯就是我和你爸爸送給你的禮物。”我大吃一驚。媽媽接着說：“做這頓飯就是想讓你懂得我們現在的生活的來之不易。以前這種生活我們就很滿足了，哪敢奢望富裕的生活呢？你要記得，現在幸福的生活是我和你爸爸共同奮鬥得來的，而你自己的幸福生活長大後要自己去創造。孩子，做這頓飯希望你能品出其中的道理。”
那天，我過得非常充實，是因爲我知道了媽媽的良苦用心，那頓飯讓我品味到了過去的艱辛，讓我在以後的成長路上走得更加有意義。
20xx年6月天氣：晴
月考即將來臨，我作爲一箇中學生，第一次踏進七年級考場，顯得非常緊張，是因爲我根本沒有做好準備，沒有好好的複習，這一次月考我已經對它沒抱多大希望了。果然，不出我所料，我成績下降了很多。過後我認真反思自己的過失，發現我對幾門副科沒有重視，而考試科目成績差的也就是這幾門功課。
後來，我沒有放棄，人生沒有過不去的坎兒，“相信自己，我能行，愛拼纔會贏”，我以後上課更加認真了，課後也鞏固複習，用我充實的知識迎接下一次的月考。
又過了三週，我的第二次月考來臨了，這次我一點也不緊張，因爲我做好了充分的準備。我成功了，我又考出了理想的成績。
這個6月對我來說意義重大，因爲這個6月讓我成長了不少。我找回了自信，學會了堅持，永不放棄，學會了沉着冷靜地面對面前的任何一個困難，這是我成長路上重要的一課。
人生是奇妙的，人生也是坎坷的，讓我成長的不僅是人生路上的歡歌笑語，還有一道道難關。我每天都在潛移默化中成長，我的成長日記中寫下了我成長中的點點滴滴，回頭看看，我的成長路上載滿了豐厚的“人生果實”！
國中成長作文 篇3書中自有黃金屋，好書，像一位好朋友、好老師，它時刻陪伴着我，給我啓迪，爲我指明方向，只要我需要，它就會伸出熱忱之手，幫我掃除心靈上的陰影，使我變得輕鬆、快樂起來。
我在書中交到了許多好朋友，《三國演義》中重義氣的關羽關雲長，寧讓天下人負我不讓我負天下人的一代奸雄曹操，《上下五千年》讓我知道了我們祖國的悠久歷史和燦爛文化，明白要好好學習，長大做祖國的棟樑之才。
《生活百科全書》讓我懂得了許多生活小常識，成爲生活的小主人。《神筆馬良》，讓我明白了只有努力學習，儘快掌握科學知識，才能使手中的筆變成神筆。
高爾基爺爺說：“書，是人類進步的階梯。”我現在深有感觸，的確，書帶給我們的幫助是無窮無盡的。如果說書是海洋，那我願變成一條在知識的海洋裏自由自在遨遊的魚;如果說書是天空，那我願做一隻在天空中翱翔的小鳥。
啊，讀書讓我快樂，讀書伴我成長!
國中成長作文 篇4我一直在漫漫旅途中走着，一路風雨使征途變得泥濘，充滿艱難險阻。永不放棄的信念，讓我在成長中越挫越勇。
剛蹣跚走路的我，會時常跌倒。跌倒並不可怕，可怕的是我竟然沒有勇氣爬起來，總是等待父母來扶起我。母親走過來把我抱起，並對我說：“在你成長中不免有風雨，你跌倒了，需要自己頑強地站起來。”懵懂的我並不明白母親的一番話，只知道跌倒了要自己爬起來。那時，母親的教導便深深地在我心中紮下了根。
國小時期我想學騎自行車，可總是不能掌握好平衡。我想放棄，卻想到母親的話，我又重拾自信。一次，兩次，三次……無數次的失敗仍沒有擊垮我，我重新整理騎車要領，兩眼平視前方，這一次雖歪歪扭扭，但也總算是皇天不負有心人，我不會再摔跤了……我終於學會騎車了，我戰勝了困難！
漸漸長大，蛻去幼稚的童年，我似乎成熟了。
進入中學，學習任務加重。沉重的學習壓力，讓我難以呼吸。一次次接踵而來的失敗，更是讓我絕望。我重重地從征途中“摔”倒了，並且摔到一個幽暗陰冷的深淵裏。光明，陽光似乎不肯憐憫我，在刻意躲避我。我沮喪，我自責，我的心在淌血！爲什麼，我不明白，爲何人要這樣長大，一定要經過風雨跌跌撞撞才能成長？我迷惘了，不知所措，只是小心地舔舐着傷口，我不願意再次受傷。
路旁的小草，被人任人踐踏在腳下。悲慘的遭遇，小草也經歷了，我不禁泛起哀緒。第二天早晨，路旁的小草，又在微風中傲然挺立，它拼命的生長。我的心頭怦然一震，一株株小草都能在絕境中崛起，我爲什麼不能呢？是啊，我不能再逃避。我要奮起，我爲自己制定了學習計劃，並堅持按照計劃學習。幽暗的低谷裏終於灑下了一縷陽光！我揚起希望的風帆航行在漫漫學海中……
在成長的歷程中經歷了風風雨雨，卻使我越挫越勇！猶如一杯綠茶，在品嚐時總會伴隨着苦澀，但過後卻能讓人回味無窮……
