我心目中的班主任600字
我國中的班主任是丁老師。剛上中學那會兒,我還不怎麼適應,每次看到他,總覺得他眼裏有千把利劍刺向我,心中感到非常害怕。這種恐懼感還緣於報到那天的第一次交鋒。
那天由於我起牀晚了,到學校來得比較遲。一進教室門便乍乍乎乎地嚷道:“我的座位在哪兒?”坐在教室的丁老師立馬給我來了個“下馬威”。他瞪着我說:“喊報告了嗎?第一天就遲到,一看就是個自由散漫的學生……”從此,我見到丁老師就有些畏懼。
然而,他了解到我是單親家庭而且經濟情況不好後,每個學期都把我作爲貧困學生上報。到目前爲止,讓學校和各級政府爲我解決生活費1000多元,解了我的燃眉之急。爲此,我對他又充滿感激。
這學期有一天,我感覺肚子特別疼痛,好不容易熬到下課,跑到學校對面的朱嶺村醫務室去看,結果沒開門。正不知怎麼辦時,剛好丁老師騎着摩托車出校門,見我捂着肚子一步一挨的難受勁兒,焦急地問:“你怎麼了?”我說:“肚子疼。”他連忙讓我上了摩托車,直奔坪壩醫院。先把我帶到兒科門診找劉醫生,又按照醫囑帶我去驗血、稱體重。劉醫生確診我是慢性結腸炎,給我開了藥方,還告訴我要養成良好的生活習慣。之後,丁老師替我付了錢,拿來了藥,還叮囑我說:“劉爺爺的話記住了沒有?要養成良好的生活習慣。我呆會兒有一節課,就不能陪你打針了,我去跟你姨媽說一聲,讓她來照顧你。”說完,他便走了。
現在回想起來,多虧了丁老師。他外表看似嚴肅,內心其實十分善良。後來,丁老師爲我寫材料,讓我參加“荊門市優秀家庭角色之星”的競選,我作爲提名獎參加了頒獎晚會,還獲得500元獎金。我知道,這是丁老師爲我花費不少心血才弄來的名額。他其實是想通過這個途經,讓更多的人幫助我,解決我上學的後顧之憂。
班主任就是這樣爲我排憂解難。現在,班主任在我心目中,不僅是老師更酷似兄長,我在學習和生活上有什麼困難總會想到他……
我心目中的班主任600字2我的班主任姓閆,是那麼和藹可親,我覺得我很幸運,能遇上一位像媽媽一樣的老師,同學們都親切地稱她爲閆老師。她個子高高,身材苗條,圓圓的臉蛋,大大的眼睛,一頭烏黑的頭髮,扎着一個馬尾辮。她愛笑,笑的樣子很好看。
我們的班主任,對待工作真是一絲不苟。一天,我在學校貪玩到晚上九點,該回家時,偶然擡頭髮現老師的辦公室的燈還亮着,我就偷偷的在門縫往裏望了一眼——啊!那不是我們敬愛的閆老師嗎?只見她趴在辦公桌上,拿着一枝紅筆正在批改我們的作業,她是那麼認真,仔細地看着每一道題目,她的額頭上掛着豆大的汗珠,好像周圍的一切根本不存在似的。她一定還沒吃過飯吧?她那麼小的孩子也不管了嗎?可是爲了我們,她還是堅持批改作業。看着看着,我的眼眶不禁溼潤了,一股熱血流遍全身,我不顧一切推開了門,大聲地說,老師,您歇歇吧!
閆老師驚訝地轉過頭來,說,可心,你怎麼來了?這麼晚了,你飯吃了嗎?聽着閆老師慈祥的話語,看着她佈滿血絲的眼神,我再也忍不住,撲到了她的懷裏,發自肺腑地喊道:媽媽!
班主任老師的課講得有聲有色,是那麼生動,那麼精闢,我們聽得津津有味,如沐春風,上閆老師課簡直就是一種享受。今年剛開學,校長和好多老師一起到我們班聽閆老師講課,《給予》一課感動着我們在座聽課的每一位。那動情的朗讀、那感人的話語、那得法的指導、……充分顯示出閆老師那深厚的文化底蘊和她的教學魅力。課結束了,但我們意猶未盡,捨不得離開課堂。我們班的課得到了校領導的一致好評,可課前閆老師費了多少心血呀!
老師是園丁,我們是幼苗,有了老師的培養,我們茁壯成長,一定會長成參天大樹。
老師不正如蠟燭嗎——燃燒了自己,照亮了別人。
我心目中的班主任600字3我們班的班主任在我的印象中是瘦瘦高高的,樣子也是所有八年級級男班主任裏最帥的。而且也是我所認知的老師之中脾氣最好的。他的.知識積累也不少,我們不會的難題都去問他,他也不拒絕。總是手把手教我們,利用他那無窮無盡的知識和方法引導我們破解各種各樣的難題……正因爲他的脾氣好,我們都拿他開玩笑,他也不生氣。但是我們上課紀不好和關於成績方面的不足,他是會生氣的,有時發起火來說一些“不再管我們之類”的氣話。但卻從來不會這樣做。我們也從心底裏感到班主任對我們的關懷。
我們一直以來在班上的紀律都不好,經常給老師留下不好的印象。而且我們學習的氛圍不夠濃郁,態度也不積極。所以班主任爲此絞盡腦汁,想了許多辦法。現實讓我們成立一個學習小組,然後讓成績好的同學帶一個成績落後的同學,互相促進……班主任除了在我們學習方面操碎了心。在其他方面都花了不小功夫。
就快舉行體育藝術節,全校一片喜氣洋洋。大家都在商量體藝節搞什麼活動。不過體藝節有個走場,所以各班在體育課都在抓緊練習。我們班也不例外。就在那天下完毛毛細雨之後,我們就在那潮溼不堪的操場裏上課。冰冷刺骨的寒風像調皮的孩子一般,“嗖嗖”鑽進衣服裏。那滋味可不好受。這時從教學樓方向走來了一個熟悉的身影,裏面穿着一件羊毛衫,外面穿着一件深黑色的西裝。當我們認出是班主任時,凜冽的寒風似乎對我們不起作用,我們都打起十二分的精神。聲音也特別洪亮。班主任過來只是看着我們。他雖然沒有說話,但他眼裏的鼓勵之意是人人都能看得到的。此時此刻無聲勝有聲……班主任是我們成長道路上一位重要的領路人。他們的一言一行影響着我們的將來的發展。我們也要好好珍惜這筆寶貴的財富,不要辜負老師的期望,努力做到更好。
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