關於我心中的班主任有哪些呢?老師，就是一盞明燈，點亮我前進的道路;就是勤勞的園丁，爲我們澆水施肥;就是一根粉筆，犧牲了自己爲我們留下了充實的知識。下面是小編精心整理的我心中的班主任400字，希望能夠幫到大家!
我們的班主任——賀老師，有着一頭烏黑的長髮，彎彎的眉毛下有一雙美麗而銳利的眼睛。小小的嘴巴說話速度總是很快。和老師不像其他老師那樣：染頭髮、燙頭髮，她很樸實，很幽默。我們都很喜歡她!
賀老師，是叫我們數學的。不管多難的題，只要經她一講解，我們就都會了，甚至認爲很簡單。七年級，我們班在賀老師的帶領下，獲得了許多榮譽。賀老師不用像別的老師那樣嚴厲的管教，我們就會很聽她的話。然而，她不嚴厲，我們就喜歡她，這就是個良性循環吧!
如果我們班有誰沒有帶作業，老班就會說：“沒帶作業就等於沒寫，沒寫作業就等於欺負我!”看着黑板上那些密密麻麻、歪歪扭扭的名字，就知道老闆受過多少欺負了!
還記得一次，老班上課叫同學起來背公式，但那個同學支支吾吾的沒背出來，老班就無奈的說：“你那腦子裏，一半是水，一半是面，湊合湊合正好!”全班笑倒。誰都知道，那是漿糊，那個同學也笑了。老闆的數學課就是這樣，更多的是歡樂，在快樂中學習，能學不好嗎?所以，我們班的數學成績一直不錯，我們也喜歡數學，喜歡上數學課，喜歡數學老師!
但是，老班也不是好惹的。有些時候，我們也會惹她生氣，讓她發火。老班說：“圓是所有圖形中最好的一個，它既沒有起點，也沒有終點，跑就行，到我滿意爲止。”話雖這麼說，老班卻從沒有這樣做過，還是心疼我們吧!
賀老師是老師，教給我們知識，交給我們做人的道理;賀老師是媽媽，給予我們關心和照顧;賀老師是我們的朋友，聽我們傾訴心聲，下課和我們笑作一團;賀老師又像是鄰家姐姐，溫柔可人，幫助我們解決矛盾……我心中的`班主任——賀老師，永遠是最美、最親、最棒的!
我心中的班主任篇二雖然我知道“人無完人，金無足赤。”但我還是執着的認爲我心中那個老師是完美的。她就是我的啓蒙老師：胡老師。
記得有一次在教室我正目不轉睛的看着胡老師的時候，胡老師走到我身邊。微笑着摸着我的小臉對我說：“你爲什麼看我阿……”我不加思索的說：“胡老師長的太漂亮了……”胡老師笑着對我說：“你長大了也會很漂亮的，然後胡老師提醒我說：周寥星把你地上的紙屑撿起來，不然我們班級會扣分的，好好學習吧”
她的教學方法新穎。從一年級，她一直都是我的班主任。在我們剛認識時，她爲了讓我們快樂識字，設計了一個“生字卡片”的遊戲。就是做生字卡片，和同學比誰讀得快，讓我們快樂識字。胡老師鼓勵我們多看書，在班裏舉辦了“小小圖書館”的節目。每位同學捐上三四本書，然後在班裏換着看。真有一種“圖書館”的感覺。同時，也增長了我們的課外知識。
她是個注意細節的老師。有一次因爲我們班有幾位同學沒有完成語文作業沒有交也有沒有承認，所以胡老師意識到了問題的嚴重性，專門用一節班會課來給我們將撒謊二字的含義。同學們也發表了自己的看法。看到撒謊的同學勇敢的承認了自己的錯誤時，她的臉上立刻就露出了欣慰的笑容。
我們都很喜歡聽胡老師講課，聽她講課，簡直是一種享受。她從不刻板地命令我們如何去背、如何去記，而是從各個角度進行啓發，最大限度地激發大家的學習興趣。
我心中的班主任篇三我心中有一位可愛、溫柔的好班主任，她就是竇老師。
竇老師長得高高的，留着一頭齊耳短髮，瓜子臉，彎彎的眉毛下面有一雙會說話的眼睛，真漂亮。
爲什麼說我的班主任溫柔、可愛，眼睛還會說話呢?
有一次，我在課堂上玩橡皮，老師看見了，她用眼睛盯着我，好像在說：“張玉雪，認真聽講”。我一看，連忙乖乖坐好了，聚精會神聽老師講課。
還有一次，我在教室裏和幾個女孩玩“踩椅子”遊戲，我們幾個歡天喜地玩的正開心呢，竇老師走了進來，笑呵呵的看着我們，忽然，我覺得“踩椅子”遊戲不文明，是在搞破壞，連忙停住了，竇老師讓我們過去，我心裏緊張極了，想：“老師會怎麼批評我們呢?”我們一起靜靜的走到老師面前，我用又細又小的聲音說：“竇老師，對不起，我們……”還沒等我說完，竇老師用溫柔的聲音說：“以後不要再玩這種遊戲了啊，大家都要愛護我們教室的一桌一椅，包括我們學校的一草一木，因爲這也是我們的家呀。”這一次老師雖然沒批評我，但我心裏不是滋味，比捱打還難受，以後我要時時刻刻想着班集體，主動幫助老師把班裏的各項事務做好，希望我的班級在這一學期更上一層樓。
每當看到我作文本上的紅圈圈，不但傷心還高興，傷心的是每天夜晚老師都爲我們批改作業，好辛苦。高興的是我的作文水平又一次提高了，我的心裏比吃了蜜還甜。
啊!竇老師，是您用雙手托起我們這些祖國的花朵，把豐富知識教給了我們，您把無私的愛奉獻給了我們，而您卻一天天瘦了，老師您的愛我們將來報答您，我心中的好班主任。
