在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的走進校園作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
走進實驗國小，正面對你的是一塊大石頭，上面刻着三個大字“孺子牛”，魯迅曾今說過：“俯首甘爲孺子牛。”
有測是科技板，上面展覽了我們中國的一些科技，和一些罕見的動物。左面是體育場，里門與一些老人在散步。
走進南校園，中心有一個小人工湖，人工湖裏還有一座假山，假山上還有一株迎春花，美麗極了！
接着，走到北校園，左面是辦公樓，更壯觀的是辦公樓上的牆壁上的爬山虎，這出爬山虎，把辦公樓的牆壁全部都給抱住了，右側是教學樓和鮮豔的五星紅旗，星期一，我們學校的全體師生，都在這裏舉行莊嚴的升旗儀式。
下了臺階，下面有一個大籃球場，正東邊是綜合樓，裏面有科學儀器室、實驗室、美術室等等教室，中午，在學校吃小飯桌的同學，中午就是在這座樓上睡午覺的。
走進體育場，有着廣闊的足球場，在體育場的大門的正北邊是網球場，去年，我和我爸爸還來這裏的過王球呢。
在網球場的正南邊是籃球場，有些愛打籃球的人，都來這裏打籃球。
我們的校園真美麗啊！
走進校園作文2走進校園記得上國小的時候，我一直對朗朗的讀書聲和歡笑聲的校園充滿着好奇。
當我第一次進校園的時候，我非常興奮我的腦子裏，有許許多多的疑問：老師是什麼樣子的呢？同學是什麼樣子的呢？有多少呢？……我踏進了這個校園後，發現了這個校園太美麗了，綠綠的樹木，小草，就連五顏六色的花朵也爭先恐後地搶着開放。又遇到了很多小朋友，有的的認識，有的不認識。上課了，那時我小，我只知道，老師上課總是提問題，小朋友們舉手回答問題。然而，這些問題我又得知道，有的不知道。
二年級時，我漸漸的懂得了上學的意義，但那時我只知道我要好好學習，考上大學。慢慢地我又升到了三年級，三年級的我懂得了學習不僅僅要學數學，學語文，還有英語。那是我接觸了英語。我又多了一門主科。四年級了，漸漸的懂得了一點點人生大道理。
五年級了，我已經步入了高年級，已經是大孩子了。我已經知道學習不但是指課本上的內容，而是慢慢的領會了人的內心，我已經懂得了不少的人生道理，知道了課外知識也要積累。
現在我又知道了人類還要保護環境，瞭解天文知識……我的疑問還是有的，人呀，你爲什麼要考上大學，再考博士呢？……我相信在長大一歲時，自己的知識又會增加。
啊！走進校園，有許許多多有趣的事情。只要你仔細觀察，你就會發現的，去尋找吧！
走進校園作文3爲了讓我和弟弟能轉到縣城就學，有個更好的學習環境，爸爸忙前忙後——德化到葛坑，葛坑到德化，不知跑了多少趟。看着汗流浹背的爸爸，我和弟弟還有什麼理由不好好複習，準備這“入學”考試呢？功夫不負有心人，接到被錄取的好消息後，我和弟弟高興得一蹦三尺高，爸爸更是露出了久違的微笑。
開學那天我和大伯父來到了學校。剛走進校門我就感到了前所未有的擔心和害怕——同學會取笑、排斥我這個鄉巴佬嗎？走在校園整潔又筆直的瓷磚大道上，我感覺到潯中中心國小就像一塊巨大的磁鐵深深地吸引着我，我多想快點投入到它的懷抱，但感覺前面似乎有一隻“攔路虎”阻擋着我，讓我有點膽怯，讓我放慢了前進的腳步。
環顧校園四周，一種愉悅感油然而生。花園似的校園到處生氣盎然，瓷磚大道兩旁的花草樹木隨風搖曳，許多不知名的花兒露出了一張張可愛的笑臉，襲來的一股股花卉的幽香沁人心脾，同時也帶來了學習的氣息，令人陶醉？她們好像都在向我微笑，歡迎我這個“遠道而來”的新同學。教學樓上怒放的三角梅，一團團，一簇簇，在綠葉的襯托之下更顯得嬌豔欲滴，猶如一位輕盈的少女在風中翩翩起舞，她們好像在向我揮手，歡迎我這個“遠道而來”的新同學。
校園在翠綠欲滴的樹兒和嬌豔欲語的花兒的裝飾下，到處充滿着勃勃生機。我邁着堅定的腳步，大步地向教室走去？
走進校園作文4漫長的過去了，我們又迎來了新學期。我們又回到了雖然窄小但又不失美麗的。我們都興奮地討論着：新的語文會怎麼樣呢？聽說我們擴建了，不知道會變成什麼樣呢！
走進校園，學校門口擺放着許多的祝賀花籃，嶄新的教學樓矗立在我們的眼前。原本教學樓古老的外牆也刷上了淡橙色的油漆，看起來像新建的一樣。咦？這裏本來有幾間教室，現在已經改成通向新的通道啦！通道內外都掛着各色的氣球穿過通道，一個新和一棟嶄新的教學樓映入眼簾。在操場上還有一個深紅色的小舞臺，大概是爲我們學校擴建竣工剪綵準備的吧！聽們說，那棟淡橙色的教學樓裏面就是我們學校的食堂和電腦教室。這樣，我們學校的食堂也更加正規了！而且我們也再也不用借用一中操場來上體育課了，我們可以在學校新擴建的操場上體育課了！剪彩儀式開始了，歡慶的音樂聲在校園中迴盪
麻雀雖小，五臟俱全。我們學校就是這樣，雖然小，但是功能俱全、不失美麗，還有兩年的時間就要離開這裏了，希望能在這裏留下更多歡樂的回憶
走進校園作文5當我剛進入四中的那一剎那，我就是一位四中這個大集體的一員，一名中學生了。新的校園是多麼的美麗：優雅的小亭子，小小的池塘，比以前學校大兩倍的操場……新的校園是多麼的莊重：嚴厲而又帶點幽默的老師，勤奮向上的同學……總而言之，四中給我帶來的是與國小完全不同的風貌。
當站在操場上，聽老師講話時，就感受到了四中的嚴格與國小的相差。在國小，老師都哄着我們學，而在國中，我們要主動學習。在國小。好多學生並不知道國小生守則，也不按照守則遵守，只不過看你一眼就不管了。但是在國中，每一個守則要牢牢記住，不遵守就給班級扣分，不僅丟自己的臉，還丟老師的臉，班級的臉。
在這時，我有了新的目標，新的打算。首先，我要成爲一名合格的中學生，遵守中學生守則，日常行爲規範，開發區第四中學生一日常規等。其次，我要成爲一個有責任心，配合老師，團結同學，成績優異的人。總之，我要在新的學校，新的班級裏做一個全新的我，一個優秀的我。
我會爲此而努力。在心中，我對自己說：“加油！”
走進校園作文6今天晴空萬里，太陽慵懶地灑下一地金黃。“哈哈哈，這隻烏龜真有趣！”從我們學校的操場上突然傳來一陣陣笑聲。
他們在幹嗎？哦，原來是大家在看一些海洋動物啊！我踮起腳，仰着脖往裏看。充氣水箱裏的海洋動物可真多，各有各的姿態：擁有繡花針似的尾巴與堅硬外殼的鱟正慵懶的在水中散步;五角星舒展起它那五隻短而粗的觸角，躺在泳池底部曬着太陽;一隻憨態可掬的海龜正拖着笨重的殼緩慢地往前爬。
這些海洋動物中，最讓我難忘的還是那隻膽小的海龜。瞧，就在海龜正慢慢往前蹭的時候，不知道哪位同學手往前一伸，往上一擡，輕拍下去，拍在了海龜殼上。那海龜不再“拖拉”了，立馬將脖子摍進去，還偷偷看了我們幾眼，然後又縮了進去。
也不知那位同學想做什麼，他雙手抓住龜殼兩邊，把海龜給捧了起來。這還沒完，只見他把海龜翻了過來，肚子朝天。海龜十分害怕，把頭和四肢整個縮進了殼裏。這位同學就這樣把海龜反着放進池子裏。過了會兒，海龜把頭伸出來，一看，呀，不對呀！它立馬伸出那四隻短“腿”開始撲騰起來。只見它一會兒前後擺，一會兒又用短“腿”在身側亂劃。過了一會兒，它可能是累了，就這樣反着躺在池子裏，任由暖洋洋的陽光照射在它白色的肚子上，迷迷糊糊地中就睡着了，四隻短“腿”也靜止不動了。我們看着這隻海龜狼狽不堪的樣子，禁不住大笑。
結束時已是日落，太陽的餘暉映出己遠去的工作人員的輪廓，我忘不了這次活動和那隻可愛的烏龜。
走進校園作文7國小生活與我漸行漸遠，但留下了深刻的回憶。現在我要走進中學校園，開啓一段新的旅程。
走進國中校園，我心裏既緊張又激動，真的難以想象我已經是一名國中生。哇，這真的好大啊！這寬闊的操場，各種活動器械應有盡有。籃球場、足球場、乒乓球桌等等。這高大的教學樓裏面有一間圖書室，那的圖書豐富多彩。什麼類型的都有，有我最喜歡看的冒險類圖書，我一定要借回家看。
走進新的教室，教室寬敞明亮，有最高級的教學設備。還有新的老師同學，一切都是那麼陌生，我們都是從各個國小來的，但是我們現在是一個整體，我們在一起努力學習、相互關心、相互幫助、團結共進。
走進新的課本。隨着年齡不斷增長，課本不斷增加，作業量也增加了好多，玩的時間越來越少。現在老師教課速度快，知識點不斷的堆積在我的腦海裏，在我的腦海裏盪來盪去，使我不斷地累積，不斷地吸收，每一節課都必須高度集中。而且現在又增加了生物、地理、等好幾科，想學好每一科都很難。忽然感覺時間不夠用。
在未來三年，我一定會努力拼搏，做好課前預習，課後複習，上課專心聽講，掌握課本的內容，抓住重點，認真完成作業。
國中是一個新的起點，新的開始。有新的老師，新的同學。現在讓我們給自己立下一個目標，今後三年朝着這個目標努力，一起向前！
走進校園作文8又是一個陽光明媚的清晨，我梳理完畢後，背起書包，向學校走去。
離學校還有不到二十米的路上，我擡頭一看，在藍天的映襯下，黃色的教學樓顯得格外“巍峨雄壯”。這時，我不禁覺得身爲司小的一名學員是多麼的自豪啊！
不知不覺中，我已經走到了學校門口，映入我眼簾的是在一片寧靜中的學校，七彩長廊讓人覺得美不勝收：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫使我覺得身在雲間，小交警的訓練場地則不失有一份嚴肅的氣氛。正當我欣賞美景的時候，同學們陸陸續續地走進了校園，他們一蹦一跳，互相聊着天，紛紛走進了教室。於是，我便隨着大家走進教室，待我整理好書包後，就認真地開始了我的工作。
按照慣例，每天清晨我都會去打掃包乾區，今天也不例外，在走向包乾區的途中，我突然發現我們的學校是那麼的美麗。挺拔的樹木使我覺得大自然是多麼地美好，多麼地富有生機啊。這時，我的耳裏傳來了一陣陣朗朗的讀書聲，這又給學校增添了一股熱鬧的氣氛。這真是“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。”
在充滿知識的海洋裏，身爲學生的我們，不斷吸取知識，爲的就是，將來有一天能爲祖國作出自己的貢獻。
這時鈴聲響起，我與同學收拾好東西，走進教室，開始新的一天。
走進校園作文9一個乾坤朗朗的校園，一個春光明媚的早晨，一羣羣充滿活力的學生陸陸續續的走進校園的大門。
這是星期一的早晨，校園裏顯得格外冷清。可當學校裏的打鐵門一開，一陣陣歡聲笑語傳進來了。校園裏的花兒又開了，草兒又綠了，水池裏的水又流起來了，一切像又賦予了他們新的生命一樣。
同學們個個都精神煥發，英姿颯爽，唱着青春的歌兒向我們走來。
校園裏出現了一幅熱鬧的局面。在同學們進入教室之後，說的說，唱的唱，鬧的鬧，互相訴說着自己的快樂。正當同學們玩得開心的時候，一陣美妙的音樂響起了？？這便是上課鈴。
和藹的老師踏着輕快的步伐走進教室，同學們表現的都非常積極。雖然，剛纔鬧得歡騰，但現在安靜的讓人敬畏，同學們的高興情緒不會影響課堂情緒，反而會帶動課堂的情緒。教室的窗外，一排排整裝待發的白楊樹，樹上的小鳥在隨風起舞。教室內，同學們在讀書，書聲朗朗的課堂是一個可愛的課堂。
時間飛快，不一會兒，下課鈴不經意的響了。頓時，校園裏一片沸騰。恢復正常狀態，到處一片和諧。？？鳥兒在歌唱，柳絮隨風飄揚。
校園裏的生活是一生中最美的時光，在學校的日子，讓我們體現了人間的友情，讓我們的知識不斷的在成長，讓我們的心靈不斷在磨練，讓我們的情感變得更加豐富。
走進校園作文10座落在錦江河畔的教育城國小，綠樹成蔭，鳥語花香，遠離市區的喧譁，是一個學習的好地方。
沿着大道走進校園，只見一幢幢雄偉的教學樓，錯落有致地排列在綠樹和鮮花的海洋中，在藍天白雲之下，顯得特別壯觀，像一幅美麗的風景畫；教學樓裏的一間間教室，寬敞明亮，還配備了先進的電化教學系統，讓每一個學生都能接受最先進教育，這是我們學校的最大優勢。
學校的西面是一個寬闊的運動場，運動場上還設置了許多體育器材，如乒乓球、單槓、雙槓、爬竿等。我們學校一年一度的體育運動會在這裏舉行，參加各項比賽的學生有六、七百人。去年我參加了我最喜歡的4x100m跑比賽，可惜我沒有得到第一名，但是，我會繼續努力爭取的。
我們學校最美麗的可數大花壇不遠處的桃花林了，桃花林有幾個教室那麼大。春天，紅豔豔的桃花非常好看，從花瓣到花蕊挑不出一丁點毛病，花的香味吸引着成千上萬的蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地採花釀蜜，一旁的同學們不約而同地發出讚歎聲！這情景實在有趣，我不由想起了杜甫的一首詩《江畔獨步尋花》：“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低；留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”忽然，我感覺到桃花在這首詩的襯托之下，變得更加美麗了。
我們學校還有許多美麗的景象，如雄偉氣派的綜合樓，位於校園中心的大花壇，可以容納四千多人的大廣場……
我們學校的風景線真美呀，我愛你，美麗的校園！
走進校園作文11一個暑假後，我們到了錢塘國小的新校區上課。
天哪！這還是以前的那個校區嗎？昔日兩座陳舊的教學樓不翼而飛；嶄新的教室和辦公室屹立在屏障似的圍牆裏；小巧玲瓏的傳達室守在大門西側。
走進大門，首先躍入眼簾的就是威武的升旗臺，高高的旗杆上飄揚着鮮紅的五星紅旗，多麼莊嚴啊！升旗臺後邊是一個“Ｓ”型的荷花池，每到放學時，我經常來這裏。看着夕陽慢慢沉下地平線，西邊的天空還燃燒着一片橘紅色的雲彩，夕陽把水面映得哄哄紅紅的，所有的.景物都蒙上了一層薄紗，嘩嘩作響的流水，使我沉浸在這迷人的景色中了。
穿過操場，就來到教學樓了。教學樓是深灰色的，顯得十分雄偉。再來看看我們班吧！一進我們班，就能立刻聽到朗朗的讀書聲，看到整齊的課桌椅，乾淨的瓷磚，多媒體講臺和白板。怎麼樣？我們班不錯吧！
在來說說西南角的一個花園，裏面雖然不是鮮花盛開，但也很美。馬尾草裝扮了整個花園，綠油油的，看起來尖尖的，摸起來軟軟的。它發出淡淡的清香，給花園增添了幾分靈氣，讓人依依不捨，不願離去。
我愛我們的校園！更愛那西南角的花園！因爲那留下了我們童年的歡笑。
走進校園作文12一提起到實驗國小，大家都知道那裏的學習氣氛好、環境好……但是你一旦走進去，你就會有很多意外的發現！
早晨，順着教師辦公室的樓梯走上去，撲鼻的清香。走上靠近廁所的樓梯，那裏是一股尿臭味散漫在空中。當我放下書包去上廁所時，地上常常有一些“水。”我不時感覺那些同學太懶了！一個優良的環境卻……六年級了，怎麼不知道這一句話——上前一小步，文明一大步。我們都太被嬌寵了。
中午，吃完飯以後，但在樓梯口，只見到滿地米飯，就連蒼蠅也常常“光臨”我們的校園。有時同學們把飲料灑在地上，蜜蜂也不請自來。“吧嗒”兩位同學正在過道把碗擡到食堂，我看了一眼，僅僅就使我目瞪口呆。我看到的是同學們吃不完的剩菜。當和同學擡碗去食堂，當在門口時兩個桶裏裝着滿滿兩桶的剩菜。不多不少，我不禁說了一句：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”如果我們生活在農村，早出晚歸……那麼辛苦。溫爺爺說了一句話：“浪費就是極大的罪過。”
下午，下課聲響了同學們東奔西跑，但是在書架旁……一位小男孩在看一本書時，偷偷的拿走，我走過去說：“你不要拿。”我本是讓他自己拿回去，誰知他立馬跑向樓梯轉眼消失了。我發愣了，本是大家一起共享的書籍，自己卻佔爲己有。我認爲我們是一個大家庭，這些都是同學們的愛書……我無法用語言形容。
同學們，校園是我們的家，用我們的愛心來讓我們的校園更美好，使我們的國小“容光換髮，”吧！讓每一個角落充滿陽光！
走進校園作文13當我走進新校園的時候，我的內心感到無比的陌生，陌生的老師，陌生的同學。但是我的內心又想走進新校園，我也要以一個嶄新的我面對老師和同學。做老師的小助手，和同學和睦相處，一起去面對任何困難。
當我們上學的第一天我們見了我們的各科老師，不管是哪位老師都說：“中學的課程和國小的課程不一樣，只要好好學就一定能學會，學好。”我也相信是真的。在中學的生活和國小確實不一樣，每班都要有自己班的班名，班級口號，班訓，班徽，班歌。但是還有一個最重要的一項就是讓我們在班級裏很好的生活，就是最嚴格的班規。還有學校的校規。但是我卻感到了無比的壓力，可是大人們卻感覺給我們壓力就是給我們動力。
但是我知道我對於這個學校還是陌生的，但是過了這段時間，我就會在着新的土地裏，和同學們一起努力學習，當然在國中的這三年以來我們互幫互助一起快樂的成長。
這幾天剛開學有兩天都在拔草，在這其中讓我感受到了我們班同學的，團結互助的精神，學校給每班都安排了一塊地方拔草，誰們班拔完誰們班就可以回班。我看了一下其他班的同學有玩的，有說話的，可是我們班沒有一個人說話，都在那裏安靜的拔草。
我們班的那一塊拔完了，我們班拔得最乾淨，我看了一下那麼大一塊，我們班同學用我們團結的精神拔完了草。我們比的喜悅。
這就是我走進新校園。
走進校園作文14紅白相間的樓房、綠油油的草地、挺拔的樹木、寬闊而又設施完備的操場……這就是我們的學校——日照市第三實驗國小。一所從早到晚、春夏秋冬都散發着別樣氣息的校園。
清晨的校園是新鮮的駐足地。一踏進學校大門，清新的、散發着泥土味道的空氣便會撲面而來，再加上映入眼簾的挺拔翠綠的樹木和整齊的樓房，你彷彿置身於連綿不絕的畫卷。
上午的校園是一部和諧的交響樂。教室裏朗朗的讀書聲此起彼伏；操場上你追我趕，加油助威，好不熱鬧；音樂室也時時飄出美妙的旋律——此時的陽光顯得分外美麗。
下午的校園是夕陽揮灑筆墨的畫板。在喧鬧和鈴聲的交替中，太陽公公便回家了。也許是因爲對我們太多的不捨，它總會把學校染上緋紅的餘暉。
盛夏，我們在明亮的教室裏像茁壯的小樹苗一樣吮吸着知識的甘露；知了在樹上可勁兒地叫着，似乎是在提醒我們認真學習；螞蟻大軍則在草地上不辭辛勞地工作着。
金秋，校園裏慢慢變得金黃，也預示着我們收穫的季節來到了。漸漸地，同學們的腳步更加匆匆了。
嚴冬，校園也像我們一樣盼望下雪了！於是，小草迫不及待地換上了銀白色的衣裳，樹木們則把衣服脫下來積蓄力量。
校園是一首詩，我們是它多變的韻律；
校園是一支歌，我們是它跳動的音符；
校園是一幅畫，我們是它絢麗的底色。
我愛我美麗的校園！
走進校園作文15新學期開始了，今天是來報名的。我順便逛一逛我們美麗的學校。
新學期，走在校園裏，我莫名其妙地笑起來了，是那樣幸福地笑，是那樣陽光地笑。雖然六年的國小生活讓我難以忘懷，但是我更加嚮往中學的生活。在那間國小裏，我找到的是快樂，是朋友。那麼在這間重點中學裏，我找到是什麼，是快樂嗎?是朋友嗎?還是學習的壓力呢?我懷着好奇與期待塌入了這所中學。
新學期，走進校園，就連呼吸都感覺成熟了許多，望着教學樓，心裏總是忍不住幻想我以後在這棟樓裏怎麼怎麼樣地學習。天哪，我等不急了，我從來沒有這麼急過。我看這同學們走來走去的，我又想，我會不會跟舊同學在一個班呢?算了，不想這些，該知道的，總會知道的。
這間學校真漂亮，好大啊，我想我的樣子一定是笑着的，不然我怎麼會覺得開心呢?我想我的同學一定也是這樣想的吧!我甚至可以想象到我的明天是怎麼樣子的。這裏的風也彷彿在與我同樂。我終於體會到了老師與父母在考試前極希望我考上重點中學的心情，可是我跟他們不同，他們是那種壓抑的心情，會給我帶來壓力，我是那種快樂的好奇，會爲我帶來驚喜。我喜歡這間學校，它爲我帶來的不僅僅是榮譽，還是我自己覺得的莫名其妙的放鬆，我喜歡這種莫名其妙。
