在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的國小敘事作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小敘事作文 篇1
昨天，爸爸帶着我去奶奶家，一進門我就看見爺爺、奶奶正在包餃子，我很好奇平時我最喜歡吃的餃子是怎麼做成的，就請求爺爺、奶奶教我包餃子，爺爺、奶奶爽快的答應了。
首先，爺爺讓我拿了一個小麪糰，學着他的樣子，用手把它壓平，然後用擀麪杖趕起來，無論我怎麼擀，也不能像爺爺擀的那樣順手，經過爺爺的指導我費了好大勁，我終於把麪糰擀薄了。奶奶讓我學着她的樣子用勺子盛了一勺餃子餡，放在麪皮上，然後，用手把麪皮對齊，學着的樣子，左捏捏，右捏捏，可是捏了這邊，那邊露餡，捏了那邊，這邊露餡，弄得我是滿手都是油，天哪！怎麼也捏不好，費了好長時間，也沒有包好。
我不由得着急起來，手都有些酸了。看着我着急的樣子，爺爺放下手中的擀麪杖對我說說：“來乖孫女，我教你！”於是，我仔細的看着爺爺的手，怎麼按麪糰，怎麼擀皮看，怎麼拿麪皮，怎麼放餡子，怎麼捏邊，然後怎麼換手。我看得很認真，不敢有絲毫的馬虎，爺爺給我講完，我就重新拿起麪糰，慢慢的擀起來。不一會我的第一個“作品”出手成功了，雖然什麼都不像，也沒有奶奶包的那樣飽滿好看，但是，不管怎樣它也是我的成績啊，我依然很高興。
我似乎有了信心，於是又包了第二個。果然，比第一個好多了，當然還是不能與奶奶的相比。但是我會繼續努力，我相信一定會包的`和奶奶包的一樣好看。餃子包好了，媽媽剛好也下班回來了，爸爸去廚房燒水，媽媽說“今天我要嚐嚐濛濛包的餃子好不好吃？”
不一會，水燒開了，我把餃子端到廚房給爸爸，只見爸爸把手中的餃子像一隻只大白鵝，撲楞楞地飛入了鍋中。我就叫爸爸盛餃子，爸爸說：“餃子和水一起發出了咕嚕咕嚕的聲音。連續加三次水，餃子才能熟，看着時間一分一秒的過去，終於，爸爸說餃子可以出鍋了。”
吃飯時爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都誇我包的餃子好吃，我聽到他們的誇獎後心里美滋滋的。吃着自己包的餃子，比吃買的餃子開心多了。我知道，我包的並不好，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽只是在鼓勵我。無論做什麼事，只要努力去做，一定會最好。
國小敘事作文 篇2
出發前，山頭的薄霧還未消散，這是昨夜被雨水洗禮過的緣故。打開門，一股夾雜着清新空的風迎面撲來，我臉上的倦容頓時便消失了。
我們全家漫步在人行道上，盡情的吮吸着雨水所帶給我們的好空氣。咳，由於前幾日總是烈日炎炎，整個城市彷彿就如一個碩大的蒸籠，我們置身其中，想呼吸一點清新空氣就如大海撈針還難。以致我幾天都足不出戶，呆在空調屋裏。去爬山的計劃也一而再再而三的推遲。但今天我終於可以實現我夢寐已久的計劃了！
不一會兒工夫，我們便來到了山腳下，我很高興但也有一些擔心自己無法到達終點。因爲這山實在是太高了！但我還是開始了。我們一步一步的往上爬，我們相互在一起談論一些有趣的事，希望能夠使自己不覺得累。但這方法還是沒有起到很大的作用，當我爬到一半時，我以累的氣喘吁吁，汗水不住的從我的額頭往下滴。這是我很想就此放棄，但轉念一想，既然已經爬到了這裏乾脆在堅持一下爬到終點。別讓之前的汗水白流了。於是我又繼續尾隨爸媽往上爬。
啊！我終於來到了山頂上，我歡呼雀躍着。這是爸爸突然興奮的對我說：“女兒快看！”我順着爸爸手指的方向望去，竟然看到了整個杭州！我驚奇萬分！我的汗水沒白流，在我這幾次來杭州就一直有個心願，那就是希望可以看到整個杭州，我不想我的目光一直侷限於一個小小的空間裏，我先看到的更多。這次上帝回贈我一份很好的禮物，我感謝你！我的心中百感交集，眼淚不知不覺便溢了出來。
我靜靜的欣賞周圍美麗的景色，煞是好看。我想如果我在半山腰是半途而廢，我便會與這美麗的景色失之交臂。就會成爲我人生中的`一大憾事。此時我想起一句話：陽光總在風雨後。
是的，人世間一切美好事物並不是一開始就可以被你所發現，是要經過堅持不懈的努力的。我的人生也是如此，只有我不被學習上的艱難險阻所嚇倒，努力奮發往前走，我的人生纔會有美好的結果。
國小敘事作文 篇3
黃昏時，我和小夥伴在公園玩照鏡子的遊戲。規則是這樣的`：每兩個小夥伴爲一組，其中一個小夥伴做動作，另一個小夥伴學着他的動作，看看做得像不像。
遊戲開始了，小夥伴們都很興奮。我和B同學一組，我想讓他來模仿，而他不同意，想讓我來模仿他。就這樣，我就和他吵了起來，吵得面紅耳赤。後來，我想到了一個公平公正的方法。我拿出一個硬幣，問他：“你選哪面？”他回答說：“人頭。”話音剛落，我把硬幣向空中一丟，然後啪在手背上。哈哈！是花面！我贏了。他也無話可說。我可是動作水平很高的。我給他來了個跪坐下腰，而他可辦不到。我把他一壓，他就發出殺豬般的叫聲。我再來個橫插，他可受不了了，就自己主動棄權了。哈！哈哈！好戲還在後頭呢！C同學和D同學一組，C同學來模仿，D同學做出了一個在翩翩起舞的花蝴蝶，而C同學卻做出一隻在下蛋的老母雞，讓大夥兒捧腹大笑。
照鏡子的遊戲真好玩，下一次我還要玩。
國小敘事作文 篇4
我曾經嘗試養過一隻小麻雀，我和小麻雀是在一個大雨的夜晚認識的。
記得那天，我們一家出門散步。當時，只覺得天氣悶熱，走了一會兒，天空突然下起了雨。先是幾顆雨滴，後來越下越大。這突如奇來的雨迫使我們不得不往回走。這時天上不知落下了什麼東西，猛地砸了一下我的頭，我定神一看，哇!原來是一隻“憤怒的小鳥”呀!
回到家，我趕緊用幹絨布幫發抖的`小鳥擦乾羽毛上的水，並仔細打量着它：它的臉頰部左右各一塊黑色“胎記”，炯炯有神的眼睛就像兩顆黑寶石，尖尖的小嘴不停地整理着身上那件灰黑相間的外套。哦，原來它是一隻小麻雀!我欣喜若狂，決定讓它在這裏安家。
我爲它準備了一個大盒子，怕它凍着，還在裏面鋪上了厚厚的棉花。我放了些米粒在小盤子裏，然後放在它跟前。小麻雀縮在盒子的一角，看也不看一眼盤子，好像有點怕生。我想：也許是不適應這裏的環境，等它餓了就會吃的。第二天，我一覺醒來就去看小麻雀，沒想到它還是縮在那裏，盤裏的米粒一動也沒動。我用手去碰碰它，它直往後退，還伸長小嘴叫了幾聲，彷彿在說：“別碰我!”看着它略顯哀怨的眼神，我不僅懷疑起自己來，難道我做錯了嗎?
打開“百度”，我認真搜索了一下關於麻雀的一些資料，從而得知了麻雀的一些生活習性。原來，它們喜歡羣居生活，不愛孤單。我想小麻雀一定是想它的媽媽了。本來，它們生活得好好的，卻不料在這一場雨中分離了。想到這些，我毫不猶豫地捧起盒子到了樓下的空地上，打開盒子後，小麻雀先是試探地伸了伸頸，然後慢慢地跳出來，接着連跳了幾步，在一聲聲“嘰嘰喳喳”中低飛了一圈，然後慢慢飛向了枝頭。
小麻雀獲得了自由，我感到欣慰，同時也被這種渴望自由的精神感動着，願小麻雀永遠健康、快樂!
國小敘事作文 篇5
在我的記憶閥門中有許多事，但最令我難忘的還是一次值日。
記得那天早晨，我剛起牀，一看錶，呀！都7點10分了！正好是我值日？！我只好早早扒了幾口飯，一溜煙飛奔到學校。
到了衛生區，同學們已經開始打掃了。聽組長小彬說，今天大家來的都不算早。我聽了，連忙說：“不早了，大家加把勁，快打掃，要是在預備鈴之前打掃不完，就要被罰打掃一個星期呢！”大家聽了我的話，手中的動作都加快了許多。正在這時，預備鈴響了，同學們先是一愣，然後忙把垃圾撮了一次，就“撤退” 了。
我們剛回到教室數學老師就走了進來。數學老師滔滔不絕的開始講課了，我們聽得津津有味。就在這時，“ 吱”的`一聲，門被推開了，隨後出現的是臉上陰沉沉的郭老師。這種臉色使我有種不祥的預感 ，只見郭老師先對數學老師說了聲“打擾一下。”然後大聲對我們說：“今天是哪一組值日？組長站起來！”我們面面相覷，露露小心翼翼地從座位上站起來，目光都不敢和郭老師對視。“你們怎麼能把垃圾放在衛生區不管呢？”郭老師頓了頓，接着說“從今天開始，你們組打掃一個星期！” 我們聽了，都像霜打的茄子——蔫了。
我們因爲遲到而被罰打掃真是自作自受呀！我們以後再也不敢值日遲到了。
國小敘事作文 篇6
小兔子是我最喜歡的小動物了！
小兔子的耳朵又長又白，它的眼睛又圓又紅，尾巴短短的,很可愛！
我記得有一次，爸爸的'同事給我送來了一隻特別可愛的小白兔，而那隻小白兔不到半天就被我弄死了。因爲我一把就那隻小兔子的耳朵給揪起來，小兔子的小腿腿使勁的在空中蹬啊蹬啊，然後又猛的鬆開手，撲通一聲它就被摔在了地上，就這樣沒幾個來回，小兔子就活活被我給嚇死了。然後我和爸爸媽媽去院子裏給小兔子挖了個坑把它給埋了。
後來才聽媽媽說在我還很小的時候，我和比我大一歲的哥哥兩個人把舅媽送給哥哥的一隻特別小又特別可愛的兔子拿蒼蠅拍拍給活活的打死了！
現在我後悔了，如果爸爸媽媽再給我買一隻兔子，我絕不再把它弄死，我要好好的照顧它。但是這不可能了，因爲媽媽覺得兔子很臭，不讓我養。
我喜歡的小動物已經說完了，你們喜歡什麼呢？也趕快來說說吧！
國小敘事作文 篇7
挫折像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”這句話想必大家都知道，挫折並不可怕。就像人的一生永遠不可能一帆風順，每個人都難免會遇到一些坎坷、崎嶇。最讓我刻骨銘心的是你們覺得微不足道的事情：下暴雨我獨自回家。
早晨，我睜開惺忪的睡眼，看到天陰沉沉的，好像老天爺很傷心。我並沒有在意，於是我興高采烈地上學去了。好像老天爺不太關照沒帶雨傘的`我，時不時發出幾聲沉悶的雷響，好似老天爺的咆哮。我在心裏暗暗祈禱：千萬不要下雨，不然我就要變成“落湯雞”垂頭喪氣的回家了。人意不如天意，最後在第六節課下起了傾盆大雨，看見別人放學後都有自己的爸爸媽媽來接，我不得不羨慕他們，驀地，我的腦海中閃出了一個念頭：打電話讓爸爸來接我?於是我自信滿滿的到門衛那去打電話，可是爸爸不接我，說是要鍛鍊我。誰信啊，分明就是懶嘛!我走在被雨水洗刷得一塵不染的道路上，我感覺這個世界都冷清清的了。這是我第一次感覺繁華、熙熙攘攘的津市變得死氣沉沉。回到家，我強忍着在眼眶中打轉的淚水，我走進臥室，靜靜地在一旁流淚，爸爸來了。我擦乾淚水，以煥然一新的面目面對爸爸。爸爸似乎從我的眼神中看出了不對勁，便使用隱藏式教育法，經過爸爸的一番指導、教育。讓我明白了許多道理。我從那時，就下定了一個決心：我要變得強大，不怕挫折，讓挫折畏懼我!
挫折其實不可怕，只要我們不怕崎嶇、陡峭的精神道路，就一定可以戰勝挫折，盡力讓我們的路一帆風順!
國小敘事作文 篇8
今天，我去了奶奶家，剛走到樓梯間它就給了我一個“驚喜”——從樓梯旁的車庫“飛”了出來，一眨眼間就消失在了眼前，我只看到一片金黃閃過。經過詢問才知道，原來那是奶奶家的“新成員”一隻可愛的虎皮貓。奶奶說，它是養來捉老鼠的，不是寵物所以沒有名字。
本來覺得挺無聊的，這隻虎皮貓給我帶來了不少樂趣。它整天跟着奶奶，但它一看見我就跑，我不禁有些失落。奶奶看見了說：“你和它多玩幾天就熟了。”聽了奶奶的話我又開心起來。
雖然它總是躲着我，但我時不時也能看清它。我發現它也是一隻很漂亮的貓。兩隻雷達般的耳朵立在可愛的'腦袋上，兩顆琥珀一般的眼睛嵌在臉上，脖子上戴了一個粉色的頸圈透露出幾分可愛。它還穿了“白色的小皮鞋”，黃色的皮毛隱約看見幾條“虎紋”。
更有趣的是它愛吃紅薯和菜葉，當然有魚肉它也是不會放過的。這天吃晚飯就有炸魚肉吃，我把我那份都給了它，想和它搞好“人際關係”可它不領情，我一向它走近，它就邁開了它的“飛毛腿”
今天我就要回外婆家了，我多希望能摸摸它，可它的眼裏充滿了恐懼和警惕，我只好離開，不知下次再見它是否還記得我？
國小敘事作文 篇9
或許吧，每個人都有難忘的事甚至會潸然淚下。而我，也有這樣的一件事。
那是一個風和日麗，陽光明媚的週末，我們坐在教室裏等着老師來上課。上課鈴響了以後，老師走進教室，對我們說道：“同學們，我們學校今年將開展一個英語活動，具體細節我稍後再說，那麼現在英語比較好或者對英語有興趣的同學踊躍參加吧！”我自認爲英語還算不錯，就報了名參賽了。後來老師告訴我們，這個比賽分六個月完成，而且還不止是英語內容，更是混雜了語文知識，而這個月要做的就是聽寫我們語文書的詞語。“天吶，怎麼是這樣啊！”聽完老師的話，同學們立刻討論起來，然後還是被老師給鎮壓了……
就這樣，我先後聽寫了四個單元的詞語，用英語單詞三分鐘之內講出一篇小作文，經過了六個月的長期選拔，我進入了決賽！其實我是不怎麼相信的，畢竟那些詞語我根本就沒有去記。終於到了比賽那天。我們的比賽場景是在一個略大的文藝宮裏舉行的。那天可謂是人山人海，看着臺下黑壓壓的.一片，我既緊張又興奮。到了下午兩點半，比賽開始了，第一個環節就是用英語作自我介紹。好不容易過了第一個環節，我的腿還是抖的，那之前在舞臺上的感覺是奇妙的，既心生畏懼，又渴望上去。八個環節以後我進入了最後一個環節，也就是最重要的--投票賽。這可就是憑人緣了因爲是全年級的同學投票。投票結束後，主持人告訴我，我和一位女生是同票，所以要把前面七場的總成績加起來計算。
我的心怦怦直跳，心想：一定要成功，一定要成功！“我宣佈，獲得第一屆比賽的冠軍是--Toncy同學！”我一時間所有的情緒全涌了上來，竟潸然淚下，想到這次的成功，之前所做的一切再苦再累的事也值得！雖然我哭了，但那是快樂的淚水！
這件事情到現在我還記得一清二楚，它對我的一生有很大的影響，不怕開心的哭泣，只怕難過的笑着。
國小敘事作文 篇10
星期二，我們全校同學一起去了綠博園秋遊。我們玩了“激流勇進”、“鬼城”和“摩天輪”三個遊樂項目。而其中令我印象最深的是“激流勇進”。
到綠博園後，我們排了一會兒隊，眼看就要輪到我們了，我突然有一點兒猶豫，做吧，要是出了事怎麼辦；不做吧，大家肯定會笑我的。我想了想，咬咬牙，上了那條小船，跟我同坐的`還有胡新娟和孫先釗。一開始，船行得很慢，岸邊的同學還向我們揮手哩。漸漸地，船開始“爬坡”(其實是有一條酷似電梯的帶子輸送)，接着，我們到達了最高點，船震了兩下，以很快的速度衝了下來，一陣浪花濺起，水進到了我的鞋子裏，但我的衣服沒有溼。然後，船開始爬一個更高的坡。當時我覺得船的速度可以和蝸牛媲美了。到了“風口浪尖”時，我看到一塊牌子上寫着“請勿低頭”，便急忙擡起頭來。下坡了，我有一種飛起來的感覺，三秒鐘後，我突然感到一場雨把我澆成了“落湯雞”。我還沒反應過來，就上了岸。
我喜歡秋遊。
