[優選]我們的班級作文

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我們的班級作文，希望對大家有所幫助。

我們的班級作文1

在我們學生的日常生活中,最讓我們班主任頭疼的是,國小生常規的管理.經常會看到：教室裏亂扔的紙團,走道上水滴四濺.有時甚至在門口放了一把掃帚,也不會有人主動去清理垃圾.吃不完的飯菜,悄悄地倒掉等等.

那麼,怎樣使我們的學生關心集體,誠實勇敢,具有良好的自控能力和一定的獨立性,又能與別人分享呢?我覺得最終的原因是我們現在的孩子缺乏一定的責任心.人都會有一種積極向上的內在趨勢,我們幼兒階段所表現出各種主動嘗試的願望,這正是一種責任心的萌芽.家長的.密切地關注他,扶植他,鼓勵他,在嘗試過程中,培養其意識,增強其自信,逐步成爲獨立自主,能體諒、理解、尊重別人,能奉獻他的愛心.反之,一個沒有責任心的孩子,他體現不出自我的價值,他會按照自己的思想與行爲一意孤行,因此,這樣的孩子就會不斷出現自己的過錯與不幸.

對於我們處在學生階段的孩子來說,集體就是班級、小組、少先隊、學校及假期裏的活動小組.我們在這些集體中生活學習,與其他同學團結互助,共同完成集體活動,從而逐漸形成集體意識.自我爲中心的孩子在集體中往往與他人格格不入,做事斤斤計較,影響與他人的合作能力.

當今世界面臨着一系列新的威脅,其中嚴重的生態問題如：大氣變化、臭氧層破壞、水污染、森林被毀、動植物滅絕、世界人口急劇增長、耕地減少……,所以培養我們學生從自身做起,爲人類的生存、發展負責,已成爲我們這一代人義不容辭的責任.如果把社會比喻成一座大廈,那麼我們每一個人的責任感就是這座大廈的基石,有了責任感,人們纔會去關注生活中的點點滴滴；有了責任感,纔會時刻準備着伸出一雙援助之手；有了責任感,纔會將個人融入到社會的海洋中,充分發揮個人的才幹,今後爲國效力.

我們可以讓校園變得更美麗.讓學生通過自己勤勞的雙手,把學校變得更美麗!學生可以在老師的帶領下對校園進行綠化；看到哪裏不乾淨就主動去把它打掃乾淨；看到門窗壞了,也可以修補門窗.在自己力所能及範圍之內通過自己的努力,一定會對校園產生更加深刻的感情.集體責任感也會隨之而加深.

我們的班級作文2

光陰似箭，日月如梭。轉眼間一個月又已過去。回首這一個月的點點滴滴，我爲"體操比賽拿下冠軍"、"大班長的誕生"、"老萬的良苦用心"而感到驕傲和自豪。

體操比賽第一優

通過一個月的訓練，我們的廣播體操的動作已經十分熟練了。這不，幾天前我們懷着緊張而又激動的心情登上了那神聖的舞臺，一心一意、堅持不懈地書寫着我們那華麗的篇章。終於在熱烈的掌聲中，我們拿下了廣播體操的桂冠－－－－第一名，這不僅是憑我們的堅持不懈、迎難而上的精神而換來的，而且其背後還有老萬的默默支持，爲了這個冠軍，老萬犧牲了自己的四節語文課，讓我們全心全意的練習廣播操。結果，我們不負衆望，終於成功地拿下了第一。你說，這樣的一個班級怎能不優呢？

民主票選班長優

通過長達十週的磨合，大家對我、陳其瑩、周至文也有了一定的瞭解，終於到了民主票選大班長的日子了，我們三個大班長候選人，先表了態。陳其瑩，把票投給了自己，周至文也把票投給了自己，至於我嘛，我認爲我們三個人中最能管理好班級的人便是她－－－－陳其瑩，於是我就把自己的這一票投給了她，果不起然，最後票數最多的也是她陳其瑩，我與萬老師也不謀而合，把票投給了她。後來，在她上任的第一週裏把班級管理得井井有條，夕會的總結更加豐富了，班級美化的更好了，都有她的功勞。還別說，這樣的`大班長真優啊！

預防感冒，老萬優

通過老萬的煮醋政策，班內的感冒風波大有減輕，最近流行傳染性感冒，大多同學都感冒了，爲了不再有更多的同學因爲生病而影響學習，老萬就每天給大家煮醋聞。這不，這一招還真管用，我旁邊有五個病號，其中三個還輪流請假，在這麼嚴峻的條件一下，我竟然沒有被他們傳染，這真是個奇蹟。我想這不僅歸功於我的體質比較好，更得益於老萬的良苦用心，老萬不僅成天在教室薰醋，還經常讓我們這些沒感冒的人跑圈兒，這雖然有些肉體上的折磨，但卻是心靈上的良藥，醋雖然酸但它是心靈的糖，跑圈雖然累，但他確是心靈上的舒適。這麼一個老萬，我們不得不說他優！

體操比賽勇奪第一、班長花落知曉、老萬用心良苦，這都是我們班值得驕傲和自豪的事。我相信我們的七十二班會向着雙優目標前行，我也相信，我們也會"長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海"的。

我們的班級作文3

我們班級的同學們各個性格鮮明，老師把我們比作一個個她心頭的“寶貝蛋”！今天我就去爲大家介紹幾個有趣的“寶貝蛋”，你想聽嗎？

糊塗蛋

糊塗蛋是小高。他可是我們班級出了名的糊塗大王。關於他的笑話一籮筐。有一次，老師讓我們抄寫詞語。全班同學紛紛拿出自己的抄寫本，認真的埋頭苦寫起來。只有小高那刺耳的聲音響徹班級上空：“老師，我的抄寫本沒發到。”這下可把課代表激怒了：“胡說，我都發了，我確定看到你的本子，並且把它放到你桌面上了。”老師也着急忙慌地趕過來，讓他找找。他東找找，西翻翻，費了九牛二虎之力，還是沒找到。於是，你看他，攤着雙手，翻着白眼，抗議道：“我就是沒找到。”課代表更怒了，爲了證明自己的.清白，只好親自去幫小高找本子。課代表輕而易舉地在小高的語文書中看到了那本抄寫本。看到抄寫本的小高瞬間羞紅了臉：“不好意思，我忘記在語文書裏了。”哎，這個糊塗蛋！

聰明蛋

伶牙利嘴、活潑可愛的小胡是我們班級的聰明蛋。班級同學遇到棘手的問題時，總會去找小胡幫忙。而他像一休哥似的，撓撓腦袋，不一會兒，準能想出一個讓人滿意的方法。大家都叫他“小諸葛”。有一次陽光體育課上，老師讓我們自由活動。我們突然靈機一動，想要玩跳長繩。可是，去哪裏找長繩呢。小胡眼珠子骨碌一轉，大叫道：“嘿，你們不是每人手裏拿着一根短繩嗎？來，把幾條短身系在一起，不就是長繩了嗎？”大家頓時恍然大悟，馬上動手說幹就幹。不一會兒，一條長繩就神奇地誕生了。我們在操場上玩長繩玩得不亦樂乎！

臭美蛋

臭美蛋是小陸。小陸是學校舞蹈隊的，總是代表我們班級參加各類表演演出，給我們班級增光添彩。又一年的藝體節要來開序幕了。小陸代表我們班級參加校級舞蹈《金稻穗》演出。演出前，所有舞蹈演員都統一由化妝老師化妝。當老師給小陸化好妝後，這傢伙偷偷溜回班級，讓我們班級同學來評頭品足她的妝容，自己嘴巴里也不住地抱怨：“老師給我化的不好看，太普通了，我要個性些。”說着，她便搶來一個漂亮的口紅，把那嘴脣塗得更紅了。這才滿意。聽說，回到舞蹈隊後，她被化妝老師批評了。小陸啊小陸，你這般臭美爲哪般呢？

你見識到我們班級各種各樣的“寶貝蛋”了吧？如果想了解更多的“寶貝蛋”，歡迎來到四1班。

我們的班級作文4

八年級第二學期，開始已有4個星期了。在這四個星期中，我們班發生了很多事情。那我先從第一週開始說起。

第一週

剛開學，我們班的李飛就沒有來，我們一開始以爲他是請假的，但過了好幾天都沒有來，

我們就有人說，他在老家沒錢回來了，還有人說，他爲了裝酷，說要從安徽買一張到上海的高鐵票，甚至還有人說他死了。不過後來才知道，他轉學了。我說的都是謠言。

不過李飛走了，我們沒有了嘲笑的對象了。李飛也是一個大胃王，以前經常和我們搶飯吃，不過他走了，現在我們都有的吃了。

雖然李飛走了，但是我們任然十分想他。畢竟已經一起過了兩年多了。

第二週

整個第二週，我們班的谷弘毅可謂是最開心的，因爲他爸陰差陽錯的買了一個XBOX360回來，這可是谷弘毅十分喜歡的東西，他一直開心了很久，還到處宣傳。

相比之下，我們的胡云帆可是十分的糾結，因爲他受了很多的壓歲錢，和自己屯了很多錢，想買一個ipodtouch，但是問了有itouch的'人感覺不是很好，所以沒打算買，又看到消息說，PSP的後續之作NGP準備上市了，他又想去買，但是一聽要到今年底才發售，他又是一個急性子。所以也沒有決定下來。所以就糾結了一段時間，經過過了很長的思考，他決定了買一個itouch。

第三週

對於我們班的楊雄傑是比較痛苦的，自從歷史課上完了第一次世界大戰，我們班想整他的人，組成了同盟軍，來整他，有一次放學，他被五個人用屁股頂在牆邊，出不出來。所以第二天他打算對同盟國進行反攻，但是同盟國十分團結作戰失敗。之後他發現想解決同盟國，必須讓他們瓦解，於是它使用反間計，成功讓同盟國土崩瓦解。他也和與同盟國成員和平相處，沒有發生戰爭了。

第四周

這周的週一使我們學校的義賣，我偶然成爲了收銀員，我也體驗到了，神馬是賤賣。

我們班有人捐了一本書買來88元，賣出去6元。一個籃球20多塊，賣出去5塊。很奸的人也有，賣大富翁，賣副沒有圖的。很多東西都賣出去很便宜，我真的是無語了。

我們班每天，都會發生許多好玩，古怪，無聊等一大堆事情。是十分令人映像深刻的。

我們的班級作文5

我們班有個人人皆知，學習認真、踢球勇猛、魔方也玩得好的“全能人”，他就是我的好朋友魔方李——李嘉升。

學習時，李嘉升能做到專心致志，心無旁騖。有一次，我們上數學課，老師正講得眉飛色舞，而我，卻在下面百無聊賴地玩着筆。“哎呀，無聊死了!”我小聲喃喃着。這時，我瞄了一眼同桌李嘉升。我用胳膊碰了碰他，他好似一個木頭人一樣，一動不動，目光一直盯在黑板上，專心致志地聽老師講課。我又用手拍了拍他的肩膀，還喊了一聲：“李嘉升!”可李嘉升好像被凍起來了，還是不理我。我再次使勁地推了推他，他不耐煩地低吼：“喊什麼喊!上課認真聽講!”那感覺像一頭髮怒的獅子。我突然感到很羞愧，也開始認真聽老師講課，原本枯燥的課堂突然變得生動有趣起來。後來，回家做作業時，也覺得異常簡單。我想，這可是得益於李嘉升啊!

李嘉升雖然在學習上一絲不苟，但足球場上，他可像猴子一樣機靈。“啊!”一聲怒吼，球進了!我們隊在李嘉升的帶領下，在這場球比賽中率先打破僵局，踢進了第一個球，我們隊員的士氣頓時大增。原本笨拙的我，也變得機智起來，如同一隻笨拙的鴨子變成了展翅高飛的天鵝一樣。第二球，李嘉升帶球繞過一個又一個人，把對方搞得頭暈轉向，但也不可能一個人取勝，所以他一腳把球傳給了我，我抓住機會，趁有一道空隙，一腳將球射進了門，又得一分。就這樣，我們隊的隊員跟隨李嘉升的步伐，配合默契，獲得了比賽的最終勝利!

李嘉升的別名又叫“魔方李”，他可是我們班上玩魔方的高手哦!班會課上，班主任文老師拿來一個魔方，她當着同學們的面將魔方完全打亂，又隨機抽出幾位同學上到講臺多次打亂魔方，然後讓李嘉升上臺復原魔方。只見李嘉升將魔方拿在手上仔細端詳着，翻來覆去看了好多遍，他一手託着魔方，一手頂着下巴思考了幾秒鐘，突然，他手指飛快地轉動了起來，只見魔方的顏色一會兒紅一會兒綠，一會兒黑一會兒白，一會兒黃一會兒藍，魔方在他的手上發出“唰唰唰”的`聲音，最後只聽“啪”的一聲，魔方被放在桌子上---復原成功!老師和同學們發出歡呼聲，真心佩服這位玩魔方的高手。

這就是我的好朋友李嘉升，學習上一絲不苟，運動能力超強，魔方也玩得好的人，我敬佩他，他就是我學習的好榜樣!

我們的班級作文6

班級是一篇精彩的文章，每位同學就是文章裏，不可缺少的標點符號。

----題記

走進東風國小的大門，在三層樓的第一個教室，那兒就是我們的家。我們的教室窗明几淨，那一盆盆花在太陽的照耀下，葉子是那樣蔥綠，花兒開得是那樣鮮豔。還有整齊的桌椅，教室的後壁上，一條橫幅上寫着：“做最好的班級，做最好的自己。

在這裏，我們很快樂。大家80個人，曾經分享着一個大蛋糕。那次，老師把蛋糕放在投影儀上。那一刻，我的腦海中只有蛋糕，我在想一個嚴肅無比的問題：分下來的是奶油多一點呢，還是面色多一點？終於，一個小不點蛋糕擺在了我和韓帥的眼前。我的眼睛在一瞬間中直勾勾地望着它，恨不得讓它立刻葬入腹中。但這小子也不是吃素的，怎麼辦呢，突然，我眼睛一亮，悄悄對他說：“喂，老師看你呢。”“是嗎”。韓老師翻過頭去。等他翻過頭來時，我正有滋有味地舔着嘴巴上的奶油，而蛋糕呢？似乎被某人吞掉了，看着此時他那犀利而怒視的眼神，本人不屑一顧，攤上我，只能認他倒黴。老師還請我們集體吃小布丁，惹得其它班同學羨慕的眼神。

在這裏，我們很團結。當我在預賽時，手臂受傷，是我的同學，也是我最好的朋友，賈曙凱將我扶起來，安慰我。當我流鼻血時，是大家告訴老師，將粉筆塞在我的`鼻孔裏，止住了鼻血。那一刻。我心裏像被融化了，那份感動，那份友愛，我將永遠銘記。

在這裏，我們很淘氣，正所謂“兩天一小禍，三天一大禍”，從一年級開始，校內絕對無人敢應這方面的戰。但留下的爛攤子，只能由老師，而老師則總是耐心地教導我們，教室裏沒有一點聲音，大家認識錯誤後，用心改正。老師也是煞費苦心吶！

在這裏，我們最無敵，論學習成績，大家都生活在一個你追我趕的氣氛中，因此考試成績第一，在六一的知識競賽、乒乓球比賽，我們都滿載而歸，我們的勝利是我們努力的見證，之後，會流下那激動的淚水，我們這個班級是最好的班級，我們一定會做最好、最優秀的自己。

掐指一算，我們在這個“家”裏已經生活快六年多了，我們一起經歷風雨，見證彩虹。時間也不多了，再有一年，將畢業，將各奔東西，我們要珍惜這不多的時光。珍愛我們的“家”

我們的班級作文7

直到現在，我依然記得兩年前初次來到這裏的情形。時間飛逝，轉眼間，我已經在八年級五班，這個珍藏了我太多太多美好記憶的地方度過了屬於我，以及我的朋友們的兩年美好時光。

初識·青蘋果的味道

朋友，還記得嗎？那個丹桂飄香的九月，我們在這裏相逢，初識。那天，我從學校的招生名錄上得知自己被分在五班。從那時起，我便對五班充滿了期待，對那些同學和老師充滿了期待。隨後，我便拉上和我分在同一班的國小同學向五班走去。一路上，我們滿懷欣喜，充滿了莫名的興奮。我們一路小跑來到五班門口，教室裏已經坐了很多人。面對一張張陌生的面孔，我有了一絲膽怯，就像那青蘋果的味道，酸酸甜甜，好吃卻又澀澀的。之後的自我介紹讓大家都熟悉了，彼次間的距離也少了一分。那天，我結交了一些新朋友，認識了一些新同學。初識，詳情蘋果的味道，耐人尋味。

運動會上·團結的力量

自從七年級那次運動會，我們班“光榮”地攬得倒數第一後，我對我們班的體育成績再也不抱一絲信心。可是，八年級上學期的那次運動會，讓我認識到了比名次更重要的東西--團結。那次運動會在一個陰天開始了，兩天過去了，最後一個項目是團體接力賽，積分榜上，我們只有那可憐的一分，位居年級最後一名。接力賽分值爲十分，只要我們拿到手，就能反敗爲勝。可惜天公不作美，我們在比賽前一個小時纔開始組隊，時間雖然緊迫，可是大家卻分外努力，十分團結，訓練了幾次，就進入了狀態。比賽開始了，隊員們繃緊神經，一臉嚴肅，都想盡自己最大的努力，爲班級爭得分數。“加油！加油！”沒有參賽的同學也都圍在比賽場地邊上，爲隊員們吶喊助威。功夫不負有心人，我我們全體同學的努力下，我們班與其他隊伍的`差距逐漸拉大。只是因爲一些小失誤，讓我們與冠軍失之交臂。可是沒有人埋怨，因爲我們是一個團結的集體，團結的力量是無窮的。

奮鬥·美好的明天

我們已經進入了八年級下學期，同學們都知道，我們離會考不遠了。進入八年級下學期後，班上的學習氣氛越來越濃了，競爭也越來越激烈。我們在一起奮鬥，爲了我們美好的明天。

八年級五班，這裏有我的美好記憶，有我和我的同學們的故事。即使過了十年，二十年，我相信，在這裏，在這蘊藏了我美好記憶的八年級五班發生的故事，我不會忘記，永遠不會忘記。

我們的班級作文8

我們的班啊！在學校裏可是”無人不知，無人不曉”。那種不服輸不認輸、活潑又不放棄的精神，正是我們這班的班風，而這些功勞，是我們全班三十位同學努力的成果。

先來介紹班上的重要人物：胡老師，老師小小的、瘦瘦的，臉上還不時掛着溫柔璀璨的笑容，還有那雙有如天上星星般閃亮的眼睛，令人着迷！上課時，老師總是認真教學，有問題不會寫時，老師總會耐心的告訴我，能給老師教到，真是三生有幸、福星高照呀！

再來說說班上的風雲人物吧！陳柏宏是班上的飛毛腿，別看他長得不高，跑起來可是像閃電般的速度呢！他真是厲害！品萱是班上的畫畫仙子，她畫出來的.東西都是栩栩如生，簡直就像真的一樣。于慧是班上的萬事通，她的肚子也不知裝了多少的知識，講的話裏，至少有一、二句有知識的，真是有趣。潔穎是班上的萬人迷，不論是老師還是同學看到她，都好喜歡她啊！翌鈞是位搞笑大王，他常常在我們沒有精神時，神來一筆，說個笑話，令人捧腹大笑，笑到肚子都快痛死了呢！我們的班就像一個大家庭，因爲各有特色，使班上變得我們的班級

在四年級升上五年級時，我經過分班來到了五年級二班，都是一些比較不熟悉的同學，但年輕活潑的珮瑜老師帶領下，我們是可愛又充滿朝氣的一班，燦爛的笑容是我們班的標誌，合作無間是我們的特質，凡是做到最好是我們的最愛，在我的心中，我們是最棒、最讚的一班了。

我們班人才濟濟每個人都身懷絕技，例如劉昕頤畫起畫來色彩鮮豔、栩栩如生；胡芯瑜跳起舞來舞姿曼妙、嬌如游龍；羅偲雲算起數學就像計算機一樣快速、令人羨慕不已、而我寫作文總是可以行雲流水、意到筆隨、妙筆生花，也是優學日報上的刊登常客喔！而我們班上的同學都像兄弟姐妹一樣，每當吵架是隻要過一個下課，又跟原本一樣好，也總是像家人一樣互相關心及體諒。

而我們班上的老師—珮瑜老師，是我最喜歡的老師，因爲珮瑜老師總是像朋友一樣的跟我們聊天、開玩笑，打成一片。考壞時也不會責怪我們、只會鼓勵、期許我們能更好。更不會莫名其妙的發脾氣，讓我們無所適從，所以總能讓我們在快樂中學習，也讓我每天可以開開心心上學、認真完成作業及老師交代的事，我相信班上的每一位同學也會和我有同樣的感覺。

我很喜歡這一班，雖然我們只一同度了半個學期，但也有歡笑、有淚水、各種酸、甜、苦、辣的滋味，之後我會更樂觀取進，也會幫老師分憂解勞，還會更珍惜這個福分。

我們的班級作文9

說我們這個班集體普通，是因爲它不是很寬敞，可是教室乾淨，整潔。桌子凳子都整齊的擺着，地面雖不是一塵不染，但也算挺白了;我們班的教師雖然不是特級教師，但講課也生動有趣，對我們也和藹可親;我們班的同學都心地善良、學習刻苦、團結友愛，這是在學校出了名的。我們會爲班級獲得了榮譽而高興，爲班級沒得到第一而傷悲。總之，我們班是非常平凡的。然而，也是非常溫暖、充滿生氣的。

不久前校園運動會到了，我班的運動健將們各個摩拳擦掌，全力以赴，都想爲班級榮膺地獲得全校第一名。但是，因爲一時疏忽，在打籃球這個項目中沒有獲得第一名，所以積分最多的四(3)班理所當然地獲得了第一名。

同學們各個閉緊雙眼，眉頭緊鎖，還有的不停地低聲嘆息：“可惜啊，真是‘一失足成千古恨’啊!”這時四(3)班隱隱約約傳來了歡呼聲。這時，連一根針掉下的聲音都聽得見的`教室裏傳來了一陣哭泣聲。是啊，經受了打擊後再聽到勝利者的歡呼，心裏最後那道防線能不一下子被摧毀，讓同學們失去理智嗎?那歡呼聲雖在平時是相當的微不足道，但現在就好比是壓垮駱駝的最後一根稻草埃忽然聽到一聲比敲鐘的聲音還響亮的聲音：“上次他們輸給了我們，我們因爲怕他們傷心而沒有歡呼，只在心裏高興。還去安慰他們。如今可學會恩將仇報了呵?真是厲害啊!我真是完全服了他們!”說完，還狠狠地拍了一下桌子。大家看去，原來是性格不太溫和的鄧勝楠。大家也開始議論紛紛了。“是啊，這真是讓人悲哀埃”“世界上怎麼會有這樣的人?””停下來，同學們!”班長雙手舉起來，大喊一聲。原本像小鳥一樣，唧唧喳喳議論個不停的同學們立刻變得鴉雀無聲了，我們一貫聽從班長的的指揮。“自己能力不夠別人，聽到別人歡呼，就那麼控制不住自己的感情了?我知道這可以表達各位希望班級得到榮譽的赤子之心，但是這不能有什麼實際的作用。讓我們爲下次運動會準備吧!”同學們會意地點了點頭，擦乾了眼淚，堅定地說：“好的，班長!”

在下一年的運動會上，我們取得了第一名。

我們的班級作文10

我們班呢有很多“特色菜”。他們各有各的優點，各有各的營養，各有各的美味，今天我就來介紹幾道菜。

第一道菜叫“清蒸魚頭”。這道菜裏面全是營養，蛋白質含量很高。因爲這個人平時喜歡閱讀，一下課就看書，腦子裏全是知識，成績自然優秀。每次都是我們班第一名，她上課認真聽講，老師講一遍就記住了，有一次第五節課上課的時候，我聽着聽着就睡着了。那時我坐邊邊上老師沒看見我也就逃過一劫了。可我那節課什麼也沒聽下課我就去找她，她一點一點把上課的內容很詳細的講給我聽。那天的家庭作業我也做出來了，這還多虧了她呀。

下面我爲大家介紹第二道菜。這道菜叫“西紅柿炒雞蛋”。這道菜看上去很好看，讓人覺得很舒服。她是我們班寫字寫的最好看的，老師有一些題目就要她抄的黑板上，只有我知道她的辛苦，因爲我也到黑板上寫過，很累。別的同學都說她這寫的不好，那寫的`不好，每次我看見她生氣的樣子，我就跑過去，安慰她說，生氣的人容易老。她馬上就不生氣了，她的畫畫技術也比較好，所以這道菜看起來又像一幅畫，畫的栩栩如生，彷彿身臨其境。

第三道菜，“麻辣小龍蝦”，看起來紅紅火火，因爲這道菜很辣啦，你千萬不要惹她，不然你就連自己是怎麼“死”的都不知道了。她呢是我們班的女漢子，我們班的男生都怕她。有一次早上來到學校男生沒事“吼”一聲，其他人跟着“吼”。她也聽到了，“吼”了一聲。那聲音，那氣勢，簡直就比男孩子出來的還要大。剛好老師進來了，聽到了就開玩笑的說，我們班又多了一個男生。這句話讓我們全班鬨堂大笑，她的臉也紅了。

最後一道菜叫牛皮糖。這道菜很搞笑，也會吹牛皮。說他搞笑呢，是因爲有一次他在作文裏寫道“晚上我在爺爺旁邊轉圈圈，爺爺好像知道我的意思了，馬上掏出一個紅包給我。我到一旁去打開，啊，這就是傳說中的紅票票。”說他會吹牛皮，有一次下了課，有很多同學都在寫作業。他跑到講臺上，棍子一敲腿一翹，可像大老闆了，他說他開了個公司，現在估計500萬元，以後還要發展到500億元。還給我們班的人安排這個職務，比如說經理，前臺什麼的。他這牛皮吹到天上去了。

要是我們團結在一起，成爲一席滿漢全席就更美味更好看，更營養了。在以後的日子裏，我們要一起進步，一起向上，成爲一個優秀的班級。

我們的班級作文11

我，是一個普普通通的學生，沒什麼過人之處，但我卻有一個人人都羨慕的班級。我們這個班級有57朵不同意義的花朵，我們每一天的創造都是這個班級寶貴的財富。

一進教室，映入眼簾的便是那貼滿獎狀的後牆，這裏的每一張獎狀都是我們這個集體用汗水所換來的。看！那張是我們“跳大繩”二等獎的獎狀，每逢看到這張獎狀，眼前便又浮現出這樣一幅圖畫：同學們頂着烈日，冒着酷暑在操場上一個接一個的練習,摔倒了站起來重新練，從沒有一個人叫苦叫累。他（她）們像堅強的菊花，他（她）們是八年級(3)班的`驕傲！

瞧！這張是我們班“接力賽”第一名的獎狀，在這張獎狀裏凝結的不僅僅是汗水，還有團結和友愛。在運動會上，一聲槍響，他（她）們馬上把訓練時的苦累拋在了九霄雲外，沉着應戰，毫不馬虎大意,每個人總是以最快的速度把帶着體溫的接力棒傳遞到另一個人的手中,他（她）們更像那寒冬的臘梅，誰能說這凝結了團結的獎狀不屬於我們呢？

對了，還有那張“精神文明獎”的獎狀,那是我們班全體同學通過不懈的努力換來的。當然，我們也是八年級(3)班的自豪！

當你瀏覽完那些獎狀時，便會發現我們的教室格外的乾淨，這都要歸功於兩個衛生委員吳斌和姜山，每天早晨和中午，最忙碌的就是他倆了，忙前忙後，一刻也不閒着，又是忙着幫值日生值日，又是忙着檢查衛生，真的很辛苦，所以，我們要感謝他們爲我們創造了良好的學習環境。

我們班不僅有奉獻者，還有“創造者”呢！我們班的體育委員王雄，他雖然個頭兒矮了點兒，但他打籃球卻很棒，不僅如此，他還是個創造笑話的高手哩！如果誰遇到不開心的事，那就找他聊聊天，過不了一會兒準能撥開雲霧見太陽。有時，我真覺得他像一株向日葵，生活裏總是充滿了陽光。在八年級(3)班裏怎麼能少了班長王翰林這個重要的角色呢！別看他長得黑，但能寫得一手好字，學習當然不用說，肯定呱呱叫唄。真希望他能像牽牛花一樣帶領我們努力往前爬！

八年級(3)班的這個班級是一個充滿友愛、團結、向上的集體，爲了我們共同的班級，我們可以犧牲和奉獻自己的一切。所以，我們的班級是一個人見人愛又令人羨慕嚮往的集體。

我們的班級作文12

我們班級各種小能人多如繁星，有“魔術能人”小明、有“數學天才”小圓、有“音樂達人”小紅、有“幽默大師”小兵……但我最敬佩的，還是那有着高高的個子、黃黃的皮膚、烏黑的頭髮和一雙炯炯有神的大眼睛的“體育能手”小王。

許多的體育運動對小王來說都是小菜一碟，因爲他在體育上樣樣精通。比如倒立，這可是一個“技術活”，大部分的同學都做不到。因爲倒立不但要用力，而且要保持身體上的`平衡，所以光靠自己有力氣是行不通的。只見小王把袖子捲了卷，雙手搓了搓，一跳，一撐，就乾淨利落地如同柱子一般倒立在那裏。其他倒立的同學不是沒有豎上去，就是豎過頭了，重重地倒在地上，惹得同學們笑得前仰後合，直不起腰來。

小王他跑起來也非常快，可以在一瞬間爆發出特別強大的動力，因此，同學們給他取了一個外號：“飛毛腿”。在上一屆的運動會一千米比賽項目中，只見他站在跑道上，胳膊一前一後呈彎曲狀，緊握雙拳。左腿向前屈伸，右腿向後踩，像劉翔一樣，蓄勢待發。“砰”……發令槍聲響起，小王立即衝了出去，他在跑道上快速地奔跑着，遙遙領先，如同無盡的草原上的脫繮之馬在奔跑。我看見小王的雙手有節奏地前後擺動着，腳步十分輕快，就如“蜻蜓點水”一般，這時，到了一個彎道，只見小王傾斜着身子，一下子就繞過了彎道，看得我們個個目瞪口呆，竟沒想到他有如此熟練的跑步技巧，都忘了幫小王加油助威。一千米是繞着操場上跑四圈，在跑第四圈時，他的速度放慢了一點，可能是太累了，但他仍然堅持，還張口喘息，就像到站的火車頭，大口大口地噴着白色的霧氣。這時，身後跑着的一個勢均力敵的對手從他身邊趕超了過去，小王發現被其他人捷足先登，他馬上使出了全身的力氣足下生風，如同一支離弦的箭，向前衝了過去。同學們大聲爲他吶喊、助威。離終點還有一米左右時，他用力一跨，跨過了終點線。功夫不負有心人，他成爲一千米的跑步冠軍，現場響起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。

看，這就是我們班級中的“體育能手”小王，你們認爲他怎麼樣？

我們的班級作文13

我生活在一個充滿快樂、充滿溫暖的班集體裏，這裏，不管是老師還是同學都頗有些“個性”。

老師，通情達理，和藹可親;同學，個個是搞笑大王，不時得爲同學們減少學習壓力，這不，搞得同學們只會放鬆，統一朝樂觀看齊。

就拿“黑猩猩”——王文博來說吧!他可是同學們的“開心果”，每天都弄出點“新聞”來!

一次上數學課，黑猩猩上講臺去交數學作業，轉身下來時，來了個“馬拉松”賽跑，不巧和李嘉龍撞個正着，被李嘉龍給一下頂了回去，倒退了好幾步，惹得同學們捧腹大笑。

還有一次，早上上學，我看見王文博的眼下方有一小塊瘀青，有點想不通，他可是從不招惹別人的，怎麼會被打呢?我帶着疑問，去問黑猩猩，原來是一節下課後，王文博去找葉磊玩，扒在葉磊頭頂，葉磊猛一擡頭，不小心就把王文博給撞了，給他臉上添了朵青色的“小花朵”。真是，什麼事都能讓他碰上!

雖然我們班級不算大，但也算得上是人才濟濟;什麼文壇小將、籃球明星、種植能手、數學小當家……

真是應有盡有，現在就由我來一一介紹他們吧!

文壇小將——董佳璇、鄭妍、董鑫等，她們可都是班裏數一數二的小作家呢!作文經常被老師當範文給同學們閱讀;籃球明星——李析，靳笑博，他們爲了自己的“籃球事業”，可真是付出了不少努力，打球固然重要，但是可不能耽誤了學習哦!;種植小能手——楊文濤，經常會有一番長篇大論，唉!誰讓人家懂得多呢!咱只能靠邊站了……

光說同學了，差點都忘了老師呢!我們的`班主任王老師，那優點真是數不勝數，她真正站在同學們的角度去思考問題，所以很得“民心”哦!

記得上一個星期五，三門峽下起了小雪，同學們都顯得異常興奮，久久不願進入教室，王老師見了，趁機讓我們翻到第19課，並提出讓我們讀19課2遍後，說出這篇文章的思想感情和寫作順序就可以下樓去玩，同學們聽了，立刻行動起來，完成了任務，不巧，這時雪停了，但王老師還是履行諾言，讓同學們玩了20多分鐘。怎麼樣，聽了我的講述，你們是不是有點羨慕啊!但是，沒辦法，誰讓我們這麼幸運呢!

我們的班級作文14

我們五（3）班嶄新的教室，經過我們師生的努力，現在冰冷的牆壁洋溢着濃厚的文化氛圍，整個教室飄溢着芬芳心曠神怡，讓我們鬥志昂揚。

走進教室，首先映入眼簾就是在黑板右邊的“新聞一角”，它的版面形狀是圓形的，喻意是地球，橫七豎八的綵帶像地球的經緯線，裏面的新聞內容豐富多彩，有關於國家的、還有關於學校的。每天都會有一條條的新聞粘貼上去。你別小看“新聞一角”，它既能培養我們的寫作能力，又能擴展我們知識面，同時有些新聞還能告訴我們許多道理，比如：“昆明踩踏的事件”新聞，啓示我們：任何時候安全第一。可見，“新聞一角”在我們成長過程中有着不可磨滅的作用。 “快樂閱讀”是我們圖書角的美名，“閱讀能讓我們快樂”所以稱之爲“快樂閱讀”。這裏書籍種類豐富，有《三國演義》《中華民族美德》《十萬個爲什麼》《最美的人》它們可是我們的精神家園，在休息之時我們隨手拿出一本，細細的品位10分鐘是一件多麼休閒、自然、愜意的'事啊!在這裏我們獲得了快樂，吸取了知識，揚起了理想的風帆。 我們班每一位同學的課桌，都被精心裝扮過，那一張張簡單的課桌，被我們貼上了一條條激盪人心的人生格言和一幅幅有意義的圖案，變得生動有趣。在課餘時間，看看課桌上的文化，頓時會感覺到一陣書香撲鼻而來，一股熱血在心中翻騰。

教室北牆的兩塊展板：一塊是隊角，展示了我們的班風、班訓、班級目標，雛鷹爭章表，還有班幹部隊伍。另一塊是“奮進樹”，老師說：只有每天進步一點點，我們才能不斷收穫成長的喜悅。每週經小組和班級評比後，有進步的同學都會獲得一顆星粘貼在樹上。樹上面的天空有一輪太陽，象徵着我們班是團結、和諧、有朝氣的集體。還有一隻只雛鷹正展翅飛翔，象徵着同學們正插上理想的翅膀，搏擊長空，向着光明，向着希望飛去。

講臺旁邊還有一塊“植物園”，在疲憊之時擡頭望去，植物會讓你的眼睛得到很好的保護，綠色的草會幫你的雙目按摩，這的確是個不錯的天然按摩機。

你看，我們教室的每個角落、每個牆面都能說話，都能微笑，讓整個教室空間充滿家庭的溫馨、文化的氣息。我們堅信：我們班是最棒的！因爲我們擁有這樣一座知識的殿堂，擁有這樣一處學習的樂園！

啊！我愛五（3）班教室！

我們的班級作文15

有人說,班級就是江湖,個個都身懷絕世武功,就連老師也不例外,都深藏不露,這話我還真信!接下來,我就給你們曬曬我們班級中的牛人。 --題記

牛人排行榜: NO:1 Mr.李--獅吼功

上課鈴聲一響,同學們皆聽話地趴在桌上,師傅Mr.李手拿數學教科書,邁着他自認爲很帥的步伐,走進了教室,邊走還邊用他那雪白的眼睛掃視所有人。之所以說雪白,是因爲他太黑了,所以牙齒和眼睛看起來白得就像黑人牙膏上的那個黑人一樣。"上課!""起立!"課程照樣進行,然而,就在這個時候--"你個蠢傢伙,有你這麼寫的嗎!"Mr.李生氣嘍,在場所有的同學無一不在嘆息,這娃栽了!"

哼哼,只要有人不小心寫錯一題,還是很簡單的數學題,他便會用雪白的眼睛盯着你,發射出犀利的小眼神,不一會兒便是"口若懸河"。他的語氣中有降龍十八掌的多變,又有葵花寶典的高深莫測,還有九陰真經的陰寒,才幾招,就叫人招架不住。

NO.2:楊明翰--"表情帝"

別他一副弱小書生樣，弱不禁風，你錯了， 他一個表情就能傳達他所有的思想，還能逗到你。

鏡頭一：語文課開始了，又要進行一輪抽背，果真，張老師毫不意外地說出了:“楊明翰，你先背一段。”剛纔還和肖同學談論得津津有味的楊明翰同學極其緩慢地轉過了頭，眉毛向上挑得極高，本來小的'眼睛瞪得極大,眼珠似要掉出來一般，嘴巴更是由於驚訝張得十分大,一副 “爲什麼又是我？”的表情。張老師悠閒地說“我這是爲了鍛鍊你。”楊明翰最終閉上了那張得極大的嘴，表情似被欺負的弱男子，“唉”了一聲，立刻又變成一副我不下地獄誰下地獄的表情，同學們皆在是一旁笑，他也無奈，站起來，流利地背出來了。

鏡頭二：下課了，楊同學又去找他的好夥伴玩去了，但是，爲了噁心他的夥伴，只見他一副女兒家的嬌羞模樣，口裏還發出“哼嗯”的聲音。人言道：此同學發神經了。吾等皆嘆惋，“可憐的娃兒呀”