在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的比賽作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
單位組織跳繩比賽，自己因爲曾在國小大練過跳繩這項運動，所以報了名，並被選進參賽隊伍。
不管有沒有好處，起碼倒班暫時不用了，經過上級協調，車間讓我上常白班。就當用公家時間鍛鍊身體了。我們每天練習三個小時，我專練單人跳，他們還有練大繩的八個人，其中兩個人搖繩。不要小看搖繩，不但是個體力活，還要遷就跳繩的隊員，有一定技術含量。還有兩對男女練習雙人跳。
練了大概有十幾天，比賽日子到了。預賽裏，我們的大繩和雙人跳發揮得都不錯，只是在四人一輪的單人跳中，我和另一名男選手發揮欠佳（自我感覺），即使是這樣，我們仍以較大優勢獲得25個隊伍的第一名（大家都說是負責查數的.哥們嘴皮子太順了）。回去之後，大家興奮之情溢於言表。昨天是決賽，卻出現了小波折。大跳過程中，我們的隊伍犯規，被罰分，結果名次不理想。在我們四人單跳中，我個人發揮比預賽好，其他三位卻不如預賽，不過總的來說，還算是正常水平。在後來的雙人跳中，他（她）們發揮的不錯。我們賽完後，總成績已經是第一名。但畢竟還有強隊沒賽完，結果仍是撲朔迷離。而放鬆下來的我已經沒心思看別人的比賽了，兩個早晨沒睡好（預賽和決賽）。
當最後宣佈成績時，我們竟然以3個數的優勢獲得第一名，大家歡呼雀躍。
只是令人尷尬的是，作爲第一名，我們的隊伍只是獲得了區區伍佰元的獎勵。大家都沒想到，堂堂公司級的比賽，出手如此寒酸。晚上，大家在家小飯店吃了頓飯，熱鬧了一下，就算是慶祝了。畢竟大家來自不同的單位，聚在一起也是緣分啊！至於我們個人還能不能弄點好處就不得而知了。
比賽作文500字 篇2因爲有一場紙牌搭高塔比賽，老師讓我們好好準備，然後選8位同學去參加。我花了兩塊錢，從附近的小店買了一副紙牌。
拿到紙牌後，我迫不及待地拆開紙盒，從裏面抽出紙牌，取出了其中的一張。看着薄薄的紙牌，我心想，怎麼樣才能搭高還能保證不倒呢？這紙牌，立都立不起來啊！有了！我可以在中間對摺一下，然後讓它立在地上，再做一張放在旁邊拼成一個立方體，最後在上面橫着放一張，這樣依次往上，既不浪費又能搭得很高。
於是我便動起手來，將一張紙牌對摺，橫着放在桌上，再對摺一張，拼好一個立方體。在立方體上蓋上一張紙牌，再往上搭立方體……我準備搭到一米，沒想到還沒有到一半，紙牌就“譁”的一聲掉了下來，灑落一地。我不禁撅起了嘴，皺起了眉頭，嘀咕道：“是怎麼回事？一定是某個地方出了差錯！”我觀察了一下，原來是因爲底部不太穩。因爲我只搭了一個立方體，不能承受上面的重量。於是我改進了這個地方，在底部搭了兩個長方體。這樣就穩定多了，搭到了第八層還沒有倒下，離成功就一步之遙了！我嘴角上揚，眼睛眯成一條縫，跳了起來：“我成功啦，我成功啦！”
看來，搭紙牌要有耐心，不能半途而廢，還要勤于思考，善於發現和解決問題，這樣才能收穫成功。
比賽作文500字 篇3“告訴你們聽，我爸媽在美國××當董事長，我爺爺是美國哈佛大學畢業，我奶奶在北京清華大學畢業……”你聽，他又在吹牛了。咦，這是誰啊？怎麼這麼會吹啊？這位自號“吹牛大王”外加班長的孫奕澤同學，他最近非常喜歡到我組來溜達一圈，然後高聲吹牛，生怕別人不知道似的，還用書卷成一個話筒，（描寫得多生動）眉飛色舞的吹起牛來。這不，他又帶着他的那幫小“嘍羅”們來吹牛了。自爲一組之長的我，當然不會允許他在我的“地盤”“撒野”了。（語言新穎、活潑）於是，我反擊道：“哎呀呀，原來我們的孫大班長這麼可憐啊，只有過年才和父母團聚啊。太可憐啦！”我這麼一說，我們小組所有鄙視他的人都跟着起鬨。
咱們孫大班長咬牙切齒地說：“你……”
“我？我什麼呀？”
“我們舉行一場吹牛比賽，如果你贏了，我就以後再也不來搗亂。”
“好，君子一言，駟馬難追。”
我首先說：“我爺爺180歲，跑步比你快。”
“我爸爸在美國××公司……”他又把那套詞搬出來說了一遍。
“切！就你那點兒啊！我爸爸還在英國當總統呢！”
“啊？不比了！不比了！比不過你了。認輸，認輸！”看到實力相差如此巨大，他只好認輸了。
Yes，這場比賽，真是打得大快人心啊！
老師點評：小作者善於刻畫人物形象，把一位愛吹牛的同學自鳴得意到甘拜下風、落荒而逃的形象描述得栩栩如生。
