我的同學國小作文(15篇)

在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編爲大家收集的我的同學國小作文,希望能夠幫助到大家。

我的同學國小作文(15篇)

我的同學國小作文1

我有一個同學叫褚珞希。

她的個子中等,瘦瘦的,長着一張圓圓的臉。她有一雙大大的眼睛,睫毛猶如被花仙子的魔法棒施了魔法,長長的。她的眉毛就似月牙,鼻子筆挺,每當她笑起來,就會露出一口潔白如玉的牙齒。她的頭髮是黑色的,在燈光的映襯下顯得很有光澤。今天她穿着長長的黑色羽絨服,深藍色運動褲和一雙畫着牡丹、雛菊、玫瑰等漂亮植物的運動鞋,就如一位大美女出現在我的眼前。

褚珞希像一隻小百靈鳥,歌聲十分動聽。她也因此獲得了很多讚美和榮譽。有一次,音樂老師讓我們班的一些同學上臺表演。褚珞希唱了一首《老師》,那婉轉動人的歌聲讓音樂老師和同學們讚不絕口。下課後,音樂老師還請她到辦公室去唱歌給其他老師們聽,聽說其他老師也被她的歌聲陶醉了。爲了獎勵她,音樂老師給了她一顆和她的聲音一般甜的巧克力,讓我們羨慕不已。

這學期,學校裏要挑選我們班的幾位同學去參加《白糖棒冰》這個節目。因爲褚珞希平時的出色表現,她被直接定位了主唱。在學校的公演中,她和小夥伴們的這個節目贏得了觀衆熱烈的掌聲。前幾天,褚珞希代表我們學校去參加慈溪市原創歌曲大賽。在初賽中,她脫穎而出,得了第一名,在複賽中,她又取得了市二等獎的好成績。她的獎狀還是教育局頒發的呢!她爲我們學校爭得了多大的榮譽啊!

這就是我既漂亮又多才多藝的同學——褚珞希。小朋友們,你們喜歡她嗎?

我的同學國小作文2

趙芸可,外號:蛋蛋、雞蛋、皮蛋燒鴨粥等等一切與蛋有關的詞就是她的外號。

她嘛,一彎齊眉劉海,一頭齊耳短髮,一雙水靈靈的大眼睛透射出善解人意的光芒,性格隨和,不過有時候也會發發脾氣。

趙芸可學習成績好,不然三屆大隊委,該如何解釋呢她不僅學習成績好,還樂於助人呢!這不,在前些日子,我就與她發生了一件有趣的事。

那日下午,還是陽光明媚,萬里無雲。不過老天爺的臉說變就變。快放學的時候忽然電閃雷鳴,嚇得同學們渾身一激靈。片刻之後就下起傾盆大雨來。雨大得,估計連泥土都可以被它打出一個個小孔,我望着窗外越下越大的雨,不僅發起愁來:今天老爸老媽玩什麼讓我自力更生去外婆家了,家裏一個人也沒有。唉!沒人來接我,我絕對會被淋成“落湯雞”的。我越想越急,心裏就盼望着放學時雨下得小一,省得我成爲悲慘的“落湯雞”。

可偏偏天不如人意,雨越下越大了。我心裏低落到了極點。

不一會兒,放學了。以前只要我一聽到放學鈴聲,會一蹦三尺高。可現在,我如同一棵弱白菜。我望着窗外,慢悠悠地走出了教室。這時,蛋蛋走過來看了看我的樣子,十分奇怪:“黃豆芽,你怎麼啦?!我記得你可是天不怕地不怕的呀?”我有氣無力地回答道:“我忘拿傘了。”蛋蛋毫不猶豫地對我說:“我借你把,反正我爸來接我。”說着,她便把雨傘往我手裏一塞,就衝進了雨幕……

那個下午,是我最擔心的一個下午,也是一個最溫暖的下午。因爲,我獲得了友誼!

我的同學國小作文3

丁越我想對你說:

我每一次在學校裏遇到困難的時候,是你幫助我解決,在我每一次受到創傷的時候,是你在我身旁安慰我,每當我不愉快的時候,是你陪在我身旁。你是我最好的朋友,你在我眼裏無法替代。我們在一起已有四年的光陰了。你和我一起度過了許許多多的風風雨雨,你給予了我很多溫暖的呵護。我印象最深的是那一次。在上體育課。那時已是烈日炎炎的夏天。太陽像個燃燒的大火球焱烤着大地。老師叫我們跑步。大家似乎忘記了炎熱,像一支支離鉉的箭一樣飛射出去。我也跟着他們跑。跑了一會兒,我覺得我的腳有點兒麻。這太陽公公好像看見我們對它視而不見,氣得頭上直冒火花吧!我一邊跑,一邊流汗。快堅持不住了,正巧一顆大石子沒看見,被它絆了一跤,摔倒在地。你看見我這樣,二話不說,把我輕輕地扶到草坪上,給我喝了幾口水,還拿了一條溼毛巾,放在我的頭上。大概過了一會兒,我隱約聽見有人在叫我。我費力地睜開眼睛。你看見我睜開眼睛立即問:“黃杭,黃杭你醒了就好了,嚇死我了。”聽了你關心的話語,我心裏一陣陣暖流涌上心頭,可是,我那不爭氣的眼淚已經流了下來。

你給予了我很多的溫暖,在這裏我對你說一聲:“謝謝你,丁越!”我們永遠都是最好的朋友。

我的同學國小作文4

在我們每個人的身邊,總會出現願意幫助別人,富有責任心的人。

那天我們剛做完早操,有的同學“嘰嘰喳喳”的在走廊裏吵鬧,有的同學“沙沙沙沙”的在教室裏寫字。突然“哇”的一聲,緊接着傳來“啪啪”的聲音跟一陣異味,怎麼回事?原來是程語涵同學嘔吐了,地上一片紅一片綠的到處是嘔吐物,看了就讓人十分的倒胃口,有的同學趕緊去告訴朱老師,朱老師聞訊,關切地詢問了一下程語涵,問:“誰去弄些沙子來?”朱老師話音剛落,只見許梓昱“騰”得從座位上站了起來,三步並作兩步跑到牆角去拿掃帚跟簸箕,然後“咚咚咚”的跑出教室,過了一會,許梓昱滿臉通紅,“撲哧撲哧”喘着粗氣來到了教室。把簸箕裏的沙子“嘩嘩”一下子倒在那堆髒東西上,用掃帚把沙子弄均勻,剛纔金色的沙子一下子變成了棕黑色,等到沙子吸收得差不多了,許梓昱便拿起掃帚“沙沙沙”地掃了起來,很快,沙子都被掃到了簸箕裏。

只見許梓昱又踏着“嘭嘭嘭”的步子離開了教室,他這會去幹嘛呢?我像丈二和尚——摸不着頭腦。隱隱聽見了教室旁邊的衛生間傳來了“嘩嘩譁”的水聲,這聲音過後,許梓昱拎着個拖把又出現在我們眼前,我瞬間明白了。他彎着着腰一前一後地拖着地,一會功夫,地被拖得乾乾淨淨。這時,教室裏響起了“啪啪啪”的掌聲,大家都向許梓昱投去了讚許的目光,可是他像沒發生什麼事一樣,又坐回座位,寫起作業來。

這就是我們班的許梓昱,他有一顆熱愛集體的心。

我的同學國小作文5

在這一學期裏,我的好朋友郭慶峯不知幫了我多少忙,凡是他能做到的,他都會盡心盡力的幫助我,最讓我難忘的是那一次。

“叮玲鈴……”馬上就要上科學課了,我掀開了課本,我的血壓迅速升高,突然想起上節課四人一小組分配任務,這節課還要做實驗呢!我要帶鐵釘,我也口口答應了,可我卻忘了帶!如果我們小組因爲我沒有帶鐵釘而做不了實驗,那我該多難堪……

老師終於進來了。平時,我最喜歡做實驗了,而今天我多麼希望老師講的慢一些,或者不做實驗了,老天偏偏讓我出醜,我心裏心急如焚,這時,我看見郭慶峯帶了兩塊鐵針,我當時什麼也沒想,就問:“郭慶峯,能不能借我塊鐵針?”他看了看自己的鐵針,我這才發現,他那幾塊可憐巴巴的鐵針只能維持自己做次試驗,可他還是毫不猶豫的把一塊鐵針給了我,我感激得不得了。我們開始做實驗了, 在一個步驟中,我不知道怎麼做,又是郭慶峯幫助了我。下課時,我圍着他直說:“謝謝。”而他卻淡淡一笑。

郭慶峯這個學期幫了我很多的忙,我對此想對他說一聲:“謝謝你!”

我的同學國小作文6

我有一個好朋友,名叫趙浪琴,她有一雙像黑寶石一樣閃閃發亮的眼睛,一對彎彎的柳月眉,一個高高的鼻樑,還有一個紅紅的櫻桃小嘴,長得可漂亮可愛了。

趙浪琴的興趣愛好可廣泛了,喜歡唱歌,跳舞,做遊戲,的優點就是作文寫的可好了。我們二個常常在一起看書,課外閱讀是我們的樂趣。但是也有個小缺點就是和我一樣膽小如鼠,上課也不愛回答問題,老師要是點名讓她回答問題,她的聲音也是細得像只蚊子,讓人要像只兔子似的豎着耳朵聽。所以李老師就叫我們是班上一對寶。

記得在學校開秋季運動會的時候,我和趙浪琴坐在樹蔭下寫演講稿,這時陳老師迎面走了過來,趙浪琴見狀抓起我的手就急忙躲到了松樹背後,並輕聲對我說:“噓,別吭聲,等陳老師走了再出來。”我說:“我感覺咱倆像兩隻小老鼠,遇見了大花貓。”趙浪琴聽了之後哈哈大笑起來。我說:我們一定要改掉上課不回答問題,怕老師的毛病,當一個勇敢的人。

趙浪琴在學習上非常刻苦,特別愛看書,簡直就是個小書迷,連吃飯都是抱着一本書,總是要被她媽媽搶下來,她才依依不捨地放下書本。

我最喜歡我這位朋友,在共同上學的時候給我帶來了許許多的歡樂,讓我每一天都過得很精彩。希望我們能夠越變越勇敢,在學習上相互勉勵,在生活中共同成長。

我的同學國小作文7

在班上許多同學當中,令我最敬佩的同學是汪一寒,他爲人很善良、待人親切,個性也很大方,並且喜歡幫助他人,是個人見人愛的好學生。

如果他看見別人有困難時他就會以迅雷不及掩耳的速度飛奔上去,幫助別人,例如:午餐時間,大家還沒去擡餐,他就會幫大家把午餐擡到教室裏,供全班享用午餐,他的善行可不只這樣喔!他還幫助過許許多多的人,他還幫人打掃,讓第二大排的人脫離牢獄之災,因此有了“救星”這個美名。

我欣賞他的原因是,他這種樂於助人的精神,加上我也曾經受他的幫助,讓我對他產生好感。因爲它有了這個特點,所以人緣很好,大家都想和他玩,成爲他的好朋友。

我從他身上發現了我的缺點,我既沒有他的特點,我也沒有他的優點,甚至看到別人有困難的時候,我也不知道應該要怎麼樣幫助別人我只會站在旁邊不知所措、一臉驚訝的看着那個人,我也不會幫人擡餐,所以既然我已經知道了我的這個缺點,我一定會努力的把這個缺點改過來,和他一樣成爲樂於助人的人,也因爲有了他讓我想起了“助人爲快樂之本”這句話,讓我想起幫助別人時,那種快樂、興奮的感覺這也解開了我心中的大謎團,我終於知道爲什麼汪一寒會這麼喜歡幫助別人,原來就是因爲幫助別人是一件快樂的事呀!

我的同學國小作文8

一頭烏黑髮亮的短髮,一雙炯炯有神的眼睛,一個靈敏的鼻子,一張能說會道的嘴巴,一雙順風耳。不胖不瘦的中等身材,強而有力的四肢,配上那外星人的腦子,就是我的“名人”同學何偉傑。

他不僅是個帥哥,也是一個樂於助人的學生。而且他人緣好,廣結善緣。有一次我看見了他在掃垃圾,當時我就納悶了:何偉傑在幹嘛啊?所以我就去問他:“你在幹嗎?怎麼在掃垃圾?”“城,我剛纔在看書,就在我看得入迷的時候就是這垃圾把我絆倒了。我不想其他人也受害,所以我就在這掃垃圾。”“哦”我恍然大悟。

還有一次,他帶領我們全班在教師節那天給所有老師一個驚喜——詩歌。讓老師對我們刮目相看。

最令人佩服的要數兩年前的大掃除。我們班選了何偉傑做“老大”。他當天晚上就把計劃表列出來了。不愧是外星人的腦子,真的是上知天文下知地理的班長。第二天,大掃除一開始他就把所有人的工作和時間定下來。我的工作是擦玻璃的“管家”,管他們節約用水,還要擦得乾淨。想得真是周到,我在心裏嘖嘖讚歎。工作和時間的“約定”達標了,萬無一失。可是隔壁班把垃圾丟到我們的走廊上。我去找他們評理。可何偉傑卻說:“得饒人出且饒人。算了,我們自己掃乾淨好了。”大掃除我們了第一,隔壁班輸的心服口服。

你說,何偉傑是不是我身邊的“名人”呢?

我的同學國小作文9

我有一個同學,名叫陳俊良,是一位的活躍的小男孩。他一副瓜子臉,小小的嘴巴,玲瓏剔透的眼睛,性格開朗,善於思考。他什麼科目都不錯,特別是數學,不管什麼問題都回答得十分棒,考分總是比誰都高,但就愛開玩笑。

星期三那天,老師把數學作業本發下來給我們。我一看,是“優”!高興極了。林老師給我們唸了打優加,再加上三角形的人的作業,全班只有一個,是俊良。又是他!林老師把他的作業本拿上來了,開始給我們念他的答案。大家聽得津津有味,連我也被深深地吸引了。我認爲他回答得真是出神入化。林老師最後說:“俊良把這個問題回答得多好。聽清楚了嗎?”同學們響亮的回答聲震耳欲聾,我卻在暗自盤算,下課後我得向他請教。然後我們自己改,但都改得沒有那麼出神入化。老師便請出一位同學來念她的回答。他說了半天,我們覺得還是不如俊良的答案好。老師又一次表揚了俊良,害得我羨慕死了。

下課了,我第一個跑到俊良身邊,問他爲什麼回答得這麼好,誰教你的。他看了看我,說自己想的,然後轉了身就笑眯眯地走開了。我當時真是丈着和尚——摸不着頭腦。心想:俊朗這不是又給我開了個玩笑嗎?我又一次被他給捉弄了!

“這個人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味他的動作,答案不就出來了嗎?

我的同學國小作文10

我有一個朋友,他名叫朱永旺,他是我班的宣傳委員。他個子不高也不矮,皮膚黑黑的,那雙炯炯有神的眼睛看見同學總是笑得彎彎的。他不但字寫得好,畫畫也很不錯。但最讓我佩服的不是他寫字畫畫的本領,而是他積極向上、不斷進取的品質。

記得去年元旦前,學校準備進行慶祝活動。老師問:“誰願意把教師打扮得漂漂亮亮?”同學們你看看我。我看看你,都不做聲。我也坐在那裏發呆。突然,一個聲音在教室裏響起:“老師,我願意試試。”我順着聲音望去,啊!原來是朱永旺。老師聽了高興地說:“好吧,這件事就交給你了。”

下課了,朱永旺把我和班上幾位女同學召集起來說:“這次我們一定要齊心協力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊!”我們幾個商量決定中午一起去買裝飾品。

下午,我們買來了許多裝飾品就開始佈置了。我們首先把綵帶交叉掛起來,然後在上面放上小花,大家齊動手,很快就佈置完了。看着看着,大家總覺得少了一點東西。朱永旺皺了皺眉頭,想了一下,飛快地向外跑去。我們站在那兒,都不知道他要幹什麼。過了一會兒,他買來了一個紅燈籠,笑嘻嘻地對我們說:“有了這個燈籠,事情就好辦多了。”我們大家把燈籠掛在教室的中央,教室一下子就煥然一新了。大家都誇獎他會想辦法,就連不時經過我們教室的老師都豎起大拇指,說:“龔永旺幹得真不錯。”

朱永旺真是做什麼事都很積極,以後我一定要他學習,讓自己變得更優秀。

我的同學國小作文11

一眨眼,五年的國小生活就要過去了。這五年裏,我與許許多多的同學結成了好朋友。其中,給我印象最深的要數班裏的“小二郎神”---唐運通。

提起唐運通,在我們班誰都會翹起大拇指誇個不停。大家之所以叫他“小二郎神”,是因爲他的腦門兒正中間有一個橫着的、橢圓形的像第三隻眼似的疤。而且,他還像真的二郎神一樣有勇有謀。

說到“勇”,別看他平時文質彬彬,可班級裏若真的有以大欺小、以強欺弱的,他必定以迅雷不及掩耳之速衝過去,打抱不平。再說“謀”,在學習上,他爲了取得好成績而學習到晚上十一、二點,早已是家常便飯;在班級管理方面,他時時處處獻計獻策,怎能說他“無謀”?

唐運通不但有勇有謀,還能挑起重擔。這次我們班第一次升旗,老師把升旗手的重擔交給了他,我和其他三名同學是護旗手。在升旗的當天,大家雖然都做好了準備,但也難免緊張,我站在國旗臺的左下角,沒有什麼能逃過我的眼睛。升旗開始,在國歌伴奏中,國旗緩緩上升。此時唐運通的“第三隻眼”上沁出了豆大的汗珠,手隨着國歌節奏搖着。我還能隱約聽到他說:“加油!加油!”我也在心裏和他一起說加油。升旗結束,國旗和着國歌的節拍,穩穩當當地掛在旗杆上。他將頭上的汗一抹,說:“太好了,我成功了!”

我是何等幸運,能有一個這麼優秀的同學,我要把他當成學習的榜樣,和他一起並肩前行。我們將永遠是的朋友。

我的同學國小作文12

我有一個同學,特別愛吹牛。她的名字叫牛雯,總愛誇耀自己的優點。

今天,牛雯又向我吹牛:“喂,小雪,我跟你說件事啊,上一個月週末,我坐飛機去了馬爾代夫!”我一聽,怎麼可能呢?上個月的`週末我還天天看見她在操場打羽毛球呢。我漫不經心地說:“不可能吧!”她一看吹的牛皮被識破,立刻換了一個話題:“我在飛機上,把窗戶打開,伸手到窗外抓了一大把雲,還嚐了呢!那雲可好吃啦,酸酸甜甜,又軟又綿,我剛抓在手裏就化掉了!”她看我不理睬她,急忙又說:“我還嚐了烏雲呢!我想揪一小片烏雲嘗,可不知怎麼回事,那烏雲硬邦邦的,我一咬,哎呀,又臭又苦,遠沒有白雲好吃。”我也坐過飛機,那窗戶根本不可能打開。另外,老師給我們講,白雲是地上的水變的,地上的水蒸發變成雲,雲又變成雹子、雨和雪降到地上,又蒸發變成雲......牛雯見我沒上當,灰溜溜的又去給老師吹牛皮。但老師懂得比她多得多,老師也不相信她。

這就是我的一個特別愛吹牛的同學——牛雯。

我的同學國小作文13

我有很多同學,有聰明的塗嘉寶,有幽默的王鼎,有“高速公路”李爵……其中,最讓我敬佩的是我們班的“及時雨”──張賽景。

張賽景個子很高,力氣很大,戴着一副眼鏡,一雙炯炯有神的眼睛上面有一對濃濃的眉毛。他一笑,就會露出一排潔白的牙齒。

同學們之所以叫他“及時雨”,是因爲每當別人需要幫助的時候,他都毫不猶豫地衝上前去。

一年級的時候,他是我們班數學較好的同學,我們一有不會做的題目,就向他請教。他總是耐心地跟我們講解,直到我們弄懂爲止。

記得有一次,我忘帶筆記本了,當時正上課,要做筆記,我急的團團轉。下課了,他衝我笑笑就從口袋掏出三元錢給我,說:“給你,快去買筆記本吧!”我問:“你哪來的錢?”他又是笑了笑說:“這是我回家坐車的錢。”我急忙說:“不可以,我再想別的法。”他着急地把三元錢塞進了我的口袋裏:“我可以自己走回去。”握着他遞給我的三元錢,我的心裏暖暖的。

“叮叮叮叮……”放學了,他朝我揮揮手,朝他家的方向走去。望着他遠去的背影,我的心裏很久不能平靜。

這就是我的同學,“及時雨”張賽景。

我的同學國小作文14

我的同學於長鬆,他有着一頭烏黑的短髮,一雙圓溜溜炯炯有神的眼睛。小小的嘴巴,有着又瘦又高勻稱的身材,顯得十分精神又帥氣,他不但好學而且樂於助人,還是一名運動小健將。

於長鬆是一名運動健將。每當下課的鈴聲一響,來到操場,他就像一支離弦的箭一樣到處飛奔去玩兒。在上學期學校舉行的運動會中,他參加了六人二百米比賽,體育老師一聲哨響後,選手們就向終點飛奔出去。只見於長鬆那對細長的腿像一匹脫繮的野馬一樣狂奔出去,遠遠的將其他的選手落在後面,最終於長鬆沒有懸念地成爲了第一名,後來他還在四人接力賽和跳繩比賽中爲我們班級取得了很好的成績。我們全班同學都爲他歡呼,爲他鼓掌,爲他自豪。也正是因爲他經常鍛鍊身體,身體很健康,從來不生病。以後我也要向他學習,經常鍛鍊身體,讓身體壯壯的,下次運動會我也要爲班級爭光。

於長鬆酷愛讀書。他經常閱讀很多課外的書籍。如《海底兩萬裏》、《十萬個爲什麼》、《格林童話》……由於他愛讀書,懂得的知識特別多,我們都稱他“小博士”。只要我碰到不會的問題時,我就會向他請教,他也很樂意幫助我,輔導我。

這就是我的同學,我的好朋友,一個樂於助人、勤奮好學、熱愛運動的同學——於長鬆。

我的同學國小作文15

她是一位漂亮的女孩。她有着苗條的身段,高挑的個頭,還有那微黑的皮膚,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發光的黑珍珠,又似一對黑玻璃球浸在清水裏。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀髮束在腦後,的羊角辮,又似一位“小淑女”。她就是範佳薇。

範佳薇是一位樂於助人的好姑娘。有一次,我和範佳薇正在玩“木頭人”的遊戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的很厲害,一時半會兒起不來。她正想去扶,我攔住她,說:“又不是咱們班的,管他呢,她愛起不起,我們接着玩吧,別浪費時間。”哪知,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對我說:“別的班的你就不管了,是不是?她也是我們學校的一分子。你想想,你摔成這樣,沒人扶你,你的心裏是什麼滋味!”說着,徑自走到小女孩面前,把她扶起來,又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班裏去了。我的臉騰的紅了。多麼好的同學呀!多麼善良的同學呀,和她比起來,我是多麼自私呀!她是一位樂於助人的好女孩,而我卻……

一次美術課,我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了,毫不猶豫地把水彩筆借給了我,她卻捱了批評。我愧疚的走到他跟前,說:“對不起,我不該那麼自私……”而她卻說:“知道就好,好好改吧!”從此,我改掉了自私的毛玻

這便是我樂於助人的好友。