在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的可愛的校園作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的學校──衡陽路國小位於南寧市衡陽西路中段。每天清晨，當我身着整潔的校服，戴着豔麗的紅領巾，揹着書包伴着小鳥婉轉的歌聲踏入學校大門，心裏不禁感嘆萬分：我的校園多麼的可愛啊！
首先映入我的眼簾的是一幢五層高的綜合大樓。大樓的大廳兩側，分別懸掛有兩幅巨型油畫：左邊的那幅畫的畫面是——世界聞名的萬里長城，上面還有鄧小平爺爺的親筆題詞：面向現代化、面向世界、面向未來。每天我經過這裏看到萬里長城，就彷彿看到了我們偉大的祖國的雄偉壯大；看到鄧爺爺的題詞，就彷彿聽到他老人家對我們的諄諄教導：從小要努力學習，將來才能成爲我國的現代化建設的棟樑之材，爲我們國家走向世界、走向未來添磚加瓦！右邊的那幅畫的畫面是──左端：向日葵環繞的三名少先隊員在向大家敬着隊禮，表明我們少先隊是一個講文明講禮貌的先進組織；中間：六名古今聞名的傑出的科學家在看着我們，在督促我們實現我們童年就擁有的“長大要當科學家”的夢想；右端：噴射的火箭上天，讓我們看到了我們偉大祖國蒸蒸日上的宏偉藍圖和奮鬥目標！
穿過綜合樓大廳，我看到一個新穎別緻的如一本打開的書的形狀的一道石頭屏風。上面寫着粉紅色的八個字：“校園書香，厚德載物”。看着它，我彷彿置身在幻象的境界中：老師們的繪聲繪色的教書聲、同學們的朗朗讀書聲、課外活動的嬉戲聲和歡笑聲都像一個個婉轉動聽的音符，校園中的每一叢草，每一棵樹，每一簇花，都似乎變成跳動的琴鍵、彙集成了一首優雅的樂曲，散發着一種奇妙的氣息──那就是嚴謹的校風和好學的風氣！屏風的底座是由天然的大理石、雨花石和鵝卵石築成的。四周擺放着十幾盆怒放的黃菊花，花兒展開燦爛的笑臉，一羣蝴蝶在它旁邊翩翩起舞，一羣蜜蜂正貪婪地吮吸着甜美的花蜜。
屏風的左側是一道古色古香的文化長廊。長廊的柱子是實木做的。頂上的宮燈在微風的吹拂下頻頻向我點頭，彷彿在向我致意，歡迎我的到來！櫥窗裏面陳列着學校的簡介和獲得的獎項、同學們的繪畫、書法、攝影作品以及古代科學家的介紹。這裏總是吸引了許多家長和學生以及校外來參觀學習的老師的眼光，成爲校園的景觀之一。
我們可愛的校園裏美景還有許多：不僅有高大的教學樓、寬闊的操場、四季長綠的小花園、種滿植物的中草藥園、清水長流的小溪、南方特色的凉亭、歡騰跳躍的虎皮鸚鵡、文靜遊動的紅鯉魚，還有……這就是我們美麗的校園——我每天在它懷抱中學習的童話般的校園。
啊！可愛的校園，你猶如一縷清風，像一片白雲，又好似一位辛勤的園丁，哺育着我們成長。可愛的校園，我愛你!!!!我要用我的雙手把你打扮得更加美麗！
可愛的校園作文2我的學校在農村。在校園裏，我和夥伴們度過了一段歡樂的時光。我們的校園，無論何時何地，都有一道迷人的風景。
清晨，積雪初融，雪水沿着校園的屋檐，滴滴答答地落下來。春天在我們的校園中悄悄降臨，校園裏一片朝氣蓬勃。小草發芽了，舒展着纖細的腰肢；種子甦醒了，頂開堅硬的泥土；小樹長葉了，唱着動聽的搖籃曲。同學們也來了，你看，同學們都端端正正地坐在自己的座位上，攤開書，認真閱讀。上課的時候，你在花壇邊，可以聽見教室裏傳來的朗朗書聲。待到下課，大家又會一起做遊戲。瞧，張同學正在和李同學跳繩；陳同學和樑同學、劉同學正在玩猜拳遊戲……下課時，操場上總會是一片歡聲笑語。
暑氣蒸人，夏天邁着堅實的步伐向可愛的校園走來。夏天爲我們帶來了炎熱，但也送給我們它最美的禮物——花和樹。在操場的邊緣，有幾排大樹，枝繁葉茂的，長着翡翠般的葉子。樹不是很高，只要一個身高1米45左右的同學，一跳就夠得到。下課了，同學們最愛去樹下乘涼，聽樹上的知了鳴叫。樹下有和星星一樣多的花，嬌嫩的玉蘭花，晶瑩剔透的白丁香，散發着清新的香氣。落英繽紛的花兒，加上鬱鬱蔥蔥的大樹，給原本單調的'夏天抹上了濃墨重彩的一筆。假如我們的校園沒了這些層層疊疊的花木，它的美麗必然會大打折扣。
楓林如火。落葉從牆邊的樹上飄落下來，像一隻只彩蝶，輕輕地飛到地面上，給大地染上金子般的色彩。秋天象徵着豐收，象徵着同學們學習的累累碩果。同學們唱着歌兒，不管調兒準或是不準，都哈哈笑着，潔白的臉蛋上，抹上了一層歡樂的紅色。大家的臉上都洋溢着喜悅，一起圍坐在那排老樹下，聽甲同學唱歌，乙同學講故事，看丙同學跳舞，丁同學變魔術……玩累了，就凝視着老樹上飛下來的一片片葉子，數蝴蝶。黃色的蝴蝶兒，伴着紅色的蝴蝶兒，一同飛舞。大家都在想：黃蝴蝶兒該是紅蝴蝶兒的媽媽吧？它們落在地上，去哪兒呢？答案誰也不知道。大家又在聽甲同學唱歌，乙同學講故事，看丙同學跳舞，丁同學變魔術了……
大雪紛飛。雪花歡樂地跳着舞，從藍天的懷抱中飛下來，打着旋觸到地面，化了。校園變成了銀裝素裹的世界，這都是冬天的傑作。有人說：雪花是冬天的女兒。可我不這樣認爲，雪花難道不應該是花朵的女兒嗎？瞧，花兒和雪花長得多麼相像啊！同學們最喜歡雪花。古靈精怪的雪花，自有自己古靈精怪之處：大家都講“雪花是六個瓣兒”，可是，自同學們出生到現在，恐怕連雪花有沒有瓣兒都不清楚。每當你想要接住它的時候，它就乖乖地躺在你的手心；可你剛要數一數它的瓣數，雪花就像變魔術似的，化了，只剩下一滴晶瑩剔透的水珠留在你的手心。
校園裏，那道迷人的風景，永遠都不會消失。相信我們的校園在時光的打磨下，會越發美好。
可愛的校園作文3車外的大雪在飄着，路那邊冬青樹圍着的校園裏，有兩個男孩在讀書，美麗的校園，朗朗的讀書聲，一切都着這樣的美好。多想回到校園，我也站在校園裏，在美麗的雪中，讀着書。
我那美麗的校園，現在一定是淡黃的臘梅花開着，花的清香飄得校園裏都是，正讀着書，一縷臘梅花的清香會忽然飄到你的身邊。每次一下課，我總是跑到花園邊，因爲我總想多聞聞那沁人心脾的花香。多想站在花園的旁邊盡情地聞着那醉人的花香，看着那滿樹淡淡、黃黃、小小的臘梅花。
每年從入冬開始，我們就盼望着梅花的開放，在溫暖的陽光中，臘梅花你那包着一層淡紅色皮的花苞總是含苞待放。每當第一場大雪降臨，你的花兒纔開放，原來你在等待着雪的到來，你要在潔白的雪中開放，因爲那時你纔是最美的，你也愛雪。
此時校園的法國梧桐樹上一定掛滿一串串雪球，那是法國梧桐的種子，我曾想着有一天下雪時我要將一串串火紅的糖葫蘆也掛在法國梧桐樹上，這樣法國梧桐樹就更美了，想吃時，我們站在樹下可以隨手摘一串火紅的糖葫蘆來吃。
那高高的核桃樹，你們現在一定是滿樹美麗的銀條兒，美麗而又矯健。我第一次去那個校園時，父親正跟老師在辦公室說話，我站在院子看着那高高綠綠的核桃樹，咚的一聲，我看着周圍不知道怎麼回事，咚又一聲響，我看見一個大大的黃皮核桃掉在我的不遠處，我高興極了，驚喜地看着地上的核桃，再仔細看看周圍，不遠處還有幾個大大的核桃，我靜靜地看着，卻不敢去撿，地上的核桃它也在靜靜地看着我。也許它很奇快我爲什麼不將它從地上撿起。核桃樹那是你帶給我最好的禮物，雖然那時我不敢用手捂摸摸你，我不敢將你撿起。我多麼希望哪一年的秋天我站在覈桃樹的旁邊，聽那調皮的咚，咚聲，我要將你那可愛的核桃用手撿起。
校園後面的石榴樹，你們的枝條現在一定讓厚厚的積雪壓得彎了腰，讓人一見就不由得心生憐惜，想上去幫你一把，可又怕把潔白的雪碰掉，你就不漂亮了，所有隻好站在你的旁邊，靜靜地看着美麗的你。每年的五月，你滿樹火紅一片，我們幾個女孩常常坐在你那開滿火紅火紅花兒的樹下，我們看着書，說着悄悄話。因爲愛你的火紅的花，愛你纖細的美麗的枝條，因爲坐在你的樹下，我們覺得自己也很美麗，坐在你的樹下，我們火紅的衣服和你的紅花融在一起，別人就發現不了我們。
雪中桐樹像塔形狀的種子現在一定全變成了一個個小的銀塔掛滿樹枝，每次一看見這種情景，我就覺得彷彿進入了遠離人間的寺院中，一切都是那樣的安靜。那種到現我也不知道名字的樹上，現在一定開滿了一大束一大束潔白的花。因爲它的種子像那一大束一大束花兒一樣，在雪中它也是最美的。
我那可愛的校園，我多想立刻回到你的身旁。
可愛的校園作文4校園，一個神聖的地方。她，是我們汲取知識精華的境地。
我的校園，雖比不上宏偉壯觀的紫禁城，但她是我心目中最好的校園。
早晨，月色朦朧，走在去學校的路上，四周一片寧靜，微風襲來，使人感到一絲涼意。幾分鐘的路程，不知不覺已經走完。來到校門口，校園彷彿是一個還在沉睡的少女，在薄霧的輕撫下，露出一絲愜意。
踏入校門，兩旁屹立着高大的大理石柱，好像是兩個家喻戶曉，且人人貼之的守門神。
繼續向前，兩旁突然出現四個若大的棚，原來是供學生們放車子的地方。一輛輛車子擠在這幾個棚下酣甜入睡，有幾輛感覺擠着丶站着睡不舒服，竟然還躺下睡，難道不是自己洗的衣服就不愛惜嗎？真是調皮啊！
穿過一個大廳,出現三條潔淨筆直的走廊,這三條走廊抱着兩個大花壇也在入睡,但是,花壇可睡不着.瞧!幾十棵冬青站崗似的圍繞在花壇四周,時刻防護着內部的生命,百花也都盡力展示着自己的風采,到處呈現一片活躍的氣氛.從這醉人的風景中緩過神來,才隱隱約約聽到朗朗的讀書聲,可能是已被這景色吸引了,毫無察覺中,就讓時間從身邊逝去.
正面是一座教學樓,它已經破舊不堪,卻依然保持着原有的風度.通過教學樓下的廊道,便來到了操場,這是供學生們鍛鍊丶娛樂和放鬆的場所.嘿!看!還有幾個正在晨練的學生,他們有的打籃球,有的跑步,矯健的身姿刻在了操場的空間中.
太陽漸漸從地平線上爬起,沉睡中的校園立刻甦醒過來,披着太陽的光輝,變得更加可愛.
人流量漸漸多了起來,晨練的同學也都轉身回到教室,開始了一天的課程.現在,操場沉默了,在那裏,萬里無＂人＂，是誰讓操場變成這樣呢？只怪那些貪學的學生，忍心拋下操場，捧着書本，享受自己的樂趣去了．
＂叮鈴鈴......＂，隨着下課鈴聲的響起，學生們一窩蜂擁向操場，操場頓時又充滿了歡聲笑語．同學們嬉戲丶打鬧丶談天說地，彷彿又回到了童年時代．十分鐘真短暫,不一會兒,操場就又恢復了平靜.
一天的課程轉眼間已經過去,頂着夕陽的餘暉走出校園,回望沐浴在溫柔的陽光下的她,她的臉上多出了一片紅暈.夕陽西下,太陽收斂了光芒,月亮也從雲層中鑽了出來,召喚出她的子女----星星,守護着校園,霧弟弟也用自己的身軀爲校園當被子,一切又都恢復了平靜.
這就是我的校園,雖沒有富麗堂皇的外表,也沒有景色優美的假山丶噴泉丶林蔭道,但她是我心目中最可愛的校園.
可愛的校園作文5九月的校園已是“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露爲霜。”一陣陣凜冽的風像皮鞭一樣在空中肆虐着。同學們紛紛加快了走進校園的步伐，在這秋風瑟瑟的校園裏有那麼一羣人，用自己的實際行動，溫暖了秋日裏陰冷的天空，溫暖了秋風籠罩下蕭瑟的校園，溫暖了在這校園裏的每一位同學的心。
她們——就是校學生會的學長學姐們。
入校時間，生冷的寒意包裹着大地，讓人不禁聳起脖子，把手縮進袖口。步入校園，迎接我們的是一位位帶着綬帶的學長學姐們。在我初來二中的幾天裏，她們無論颳風下雨，都按時出現在校門口，從不缺席。
那是一個雨天，雖然雨不大，但空氣卻冷得發硬。我無意間看到一位戴着綬帶的學姐一手撐着傘，另一隻手緊貼在褲縫邊。一陣冷冽的風吹亂了她們的碎髮，雨傘上的雨滴滑落到地上，他們仍像一棵挺拔的松樹屹立在那兒，怎麼也不把手放進暖和的口袋裏。這小小的舉動讓我不禁從她們身上看到那份堅定，那份執着，那份無私奉獻的精神。
這就是她們，她們是旗幟，她們是標兵，她們更是校園裏最可愛的人！
大跑操時間，當同學們都如潮水般涌入操場開展戶外活動時；她們卻毅然放棄鍛鍊時間，而奔走在學校的各個角落。在教室裏，在樓道上，在校學生會辦公室裏，都可以看到她們緊張而忙碌的身影。在教室裏，摸摸門框、看看地面、不厭其煩地檢查每一個班級的每一個角落，爲了給同學們創造良好的學習環境而努力着；在樓道上，她們認真檢查每一個角角落落，遇見老師有禮貌地問好；在校學生會辦公室裏，她們又在認真地彙總衛生檢查的情況，並及時反饋給各個班級。這就是她們，全心全意、默默無聞爲大家服務的她們，真是校園裏最可愛的人！
晚自習時間，他們又開始了忙碌的工作。帶上綬帶，看到老師，她們恭敬地問好；看到儀表不合格的同學，她們會及時引導和溝通；看到問題，她們會及時記錄、迅速解決，向同學們展示校學生會最美的形象。儘管她們已經是高年級的學生，有很大的學習壓力和繁重的學習任務，卻仍能抽出時間，在保持好成績的同時，盡好他們的職責。
看着她們忙碌的身影，我明白了：學習不能一味地只在書上學，而是要多方面發展，去鍛鍊自己在生活、勞動、德育等各方面的能力，這樣才能成爲一個全面發展的人才！
這是她們，勇於承擔責任、勇於突破自我的她們，真是校園裏最可愛的人！
要問我，校園裏最可愛的人是誰？我會毫不猶豫地答道：“一定是校學生會的學長學姐們！”
去看看吧，在風雨中指揮進校的她們，在課間忙碌檢查的她們，在晚自習時巡查的她們，在工作和學習上都突出的她們。她們，真的是校園裏最可愛的人！
