無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的給老師一封信作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的付老師：
您好！
一日爲師，終身爲父。付老師您伴隨着我們走過六年風雨。您是園丁，精心呵護我們含苞欲放的花朵，爲我們澆灌知識的營養。
7歲那年我上一年級了，開學第一天，媽媽牽着我的小手，踏進囿山國小104班的教室，看見了您——付老師。第一節語文課，我們拿到了新書，翻開課本您給我們上第一節語文課，用親切的語言、動聽的.聲音教我們a、o、e使那些簡單的拼音字母變成一個個小精靈，我也情不自禁地喜歡上語文這一科目。
付老師感謝您，感謝您對我們的諄諄教導，使我們這些花朵，讓我們得到充分的養料。記得一次作文課，您讓我們寫《難忘的一件事》您對這堂課講的很細緻，是我的寫的作文《難忘的一件事》刊登在簡妙作文上。
我有一個毛病，那就是粗心，記得有一次，考試後，我看着自己的發下的試卷驚呆了，77分，醒目的寫在得分那兒。您把我叫到講臺上，用嚴厲的聲音說了一聲：77分。您用手指指着試卷對我說：77分，你是怎麼考的？你看看你的試卷！這道題讓你劃去不正確的字你打勾，而下面讓你打勾你有劃去，閱讀題讓你畫出短文的中心句你怎麼沒劃？你怎麼這麼粗心！考試時眼睛看哪兒去看了？您在全幫同學面前批評了我。我回到座位上，就恨起您來，恨您不給我面子，讓全班同學都看我的笑話，可是現在，我長大了，也懂事了，我也知道老師您爲了我們不知操碎了多少心。我也知道，當初您那樣狠狠地批評我也是爲我好，讓我有個教訓。您放心，我一定會改掉這毛病的。
老師，雖然我們就要分別，但你的笑容會永遠印在我腦海裏。
此致
敬禮！
您的學生劉xx
XX年5月17日
給老師一封信作文 篇2
敬愛的老師：
您好。
光陰似箭，歲月如梭。我們要離開了，在這六年中， 您爲我們付出了許多，在這裏我想對您說聲謝謝。
您是一位關心學生的好老師。記得有一次，我班的一位同學由於身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時。您就叫那位學生躺在桌面上好好休息。不僅如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學生出現了疾病，您也如此對待他。
在將近期末考試的`時候，老師比我們更爲緊張，所以常常放學後多上一節課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
老師，假如我們是一隻小船，
您就是一對船槳。
有了船槳的划動，
小船才能 乘風破浪。
假如我們是一根蠟燭，
您就是一根火柴。
有了火柴的點燃，
蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹木，
您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，
樹木才能高大挺秀……
老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”
祝您：
身體健康！工作順利！
您的學生：
給老師一封信作文 篇3
敬愛的董老師：
您好！
許久沒同您聯繫了，十分掛念，不知近來可好？
我現在進入了新的國中，又開始了嶄新的學習旅程，面對新的環境和新的同學，我還是依舊多交朋友，努力學習。我長高了，但也變瘦了。國中和高中的課業負擔不輕，很少有時間和精力多去鍛鍊身體，體質也略有下降吧！
董老師，您過去是我的老師，現在是我的老師，將來也必定還是我的老師。
記得剛進國小時，您剛參加工作還很年輕，我們也還很幼稚。六年中，您同我們一起成長，悉心教授我們知識，培養我們健全的人格。
您的語文課是我國小時的最愛，所有的課程中，我聽得最認真、回答最踊躍的就是您的`語文課了。生動形象、結合生活、通俗易懂是您教學的最大特點，也是優點。一二年級學習生字和生詞時，您總會把一個字的部首和主體拆開來講，同時結合字的讀音、由來及字意，甚至有時您還會假設一個情景、講一個小故事來加深我們的認識和理解。每一節課我都十分滿足而又十分渴求。
您對我以及全體六三班同學最大的幫助莫過於做人。您總是呵護着我們的心靈，讓我們的心中充滿了陽光和愛，讓我懂得了接人待物時最起碼應本着善良、真誠、溫和的原則；同家人生活時要懂得孝敬父母，尊敬長輩；生活上應節儉自持，不要買太貴的東西，不要有過激的行爲；學習時最起碼要本着爲自己和自己的未來負責的態度認真對待。您像太陽，盡力呵護我們，讓我們遠離社會的黑暗和骯髒的一面，讓我們的心中溢滿了陽光、愛與希望！雖然有人責怪您太過呵護我們，讓我們這些生長在溫室中的花兒經不起風吹浪打。但我深深知道，您是深愛着我們的，而且沒有健全的心靈和良好的心態作爲根基又如何在風大浪急的社會中穩穩紮根呢？
您對我的教育和培養，毋庸置疑已成爲我堅強性格的一部分。
董老師，我永遠敬您！愛您！
此致
敬禮
學生
