給老師的一封信

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過書信吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯繫事宜的一種應用文書。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的給老師的一封信，歡迎大家分享。

親愛的馬老師：

您好！

日月如梭、光陰似箭，轉眼間，時間像匆匆的腳步，六年光陰眨眼間悄然地飛過，不久，我們就要畢業了。在這裏，我思緒萬千，看着我美麗的校園、敬愛的老師、親愛的同學，我的心裏充滿了不捨之情。

敬愛的馬老師，六年來，是您，交給我們寶貴的知識；是您，引領我們走進成功的大門；是您，在運動會上爲我們加油。六年的點點滴滴，都有您辛勤的汗水，都是您在一直鼓勵、支持者我，才讓我走到了今天。

我即將告別母校，即將告別我那熟悉的一切，走進一個陌生的天地，臨別之前，我給您寫一封信，讓我再坐在教室的椅子，再聽老師上一堂課，再舉一次手發言吧！

老師啊老師，您爲我做的太多太多，就列舉一件我記憶最深刻的一件事吧。

一年級下學期，因爲我不小心在玩爬杆是滑了一下，右手擡不起來了。您正巧看到我臉色蒼白的樣子，便關切地問我怎麼了？因爲疼痛，我說不出話來，我猜想您是看到我右手擡不起來，就拉着我的左手進了醫務室。醫生說可能骨折了，要去醫院檢查，您馬上打通我媽媽，讓她把我送進了醫院。

後來，醫院檢查出我右手果然骨折了，便做了手術，在醫院住院了一個星期。

一個星期後，我又來到了學校。當您看到我時，就馬上派了幾位同學來幫助我解決生活上的困難。一到放學，您還不知疲倦地爲我補課，上課的第一天，您就讓我感受到了溫暖。

老師，您如沙漠裏的一杯水；黑夜裏的一盞燈；冬天裏的一件暖意。您的恩情，我永遠不會忘記！

祝您工作順利！

您的學生xxx

20xx年5月26日

敬愛的嶽老師：

您好！

翻開你那本整潔的教案，每個人都會不由得感到驚歎：一個快要退休的老師，對自己的工作竟還能如此負責，教案寫得如此完整、細密。是啊，教案上記載着我們的對錯，記載着我們的學習態度，更記載着您爲我們付出的心血。

記得那一次，你把考卷分下來時，您大發雷霆，因爲，我們的成績考得一團糟，而且許多都是不該錯的都錯了。一些好同學，該上90的沒上90，那些學習差的同學更不用說，都不及格。是啊，如果我身爲一名老師，自己爲學生們花費了這麼多的精力，可到頭來，還是一團糟，這能不令人生氣嗎？當場，您把自己爲我們付出的展示給我們看，上面清清楚楚的記載着每一位同學在每一道題上犯的錯誤，還寫出了分析。頓時，我們全班都鴉雀無聲，我們低着頭，爲自己的成績而感到慚愧。

嶽老師，您恨鐵不成鋼，日夜爲我們而操心，時時刻刻都在想着該怎樣給我們上好課老師，我彷彿看見了，深夜中那盞亮着的燈下是您疲憊的身影，您在幹什麼？在寫教案；我彷彿看到了，您的白髮是爲我們而變，您的皺紋是爲我們而生老師，感謝您，是您把我從連一句話也說不完整（用英語）培養成能說出一口流利的英語。我之所以能取得今天的成就，離不開您的辛勤培養。

老師，歲月如梭，轉眼間，我們就要分開了，真捨不得您，我會永遠記住您，您在我心中的地位永遠都不會變！

祝

身體健康！

您的學生：xx

20xx年4月28日

敬愛的錢老師：

您好！當我第一次看見你時，就覺得您特別和藹，特別讓人舒心。剛來時，您就如一把火，點亮了我們班所有人的鬥志。但是您有時也會生氣，您的眼睛特別令人毛骨悚然。

記得有一次，您給我們放《安塞腰鼓》的幻燈片時，徐偉楊和我說了一句話，您的眼睛瞪着我，並說如果不好好坐在一起，就要換座位。換座位我不怕，但你的眼神如同寒冬時的冰刀，使我不由得充滿了恐慌，臉刷的一下就紅了，不敢直視您的眼睛。從此，我上課聚精會神，因爲怕見到您憤恨中隱藏着失望痛苦的眼神。您的眼神像一條救命稻草，把一個個同學從退步的深淵中拉了回來。

爲了我們，您每天早上很早來學校，放學又很晚回家。每一天早上我到學校，您的車都停在那裏，無論我來學校有多早，您的車好像雕塑一樣，從來沒有動過，彷彿一夜都在那裏似的。有一次，我和左銘瑤等同學留在廣場上寫作業，看着其他的老師陸續離去。夕陽慢慢下落，只剩你的車孤零零地看守着停車場。

錢老師，您來我們班的這一年，嘔心瀝血，天地爲證。當有人進步時，您教他勝不驕：當有人失敗時，您教他敗不餒；當有人犯錯時，您循循善誘······大家都有了驚天動地的變化，一直在年級墊底的我們，破了"世界紀——這學期英語成了年級第一，這離不開您的諄諄教導。

有一次，您讓我們自習，而我們不領情，您很生氣，講了一大通道理，從學校講到家裏，從小時講到以後，您用生動的事例告訴我們學習對於生命的意義，大家都心服口服。

錢老師，日月如梭，一年的時光轉眼就過了，回想往事，百感交集。老師，我還會回來的。

此致

敬禮

親愛的田老師：

您好！

在茫茫人海中，能遇到您也算是我們的緣分，雖然您只做了我一年的老師，但我卻把您深深的埋在了心裏，是您讓我懂得了道理，是您讓我懂得了遵守紀律的重要性，是您讓我的學習成績提高了

記得開學第一天，您把我們全班訓斥了一頓，嫌我們沒有精神，其實，不瞞您說，我們對您的第一印象是：兇！但後來，我改變了我的看法，其實您並不兇全都是爲了我們好，其實您是一個幽默、風趣的人。

是您讓我愛上了寫日記，以前我只要一寫日記頭就疼，老師又要求字數，我真的不知道怎麼寫，直到六年級遇到了您，您不要求寫多少個字，您教會了我細心觀察，我寫起日記就容易多了，漸漸地，我愛上了寫日記，感覺寫日記是件快樂的事情，謝謝您，老師。

當然，我也被您訓斥過，記得上次您讓我回答問題，我恰好不確定這個題的答案，然後站起來默不作聲，後來才吞吞吐吐地回答了，聲音很小，怕回答錯誤，您就訓了我幾句，我心裏雖然不好受，但我不怪您，是您讓我學會了堅強、自信。

您給我們佈置的作業並不多，但必須態度端正，您也讓我知道了，態度一定要端正，態度決定一切，態度決定成敗。

老師，您向一個辛勤的園丁，我們像一棵棵樹苗，您每天都給我們澆水、施肥，讓我們一天天在成長，讓我們一天天在變化，你卻一天天在變老，您用您的汗水給了我們知識，謝謝您，老師。

祝您：

身體健康

您的學生李子暢

20xx年6月7日

敬愛的老師：

您好！

我是一隻迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一隻柔弱無力的小鳥，雖有翅膀卻無法飛翔。可自從遇上了您，我的生活便有了生氣。

您沒有常人所讚美的那種甜蜜的微笑，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細語，可在我心裏，您的每一個動作、每一句話語都在傳遞着愛的暖流。

那一次，在我爲朋友的誤會而深感痛苦的時候，您憑藉一段朗誦走進了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》，只見您稍一醞釀，深呼吸之後，便靜靜地朗讀起來。看到您的樣子，好些同學都抿嘴竊笑。是嘛，瞧您搖頭晃腦，拖腔拉調，這是朗讀嗎？我禁不住也跟着笑了起來，可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地，您越吟越帶勁，越誦越悽切。聽得出，您近乎沙啞的聲音是理智剋制感情的結果。默無聲息的教室裏，一張張面孔也都露出感動的神情。

有些事已漸漸淡忘，可當時您講過的一句話我一直記在心頭："將充滿愛心的畫面記在心頭，纔會成爲傳遞愛心的天使。"您的目光與我接觸的那一瞬間，我這個一直受人冷落的學生，彷彿感受到了一股父愛的暖流。

畢業前的那次班會課，氣氛很熱烈。夕陽從後面的窗口灑進來，把教室照得光亮耀目。我有一個"去敬老院獻愛心"的提議進入表決程序，可由於複習緊張，沒有一個人贊成，我覺得很尷尬，就嚷着說算了，想撤銷提議。您"唰"地從後排站起來，義正辭嚴地說："雖然沒有同學支持，我還是要投一票！"我更忘不了您那面帶微笑的讚許："人要有感恩之心啊！還記得我說過的話麼，你就是傳遞愛心的天使！"

您的一句話，讓教室頓時響起了熱烈的掌聲；也是您的那句話，讓我感受到了關愛他人與被人關愛的快樂。一個曾經失落的孩子，就因爲您的那一個眼神，那一句話語，真的變成了能夠自由飛翔的"天使"。熟話說，滴水之恩，當涌泉相報。老師的這份特別的關愛，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。

謝謝您，我可愛的老師！

親愛的'老師：您好

仔細算算，我已經跟隨您三年了，在過去的那段時光裏，您就像我的父母一般，細心的“呵護”着我，還記得四年級的時候，我剛剛跟隨您，您發現我在作文方面還不錯，就表揚了我，我那時哪裏禁得住表揚，我沒有按照您的意思繼續努力，而是逐漸驕傲起來，終於您把我叫到身旁，還記得您對我說：“驕傲是要落後的，只有謙虛才能使人進步。

”我聽了那不爭氣的淚水從臉頰滾落下來，從此我再也沒有驕傲過，每當我因爲一些小的成功而自高自傲時，您那句話立馬回想在我耳邊，我馬上又會擺正姿態，繼續努力學習，終於在五年級的時候，我以優異的成績回報了您，您微笑着說：“這次考得不錯，要繼續努力啊。”我點了點頭，您的話一直激勵着我，使我一直保持着良好的狀態，我一定會記住您對我的沒一次教導，直到我生命結束的那一刻，感謝您，我敬愛的老師。

您是我成長的領路人，是我的朋友，尊重、理解和愛護我，言傳身教，讓我受益終身，感謝您，我敬愛的老師。你教會了我，既然別人把責任交給你，你身上就應該有責任感，就要對所做的事負責。從4年級開始我就當了班上的衛生委員，就有了應有的責任，可那時的我還小，不懂什麼是責任，6年級您每天班隊會都要強調“責任”二字，現在我終於覺悟了，我會揹負起我的責任，我會讓您滿意。現在已經六年級了，很快我們就會離別，想起以前的時光，我不禁潸然淚下，我不知到離別後我會不會遺憾，我只知道只有珍惜過就沒有遺憾了，所以我一定會好好學習的。

祝您：身體健康，萬事如意。

您的學生：張瀟月。

敬愛的於老師：您好！

多年不見了，您身體還好嗎？今天是教師節，我一直有幾句真心話想跟您說，請您認真看一看我這封信吧，給於老師的一封信作文。於老師，請您注意一下自己的身體啊。您總是忘我的工作，對我們這羣不懂事的孩子幾乎付出了全部，可您自己，卻一天天的衰弱。記得那一次冬天，玻璃碎片扎進了我的腳，我傷心的哭了。您揹我來到醫務室，醫生雖然把我腳上的碎片夾了出來，但是還需要一種藥用來消毒，剛巧醫務室沒有這種藥了。您不管外面是多麼的寒冷，不管地是多麼的滑，跑了這一家醫院跑另一家，一直到買到了這種藥，看到醫生幫我敷上了，您才安心的離去。

還有，有一段時間，我晚上睡不着覺，您就一直守侯在我身旁，直到我睡着了才走，然後白天繼續堅持來給我們上課。您爲了我們付出了那麼多，但又得到了什麼回報呢？沒有，絲毫都沒有。有一次，您因爲勞累過度，差點兒暈倒。可是您依然監守您的工作崗位，繼續來給我們上課。您身子本來就很弱，再加上勞累過度，算得上是病上加病，我們都勸您回家休息，可您不但不聽，還硬着頭皮說沒事，沒事。到了最後，還多虧了園長，喊了一輛的士，親自把你送回去的於老師，工作固然重要，但沒有了好的身體，那還拿什麼來工作呢？請您考慮考慮，安心的休息一下吧！

祝：工作順利，壽比南山。

200X年9月4日

林老師，我很喜歡您，特別喜歡您的那雙會說話的大眼睛。那雙眼睛時而溫柔，時而嚴歷，時而又能給人鼓勵。

林老師，我很喜歡您，您有一手漂亮的好字，您有一肚子滿滿的“墨水”，您有一腦子獨特的教學方法。此外，您還有一顆關愛學生的心。

有一次，您在繪聲繪色地朗讀着課文，教室裏鴉雀無聲，同學們都沉浸在課文描繪的意境裏，“哎喲！”我的小肚子突然莫名地痕了起來，想上廁所。我緊緊捏着一包紙，剛想舉手卻又放下了，心想：我可不能打擾到林老師，這點小痛忍一忍吧！可我那不爭氣的肚子痛得更歷害了。我用手不停地揉着肚子，咬着尺子，希望這樣可以減輕疼痛。我的臉漲得通紅，我的鼻尖冒出了冷汗，我擡頭望了望老師，哈！四目相對，林老師好像讀懂了我的心思，快速走到我的身邊，輕聲問我：“丹陽，怎麼了？是不是不舒服啊？”“我……我……肚子痛。”我結結巴巴地說。“那就快去上廁所吧！”我趕緊抓住紙巾，奔向廁所。瞧，您的心是多麼細，對我是多麼關心。

三年了，我們在您的關愛下度過了許多美好的時光。您也許會問，時間都去哪兒了？課桌上，您帶領我們在知識的海洋裏遨遊，時間在我們琅琅的讀書聲中滑走了；課間時，您和我們促膝談心，時間在我們的笑聲中飛走了；參加各種活動，比賽，時間在我們分享成功的喜悅時溜走了。在年了，我有無數感謝的話想對您說，但千言萬語只能濃縮一句：謝謝老師，謝謝您。

您好!陳老師，最近身體還好嗎?我有許多話想對您說，可是站到您面前，話剛涌到我的嘴邊，可是又咽了回去。這次我就借這次寫作文的機會，跟你說一說我的心裏話。

陳老師，您雖然無微不至的照顧着我們，但是我們還有一些不滿的地方嗎?我就跟您說我們大家的不滿。您可不可以讓我們活躍一點嗎?自從您在班級裏定了班級公約後，我們大家就感覺不到愉快了。其中，我記得上面有一條最令大家不滿。就是，不能再樓梯口，走廊裏追逐打鬧。這條引起大家的抗議，爲什麼不能在走廊上追逐打鬧呢?人家四(3)班在走廊上玩得嘻嘻哈哈，而我們卻在旁邊眼睜睜地看着三班玩。我們多次問過您爲什麼這樣子，您卻說：“因爲，我班在校長室旁邊。”我們旁邊三班爲什麼可以玩呢?再加上我們要活躍一點，這樣在校長面前是一個活躍的哲商學子嘛!您可不可以把上面的這一條去掉，讓我們大家快活起來。

我還有一些意見還要提出來給您聽，您可不可以讓值日班長不要亂寫。一次修能的英語本寫錯了地方值日班長就把他記了上去。我聽您說還要加公約，老師您可不可以少加點公約，或者不加公約呢?老師您還可以把遲到這條分減少一點嗎?有一些同學可能是下雨天，堵車的原因而遲到的。老師您真能接受我的建議的話，那我會十分高興的，謝謝您了。

老師請您讓我們快活起來吧!做一個個無憂無慮、沒有煩惱的哲商學子吧!

敬愛的徐老師：

您好！

時光荏苒，日月如梭，轉眼間國小生活即將畫上句號，您的深恩我仍感激不盡，你的諄諄教誨，慈母般的笑容仍在我腦海浮現。

瑟瑟秋風，乍寒還暖。XXXX年9月1日，我從名山一所鄉鎮中心國小轉到了實驗國小，幸運地來到你教的班級，依稀記得那時的我很膽小，動不動就哭鼻子。有一次，我的同桌欺負我，我便哭着向您訴說，您皺了皺眉，教訓着我的同桌，見他屢教不改，您立馬教訓着我的同桌。

那時的我沒有朋友，放學後奶奶接我回家時，正巧遇上徐老師，你微笑着同我打招呼，奶奶和您閒談了起來。奶奶嘆了嘆氣：“唉，這孩子性格內向，在學校裏沒什麼朋友。”

話音剛落，我靦腆地低下頭，恨不得找個地洞鑽進去。你微笑着摸摸我的腦袋：“好啊，我明天和班子同學說一下……唉，沒朋友的話和我說啊，不僅我樂意做你的“老師朋友”，班上同學一定也願意！”

我暮地招起頭，愣了愣，忙說：“謝謝您……”。

徐老師，真心的感謝你，是您讓我獲得了知識，在知識的海洋裏遨遊；也是您，爲我開啓了友誼之路，擺脫了孤獨的煩悶。

徐老師，在您的教學生涯裏有過數不盡的學生，我只是您無私幫助學生中的一員，但您對我孜孜不倦的教誨難以忘懷，值得永生銘記。不知道怎樣感謝你，只有努力學習才能報答您的恩情，在此，請讓我爲您唱一首歌《感恩的心》：“感恩的心，感謝有你……”

此致

敬禮

您的學生：陽江鈴

二〇xx年五月十九日

敬愛的袁老師：

您好！最近身體還好嗎？身體還健康嗎？工作還順利嗎？現在距離小考僅僅只有十多天了，十多天過去後就意味着我們02-5班這個集體就要分開了，我們不僅要與和我麼朝夕相處六年的同學分開，還要與您——袁老師分別，想到這我不禁覺得這十幾天的時間太短了。

我雖然將要離開您，離開親愛的同學，離開熟悉的校園，但是我永遠網不了您，忘不了您的每一次微笑。還記的這六年來，每當您看到同學們一篇篇精彩的文章您笑了；每當您看到我們那工整的作業您笑了；每當您看到我們清秀的字跡您又笑了。您的每一個微笑對我來說都是莫大的鼓勵，每當我考得低分了，看到您的微笑讓我重拾信心；每當我背課文時，看到您的微笑讓我受到鼓勵；每當我做錯作業時看到您的微笑，讓我更加知道努力學習……但是再過十天……二十天……三十天……我還能看見您的微笑嗎？說實話我真的捨不得您！

好了，接下來談談我的理想吧。其實，我的理想就是能在小考中取得優異的成績，相信大多數同學和我的理想差不多吧，爲此我一直在家裏暗暗衝刺着，希望我能考個好成績來。我的第二個理想嘛，就是能考上一所理想的中學。我對國中生活充滿了美好憧憬，當然也少不了對未來學校的想象啦！我係網我能夠在桂林就讀，那樣我就能好好的鍛鍊我的自理能力了是嗎？

我的成長，我的改變，都裏不開您的教導，讓我再次感謝您。眼看我們就要國小畢業了，可我們對你有說不完的話，那就讓這些話語化作無聲的祝福陪伴在你身邊吧！

敬愛的李老師

你好：

雖然我們天天見面，但有一些話我卻一直無法當面說出口。今天，趁教師節即將來臨之際，我給您寫這封信，說出我的心聲。

高老師，我們一起共同度過快3年了。在這3年裏。我已經從一個膽小害羞，沉默寡言的小女孩蛻變成一個活潑開朗的自信小女生。高老師，您知道嗎，這是您的功勞！

不知道您是否記得3年級上學期，您剛剛帶我們語文課。有一次，您讓我們寫一篇小報道。我寫了《路邊的毛茸球》——介紹法國梧桐種子。您把它當成了範文，在全班朗誦。高老師，您知道當時我內心咋想的嗎？別看我外表“風平浪靜”，像往常一樣低着頭，臉還有點紅暈，其實內心“波濤洶涌”。從那以後，每次寫作文我都當成畫畫一樣對待，力求完美，。功夫不負有心人，慢慢地，我有很多作文登上了報紙。後來，您在班上給我封了個“小才女”稱號。從此，我更加勤奮地用筆來耕耘，因爲我不能辜負您的信任和鼓勵。

高老師，我以前上課不敢與老師目光對視。但自從我的作文第一次成爲範文後，我學會了上課用眼光來交流。您知道嗎，每次當您抱着作文本到教室，我都是滿懷期望地盯着您。您好像也讀懂了我，經常我的作文會如願以償的成爲“範本“。後來，課堂上，您經常會與我期待的眼神相遇。

漸漸地，我在您的課堂上找到了自信。我相信只要付出，“醜小鴨總有一天會變成天鵝“。現在，我找到了一點“天鵝”的感覺了。看，數學課上，我的小手經常高高舉起！看，課後，我總是一羣孩子中“領頭羊！”

高老師，謝謝您對我的付出！今後，我要更加努力來報答您！

祝您工作順心，桃李滿天下！

敬愛的崔老師：

您好！

老師，教師節快到了，我情不自禁地想起你了，小時候的點點滴滴又閃現在我的眼前。

您還記得嗎？那個清爽的早晨，我第一次來到一個所謂“學校”的地方，我膽怯地站着，您走過來，白皙的皮膚細膩而白嫩，秀麗的長髮隨意地放在肩上，那雙明亮的大眼猶如一汪泉水清澈、透亮，閃着靈動的光芒。那櫻桃般的小嘴，兩瓣鮮豔的脣，輕輕地彎起一個弧，那麼文靜，那麼美！您就帶着一縷微笑，猶如一陣清風，闖進了我的眼中。我不再膽怯，微笑着將我的小手放在您向我伸來的掌心中。

從此，您便成了我的老師。您會在我回答不出問題時，給予我鼓勵，只要看到您的眼，我便會靜下心來，答案也不假思索地脫口而出；您會在我睡不着覺時輕輕給我蓋被子，講故事給我聽，聲音柔柔的；您會在我哭泣的時候抱着我，讓我坐在您的腿上，給我講故事，柔聲細語，溫語如春。我默默地聽着，心情也慢慢開心起來。

時光飛逝，快樂的時光總是非常短暫，我要離開這個地方了，我要離開我的老師了。我還依稀記得，您用期待的眼神望着我，讓我好好讀書，我用力地點頭。

崔老師，如今的我，已是一名國中生了，我沒有讓您失望，我在那條您對我充滿期待的路上努力學習整整7年了。老師，我正在向着理想前進，我要用功，來換取您的笑臉。您那張美麗的笑臉，溫暖了我的心，讓一個孩子感受到了很多的關愛與溫暖。

老師，我一定不會讓您失望的！我總有一天會成功，我會帶着微笑站在您面前，我會讓您爲我，爲您的學生感到自豪的，會的，一定會的。

最後，祝老師

健康美麗、萬事如意、節日快樂，！

您的學生 xxx

給顧老師的一封信

敬愛的顧老師：

您好！

時間過得真快，秋季開學，我已經是一名四年級的學生了。回想過去的一年，在您的教導下，我一天天成長，收穫了許多快樂！

記得上學期，爲了開好區級中隊觀摩活動，您不辭辛苦，每天早早到校，很晚回家，設計活動過程，尋找節目素材，兩天下來，您的嗓子就啞了，同學們都非常心疼！

我的節目特別多，既要演奏古箏，還要講述自己的成長故事，小合唱、跆拳道……我天天上課、寫作業、排節目，回家還得練習彈古箏，忙得暈頭轉向，心裏煩躁不已。您知道後，放學特意把我叫到身邊，親切地拉着我的手，說：“老師知道你這一階段辛苦了！付出與收穫的道理，你肯定懂。事情多時，心平氣和，纔能有更好的發揮！以後，老師陪你練節目！”我輕輕地點點頭。於是，我練習朗誦的時候，身邊多了您的身影。我的成長故事篇幅長，背起來困難，還要配上音樂，合上圖片，難度很大。當我灰心喪氣時，您總是鼓勵我，微笑着安慰我：“沒關係，慢慢來。”您陪着我，不厭其煩，一次次示範，一遍遍指導……終於，我能夠熟練演講了，您朝我豎起了大拇指。

正式表演時，我自信滿滿地走上臺，聲情並茂地向大家講述我的成長故事。大家的目光都注視着我，可我一點兒也不害怕。我的演講獲得了滿堂喝彩，我激動地望着您，心裏默默地說：“顧老師，我做到了！謝謝您給我的鼓勵，我一定會牢牢記住您的話，做一個勇敢、自信的女孩！”

教師節快到了，我衷心地祝願您節日快樂！

此致

敬禮

您的學生：XX

20xx.9.7

敬愛的常老師：

您好！

我是您曾教過的一女名同學，因爲成績不好或其它的原因，我想您可能早已把我忘記了吧。但在我的心裏總有一些話想要對您說。

老師，請問做爲一個班長，一班之長！應該怎樣地管好同學們呢？是用自己的實際行動來實行？還是用暴力和骯髒的話語來打罵學生？難道用暴力加骯髒的話語是您的最佳選嗎？學校———我們的家———文明之園，就隨着這樣的人玷污嗎？

老師，您還記得嗎？曾經有一個女孩被班長莫名其妙的打了嗎？女孩不知道是什麼原因，自然向班長反駁，班長竟然拿書向女孩砸去……當時，女孩就想到了您———老師。女孩向您報告，您知道後竟毫無臉色，連一句溫和的話也沒有，只簡單地說了一句：“知道了“。對待女孩的態度如此的冰冷！班長的做法毫無批斷。女孩失望了，她要的僅僅就是一個公道，難道一個公道就這麼難嗎？愁雲慘霧頃刻間佈滿心空，淚水在眼眶裏打着轉兒，但仍告訴自己不要落淚要堅強。知道嗎？爲什麼女孩向您喊報告的時候看上去仍是那麼平和？ 因爲，女孩認爲您是公平的，但您的做法太讓女孩失望了！

老師，知道嗎？那個女孩就是我！我恨您！難道就是因爲我成績差嗎？還是因爲你不想惹男同學？認爲女同學好說話？爲什麼女同學就要享受如此的“優秀“待遇呢？如果是成績好的同學呢？我想結果還是一樣！但您想過沒有，女同學也是有自尊的啊！

對於一個內向的女孩而言，老師您的做法所創造成的創痛是刻骨銘心的，縱然事情本身已淡化，但它的影響卻有有可能的改變一個人的原有性格和其後的人生軌跡……

常老師，以上的不敬，敬請原諒！

此致

敬禮！

您的學生：雷