時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，這一週裏，大家都有不少感想吧，是時候在週記中好好總結過去的成績了。那麼好的週記是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的國小生週記7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小生週記 篇1
在每個人五彩繽紛的童年裏，都會發生一些有趣的事情。如果把這些趣事比作一本本書，那麼堆起來的書可以衝破大氣層；如果把趣事比作一根根毛線，那麼繞起來的線團可以堆滿整個房間；如果把趣事比作天上的星星，那麼一擡頭就能看見挨挨擠擠的星星在天上放光。每個人一定都用過奶瓶吧！下面我就來跟大家分享一下我戒奶瓶的趣事吧！
那是我三歲左右發生的事。我是一個奶粉消耗大王，最大量的時候，一週能喝掉一大罐奶粉。不過我就是喜歡用奶瓶來喝，你若是給我一個杯子，我一定會拒絕。媽媽見我快三歲了還在用奶瓶，心裏有些不安，怕我以後長大了嘴型發育不好，就決定聯合我幼兒園的班主任老師，一起幫助我把奶瓶戒掉。
有一次上課的.時候，老師帶着我一起在杯子裏衝好了奶粉。我們當時的蒙氏教育有很多表演的機會，老師跟同學們說：“下面，請劉心儀來表演用杯杯喝牛奶！”我當時站在同學們面前，跟樹一樣直，指着杯子說：“我要用杯杯喝牛奶了，請——注意看！”我仰起頭用杯子喝下了牛奶，老師當場就一個勁地表揚我，同學們也把熱烈的掌聲送給了我。我沾沾自喜，懷着激動的心情跟媽媽“報喜”。但沒想到狡猾的我在家裏還是離不開奶瓶！媽媽與老師已經事先溝通過了，跟我說：“如果你在家裏也能用杯杯喝牛奶，那就更棒了！”媽媽“召集”了全家人，讓他們坐在沙發上。我一臉認真地對着他們說：“請——注意看，（這句話是幼兒園蒙氏班裏的口頭禪）接下來我要給大家演示的是用杯杯喝牛奶！”我慢慢地把牛奶喝了。媽媽又在表揚我，我是一個特別愛聽表揚的人，而媽媽和老師又在一直鼓勵我用“杯杯”喝牛奶。漸漸地，通過她們的表揚，我就忘了奶瓶，每天都在用杯杯喝牛奶。就這樣，我戒掉了奶瓶。
事情過去了幾年，每當看見別人家的小寶寶拿着奶瓶喝奶，就會勾起我戒奶瓶的那件趣事……
國小生週記 篇2
20xx年X月X日X天
我想愚公大家都知道，他帶領家人挖大山，最後感動了玉帝，玉帝叫山神把大山搬走了。今天我給大家說的就是愚公的搞笑故事。從前有座泰山，愚公就住在那座山的後面，想要去買東西非常不方便，要繞過這一座大泰山才能去商鋪買東西，最後愚公覺得太麻煩了，就決定召集親人挖掉這做大山。愚公老婆去把石頭搬走，99個兒子挖山，連最小的兒子也用手這兒抓一抓，那兒抓一抓，愚公家的`公雞也不歇着，幫愚公的老婆搬石頭，當然，公雞是用嘴叼的，不是用手抓的。十年過去了，大山被他們挖的只剩下了百分之一了。到了中午，突然有警察跑進了愚公的家了，當時愚公正在吃飯，嚇了一跳，說：“我沒去找你們，你們怎麼反倒了找我呀?”“對不起，愚公先生，我們是奉命辦事，請您跟我們走一趟。”“爲什麼呀?你總要給我個理由吧。”“愚公先生，我現在明確的告訴你，泰山已經被國家列入了文化遺產，這個理由夠充分了吧，跟我們走”
國小生週記 篇3
百花爭豔的春，太嬌豔；炎日當頭的夏，太煩燥；銀裝素裹的冬，太幽靜；唯獨這金秋十月，是多麼地令人喜愛。
這是一個丹桂飄香的秋天，我心血來潮，打算去鵝鼻嘴公園，欣賞一下秋姑娘贈給大地的那一份禮物。想着想着，我便往小樹林走去。
遠遠望去，首先吸引我眼球的是那一叢叢開過花的結香樹。走近瞧一瞧，結香的葉子是橢圓形的，綠綠的。如果從葉柄到葉尖去摸，它會帶給你一種和牛奶一樣的絲滑感；如果從葉尖到葉柄摸，它會帶給你一種隱隱地刺痛感。結香葉邊光滑，柔軟。葉柄很短，短得幾乎沒有。用鼻子輕輕地嗅一嗅葉片，一股濃濃的中藥味撲鼻而來。結香葉子的正面，是一種低沉的深綠色，把葉子反過來，顏色截然不同，是明快的翠綠色。細細觀察，葉脈上會有一層白色的小絨毛，是多麼可愛，條條葉脈井然有序地排列着，多像一片生長在高原的梯田呀！
走在枯黃的落葉上，鬆鬆軟軟，踩在上面，“咔嚓——咔嚓——”有趣極了。
正當我陶醉其中時，“一團團燃燒的火焰”映入我的眼簾。走進瞧瞧，哦，原來是那常見的紅葉石楠。
輕輕拿起一片紅葉石楠，火紅火紅的葉子那麼美豔，是秋天打翻了顏料盤？是仙女臉上落下的胭脂？還是杜鵑鳥流下的血淚？總之，那麼地美麗。葉子邊上有一個個鋸齒，看上去是那麼銳利，可摸一摸，又是多麼“溫柔”、“聽話”，葉面冰涼涼的，還很光滑。湊近聞一聞，一股清涼涼的茶香味令人心曠神怡。葉子的經絡凹凸有致，卻又凌亂不堪，捧在手心，好似一團熊熊燃燒地火苗。
在紅葉石楠的.旁邊，就是著名的金邊黃楊了。遠遠望去，顏色深淺不一，是那麼雜亂無章。可走進一瞧，又是一種全新的面目出現在我們眼前。葉子呈水滴形，葉邊上長着具有自衛功能的鋸齒，從深綠到淡黃，層次分明，摸上去手感毛躁，使勁嗅一下，暗淡無味，看上去就像一副精美絕倫的山水畫，我想再有名望的畫家也畫不出來。
離開小樹林，一陣風吹過，我回過頭去，“落葉不是無情物，化作春泥更護花”。在瑟瑟的秋風中，落葉簌簌地飄灑到大地上，夕陽，輕輕地爲它們抹上一層金黃的色彩；細雨，緩緩地爲它們做最後一次洗禮，於是，它們離開了相伴了一個春夏的樹幹。難道他們就不再依戀秋天的樹枝？難道他們就喜歡孤獨的飄零？不，不是的。它們落下來，化爲灰土，埋進泥塵裏，它們落下來，化爲灰土，埋進泥塵裏。其實，它們正是在自己的衰亡中，感覺到了來自大地的生命力，感覺到了來年春天的氣息。它們之所以沒有一點哀愁，是因爲它們懂得感謝它們的大樹，至少它爲春天獻去生機，給盛夏帶來濃蔭。
國小生週記 篇4
奇怪，奇怪，真奇怪——章魚的觸手抓住獵物後，獵物爲什麼怎麼掙扎也掙脫不了章魚觸手的束縛呢？
我請教了老師、爸爸、媽媽，他們都丈二和尚——摸不着頭腦，我只好去請教網絡這個無所不知的“老師”。
“老師”說：“章魚的觸手上有許多大大小小的吸盤，它觸手上的吸盤就相當於生活中的強力膠，能把獵物緊緊地粘在章魚的`觸手上，讓它們掙脫不了，就成爲了章魚的美味食物了。”“老師”又說：“以前的科學家們通過研究章魚觸手上的吸盤，研製出了一種新的發明——吸盤手套、吸盤靴。這種吸盤手套、吸盤靴上的吸盤都是仿照了章魚觸手上的吸盤造出來的。這些裝備在20xx年研製出來，用於做建築、清潔垃圾等各種大量面積的活。”當然，其實用於偷東西的方面也是可以的，因爲如果別人住在很高的地方，只能用這些裝備爬上去偷。但是，我絕不會偷東西的，因爲我是個善良的人。
大自然中有許許多多的奧祕，只要我們用心去觀察，總會發現這些奧祕。
國小生週記 篇5
國慶休息的時候，我和媽媽上菜市場買了三隻大螃蟹：一隻雄的，兩隻雌的。實踐課上老師已經教我們怎樣區分雌雄了。這三隻大螃蟹的鉗子可有趣了，就像幾把大鉗子。我準備拿它們做一頓美餐。做什麼好呢？媽媽建議我把那隻雄的做羹，另外兩隻清蒸。
於是，我拿來牙刷開始清洗螃蟹了。洗着洗着，一不小心，我的手指差點被螃蟹的大鉗子咬住。幸好，我反應快，迅速把手移開了。洗完螃蟹，我把它們放到鍋裏，蓋上鍋蓋。開始蒸了，十分鐘後，清蒸螃蟹就做好了。
接着該做羹了，在媽媽的`幫助下，我打了下手，終於做好了。哇，香香的羹，饞的我口水都快流出來了，我趕緊把它搬到桌上，迫不及待地拿好湯匙，津津有味地品嚐起來。那螃蟹的肉又嫩又鮮，我吃得樂開了懷。
國小生週記 篇6
看到這個題目，你肯定會皺着眉頭，奇怪的問：“豬，怎麼能吹?能吹過河嗎?你在吹牛吧。”哈哈，這只不過是老師佈置的一項家庭作業罷了。
一聽到玩遊戲，教室裏頓時像開了鍋的粥似的，幾乎要把天花板掀開。有的同學伸出兩根手指，聲如洪鐘地大喊“耶”，有的同學和同桌不停的`擊掌，有的同學則不停的拍桌子，幾乎要把桌子拍壞。同學們都恨不得現在就放學。
晚上，我讓老媽和我玩，老媽爽快的答應了。最初，我還有點驕傲，可是這隻“豬”太肥了，過了三輪我就累的上氣不接下氣，可還是吹不動它一毫米。而老媽已把它吹到“河對岸”。媽媽看着大汗淋漓的我，得意洋洋地哈哈大笑：“怎麼樣?吹不動吧。”我不甘示弱地說：“我一定能吹動，看我的。”過了一會，媽媽招架不住了，我神氣洋洋，意味深長的說：“驕兵必敗。”
夜深了，人靜了，這隻調皮的“豬”也睡了。
國小生週記 篇7
我以實習生的身份來到西安鐵一院/歐博邁亞聯合監理站，實習的第一週我是作爲一名資料員負責工程項目的資料檔案管理、計劃、統計管理及內業管理工作。首先師傅讓我看了很多監理資料員的管理手冊、監理規範、監理實施細則、監理計劃，使我對監理工作有了初步的認識和了解。
其次我又學習了監理工作的.依據：
⑴工程施工圖紙、技術說明及設計交底、會審紀要;
⑵監理合同及經建設方同意的《監理規劃》;
⑶監理合同、總承包合同及分包合同(包括業主與各方簽訂的各種協議);
⑷政府有關政策、法令、監理法規等;⑸其它有關文件國家法律、法規、建設單位與施工單位簽定的施工合同或協議大學生檔案整理實習週記大學生檔案整理實習週記。
師傅又幫我講解了監理的主要工作內容：“三控、兩管、一協調”，在現場控制工程的質量、進度、投資;進行合同、信息管理;積極協調參建各方的關係。爲了保證工程又快又好的完成，監理人員還會採取必要的措施：
1、對於關鍵部位、重要工序進行現場旁站監理，檢查符合有關規定後，才允許進行下一道工序的施工;
2、對於施工中重要建築材料，在進入現場時必須檢查產品出廠合格證書，或者進行見證取樣，送到有相關資質的檢測單位進行檢驗;
3、做好監理日誌，詳細記錄每一天工程所發生的事情，以防工程出現質量問題，從而能夠有依可查。
