無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的感受作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天要舉辦一小東校區音樂會了，我們都非常高興。因爲不僅可以參加活動，而且下午還不用上課。昨天媽媽來接我的時候，我就把這個好消息告訴她了。我跟媽媽說，讓她爭取來參加我們學校的活動，觀看我的演出。
今天上午第三節課的時候，老師就讓我們去化妝了。因爲中午要吃飯，我們就先化了嘴巴以外的地方，眉毛、眼睛、臉蛋什麼的，中午吃飯的時候，我吃了很多，我想這樣就可以多點力氣表演了。
下午我們很早就去候場了，感覺等了很久很久。快上場的時候，我感覺自己很緊張，也很激動。上臺演出的時候，我覺得發揮的特別好，比平時排練都好很多。不知道媽媽看見了沒有，有沒有給我錄像。
表演完了，老師讓我們回教室，我失望極了。一想到看不上精彩的節目，心情十分不好。但是等到了教室，我們竟然可以看到貓和老鼠的動畫片。
今天真是美好的一天呀！
感受作文 篇2“啪啪啪”一陣又一陣的掌聲在六（7）班響起，他們在幹什麼呢？原來他們是在開展《朝花夕拾》讀書交流會呢！
交流會流程是這樣的：簡介、答題環節、思考環節、朗讀環節。交流會開始了！我和陳思凝兩位主持人自信滿滿地走上了講臺，畢竟這可是我們熬夜加工趕出來的一次讀書交流會ppT呢，所以我們要認真的對待。我們先是爲大家介紹了這本書的主要內容、作者簡介等，接下來，便是萬衆期待的答題環節。先是第一組同學選題，馬寅峯同學毫不猶豫地選了第三題，看到題目後，有點懵，題目是：魯迅先生小時候最喜歡在哪兒玩。思考了幾秒鐘，便想到答案了。“恭喜第一組回答正確，請第二組選題目作答……
答題環節結束了，目前是第二組遙遙領先。
到了思考題環節，第一題的題目一出，大家都十分踊躍的舉起了手，請兩人回答都不對，我心想：這不愧是思考題呀，還真的難，請兩人回答都不對。最後，陳思凝將答案說了出來。
接下來，是朗誦環節。我認爲黃恩妮那組朗誦的最爲聲情並茂，果然不出所料，第二組朗讀獲得第一名，當然，他們的總分也是以壓倒性的勝利。
這部作品的作者魯迅先生生動形象的描繪到自己從農村到城鎮，從家庭到社會，從國內到國外的一組生活經歷，寫到了對他的恩師藤野先生的懷念，也寫到了他對舊社會的嘲諷。
感受作文 篇3以恨對恨，恨將永遠存在；以愛對恨，恨將永遠消失。
——題記
寬容像橋樑，是人心靈之間的交流；寬容像潤滑油，消除人心靈之間的摩擦；寬容像清泉，給人的心靈兩份滋潤。
“你看看你都幹了些什麼！”我從凳子上跳了起來，指着那個書本上的墨跡對那個將才還笑嘻嘻的同學吼道。那書雖然只髒了螞蟻大小的一塊，但在我眼中卻是大快瑕疵。我不停地對那人怒吼，直到他的臉都將貼到地面才罷休。我不是一個寬容的人，可以說是想睚眥必報，但那件事卻徹底改變了我。
那是一個清晨，《查理九世》的新書終於上市了，班上許多同學都紛紛搶購，而我，卻不剩下一點兒零花錢，但內心終想瞧上幾眼，無奈之後只好借書。
當同學那本新書擺在了我桌上時，我迫不及待地就翻閱了起來。但天有不測風雲，只聽“嘶——‘的一聲，那本新書竟被我用力過猛，撕出了一大條口子，我心裏”噔“地一下，在心裏大叫：完了，竟然把別人的書給撕破了！我臉燙得可怕，恨不得發明一臺時光機，阻止這場悲劇。哎，算了！大不了被劈頭蓋臉罵一頓。我邊想邊吞了口唾沫。我小心翼翼地整理好書，害怕又出什麼意外，然後朝着欣欣的座位慢慢移動，奈何我雙腳像灌了鉛，雙腿發軟，每一步都走得十分艱難。尤其是接近“終點”之後，步伐更加沉重，好像那座位是在遙遠不可及的地方。
“嘿！你怎麼了？一臉菜色。”誰知欣欣竟然在我身後拍了一下，嚇得我魂飛魄散。我扭過頭，咬住了下脣，頭低得要和大地接吻，片刻之後才囁嚅道：“對……對不起，我弄壞了你的書。”我乾脆眼睛一閉，手一伸就把書遞了上去。好久也沒聽見什麼聲音，我偷偷睜開了眼睛瞄了一眼，剛想說什麼賠償之類的，哪知她竟然一笑，拍了拍胸口說："沒事！誰不犯點錯，人要學會寬容嘛！"那一刻，似乎有什麼不一樣了……
“以恨對恨，恨將永遠存在；以愛對恨，恨將永遠消失。”這句話出自佛祖口中，它就像一杯茶，有點澀，但回味無窮。寬容果然是化解矛盾的良藥……
感受作文 篇4在你的懷抱中，我感受不到失敗，感受不到孤獨，也感受不到愛恨情仇，我只會感到快樂、自由，我是被束縛已久的精靈，在你的懷抱中，我可以盡情地嬉戲、玩耍，你是我最忠誠的傾聽者，在你的身邊，我可以把我所有的憂愁告訴你，那樣我的憂愁就帶着你最美好的祝福飛向月宮，你會把它永遠封鎖在那裏。我將永遠沒有憂愁。
你告訴我，森林是你的秀髮，可它卻已經不復存在，你的髮絲正一根根隨風飄去，永遠消失;你告訴我，河流是你的血液，可它已經不再沸騰，你的血液正一滴一滴的被污染，最後一滴也沒了;你告訴我，動物是你的孩子，可它們卻已一隻一隻地相繼死亡，人們仍不知覺醒，最終它們都會像恐龍一樣，長眠於沙土之下……然後，你，我的母親，將會在悲痛欲絕中哭泣，直至終老，也許若干年之後，將不會有人知道你的存在!
母親啊母親，我該怎麼辦，我這個無助的小精靈失去了樂園，我還能在哪裏生活;失去了你的呵護，我只是一個在牆角哭泣的淚人兒，不會有人來注意我!
母親，如果有一天，你真的不再存在，我無法面對生活。
人類啊，我的母親並沒有惹到你們，爲什麼，爲什麼你們要如此殘忍!你們會有報應的，風伯伯、雨姐姐，還有沙塵哥哥都會來的，他們的法力是多麼的厲害，他們會讓世界一片狼籍，讓世界成爲一片汪洋，哈哈哈!我看到了那一天，你們該怎麼辦!
母親啊，爲何現在我感受不到當初的溫暖，只有漫無邊際的恐懼!我害怕，我也恨，我恨那些人!
愚蠢的人類啊，我母親小時的那一天，你們，也會消失!
呼吸清新的空氣多舒服呀!在森林裏唱歌、歡笑、打鬧......這感覺真的很棒!
有一回,我和爸爸去了一座山上,至於那是什麼山嘛,我已經不記得了,但我還很清楚的記得它帶給我的感覺......
住在大城市裏的孩子是不懂得山裏的孩子的幸福.因爲山裏的孩子較自由,負擔很輕;而城裏的孩子缺少自由,負擔很重!所以,我纔會選擇去山上,我想感受一下大自然給予我的自由,我想感受一下大自然給我的歡笑!
我在草地上奔跑;我幫樹上的小鳥拍照;我和蝴蝶玩耍......這時候我才發現它們生活有多麼幸福!那麼自由!那麼輕鬆!一點都不爲學習和競爭煩惱!
微風輕輕吹這你的翠發;小鳥在樹上歌唱;蝴蝶和蜜蜂在花叢中玩耍......淡淡的花香飄進你的心裏;自由緩緩地滋潤在你的生活中......忘掉一切,擁抱自然!它能使你昏迷在着美麗的世界裏......感受自然的力量吧!它會讓你越來越喜歡這個可愛又可悲的世界......
感受作文 篇5我感到了人生四味：酸、甜、苦、辣。
酸
小的時候，我和姐姐十分的調皮。
有一次我想吃西瓜，就對姐姐說：“姐，咱屋不是有一個大西瓜嗎，咱倆把它洗一下，切一切分着吃了吧！”“能行！”姐姐高興地說。
我們說幹就幹，把西瓜搬到案板上洗了洗，拿起刀準備切西瓜時手滑了一下，西瓜“砰”滾落在了地上，自己爆裂成了幾個小瓣。
這時大人們回來了，忙問剛剛的響聲是怎麼回事。“我和姐姐想吃那個西瓜，可是西瓜掉地上，摔破了。”我無奈地說。大人們忙說：“沒有傷着吧？刀沒把手劃破吧？小心一點嘛，下次想吃西瓜就給我們說一下嘛。”
這時我的心裏暖暖的，酸酸的。
甜
一次上數學課時，教室裏安靜得出奇，就連一根針掉到地上的聲音也能聽見。數學老師厲聲訴道：“這麼簡單的題都不會了，虧你們五年級數學老師還說你們這個班特別好。”除了數學老師的嘀咕聲，教室裏還是一片死寂。這時旁邊的同學鼓勵着我：“澤強，你課下剛給我講了這道題，你快舉手呀！”聽了同學的鼓勵，我有了自信心，我連忙舉起了手，完整地將這道題的解題過程說了出來，數學老師表揚了我。
這時我的心裏甜甜的，像吃了蜜一樣。
苦
國小三年級暑假時，我在博音裏面學竹笛。有一天，爸爸對我說：“你的奶奶去世了”。
“不可能，我奶奶身體硬朗得很。”我半信半疑地說。
“晚上吃完飯後，你奶奶去世了。”爸爸一臉認真地說，“真的，我沒有騙你。”
“你——你沒有在逗我吧。”我疑惑地說。
“沒有！”爸爸堅定地說。這時，我那不爭氣的眼淚盈眶而出。
第二天回到了村裏，我看見了奶奶的棺材，這一刻我真的明白了什麼是“不見棺材不落淚”。我那不爭氣的淚水又一次不由自主地跑了出來。這時爸爸說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”
那一刻，我的心像在咖啡館裏喝了一杯濃度特別高的咖啡。
辣
午後的陽光總是那麼耀眼。
那是一次登山，我迎着驕陽向山頂奔跑，迎面的太陽直射着我的眼睛，刺眼得張不開眼睛。我在路上跑過仙人峯時，已快到山頂了，我小跑了一段路，半路被一塊極不起眼的小石塊給絆倒了。我沒有吭聲，忍着疼痛向山頂奔去，到山頂後，我累得趴在涼亭中，四肢毫無力氣。太陽直射我的背部，衣服已被汗給浸溼，迎面的太陽曬得我的臉辣辣的，疼疼的。
感受作文 篇6一年一度的掃墓，似乎都帶着朦朧的雨絲，讓人分不清遠方的青巒，聞不到空氣中瀰漫着的芳香。 ——題記
這次我們提早了過清明節，離真的清明還有十幾天。那時的清明節肯定會下雨的：帶着雨傘，跟着爸媽，在雨中行走；尤其是在農村，清明的人似乎很多，還會聞到鞭炮的火藥聲，人們還唸唸有詞……
今天一早，我們就去掃墓了。
我也早早的醒來了。
吃完飯，媽媽買來了好多“衣服”“錢”“金元寶”給太婆太公。還有姑婆準備好了飯菜蠟燭等。
準備好了東西，我們就出發了。在爬山的時候，我心裏一直忐忑不安的。
到了二老的墳前，我們用鋤頭把墳前墳旁的雜草都給除了，然後我們才把飯菜送給二老吃，再到一到一點酒。
然後就給二老送東西了，我們把之前準備好了的東西送給了他們。後來就開始打鞭炮了。
“噼裏啪啦……”鞭炮聲響遍了整個山上……
是農村也好，是城市也好，我們就是這麼祭奠親人的。
感受作文 篇7暑假裏，媽媽帶我去黃山遊玩，攀登黃山的快樂，讓我久久難忘。
一大早，我和媽媽就乘纜車來到了半山腰，開始了感受黃山的旅程。沿着崎嶇的山路往上爬，只見四周樹木高大，尤其是那松樹，翠綠蒼勁，狀如傘柄，挺立在懸崖峭壁之間，盡顯秀美和險峻，令人歎爲觀止。迎客鬆、送客鬆、龍爪鬆、探海松各展奇姿，讓我徹底領略了黃山鬆的奇。
更奇的是滿山的石頭。那石頭千奇百怪，形態萬千，真所謂“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”。瞧那些石頭，有的像老人，有的像花瓶，有的像花貓，有的像美人魚......
走呀，爬呀，我們終於來到了“一線天”。我不敢想象，“一線天”竟然這麼筆直，像一條垂直的線段。我趕緊閉上眼，手撐地，一步一步往上爬。我的心像被一個鉤子高高地掛了起來，只聽見媽媽“快睜眼！”的叫聲。終於到頂了！啊，好美啊！，只見雲霧繚繞，陽光照耀，顯得雲更白，鬆更翠，石更奇！黃山之旅，快樂無限！真是感受黃山，天下無山！
感受作文 篇8金秋九月，伴着習習的涼風，帶着對大學的迷茫，走進了xx科技大學xx學院。
初識xx，是一排排高大的教學樓，公寓及優美的環境。一度以爲xx和其他大學一樣，學生們過着悠閒的生活，昏昏噩噩的度過四年。但經過了兩天的入學教育，我們瞭解到xx不同與其他三本院校，xx是一所創新型的高校，有着雄厚的師資力量，他更加註重學生的德智體美勞全面發展。幾年來xx建立了完善的課堂教學，科學實踐和社會實踐相結合的教育教學體系，堅持因材施教的理念，全面開發了學生的的學習潛力，爲學生將來走入社會更好的投入國家的建設中奠定了堅實的基矗
“簡約高校，追求卓越”的校訓，使每一位教師與學生在學習與生活中，能按最高水平，更高標準來設計未來的藍圖。
我們經管系以“人無我有，人有我優”爲方向，培養學生成爲一纔多專的優秀人才。通過四年的本科教育的學習，在老師的培養下將熟悉並掌握經濟管理，財務管理，企業管理，工程管理等經濟和管理領域的相關理論和技能，具有很強的理論知識和實踐能力。爲了使學生將來能在最好的企業從事經濟管理的職務，學校加大了對學生英語的培養，使學生有較高的交際能力，在工作中自如的與外賓交流，洽談業務。“實踐出真知”，學校在學生放假期間增加了社會實踐活動，讓學生在實踐中學到書本上沒有的實用知識，使學生在畢業找工作時，擁有比同齡人更多的社會經驗，在衆多求職者中脫穎而出。
xx世紀是個不斷髮展，不斷創新的.時代，面對未知的未來，挑戰與機遇並存，相信xx的學子們能夠通過學校的培養，抓住機遇，在社會的各個領域貢獻出自己的一份力量，爲國家建設添磚加瓦，讓xx之風吹遍全球。
感受作文 篇9感恩，真的是一個很美麗的字眼，感恩父母，是每個人的義務。
當我看到我的父母爲我用手搭起那座橋時，我的心在痛，在顫抖，因爲在我們成長道路上，是那雙手，那個人，爲我們搭起通往成功的大門，我，真真切切地感受到了父母的辛酸與汗水，是爲了誰？全部都是爲了我們！
父母不求什麼，求的是別人無意間的一句讚美，求的是你考完試後滿意的那張答卷。因爲通過這些，他們纔會感到努力沒有白費，我們，是值得驕傲的。父母指引着在黑暗中向前摸索的我們，懵懂，無知，只有他們的話會讓我們感到安心，全身心的信任他們。可是，長大了的我們認爲自己的羽翼足夠豐滿，翱翔天際的時候到了，這時，父母站出來指出我們的不足，往往，我們是反駁的，認爲是沒有道理的，反抗，叛逆，種種不順從的反應與行爲，沒錯，是“魯莽”的眼罩矇蔽了我們，忘記了父母的苦心，當局者迷，旁觀者清。
永遠不要忘記父母的好，永遠不要忘記父母的選擇是正確的，人生不免會走些羊腸小道，但父母一直在努力地調整方向，拉着你走向光明大道，步向人生殿堂。父母在情急之下或許語言會有衝突，但請記住，父母永遠是你堅強的後盾，永遠是你迷失方向時的引路人。
感恩，是一種態度；感恩，是種付出；感恩，是一種學會報答的體現，感恩的心，是每個人必須擁有的。一起來感恩吧！請，愛那個無時無刻不支持着你的父母，他們的心，在你身上，操碎了。
感恩深深，真真切切，感恩讓我們懂得如此之多，小作者這樣說，也這樣做，表達了對父母的感恩之情。章以飽含深情的筆墨希望天下所有的人學會感恩。
感受作文 篇10我又與媽媽發生爭執了，我負氣地將自己鎖入房間。“這個固執的人。”我心裏憤憤地想。
打開燈，那束明亮的光在我看來是那樣的耀眼。媽媽就是那樣“倔”。凡是都由她的意願來，她纔會滿意，從不顧我的感受。我重重地關上燈，頓時一片漆黑。“這一切究竟是怎麼了？”我問自己。思緒如同投入石子的湖面，激起一圈圈漣漪……
在我執意不帶雨傘時，她匆忙送到學校，看到她額頭上的點點汗水，我極不情願地將傘放入抽屜，對着窗外那明媚的陽光我可奈何地搖了搖頭......
在我生病住院，胃口極度不佳的時候，他居然端來我最噁心的東西-----花生牛奶，並一口一口地餵我，直到我皺着眉頭咽完最後一口。
我擡起頭，看着窗外那月光，那慘白的光和冷風從窗外投入我的房間，我害怕了，我需要溫暖的光，我再一次打開了燈。噫 光線似乎柔和了些。
如果沒有她的那次雨傘，那天我可能頂着暴雨回家。如果她沒有堅持餵我喝湯，我可能恢復不了那麼快
我終於“讀”懂了媽媽的愛。
