在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的感受作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
每到春天，我就會在一個有風的日子選擇出行。戴上一頂帽子，一個揹包，包裏裝着些水和食物，然後去我想去的地方。
有一次，我決定徒步走回農村。於是，我便帶着我的揹包獨自一人上路了。
我走得十分慢，因爲我總是走一會便停下來：一會抱一下我喜歡的樹；一會蹲下來與地上的蟲子打聲招呼，再順便觀察一下他們走路的姿勢；一會又追逐一下亂撲亂飛的蝴蝶；再閉眼聆聽一下鳥兒的歌唱，這使我感到很愉快。儘管一路上我的裙子老是被風掀起，而頭髮老是被風吹得亂飛，讓我不得不懊惱沒將我的髮圈帶出來。
後來，我見到了一方田地，便禁不住誘惑，下了地。露水與泥巴紛紛調皮的往我的長裙上沾，弄得我白色的長裙又溼又黏，但這並沒有使我惱，反而令我很欣喜！那一刻心裏的滿足，撐得我透不過氣。而後，我看見了一隻燕子，它掠過我的髮梢，飛到了我的前面，我連忙追上前去，而它也好似發現了我的意圖，很快的便飛上了那一片我看不到的天際。雖然它拒絕了與我交朋友，但這可並沒有影響我的心情。我摘下一朵小黃花，別在了我的發間，哼着歌兒沿着向遠方延伸田間小路走去。然而我發現，因爲我的得意忘形，我迷路了。真是太意想不到，太好玩了！
我興奮而又小心翼翼的地向正在耕地的農人問路，但我懊惱的發現，許是我太笨了，每次沿着農人所指的路走，卻又會返回到原來的地方。一個農人注意到我問了幾次路，便十分熱心的送我回家。家裏的人都對他千恩萬謝，卻又不忘數落我沒戒心，還說我弄髒了新買的長裙。
即使迷路了又如何？我感受到了大自然的美好，家人對我的關心和農人的好心，不是很美妙嗎？
每到夏天，我便會趁着媽媽熟睡時跑到陽臺上去“露營”，而那個時候，我便可感受夜的靜謐和風的溫柔，最重要的是我只要一睜眼就可看到滿天繁星，雖然會有感冒的風險；每當下雨，我便會不打傘就跑到雨下，讓冰涼的雨灌進我的衣領，並想象我會像那些小花小草一樣，因受到雨露的滋潤而瘋狂長高。每當這時，我媽便會說我是傻孩子。不過我真的傻嗎？你說我傻就傻吧，反正我樂在其中。並且，我因此而比別人更能感受到美，感受到愛！
感受作文 篇2小時候，奶奶跟我說過；當你幫助別人時，別人會從你的眼睛裏看見陽光。
——題記
天真的我把奶奶的話當成真理。跑去幫媽媽倒茶；幫爸爸拿報紙；幫鄰居的阿姨溜狗。完事後，我總問一句：你們從眼睛裏看見陽光了嗎？這時候，奶奶總是摸着我的頭說一句：傻孩子！
長大後，我才明白奶奶的這句話：在這個世態炎涼的社會，沒有永恆的東西，不變的，只有溫暖的陽光，陽光籠罩着我，我也擁抱着陽光，這時，我們合而爲一，我就是陽光，陽光也就是我了。宛若莊周夢蝶，能感受到的，只有一片暖意融融。心靈的渣滓被陽光滌盡，我感到一種真實，生命的真實，那是天天庸庸碌碌中體會不到的。所以，在生活中，我總是盡力幫助他人，或許只有這個時候，我的眼裏才充滿了陽光。
當我把奶奶的這句話告訴朋友時，他們也都深受感動。到了我生日那天，朋友把我拉到草坪上，楞是讓我曬了一個小時的太陽。
“祝你生日快樂，這是我們送你的禮物。”
“什麼，你不會告訴我讓我曬的一小時太陽就是你送我的禮物吧？”
“是啊，你不是說過嗎？陽光是寶貴的。”
……
哎，這羣傢伙！看來，什麼事情都有不靈的時候……
感受作文 篇3我的眼睛在流動的人羣中尋找，雖然知道媽媽不會來接我，但還是習慣性地搜尋着那張熟悉的臉龐。姥爺生病了，媽媽每天抱着一大堆的養生書，密密麻麻的字爬滿了筆記本，然後給姥爺按摩，配中藥……到底是姥爺重要，就像我不是你女兒一樣！我賭氣地踢着路邊的石頭，望了一眼長長的夜路，想着每天晚上一個人的世界，心中無限落寞。
咦？一個熟悉的身影映入眼簾，她來了。我趕緊跑過去，卻迎來一句極不耐煩的催促：“快點！你姥爺的病又加重了，我還得去醫院。”“就知道關心你爸，女兒都不要了！”我隨口甩了一句，猛地跨上車。月光下，那幾根銀髮似根根鋼針刺痛着我，而媽媽微變的臉色似定格的畫面般在我腦海中揮之不去。一路上，沉悶的氣氛壓抑着我。“語……語文聽寫我全對。”我憋不住了。“噢。”又是一句疲憊的迴應。
我不再說話，望着天上的星星自顧自快活地眨着眼睛，明月懸在深藍的天空中，拋下冰冷的慘光，聽着其他同學父母親切的呼喚，淚水不禁在眼眶裏打起轉兒來。電動車穩穩地停住，我獨自一人邁着沉重的步子緩緩前移，望着幽長的夜路，只有艱難灑下如老人般殘弱光線的路燈與我相伴，淚珠頓時如決堤般傾瀉在地上，一滴，兩滴……“回家後別看電視了，把桌上的藥吃了。”耳邊霎時響起久違的溫柔親切的聲音。啊，媽媽還沒忘記我身上的癢豆豆正折磨着我，她的心裏還有我。一瞬間，往事浮現在眼前：早上放在桌上的一杯豆漿，餐餐變着花樣爲我做的可口的飯菜，風雨無阻的送飯旅途，還有對我那不懂事的抱怨的聆聽……望着媽媽遠去的身影，那絲絲銀髮在月光的輝映下散發出淡淡的光環。
路，依舊長，夜，依舊黑，但我心中的明燈指引着我前行。喝着香甜的牛奶，幸福洋溢全身，我們置身於愛的海洋，有什麼理由抱怨呢？
看，天上的星星相互嬉戲，月亮笑得燦爛，灑下溫柔似水的暖暖的光，香草氣息在夜空裏甜甜地彌蔓着，一切都是那麼美好。
感受作文 篇4記得我5歲那年，也就是1997年去過大青溝，已經XX年沒有光顧那裏了。臨近畢業，學校組織同學們去大青溝遊覽，我萬分高興。現在，大青溝的景色在我的腦海裏漠漠糊糊，大青溝究竟變成什麼樣了？
聽同學說，大青溝添置了漂流探險，小青湖水上樂園等設施。這些都是我以前去的時候沒有的，我迫不及待地想趕快到達那裏，去觀賞煥然一新的大青溝。
乘電廠大客車去大青溝的路上，到處都是綠色，一片生機勃勃的景象。成羣的馬兒奔馳着，結伴的牛羊慢步着，參天的大樹聳立着，滿地的莊稼成長着。看，大青溝就要到了。
一走進大青溝的原始森林，腦子裏一切便都淨化了，單單地剩下一個字：美。那裏的樹木沒有人工的雕琢，賦予的是天然的美，野性的美。三五樁成羣，或獨自拔起，或相互纏繞，或相互依偎。樹的品種很多：黃菠蘿、桑樹、五兄弟……，它們的壽命非常長，250年、300年，甚至還有800年的呢！目之所及，一片綠色的海洋，綠得難以形容。恐怕只有畫家才能描繪出這麼多的綠顏色來呢！
也許老師怕孩子們出危險的緣故，咱們未能玩上那些設施。但是漂流那沒有沒過膝蓋的水清清涼涼，值得咱們留戀。小青湖的湖水雖然沒有大海的波瀾壯闊，也沒有西湖的水平如境，更沒有灕江的靜、清、綠。但是遊艇經過後泛起的波浪卻是無比美麗的。
這就是國家二級保護區的美。它讓我感受到了孩子們嚮往的大自然。但是免不了留下一點點遺憾——沒有“嚐到”坐漂流、遊艇的樂趣，有機會我一定要重返大青溝。
感受作文 篇5一、快速讀懂命題者的意圖
（一）快速讀懂命題者的意圖有何重要的意義呢？
這裏不妨研究一下20xx年江蘇省大學聯考作文的評分細則（有刪略）。該年度的作文話題：山的沉穩，水的靈動。
1.只要扣住話題中的兩個關鍵詞——“靈動”、“沉穩”來寫作，就可以視爲切合題意。
2.考慮到學生寫作的實際情況，考生只要寫到“靈”、“動”、“沉”、“穩”這四點中的一點或幾點，就可以視爲符合題意。
3.文章在上升到哲理高度論述時，要看其是不是話題的自然生髮，是否結合話題展開論述，或者最終是否迴應話題。穩與變、動與靜等，可以看作是話題的自然生髮，符合題意。內在與外在、現象與本質、個性與共性等，最高不超過40分。
4.如果接過材料中的“話頭”，轉而純粹地談一個哲學命題，根本不結合“靈動、沉穩”來展開論述，應視爲偏離題意，最高不超過35分。
5.如果以“山”、“水”爲話題，根本沒有涉及“靈”、“動”、“沉”、“穩”，應視爲偏離題意，最高不超過35分
6.評卷時要特別注意那種若即若離、硬貼標籤的文章。對這類文章，可根據其“即”“離”程度來評分，最高不超過40分。
7.完全另立話題的，最高不超過30分。
經過研究，我們不難發現：
1.幾個細則的關鍵詞都特別強調審題。細則中的關鍵詞，或是強調“切合話題”、“符合題意”；或是強調“結合話題”、“迴應話題”；而一旦“偏離題意”、“另立話題”，則得分很低。可見審題準確有多麼重要。
2.作文評分根據“切合話題”、“符合話題”、“偏離話題”、“另立話題”分成了四個不同的類別。滿分70分的作文，一旦“最高不超過35分”或“最高不超過30分”，你的語文成績是鐵定高不起來了。一旦語文分數嚴重下滑，你的大學聯考總分也就可想而知。
這麼嚴重的問題還不足以使我們每一位同學深思和重視嗎？
（二）怎樣才能在考場上快速讀懂命題者的意圖呢？
1.解讀材料，提煉觀點
如果是材料作文，要儘快概括材料的中心意思。如果要求你自定話題，既要抓住材料的重點，又要根據自己的實際（如知識儲備的側重、擅長的文體等等）另外確立小的話題。
2.根據話題，選擇角度
近幾年多考話題作文。遇到這樣的命題要學會選擇角度。話題雖寬泛，自己的擬題卻不能大而空。要學會化大爲小。是議論文，論題越小，越容易把問題說清楚；是記敘文，描寫越細，越容易用真情感染他人。
3.重心突出，觀點鮮明
不管選擇什麼文體，寫作時都不能忘記自己想告訴閱讀者的究竟是什麼。
如是記敘文，要重點突出。不要寫成散文，從東說到西，從出生說到幼兒園，從國小說到國中……流水式的寫法雖然好操作，但不能給人強烈的震撼。不妨就寫一件事，哪怕就是一個感人的細節，哪怕就是那關鍵的一句話，只要始終圍繞自己的中心，都會給閱讀者強大的感情衝擊。
如是議論文，要觀點鮮明。最好確立分論點，一條一條條理清晰。根據分論點分別擺出例證簡潔地闡述，最後總結，重申自己的觀點，水到渠成。
戒觀點模糊，左右搖擺，自己都說服不了自己；戒例證與觀點相左，論點與論據南轅北轍。總之，議論文不要在寫法上玩太多花樣，重要的是有理有據，觀點鮮明，有說服力。
4.不忘話題，反覆現身
很多同學考試時容易緊張，寫着寫着，就由着自己的性子，離話題越來越遠。心裏只有自己的小標題，忘記本次作文的大話題。閱卷者對這樣的作文最沒有耐心，不要指望閱卷老師慢慢地品讀，幫你找出文章與話題的內在聯繫。一眼掃過去，沒有看到與話題相關的詞句，可能就判你跑題，那損失就大了。
正確的做法是，既有自己的小角度，又不忘命題人的話題，時不時地提幾句話題內容，不管文章怎麼樣，起碼不會出現算你作文走題的那種嚴重。
（三）爲何要快速讀懂命題者的意圖？
之所以要快速讀懂命題者的意圖，是爲了給閱卷者看。這就如同問：評分細則是給誰看的呢？給閱卷者看的。閱卷老師有一定的評分自由，但前提則是：嚴格執行全省的作文評分細則。所以，接下來的問題是：對閱卷者，你還需要做哪些工作？
二、貼心考慮閱讀者的感受
1.卷面清潔，避免塗改
首先，書寫不求漂亮，但起碼要工整。
怎麼工整？要一筆一劃地寫，不能潦草。平時就嚴格要求，堅持加強訓練。老師批評你的卷面或是讓你重新謄抄作文的時候，要誠懇接受，認真改正。不要指望等到大考的時候再在書寫上下功夫。因爲，考試時間緊，你突然地這樣認真書寫，可能會影響答卷的速度。如果試卷容量過大，你甚至有可能答不完全部的試題。
其次，選用一支好筆。
有的同學爲了備戰大學聯考投入了大量的人力、物力，卻唯獨捨不得買一支好筆。很多同學平時作文用質量很差的圓珠筆，或是顏色極淡，卷面看上去一片模糊；或是筆油不夠充足，字跡斷斷續續；最嚴重的是寫了一半，筆不下水了，臨時換筆，卷面很難看。
現在已經實行網上閱卷，明確要求使用0.5mm的黑色簽字筆。可是還有很多同學不重視，平時不練習，只待考試時使用。最好的方法是，利用好平時每次考試的訓練機會，慢慢養成使用這種筆的習慣，慢慢摸索使用這種筆所用的大概時間。我帶的歷屆高三學生，每年都有因爲從未有過的認真書寫影響速度，導致最後作文沒有完篇的現象。如果平時就堅持認真書寫，預估好所用的時間，又怎麼會出現這種遺憾呢？
作文不完篇的評分細則是這樣的：
（1）完篇而字數不足，正常打分以後再扣字數分。
（2）明顯未完篇的作文最高不超過35分，不足600字的最高不超過30分，不足400字的最高不超過20分。
最後強調的是，卷面避免塗改。
有的同學過於認真，文章事先沒有很好地謀篇佈局，結果寫的時候塗塗改改。這樣更影響卷面。正確的方法是，除了錯別字外，不塗改。因爲，儘管你調整了一些看上去影響文章的小問題，卻因爲不清潔的卷面影響了閱卷者的情緒。一旦閱卷者不想細看你的文章，你就是修改了又有什麼意義呢？
2.條理清晰，結構緊湊
寫文章要有清晰的思路，最好讓閱卷老師一眼就看到你要說的幾層意思。如果這一點不容易做到的話，最好多分幾個段落，不要三段論，甚至兩段論。
爲什麼要多分幾個層次呢？因爲，如果一個段落太長，老師閱讀起來很費勁。想一想，只有一分鐘左右的閱卷時間，老師怎能很快找出你黑壓壓文字裏的觀點呢？
當然，段落也不能過多，否則結構容易鬆散。所以，既要注意行文的清晰，又要注意結構的緊湊。
3.你的亮點，獨立成行
作文的精彩處，用何永康教授的話說，叫“亮點”。在閱卷過程中，在發展等級分中，有一個亮點最低可以加三分。因此，如果你想獲發展等級分，就要讓自己的“亮點”亮起來。
“亮點”在哪裏“亮”，才容易照亮閱卷老師的眼睛呢？
（1）放在首尾。這個方法同學們大都掌握。閱卷時間再短，老師也會看看首尾的，所以，有精彩的內容，文章首尾是第一選擇。
（2）獨立成行。大部分同學的作文“亮點”藏在了大段的文字當中，在批閱時間很緊的情況下，這是不容易被老師很快地發現的。想一想，如果自己精心準備的精華閱卷者根本就沒有被看到，那不是白費力氣了嗎？如果你花了許多心思裝扮了自己，別人卻熟視無睹的樣子，你會怎樣傷心？
所以，你要讓“亮點”儘快跳出來，照亮閱卷者的眼睛。
怎麼跳？
獨立成行。把“亮點”單獨放在一個小節裏，或是獨立成行，這樣容易引起閱卷者的注意。他的目光投過去了，你才能照亮他，你才能得高分。
4.聯繫自己，拉近距離
現在有的同學寫作文陷入幾個誤區：誤區一，假、大、空；誤區二，仿、套、抄；誤區三，選材老一套。不管是哪個誤區，其實都是不寫自己，不寫真情。人是感情動物，閱卷老師也不想面對冷冰冰的作文。
只要不是過於偏激的觀點，你的真實見解會讓老師點頭稱是；只要是發生在你身上的真事，你的故事不僅新鮮而且可能會讓老師感動落淚。當你的文字深深地打動了閱卷者，當作者和閱卷者產生了情感的共鳴，你想不得高分都難。
感受作文 篇6當清晨的第一縷陽光照進窗內，漸漸的，漸漸的……我好像感覺到它了。它似無助時別人伸出的援助之手，似黑暗時別人點燃的燈……它經常籠罩着我，讓我感受到它的光和熱。生活中，老師淳淳的教誨就似這陽光，時刻照耀着我的心。
都說“新學期，新氣象”，而我卻在新學期犯下了一些不該犯的錯誤。犯錯之後，我像一隻沒有腦袋的蚊子，四處亂撞，找不到一塊可以供我休憩的地方。我很累，也很茫然。班主任發現後對我的錯誤給予了嚴肅的批評。“你是班幹部，你應該犯這樣的錯誤嗎？班幹部應該起帶頭作用，而你卻……”班主任生氣地說着，我也慚愧的低下了頭。
班主任的話語像一根根針，刺入我的每一根神經，使茫然的我漸漸清醒了許多。班主任的話語又似熊熊的火焰，時時刻刻“燃燒”着我。班主任投下的陽光是刺眼的、熾熱的。
不久，我身上又出現了一些問題，數學老師便找我談話，說：“我知道你一直是懂事的孩子，什麼事該做不該做，你應該知道，應在以後的日子裏更加嚴格要求自己，希望你以後會做得更好。”我聽了之後，從不知所措變得更加確信了自己的目標，自信滿滿的點了點頭。
數學老師的話語似陣陣微風，時刻鼓舞着我。數學老師投下的陽光是溫馨的、和暖的。
從此以後，我端正了學習態度，課間玩鬧的時間少了，作業的質量比以前提高了，聽課也比以前積極了。我很高興，我又重新找回了自己。我更驚歎於“陽光”的力量。
從這以後，我懂得了：無論這陽光是刺眼的、熾熱的，還是溫馨的、和暖的，它都能給人帶來雪中送炭般的溫暖。因爲我知道了這種感覺的美好。
每天，陽光總會灑遍全身，我努力汲取着它，傳遞着它……
感受作文 篇7黎明時我向窗外瞭望，見到一棵年經的.蘋果樹沐浴在曙光裏；又一天黎明我望着窗外，蘋果樹已經是果實累累……鄉村的氣息無處不在，一窗一鄉村，感受鄉村，感受內心深處的最美。
窗外那蜿蜒的石階上已有了春天的氣息，冬日不出門的人們也都爲這春光而觸動，堅硬冰冷的石階也增色不少，由它將最美最迷人的風光隱藏於內心。
石階不喜歡那些軟綿綿的腳步，因爲這不是一個鄉村人的氣度，它崇敬的是那些無畏的攀登者，在鄉村中感受到了無畏的可貴，追尋的美好。
不經意間，風大了，沒有芬芳，沒有色彩，轉身看看，望望窗外，才知夏天來了，一縷又一縷暖風將鄉村夏日的氣息吹來了。
夕陽西下，絲絲的有了涼意，小屋裏也因它而涼快了許多，鄉村人們的臉上也掛上了微笑，夢裏也不再去向往那城市的複雜生活。感受鄉村，要學會欣賞自己所擁有的東西，那樣生活纔會更美。
向窗外望去，石階兩旁的樹已接近於黃灰色了，偶然落下一陣小雨，寒氣襲人，雨後常常又現出冷冷的夜光，秋天來了，一種孤獨悲傷油然而生。
可仔細想想生活在鄉村中的人們不也是如此嗎？他們沒有那麼絢麗，卻擁有一顆愛人之心；沒有喧譁，卻有着處世的最高境界。感受鄉村，猶如感受那紅楓般殷切的夢。
窗子越掩越緊了，即使如此，也常常聽見風的“呼呼”聲，安慰自己：“冬天來了，春天還會遠嗎？”石階上不再有人來回了，石子穿上了漂亮的銀裝，沒有一絲雜質。
天冷，人心卻暖了，鄉村的感情更濃了，他們相扶相倚，越過一年最美的時光。感受鄉村，體味冬日陽光暖暖的熱度和白雪皚皚的美麗。
鄉村，表面上可能並不美，但只要你進入他，用心去理解他，感受他，心靈就會爲之觸動，行動也會因此而改變，踏上追尋鄉村的路，體驗內心最完美的生活。
感受作文 篇8住在臺門的好處不多，不便卻不少。我家所在的臺門是合圍成正方形的幾戶人家，一律兩層樓，地勢低窪，一到汛期，便水漫金山，於是先搶救要緊的東西，米啊這些先搬上樓，瓶瓶罐罐搬上八仙桌，以防漂浮出去撞破。忙完後大人們看水漲，小孩成羣結隊地玩水，反正幾乎每年要來一兩次，大家都習慣了，碰上旱年，大家還奇怪怎麼沒發大水。臺門除了漲水，還有就是狹小，幾乎都是每戶人家一樓一底，夏天悶熱無比，到堤上乘涼是每人必做的事，有捧着飯碗就出來的，男人們習慣點根菸，女人們搖着蒲扇，“劈劈啪啪”趕蚊子的聲音不絕於耳。男人們在雙搶忙完後津津樂道的是稻穀的產量，還會比誰家的孩子會讀書；女人們有的在渠道邊洗洗涮涮，有的抱着幾個月大的嬰兒逗玩着，還不知疲倦地亮着大嗓門。那時奶奶還在，七十來歲了，吃齋唸佛，一臉慈祥，農忙時她會煮了點心，燒了茶水，送到田埂上。現在一閉上眼睛還能看到奶奶邁着小腳、拎着茶水上田埂的模樣。
臺門的冬天是熱鬧的，家家搬了椅子板凳到院子孵太陽，男人們抽菸、喝茶，女人們織毛衣、補衣服，於是東家長西家短的故事在懶懶的冬日裏飛揚了。
臺門早拆了，如今家家戶戶都是三四層樓房，白牆黛瓦，鋁合金窗，再裝幾臺空調，有序地矗立着，一派新農村欣欣向榮的景象。在農村也難得見到泥土了，哪條道不鋪上水泥？好些人家買了汽車，大家可不想車子開過塵土飛揚。村邊的工廠日夜機聲隆隆，鄉村的寧靜越來越稀罕了。
在農村生活了十幾年的我，現在偶爾回鄉也會水土不服。走在鄉間的水泥路上，吃着超市買回的菜，夏天躲在空調的陰涼裏，心中總想起二十年前的璀璨星光和那舊時的芳香。
感受作文 篇9今天，我們一家和舅舅一家一道，相約去青龍山掃墓。
清早，天空飄着毛毛細雨，霧氣沉沉。我和爸爸六點半就起牀，開始摺疊“金元寶”，用來燒給去世的親人。我也很好奇，跟在爸爸邊上學摺紙。我想到姥姥在世時喜歡打麻將，還專門折了一臺“麻將器”和“麻將牌”呢。裝好需要攜帶的物品後，我們開車向青龍山出發。一路上，車輛來來往往、川流不息，他們可能也和我們一樣，是去掃墓的。在車上，我們聽到悲傷的煙花爆竹聲，看到路兩旁金黃金黃的油菜花，想像着姥姥的樣子，心裏真的很思念她，禁不住暗暗地流淚。讓我想起一道古詩“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。
到了墓地後，我們拿出祭祀用的物品，慢慢地走到姥姥的墳前。只見舅舅將摺好的紙和金元寶倒在墳前，點燃後，那熊熊大火有一人多高！我和表妹淚水如雨，心裏非常傷心、難過。等火小了以後，我們大家都輪流給姥姥嗑頭，還說了一些思念和祝願的話。
在完成所有的儀式後，清明的掃墓就結束了，我們情着悲傷的心情離開了青龍山。
感受作文 篇10我打開電視，看到了春節聯歡晚會的首播。
我覺得今年春節晚會不光讓我們感受到高科技帶來美好的視聽享受之外，也給我們帶來了會心的一笑，還讓我們體會到社會巨大的變化和人們思想觀念的變化。還有些節目讓我印象深刻。
看着電視，小品荊軻刺秦當中，演賣盒飯的(演太監他爸)當上了秦始皇，演戲中鬧出了許多笑話，比如：下蛋者何人?，站着下蛋者何人?跪着下蛋者何人?躺着下蛋者何人?把荊軻端上來，把荊軻裝好了端上來。使得演蓬頭荊軻的導演失望，到了最後，賣盒飯的發火了，揭露了自己身份、一定要把荊軻刺死秦始皇，穿越時代的事件刪掉，呼籲人們要愛護中華五千年歷史，不要亂改歷史。
最讓我印象深刻的是小品面試。小品荊軻刺秦
小品面試中，揭露了一個店長勿把面試的人當成小偷，審問的事，面試之人名爲一個搞笑的名字好得壽，而店長卻說面試的人不如叫好得手，鬧出許多笑話：同鄉夥伴就叫同夥，通緝被認爲通知，你再說一遍，你不是好人，你再說三遍，你不是好人，你不是好人，你不是好人，你再說十遍，你不是好人不是好人，(電話響，店長知道了他是面試的人)你真是好人呀。最讓我認爲感人的一句話是：我雖然窮，但我有我做人的底線，尊嚴。呼籲大家不要做小偷，要有做人的底線，尊嚴。
在相聲我有點暈當中，姜昆即揭示了中國改革30年的變化，也點出了一點不協調的變化。對於春晚大搞人海戰術，姜昆形容說：以前一個人演八個人的節目，現在八個人演一個節目。這句話說完大家笑個不停。再次人們也體會到了現在社會中，雖然生活水平提高了，但人的素質卻沒有提高。
龍年的鐘聲響了，龍門大打開，一條龍飛騰而出，爆竹響了，又一年過去了，我又一次長了一歲，我看着爸媽，心想着我又長一歲，我會好好學習的，一條大龍彷彿出現在我的眼前。
今年春晚讓我受益匪淺，也讓我們感謝這些工作人員，帶給我們觀衆這麼多的快樂!
