我的母校作文500字

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的母校作文500字，希望能夠幫助到大家。

在即將離開這個生活了七年的母校時，我想重新觀賞一下這個母校的風光。還等什麼呢？go、go、go！

走進校園，映入眼簾的就是那八盆正在舒展着自己那翠綠色頭髮的鐵樹。雖然這八盆鐵樹都還小，但是光看着它們那碧綠色的小嫩芽，你便會被它深深地吸引住了。

觀賞了鐵樹，我們來到的地方教學樓西面的圍牆上的“文化長廊”。大家都應該知道文化長廊是有什麼作用嗎？對了，它就是負責把同學們那些優秀作品擺出來，供大家欣賞而建造的。快看，那一幅幅美麗的畫，讓人甚是喜歡。可想而之，爲了完成這些畫，作者是花費了多少心思才凝成了這麼美麗的畫啊！再看看，那些鋼筆字帖，寫得可真是“淋漓盡致”啊！

接下來，我們看到的便是那棟像是巨人般坐立在校園中間的教學樓。教學樓一共有兩個棟，一邊有三層，一邊是四層。教學樓就像是守衛邊疆的戰士一樣，不管是狂風暴雨，還是熊熊烈日，它都盡職盡責地守護在自己的崗位上，爲我們擋住了暴雨與烈日的“進攻”。

教學樓的後邊是供小朋友們娛樂的小天地，還有供我們鍛鍊身體的欄杆；前面是舞臺與籃球場……

這就是我的母校，一個充滿歡聲笑語的學校。啊！母校，時光飛逝，在即將離開之際，我想對您說：“母校，我愛你，就像是老鼠愛大米！”

歲月像小河的流水，帶着歡快的歌聲流去，留下給我們的禮物只要那悲傷，成長和學會珍惜。

看着自己即將要離開的母校，忽然有萬千的情感涌上了心頭，有快樂，有悲傷，有渴望，有珍惜，有不捨，而更多的卻是留念。

我從大門口開始，慢慢的走着，想把這一切都記在我的腦子裏。

不知不覺，我來到了學校的燈光球場。那是一個長方形的地方，四周都種滿了那些嬌嫩的校草，裏面是光滑的瓷磚。這個地方，有過我的歡笑，有過我的淚水，有過我的努力，有過我的失落。那是我在童年裏最後的一個“兒童節”學校在舉行拔河比賽，我們雖然已經很努力在拉了，可是對手太強大了，我們還是失敗了。

不知不覺走到了操場，我彷彿看見了我和同學們在這個地方互相奔跑，互相追逐，互相打鬧的情景。那一個個小小的身影，一直記在我的內心裏，那一陣陣只屬於我們的歡聲笑語也常在的腦海裏。看着那操場，我想起了在這舉行的校運會，想起了昔時的同學在這衝刺的情景，想起了我們聲嘶力竭的加油聲，歡呼聲，不由的一笑。那都是多麼有趣的場景啊！

母校裏的點點滴滴都成了我寶貴的回憶，感謝你，母校，是你讓我學會了獨立，感受了什麼叫酸澀。帶着對母校的不捨，我離開了母校，離別了母校，願你培養出無數的才子。

六年的國小過去，我將進入中學。可是每當我回顧國小生活時，總覺得那麼親切，那麼難捨難分。

我站在校園的水杉樹旁，想起我的班主任葉老師來。我剛進入學校，葉老師就是我的班主任。她對人和藹可親，炯炯有神的眼裏總放射着堅毅的光芒。她把我從無知的孩子，教育成有文化的少年。有一次，我的測驗只得了“80”分，下課後，她把我叫到辦公室，我原以爲要捱罵了，可是，恰恰相反——她不但沒有批評我而且耐心的幫我講解。在我心裏，葉老師就是一盞永不滅的航燈，永遠應到我在知識的海洋中遨遊。

望着母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬千。想到再過幾天就離開，心裏不知是什麼滋味。在教學樓上印着我天天走過的腳印；在教室裏，已有着無數學習生活的趣聞。母校，就像一位慈祥而嚴格的母親，無時不刻在撫育我長大。

看着追逐的小朋友。我就想起和我朝夕相處的的同學。在我困難的的時候，同學們向我伸出友情之手；在我有缺點的時候，同學們毫不留情地向我提出；在我成績下降時，我的到的不是白眼冷對，而是溫暖熱情的幫助和鼓勵。這一切難道會忘懷？我的一點一滴的進步，都眼她們的功勞，如今要分手了，怎能不令人留戀呢？

怎麼忘得了母校的這份情，那麼深沉，那麼純真！

在這兒我要對廟下的所以老師說聲謝謝！我會記得——今天我以廟下爲榮，明天廟下以我爲榮的！再見了，母校！

國慶假期，我隨爸爸回到了自己的故鄉——吉安天河煤礦。當天，吃完晚飯我就和爸爸去散步了。

走出招待所食堂就與秋風撞了個滿懷，風中洋溢着桂花的氣息，傍晚的微風好清爽！我貪婪地吮吸着桂花的清香，很快就來到了我的母校——天礦學校。

因爲是假期，學校已經關門了，但仍然可以通過欄杆式的鐵門看到學校裏的情景。學校不是很大，校園正北方是教學大樓，比以前破舊了許多，兩面牆的牆角下長滿了雜草；教學樓的左邊是一棟平房，是食堂，食堂的兩邊長滿了青苔，牆面上有許多油煙；教學樓的右邊以前是一棟教學樓，現在因爲學生人數比較少，就把它改成了學生宿舍；正面便是一棟二層樓的瓦房，是老師辦公的地方，也是學校的大門，看上去沒有任何改變。走出大門便是我們的活動場所了，地方不大，有兩個籃球場、兩張乒乓球檯、單槓、雙槓、沙坑……。只是有些體育器材已經損壞，操場周邊的雜草比以前長得茂盛了許多。

老爸原來是老師，所以我家就住在學校邊，我小時候經常在這裏和朋友、鄰居一起打籃球、乒乓球和玩遊戲。現在，許多人搬進城裏去了，人也少了許多，只看見幾個老鄰居、老朋友，我趁機和我的好朋友陳羲、劉佩東等人玩了一會遊戲，時間過得真快，大約八點許，我們離開母校，告別了小夥伴。往日熱鬧的校園和沸騰的遊戲場面已經不再，我總覺得有些失落。

回到房間後，下了一陣大雨，小雨滴們用力的敲打着窗戶，好像再說：“快讓我進去！”我在這敲打聲中甜蜜的入睡了。

時光如梭，歲月如流，國小的學習生活眨眼就要過去了。而今，我再一個多月的時光，就要離開這所曾經給我知識，教我做人的母校，離開這所曾經給我快樂，給我憂愁的母校，想着，想着，我的心久久不能平靜。

一個多月的時間說長也長，說短就短。在國小六年的時光，不知不覺中就是六年畢業班，可我從來就沒想到時光的飛逝，就像朱自清先生說的那樣：“洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”我多麼希望時光能倒流，讓我擁有一個六年時光，我一定加倍努力，不讓時光虛度。

然而，這一切都是不可能的，要離開的終究要離開的，是不能改變的。記得詹老師曾說：“一次次的告別纔是我們發往春天的列車。如果前方沒有希望，沒有更大的召喚，誰又能拒絕告別呢？”

忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，在這些年中，我們度過了多少美好歲月，經歷過多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。而再過一個多月的時間，我們將要分手，奔向新的道路，此時我的心怎麼能夠平靜呢？

忘不了，可愛的校園！您像一位溫情的母親，每天早晨，含情脈脈地望着我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑；當您聽到我們朗朗的讀書聲，陶醉在詩文的意境裏時，您向我們露出醉人的笑容。

難忘的是這裏的一草一木，這裏的同學、老師，難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿，智慧的力量，實用的才幹，做人的道理。

忘不了，我親愛的母校！

光陰似水，日月如梭，轉眼間美好的國小時光即將過去了，最讓我依依不捨的還是那與我相處五年的同學和滿懷回憶的母校。

同學中，最令我難忘的是我曾經的同桌，我與她發生過許許多多的事情。大約在一二年級的時候，她問我借過一支鋼筆，沒有還，我竟然忘記向她要回來。她也一直在用，她回家跟媽媽說，我一直沒敢問她要，然後我在她媽媽的心目中有了一個很好的榜樣。當她告訴我這件事情的時候，我足足笑了有十分鐘，我就只有她這一個同桌，但我感到十分快樂。

我的學校大門是在洱海路上，一進校門，最令我難忘的是熱鬧又寬敞的大操場，操場上，有人踢足球，有人跳繩，有人玩單槓……操場的四周，圍了一圈大樹，像一個個保衛我們的戰士，這是我和同學們體育課活動中經常捉迷藏的地方，如今，我們馬上都要各奔東西了，不會再有這樣復返的時光了，多懷念這段如夢般的回憶啊！

兩個月後，我即將跨入六年級國中的校門，我的國小時光，初進校門時，我抱着一本《格林童話》，五年後走出校門，我抱着一本講述二戰的歷史書，那曾經陪我度過許多漫長時光的課桌椅，現在好像是即將分別的故人一般，課桌裏還有好顆幸運星，那是我和同學們利用課間一起折的，就像是全班三十五個人的心，這幸運星對我們來說是團結的象徵，是最純潔的懷誼。

啊，告別了，我的母校，我的國小時光，告別了，一起經歷過歡笑與淚水的同學，還有那一棵棵環練操場的大樹。告別了，乾淨整潔的教學樓，還有我的教室！有緣，就再見吧！

看着三年級的同學在操場上嬉戲，看着高大挺拔的大樹並排挺立在跑道兩旁，我心裏有一種說不出的滋味。

漫步在操場上，欣賞着花木，撫摸着幼苗，傾聽着教室裏傳出的快樂的笑聲，我有許多感觸，五年的喜怒哀樂，就像天鵝扇動着雙翅，從記憶深處翩翩飛來。有一次，我和同學們在一起玩，這時，小劉就不分青紅皁白地要打我，我很害怕，嚇得逃回了教室。

後來我躲在了最後一排的課桌下，纔沒被他發現。他走了，本以爲可以風平浪靜，安然無事的我便急匆匆地跑回了座位。

但好景不長，他不一會兒又找到了我。我四處逃竄，突然找到了小金。小金見我慌慌張張的，便連忙問我：“咦？你怎麼啦？”我靈機一動，馬上把事情的前因後果一五一十地告訴了小金。

正巧，小好走過這裏，遇到了我。“你快到我身後去！”小金悄聲對我說。當我聽見小金願意幫助我時，顧不上說“謝謝”，立刻躲到了他身後。

小劉見形勢對他不利，就灰溜溜地跑了。

“謝謝你！小金！”我萬分感激。

“不用謝！不用謝！同學欺負你，我當然得保護你嘍！”小金微笑着對我說。

從此以後那個甜甜的微笑就深深地烙印在了我的腦海裏。

半個月後，我將離開學校了，我捨不得的是母校，捨不得的是老師，我更捨不得的，卻是同學們真摯的微笑啊。

日月如梭，六年的國小生活就這樣過去了，明明是一段很長的時間，可，在六年級畢業的時候卻感到時間過太快了。在這六年裏，我，要感謝我的母校，教誨過我的每位老師以及總是在我困難時幫助我的同學們。有時候，我總是在抱怨學校這個，抱怨那個，可卻沒有想到學校給予我的每一樣東西。

母校，是你給了我知識，陶冶了我的情操，裝點了我的生活；是你告訴我如何做人，做一個優秀的人，一個誠實的人；是你開拓了我的視野，讓我的目標變得遠大，向這個目標奮鬥……各位老師，你們像紅燭，永遠無私的奉獻着自己的青春，自己年華，自己的經歷；你們像辛勤的園丁，用自己的汗水，澆灌着祖國大地的每一個花朵，讓他們健康成長，生活的無憂無慮；你們想院子裏的鋪路石，用自己的年華爲我們每一個學生鋪墊好道路，讓我們在未來的路上，走得更遠……母校，以及各位老師，謝謝你們，謝謝你爲我們付出的一切。

如今我們畢業了，即將進入新的學習生涯，即將離開你們。或許我們有的時候很調皮，讓你們很頭疼，但是，相信我們，我們還是愛你們的，在離開之際，你們不知道，我們是多麼的捨不得你們，不想離開你們，但是，我們不能辜負你們的心血，我們必須向新的學習生涯奮鬥。相信我們，我們總有一天會回來，會回來看望你們。

六年，聽起來很長，可實際上，很短，我很後悔，爲什麼當初沒有珍惜時光？爲什麼當初沒有真正理解各位老師？爲什麼當初總是給你們添亂？爲什麼當初總是調皮搗蛋？後悔了，但是，來不及了。母校，各位恩師，再見。

再見了，母校！國小即將畢業，就要母校說拜拜了，真捨不得。

再見了，老師！從少兒時期，老師就一直陪伴在我的左右，教我們知識，教我們學會學習、學會做人、學會生活。老師開學時曾和我們說過，我們六（5）班的同學就像62顆珍珠一般閃閃發光。老師還說，我們62顆珍珠串在一塊兒，一顆都不能少，不然這一條珍珠項鍊一點兒也不完美、不美麗。

再見了，同學們！國小即將畢業，我們就不再一起寫作業，不再一起玩耍，也不再一起打鬧。也不知道我們都在哪裏上國中，也不知道會不會在同一所學校。

再見了，松樹！記得我上一年級時，這四棵松樹就已經在那筆直得站着了。那時松樹還是一棵小樹，沒想到至今它還在那像士兵一般的守在那兒。現在，我就要離你而去了，再見了。

時間一天一天的過去，時間也一去不復返，留在母校的時間也不多了。

再見了，責任區！以後我都不會再去打掃你了，儘管我們已經相處一年了，但離別在即，以後就是其他人來打掃了，因爲我將要走了。

再見了，母校！一棟，新一棟，二棟，三棟，四棟，這些教學樓。多麼熟悉的教學樓，還記得這一棟棟教學樓，都是我在不同年級就讀班級的教學樓。現在，這些教學樓我就要離它而去。

再見了，母校！再見了，老師！再見了，同學們！再見了松樹！再見了教學樓！再見了，責任區！同學們，朋友們，老師們，我們有緣再見，再見了！

歲月牽引着無限的留戀走進花樣年華，童年帶走了一切又在心裏留下了它，母校的點滴把未來編織成美好的童話，不懈努力就是爲了實現那一番鄭重宣誓的話。

時光匆匆而逝，歲月的塵埃掩埋了歡聲笑語。母校，在您的身上，我依稀能夠嗅到小時懵懂的氣息；在您的身上，我依然能夠覓到我成長的足跡。

母校，每當我在爲繁重的作業擔憂時，我就會思念起您：6年前，我一步三回頭地與媽媽說了再見，踏入了我人生的啓蒙教育。在這裏，我遇到了我的同學：六年來，我們走過風風雨雨，克服困難，迎接挑戰。我們的友誼天長地久，我們將迎接燦爛的明天！在這裏，我遇到了我的`老師：老師就如一艘船，她用自己的博大精深載着我們這些求知若渴的學子駛向成功的彼岸。上課時，老師毫無保留地把自己的知識傳授給我們；下課時，老師帶領我們緊張的備戰校運會

……最重要的是，我遇到了您——我的母校，我會用我的勤奮與智慧實現在您這裏許下的願望與兒時的理想。

母校，每當我爲考試的失誤而傷心時，我就又會想念起您：我會回憶起我們的操場，它是我們成長的平臺，是我們歡樂的凝結；我會回憶起我們的教學樓，在每一個陽光明媚的日子裏，那裏會傳來我們的書聲朗朗；我會回憶起鑲着大玻璃鏡的舞蹈室，排練課本劇時的每句臺詞，每個動作都又重現在我的腦海裏；我可能會回憶起排放着幾十臺電腦的微機室，從學着開機、關機到熟練地繪製表格，製作幻燈片，電腦室也見證了我們的成長。這一切的一切，我永遠都不會忘記……別了，母校！再見了，我親愛的母校！我們會勇敢地走出您的大門，在更廣闊的世界中開拓出屬於自己的新天地！

我的母校在肉聯路29號。它是一座省級示範學校，也是一座美麗的大花園。

進入大門，映入眼簾的就是充滿濃郁書香氛圍的文化廣場。文化廣場左邊的文化石好像每天都在提醒我認真學習。右邊還有個古時候的鐘，上面寫着惜時如金。文化牆上畫着青銅器時代，我好像看見了士兵拿着笨重的青銅器在廝殺，我好像又看見了秦始皇一統天下。

教學樓旁的一棵棵松樹像我們的小組長一樣早早地來到學校監督我們交應該交的作業。

文化廣場右拐有一個圓門洞，進去就是植物園，裏面種着許多植物。圓門洞左邊有一塊實驗田，裏面種着太空種子。觀賞桔上結的桔子像一個個小燈籠，廣玉蘭開着白色的花，散發着淡淡的清香。每年夏天，保管室的牆上就會爬滿爬山虎。

再往前走就到了生命食堂，中午不回家的同學中午放學了就在那裏排好隊，走到規定的餐桌前就餐。

再往前走就到了我們“唱歌”的地方，從“唱歌”的地方出來再左轉就到了學校最美的地方——金魚池，它由古色古香的小橋包圍着。上了橋就看到了高聳的假山，山上有一個小亭子，我彷彿看到了杜甫和李白在這兒寫下了千古絕句；彷彿看到了王羲之在這兒寫下了千古絕字；彷彿看到了齊白石在這兒畫下了千古絕畫········再一看，金魚池的水真靜啊，靜的讓你感覺不到它在流動，金魚池的水真清啊，清的可以看見五彩繽紛的金魚。

從中門出去就到了操場，每次大課間的時候，同學們就在上面揮灑汗水，有的同學在跳繩，有的同學在抖空竹，還有的同學在打乒乓球……

左轉就出了校門，我的母校美嗎？

是誰，託着紅日冉冉升起?

是誰，培育幼苗參入雲天?

是誰，孕育花朵婀娜多姿?

是您，我那無私奉獻的老師。

是您，我那樸實無華的母校!

時光荏苒，轉眼間，這已是我來xx國小就讀的第三個春秋。

我愛學校裏的老師，我愛學校裏的同學，我愛學校裏的一草一木，還有這裏的建築。

我愛母校的環境。我的母校雖然不很大，但一到夏天，鮮花遍地、綠樹成蔭，我們在綠茵操場上活動嬉戲，在高大整潔的教學樓裏快樂學習。

我愛母校的老師，從數着手指數數到能洋洋灑灑地寫出文章，從不懂ABC到能掌握簡單的英語口語，德智體美全面發展，這一切都是源於老師的諄諄教導。我愛我的同學。從一年級開始，就相處在一起，在我們之間有快樂，有幫助，也有煩惱。有時我們因爲一些小事而互相爭吵，之後我們還是好朋友，放學後，我們常常結伴而行。

記得那是我二年級的時候，學校組織到郊外的一個培訓基地做拓展訓練。在回來的路上，我暈車非常厲害，我的班主任李老師把我安排到前排座位，怕我嘔吐，她給我吃糖，陪我說話，但我還是沒忍住一下子吐了出來，還吐到了李老師的鞋子上，旁邊的同學有的幫我找衛生紙，有的找塑料袋兒，李老師像媽媽一樣用她那溫柔的手撫摸我的額頭，體貼地問我，“難受嗎?不發燒吧?”，之後讓我趴到她的腿上，給我輕敲後背緩解我暈車的症狀，這就是我敬愛的老師和親愛的同學。

這就是我的母校——xx國小。我永遠愛您，我的母校!

寶貴的時間像流水般的過去了，我的國小生涯也已翻到了最後一頁，很快，我們就要重重地合上這一本《國小》。

離別，離別應該是痛苦的，我幻想着，當我們幾個夥伴背起承重的壓力離開束縛我們自由的母校時，我們心情是如此的激動，感覺像一隻快要飛翔於天空的小鳥，但是離別就在那一刻開始了，懷着激動的心，心中的喜悅似乎把我們已融化了，可是當我們一隻腿踏出校園的那一刻，不知爲什麼，腿此時的這一刻似乎變的好重，我才明白，原來我們再怎麼憎恨這裏，它畢竟是我們在一起生活過的地方，是有了感情的。可是總是在這一刻才知道，對我們來說已經晚了呀！

黃昏，我慢慢地走進母校，細細觀賞校園。那一片片鮮豔的晚霞，猶如燒紅的天空，映照着一棵棵巍然挺拔的大樹、一朵朵色彩鮮豔的花朵，它們不正記載着我們六個春秋的風風雨雨和那一件件令人難忘的趣事嗎！回想起，這是多麼令人興奮啊！

走進教室，看着一排排整齊的課桌椅，同學和老師彷彿都在眼前，他們是在上語文課嗎？怪不得聽得這麼津津有味。他們是在上數學課嗎？黑板上似乎出現了奇妙的“12345……”。耳旁，迴盪着朗朗讀書聲、老師講解聲、同學的歡笑聲。六年間的酸甜苦辣像是放電影一樣在我腦中迴盪，時而快樂，時而興奮；時而悲傷，時而酸楚，這是一種多麼奇特的感覺呀！

走出校園，已是晚上，馬路上燈火輝煌，我回頭看了看母校，深情地說：“母校。我要和您說再見了，但您曾經的笑容永遠留在我心中。”

還沒有進校門，你就能看見周興鎮中心校娜幾個金光閃閃的大字，它們就向兩個高大魁梧的士兵，在守護着我們美麗又和諧的校園。

在上操場左邊的文化走廊裏有“團結、務實的領導班子，”還有勤奮 、超越的教師隊伍，再往前走就會看見三面大黑板，上面有許多勤奮、篤志優秀的學生留下的成績。再向左往前遊一個雕塑，那是爲了紀念我們學校成立百年而立的，再往前走就到了我們生活、學習的地方了，教學樓上貼滿了白色的瓷磚，從遠處就象披露一間白色的紗衣，再往裏走，那裏就是主席臺了，在主席臺正中間的正上空，上面飄着一面五星紅旗，升旗儀式是一個莊重而嚴肅的場合，老師說：“升旗儀式的時候要全神貫注，着表示對國家的尊重和敬愛。升旗儀式可真嚴肅啊！

再走就到了教師的生活區—內花園，內花園的正中間有一棵引人注目的黃角蘭，還有一顆枇杷樹，除了黃角蘭還有兩棵梔子花樹…。在內花園後面的出口，有一排翠綠的柳樹。一陣微風輕輕地拂過，柳樹姑娘就飄起了長長的辮子翩翩起舞，不時還有幾隻小鳥在樹上嘰嘰喳喳的討論着，像是在誇柳樹姑娘很美似的。有的還在唱歌呢！

我的校園不僅是我的學校，葉是我的第二個“家”，而且它已經有百年的歷史的校園，我的學校即整潔又美麗，我真爲自己能在這個美麗的學校讀書，而感到驕傲。

在這個梔子花開的七月，離別悄悄來臨。從學前班到六年級，“棲鳳”與我相守了七年。它見證了我的成長，從一個幼稚的兒童逐漸成長成了一個懂事的少年。而今，我要和它說再見了。

回首過去，七年的時光歷歷在目。忘不了，母校的一草一木。這裏的每一個角落都留下了我們的歡聲笑語，每一間教室都存留了我們奮鬥的身影，甚至這一方小小的天空都寄託着我們對於未來的憧憬。

忘不了，母校的每一位老師。是您用自己的青春無私地陪伴着我，接納我的幼稚，包容我的錯誤。您是春風、是細雨、是陽光，滋潤着我們這羣幼苗。我一定會牢記老師們的諄諄教誨，不負老師們的殷殷期望。

忘不了，母校的每一同學。是他們，給了我最歡樂的時光。還記得昱希那靦腆的笑容，峯哥做出的傻事，堪堪打籃球時那帥氣的身影不覺間，我已習慣了宿舍的生活，雖然每到週五，我都歸心似箭；我已習慣了每個晚上的臥談會，雖然經常因爲就寢紀律被批評；習慣了大家對趣事美食分享，習慣了吃飯時永遠是別人的最香，下雨時永遠用的是好友的小傘，習慣了每天的朝夕相處。只是，這一別，也不知多久才能相見了。

散學的鐘聲敲響，那些荒唐的，搞笑的，憂鬱的，喜悅的，憤怒的，輕鬆的時光都將一去不復返。再見了，我的鐵哥們。我們同過的窗，睡過的牀，走過的小路，即將永遠的封存在我的心中。

再見了，我的老師們。願你們工作順利，身體健康。