無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的國中暑假作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國中暑假作文 篇1
在暑假期間，我去了鄭州，去了鄭州的海洋館。
鄭州海洋館主體工程有分段式７個場館，每館一景。令人叫絕的是，海底隧道館有一條長約７０米的海底隧道，遊客們在海底隧道里行走時，不僅能真切地看到鯊魚、鰩魚等大型海洋魚類在頭頂、四周遊動。走在隧道里，上面和左右兩邊都是藍藍的海水，裏面有假的石頭，還有一個大鯊魚，這是我第一次離鯊魚這麼近，感覺它不是那麼的兇猛，是那麼的親切。
我還欣賞了大型的“美人魚”表演，那“美人魚”穿了魚尾巴。在水中和魚一起遊着，真漂亮。
在海洋館裏，我還看了海豚和海獅的表演，海豚表演了跳圈，海獅真厲害，還會算術。還表演了就給自己鼓掌。他們都還表演了唱歌。可搞笑了！
在那裏，我們參觀了許多魚。比如銀鯧，它被稱爲“兇猛的銀鯧”。我還了解了許多關於它的知識：銀鯧產於南美洲的亞馬遜河流域。由於體形和習性都和食人鯧相似，所以也被成爲“食人鯧”。銀鯧的下頜上翹而且發達，牙齒堅固而鋒利有着極其敏銳的嗅覺。性格十分猛烈。極易受到血腥味和潑水聲的刺激而發出攻擊。還有美麗的非洲王子和花恐龍。
在二樓，裏面有珊瑚焦、和大烏龜。
我們還看了海龍和海馬，它們不過十釐米長。
後來，我們又去了嵩山少林寺。看了塔林，那裏的塔層數不同，最高的是7層。俗話說的好：救人一命聖造7級浮屠！作文
國中暑假作文 篇2
放暑假了，當然少不了暑假作業了。可是今年暑假有一項很特別的作業，就是整理自己的作品。這項作業不僅與衆不同還令我難忘。
這是一項艱鉅而輕鬆的作業。整理自己二至五年級作品，老師說完我不禁大吃一驚！那麼多文章什麼時候弄完啊！還要做成書。我心裏像一隻小鹿在心中左右亂撞。
假期真的開始了，我所有作業都已經接近尾聲，我猛然間想到這項作業。不由得心跳加速，媽呀！這該怎麼辦啊！那麼多作文要什麼時候整理完啊！怎樣能快速弄完呢？現在開始吧！
於是乎，好久未用的電腦重新擦亮眼睛，鼠標也點好火箭蓄勢待發，鍵盤換了一身光滑亮麗的'新衣。我做在控制室中，準備所有“人員”出發！
打開博客，我一頁頁地翻閱，心中充滿了激動。二年級到五年級，每一篇文章都有質地飛躍，吹泡泡、小綿羊與大灰狼，天空上的生物課、瘦子學校、堅強的翅膀、中秋節小記……一篇篇作文打開了我回憶的枷鎖，激動的我都快說不出話了。
下一項工作就是整理這些文字，一個一個的複製與粘貼，工作雖然很枯燥，我卻很快樂、這都是出自我自己筆下的作品，自己整理時，怎麼可以感到枯燥呢？我一邊想，一邊在心中暗暗鼓勵自己。
功夫不負有心人，一天的時間我終於整頓完成了！我太激動了，立刻就發給了做書的地方。誰知道，幾個星期後，人家給我打來電話，說附件有問題，我的心立刻從萬里陽光掉到了千年冰窟，我只好耐着性子又發了一遍，後來甚至轉了一個郵箱大，我甚至還分了好幾個附件，終於可以弄書了。
這件事忙完之後，暑假已經接近尾聲，終於，在暑假後的第三天，我盼望已久的書中於全都來啦！
這項難忘的暑假作業，這些進步，是我感受到深刻的成就感，從二年級的三四百字，到五年級的長篇故事，心與心的交流，多年來的回憶像層厚厚的冰，一股股的暖流流進我的心田，千年冰山融化了，融化成叮咚作響的山泉，融化成涓涓細流，歡樂地溜進來我心田的最深處！
國中暑假作文 篇3
盼望着，盼望着，暑假離我們越來越近了。
放假後，我先痛痛快快地玩上幾天。接下來就該執行我的暑假計劃了。
每天堅持看書、寫作業是必須的，絕對不能搞最後襲擊。假期裏我準備讀完沈石溪的《黑天鵝紫水晶》和《五彩龍鳥》。我還要認真完成老師佈置的各項作業。有時間再描描字帖，提高自己的寫字水平。還有，我要請姐姐幫忙輔導英語，因爲三年級就要上英語課了。
我是個愛運動的孩子，堅持鍛鍊是必不可少的。每天的乒乓球訓練，雷打不動。我還要跟爸爸媽媽一起去公園，那裏空氣清新，景色宜人，非常適合鍛鍊。
爲了度過一個充實而有意義的假期，爸爸給我報了吉他班，我一定會認真練習，使自己變得更加完美。
國中暑假作文 篇4
夏天終於又到了，暑假當然也來了，夏天！有些人都喜歡躲在冷氣房裏不想出門流汗，但是，大家不出門，就不會有新發現，我想推薦大家到海南這個好地方，那裏除了美麗風景之外還有很多海灘。
海灘可以讓我盡情玩水、堆沙堡、衝浪、玩水槍戰……，也發生一些很有趣的事，我和爸爸最喜歡的是“跳浪”，就是等浪一波波來了，再一一跳過去，有幾次戲水時我還不小心喝到海水呢！我當時心裏想着：“海水真鹹！難怪遇難時一樣是水，可是卻不能用。”浪來的時候，有層層疊疊藍色的大浪還有白色的小浪真是美極了！大浪是在衝過來時沒有破碎變成白白的浪花，它來時會讓人有股被拖走的感覺，那小浪衝過來時，常常已經變成浪花啦！所以腳只要輕輕一點，小浪就被我踩平了。
在海灘中還可以認識一些生物，例：寄居蟹、海鳥、河豚、螺類……，可惜的是寄居蟹已經不常見到了，而且加上人類常常亂丟垃圾、常常撿貝殼，所以寄居蟹纔沒有家。我曾經看過一篇報導，是說寄居蟹因爲沒有殼，只好亂撿地上的啤酒瓶蓋來用，請想像一下我們臺灣的美麗海灘中，看到一堆揹着奇奇怪怪的蓋子在身上的寄居蟹，實在很可憐啊！所以，大家在海灘玩時一定要注意愛護環境，纔不會讓以後的人誤以爲寄居蟹是長那個樣子的。
海灘雖然很好玩，新聞卻常說有人因爲去了沒有救生員的地方，沒有人管理的海水浴場玩樂而溺水，再也見不到家人，那時家人一定很難過，去海灘時千萬要記住的是──“注意安全”，不要讓暑假趣事變成憾事。
國中暑假作文 篇5
我放下手中的筆，我的暑假作業煩惱就像那支筆一樣不在纏繞着我，讓我一手扔了出去，我走出臥室，立刻把這個好消息告訴了在廚房做飯的媽媽，又得到了媽媽的允許，來到了電視前，打開電視，我心愛的動畫片呈現在了屏幕上，我把電視調到最大聲，加上我的笑聲，媽媽告誡我小點聲，我卻無動於衷。忽然，我的妹妹開始蹬腿，似乎要醒。
我立刻拿起遙控器，迅速的按了靜音鍵，可是這靜寂維持了不到5秒鐘就被一陣哭聲打破了，不看也知道——我的妹妹醒了。媽媽一聽見妹妹的哭聲，就知道我一定是把她吵起來了，媽媽一邊抱起妹妹一邊責怪我不把電視小點聲，因爲媽媽要着急做飯，所以要把妹妹託付給我照看，我答應了，卻一心想着看電視，沒有把妹妹放在心上，但妹妹卻老是哭，我也沒辦法。
我把她放在腿上，就在這時——妹妹開始尿尿，不必大家就肯定知道，我的褲子被尿溼了，我很氣憤，立刻給媽媽，媽媽見了，說我活該，我更生氣了，換下褲子，摔門而去。回來時媽媽已經把我的褲子洗了。我在心裏暗暗的笑了，這讓我體會到媽媽真是“刀子嘴，豆腐心呀！”
我打開門，走進臥室，拿出我最愛看的書，開使細細品味裏面的韻味，這時，媽媽拿着拖把走了過來，她熟悉地舞動着手中的拖把，利索而又熟練，並且把地板擦得像鏡子一般明亮，往下一看都能看見自己的樣子呢！我看着媽媽擦的挺帶勁，我便也拿了一個，像模做樣的拖了起來。
我拿着拖把掃過來過去，媽媽說我根本不是在拖地而是像畫畫一樣，把地板畫的亂七八糟的，這時，妹妹醒了，由我看着她，媽媽繼續拖地，我把她放在積木上，一會兒我就自己玩去了，媽媽拖完地之後，把我叫過去，我以爲幹什麼呢，原來是妹妹自己從躺着“轉成”了趴着，我和媽媽笑的不得了。
我把妹妹拉起來，讓她躺下，可我剛放下妹妹她就自己翻了過來，我和媽媽都覺得特別不可思議。妹妹這樣機靈，這時我又不僅又想起了那次妹妹參加游泳比賽的事，妹妹表現的特別好，妹妹沒能拿第一，因爲媽媽不知道比賽規則，不知道還要親子互動，所以沒能實現願望，現在想一想都覺得特別的可惜。但是獎品不重要，重要的是重在參與，儘管沒拿獎，但我們全家人都很高興。
我關上廁所門，歌聲不時的從裏面傳出來——“我愛洗澡，皮膚好好！”嘩嘩的流水聲像小溪一樣，我快樂的洗着，熱水嘩嘩的流着，在暑期裏的每一次洗澡我都會這樣，媽媽也許是聽煩了，在門外對我說洗澡就是洗澡，瞎唱什麼歌呀！你不嫌煩我還嫌煩呢！這是我總是回答讓你的耳朵睡覺去吧，永遠都賴在牀上不起，那你就聽不見了！媽媽也不會罷休，對我反駁道是和你似的整天賴在牀上不起！這樣的話我不是聽了一回兩回了，所以都是左耳朵聽，右耳朵冒。從不放在心上。
手拿毛巾，頭髮四周散着，以這樣的形象出來的人一定是我，出來後我第一件事就是拿梳子梳着自己的頭髮我最喜歡洗頭了，因爲那樣我就可以換好多種不梳起來的髮型了，這一個暑期我幾乎每天都洗頭，幾乎每天都這樣。
當然我也有學習的時候，白天學數學和語文，晚上才得以休息。儘管這樣很累，但卻很快樂，很充實，我喜歡這樣的暑假，勞逸結合的暑假！
國中暑假作文 篇6
咳咳……暑假到啦……很開心很開心吧~~仔細想想，又有什麼不值得讓人開心的呢？20xx年暑假假期長達一個多月呢！我們可以到處遊山玩水，飽嘗各地美食，多愜意啊~~！
怎麼樣啊？暑假夠美好吧？把你期考的分數都給拋了！盡情地享受暑假吧~~嘿嘿~！嘴角翹起來了沒啊？啊嗯嗯，翹了翹了~！愉快~的暑假啊~！！
暑假那麼多天，我們是不是應該好好計劃一下？製作一份暑假計劃，這是大家必要的工作吧。
在這“愉快”的暑假，同學們，來看看我的暑假計劃吧~！把你的嘴角暫時放下來，好好看看。
第一天：寫作業。
第二天：寫作業。
第三天：寫作業。
……
第四十六天：寫作業。
第四十七天：寫作業。
好啦~！這四十七天過完，我也該去註冊啦……
我的暑假計劃並不難懂，反而簡易明瞭，從頭到尾就只有那麼三個字：寫作業。哪像別人啊！又是去北京看奧運又是去深圳歡樂谷又是去桂林樂滿地……他們的暑假計劃充滿了色彩，赤橙黃綠青藍紫，如那雨後彩虹。而我的呢？可以稱之爲“灰白色”嗎？
國中暑假作文 篇7
暑假去北京，在姑姑家見到了兩個將近六個月的小妹妹——瑾瑾和瑤瑤。在我眼裏，她們是名副其實的“小貓咪兼野蠻女友”，安靜時蹬着大眼，擺動着肉嘟嘟的小胳膊，可愛至極。可是一旦有些疲倦，或渴或餓，便不講道理的哇哇直叫，很鬧人心。“我當時難道也是這樣嗎？”我問自己。第二天早晨，“姥姥”、“姥爺”、“媽媽”和“阿姨”推着姐妹兩個去公園玩，玩累了，一人抱一個，拍着、拍着，直到趴在肩頭安然入睡。
我看着，看着，突然明白了——我也是這樣長大的。
回家翻開小時候的相冊，看到那個在地上爬、在公園玩的娃娃，放在背兜裏、坐在推車上、趴在爸爸媽媽的肩頭……兩歲就開始遊山玩水，青島、北京、威海、西安、蘇州、上海、海南……從爸媽的肩頭到手牽手，一路走來，我長大了。“讀萬卷書，行萬里路”媽媽這樣告訴我，於是我知道了這就是“愛”。
又想起姥姥、姥爺，他們的愛總是最細緻的，像口渴時的一碗水，着涼時的一件衣，時刻體現在細微之處。爸爸媽媽出差的時候，姥姥姥爺總會到我們家照顧我。那天放學回家，姥姥一邊遞過來一杯水，一邊對我說：“明天你比賽，姥爺已經和大姨說好了，她送你去。”我暗暗驚訝於姥姥知道了如此詳細、安排得這麼全面。哦，這就是“愛”吧。
記憶中，回濰坊過年是最高興的事——奶奶總會做出一大桌美味佳餚，除夕夜一家人吃着年夜的餃子看春節晚會……當然，最有意思的還是和爺爺一起放鞭炮。小時候，在我心目中，爺爺既是一個不折不扣的老頑童，又是一個無所不能的科學家，他會爲“竄天猴兒”定製一臺“火箭發射器”，擺好“火箭”，在屋裏按下開關，倒數“3-2-1”只聽“啪”一聲，火箭真的飛上了天！於是，我便天天纏着爺爺陪我放爆竹。無論多忙，他總有時間陪我玩兒，逗我開心：捉蛐蛐、逮螞蚱，自制一個小籠養螳螂……嗯，這也是“愛”吧。
還有那麼多老師的教誨，那麼多同學的關心，節日裏那麼多好友的祝福，不都是愛嗎？
伴隨着“愛”，一步一步地走來，我長大了。是愛，讓我更加美麗。
