在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的學本領作文9篇，希望能夠幫助到大家。
學本領作文 篇1
有一天，山雀媽媽把小山雀叫到身邊說：“孩子，你已經長大了，該學點本領了。”小山雀扇扇翅膀說：“媽媽，我一定會學到本領的。”
小山雀來到森林裏，看見一棵大樹上有一隻小松鼠在爬上爬下，忙着摘松果。小山雀飛過去說：“松鼠哥哥，我想跟你學爬樹可以嗎？”小松鼠說：“好啊，你學着我的樣子做。”小山雀伸出爪子，抓住樹皮往上爬，爬呀爬呀，突然從樹上摔了下來。小山雀心想：爬樹太難了，我不學了。
這時，它看見一隻展翅高飛的大雁，想着自己也能高飛該多好啊。於是，它大聲喊道：“大雁伯伯，您可以教我怎樣高飛嗎？”大雁說：“可以，你學着我的樣子做吧。”小山雀展開翅膀用力地扇動起來，扇着扇着，翅膀又酸又痛。小山雀心想：太累了，太累了，不學了。
它低頭看見一隻小鴨子在游泳，於是，它悄悄地離開大雁，飛到岸邊說：“小鴨子，你可以教我游泳嗎？”小鴨子說：“可以，你學着我的樣子做吧。”可是，小山雀剛下水就嗆暈了，身子不斷往下沉，小鴨子趕忙把它救上岸。小山雀心想：學游泳太危險了，我還是不學了。
小山雀垂頭喪氣地回到了家。媽媽說：“做事情不能三心二意，半途而廢，否則一事無成。”小山雀後悔地低着頭。
學本領作文 篇2
森林裏住着猴子一家，小猴慢慢長大，媽媽對他說：“你該出去學本領了！”
小猴聽了媽媽的話，就走出家門，蹦蹦跳跳地去學本領。可是，小猴卻讓媽媽很是擔心，她朝即將走遠的小猴大喊：“一定要堅持，不能放棄！”小猴朝媽媽點了點頭，想讓媽媽放心。
小猴往前走，看到了貓哥哥正在樹上上竄下跳，心裏很是羨慕，於是也跟着貓學起爬樹來。小猴剛爬出一小步就摔下來，練了許多次都爬不上去，倒是摔得鼻青臉胂，就當快放棄時，心裏想起了媽媽的話。小猴爲了實現自己的諾言，不斷地重複練習，終於學會了爬樹。
小猴繼續往上爬前走，看到了魚兒正在水裏靈活地游來游去，它也想去學游泳。於是也跟着魚兒學游泳來。小猴剛練習時在水裏瞎撲騰，差點被水淹死，但經過魚兒的指導，再按照正確姿勢在水裏遊，不一會兒，小猴就學會了游泳。
小猴繼續往前走，看到了兔子在林中靈敏地跳躍，小猴也想學，於是就跟兔子學起跳躍來。小猴要不被樹樹絆倒，要不就被樹枝颳去，疼得小猴直咧嘴。但又想到本領學會的喜悅，繼續努力地練習，最終學會了跳躍。
小猴在這一天不僅學會了爬樹、游泳、跳躍，還學會了堅持，他帶着滿滿的收穫回到了家。
學本領作文 篇3
一年一度的森林才藝大會馬上要開始了，小猴子不知道自己該表演什麼，
一天，小猴正趴在樹上爲這事苦惱的時候，突然，百靈鳥唱起了動聽的歌曲。小猴心想：我也學唱歌吧！我一定比百靈鳥唱得還好聽。
於是，小猴第二天一大早，就開始學唱歌了。它那粗糙的嗓音，把豹子哥哥給吵醒了。豹子哥哥跑到小猴的面前，捂着耳朵說：“太難聽了，別唱了！太難聽了！”小猴只好放棄了。
“跟我學跑步吧！”豹子哥哥說道。小猴看到豹子哥哥跑得太快了，自己又沒了信心，於是他又放棄了……
最後，小猴什麼也沒有學會。等到才藝表演的那一天，其他動物都有獎品，就它獨自站在領獎臺下面。他很傷心！
學本領作文 篇4
一年一度的森林運動會再過三天就要召開了，小猴什麼才藝也沒有，它下定決心，要向同學們學一些本領。
第一天，小猴來到小兔家學本領，看見小兔正在家裏寫作文，小猴問：“小兔，小兔，你能教我寫作文嗎？”小兔說：“當然可以。”小兔把寫作方法一步一步地告訴了小猴，可是小猴東張西望的，一點兒也不專心，寫了上句沒了下句，小猴說：“寫作文太沒勁了。”
第二天，小猴來到小鳥家學本領，看見小鳥正在吹喇叭，小猴問：“小鳥，小鳥，你能教我吹喇叭嗎？”小鳥說：“當然可以，但是要有耐心。”接着，小鳥很認真地把方法告訴小猴，小猴卻不耐煩地說：“懂了懂了。”小猴一遍遍地吹，可吹出來的都是噪音，難聽死了。小猴說：“太難了，我不學了。”
第三天，小猴又到小鹿家學本領，看見小鹿正在跑步，小猴問：“小鹿，小鹿，你能教我跑步嗎？”小鹿說“當然可以。”於是，小猴跟在小鹿後面跑，跑了不到兩圈，滿頭大汗的，覺得很累，就回家了。
運動會開始了，小兔得了“作文獎”，小鳥得了“金喇叭獎”，小鹿得了“飛毛腿獎”，只有小猴沒得獎，垂頭喪氣的。大家看見小猴不開心，就齊聲地對小猴說：“你不是最擅長爬樹嗎？回去好好練習一下，下次一定會得獎的。”小猴聽了大家的話，明白以後學什麼都不能三心二意，一定要堅持到底！小猴羞愧地說：“謝謝你們！”
學本領作文 篇5
我是一條可愛的蚯蚓，蜘蛛是我在這個世界上最要好的朋友，我會鑽地，他會倒立行走，於是我們約定互相學本領。
第一天，我教蜘蛛學習鑽地，我先給他示範一下，蜘蛛努力地學着我的樣子使勁兒地往土裏鑽，可是它的腳太多，不知道哪個腳先鑽進去，最後它把所有的腳聚集在一起鑽。我正想誇它聰明，誰知他眉頭擰成一個疙瘩痛苦地說：“我的.腳踝好像扭傷了！”我趕緊把它從土裏面拔出來，嫌棄地對他說：“唉！真是一個倒黴蛋，你先休息一下，下午我再教你我的看家本領——吃土吧！”
下午，我教蜘蛛吃土，我津津有味地吃了一口帶腐爛樹葉的土。“嗯，真好吃！”我砸吧着嘴巴地對蜘蛛說。於是，蜘蛛也吃了一口，結果！“呸！呸！呸！太難吃了，像臭垃圾一樣！”蜘蛛撅着嘴巴說。真被他氣死！啥都學不會，還挑三揀四！“我放棄了！”我嘆着氣走了。他突然對我大喊着：“明天我教你怎麼樣倒立！”
第二天，蜘蛛開始教我倒立，可是我不知道該怎麼做。只見他從口袋裏面扯出很多很多的白絲，我還沒反應過來，他就把我給纏了個結結實實，我被他纏暈了！過了一會，睜大眼睛發現我居然離開了大地！“媽呀！”我害怕得大叫着，“我有恐高症，快把我放下來！救命呀！”
這時七星瓢蟲看到了我們倆，也嚇得大叫：“蜘蛛要殺蚯蚓了！”蜘蛛嚇得轉過身子對他說：“瞎說什麼，我在教蚯蚓倒立呢！”
最後我被蜘蛛放下來，我們這才意識到自己的錯誤，有些東西是學不來的，學起來就是互相傷害呀！
學本領作文 篇6
在一座美麗的大森林裏，住着小兔、小馬、小象這三個不離不棄的好朋友。他們在這個大森林裏快樂，幸福的生活着。
不久森林裏就要舉行技能大賽了，這可把小兔急壞了，因爲小兔是媽媽的小獨苗，兔媽媽是不會讓她幹任何事情的，所以現在的小兔沒有任何一項技能。小夥伴們也正爲小兔着急，最後大家決定教小兔技能。那教什麼呢？經過一番討論之後，小馬決定教小兔踢蹋舞，小象教小兔吹口琴。此時的小兔感動激了！
第二天，小夥伴們都早早來到了小兔家，可是，小兔還在做着他的春秋大夢，這可把兩個小夥伴急壞了，小馬說“小兔，快起牀啊！我們都來教你技能來了，”小兔懶洋洋的說“還早着呢？你們先等我一會兒，我想再睡會，小馬搖搖頭，不耐煩的走了，只有小象一直等到了中午，這才見小兔慢吞吞的從牀上爬起來，小兔揉了揉眼睛，只見小象還在等着他，小兔問“怎麼，小馬走了嗎？”這時的小象也有點生氣了，責備道“你不是要學技能的嗎？你自已可好，睡到現在才起牀，你這樣是學不好技能的，其實，誰都可以學技能，但要真正學好它，還真不是件容易的事，那可不是說說而已，它是要付出行動和決心的，好了，我也該走了，”這時，小兔忙拉住小象，不好意思的說“對不起，我再也不偷懶了，我會好好的跟你們學技能的。”小象見小兔通紅的臉上滿滿的寫着慚愧。那明天再看你表現吧！小兔一個勁的點頭……
第二天．小兔早早的就起了牀，來到了小馬家。看見小馬在等候着他，小兔上前給小馬打了一個招呼。很快他們就開始練了起來，小馬不停的教小兔踢蹋舞的要領，口裏不停的說着：“上身直立、收腹、腳尖點地”。一邊示範給小兔看。不一會兒，小兔就跳的汗流浹背，不停的說，不行了不行了，我真的跳不動了。小馬說“要學好一個本能，首先要學會堅持，其次還要不怕吃苦。”小兔這時看着小馬也根本都沒有停下來，也是跟着自已在練，小兔不好意思的臉紅了。最後小兔每天早上都認真的練，終於功夫不負有心人，他終於學會了踢蹋舞。
接下來他又請教小象教他吹口琴，剛開始也是很苦，整個上午下來，小兔的嘴都不聽使喚了，但這次小兔沒有向上次那樣叫苦，因爲他懂得了只有堅持和認真，就一定能把這件事做好，很快小兔也學會了吹口琴。
一年一度的技能大賽終於來了，小兔在大賽中以兩項的技能比拼，取得了優秀的成績，小馬、小象都爲他感到自豪，小兔不忘朋友們的幫助，在領獎臺上，小兔流下了他幸福的淚水。他說“我只所以取得今天的成績，離不開我的好朋友小馬和小象，是他們不僅教會了我的技能，也教會了我在困難面前學會不放棄的精神。我在這裏要感謝他們。”臺下頓時一片掌聲。
“一分耕耘，一分收穫”。只要你付出了你的努力，就會得到你應有的回報。在現實生活中何嘗不是這樣，我們在困難面前要向小兔學習，學會堅持和不怕吃苦的精神。
學本領作文 篇7
在一個鳥語花香、陽光明媚的一天，小猴在學校看到小兔妹妹正在那裏學寫作，心想：小兔妹妹寫的真好，我要不也學寫作吧！再過幾天，就要開始進行特長比賽了，我還等着拿大獎呢！
過了幾天，小猴又在學校裏看見小熊哥哥吹喇叭。心想：小熊哥哥的喇叭吹得真好聽，我還是學吹喇叭吧！而且吹喇叭比寫作簡單多了，還不費腦子，多好啊！
幾天過去了，小猴又在學校裏看到了小鹿姐姐在練習跑步。心想：小鹿姐姐跑的真快，我還是學跑步吧，學吹喇叭多浪費口舌啊，跑步不用嘴多好。
日子一天天過去了，特長大賽開始了，小兔妹妹得了寫作獎，小熊哥哥得了吹喇叭獎，小鹿姐姐得了跑步獎，而小猴卻什麼獎也沒有得到，心裏非常難過。
從這個小故事中，我明白了：做什麼事都不能三心二意，半途而廢，只有一心一意，才能做成事。
學本領作文 篇8
從前，有一隻烏龜，它從小就想學會游泳、爬樹。
臨走前，它對媽媽說：“媽媽，一年後我就會回來。”
烏龜走呀走呀，它走到一條小溪邊。它看到了在游泳的小魚。它對小魚說：“小魚，您能教我游泳嗎？”小魚對烏龜說：“你要學可以，可是你要會吃苦耐勞。”烏龜說：“行，做得到。”
可是，烏龜才學了十幾一天就不耐煩了。它對小魚大聲地說“我不學了！我永遠都不學了！”小魚聽到烏龜說的話以後，連一眼都沒望，就遊走了。
烏龜又走到一棵千年古樹下，準備歇一會兒。突然，烏龜看到在它對面的一棵小樹上有一隻猴子在樹上爬上爬下。
烏龜趕緊走過去，對猴子說：“猴子，你教我爬樹行嗎？”猴子說：“行，但你要力氣大。”烏龜一口答應了猴子。可是，烏龜才學了幾個月，就不學了。猴子只好看着烏龜離開。
不知不覺，一年就過去了。烏龜回到家，媽媽問：“你學了什麼？”“什麼都沒學。”烏龜便把經過告訴了媽媽。
媽媽語重心長地對烏龜說：“你決定要做的事一定要堅持到底，還要禮貌待人呀！”
學本領作文 篇9
每天放學回家，媽媽都問我，今天又學到了什麼本領，我的回答總是關於學習方面的，比如：會積極舉手發言啊，會背“弟子規”啊，會聽寫生字啊等等。
可今天不一樣。我說：“媽媽，今天我學會了打電話”。媽媽詫異地說：“難道你還不會打電話嗎？”我說：“你忘了我中午給你打電話是在學校裏嗎？那裏既沒手機又沒小靈通，而是用我們學校的校訊通打的。”媽媽說：“哦？這麼棒啊，那是怎樣打呢？”我喜洋洋地說：“我們學校有好幾部親情電話機，每月供每位學生免費撥打60分鐘。我是到離我們教室最近的地方打的。我先拿起話筒，把自己的卡插入刷卡器刷一下，然後按一下‘上’或‘下’鍵，聽到嘟。嘟。的長音，說明打通了。媽媽聽了很高興的又問：“是誰教你的？
“是自己嘗試着按，又請教了大姐姐，現在我都記住了，以後在學校裏有急事，就可以及時和爸爸媽媽聯繫了。”媽媽聽了親了我一下說：“今天確實又學了新本領，希望以後還要學更多更大的本領。”
