在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的陽光下成長作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
陽光下成長作文 篇1
在陽光下成長是我們每個孩子的願望。我們每天能坐在寬敞明亮的教室裏上課，是件幸福又快樂的事情。
現在我們學習的科目很豐富，除了語文、數學、英語、科學、美術、音樂等外，最讓我難忘的是有幾次老師組織我們去上的社會實踐活動課。
最初老師說帶我們去上社會實踐活動課，大家都非常好奇！同學們排着長長的隊伍，上了大大的公交車，來到活動基地。同學們都眼前一亮，哇！原來還有這麼有趣的課。
我們上沙畫課的時候，同學們聽老師說了沙畫的步驟後，一個個開始認真仔細的動起手來，先用牙籤輕輕地挑開畫上面的紙，然後小心的把彩沙按顏色一點一點撒到要塗的畫上。如果不小心把顏色弄花了整張畫就不好看了。沙畫課讓我明白了我們做什麼事情都要像畫沙畫一樣，要有條不紊，循序漸進。
我們還上了陶藝課，在我們眼中普通的泥巴，在陶藝老師的手中，就像有了生命一樣，經過拉胚、利胚、彩繪、滾釉、素燒、燒窯最後成爲一個個精美的瓷器。在課堂上我也親做了一個“向日葵”並在上面刻上了我的名字，當我拿到成品的時候，心中有說不出的成就感。
還有一次是我們去清水塘第六中學實踐基地學習，我們看了4D電影，學習了拼多米諾骨牌，玩了模擬飛機，還拼了電子百拼積木，我覺得我已經特別喜歡上實踐活動課了。我們可以學會好多好多的東西。
社會實踐活動豐富了我們的課堂知識，增長了我們的見識，開闊了視野。提高了我們國小生的藝術素養，鍛鍊了我們的動手能力，社會實踐活動像一縷縷陽光，讓我們在成長的道路上積累更多的能量。
同學們！讓我們一起在陽光下茁壯成長吧！
陽光下成長作文 篇2
陽光撒下的光芒裏，有着我們的足跡。我們像是在陽光下倔強向南的向日葵，沒有了太陽，怎會有我們？在陽光下，我輕輕地在琴鍵上讓手指蹦跳，想爲那流淌的陽光伴奏。
“他不羈的臉，像天色將晚。她洗過的發，像心中火焰。短暫的狂歡，以爲一生綿延。漫長的告別，是青春盛宴。”你聽見大自然的歌唱了麼？溪水在婉轉地奔跑，她在看着嫩芽在歌聲裏茁壯成長，她在看着鳥兒從今天的青春到明日的衰老。
其實青春也在歌頌。青春是一片湛藍的天空，是一片一望無際的天空。她神祕而又迷人，她把人生這條道路修得如此坎坷，是她把我們變得更加完美。青春，是一個光芒四射的太陽，她有着屬於自己的個性。當你在爲一些煩心事而鬱鬱寡歡時，請擡頭望一望那金亮的太陽，就不難發現其實自己也是一道風景線。
“瘋了，累了，痛了，人間喜劇。笑了，叫了，走了，青春離奇。”別再低下頭煩惱，唱一首歌給自己吧。
讓我們爲青春致禮，爲青春而喝彩。讓我們用每一寸陽光，每一句詩歌，每一個笑容，每一份心情，每一段青春來編制我們的青春吧！
陽光下成長作文 篇3
老師
如果把我們比作果實，那老師就是樹根；如果把我們比作花朵，那老師就是太陽……多麼美的比喻！我們永遠不會忘記哺育我們的老師！
啊！老師，您是辛勤的園丁！
父母
我們從小被父母養大，難道不應該感謝他們嗎？他們回來時給他們上一杯茶、按按肩……多麼好的行爲！因爲我們在他的庇護下成長！
啊！父母，您是我的依靠！
校園
校園是知識的海洋，而我們就是在裏面遨遊的小魚；校園是歡樂的王國，和夥伴們一起嬉戲、玩耍……多麼好的天地！可以認識許多好朋友！
啊！校園，您是我的搖籃！
老師、父母、同學、朋友，如同一縷縷陽光，照耀着我們，讓我們健康成長！
陽光下成長作文 篇4
舞臺上的那一羣女孩，穿着彩色的裙子，腰間扎着紅腰鼓，手中舞動着火紅的綢帶，頭上扎着七色的彩條。隨着她們的舞動，彩色的裙子轉成了一朵花，火紅的綢帶舞成了一片火焰，舞臺上只有那熱烈的紅色。輕快的旋律，美麗的舞蹈，燦爛的笑容，這就是我們參加的舞蹈《鼓舞東方》。
俗話說的好，臺上三分鐘，臺下十年功，我們這些小演員也是受了辛苦訓練的，五年級的時候，我和好朋友一起入選，我們一起學習新的舞蹈動作，一起練習舞蹈。《鼓舞東方》節奏很快，跳一遍會渾身流汗，氣喘吁吁，快就要參加比賽，我們就要加緊訓練，下午放學後常常會訓練到五點半，回家後還要寫作業。高年級的功課很多，我們一邊堅持訓練，一邊努力的學習，從未想過輕易放棄。每當累的腰痠背痛時，我都會鼓勵自己一定要堅持。
終於比賽了。我們的舞蹈不負衆望，脫穎而出，我們的努力果真沒有白費。我們取得了不俗的成績。接下來的日子就忙多了，經常有活動和比賽要參加。我們再一次次活動中積累舞臺經驗，在舞臺上綻放自己的光芒。
我們雖然辛苦卻也收穫了很多，我們該多去參加活動，多去實踐，這些活動可以充實我們的生活，讓我們成長之路更有趣，讓我們陽光下成長。
陽光下成長作文 篇5
陽光：溫暖。小草因它變得更翠綠，花兒因它變得更嬌豔，大樹因它變得更茁壯……我因它變得更幸福。因爲是陽光給了我溫暖和力量，給了我信心來應對生活中的各種煩惱
雖然自然界的太陽只有一個，但在我身邊、心中卻有無數縷陽光。
母愛是一縷陽光，讓我的心靈即使在南極也能感到溫暖如春，是的，母親總是在我遇到困難時、生病時，給予了我無限關懷。曾記，有一年我生病了，發了高燒，很晚，醫院都關門了。是您，用毛巾一次又一次地替我擦額頭，一直陪我到天明；曾記，是某年的雨天，您不辭辛勞地替我送來了毛衣和雨傘；曾記，在我睡着時，是您替我收拾衣服、準備零食，以備明日的開學……是偉大的.母親，把陽光一樣的愛無私地灑向了我們，在這兒，我快樂的成長着！
老師，是一束柔和的陽光，無私地灑向我們。是他們——人類靈魂的工程師，給予了我們知識，讓我們的心靈得到進化，道德品質得到昇華。是他們，一次又一次地包容我們，不因我們的頑皮而生氣，不因我們的疑惑而煩惱。是他們，讓我們懂得“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”的道理。曾記，上課時，老師的眼睛總是那麼的亮。總是提醒我們不要開小差……敬愛的老師，將陽光灑向我們，在這兒，我幸福的成長。
同學，是一束親切的陽光。曾記，我們在課間時總是“風風火火闖九州”。總是說“我們都是好朋友！”這些類是的話。歡聲笑語中融入了朗潤的陽光。曾記，我們總是在一邊做題，一邊嬉鬧。時不時還演着“名偵探柯南”……親愛的同學，我們彼此努力，彼此瞭解，組成了世界上最親切的陽光，在這兒，我甜蜜的成長。
就這樣，時間像箭一樣飛快的流逝着，像一輛古樸的汽車，載着那些快樂的、成長的故事繼續前行，但我還依舊在陽光下成長。
陽光下成長作文 篇6
記憶中，那是一個美好的下午。綠樹成蔭，太陽柔和地照耀着人們微笑的臉頰，教室外邊，蟬鳴叫着美麗夏天的到來，各色的花兒也向人們微笑着。
我們在教室裏安靜地看書。突然，從某個角落裏傳來了蛙叫聲：“呱——呱——”“噓——教室裏來客了。”老師打趣着。那，是一隻可愛的小青蛙，它有着白白的肚皮，大大的眼睛，綠色的身子。
“它好可愛呀！“就是，就是，你瞧它多漂亮呀！”“它一定是夏天派到我們這裏的小天使！”大家七嘴八舌地議論着那隻可愛的小青蛙。
“哎，我有個好主意，要不我們找個玻璃缸把它養起來吧！”忽然，小唐說。大家都覺得這個主意很棒，就把它養了起來。它成爲了我們班級的一員。
可過了幾天，我們發現它有點兒不對勁兒，不像往常一樣活潑了，只是沉在水缸底，一動不動的。這馬上引起了我們注意，“它怎麼了？”“它可能太熱了”“是不是缸子太小了？”大家猜破了腦袋也沒有猜到。
最後老師發話了：“它是太不自由了。你們有沒有想過要是你被別人關進了缸子裏，是什麼樣的感受？”聽了老師的話，我們難受極了。於是，我們幾個人約定，要把小青蛙送回家！
第二天，我們就把它放回了池塘，離開前我對它說：“小青蛙，你回去吧！我會來看你的，再見啦！”
太陽暖暖的，蟬也不停地鳴叫着，又一個夏天來到了。小青蛙，你還好嗎？
陽光下成長作文 篇7
“啪啪”、”轟隆隆”、”咚咚”，這片戰爭的烏雲籠罩住了能給我們帶來溫暖的太陽，使人們在黑暗中絕望的倒下，那一聲聲呻吟聲使原本溫暖和平的幸福世界充滿了悲哀與痛苦。
人們都提心吊膽，害怕在吃飯的時候一顆炮彈從天空中砸落下來；人們都提心吊膽，害怕在街上一顆子彈向他射來；人們都提心吊膽，害怕在商店裏一輛坦克向他壓來。
世界變了，變得充滿敵意和警惕，再不是充滿友誼和關懷。人們變了，變得陰險狡詐，再不是憨厚老實，和藹可親。可他們是多麼希望代表着和平的太陽能撥開戰爭這片烏雲，讓世界重新充滿幸福與和平！
我站在這裏向全廈門、全中國、全世界的人們呼籲：扞衛和平，消滅戰爭，讓戰爭的硝煙不再重現，讓那已能聽到腳步聲的22世紀爲戰爭敲響喪鐘，不再讓戰爭奪去你們的神智，不再讓戰爭使你們失去親人，我們不能讓戰爭在這個世界上繼續猖狂！
22世紀的人類要在和平中共處而不是在戰爭中相殘，22世紀的人類要在溫暖的陽光下快樂的生活，而不是在戰爭中絕望。我們不能再任由戰爭放縱，我們要把戰爭從這個世界上消滅！我說：我要在陽光下成長。叔叔阿姨嚷：我們要在陽光下成長。整個世界都在喊：我們都要在陽光下成長。
陽光下的我們滿面紅光，戰爭中的我們面容憔悴。我們站在陽光下大喊：我們要在陽光下成長！
陽光下成長作文 篇8
小樹在陽光的照耀下蓬勃向上；鮮花在陽光的照耀下競相開放；雛鷹在陽光的照耀下展翅飛翔……我的家鄉美麗的蓮城到處都是美麗的風景，在這裏我們沐浴在金色的陽光下茁壯的成長。
我的家鄉非常美，美在那一座座婀娜多姿的青山：有的高大壯觀，有的矮小精悍，還有的兩座山緊靠在一起，奇形怪狀，十分美麗。最有名的是二龍山，已經被建成森林公園，那鬱鬱蔥蔥的樹木會讓你以爲進入了原始森林；家鄉美，美在那一條條綠水，碧流河甘甜的乳汁哺育了一代又一代的大連人；家鄉美，景美人更美。有一次，我與朋友去買東西，付完錢剛走開，那個老大爺就氣喘吁吁的追了上來，我還沒明白怎麼回事，老大爺告訴我，我多給了老大爺4塊錢，這樣心地善良的人蓮城多得數不清。
過去的普蘭店到處是底矮的房屋，被人稱爲“破爛店”，如今哪有“破爛店”的影子？早已變成美麗的蓮城了。林立的樓房風格各異：粉色的、黃色的；平式的、尖式的；中式的、歐式的……人人都有滿意的家園。花園廣場綠草茵茵、鮮花盛開；音樂噴泉彷彿是一曲優美的交響樂，時而直衝雲霄，像一根通天柱；時而四處噴灑，像一羣孩子在遊戲……一條條寬闊的柏油馬路縱橫交錯，道路旁樓區內用彩磚拼成漂亮的圖案，小區內有各種各樣的健身器，無論老人小孩都練得高高興興。到了晚上整個蓮城燈火輝煌，霓虹閃耀彷彿銀河閃耀，而亮化工程更讓普蘭店變成了不夜城、璀璨的城。
普蘭店還有許多旅遊勝地，有被遊客譽爲“小珠峯”的老帽山有碧水盪漾的碧流河水庫；有水質清澈的安波溫泉；更有那具有傳奇色彩的古蓮子家鄉一荷花灣……
擁有如此美麗的家鄉，讓我每天都如沐春風中，如浴陽光下，我要用自己的雙手把家鄉建設的更加美麗！
陽光下成長作文 篇9
一架琴，琴音柔柔；彈指間，往事如煙。十指如玉撫音弦，琴音如水清冷冷。世界對我來說都凝固了，只剩崑崙玉碎般的音色。在這一夜，我的心底照進一抹陽光。
那抹陽光，名爲古箏。
那一抹陽光，透過層層窗格落在我的心底，開始汲取第一方甜美的甘露。我開始學會綁指甲，慢慢學會習慣手上膠布留下的黏糊的膠。年幼的我亦聽著名師的彈奏，去領會秋月春風的溫潤。雖然難懂的音色對我還是一種挑戰，但我從未放棄過。託，劈，挑，勾，難懂的術語化爲甘露，滋潤着我。
漸漸的，陽光越來越有了它獨特的色彩。靠着自己不懈的努力，我尋找到了不讓烏雲遮住陽光的辦法。少年的我，在悠揚清澈的琴音間有了自己的色彩，撫琴立於前，撩撥琴絃，一曲《戰颱風》自琴上如千軍萬馬馳騁而來，我感受着它的奔馳，感受着它戰天鬥地的氣勢，激越磅礴的氣概。我感受着琴絃的跳動……
檸檬色的陽光自數隙星星點點的散落。此時的我無比激動，因爲在剛纔，我被告知通過面試，我可以去參加這一次的古箏比賽了。臉上按抑不住的激動，我第一次感到夢想離我只有一步之遙，腳下的步子也越發的輕快。
陽光越來越耀眼，它知道，自己會成爲耀眼的一抹光，它也必須成爲耀眼的光芒，然而周圍的烏雲越來越密，迷霧越來越濃，它開始透不過層層雲霧，彼時的我，也想放棄了。名次的苦惱如同利刃，狠狠的刺進我的心裏，讓我徹底心碎，再也發不出一句一聲。爲什麼？爲什麼比賽的名次依然那麼低？巨大的石塊攔截在我的面前，而痛苦和陰晦纏繞着我，不爭氣的淚水迷了雙眼，是苦澀的，一切都是苦澀的。我想放棄了，既然陽光被遮住，我又不能驅除，何不放棄呢？看着昔日最珍愛的琴，我默默的想着。
可是，我明明感受到陽光那麼想要穿透雲層，它那麼想照進我的心底深處，走過去撫摸着那一根根琴絃。窗外雷聲鳴鳴，但阻擋不了雨過天晴。窗內的我，淚水漣漣，但掩不住對當初夢的渴望。
“十天，就十天。”我說，再堅持十天，不行就放棄吧，雨天一過，陽光初露，一切都稍露生機。一個十天，兩個十天，一直一直，現在十年過去了。
陽光依然明媚，我已然不同。每一抹陽光都有屬於它自己的顏色和名字。而我的那一抹陽光，名爲堅持。
