在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的記事的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
記事的作文600字 篇1
在不斷的成長中，我開始成熟，開始會替別人着想，開始會原諒別人。但是，成長不僅是身體上的成長，還要讓知識也繼續成長，明白事理，總結經驗。
至於我，對“成長”的瞭解並不清楚。但是，有一件事卻使我對“成長”兩字有了更多的瞭解。
那是這學期的一個星期二，上午第一節課，鄭老師上完課後，我和周怡就連忙把家校本捧到五年級語文辦公室，立馬跑回教室上數學課了。漸漸地，離第二節課下課的時間越來越近了，我和周怡又做好了一下課就馬上跑到辦公室的準備。可是，等下課鈴響後的好久，袁老師還是不放我們下課。於是，我和周怡只好心急如焚地坐在座位上，想象着被鄭老師挨批時，該怎麼辦。忽然，上課鈴聲響了，美術老師來了，袁老師只得放手。這時，方老師只允許我們去上廁所和拿美術書，我們倆不知道能不能去辦公室，於是，我們就在教室裏，等待第三節課的下課。五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了？三十五分鐘過去了！我邊做眼保健操，便計算着時間。終於，下課了。我和周怡狂奔到辦公室，只見鄭老師正要關門，我們立刻走了進去，鄭老師以爲我們第二節課下課休息時間在偷懶，便向我們問道：“爲什麼不第二節課來？”我和周怡對視了一眼，一肚子的委屈沒地出，便一聲不吭。鄭老師又向我們說：“下次早點來。”一開始，還在擔心鄭老師會怎樣批評我們呢，現在，一切放心。
中午，我靜靜地想了想，把自己放在了鄭老師的角度上，如果，我是老師的話，也會有可能想學生髮火。
因爲這件事情，我學會了“成長”的意義，學會了要換位思考，學會了要忍受。
記事的作文600字 篇2
這件事發生在一個夏天的下午。太陽像一個大火球高掛在空中，一絲風都沒有。花草都無精打采地低着頭，昏昏欲睡。連柏油路都曬軟了，車輛在上面印上了一道道深深的車輪印。我走在放學的路上，戴着太陽帽，但仍然滿臉淌汗。此刻，我多麼盼望能吃個雪糕解解渴呀！
走着走着，看見前面有一羣人正在買雪糕，我覺得口渴難忍，也擠進人羣，買了一根。咬了一口雪糕，哇！
真舒服，從頭涼到腳。我隨手把雪糕紙向果皮箱一扔，但雪糕紙飄飄蕩蕩，正好落在果皮箱外面。我有心跑過去撿，但轉念又一想：算了，不就是一張雪糕紙嘛，沒什麼了不起的，於是，便繼續朝前走。
過了一會兒，我來到一個岔路口，看見一個五六歲的小男孩舉着一個雪糕向媽媽跑去。一邊跑，一邊喊：“媽媽，給你！”他跑到媽媽跟前，一隻手把雪糕送到媽媽嘴裏，一隻手把雪糕紙扔到了地上。他的媽媽俯身拾起雪糕紙說：“土地公公和你一樣愛乾淨，你把它的衣服弄髒了，它會生氣的。那邊有果皮箱，媽媽和你一起把雪糕紙扔到箱裏去。”說着，他們一起走到果皮箱前，把雪糕紙扔了進去。
望着這情景，聽着那位媽媽的話，我的臉熱辣辣的，相信一定紅到了脖子根，那母子倆的舉止、言行就像一塊石頭，打破了我心靈的平靜。我嘴裏的雪糕，不知怎的，一點涼意都沒有了。不但如此，反而覺得異常的燥熱，臉無處藏，身無處躲，心裏就像打翻的五味瓶，酸甜苦辣鹹，說不清是哪種滋味。我望着那母子倆遠去的背影，覺得自己缺少點什麼，覺得自己很渺小，擡不起頭來……
以後的日子，天氣仍然持續高溫，陣陣熱浪包圍着這座城市。我還與往常一樣，在口渴的時候買一個雪糕抵禦酷暑，只是再沒讓雪糕紙隨風飄揚，而是把它小心地放進了垃圾箱，然後坦然地品嚐雪糕帶給我的甜美和清涼。
記事的作文600字 篇3
成長的歲月裏，童年是最難忘的。那一件件啼笑皆非的事令我記憶猶新，這其中，最令我難忘的莫過於“爲仙人掌理髮”了。
那時我正上大班。一天放學後，我到家一看家裏沒人，其它的東西也沒有可以讓我感興趣的。正在這時，我發現媽媽前幾天剛買的仙人掌的頂部開出了一朵嬌豔欲滴的小花，好看極了。那粉紅色的小花配上仙人掌綠油油的肥厚的莖，使我禁不住想要上前去摸一摸。
“哎呀！”，我不由得驚叫起來。原來是我差點被仙人掌的刺扎到，剛纔看花看得太入迷，忘了仙人掌這個渾身是刺的毛病了。
怎樣才能摸到那朵小花呢？我冥思苦想起來。這時，一個“絕妙”的主意在我腦海中形成了——替它“理理髮”，這樣就不會被刺傷到手了。
說幹就幹，我把仙人掌端到桌子上，還專門找了一個小口袋來裝它的刺。我小心翼翼地一根一根地仔細拔着，有幾次還差點扎了手，但一想到仙人掌被理成“光頭”的樣子，我就高興得笑出聲來，身上又充滿了力量。隨着拔下來刺的增多，我的“理髮技術”也越發嫺熟起來。大約五分鐘後，我成功地爲它“理了發”。看着這時的仙人掌，我覺得自己偉大極了，巴不得向爸爸媽媽炫耀我的“聰明才智”。
終於熬到他們回來了，我連忙向他們展示，沒想到他們看後哈哈大笑，我以爲他們也爲我驕傲，就更得意了。結果爸爸媽媽都說我什麼“知識太少了”。後來，我才慢慢明白：刺就是仙人掌的葉子，把葉子拔掉仙人掌就不能存活了。
“爲仙人掌理髮”不僅使我充滿了快樂的回憶，還讓我增長了知識，由此也成爲我最難忘的回憶。
記事的作文600字 篇4
在我的家族裏，我的輩分最小，竟然給小我五歲的孩子叫小姑。說心裏話，我一點兒也不樂意。可是媽媽說：人是分大小輩的，就算二十多歲，也有可能叫二歲的孩子姨、姑……媽媽既然這麼說，我也得服從這條“法則”了。
就像我的小叔一樣，跟我同歲，只不過輩分很大。我還有10歲的小姐，11歲的姑姑，5歲的姑姑，20多歲的哥哥。其實，總感覺我們年齡或身高差不多，但因爲輩分問題，我只能排在後面了……
有一次，小叔與我吵架了，我們兩人互不相讓，他一句，我一句，誰也不甘拜下風。然後，我倆“絕交”了！這也是我倆最長的一次“絕交”——足足有兩年時間。在這兩年的時光中，我一直在想該不該原諒他？我一直在想：如果原諒他，萬一他以後還這樣，怎麼辦？可是後來，看到他因爲性格不好，交不到好朋友，我又好傷心，怪可憐他的。因此，我主動向他道歉說：“我不該跟你打架，咱們以後還是好朋友。”
還有一次，我和小姑姑一起玩。本來玩得很開心，後來下樓玩時，小姑姑讓我拿了很多東西，有大洋娃娃、小洋娃娃、胖洋娃娃，還有瘦洋娃娃……玩具堆的中間，還有一個大大的蘋果電腦。我拿了一大堆東西下來，累得手軟，結果把電腦摔到地上，像被鐵棍重重打了一樣，瞬間變成了碎片。小姑姑哭啊哭，心疼的不行。後來，我爸爸說要再給她買一個新的，她才破涕爲笑。
現在想想，我雖然沒有他們輩分大，但在與他們相處的`過程中，懂得了尊重“輩分”，懂得了謙讓與包容。所以，如今10歲的我，不再煩惱。
記事的作文600字 篇5
今天，我參加了“紅領巾伴我成長” 主題隊會 ，並擔任主持工作 。來到會場，我不禁心裏一震 ，47雙眼睛齊刷刷地盯着我 ，領導也在觀衆席上，不知怎的，我的臉上一熱，身上的肉都繃的緊緊的。
我緩緩的走上舞臺，霎時間，空氣凝固了似的，場上立刻緊張起來，聽不見一點聲響，只有牆上的大擺鍾還在，滴答滴答響着。我的心伴隨着我“噠噠”的腳步聲 “咯噔咯噔”的跳着， 我會不會說錯呢， 我猛一眨眼“ 哎呀 ”現在不是想這個的時候 ，應該想怎樣表現出色纔對， 我緊張的牙咬着嘴脣，都快成紫色的了，看到老師親切的目光，我才鎮定下來。接過話筒，轉過身，環視一下大教室周圍 -----下面是一雙雙真誠的，友好的，堅定的，期待的眼睛，那目光彷彿是一股股清泉，撲滅了我心中的揣揣不安之火，主持前所估計的不良情緒煙消雲散了。我開始鎮定自若的講起來， 滔滔不絕，口若懸河…。滿滿的膽子更壯了，越講越激昂。當我看到坐在前臺的領導衝我微笑時，我更加有勁兒了，在念到最後一句時，我不禁語氣上揚 “祖國，我爲你驕傲！ ”只聽臺下熱烈的掌聲響起，我帶着微笑走下講臺 …。
接着，同學們紛紛表演了精彩的文藝節目：孫遠博講的故事繪聲繪色，使人聯想不斷；李宜樺的獨唱讓人陶醉在美妙的旋律之中；翟悅迪的小品有趣極了，令大家樂的合不攏嘴 ……。
最後，在笑聲與掌聲中，隊會圓滿結束了。通過這次活動，我們發現了自己的不足，也更加自信。在以後的學習生活中，我們應該戒驕戒躁，自律，自立，自尊，自強，做一個德智體美全面發展的少先隊員 。
記事的作文600字 篇6
我來到田間，走在田埂上。呼吸着秋天田野裏溼潤、舒適的空氣，腳與草相互碰撞。草兒可不是好欺負的，把積累了一夜的露水都趁機灑在我的鞋子和褲腳上了。可我被這美景吸引，絲毫沒注意腳下。在我的視野之內盡是一塊塊方方正正的農田。有的田中稻子早已被收割，露出醞灰的肌膚，有的田裏還長着成熟的稻子，卻早已穿上一層綠的外套。似乎只有這兩種情況，但一眼望去，並不覺得單調。田中還閃動着許多白點，那是早起的農民正忙着割稻。
小時侯
和我一起去上學的，還有巷內的另外幾家的小孩子。後來，慢慢也就不怕上學了，並且還知道那種像大箱子似的房子到處都是有的，反到是自家的土屋瓦房落後了。我們再在一起玩玻璃珠時，便都興高采烈的談起了學校是如何如何有趣，認識了哪個灣哪個村的孩子，並且懂得了放學得排長長的隊伍，故意裝做嚴肅認真的樣子。大人們看見了，免不了誇獎幾句，於是又讓我們得意一陣。
那時的我們
碰到個機會，會在她面前表現自己，哪怕是壞的一方面，只希望她能記住我。再大一點兒，會故意挑起和她的紛爭，讓她追着我滿校園跑，爲了這一點，哪怕犧牲最要好的朋友。哪怕在雨天，校園低窪的地方還蓄滿水，會故意踩上一腳，把水濺上她的花邊裙。等到真正有機會和她同桌，又會表現得漠不關心，典型的傻瓜。在聽到她評價自己時，會十分關注，靜下心來仔細聽。當聽到她說到自己的不足時，又會忿忿的想：自己的優點那麼多，爲什麼她不注意。別的同學看出端倪，大聲叫着我與她的名字。這時的自己又表現得特豪邁“什麼和什麼嘛，沒有的事。”畢業了，經常拿出照片看她穿着藍夾襖，在陽光的映襯下，臉上描着陽光般的笑容。現在，又希望能再次和她分到一個班。雖然，結果不令人如意，卻仍不灰心，時時關注她的一言一行。
