在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的學習的作文600字5篇，歡迎大家分享。
學習的作文600字 篇1
“高中！我在高中！”伴隨着興奮和興奮，我來到了晉城五中，一所讓我向往、嚮往和感到陌生的國中。
新的學習環境，寬闊的操場，綠草如茵的老師，天真的同學，帶着墨水和書香的課本，乾淨的教室都很吸引人。我們像心中懷有崇高理想的鳥兒一樣來到這裏，想要戰鬥很久空。
當我來到國中的某個班級時，我被學生們一張張陌生而友好的笑臉所激動。我們從國中開始了第一週的學習。在課堂上，雖然我們彼此不認識，但學生們的熱情和主動性很快使我們融入了這個新的羣體。老師一提問，學生們就會舉手積極發言。在不到幾天的時間裏，學生和老師形成了親密的友誼。在課堂上，老師和學生是好朋友，他們課後談論一切。我不再像國小時那樣膽小了。現在每當我有任何問題，我都會主動問老師。我發現和老師交流沒有我想象的那麼難，課後和同學一起玩也沒那麼無聊。我逐漸變得更大膽了。這就像一個不同的人:我在國小的時候總是低頭不語，現在我經常在課堂上說話。
國中緊張的學習和生活有時會讓人喘不過氣來。課程一下子增加了很多，早上7點開始自學。自學後，立即有四個主要班級。我不得不在下午2: 00去學校自學，下午6: 30完成學業。很多作業做得很晚——但是儘管我對我的學習感到緊張，但我從來沒有忽視它，而且總是努力學習。兩個月過去了，我已經適應了這種生活規律。我上課認真聽講，做筆記，主動舉手發言。我的學業成績像潮水一樣上漲。連我自己都很驚訝。
國中的學習生活豐富多彩，讓我們一起享受在知識海洋中游泳的樂趣吧！
學習的作文600字 篇2
在我認識的人中，有許多人給我留下了深刻的印象。其中有個人讓我難忘！
芳芳是我的同桌，高高的鼻樑、瀑布似的黑頭髮是她的特點．前幾天冷空氣南下．狂風暴雨肆虐個不停！豆大的雨滴敲打着大地“吧嗒吧嗒”的響！我穿着雨衣來帶學校走進教室．我掃視了一眼，同學們到坐在坐位上朗讀．我定睛一看，芳芳沒來一番打聽過後才知道芳芳發高燒不能來．可讓我驚訝的是芳芳她來了，她走進教室坐在我旁邊．我驚奇的問：“芳芳你生病爲什麼還來上課呀？”“芳芳吱吱吾吾”地回答：“我……不能……缺課，我還要學習新的知識”說完便趴了下來．我聽了芳芳的話心裏頓時感到一陣羞愧，平時學習的.時候總是想偷工減料、老是和爸媽討價還價學習的時間，可芳芳呢？發高燒還來上課這種精神不得不讓我敬佩！
芳芳不僅是個愛學習的人而且還是個擁有美好品德的人．前些日子我和芳芳約定一起到新華書店去買書，路上一個精美的皮包吸引住了，我走過去打開皮包，發現裏面竟然有整整一千元人民幣．於是我便有了把撿來的錢平分的想法，我把我的想法跟芳芳說了可我沒想到芳芳說：“虧你還是個少先隊員，竟有這種想法你有沒有想過丟了皮包的人現在是多麼着急！”我聽了芳芳的話後感到愧疚不已！只見芳芳拿着皮包向遠處的民警叔叔走去，望着芳芳遠去的背影我不由地感到我認識這樣的一個人我感到驕傲和自豪！
芳芳那美好的品德讓我敬佩，那刻苦學習的精神讓我讚歎！她每時每刻都在滋潤着我的心田．讓我懂得一個又一個做人的道理！
學習的作文600字 篇3
“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。這句話是我們中國古代一位抗金名將岳飛說的，這句話不但警示了大家年少時期應當努力讀書，還激勵了大家要有一顆愛學習、求上進的心。
“懸樑刺股”這句成語是膾炙人口的，但又有多少人知道，在這句成語的背後，有着這樣一位刻苦學習的蘇秦。因爲蘇秦曾在秦國求官不成，一直被別人看不起。從此，他便刻苦地發奮讀書，甚至達到了廢寢忘食的地步，每當到了深夜，想睡覺時，他便用錐子刺自己的大腿，感到疼痛，也清醒了，便繼續發奮讀書。就這樣，蘇秦日復一日地苦讀，最終，皇天不負有心人，他竟成爲了一人之下，萬人之上，成了擁有六國相印的大官。宋朝時期的司馬光，兒時十分聰明。長大成人後爲了寫《資治通鑑》這本史書，他每天都廢寢忘食地寫作，一但想睡覺時，便在頭下放一個圓木枕頭，只要頭稍微一動，枕頭便咕嚕地滾到一旁，人也便驚醒了，又繼續寫作。後來，司馬光稱其枕爲“警枕”，警示他堅持不懈地寫作。就這樣，他數十年如一日地奮鬥着，通過不懈的努力，最終《資治通鑑》這本歷史鉅著輝煌誕生了。
蘇秦“懸樑刺股”的故事激勵人們刻苦學習，司馬光“警枕”的故事警示我們要學習他勤奮治學的精神，蘇洵二十七歲才發奮讀書，最終大器晚成，這驗證了高爾基的一句名言：“學習，永遠不晚”。我們在學習的過程中也要學習古代先賢的品質，要有不怕苦、不怕累的精神，學會勤奮上進、嚴於律己。要相信，天才源於勤奮，所以，我呼籲同學們，從現在開始，向先賢學習，發奮讀書，爲祖國奉獻出自己的綿薄之力，共創美好的明天！
學習的作文600字 篇4
學習是對人生的揣摩，學習當中我們會遇到許多快樂的事，例如；當你學習認真，老師表揚誇讚你時，心中會有多麼的快樂啊！所以我們把學習當做是一件快樂的事。
記得在開學前期時，我就對自己說：“一定要努力學習啊，學習並不是煩惱，而是一種樂趣。”憑接着這句話，我隨着這個目標一步一步的邁進，一直都很努力着呢。終於第一次考試來臨了，我回到家認真的複習着。心想：“我一定要考一個好成績出來。”我把老師在課堂上講的就像放電影似得在腦海中回憶了一遍，自己的做的筆記也拿出來又認真的看了一遍，當我有不理解的地方時，我就會在那個地方做個標記，到了明天就去問老師，老師每次都會細心的幫我解決問題。按照這樣的學習方法，考前我做好了充足的準備，自信心滿滿。在考試的過程中，我充分的利用了自己所學的知識，認真加仔細心想：“我已經做過充足的準備了，面臨考試，我也不會害怕了，在老師報成績時，我心裏不停地默唸着：一定可以的，一定可以的。果不其然，我取得了良好的成績，當老師發下考卷的那一刻時，我心裏是多的緊張，可老師報到我的成績時，我的心裏就像樂開了花一樣，當時我心想“學習這個有趣的東西，讓我的成績提高了，讓我從中獲得了一份收穫和快樂。不過，我是不會因第一次的成績而感到驕傲的，相反，我要把學習當成一種樂趣，需要更加努力。我們要認真對待學習，以學習爲快樂，這樣你就不會感到學習是一種負擔了。在學習中我們也會遇到許多煩惱，但只要我們往好的方向想，化悲傷爲動力，在煩惱中我們尋覓到一種快樂。
學習是一件重要的事，但同時也是一件很快樂的事，學習讓我們感受到一種快樂。好好努力，加油吧。
學習的作文600字 篇5
雷鋒，是毛主席那一代人，忠於共產黨，最會做好事；雷鋒，不僅是一個人名，而是一種精神，一種永生不息的精神；雷鋒，乃是一個形容詞，而不是一個名詞！“學習雷鋒好榜樣……”，這首歌經久流傳，已是許多中、國小生廣播中的萬年老大。3月5日，是雷鋒以身殉職的日子，也是中國的學雷鋒日。東苑國小的“學雷鋒月”活動就此開始。
班主任要求：在“學雷鋒月”我們要在戶外學雷鋒。我來到小區草地上，開始尋找目標。
“找到了！”作爲兩根1。8米的鋼筋和一平方米的板塊，它矗立在草地上，即使你高度散光，也可以看到一個鐵板釘釘的告示牌。我繞開地雷——冒着熱氣的狗便便，來到告示牌正面，玻璃嵌在鐵塊上面，邊邊角角上不免會有一些灰塵和結網性蜘蛛。我拿起仍在滴水的抹布，用一個指頭抵住，來回摩擦，直至鐵框每一個邊角都捱到了抹布爲止，然後，把抹布攤開，用手掌按住，上上下下，一絲不苟。玻璃亮了許多，但黃種抹布已成爲黑種抹布了。
擦完告示牌，我開始執行第二項任務：撿垃圾。我撕開一個空垃圾袋，用掏的方法讓他打開，拿上一雙鉗子，鉗子用鋁合金打造，一邊是鏟形，可剷起物體，一邊是鍬形，可挖土鏟物。我右手拿鉗，左手提袋，開始尋找垃圾。
我來到一棵樹下，被浸溼的泥巴中顯露出半張亮閃閃的糖紙，我用鍬形那一面刮開泥土，剷起垃圾，小心翼翼地裝到袋子裏。我離開草地，往車庫方向的灌木叢走去，灌木叢中，總有一些紙頭和菸頭，有一張溼巾以誇張的角度搭在灌木叢上，我把一隻腳搭在石欄上，儘量收腹，把手向前伸，1分米，8釐米，5釐米……我終於把鉗子搭到紙上，把它撿回來。
我把垃圾打包好，丟到垃圾桶裏，完成任務，凱旋而歸。
其實，學雷鋒，做好事。事不用太大，年齡也不用太大，這只是人們自欺人的理由罷了。
