在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的科技節作文5篇，希望對大家有所幫助。
前段日子，科學老師倪老師告訴了我們一個震奮人心的消息，五年級要展開一個科技活動了，有四個項目，分別是“隔空取物”“抵抗重力”“我是光的小主人”和“熄滅蠟燭”。教室裏立即炸開了鍋，大家都議論紛紛，有人說要參加“隔空取物”，還揚言說開一架有掛鉤的玩具直升機，把它鉤起來，也有人說“吹熄蠟燭”可以直接潑水……
但週五中午，湯老師來告訴我們科技節開始了，我們大吃一驚，沒有任何準備的我們怎麼可能會得到名次呢？我暗在心裏想：哼！可惡的倪老師，居然沒提起這事，害得我們好苦！
到了體育館，見五班六班的人都準備了不少工具，有長扇子、水槍、竹竿、繩子等等。這時，倪老師走來，什麼？他居然說：“去找兩根粗繩子，兩端各五人拉緊，然後找一個靈活的人爬過去！”“爬？”我加重了語氣“爬過去？”。沒辦法，我只好去找魏老師嘍。拿來了繩子，我找了十名身強力壯的同學拉住繩子，然後目光急切地尋找“爬”這個合適的人選，突然，我的目光定格在趙欣身上，他看見我盯着他，似乎明白了我在想什麼，拼命往趙辰雨身後躲，我一把拉住他，輕聲說道：“就你了，快試試！”他試了試還不錯。“嘿！趙欣傑！”我叫住了練習的他，“有把握嗎？”他一下搖頭，一下點頭，表示很猶豫，朱老師也走過來鼓勵他：“加油！沒關係，努力就好！”輪到我們上場了，這個方法讓其他班師生看的目瞪口呆，還有不少老師拍下了這個驚心動魄的時刻，哇！成功了！他成功了，我們成功了！同學們的心情一下子放鬆了許多。
接下來的兩個活動方法都一致，王夢莎組織參加的人，我帶幾個同學去做第四環節的工具，我們拿出旗杆，在上面邦了一個杯蓋，一 就可以了，然後林洳伊又拿了幾塊溼毛巾和臉盆，準備砸毛巾和潑水。準備完畢，比賽也快開始了，這次我們表現很好，得了全優。
科技節結束了，結果還沒出來，我還是那麼緊張……
科技節作文 篇2愛迪生說：“驚奇就是科學的種子。”杜威說：“科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想爲出發點的。”
今年是我們學校舉行的第三屆科技節，每年的三月都會舉行科技節，給同學們展露才華的舞臺。你看，一年一度的科技節又到了，到處都是科技亮點。
一路上，同學們嘰嘰喳喳猶如歡快的小鳥走向操場，金色的陽光灑向大地，小草綠得逼你的眼，閃閃發亮，像是鋪了一層綠色的地毯。操場上，人山人海，水泄不通。
航天模型表演開始了。
只聽“嗖”的一聲，天空中出現煙幕彈就像一條七色的彩虹，一支支火箭模型發射出去，直衝雲霄。這時，其他的火箭模型張開降落傘，慢悠悠地飄落下來。還有一支火箭卻不見它的蹤影。它一定是被天上美麗的景觀迷住了。過了好久，他纔出現自己的身影。
第二個項目是航空模型表演。只見一架航空模型飛機飛上了天，飛機在我們頭頂上空飛來飛去，時而翻飛盤旋；時而高低起伏；時而來一個360幅度的大轉彎。我們大聲歡呼着，叫喊着，都希望飛機降落在自己的身邊。讓我們忍俊不禁的是：空中還有幾隻小鳥竟然也跟隨在飛機後面，飛機是領隊的隊長，它們呈棱形狀一起飛翔，似乎在接受我們的檢閱。又像是在與飛機媲美，它們是那麼和諧，構成了一道美麗的風景線，我們簡直看呆了。
科技活動除了航天模型表演之外，還有：紙橋過車比賽、機器人仿真足球比賽、小發明、小製作等。
科技節展示了同學們的創新精神、聰明才智和綜合能力，把科學的種子播撒在每一個同學的心田。科技節真棒！
科技節作文 篇3上次我和“小記者們”去了“一大”會址，這次，我們又去了科技節能館。
節能館裏告訴我們怎樣節水、節電、節約能源……我最感興趣的如何節水，因爲水是生命之源，所以我特別關注了裏面的節能衛生間。
節能水閥很有趣，你只要把水閥打開一點點，水流就很大。與普通的水閥相比，可以節水45%以上。
你們知道什麼叫中水嗎？中水就是介於污水和清水之間的水，如雨水、廚房用水、洗滌水等。我們可以設一箇中水器，可以用來沖洗廁所、澆花和洗車。所以使用中水器，也能達到節水的目的。
館裏還有一種座便器更有趣，叫“一杯水”座便器。顧名思義，就是一杯水就可以衝乾淨，與普通座便器相比，可以節水83%。如果大家都使用這種座便器，上海每年可以節約2。7噸水。
還有就是在用水時要做到一水多用。你可以用淘米水洗菜，也可以澆花；洗衣機的漂洗水可以作爲下次洗衣的洗滌水，最後一次的水還可以用來拖地等。
如果你能做到以上幾點，你就成爲節水大人了。
科技節作文 篇4又到了一年一季的科技節了，今天天氣非常好，對我們全校師生來說是個特殊的好日子。科技節是我們學校的一大傳統，也是一個科技活動的盛會，在這一週中，學校會爲各個年級的同學量身制定不同的活動和比賽，高中的學長學姐們活動都非常高端，各種模型都有。而我們的活動非常簡單、非常好玩、也非常精彩。
話說一個節日的精氣神兒，都在它的氣氛上。科技節爲我們的杭外整個校園增添了一層科技的色彩。走在校園裏，常常能看到學長學姐實驗模型的身影，教學樓裏也常有同學們的各種比賽的歡笑，每個同學都受到了一份來自科技的薰陶。
我們的活動有紙飛機和打靶，紙飛機懸浮和竹蜻蜓，這讓班級裏熱鬧了非常多。同學們研究了好幾種紙飛機的折法，於是，在課餘時間內，紙飛機便“滿天飛”了。另外，走廊上，也有同學再試飛竹蜻蜓，或是拖着一塊板小心翼翼地“推”這紙飛機往前飛。我參加了竹蜻蜓和懸浮飛機的比賽。
比賽的時候纔是活動真正精彩的時候，竹蜻蜓比賽是在週三中午。雖然烈日當頭，但在校園信息中心前上依然是人聲鼎沸。我和王子琛一組，比賽場地在廣場一邊，在這個範圍限制內，在範圍內比較滯空時間和飛行距離，當時覺得我飛得並不是太遠，大概只有兩米多，不過我們班的陳帥華同學飛出了六米多的距離，雖然成績還不知道，但我相信我們班一定非常好。
最精彩的比賽是週四下午的紙飛機打靶與懸浮，比賽場地在校園的體育場裏，十分熱鬧地彙集了七年級、八年級的所有同學和老師。我和其他七個同學比是是懸浮。在比賽時間還沒到的時候，大家都在不斷練習，俗話說“臨陣磨槍、不快也光”。比賽一開始，我們便體現出了自己的實力，大家輪流有序地將飛機“運”到終點，穩中求健。對於我來說，除了第一個飛出界以外，後來都還發揮正常，自我感覺也非常好。最終的成績我們班獲得了二等獎，而紙飛機打靶更是奪得了一等獎。
科技節已經愉快地結束了，而我們也收穫了非常多，在比賽、練習中既長了見識，也鍛鍊了團隊的合作能力。在杭外，平時的.活動非常多，這些豐富多彩的活動讓我們學習了非常多，充實着我們的生活，豐富了我們的內心，在教育我們如何在放鬆與學習的緊張中找到平衡。我愛我的美麗的校園，也愛這一年一次的科技節！
科技節作文 篇5科技讓我們的校園生活更生動！近日，我們學校舉行了了第四屆科技節，科技節上有二十多種比賽項目呢，有科技遊戲比賽、科技演講辯論賽、科技論壇、科幻畫等等。作爲參賽選手和小記者，我可忙得不亦樂乎。既要參賽，還要現場報道。一起跟我到現場看看吧。
同學們先是饒有興趣地聽了一場科普報告，由中國科學院院士藤吉文主講。藤院士舉了大量實例，鼓勵我們“愛科學，學科學”。同學們真是大開眼界，受益匪淺。哎呀，馬上就要輪到我比賽了！我參加的是無線電測向比賽。比賽分預賽和決賽。同學們用無線電測向機找到信號源，並準確測出電臺號，每組前五名同學進入決賽。預賽時，在操場一側的草叢中有微弱的信號源，我便在周圍搜索，我測出是五號電臺發出的信號，這時許多同學已衝向終點，我趕緊向終點衝去，我是第七個到達的。前面5位同學都說是3號臺發出的信號，但老師依然往後問，我堅持自己的答案，結果我是正確的！順利進入了決賽，決賽場地擴大爲整個學校。我拿着測向儀在操場中搜尋了一圈，沒有一個地方有信號，只有教學樓前還沒測，趕緊衝過去，耳機中傳出“嗡嗡”的響聲，有信號！我按下單向鍵四周找尋，突然有人喊“找到了！找到了！”我一想，時間已經很長了，可能大家已經都找到了，所以我也着急了，沒聽仔細便領了一張卡衝回教室，到了才發現是第3名，約摸着寫下了7號電臺，結果錯了。我後悔自己的草率，更明白了做任何事都要認真，絕不能有一絲一毫的馬虎，靠碰運氣是不會成功的。
作爲一名晚報小記者，採訪當然是我的一項重要任務。參加完比賽，我立刻奔向操場，今天來了不少專家和家長。我採訪了一位前來參觀的家長，“現在中學生學習非常緊張，在這種情況下，您支持孩子參加科技活動嗎？”這位家長表示，中學生學習雖然緊張，但是科技活動可以豐富學生的生活，科技也是對學業的一種拓展，希望學校能把科技節活動舉辦下去，把科技更深入地融入校園生活。
這次科技節讓同學們大開眼界，受益匪淺。我也有了更多新鮮的體驗，真是趣多多啊。
