在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的我想握住你的手的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我想握住你的手的作文1
輕輕地握住你的手，不需要太多的語言。
深深地凝視你的臉，這份愛永遠不會變。
有時候，你是一首田園詩，悠遠清淨，和雅清淡。常常記起小時候我們一起吃西瓜的情景，每次吃西瓜，爲我準備好一碟西瓜瓤，紅紅的，甚是好看，還有幾粒黑色的西瓜子在汁液上玩着仰泳。我迫不及待地用勺子嚐了一塊，一股清涼帶着甜蜜涌進了我的心頭，真甜啊。後來才知道，你總是把西瓜最甜的瓤預留給我，而你只吃其他的部分。
媽媽呀，你就如陶淵明筆下的田園詩，初讀時，感覺平淡自然；細品後，才能體味到內在的醇美與純粹。
有時候，你就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。中午還好好的天，到了傍晚就變了臉，冷風呼嘯，樹葉也在它的威懾下打着轉兒飄落下來。我望着這破天氣，開始發愁該怎樣走回家。心一橫，奔入了狂風中。跑了不久，卻發現一個孱弱的身影在風中佇立，仔細一看，那不是你嗎？風吹過你的面頰，長髮在風中早已凌亂，但那時的你無比的淡靜、優雅。
媽媽呀，那時的你，就如一幅平和的山水畫，仔細品味，發現其中裝滿了厚重的牽掛與關愛。
有時候，你就像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱。你每天還微亮時就在廚房忙碌，精心地爲我準備早餐。你做的豆腐腦更是讓我回味，一片片豆腐腦在空中劃過一道道白色弧線，如輕羽般柔飄飄地躺在碗中，平靜如水，宛似水波不興的白船。撒上幾滴香油，拌上點蔥花，看它們在湯中嬉戲，迴旋，愈發飽滿，似乎蘊含着媽媽對我深情的愛，吸一口氣，香到骨子裏。
媽媽呀，你知道嗎？每次看到你做飯的情景，我耳邊總會想起一首首深情的歌謠，抑揚頓挫裏全是愛呀！
時光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改媽媽的綿綿之愛。鶯歸燕去，春去秋來，容顏漸老，白髮似雪。母愛如一團淡淡的墨跡氤氳我心，勾勒出滄桑。
我想握住你的手，陪你到盡頭。
我想握住你的手的作文2
我好想握住你的手，和你一起在“露濃花瘦”的清晨“蹴鞦韆”；我想握住你的手，和你在“綠肥紅瘦”的夜裏聽“雨疏風驟”；我想握住你的手，和你一起在“紅稀香少”的秋日看“蓮子成、荷葉老”；我想握住你的手，和你在“雪裏知春”的冬天賞“寒梅點瓊枝”……我多想握住你的手啊，和你一起浪跡江南，因爲我固執地以爲，你的淺吟低唱，是這個世界上最美的詩行！
我漫步於雨打落英的小院，不知昨夜“濃睡不消殘酒”的你看到這一地的落英會生出怎樣的悵惘？見你慵賴地起身，又不安地詢問卷簾的侍女。我知道，你一定是不忍看那一地的落英卻又希翼着奇蹟的發生。我好想握住你的手，和你一起細數殘紅，撿拾落英，然後做個葬花人。我告訴你，此時就該是“綠肥紅瘦”。而你卻微笑着對我說：“明年還會‘海棠依舊’”！那時的你美麗又俏皮。
我徘徊在黃花怒放的東籬邊。此時，正值重陽佳節。薄霧瀰漫，清香撲面。你說日子過得太愁煩。雖是玉枕紗廚，卻也抵不過氣涼霜重。我想握住你的手啊，就在東籬邊聽風捲珠簾，任菊香盈袖，看人比黃花瘦！那時的你多情又易感傷。
我駐足在烏江邊，聽江水嗚咽，悲歌四起。你說，那是霸王不甘的咆哮！在國難當頭之時，面對着丈夫懦弱的棄城，你做出了最悲壯的抉擇：“生當做人傑，死亦爲鬼雄”！我想握住你的手啊，手持一柄長劍，在踢踢踏踏的馬蹄聲中踏過江東！那時的你深邃又剛毅。
此時，我徜徉在蓑草連天的江南一隅。我看見你遙望徵鴻，怎耐卻“梧桐更兼細雨”。風中的梧桐抖着深深的寒意，低泣着歲月的滄桑。我伴着風聽你“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的低吟。我好想握住你的手啊，和你一起拾淨院中的落葉，拂去你心中的塵埃。這時的你蒼老又孤寂。
我想握住你的手啊，這位從南宋王朝走來的千古詞宗！我想握住你的手啊，將你多變的人生裝進我的靈魂！
我想握住你的手啊，不老的紅顏，永遠的詞魂！
我想握住你的手的作文3
花草沒有雨水的滋潤，再鮮豔妖嬈也會隨之凋謝；荒漠沒有綠洲的安撫，再堅韌頑強也會趨於絕望；羣鶩沒有晚霞的陪襯，再自由歡樂也會倍感單調。朋友，便是雨水，便是綠洲，便是溫暖，予我溫暖，賦我依靠，同我相隨，我想握住你的手——朋友
是否還記得我們打打鬧鬧的小閣樓中的流年，多少個夜深人靜的晚上，點點星光給那些被窩中的瑣瑣碎碎的私語撲上層層夢幻；記得那幾年我們傍燈苦讀，在晚四的磨礪中苦苦掙扎？我們還說：“哪怕轉眼即是海角天涯，我們的心也隔濱相伴。”；記得梅園的桃花的繽紛燦爛，二月飛雪中的足跡是那般輕快，跳躍，儘管生活如飛雪匆匆來去，我們也要攜手觀看，坦然相待……
書說：茫茫人海，人與人相遇即是緣分那麼我們便是那命中註定的知己吧！
當燦漫的野花開滿山際，你邀我在那個層層草色的山崗上，我的腳步如此遲緩，因爲心中難以接受的離別日終於還是向我襲來……你強忍着蓄勢待發的淚水說：“離別的終點那是相聚的起點，彼此珍惜，其實你，我都在。”於是，那個清晨，我呆呆的望着拉箱的雙槓線越扯越遠……
我說：你在天涯，我在海角，你永遠停留在我的腦海，永葆純真色彩
多少個夜闌聽雨的日子我需要你來排遣寂寞，多少個痛心疾首的日子我需要你的調和；記不清孤獨無助時眼前映現的你的多少個影兒，掏不盡滿滿的愁緒直似細水長流……等你的友人，亦常無助……當你的笑臉再次真實地映入我的眼簾，你的懷抱溫暖我孤零零的肩，我驚喜的失聲大哭，你說：“這輩子就只願做我的墊靠，再也不離開我，相依相偎。”
我說，友誼既是一條紐帶，彼此相牽，友誼也是一顆常青樹，友誼的花朵經久不衰。”
朋友，我的知己，人生因有一知己而不孤軍奮戰，人生因有一知己所以不頓足長嘆，人生因有一知己所以凸顯出我們的價值，賦予我們前進的心境與動力。
我想說：“朋友，我想這樣一直握緊你的手，因爲我很幸福。”
我想握住你的手的作文4
每一個放假回家，我都極不情願。多希望沒有“週末”。因爲我害怕看見父親——不知道從什麼時候開始，我與父親像隔了一道厚厚的屏障。他的沉默寡言讓我疏遠和陌生。
週末，我懶洋洋地躺在家裏。心想：該去哪裏放鬆一下呢？父親看見我如此空閒，就對我說：“阿金，我今天有空，帶你去爬山，好嗎？”語氣中透着徵詢的口吻。父親有個習慣，每當他一有空就會帶我去爬山，就好像這件事是他唯一能夠盡的他作爲父親的義務。
我有些不情願，但沒有推脫。因爲這也是我的習慣。沒辦法，只好跟着去。
一路上，我們兩就像兩個陌生人，彼此隔着一段距離地走着，低着頭，誰也不說話。不知怎的，平日多語的我，此刻舌頭卻顯得特別笨拙，真不知道該與父親說些什麼。
我偷偷地看了一眼父親，他的臉漲得像西紅柿，嘴巴張了張，一副欲言又止的樣子。我的心更像塞了鉛似的，無奈地嘆了口氣。這種場面真令人尷尬。
父親也是這樣，只是默默地跟我的後面。想說什麼卻又生生地嚥了下去，想說也說不出口，像是有什麼心事憋在心裏。
往常登山的興致全沒了。小鳥的歌聲不再悅耳，反而是像噪音一般，擾亂着我的心。泉水的流水聲也是那麼的煩。儘管是涼爽的秋天，卻讓我感到風是那麼的“刺骨”，刺在我的心裏。
我倆仍悶不吭聲地趴着山。走到叫“百步梯”的地方，我一不留神摔倒了。父親急忙過來扶起我，緊張地說：“金，有沒有摔傷，疼嗎？”我說：“不疼，沒事。”父親用他那強有力的手握住我的手。
我不好意思地說：“爸爸，我……”“別，牽着你的手，我心裏踏實。還記得嗎，在這個地方。啊，你總愛摔倒。”
次課，一股暖流從父親那寬大的手心傳遞到我的心裏。擡頭一看，太陽還躲在雲朵裏，我卻看到晴空萬里。
爸爸，我很想握住您的手，一起去“攀登”。
我想握住你的手的作文5
時間啊，請你慢一些，我想握住你的手。
“崔博，幫我照張照片，單位要證件照。”面對媽媽小小的請求，我放下書，無奈地拿起了手機，嘴裏還碎碎的嘟囔着：“真麻煩，你快點。”快門按下，下一秒，我怔住了。屏幕上的那個人還是那個曾經我認爲是世界上最美麗的媽媽嗎？白髮在頭上囂張，皺紋在臉上跋扈，只有眼睛是像原來那樣清澈。淚水情不自禁地在我眼眶中慢慢產生，匯聚，充盈。我用手機擋住眼睛，輕聲道：“模糊了，再照一張吧。”
是時間，它太快了，帶走了母親美麗的容顏。
看着教室黑板上的倒計時，我知道，離會考沒有多少光陰了。國中生活的一幕幕，在腦海中好像被一個吱吱呀呀的老式放映機斷斷續續地播放着，白色的光打在漆黑的牆壁上，讓那些依稀的過往明晰了又晦暗。三個月後，這一切將戛然而止，在座的各位同學將分道揚鑣。可是細想下來，過去的國中生活又好像沒有留下多少回憶。
這些，全怪時間！是他走的太快，使我還沒來得及擁有，便已失去！
小區裏的滑梯已被斑斑紅鏽腐蝕。坐在上面，回憶着童年的時光，懷念着兒時的玩伴。即便是現在，我也期待像穎水洗耳的許由那般，過着自由灑脫的生活，只是現在的我做不到。這或許也是一種成長，用小時候幼稚的我，換來現在只想考一個滿意的高中、理想的大學的我，代價就是那份永遠找不回的快樂。而主持這次交易的商人，便是那永不停歇、匆匆而過的時間。
時間，它總是步履匆忙，時隱時現，有時可能望見他的背影，追上去，也只是海市蜃樓罷了。
我還是在不停歇地追着，在這過程中我也發生了許許多多的改變。有些是他的惡作劇，也有些是它送給我的禮物……。
時間啊，我求你再慢一些，能夠再給我一次機會嗎？因爲我真的很想，很想握住你的手。
我想握住你的手的作文6
我想握住你的手，給你溫暖，給你力量。
我不知道，也不想知道，當你倒在冰冷的馬路上時，那肇事逃逸的司機內心是否會有些許的慚愧；我不知道，也不想知道，當你倒在冰冷的馬路上時，那18個路過的陌生人內心是否會有些許的不安；我不知道，也不想知道，當你倒在冰冷的馬路上時，老天是否會有些許的不忍；我更不想知道，如果沒有陳阿姨，誰會成爲那第19個陌生人。我只想知道，那一刻的你，除了感覺路面的冰冷，是否還感到了心寒？或許你並沒有感到心寒，因爲你還太小，這個世界已經給了你一次傷害，我不希望你那幼小的心靈，受到這個世界的第二次傷害。
當我看到你躺在重症監護室的病牀上時，那一剎那間，我感到了震撼，你身上連接着那麼多的儀器，幾乎看不到你微小的身軀，只有你的雙手裸露着。一雙那麼瘦弱無力的手，手心朝上，五指微張，泛着青白色，我想此刻的你一定是那麼的無助，你張開的手一定想要幫助，想要溫暖，想要投進父母溫暖的懷抱，卻被那些冰冷的儀器阻擋着，使你不能投進父母的懷抱，喊一聲“爸爸”“媽媽”！
上天是多麼的無情，使年幼的你遭受如此之劫難，你努力張開雙手想要尋求幫助，可是那18個人卻對你視而不見。我想，今生他們將會在愧疚中度過，如若他們還有良心的話。
那些天，我一直期盼着奇蹟的出現，希望你能轉危爲安，然而，噩耗傳來，在與病魔鬥爭的數天後，你的小手支持不住了，帶着父母的不捨和人們的懺悔，你還是走了。
小悅悅，如果有可能，我想握住你的手，給你一份溫暖，讓你在去天堂的路上不感到寒冷；如果有可能，我想握住你的手，給你一絲陽光，讓你去天堂的路上不感到害怕；如果有可能，我想握住你的手，給你一份愛，讓你在去天堂的路上不再感到孤獨和無助。
我想握住你的手的作文7
握手也許是一種道歉，一種友誼，一種同盟，有時候也是一種想念。
突如其來的疫情，我們迫不得已地被關在家中上網課，有些同學可能不適應這種上課模式而掉隊。我有一個同學，在學校裏關係還不錯，她總是發微信過來讓我給她發題目答案，這種行爲在學校裏是嚴禁的，老師們都管得很嚴，萬一這種行爲被同學舉報，那我豈不是好心辦壞事。
日子一天天地過去，她發來的題目也逐漸增多，如果我一而再再而三地慣着她，不但不是幫助她，反而是害了她，於是我在聊天框裏打了一個“不”。她先是發了一個問號，我覺得很可笑，回了她“你好幼稚啊，這個都聽不懂。”我本來是想用另一種方式提醒她，沒想到她不但不理解反而把我拉黑了。在接下來的幾個月裏，我不但跟她失去了聯繫，而且友誼的距離也漸行漸遠。
從那以後，我們失去了交談，但並不代表我不想向她道歉。當時我不該那麼放肆地開玩笑，傷到她的心。如果可以的話，我多想再握一下她的手，我一定緊緊地握，裏面包含了我的歉意，包含了我的自責……
我多想握住她的手，哪怕再說上一句話，而那句話一定是“對不起”。還記得我們一起握手在操場上散步的場景嗎？那一點一滴都是回憶，到處都是友誼的印記。
但是，我知道她的性格，倔強到骨子裏的女生，她是不會原諒我的。在今後的日子裏，我每一天都在煎熬，心裏充滿了遺憾，我試着彌補，試着挽回，但還是一點兒都沒用。友誼的暫停鍵何時才能開啓，那雙潔白的手，我何時才能再一次握上……
我想握住你的手的作文8
我想握住你的手，給你最真摯的關懷。
那含辛茹苦，日夜操勞，撫養我長大的媽媽，從來都沒有停止過勞作，看着那日漸彎曲的背影和刻着歲月痕跡的面容，我多想握住你的手對您說一聲：我愛你！但是因爲自己逐漸長大，早已沒有了兒時的親暱，因自己的不善表達感情，遲遲都沒有說出口。我多想握住你的手，撫摸您的辛勞，我知道兒女的健康成長，是對您最好的慰籍。
我多想握住你的手，陪你走過風風雨雨，度過最快樂和最艱難的時光。
當朋友向我傾訴苦惱時，看到被生活壓抑的`她，我只有安慰，陪她傷心，開導，我們的人生還有很長，還有很多值得我們去珍惜，去呵護，去陪伴的東西，我們還有責任，對父母、對朋友、對社會。不要失去信心，要振作起來，其實，我多想握住你的手，給你安全感，給你勇氣，讓我們的未來無限光彩。
其實啊！在人生的道路上，我們都去想過握住那些無助人的手，握住愛你的人和你愛的人的手，給予他們超凡脫俗的愛，讓他們不會感到空虛、無助。同時，也會使自己感到充實。
我多想握住你的手，給你我所有的關愛，讓你那乾涸的心，變得滋潤起來，我多想握住你的手，一起經歷人生道路上的跌宕起伏，品味百味人生；我多想握住你的手，用我真摯的感情，填滿你心靈的空洞，我多想握住你的手，讓歲月在此刻停留，我多想握住你的手，讓你在絕望中仍會看到希望，讓你學會不放棄，要不懈追求，要讓你明白，沒有什麼樣的坎過不去，沒有什麼磨難會持久，只要希望沒有泯滅，就會看到最美的彩虹。
我想握住你的手，對你說出那些心裏話，可是我沒有，我沒有讓自己的感情流露，因爲我不知該怎樣說起，該從何說起，就讓它在心裏沉積，凝結成一堵厚厚的牆，把心包圍在裏面，爲自己僞裝。
我多想握住你的手，對你說。
我想握住你的手的作文9
就這樣，多少次目送你離開，直到消失在我視線的盡頭；多少次迎接你回家，真想將你挽進我臂彎的深處。孩子，多想每天就這樣靜靜地看着你：看你讀書，那專注的神情讓我迷戀；看你吃飯，你的心不在焉讓我愛憐；看你安詳地睡覺，發出輕輕的鼾聲，一股暖流充盈在我心最軟的深處；看你頑固地反抗，聲嘶力竭地宣戰，我的憤怒頓時化作投降的哀求。
孩子，你還沒有長大，你只是個8歲的女孩呀。知道嗎，爸爸時刻想把你放到搖籃裏，讓你享受永恆的溫暖。爸爸多想握住你的手，放到有些刺人的臉上，不停地摩挲，讓我享受你稚嫩的可愛。爸爸多想你坐在我的懷裏，用小手勾着爸爸的鼻子玩，然後痛快地大笑。
孩子，多想握住你的小手，講一講爸爸童年的故事，還有那貧苦生活的磨難。但你總問我，12個星座分別是什麼，12屬相有什麼含義。多想握住你的小手，問一問你考試的成績，爲什麼答題還是那麼粗心。但你總說，我錯了，下次一定注意。
孩子，從什麼時候起，你不再是騎在爸爸脖子上撒嬌的孩子？又是從什麼時候起，你變成了獨立的小公主？你總是說，我要穿自己喜歡的衣服，我要做自己喜歡的遊戲。爸爸知道，你總有長大的一天。
孩子，你在一天天長大。記得嗎？爲你的一次撒謊，爸爸狠狠打了你；爲你考試成績太糟，爸爸罵了你。你肆無忌憚地大哭後，在日記中寫道，“爸爸是爲了我好。”你知道嗎？爸爸看了後，不禁潸然淚下，我的一巴掌，是多麼不想落在你柔嫩的身上呀。長大後你會知道，在爸爸的生命中，還有什麼比女兒更珍貴的寶貝呀。孩子，你是上帝賜給我一生最好的禮物。
多想握住你的小手，一直陪着你好好地走。但孩子，總有一天，你會掙脫爸爸的手，握住你有力的拳頭向爸爸宣告：我長大了。儘管在爸爸的眼裏，你永遠是長不大的孩子。
爸爸只有不捨地揮揮手：孩子，走好你的路。
我想握住你的手的作文10
我想握住你的手，感受你筆下那毫無華飾，不加斧鑿，全以氣勢勝情之所至，文自隨之的詩篇；我想握住你的手，去感受你緊握筆時，那個“吾與爾，達則兼濟天下，窮則獨善一身……浮五湖，戲滄州，不足爲難矣”“逸人李白”的形象：你親近自然，喜歡神仙道教，同時又有着極爲強烈的入世激情，對自己的才能非常自信，希望幹一番驚天動地的大事，然後功成身退，飄然歸隱。你的手，是那書寫了“大鵬飛兮振八裔，中天摧兮力不濟。餘風激兮萬世遊扶桑兮掛石袂。
後人得之傳此，仲尼亡兮誰爲出涕”的手，因此我能感受到你一生如大鵬一樣的志向未能實現，希望自己的夙願傳於後人，永不墮青雲之志。即使眼前是被流放的命運，你依然帶着你的酒氣，飄然灑脫，只是道了一句“天生我材必有用。”或許你的手已佈滿了曲折的紋，或許你的手上染着抹不去的酒漬，但我仍想對你說一聲：“李白，我想握住你的手！”你的手，是那曾經握住手術刀的手，你的手，是那曾經瀰漫着酒氣味的手，然而如今，你的手是“筆落驚風雨”的手，是那“俯首甘爲孺子牛”的手。
因此我能夠體會，在那個年代，是民衆何等的麻木喚醒了你，並賦予了你充滿憤慨的靈魂！或許是上天爲了拯救我們，賜了你這雙手，讓你剔除所有的腐朽，讓你抹去所有的黑暗。或許你的手還帶着剛剛諷刺完他人的“火藥味”，或許你的手曾經握過手術刀，而如今面對自己的病痛，卻在顫抖的雙手，然而我想大聲地對你說：“魯迅，我想握住你的手！”
是這一雙經歷了無數滄桑的手，將我們的歷史揮寫，是這一雙雙經歷了無數苦難的手，將我們的文化承載，更是這一雙充滿了熱血與激情的雙手，把曾經摔倒的我們扶起。我想握住你們的手去感受你們爲中華民族所做的一切。
我想握住你的手的作文11
冬天了，北風呼呼地吹來，在這強烈的攻勢下，堅硬的窗戶不免害怕地顫抖起來。剛從牀上爬起來的我不由地感嘆“這被窩和外面真是一個天一個地啊！今天多穿一點吧！好冷……”
打開衣櫥，一陣清新的木頭香飄了出來，頓覺整個人都清醒了，這香味使我暫時忘記了寒冷，但是畢竟自己穿得單薄，體質弱，寒意流遍全身，趕緊找衣服穿。
1條毛線褲出現在我的眼前，我停下了手中的活，愣在那，我把它取下來，用手輕輕地撫摸它，嘴角不覺揚起了一個好看的弧度。看着看着，我的思緒飄回了以前……
午後，陽光灑入家中，在那陽光最亮的地方，總坐着一個人——我的外婆。每每看到她時，她總會坐在小板凳上，手中拿着針，腳邊放着一個袋子，袋子內裝着毛線。那時候的我，年少無知，見到外婆獨自坐在那，總會樂呵呵地跑上前，“外婆你在做啥呢？”每每這時，外婆總會擡起頭，笑盈盈地說：“爲我可愛的小孫女打毛線褲呢！”說完，外婆又低下頭，手中的針一會上一會下，在陽光的照射下閃閃發光，我靜靜地坐在那兒，望着外婆的那雙靈巧的手，久久地出+神。
隨着我的長大，學業也重了，不能經常看着外婆打毛線褲，但我時常能看見外婆坐在陽光下打毛線褲的身影，陽光灑在外婆身上，爲她鍍上了一層金邊，陽光下是那樣地安詳、和諧，她的手似乎從來沒有閒下來過。
眼前的畫面朦朧了，一滴水滴在了毛線褲上，在其上暈開。外婆爲我做了很多，在不經意間聽見父母的談話，是外婆，在一次縫針時，不小心傷到了自己的雙手。她用那雙靈巧的手默默地織好了我的褲子，這樣整日整夜地趕織，只爲讓我冬天不再冷。
好想握住那雙藏滿了愛的手，讓我也用雙手給外婆帶來一點溫暖。
我想握住你的手的作文12
一直以來，我都想握住你的手。
可是，我害怕，害怕它已經不像以前那樣光滑柔軟。
還記得，小時候，我總喜歡牽着你的手，暖暖的，柔柔的。小小的我那時是滿臉的幸福。陽光下，大手牽着小手，是那樣的和諧，那樣的溫馨。
跑着跑着，便跌倒了，我放聲大哭，在地上打着滾兒，發着脾氣，不肯起來。那時，你便用那溫暖大手扶起我，輕聲安慰我。
漸漸的，我長大了，再也沒有牽過你的手了。懷念你手心的溫暖，卻又不願去牽起它，因爲我不想讓人覺得我還是個孩子。可是，誰又知道，在你的眼中，我永遠是個長不大的孩子。
那個早晨，飄灑着淡淡陽光的早晨，我終於握住了你的手。
“媽，你的手能給我看看嗎?”我輕聲問道。母親頓時怔住了，過了好一會兒才反應過來。“有什麼好看的，還不都是一樣。”聲音中帶着幾分急切，幾絲慌亂。我固執的拉過母親的手，攤在眼前。
那還是一隻什麼樣的手啊!粗糙的厚繭佈滿了泛黃的手掌，原本應該纖細白皙的手指上橫躺着幾條醒目的刀痕。
我輕輕的撫摸這那條最深最長的疤痕。“切菜時留下的。”母親的話解開了我的疑惑。“疼嗎?”我小心翼翼的問。“啊，什麼?哦……不疼，一點也不疼。早就習慣了。”母親滿不在乎的回答。不疼，十指連心啊，怎麼會不疼呢!曾經被割傷過手指的我，又怎會不知其中的痛楚呢!母親啊，可你卻是如此輕描淡寫。習慣了，是啊，或許這樣的事你經歷了太多吧!然而，和你生活在一起的我卻毫不知情，是我太傻，還是我從未關心過你?不，都不是，是你隱藏得太好了。
終於握住了一直想要握住的手，它雖然不再柔軟，卻依舊那樣溫暖;雖不再白皙，卻依舊那樣讓我難以忘懷。因爲，這都是爲了我，爲了我才變成那樣的。
母親，謝謝您的愛。
我想握住你的手，永遠，永遠……
我想握住你的手的作文13
天空板着一臉蒼白，低頭默默地向大地傾訴着人世的無奈，一滴滴淚水凝結成潔白的雪花慢慢飄落。既而，冽風大作，抽打着蒼白。天哭了，我也哭了。
徘徊在你的門前，剛剛舉起的敲門的手恨恨地攥緊，又一次放下揣回兜裏。你我現在雖然只有一牆之隔，心卻天各一方，我還能握住你的手嗎？
“堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，總有一天會把人喚醒。”我一直堅信着這一句話，可是儘管我一直敲，一直敲，也沒能敲開你的心門，到頭來我們成了最熟悉的陌生人。
熟悉的天空，熟悉的人羣。拖着剛考完試的失落，提着滿包的壓抑，我快步走回教室。踏上四樓的腳剛剛站穩，遠遠的，我便望見一個熟悉的身影站在班級門外，近視眼的我一眼便認出了她——是你。許久不見，你依舊那樣可愛，但骨子裏透出一股成熟。見到你，一時間我的壓抑心情不翼而飛，想起以前，久別重逢的喜悅又被怨恨沖淡。
如此討厭我的你突然出現在我們班門口，——你是陪同學來找人的。我與你擦肩而過，誰都沒有勇氣看對方一眼，眉宇間充滿着殺氣。我與新同學熱情地打着招呼，並用力將門狠狠地摔回門框。但是這遠不能解除怨恨，我又一次出去大聲對正和你談事的同學說：“喂！能不能換個地方，這兒多礙事！”
你很聰明，馬上識破了我這種聲東擊西的小伎倆。你轉身跑開，留下傷心的背影……
窗外，天依然低泣。教室裏只留下我暗自流淚。
我不知道我到底做了什麼，我不是想叩開你的心扉嗎？可我居然傷害了你。
雪認真地下着，掩蓋了天地間所有的污穢。我們的記憶能不能這樣被掩蓋？永不要再揭開？我站在你的門外，面前是一樣冰冷的門：我能不能握住你的手？
揣着不用回答的問題，我徘徊在雪中……
我想握住你的手的作文14
雙手合十，我向天祈禱，讓時間如何流逝，讓空間忘記如何轉移。請帶我回到那千萬年前的古希臘，去握住你的手，感受你的靈魂——蘇格拉底。
我想握住你的手，和你一起走進哲學這神聖而神祕的領域。那是我無比嚮往卻又沒有勇氣觸及的地方。有你相伴，我會勇敢很多。
我想握住你的手，和你一起赤足而行，感受腳底對於不同的感觸和對思想的刺激；和你一起與別人交談，更直接地去體會甚至領悟你所說的一切。當別人問你：“哲學是什麼？”你說：“認識你自己。”簡單的五個字卻無比耐人尋味。自己，是最熟悉卻又最陌生的，是最親近的朋友，也是最危險的敵人。有誰可以真正認識自己？擺脫身體對自己的控制，去聽從心底最純真最原始的聲音，與崇高的精神思想同行？我想，認識自己會是一輩子的事。
我想握住你的手，和你一起去探索和發掘。你說：“真正的智慧是自知和無知。”自知既認識自己而無知，是一種態度，是謙遜而又不知滿足的態度。你說，知道得越多，才發現知道得越少。的確，學無止境，世界是一個謎，一個謎底的揭開將是另一個謎。驕傲者自滿，於是停滯不前，只有帶着“無知”的虛心才能使自己變得越來越充實。我想，你纔是真正的智者。
我想握住你的手，感受你面臨死亡時的那份淡定。當你的朋友讓你逃離監獄，你回絕，你坦然地面對死亡。別人把天鵝的絕唱視爲對死亡的畏懼。而你說，它是預見到將要走到的另一個美麗的世界而歡唱。這是怎樣的一種境界啊！你勇於承受，鄙視死亡。或許這就是哲學家的終極——使思想徹底擺脫靈魂的束縛。而最直接的方法就是死亡。於是，你斷然地舉起酒杯，飲下毒鴆，去往了另一個美麗的世界……
而我，還想繼續握住你的手——你靈魂的手，一直走，一直走下去……
睜開眼，我依舊在這個複雜而現實的世界裏。時間無法倒流，空間不曾轉移，我只有不斷地找尋各種資料去走近你，瞭解你，體會你，如同握着你的手那樣真切。
我想握住你的手的作文15
一陣寒風吹來，冬日將至了。南京的冬天，寒冷卻少雪，冬天就會少了一樣似乎該有卻少見的東西——雪人。
去年冬天下了較大的雪，爸爸帶着妹妹去堆雪人，我也跟去湊熱鬧。
操場上堆了一層厚雪，有不少人在操場上滾着雪球，臉上洋溢着欣喜。滾了半天，雪球不大，手卻冷得不行了，費了好大勁纔有了一個由不怎麼圓的頭和身體組成的雪人。或許是缺乏經驗吧，實在太醜。五官是用樹枝畫的，手就是兩個突起的小雪堆，妹妹也堆完了，該走了。
我看着那個雪人，這一離開估計就不會再看到它了。要麼被人“粉碎”，要麼就更糟，眼睜睜看着自己一點點消失。它不大，融掉它根本用不了多久，我忍不住去用人類告別的方式握一下它的手，卻讓它失去了一隻手，在我手裏留下一小堆雪，讓我的手又冷的失去知覺，卻捨不得甩掉它的“手”。
我又一次擡頭看着它，也許過了今天，它就會消失，會不復存在。如果同是人，一個人可能會握住要離開的人的手，讓他留下來。我現在卻不能，這隻會讓我們倆都受傷罷了，我想把它留下來，可是我卻不能。
爸爸已經在催了，我的手冷的快受不了了，沒法再給它補上手了，我快步追上爸爸，又回頭看看，在冬日沒有溫度的陽光下，那雪人似乎在老老實實的站着，一動不動，可是它卻是在一點點離開。我又腦補出它融化過程的樣子，不禁又有些傷感，望着那個突起的雪堆，想再跑回去，握住它，把它留下來。又想想，算了，人家已經只剩一隻手了，你總得把它給人家留下。於是我又繼續走。
邊走邊想，我是真的見雪見的太少了的吧，只不過一個普通的雪人化掉而已吧？可是我確實見得太少了啊，堆個雪人對我來說多不容易啊，我是挺捨不得的啊，我一邊想一邊繼續頭也不回的往前走。因爲沒準一回頭我就會看見哪個調皮的孩子把它踢碎了，沒辦法，它的時間就是很短暫，它就要很匆忙地離開，誰也留不住。
