在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的國中生的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國中生的作文 篇1
古人常說：“沒有規矩，怎能成方圓?”其實，大到一個國家，小到一個家庭，都是如此，如果沒有良好的好家風，肯定家庭不和睦，兒女不孝順，風氣低俗。而在我的家，同樣也恪守着好家風。
誠實做人是好家風。誠實就是古代中華民族的傳統美德，流傳至今，依然是現代社會的精神財富。它如同血脈一般，推動着民族的發展。三國時期，孫策在一次大戰中，成功的擊敗了曹操的大軍，活捉了名將太史慈。太史慈說：“在這次的戰鬥中，我失敗且被活捉，心甘口服，但請孫元帥把我放了，明日我一定會帶一支精銳部隊來投奔你。”孫策聽信了，結果太史慈將軍果然守信。太史慈將軍的誠實，才能爲日後的成功打下堅實的基礎。
踏實做人也是好家風。踏實，就是腳踏實地，實實在在。有一對同桌，一個同學是根據自己的心情來決定學習與否，另一個則是勤勤懇懇，一有空就孜孜不倦。結果，那位勤奮的學生名列前茅，而他的同桌則名落孫山。它們的學習成績竟然差別如此之大，完全是由於不踏實造成的，說明踏踏實實是多麼的重要啊!
低調做人更是好家風。一個人在獲得了一個功名利祿時，千萬不能驕傲自大，目中無人。在一家公司裏，有一位小職員在一次會議上提出了很好的見解，得到了領導的賞識，從此他便一發不可收拾，對上級頗不尊敬，有時還常常冒犯。最後，他被開除。低調，是一種情操，是一種美德，低調做人，使人尊敬;高傲的人，使人厭煩。
好家風，是一個家庭的風尚;好家風，是家庭的道德。一個人如果沒有好家風，沒有道德，能成功嗎?
國中生的作文 篇2
國中的學習生活，是豐富而且有趣的，讓人陶醉其中。
充實的閱讀課
星期五的閱讀課，是我最喜歡的課程之一。閱覽室十分寬大，可以容得下兩三個班的同學。書櫃上全是書，有《意林》《中學生文摘》《我們愛科學》《動物世界》等等，五花八門。在牆壁上，書寫着一個大大的“靜”字，它彷彿是一隻眼睛，用嚴肅的目光注視着同學們的一舉一動；它彷彿又是一張嘴，在同學們的耳邊提醒：請保持安靜！
老師一聲令下，同學們邁着輕快的腳步來到書櫃前挑選書。有的同學找到一本好看的書，高興得眉飛色舞；有的同學想要的書被別人拿走了，難過得直嘆氣；有的同學左手一本、右手一本，不知如何取捨，有種“魚與熊掌不可兼得”的爲難……找到自己中意的書，大家都安安靜靜地看書，有的人目光緊盯書本，一眨不眨，生怕漏掉一個字；有的拿出摘錄本，摘抄好詞好句；有的看到精彩之處，禁不住偷偷地笑。
不知不覺，一節課很快過去了，我覺得閱讀課好充實。
安靜的自習課
星期五的最後一節課是自習課，也是我們最安靜的一節課了。同學們在這段時間裏連半句話也不說，全都埋頭做自己的作業。只見有的同學含着筆尾，眼睛緊盯着作業本，正在冥思苦想，尋找解題的妙法；有的同學筆走龍蛇，好像寫作之泉噴涌而出，精彩的話語從筆尖流淌不盡；有的同學已經把本子一合，筆一丟，大呼一口氣，大有大功告成的意思……總之，全班同學全都靜心學習，無一人左顧右盼、無事生非的，而且都“不敢高聲語”，大概是“恐驚天上人”吧。
在自習課上，同學們都保持安靜的環境，不浪費一分一秒的時間，全心地學習。
輕鬆的視聽課
所有課程中，最輕鬆的就是視聽課了。老師在上這節課時，播放的是錢文忠教授講授的《三字經》這個視頻。錢教授一段段地解讀。“香九齡，能溫席；融四歲，能讓梨”描畫了子女的孝道和兄弟的悌道。“玉不琢，不成器；人不學，不知義”講述了學習的重要。正是通過錢教授幽默風趣的語言，我們漸漸明白了一些人生的哲理，樹立了正確的人生目標，明白了什麼是真正的人生價值。
豐富多彩的課堂，豐富多彩的生活，這就是我始料不及卻又興趣盎然的國中學習生活！
國中生的作文 篇3
“啪嗒，啪嗒”雨就這樣從我鼻子尖劃過，流過了我的帶着乾燥的脣上，抿了抿嘴，有一絲苦澀，原來這就是雨的味道，我漫無目的走在石子路上，任憑雨滴從我的鼻尖和臉頰流過……
——淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。雨均勻地落在地面上，像花兒開放得聲音，如小草生長的聲音，似柳樹發芽的聲音……如絲的雨像是給空氣加了一道透明的水簾，稀疏地下着，我昂起頭，閉上了眼睛，感覺，觸覺，我感到，雨的味道。
被雨水沖刷的樹葉有雨的氣息，地面上的灰塵也被雨水沖刷，激揚起來，很快潮溼的泥土仿若一灘爛泥。低下頭，湊近點，泥土中散發出了雨的味道，然而，卻忽視了某種味道：急急忙忙打開傘的味道。
在家裏休息時，我的腳步踱來踱去，因爲不知道此時的自己應該幹什麼，於是我來到窗前，望着外面的傾盆大雨，思緒全放在窗外，手不由自主的打開紗窗，然後再打開窗戶“呼!”的一聲，兇猛的大風劈頭蓋臉地向我傾瀉，大風中夾雜着一絲雨水，我冷不住打了一個寒戰。剎那間，我的頭髮變得一團糟，我眯縫着眼，緊閉着嘴，心裏本想關上窗戶的我，腳步卻又向前一步，我更親近了它們，閉上了雙眼，彷彿我在享受這一切，風吹着我的頭髮緩緩飄起，徨如在雲海上走着的仙女，長長地髮絲飄起……雨啪打着我的臉龐，雖然吹到我臉上的是小雨，但是卻如刀箭一般，鋒利一般的刺骨着我的肌膚，我站着，享受着大自然，享受着它們的感覺，享受着它們的味道。
風在怒吼，雨聲淒厲，混合着雜物的撞擊聲，匯成一種古怪的交響曲……
雨漸漸弱了下來，失去了原來的刺骨，最後天空中只下着毛毛雨，“嘀嗒……”用極其小的聲音和及其弱的觸感落在大地上，落在人臉上，落在花的枝瓣上，落在樹葉的尖尖上，落在雨傘上，落在我的手心上……
一縷倦意向我襲來，我轉身回到牀上，慢慢地進入夢鄉。我夢見我在一個離天邊最高的部落裏，喝了這個世界上最純潔，最聖潔，最神聖的露水，已不是苦澀的味了，而是一種有着飽足感，幸福感，甜蜜感的味道。
國中生的作文 篇4
“誒……，你看看你，上廚房忘記關燈……走廊的燈又忘關了！”不用看就知道是我囉嗦的老媽在嘮叨。“：不就是沒關燈嗎！知道了知道了！”我不耐煩的答道。“你……”老媽馬上火冒三丈。這是老爸走過來了，在老媽耳邊嘀咕幾聲，老媽的表情由陰轉晴，不一會兒，老爸笑眯眯地說“我們來打個賭好不好？”我一臉懷疑的看着他們，老爸看我懷疑的樣子，忍住笑，正色道“如果你贏了，我們不再來罵你，還答應你三個願望，好不好？”老爸伸出三個手指在我面前晃了晃“不過……要是你輸了，要乖乖聽話，人走燈關！”“嗯……這條件挺誘人，輸了我也穩賺不虧！”我一邊想一邊說“：好啊！不過條件不能太刻薄”老爸見我上鉤了，邊說出了打賭內容：一天之內不用電！不用電？這也太簡單了吧！，我不經思索，脫口而出“：好，一言爲定！”“：一言爲定！”我們擊掌相約，這時老爸好像想起什麼，說“：一天指今天24點到明天24點！！”不過這是我的思緒已經飄到九霄雲外去了，老爸說的什麼一點也沒聽見……
第二天，我迷迷糊糊起牀，瞥見桌上的紙條，迷糊一下子被喜悅代替，haha，老爸老媽不在家啊！我衝進書房，想打開電腦，卻則麼也打不開，我一下子反應過來，誒！今天跟老爸老媽打賭不用電，自然也不能玩電腦！可惡！老爸一定把電閘關了！，可惜了這個好機會啊！我遺憾的走進廚房，打開冰箱，不是吧，冰箱也罷工了……吃冷的吧。才咬了一口，就吃不下了，沒辦法，只好頂着寒風跑步去買熱乎乎的包子。好容易到了家，因爲沒電不能開暖氣，真是太冷了！吃完了早飯，沒電……幹什麼好呢？看書！我翻出一本厚厚的書，泡上一杯果珍，美美的躺在搖椅上看起來……
上午的時間一晃而過，因爲有書的陪伴，我分不出太大區別，下午，我剛要打開書，一個電話來了。一接電話，哎！是好友，她打來幹嘛？我剛要開口，她在電話裏大叫：“我看到一樣好東西！！還在內測的遊戲！！！聽別人說很好玩的，網速高，畫面流暢，唯美系，不過嘛……只開放半天哦！抓緊了！，哦還有你玩不玩啊？？”我支支吾吾了半天，也沒說出個所以然來，好友聽我支吾了半天，猜出我不能玩遊戲了，扔下一句“：你看着辦吧！拜拜！”說完她掛了電話，我窩了一肚子氣，幻想則麼拿好友出氣。氣憤過了，懊悔來了。真實的，幹嘛要打這個賭啊，害我有遊戲不能玩，真不該和老爸打這個賭！
好容易到了晚上，爸爸一進門就問我今天過得好不好，我哭着一張臉，答道“你看我好不好？”接着我向老爸到了一大堆苦水，老爸聽完，捧腹大笑，笑完了莊重地說“孩子，生活中，有一些人，認爲保護地球是其他人的行爲與自己無關，但是地球是大家的，溫室氣體讓地球發燒，因爲有大部分人認爲地球發燒事不關己。只要自己享受好就行，如果地球也是個人，她一定會哭，是她養育了我們，卻要我們來毀滅她，！地球不是個資源無底洞，他被我們迫害的千瘡百孔，你看其實四川地震，颶風，就是因爲他們那邊破壞環境厲害得緊！現在，極端天氣來的頻繁，一會兒暴雪，一會熱。就是因爲我們破壞地球！”我聽得羞愧但當，從那以後，我便不再浪費……
我認爲啊，享受並不是壞事，但被享受束縛了心靈，卻是可悲的
國中生的作文 篇5
藍天的魅力在於他沉默無言，大海的魅力在於他沉穩深邃。我願背插雙翅，去尋找屬於我的大海藍天。若世上真有輪迴，那就讓上天再給我一次從生的機會，我願化作飛鳥，飛上高空，去尋找我的美好生活…… 來到了新的班級，我對自己的要求也提高了一層。雖說荏然捨不得從前的老師、同學和朋友，下課後還是忍不住要去以前的用血那兒倒倒苦水，傾訴傾訴，但新的班級我也有了新的朋友和榜樣。
比如沈方璐吧，一個文靜、溫柔的女孩，她不愛動，但功課優秀，得到老師的好評，我要以她爲榜樣，向她學習。還有，我挺羨慕她的，能寫一手既漂亮又小巧的字，我怎麼學都學不來，苦悶死我嘍！
走進新的一年，回首以前的歲月，發現我浪費了好多寶貴的時光。我有些貪玩，也愛運動，打乒乓球、羽毛球和跳繩我都不在話下，但我的最愛還是電腦。同學們口中所傳的遊戲對我來說太陌生，我只會在網上記錄下我的點點滴滴……
我喜歡夏夜的星空，我同書中的京京一樣追求自由美好幸福的生活。我喜歡沐浴在星光下，在田野裏漫步，想起來很輕鬆、很浪漫。可做起來倒是有些恐怖。
藍天的魅力在於他沉默無言，大海的魅力在於他沉穩深邃。我願背插雙翅，去尋找屬於我的大海藍天。若世上真有輪迴，那就讓上天再給我一次從生的機會，我願化作飛鳥，飛上高空，去尋找我的美好生活……
國中生的`作文 篇6
“慈母手中衣，孩子暖心頭。”你如一縷溫暖的陽光，帶給我心靈的慰藉，讓愛定格在那個冬日裏。
那個星期天，我與你頂嘴，一氣之下，我什麼東西都沒帶就跑到了學校。一路上，衣服彷彿突然多出了許多“洞”，冷風像針一樣刺進了我的身體。原來，秋天漸漸遠去，肆虐的北風捲掉樹上不多的黃葉，一片一片的，在空中狂舞。到校後，我趕緊走進暖暖的教室，與同學們分享難得的溫度。
第二天早自習，天氣似乎更冷了，在晨風的勁舞下，那飄飛的大霧，時而吞噬了整個校園，時而露出一個模糊的輪廓，隱約間那寶塔式的青松穿上了一層薄薄的白衣。不經意間，我打了一個寒戰，於是把衣服裹得更緊點，但還是感受到從窗戶吹進來的絲絲寒意。
瑟縮中，教室裏突然安靜下來，我聽到一個熟悉的聲音：“老師，我找一下……”同學們齊刷刷地望向我，我故作鎮靜地坐直了身子。我知道是你，可我並沒有立即站起來。
在老師的催促聲中，我漫步走出門去。一出門，便看見了你熟悉的身影。你頭髮乃至眉發上都凝着白色的水霧，你的嘴脣都凍得發紫了。你一定很冷吧！你用那雙凍紫的手將衣服從包裏拽出來，說道：“你這孩子，走這麼急，天冷了也沒帶上一件厚實的衣服！沒把你凍着吧？”我該說點什麼呢？一雙冰冷的手接過衣服，在你的幫助下，我穿上了身，頓時一股暖流流遍全身。
當你轉過身，我呆呆地望着你的身影消失在霧裏，心裏開始後悔起來，爲什麼要與你頂嘴？爲什麼要惹你生氣？腦海裏不斷翻動着你平日的好；當我面對挫折灰心喪氣的時候，是誰在一旁說：“孩子，別放棄”？當我飢腸轆轆時，是誰將可口的飯菜送上？當我疲憊不堪時，又是誰將那香氣撲鼻清茶遞上？都是你——媽媽！
在你背影的方向，我發現一輪紅紅的圓盤露出了笑臉，照在厚厚的羽絨服上，跳出淡淡的紅光，朦朧中，母愛便定格在一片暖陽之下……
國中生的作文 篇7
HELLO！大家好！我是人見人愛，花見花開的牀。現在我來介紹一下我自己吧！我的“長相”和別的普通的牀有點不一樣。我有兩個身體，一個在上，一個在下，中間有一雙大手相連——梯子。對，我就是傳說中的雙層牀，是小樹小朋友的。
小樹的媽媽在淘寶網上一見到我就一見鍾情。我經過了擁擠的集裝箱，又來到了顛簸的大卡車，終於從快遞哥哥的手中，來到了他們身邊。他們請了工人，三兩下就把我裝好了。我的家被安排在了小主人房間的右側。
小主人來到我的身邊，左看右看，左摸右摸，上躺下躺，好像對我很喜歡似的。他拿來了抹布把我上上下下擦得乾乾淨淨，又拿來了漂亮的墊背、被子、小毯子……他先把墊子鋪在我身上，再把被子鋪在墊背上，最後把一條小毯子放在最上面。我就這麼和小主人一起開始了愉快的生活。
晚上一到八點，他輕輕地爬上梯子，掀開被子，躺在我的身上，跟我說一句“晚安”，就甜甜地進了夢鄉。早上，他按時起牀，把被子整齊地疊好，把我打扮得乾乾淨淨的。
一天天過去了，小主人的身體漸漸長高，接近了我的長度，腦袋裏的知識也越來越豐富。她媽媽高興地告訴別人，我的到來讓小主人養成了早睡早起、整理牀鋪的好習慣。我聽了心裏像吃了蜜一樣甜。
國中生的作文 篇8
隨着日曆一次次的翻頁，生日一交次的度過，十五歲，對我來說是一陣愕然後的醒悟，回想曾經經歷過的十四載，我笑過，哭過，雖然已被時光封印但記憶始終還在。
一粒花種要綻放，爲了美麗而高傲地立在枝頭，它選擇鑽入泥土，努力吸收養分，努力地結出花苞，開出美麗的花朵，一隻小鳥爲了學會飛翔，衝上藍天它選擇一次次試飛的隕落和被風雨一次次的傷害，而我呢？即使畢業的一名國中生，我們也應該在會考中取得優秀從而進入一所優質高中努力拼搏，爲了夢想，我們也要像花種，小鳥一樣堅持不懈。
三年國中生活，從步入校園入讀，到走出校園奮戰會考，我品嚐到瞭如陳醋般的酸澀，烈酒般的辛辣，糯米般的清甜，這三年來，我一直像“花種”和“小鳥”一樣，只是爲了自己的夢想，不怕艱辛，不畏艱難地努力、奮鬥、堅持。受傷時，迷茫時只是在心中默唸：“加油！”
七年級的生活節奏加速，作業不斷地增多，和對新環境的不適應，讓我如入迷宮，迷失了方向，迷失了自己，這種如同五指山的迷茫壓在心頭，讓我喘不過氣，筋疲力盡，學習中酸澀的味道只有自己品味。
八年級終於適應了一切，我開始了嶄新的起路線，卻在考試中飽受失利。在成長路上受到欺負。在生活中，找不到人傾訴，讓我眼前昏暗，淚水從眼眶中溢出，流入嘴角，一股辛辣刺痛了我，刺醒了我，讓我在手足無措中重新走上努力拼搏的道路。
九年級生活即將結束，面臨的將是會考，渾渾噩噩地渡過了兩年，最後一年，一股學習的壓力在我們步入九年級時被點燃了。課堂上的積極活躍，深夜的認真刻苦，這股學習激情在時間緊迫的奮戰會考中被燃燒起來，雖然苦，但爲了夢想，拼了也值得。
十五歲的來臨，告訴了我將要接受人生的第一次洗禮和轉折。爲了自己，爲了三年的成長的艱苦，爲了一直伴自己同行的夢，背水一戰會考，來報答老師的培養之恩。
國中生的作文 篇9
對於一個15歲的即將上九年級學生，你們大人永遠會說：“小屁孩兒一個，哪來那麼多的壓力！”是啊，在8個月前，我也以爲我沒有什麼壓力。但是，現在，我卻感覺壓力像海上的風浪一樣向我席捲開來。我有點喘不過氣了。家人的期盼的眼神，我真的不想讓他們失望。但是，每次我想着他們的眼神坐在考場上的時候，我感覺我已經不是我自己了。我是另外一個人，是一個揹負着使命的人，我再也看不到那個什麼都不想，什麼都不管，每天生活在快樂中的自己了。
就是這樣，我每次都不能全身心的投入學習。因此，母親又在說 誰誰家的某某又考的怎樣怎樣。父親又放出他嚴厲的眼神。我真的好怕。我好怕讓他們失望！
或許，我的壓力你們總感覺是我自己在空想，根本沒什麼壓力，只要好好學習就可以了嘛！我多想去喊，去叫，去大步的奔跑！
重要的是，我是一箇中等生。
中等生，意味着什麼？
我永遠都會差一點，這差一點，會要了我的命！
我真的不知道該怎麼面對以後的學崖。或許，我只能上一個普通的高中？沒有什麼前途的高中？我是上不去重點一中的？我只能被人羣淹沒在角落裏？還是從普通的高中上到普通的大學？我連家鄉的小縣城都出不去？我只能在家裏呆着？我沒什麼前途？我該怎麼辦？
窗外的雨淅淅的下着，時不時有隻白鴿飛過，它在雨中穿梭，落到房檐上。渾身溼溼的，它抖抖身上的雨水，凝望着在空中飄着的雨，不知它歸向何方。
就像我一樣......
