在我們平凡的日常裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的五年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
我從小就很喜歡汽車，我一直都認爲汽車是一個很好、很實用的東西，而現在空氣質量太差，好多城市都出現了霧霾。汽車都成了造霧霾的“通輯犯之一”，加劇了環境的污染，有時汽車堵塞也常常給人們帶來了許多不便：上班、上學遲到，浪費了許多寶貴的時間，我幻想的未來汽車既環保又美觀，我稱它“綠影飛魔”。
“綠影飛魔”的“身體”全都是綠色，他的車體是由鋼鐵和鋁合金組成的，它不排放污染空氣的尾氣，不會危害人體的健康。它不像普通的汽車靠汽油的燃燒來發力，然後釋放有毒的氣體。它是吸集空氣的廢氣來做動力的，只要把現在的排氣管改裝成吸氣管，吸收空氣中的廢氣來發動的。車部內有一個藍色的按鍵，按一下，“綠影飛魔”會進入全封閉模式，碰到交通堵塞，便會伸出車翼，飛越前面的車輛，着陸在通暢的道路上繼續行駛，這樣就解決了堵車的問題，還減少了噪音，這樣人們再也不必爲堵車而煩惱了。
說到這兒，你應該心動了吧，誰不想有這樣的車呢？我現在只要勤奮、努力一點，我相信，我一定會發明出“綠影飛魔”的。
五年級作文 篇2讀着歐陽修的《秋色賦》，念着毛澤東的名詩《沁元春。長沙》不禁讓我想到一個問題：秋天是什麼顏色的呢？出去走走，不就知道了嗎？
步入公園，看到一片火紅的楓林，每一簇都那麼可愛，那麼充滿活力，就象早晨剛初升的太陽，散發着光和熱，讓我不禁想起停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花哦，秋天是紅色的。
一片一片的落葉落在地上，鋪成了一條金色的黃金路。踩在上面不時發出咯嘎的聲音，讓人感到那麼舒服，好象踩在棉毯上，沒有多餘的一片樹葉，每一片都是黃金葉，另人回味無窮。哦，秋天是金色的。
走着走着，不覺有東西掉在臉上，這才知道，下雨了。秋天的雨沒有春雨的陰冷，沒有夏雨的狂暴。它象一位溫情的母親，輕輕的撫摸着自己的兒女。秋雨洗刷過的天空，是那麼藍。哦，秋天是藍色的。
雨中漫步，我看到了白色的菊花，它們熱情的怒放着，帶着露珠的芳香，帶着嬌嫩的身姿，在雨中美麗的開放。哦，秋天是白色的。
走出公園，那秋天的彩色仍然令我回味無窮，美麗的秋天！彩色的秋天
五年級作文 篇3被人幫忙就是種幸福！幫忙別人就是種快樂！前幾天我就體會到了這種快樂。
那就是上個星期發生的事了，那天放學值完日後我就和齊元坤一齊回家，我們一路走一路說笑。走到牛肉麪門口，感覺腳下踩到了一個什麼東西，我撿起來一看，原先就是一本駕照。
回到家我趕緊拿給媽媽看，媽媽看了看，說這就是真。我一聽着急了，
那我們得趕緊找到這個人，丟的人沒有駕照就開不了車，必須會着急的。我告訴媽媽這本駕照就是在牛肉館門口撿到的，有可能這個人也住在泰山區，媽媽一聽連連點頭，媽媽撥打了泰山區居委會的電話，居委會的阿姨一聽這個狀況，很熱情的幫我們查找，但就是泰山區並沒有這個人。我們又打到了黃山居委會，但就是也沒有這個人。我和媽媽一下泄了氣，不明白該怎樣找這個人，我們沒了頭緒。
這時我拿起了那本駕照，發現裏面夾着一張粉色的發票，就是張手機發票，上面有一個手機號，我哈哈大笑起來：“真就是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！媽媽，你快看，上面有手機號！”我們按照這個手機號撥了過去，一說原先就就是泰山去外面的小辣椒川菜館老闆的駕照。我和媽媽都鬆了一口氣，和老闆約好明天還駕照。
第二天上學的時候我和媽媽把駕照還給了叔叔，叔叔摸着我的頭說：“謝謝你，你真就是個好孩子！”我心裏美滋滋的，我想起媽媽原先給我說過的一句話：贈人玫瑰，手留餘香。這也就是幫忙別人得到的快樂！
五年級作文 篇4用心靈去感悟，用眼睛去觀察，打開心靈的窗戶，我發現關愛就像我們身邊的陽光、空氣和水一樣無處不在！
那是一個令人難忘的一天，我和表姐跟着奶奶去了滿是洋芋的地裏，那也是我記憶最深刻的一次。“哇哦~這麼多的洋芋！”我和表姐異口同聲地驚歎道。
奶奶叮囑：“你們倆在附近玩着，別去遠處，等我挖完洋芋，我喊你們一起回家。”奶奶說完後就挎起籃子，拿起鏟子專心致志的挖起了洋芋。
表姐拉起我的手說道：“走！我們去那邊摘一些野生枸杞吧。”我擔心地回答：“可是奶奶說不讓我們去遠處。”表姐嬉皮笑臉地說：“又不遠，而且你不想嚐嚐枸杞嗎？”看着不遠處一片紅豔豔的枸杞似一串串紅色的瑪瑙，眼前紅色的美景促使了我和表姐好奇心，此時我們不約而同地飛奔而去。因爲我跑得太快，沒看清前面的路，所以一頭栽下了土坡，但在摔下去的一瞬間，表姐把自己的安全拋到九霄雲外，趕緊吃力地把我拽了上去。
當疼痛從我身上漸漸消失時，我才意識到表姐爲了拉我上去自己卻摔了下去。因爲掉下去的地方不高，所以表姐沒什麼大礙。但她上來時，我看到她那隻鮮血淋漓的手上刻着幾條深痕，那傷痕不僅刻在她的手上，更是深深地印在我的心裏。
我拿出紙巾輕輕的擦着她受傷的手，問道：“疼嗎？”表姐說：“不疼，小傷而已你別自責了。”聽到這句話，我原本在眼眶裏打轉的眼淚一下子奪眶而出。
我們每個人都需要關愛，生活中也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世間纔會充滿——愛！就像羅夫·瓦爾多·愛默森說的：幫助他人的同時也幫助了自己。
五年級作文 篇5大家好，今天就讓我給大家介紹一種物品吧!
我有一個漂亮的文具盒。那是我七歲生日時姐姐送我的。
這個文具盒是用塑料做的。盒蓋上面畫着青青的草，紅紅的花，還有一棵古老的樹，樹下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑眯眯的望着我，好像在對我說：“你也是美麗的小公主，你可一定要好好學習喲!”
打開文具盒，可以看到文具盒裏面分上下兩層。在它的上層，自動鉛筆工作後正在休息，鉛筆的旁邊是它的好朋友——尺子和橡皮，彷彿在隨時準備幫助鉛筆更好的完成工作。文具盒的下層，彩筆十六兄弟整裝待發，彷彿在說：“小主人，我們隨時聽候您的命令!”這個大家庭的每個成員都可喜歡工作了：當我要寫作業的時候，鉛筆就會立刻跳到我手中幫助我寫字;當我寫錯了字的時候，橡皮就很愉快的過來幫我改正錯誤;當我要畫直線的時候，尺子就會挺身而出，大顯身手;要是我想畫畫了，那一排彩筆就會爭先恐後地來到我面前，爭相展示自己的美麗…… 它們相處的可好了。當然，這都是文具盒的功勞，要不是文具盒，它們怎麼能成爲好朋友呢?
我喜歡這個文具盒，因爲它不但漂亮，而且實用，給我的學習帶來很大的幫助。
聽了我的介紹你們感覺我的文具盒怎麼樣?
五年級作文 篇6童年，就像一片海灘，裏面有無數珍貴的貝殼。童年就像一個花園，裏面有無數美麗的花朵。
有一次，我在外婆家過年，看見了一羣雞。“咦？這不是飛機嗎？”於是我決定去坐“飛機”。我把媽媽和外婆叫出了農場，自己則大大方方地走向雞羣。雞羣四處跑，我一隻也捉不住。
過了一會兒，雞跑累了，我拿了張網，想把雞捉住，沒想到雞飛了起來，把網罩在了我的臉上。雞“咯咯”地叫，像是在笑我的樣子。我被它們給氣死了。
爲了坐“飛機”，我一點也不肯罷休。這回，我吸取了教訓，不再做可笑的事。我要用腦子坐“飛機”！我拿了一碗雞飼料，又拿了一個袋子。首先，我餓了“飛機”一會兒，等“飛機”們餓暈的時候，我拿出飼料，又拿出袋子，選了一隻又大又肥的“飛機”，撒了一把飼料。趁它在吃的時候，用袋子套住這隻又大又肥的“飛機”。我頓時高興得手舞足蹈起來。
我坐上“飛機”，心想：“這飛機怎麼不飛呀？”我正想着。這時，媽媽抱起了我，說：“小傻瓜，雞是不會帶人飛的。”我似懂非懂地點了點頭。
童年的快樂是無窮的，讓我們在童年中快樂地生活吧！
五年級作文 篇7每逢過年，外公都會把魚塘裏的水給抽乾，抓魚去賣。今年，我打電話向外公預定了一個抓魚的日子。
終於到了抓魚的那一天。我早早地來到魚塘，拿起網兜鄭重地往水裏掏，恨不能馬上抓條大魚去向外公邀功領賞。可一撈上來，我只抓到一隻咪咪小的魚兒，還差一點讓它從網眼裏溜出去。看到外公他們抓到那麼多的大魚，我十分羨慕。就不信我不能抓到大魚。機會終於來了，我看到幾條大魚在附近的“沼澤地”悠閒地搖頭擺尾，便興奮地想：這回可以去邀功領賞了。我深一腳淺一腳地走過去，用網一兜，便輕而易舉地撈上來一條大鯉魚。我得意地喊道：“外公，我抓到大魚了。”我擡腳往回走，卻怎麼也動彈不得。“外公，我動不了了，快來救我呀。”外公不顧網兜裏的魚，十萬火急地趕來。外公使勁拉，我也盡力拔，費了九牛二虎之力，才把我從“沼澤地”解救出來。但我抓到大魚的喜悅之情卻絲毫未受影響。我又拿起網兜把池塘靠岸的泥灘掏了個遍，這回的收穫可不少：汪刺魚、鯉魚、鯽魚……雖然都咪咪小，但種類繁多。耶，可以吃好幾餐雜魚大拼盤了，想到這裏，我抓魚的勁頭更足了。
抓完了魚，我便有了一個新念頭----吃魚。哈哈，你看我正享受着我美味的勞動果實呢。
五年級作文 篇8Hi！ 我是電風扇。我可是生活中非常重要的一員哦！
我有一個“大頭盔”，當然是那一格一格扇狀的.網罩啦！主人如果看見我的“頭盔”髒了，要立即拆下來擦洗，不然我這玲瓏漂亮的網罩會生鏽的喲！我的網罩中心有個軸，安裝了三片葉片，我要是快速轉動起來，你是休想看清楚我的葉片的。
在“大頭盔”後面，有一個像吹風筒一樣的部件，裏面是一個電機，就是它帶動我的葉片在飛速轉動的。那部件上方還有一個突出來的小按鈕，拔出按鈕，我就會停止搖頭；按下按紐，我就會開始180度的左右搖頭呢。
網罩下面有一個柱子，這就是我的身體下半部分——軀幹，是它支撐着我的上半身在安穩地挺立着。我的身子中間部位是一根圓形的鐵桿子，上面有一排按紐，上面寫有“1、2、3”等表示吹風的不同檔次和開關按紐。在我身上還有其它顏色的旋紐，這就是一個定時器，如果主人睡覺，我的風吹得太久太涼了，主人就會容易感冒的，此時他應該睡前轉動旋紐，設定好時間，工作到了指定的時間，我就會自動停止工作的。
我的軀幹下半部的後面，還有一個圓紐兒。主人根據需要，隨時可能調節我的身高。最下面的底盤是個圓形兒，這是我的腳，它是用來固定和支撐我的整個身體的基礎。
炎熱的夏天，只要主人一按按紐，我就立刻吹出陣陣涼風，爲主人清熱解暑。
以上就是我的自我介紹，你會喜歡我——電風扇麼？
五年級作文 篇9我們班所謂是人才濟濟，強手如雲。在這個班裏，我算是一個名副其實的"醜小鴨"了。
我羨慕周武成雄辯的口才，老師提問他就舉手；我羨慕胡衛紅的字跡；我羨慕朱婷婷的文采，寫起作文來一揮而就，下筆如有神；我羨慕譚皓月流利的英語，說起英語來滔滔不絕，猶如一個小老師……也怨自己無能。
或許是漸漸沒有了信心，在班裏，我幾忽到了“默默無聞”的地步。有一回，一個同學借我一本書，這本書裏有一句話我深受感悟"我願用自己的努力，編織成一片片羽毛，使自己變成一隻美麗的天鵝"。是啊！作者能努力使自己變成白天鵝，那我爲什麼不能擁有自己的“閃光點”呢？
之後，我開始發現自己的長處。每天我都練習寫毛筆字，有時作業多一些，時間自然就會晚一些，有時很晚才睡覺，但我始終堅持練字。每回，老師一佈置預習作業，我就在語文書上左標又寫，把一本本好好的書寫得滿滿的……
經過許久的努力，我的字在班上數一數二，上課，老師一提問，我就舉手回答……我發現了自己的“閃光點”，漸漸地走出了低谷，下課和同學們一起嬉戲，還打成一片。
但我還是要感謝那句話，正是那句話，使我學會了爭取、努力。即便這隻“醜小鴨”無法在春天變成天鵝，但我願用自己的努力，讓自己飛上藍天。
感謝那句話，那句令我終生難忘的話。你是否覺得自己處處不如別人，那你需要發現，發現自己的優點。
五年級作文 篇10今天，學校舉行了激動人心的田徑運動會，我們齊聚學校的運動場，雖然烈日當空，天氣炎熱，但我們的心情就像這天氣一樣熱烈。
開幕式上，我們欣賞了精彩的啦啦操和跆拳道表演後，運動會就正式開始了。第一個項目是60米短跑比賽，參加比賽的個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，盼着早點開始，好和對手一比高下。接下來還進行了400米長跑、投壘球、跳高等項目的比賽，當看到有自己班的同學在賽場上拼搏時，我們就會對他（她）大喊：“加油！加油！加油！”爲他們鼓勁。當運動員們聽到自己拿到了理想的名次時，都高興的一蹦三尺高；也有一些運動員沒有得到名次，會有些沮喪、失落。我覺得拿到名次固然是好，沒有獲得好成績也不用灰心喪氣，重在參與，友誼第一、比賽第二嘛，也可以爲別人喝彩的。
我也要參加比賽的，是200米賽跑和跳遠，但這兩項比賽都要在明天舉行。我期待着我的比賽，期待能有一個好的成績，爲我加油吧！
